护士护理培训计划方案

一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《护士护理培训计划方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：护士护理培训计划方案

优质护理病区护士绩效考核方案

为提高护士工作积极性，体现多劳多得，奖优罚劣，科室特制定护士绩效考核方案如下：

一、医院专用优质护理激励基金分配方案

(一)、量化考核

1、拟定岗位分值

护士长1.2分/日责任组长1.2分/日责任护士1.0分/日

休息不算分值

2、拟定基础护理分值

每执行一次基础护理，如：口腔护理、防褥护理，排泄护理等每人次0.1分。

3、拟定奖罚项分值

凡被患者口头或书面表扬的每次加0.2分。被投诉的每次扣0.5分。科周会不来的每次扣5元。

(二)、计算方法：

个人积分=上班积分+基础护理积分+奖励积分-惩罚积分

每积分的金额值=每月专用激励总额÷该月全科护士总积分

护士所得金额=个人积分×每积分的金额值-科周会缺勤所扣金额

科周会缺勤所扣总额的处理：平均分给满勤同志

二、绩效工资(560.00)分配方案

1、科室制定考核标准:

本标准总分100分，90分以上为合格;95分以上评先评优优先;85-89分扣当月奖金的5%;84-71分扣当月奖金的20%;70-61分扣当月奖金的50%;60分以下当月奖金全扣.

第二篇：护士节护理知识竞赛活动方案

为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契机，全面提升护理人员应知应会知识水平能力。暨“5·12”国际护士节到来之际，护理部决定举办以“展护理魅力,秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动。具体制定方案如下：

一、指导思想

贯彻落实卫生部关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。同时激发全院护理人员学习的热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。

二、组织领导

为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。

组委会主任：诸美琴副院长(总指挥)

组委会副主任：章玲娜(总策划、编题)

组委会成员：刘梅芳(首席仲裁)、徐爱美(会务)、郑麟(主持)、吴文琼(内科仲裁)、王慧芳(内二科仲裁)、刘珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急诊仲裁)、王秀丽、(妇产科仲裁)、江丽花(导珍仲裁)、刘敏(手术室仲裁)、杨贞慧(门诊仲裁)、徐晓岚(儿科仲裁)、泮国伟(会场布置)、周浩勇(负责会场)。另外特邀院领导参与本次活动。

工作人员：周雯、泮玲萍(后勤工作、答题时间控制)

三、竞赛内容：

《临床护理实践指南》、二级综合医院评审标准基本知识点。具体资料详见hlbzyyx@163.com，电子信箱密码询问护理部工作人员。

四、参赛对象：

动员全院护理人员参与，层层选拔，竞赛以3人为一小组，

五、参赛要求及时间：拟定2012年5月10日全天在食堂四楼大会议室举行。

白天主要以初赛、复赛、定名次参加总决赛。

六、竞赛规则及竞赛环节：

1.比赛开始前1小时，各参赛队队员必须统一着装(护士服)进入赛场。随后，由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置。

2.在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者，竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。

3.本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题和观众答题三种：

(1)、必答每题10分;每人必答共进行2轮，每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”，超过时间作不答题处理，不予记分。必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废，不予记分，不予补题。

(2)风险题，分10分题、20分题和40分题三个档次，进行1轮。由各队任选一个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内答题并说“完毕回答”，如遇特长的风险题，答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相

互提醒和补充。

(3)观众答题：共五道题.，在每一轮比赛后结束后进行，同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”，答对分别送给纪念品.。

4.各代表队的基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立，对准话筒响亮回答问题。

5.如果最后出现平局，则各出一道加试题决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。

6.如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。

7.竞赛表彰：本次护理知识竞赛将评选出

一、二等奖各一名;三等奖2名;当场颁奖。

七、纪念5.12国际护士节“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识总决赛暨2012先进个人与集体表彰大会会议程序：

1.时间与地点：2012年5月10日晚7时;食堂四楼大会议室。

2.院领导讲话

3.主管护理副院长讲话

4.表彰2008集体优秀奖获得者与最满意护士。

5.宣读竞赛规则。

6.护理知识总决赛开始。

7.院领导给获奖者颁奖。

第三篇：专科护理领域护士培训大纲

急诊护士培训

一、培训对象

具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。

二、培训目标

(一)掌握急诊医学的特点、发展趋势;

(二)掌握急诊护理工作内涵及流程;

(三)掌握急诊室的医院感染预防与控制原则;

(四)掌握常见危重症的急救护理;

(五)掌握创伤患者的急救护理;

(六)掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术;

(七)掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的管理;

(八)掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧;

(九)掌握急诊室突发事件的急救。

三、培训时间

培训时间为2个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，1个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院急诊科或者急救中心进行临床实践技能学习。

(一)理论学习(参考学时：不少于160学时)

主要内容包括：急诊医学与急诊护理概论，急诊分诊，急诊室的医院感染预防与控制原则，常见危重症的急救护理，器官衰竭患者的急救护理，创伤患者的急救护理，急诊重症患者的监护技术，急救中常见的护理操作技术，急、危重患者的心理护理及沟通，急诊护理管理，突发事件的急救;等等。

(二)临床实践学习(参考学时：不少于160学时)

主要内容包括：综合医院急诊科或者急救中心临床实践1个月，其中包括急诊抢救室实践1周和急诊监护室实践1周。

四、培训内容

【急诊医学与急诊护理概论】

(一)急诊医学的概念、范畴与发展趋势;

(二)急诊医疗体系和急诊护理工作内涵、特点及工作流程;

(三)急诊护士的工作职责;

(四)急诊护士专业素质及工作能力的要求。

【急诊分诊】

(一)急诊分诊的概念;

(二)分诊程序及分诊原则;

(三)症状鉴别分诊。

【急诊室医院感染预防与控制原则】

(一)急诊室医院感染预防与控制基本原则;

(二)急诊常见传染性疾病的管理;

(三)急诊特殊传染性疾病的管理;

(四)急诊护士的职业安全防护原则。

【常见危重症的急救护理】

(一)急性冠状动脉综合症的急救护理;

(二)心脏骤停与心脑肺复苏技术;

(三)严重心率失常的急救护理;

(四)高血压危象的急救护理;

(五)急性呼吸窘迫综合征的急救护理;

(六)慢性阻塞性肺病急性发作的急救护理;

(七)急性重症哮喘的急救护理;

(八)急性脑血管病的急救护理;

(九)癫痫持续状态的急救护理;

(十)消化道出血的急救护理;

(十一)急腹症的急救护理;

(十二)急性重症胰腺炎的急救护理;

(十三)肝性脑病的急救护理;

(十四)糖尿病酮症酸中毒的急救护理;

(十五)泌尿系结石的急救护理;

(十六)急性宫外孕的急救护理;

(十七)烧伤的急救护理;

(十八)休克的急救护理;

(十九)水、电解质与酸碱平衡失调的急救护理;(二十)急性中毒的急救护理;

(二十一)昏迷、窒息等各种紧急情况的抢救及护理。

【器官衰竭患者的急救护理】

(一)急性心力衰竭患者的抢救和护理;

(二)急性呼吸衰竭患者的抢救和护理;

(三)急性肾功能衰竭患者的抢救和护理;

(四)急性肝功能衰竭患者的抢救和护理;

(五)多器官功能障碍综合征患者的抢救和护理。

【创伤患者的急救护理】

(一)创伤患者的现场急救和护理;

(二)颅脑损伤患者的急救护理;

(三)胸部创伤患者的急救护理;

(四)腹部创伤患者的急救护理;

(五)多发创伤患者的急救护理。

【急诊重症患者的监护技术】

(一)重症监护概述;

(二)氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术;

(三)循环系统血流动力学监测;

(四)心电监测及除颤技术;

(五)水、电解质及酸碱平衡监测技术。

【常见急救操作技术的配合及护理】

(一)心肺复苏技术;

(二)心脏电治疗技术;

(三)紧急气道开放与人工气道管理;

(四)机械通气技术;

(五)血液净化技术;

(六)急诊穿刺技术;

(七)洗胃及胃排空技术;

(八)急诊危重症监测技术;

(九)急救中的各种医护配合技术。

【急、危重患者的心理护理及沟通】

(一)护患关系与沟通;

(二)急诊及危重患者的心理护理;

(三)医务人员的心理调适。

【急诊护理管理】

(一)急诊护理工作相关法律法规;

(二)急诊各种抢救设备、物品及用药的管理和应用;

(三)急诊护理质量持续改进;

(四)急诊护理工作职业风险、危机识别与应对措施。

【突发事件的急救】

(一)突发公共卫生事件的应急处理;

(二)灾难事故的急救原则与工作流程;

(三)交通事故医疗应急处理与救援;

(四)生物灾害医疗应急处理与救援;

(五)食物中毒医疗应急处理与救援;

(六)职业中毒医疗应急处理与救援;

(七)火灾事故医疗应急处理与救援。

五、考核要点

(一)急诊护士专业素质及工作能力;

(二)常见危重症疾病的急救护理;

(三)器官衰竭患者及创伤患者的急救护理;

(四)急诊重症患者监护技术及急救操作技术;

(五)急、危重患者的心理护理及沟通技巧;

(六)突发事件的急救技能和应急处理;

(七)医院感染预防与控制基本原则及措施。

第四篇：医院护士长护理工作全年计划与医院护理工作计划

医院护士长护理工作全年计划

新的一年，新的起点。为进一步贯彻“以病人为中心”的服务宗旨，实现“为手术病人提供优质安全的护理、精益求精地配合手术”这一服务目标，根据护理部有关精神，结合我科实际，制定本规划。

一、改善服务态度，提高护理质量

1、护理工作的对象从单纯为手术病人扩大到病人家属、医疗、后勤、设备人员。护士长每周下相关科室至少一次，加强与医生的沟通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好配合手术。

2、护理工作的性质从针对手术治疗的护理延伸到病人身心的整体护理。随时为病人着想，主动作好病人的心理护理。严格执行保护性医疗制度，对病人的病情、手术效果、手术并发症等，术中不予议论。改善服务态度，保证以最佳护理工作状态为病人服务，满足病人一切合理的需求，为病人创造温馨舒适的手术环境，达到满意度95%以上。

3、护理工作的范围从术中配合手术向手术全期的整体护理。利用晨会、护士例会、护理查房等各种形式增强护士的服务意识，主动服务，热情接待，主动介绍情况。做到四轻，各项护理治疗操作要与病人打招呼，采用鼓励性语言，动作轻柔，使患者感觉我们亲人般的温暖。围手术期健康宣教覆盖率达100%。

4、制定严格的科室规章制度及奖惩措施。科室与护理人员签定护理质量与护理安全责任状。每月组织一次差错事故讨论分析，针对反复出现的问题提出整改意见，杜绝差错事故的发生。

5、严格消毒隔离，消毒隔离合格率达100%。拟申请增购紫外线消毒机、熏箱及高压消毒锅，以保证消毒效果，及时供应术中物品。并由每月一次的细菌培养增至半月一次。进一步完善中班工作制度，严格控制人员流动。严格执行无菌操作技术，对违反无菌原则的人和事给予及时纠正，防止院内感染，确保无菌切口感染率≦0.5%。

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6、急救药械完好率100%，交接班时认真核对，接到急救病人，能在最短的时间内迅速开始手术抢救，抢救中能敏捷、灵活、熟练地配合。

7、合理收费，遇有疑问及纠纷及时核查处理，定期对科室医疗和办公用品进行清点领取，减少浪费及损耗。专人负责医疗设备的保养，做到对仪器设备性能及使用状况心中有数，保证临床正常运转。

8、建立完善的护理质量监控体系，开展数量加质量的护理评估，通过统计手术台次、满意度调查、有无差错疏忽及投诉、团队精神、检查卫生区等指标，完善和促进护理工作，同时从中选拔优秀人才、护理骨干，评选最满意护士。

二、加强护士修养，树立“天使”形象

1、基本功训练与专科技术训练相结合。基本功培训内容包括政治思想、职业素质、医德医风、临床操作技能等。专科技术训练要求不断学习新的理论和技术，加深护理理论的理解，加强手术室技术培训。

2、护士长提高思想政治素质，钻研文化科学、专业实践和管理科学知识，加强护理管理工作的科学化、规范化，切实提高护理管理水平和护理管理质量。

3、转变服务观念，改善服务态度。任何人任何情况下都不得推诿手术。推广“一对一全程服务”，由一位护士负责一位手术病人的术前访视、接送病人、术中关怀、术后随访等一切与手术相关的身心护理。

4、为每一位护士创造学习机会，通过院内科内听课、参加自学、网络检索等多种途径，使护士不断接受新观念、新知识、新方法，掌握护理学发展动态，提高护理能力和水平。

三、钻研护理科研，搞好护理教学

1、认真组织小讲课，“三基”理论，操作训练。开展新手术、新业务前，请专科医生讲解有关的解剖学及手术步骤，以便熟练地配合新技术的开展。调动护士积极性，鼓励开展新技术、新方法，使今年开展的tvlc、tvrp等项目更加成熟，减轻患者痛苦，不断提高护理质量。

医院护理工作计划

以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动(以下简称医院管理年活动)自XX年在全国开展以来，对促进医院端正办院方向，坚持“以病人为中心”，规范医疗行为，改善服务态度，提高医疗质量，降低医疗费用，缓解群众“看病难、看病贵”发挥了重要作用。加强医院管理，提高服务质量，是不断提高人民群众健康水平，促进社会和谐的重要保证，需要巩固成果，持续推进。卫生部和国家中医药管理局决定，XX年继续深入开展医院管理年活动。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，把维护群众利益，保证医疗质量和医疗安全，构建和谐医患关系，优化执业环境作为主要内容。针对医院管理和发展中存在的问题，落实院长责任，提高医疗质量，降低医药费用，改进服务作风。通过深入开展医院管理年活动，逐步建立科学、规范的公立医院管理制度，促进社会主义和谐社会建设。

二、活动范围

XX年医院管理年活动范围为全国各级各类医院，重点是公立医院。

三、工作目标和重点要求

(一)提高医疗质量，保障医疗安全，巩固基础医疗和护理质量，保证医疗服务的安全性和有效性。重点要求：

1.严格贯彻执行医疗卫生管理法律、法规、规章和诊疗护理规范、常规，做到依法执业，行为规范。依法查处违反《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》的行为并予以公示。

2.加大医院院长管理责任。明确院长是医院质量管理第一责任人，坚持科学发展观和正确的政绩观。医院院长减少临床专业技术服务，以主要精力加强和改善医院管理、维护公益性质。医院领导定期专题研究提高医疗质量、保证医疗安全的工作，确立质量与安全工作的重点目标，组织开展经常性监督检查，针对存在问题落实持续改进措施。

3.全面推行医院院务公开制度，向社会公开相关信息，接受群众监督，听取群众意见;结合医师定期考核，建立医院及其医务人员违法违规行为公示制度。

4.健全医院规章制度和人员岗位责任制度，严格落实医疗质量和医疗安全制度。做到人人知晓，落实到位。其中，对病历的管理,要重点加强运行病历的实时监控与管理。

5.根据医院的功能任务，合理配备医务人员。加强医院管理人员法律法规和管理知识培训，对医师按照《医师定期考核管理办法》严格考核，强化医务人员“三基三严”训练。

6.坚持公立医院公益性质，坚持合理检查、合理用药、因病施治。严格控制、规范使用高 第 4 页 共 5 页 值耗材和贵重药品，继续实行三级医院同类医学检验、医学影像检查结果互认。

7.执行《处方管理办法》，加强处方规范化管理，实行按药品通用名处方，开展处方点评工作，登记并通报不合理处方。

严格执行《抗菌药物临床应用指导原则》，开展抗菌药物临床应用和细菌耐药监测，提高抗菌药物临床合理应用水平。

培养临床药师，实施临床用药监控，加强药品不良反应与药害事故的监测与报告。

8.在临床护理工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，正确实施治疗和护理措施，密切观察患者病情变化，为患者提供基本生活护理服务，提供康复和健康指导，保障患者安全和护理工作质量。

9.加强医疗技术和人员资格准入，维护患者安全。严格对大型医用设备、器官移植技术、介入技术、人工关节等高新技术的准入和临床应用管理。

10.加强对急危重症患者的管理，提高急危重症患者抢救成功率。落实首诊负责制，提高急诊科(室)能力，做到专业设置、人员配备合理，抢救设备设施齐备、完好;医务人员相对固定，值班医师胜任急诊抢救工作;急诊会诊迅速到位;急诊科(室)、入院、手术“绿色通道”畅通。加强对重症监护病房(icu)的管理，人员、设备、设施配备与其功能、任务相适应，科学、合理、规范救治。

第五篇：护理部护士分层培训计划(最终版)

2014年护士分层培训计划

根据护理工作要求及成人教育特点，我院对不同层次的护理人员明确培训目标，制订相应培训计划,实行分层次分岗位培养和评价，建立以临床和专业成长需要为中心的系统化护理在职培训体系，提高护理人员职业素质与能力，促进护理人员实现职业生涯规划。继而为患者提供更为安全、优质的护理服务。现制订具体计划如下：

No阶段培训计划

一.新护士岗前培训

(一)培训目标

通过上岗培训，使新护士能了解我院的基本概况，目前的形势与任务，树立爱岗敬业、全心全意为人民服务的思想，自觉遵守职业道德，履行护士职责;以良好的姿态和心态走向护理岗位。

(二)培训方法 1.医院上岗培训： (1)培训时间：5天 (2)培训内容：

1)院领导与新职工见面，院长致欢迎词，介绍医院概况，目前的形势与任务。 2)教育内容：医院文化、规章制度;职业道德及医德医风教育;医院质量促进和病人安全教育;医患沟通、急救知识、员工保健及职业防护、职业暴露、消防培训及感控培训等。

2.护理部上岗培训： (1)培训时间：5天 (2)培训内容：

1)理论培训：护理规章制度、护理文书书写、护士条例、临床输血护理安全、护士基本素质及礼仪规范、人文关怀、健康教育等。 2)操作培训：无菌技术、壁式吸氧。

(三)考核方法：考核合格者准予上岗。 (1)理论考核：上岗教育内容。 (2)操作考核：操作培训内容。

二.No护士培养计划

(一)培养目标

1.抓爱岗敬业教育，巩固其专业思想。

2.熟悉病区内工作职责与程序，继续加强三基培训，为病人提供基础护理服务。 3.复习和巩固在校期间所学的专业基础理论知识，能在责任护士指导下正确采集病史，进行疾病相关护理查体，提出护理问题，制订护理计划，实施护理措施，评价护理效果，并书写护理病历。

(二)培养方法

1.护士长应负责安排本病区各方面表现较好的护士从事对新职工一对一的专人带教工作，以利考核(即责任到人、有严重违纪、差错事故、服务态度差者无带教资格)。

2.病区护士长负责安排专人完成对新护士各项临床护理操作的培训、考核。 3.临床科室轮转(轮转按医院实际工作运行情况进行安排)。 4.有计划完成各项基础护理质量。

5.参加护理部及病区内业务学习，护理部操作技能培训。

(三)考核内容及方法

1.按护理部规定三基三严计划上的内容进行具体落实实施。

2.平时考核：理论知识、操作技能、各项规章制度。由病区带教老师或护士长负责，每月组织理论考试一次，操作技能考试一次，每季护理部组织操作考核一次(抽考)。

3.本护理单元的各班各岗位职责，由护士长负责考核并反馈。 4.完成护理部组织的理论考试2次/年，年终操作考核1次/年。 5.每年完成读书笔记4篇以上。

6.完成护理部分层培训规定训练课程的学分要求。

N1阶段培训计划(熟悉阶段)

一. 培养目标

1.加强以患者为中心的服务理念，提供优质临床护理服务。 2.能够胜任本病房临床护理工作并可独立值班。

3.加强护理安全防范意识的学习，能鉴别护理风险并进行防范。

4.熟悉以护理程序的方式为本科常见病病人进行护理。

5.巩固各班基础护理操作技能的培训及专科理论知识，能够根据分级护理的原则和要求，实施护理措施;熟悉病情观察要点、护理要点及疾病预防康复知识。 6.熟悉临床常用仪器设备的使用、常见故障排除与维护。

7.参与科内及院内外各种形式的学习，能结合临床护理工作，撰写护理体会。 8.通过相关科室轮转，了解轮转科室常见疾病的护理要点。 二.培训方法

1.集中小讲课 2.示范培训 3.临床实践中讨论交流互动形式 4.书面资料发给自学形式 5.参加全院及科内业务学习，护理部操作技能培训 三.培训内容

1.基础知识及基本理论培训

(1)熟悉化疗的防护措施，压疮、跌倒处理程序。 (2)熟悉本专业疾病的护理查体内容。

(3)熟悉本科室及交叉学科相关辅助检查的目的及临床意义，本科常见临床化验正常值及临床意义。

(4)熟悉临床常用设备仪器的使用，常见基础护理操作。 (5)熟悉抢救药品药理作用、用法、剂量及注意事项。

(6)熟悉危重患者的抢救程序及注意事项，培养抢救现场医护人员良好的配合能力;培养一定的专科应急处理能力。

(7)熟悉紧急问题处理方法(火灾、停电、停水等)。 (8)熟悉九项护理核心制度。 2.急救护理技术培训：

1)吸氧 2)吸痰 3)监护仪使用 4)呼吸球囊使用 5)CPR 3.巩固专业疾病相关理论知识，进一步加强专业疾病相关知识(详细内容由科室自定)。 4.教学及科研培训

1)参加科室护理查房、业务学习。

2)护理人员岗位考评每年完成四篇或以上读书报告。 四.考核方法

1.基本素质考核：包括劳动纪律、团队精神、服务态度、工作态度等内容，结合病人满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录平时成绩。

2.理论考核：以卷面形式，每月考核一次，由护士长命题、阅卷、评分，并完成护理部组织的理论考试2次/年。

3.操作考核：每月必考一项;由护理部组织考核或护士长主考，评分;每季由护理部抽考，并完成护理部组织的年终操作考核1次/年。 4.完成护理部分层培训规定训练课程的学分要求。 5.考核标准：

1)每次操作考核要求达到≥90分，对个别操作考核不合格的护士，由指定人员对其进行再次辅导，直至合格。

2)每次理论考核要求达到≥60分，对个别理论考核不合格的护士，对其进行补考，直至合格。

3)综合评估，对存在问题进行整改，制定改进措施。

N2阶段培训计划(掌握阶段)

一.培养目标

1.加强以患者为中心的服务理念，提供优质临床护理服务。 2.能够胜任本病房临床护理工作并可独立值班。

3.加强护理安全防范意识的学习，能鉴别护理风险并进行防范。 4.掌握以护理程序的方式为本科常见病病人进行护理。

5.巩固和加强各班基础护理操作技能的培训及专科理论知识，能够根据分级护理的原则和要求，实施护理措施;熟悉病情观察要点、护理要点及疾病预防康复知识。掌握难、重症护理的原则及一定的急救护理技术。

6.熟练掌握临床常用仪器设备的使用、常见故障排除与维护。

7.参与科内及院内外各种形式的学习，能结合临床护理工作，撰写护理体会或论文。 8.通过相关科室轮转，了解轮转科室常见疾病的护理要点。 9.了解病房管理知识，协调病房管理。 二.培训方法

1.集中小讲课 2.示范培训 3.临床实践中讨论交流互动形式

4.书面资料发给自学形式 5.参加全院及科内业务学习，护理部操作技能培训 三.培训内容

1.基础知识及基本理论培训

(1)掌握化疗的防护措施，压疮、跌倒处理程序。 (2)掌握本专业疾病的护理查体内容。

(3)熟悉掌握本科室及交叉学科相关辅助检查的目的及临床意义，本科常见临床化验正常值及临床意义。

(4)掌握临床常用设备仪器的使用，常见基础护理操作。 (5)掌握抢救药品药理作用、用法、剂量及注意事项。

(6)掌握危重患者的抢救程序及注意事项，培养抢救现场医护人员良好的配合能力;培养一定的专科应急处理能力。

(7)掌握紧急问题处理方法(火灾、停电、停水等)。 (8)熟练掌握九项护理核心制度。

(9)熟悉护生带教要求，带教内容及考核方法。 (10)学习病房管理的相关知识。

(11)学习持续质量改进的理论知识及应用。 2.急救护理技术培训：

1)吸氧 2)吸痰 3)监护仪使用 4)呼吸球囊使用 5)CPR 6)洗胃 3.巩固专业疾病相关理论知识，进一步加强专业疾病相关知识(详细内容由科室自定)。 4.教学及科研培训

1)参加科室护理查房、业务学习及院内科研活动。 2)结合临床工作，查阅文献，学习临床新进展和新技术。 3)护理人员岗位考评每年完成四篇以上读书报告或一篇病案护理。 四.考核方法

1.基本素质考核：包括劳动纪律、团队精神、服务态度、工作态度等内容，结合病人满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录平时成绩。

2.理论考核：以卷面形式，每月考核一次，由护士长命题、阅卷、评分，并完成护理部组织的理论考试2次/年。

3.操作考核：每月必考一项;由护理部组织考核或护士长主考，评分;每季由护理部抽考，并完成护理部组织的年终操作考核1次/年。 4.完成护理部分层培训规定训练课程的学分要求。 5.考核标准：

1)每次操作考核要求达到≥90分，对个别操作考核不合格的护士，由指定人员对其进行再次辅导，直至合格。

2)每次理论考核要求达到≥60分，对个别理论考核不合格的护士，对其进行补考，直至合格。

3)综合评估，对存在问题进行整改，制定改进措施。

N3阶段培训计划(熟练阶段)

一.培养目标

1.能够独立承担病房危重病人护理及各项护理技术操作，熟练掌握各种急救护理知识，能胜任病房急救护理工作。

2.能够承担临床教学工作，熟练掌握计算机应用及多媒体制作，并不断改进自己的教学方法。

3.掌握医疗事故处理条例相关内容，在风险管理方面，能鉴别风险并加以防范，能对各种意外突发事件做出有效处理。

4.了解和掌握国内外护理技术、新进展、新成果，能够结合临床工作参与护理科研活动。

5.主动协助护士长做好病房管理工作，具有指导低年资护士临床工作并监督护理质量的素质和能力。

6.掌握持续质量改进的方法，协助护士长进行持续质量改进。

7.具有新的服务理念，能协调医患关系、护患关系及医护关系，掌握良好的沟通技巧，进行健康教育，杜绝病人及家属的投诉，树立新的服务理念、改善服务态度、提高满意度。 二.培训方法

1.集中小讲课 2.示范培训 3.临床实践中讨论交流互动形式 4.自学形式 5.参加全院及科内业务学习，护理部操作技能培训

三.培训内容 1.理论培训

(1)顺利通过院内临床各项操作及理论考核。 (2)熟练掌握危重病人的护理及相关理论知识。

(3)自学医疗事故处理条例，在临床工作中总结沟通交流技巧。 (4)自学计算机相关课程，并使用多媒体制作课件。 2.急救护理技术培训：

1)吸氧 2)吸痰 3)监护仪使用 4)呼吸球囊使用 5)CPR 6)除颤仪 3.熟练掌握专科疾病相关理论知识，加强本专业疑、难、重症的临床护理技能，专科应急处理。(详细内容见各科培训计划)。 4.教学、科研及管理培训

1)参加各层次护理科研培训，参与科内危重病人的疾病查房及院内科研活动;参与学生小讲课。

2)结合临床工作，查阅文献，制定科研设计，指导临床护理工作的开展。 3)参与护士长病房管理工作。

4)科室轮转：晋升主管护师前进行ICU、急诊室等科室轮转一年，熟悉危重患者护理技术，提高业务水平。

5)每年完成论文/综述/个案护理1篇。 四.考核方法

1.基本素质考核：包括劳动纪律、团队精神、服务态度、工作态度等内容，结合病人满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录平时成绩。

2.理论考核：以卷面形式，每季度考核一次，由护士长命题、阅卷、评分，并完成护理部组织的理论考试2次/年。

3.操作考核：每季考核一项操作，由护士长主考评分，每季护理部组织操作考核一次(抽考)，并完成护理部组织的年终操作考核1次/年。 4.完成护理部分层培训规定训练课程的学分要求。 5.考核标准：

1)每次操作考核要求达到≥90分，对个别操作考核不合格的护士，由指定人员对其进行再次辅导，直至合格。

2)每次理论考核要求达到≥60分，对个别理论考核不合格的护士，对其进行补考，直至合格。

3)综合评估，对存在问题进行整改，制定改进措施。

N4阶段培训计划(专科发展阶段) 一.培养目标

1.具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在实际工作中应用。

2.具有较丰富的临床工作经验，能熟练掌握本专业技术操作，处理本专业复杂问题的能力。

3.具有一定的护理管理能力。 4.具有较好的课堂教学能力。

5.掌握持续质量改进的方法，协助护士长进行持续质量改进。

6.具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员工作和学习的能力。

7.学习一门外语，了解国内、外护理现状和发展趋势。 二.培训方法

1.参与临床护理工作。

2.承担临床护理管理工作，如承担护士长工作、总带教工作。

3.参与临床护理教学工作，如实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教。 4.参与护理科研课题的设计与实施。

5.参加院内外及病区组织的各种形式的业务学习。

6.有计划地安排外出学习，参加省级或国家级继续医学教育。 三.考核方法

1.理论考核：以卷面形式，每半考核一次，由护士长命题、阅卷、评分，并完成护理部组织的理论考试2次/年。

2.操作考核：每半考核一项操作，由护士长主考评分，并完成护理部组织的年终操作考核1次/年。

3.完成护理部分层培训规定训练课程的学分要求。

4.承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如讲课、查房、示教等。 5.每年完成论文/综述/专案护理1篇。

护士长培训计划

一.培养目标

1.具有全面的专科理论知识，能熟练掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。

2.掌握本专业临床新进展、新业务并能在临床实践中应用。 3.具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4.具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

5.学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

6.具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。

7.具备一定的现代化护理管理能力，掌握与岗位相适应的管理思路、基本方法和管理手段，能胜任角色，善于驾驭和解决管理中的实际问题。 二.培训方法

1.参见相关层级护士的培养方法。

2.每年参加至少两个项目管理培训课程，更新管理理念，提高管理技巧。 3.两年参加一次护理教学相关课程培训，提高临床教学能力。 4.两年参加一次护理科研课题的设计及论文写作能力培训。 5.每年参加一次国家级或省级继续教育培训活动。 三.考核方法

1.完成理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。

2.参加护理部及科内、病区内组织的分层培训学习，完成相关层级学分要求;每年完成省级卫技人员继续教育规定的学分要求。

3.承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如讲课、查房、示教等。 4.组织护理查房和护理会诊、开展新业务、新技术及护理科研。 5.每年完成论文/综述/专案/个案护理1篇。

教学辅导员培训计划

一.培养目标

1.具有扎实护理专业及相关理论知识，护理教学中有开拓创新精神。 2.掌握本科室护理常规，理论、操作成绩优良，能不断学习新技术。

3.具有较强教学带教能力，能完成小讲课、护理查房、操作示教等教学带教工作。 4.能热爱护理专业，爱护学生，对教学带教工作认真负责，具有奉献精神。 二.培训方法

1.每年组织理论与操作培训4-6学时。

2.两年参加各类临床教学、教育学习班至少一次。 3.每季度组织教学辅导员教学会议。 三.考核方法参见同层级护士考核。 1.完成规定的临床护理工作。

2.参加护理部及科内、病区内组织的分层培训学习，完成相关层级学分要求。 3.承担院内、科室内教学活动及小讲课工作，保证每年2次以上。 4.每年完成温州市初级卫技人员继续教育规定的学分要求。

苍南县人民医院护理部

制订日期：2014年1月