职业生涯与发展规划期
第一篇：职业生涯与发展规划期
职业与继续教育学院工作简报 第16期
职继学院党委办公室编 2009年9月30日
【学院要闻】
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 深入学习实践科学发展观活动总结工作圆满完成 新一轮科级干部聘任工作顺利完成 创新成人高考报名工作
学院50年院庆筹备工作进入倒计时 防控甲型H1NI流感疫情工作会议即时召开 国庆前慰问学院教学督导团成员 “庆国庆，迎中秋”文体联欢活动纪实
【对外交流】
▲ 王加林院长带队参加中国成人教育协会高等教育理论研究会第十三届年会
▲ 康耘坤书记亲临成都看望实习学生并与实习单位负责人深入交流
▲ ▲
缅甸成人函授班毕业典礼在云大举行 史芳副教授赴任缅甸福庆学校孔子学院院长
1 ▲ ▲ 张秋红副教授执教孟加拉孔子学院
广东省普通高校成人教育研究会一行18人到我院交流学习
【实习实况】
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 2006级日制职教毕业学生实习动员大会如期召开 日制实习生顺利返校 晋宁昆阳实习记 成都华迪实习记 贸经学校实习记 中国电信实习记
【学院文韵】
▲ 秋，实习中的季节
【学院要闻】 ▲ 武侯祠、都江堰、杜甫草堂游感
职业与继续教育学院党委深入学习
实践科学发展观活动总结工作圆满完成
根据学校深入学习实践科学发展观活动的安排，经我院学习实践活动领导小组研究，决定采取无记名测评的方式对此次学习实践活动进行总结和测评，我院学习实践活动办公室将《职业与继续教育学院深入学习实践活动工作总结》印发给各领导小组成
2 员、职能部门负责人、学生支部、相关人员，请他们本着对学院 负责对本人负责的态度，结合本次学习实践活动的实际情况填写测评表，并于9月14日上报学院学习实践活动领导小组办公室。
经统计，我院本次共发出测评表30份，回收30份，满意率达100%，其中满意27份，比较满意3份，无不满意情况。大家对学院进一步学习贯彻科学发展观也提出了宝贵建议：通过本次学习实践活动我院确实取得了显著的成效，促进了学院各项工作的发展。希望下一步要继续深入调查研究，把学习实践科学发展观的成果保持下去，再接再厉，团结干事，锐意创新，使学院各项工作更上一层楼。
我院顺利完成科职岗位人员聘任工作
根据学校《关于聘任科职岗位上岗人员的通知》精神，学院于2009年8月24日召开党政联席会议研究，同意聘任下列同志到学院相应科职管理岗位。党委办公室主任：汪波;行政办公室主任：王敏;副主任：毕金标;招生培训办公室主任：马克力;副主任：谢芹;学生工作办公室主任：王雯;财务室主任：段柯嶙;团委书记：谢思(副科);技术部主任：刘俊玮;教务科科长:姜瑛; 副科长:杨斐; 全日制本科教务专岗:谭玉明(正科); 教学科科长:李秀妮;高教研究室主任(兼科研秘书):聂琴; 教学部主任:皮建华;副主任:杨明光、赵兴碧;网络教学部主任：
3 陈静;副主任：毛艳;孙在国同志享受副科级待遇。
创新成人高考报名确认工作
为方便今年报考成人高考的考生进行报名确认，学院专门设立了成人高考报名确认点，并于9月1日——10日开展了2009年成人高考报名的确认工作。据统计，今年共有2828名考生到确认点进行了报名确认，其中专升本1269人、高起本708人、专科851人。通过十天的工作，为在昆的广大考生，尤其是报考我校的考生在报考咨询、网上报名和确认等方面都提供了快捷、方便的服务。
50年院庆筹备工作进入倒计时
2010年4月20日为云南大学成人教育学院(现职业与继续教育学院)成立50周年纪念日，届时学院将举行庆典活动，编辑出版《学院大事记》、《院庆纪念文集》、《纪念画册》。今年初，学院成立了以学院离退休老领导、老教授为牵头人的筹备组，各项工作按计划正在如火如荼的开展，现已进入到计时阶段。学院已通过各大新闻媒体诚邀分布全国各地的广大校友届时回校参加庆典活动，并希望他们踊跃为《院庆纪念文集》、《纪念画册》投稿，共同回忆云大成教50年辉煌历程，用文字、照片讲述校友和成教的缘分。
《学院大事记》已经完成了从2000年至2009年8月期间学
4 院重要事件的编写工作，学院领导已对初稿进行了三次审稿;《院庆纪念文集》现已收集纪念文稿60多篇，稿件还在源源不断地汇集;负责《纪念画册》的石鹏飞教授正积极从各种渠道收集能反映学院各历史时期的珍贵照片，据悉，石教授将精心编辑一本别具一格的纪念画册，我们翘首以待;其他为庆典活动准备的院服、礼品等筹备工作也已完成了前期的市场调研、选购工作，院服现已进入制作阶段。从9月30日起计算，距离我院50年院庆还有6个月零20天。
甲型H1NI流感疫情防控工作会议即时召开 根据学校要求，9月18日上午，我院召开院务会专门就防控甲型H1N1流感工作进行了安排部署，我院党委书记康耘坤，院长王加林，副院长马勇、陈云山，班主任、辅导员等相关部门负责人参加了会议。会议由康耘坤书记主持。
会上，王院长传达了学校防控甲型H1N1流感的相关要求和精神。要求全院各科室、各部门，特别是日制学生班主任、辅导员要高度重视甲型H1N1流感防控工作，广泛宣传防控知识、提高师生防控意识，根据学校的相关工作要求，科学有序地做好甲型H1N1流感疫情防控工作，提高甲型H1N1流感的防控和应对能力，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序。为了做好防控工作，我院成立了“甲型
5 H1N1流感疫情防控工作领导小组”，康耘坤书记、王加林院长任组长，马勇、陈云山两位副院长任副组长，王雯、王敏等10人为成员，下设办公室，负责本项工作的日常管理及零报告制度等具体工作。
康耘坤书记要求学院各科室、班主任、辅导员每天五点半向领导小组办公室进行零报告，领导小组办公室将当天情况汇总后及时向校医院保健室报告。最后，她要求参会人员要认真贯彻落实本次会议的精神和要求，做好学院防控甲型H1N1流感工作。
国庆节前夕慰问教学督导团成员
9月23日下午6：00，在祖国迎来60周年华诞前夕，学院领导班子在云大宾馆慰问我院教学督导组全体成员，学院王加林院长、马勇副院长代表学院全体老师向教学督导组的各位老领导、老教授致以节日的祝福和良好的祝愿。
学院教学督导组自1999年成立以来，本着对学院高度负责的态度，认真工作，履行职责，定期指导和检查教学工作，对促进学院教学工作，提高教学质量起到了积极作用。
学院举办“庆国庆，迎中秋”文体联欢活动
---羽毛球、乒乓球比赛实况
6 2009年金秋十月，正值国庆中秋双节邂逅，中华民族普天同 庆之际，为使我院全体教职工感受中秋传统佳节的团聚气氛，并为我们伟大母亲六十华诞庆生，同时增强团队凝聚力，学院举行了一次别开生面的文体联欢活动。本次活动共分体育比赛和文艺演出两个部分，历时一个多月。第一阶段羽毛球、乒乓球比赛,于9月24日上午九点分别在东一院体育馆、校工会拉开了战事。
本次活动形式是以教研组为单位参加比赛，共分为法政教研室等9个小组，个人参赛得分记入团体总分，最终以得分高者获取团体名次。全院工会会员50多人次参加了比赛，纷纷誓言要为本组争分夺名，充分体现了老师们的集体主义观念和团队精神。学院领导对此次活动也给予了大力支持，提出了“赛出水平、赛出和谐、赛出院风”的宗旨，并率先带头积极参加活动。
9月25日下午六点为期两天的羽毛球、乒乓球比赛落下帷幕。通过紧张的角逐，分别决出了冠军名次，羽毛球项目是数学教研组的吕毅平获男子单打冠军;招办教学组的袁萍获女子单打冠军;
8 英语党办组的杨明光和汪波获双打冠军。乒乓球项目是计算机组的李崇宁获男子单打冠军;法政组的罗洁获女子单打冠军;李崇宁、莫威获得双打冠军。整个比赛在团结紧张、公平互助、健康和谐的氛围中结束。此次体育比赛参与面广、积极性高，比赛虽已结束，却给全院老师留下了一段美好而难忘的回忆，为下一步开展丰富多彩的学院文化活动奠定了良好的基础。
待甲流疫情灰飞烟灭时，精彩的文艺演出暨颁奖晚会将更加值得我们期待!
【对外交流】
▲7月24日-28日，王加林院长带队，陈静、毛艳、龚自力三位老师以及07级两名成人教育学硕士研究生参加了在青岛科技大学召开的中国成人教育协会高等教育理论研究会第十三届年会。
9 ▲9月15日-17日，康耘坤书记到成都华迪信息技术有限公司看望我院实习并即将返校学生。康书记与该公司董事长朱军、副总裁易伟春以及带训教师就如何做好学生实训工作进行了深入交流。实习学生于18日上午顺利返校。
▲2009年9月19日下午在云大科学馆隆重举行第四届缅甸成人函授班毕业典礼。云南省侨办袁光兴副主任、省侨办文化教育处和雪莲处长、云大肖宪副校长、姜子华巡视员、国交处于欣力处长出席毕业典礼，学院康耘坤书记、马勇副院长、陈云山副院长、缅甸班全体带队领导、老师、学员参加会议。王加林院长主持会议。
2000年9月，在省侨办的支持下，云南大学率先在全国开办海外函授教育，至今巳在缅甸曼德勒、腊戌、东枝三地举办了四届“汉语言文学”专业函授班，培养近450名学员。
领导为全体学员颁发毕业证书并合影留念
10 ▲在缅甸函授班成功举办的基础上，2009年经国家汉办批准，我校与缅甸曼德勒福庆学校共同创办了缅甸第一所孔子课堂。我院史芳副教授于2009年5月赴任缅甸福庆学校孔子学院院长，为期1年。
▲我院张秋红副教授于2009年9月执教孟加拉孔子学院，为期1年。
▲9月22日下午，广东省普通高校成人教育研究会一行18人到我院交流学习。姜子华巡视员作重要发言，王加林院长重点交流我院在全国率先开设成人教育网络课堂的做法以及成人教育管理经验。
广州理工大学成教院院长、研究会会长杜秋娥代表广东省普通高校成人教育研究会向我院赠送纪念品。
11 【实习实况】
我院举行2006级毕业生实习动员大会
8月28日下午，职业与继续教育学院在文渊楼101教室举行2006级毕业生实习动员大会。学院马勇副院长、陈云山副院长、各相关职能部门老师、辅导员、班主任及2006级学生等190余名师生参加了大会，马勇副院长主持动员大会。
陈云山副院长首先代表学院党政领导向各位将要毕业实习的同学们表示衷心地祝贺，并结合大学生毕业实习的目的和当前严峻的就业形势指出：“无论教育实习还是专业实习，都是大学四年本科教学计划中最重要的环节，在三年学习理论知识的基础上，通过实习，可以帮助同学们找到毕业论文的方向。通过岗前实习，还有益于同学们社会工作能力的历练和培养，有助于适应和更好地应对当前严峻的就业环境，所以是非常重要的也是每个毕业生必须参加的教学、实践工作。”
另外，陈副院长对此次实习的总体情况作了说明。学院党政领导非常重视每年的毕业生实习工作，在经费紧张的情况下，仍从各方面节约开支，投入巨大的人力、物力、财力到毕业实习中，尽可能地为学生创造较好的实习环境，能到外地、外省开展统一实习工作实为不易，所以希望同学们一定要珍惜此次实习机会。实习从8月31日至9月20日共三周时间，本次参加实习的学生共182名，有文秘、市场营销、财会、计算机及电子技术等专业。
12 其中，有86名同学到四川成都华迪公司实习;27名同学到中国电信公司云南分公司实习;52名同学到晋宁县政府下属各局机关实习;26名同学到云南省财经贸易学校实习，所有实习生将在带队老师的带领下于8月31日上午8：30分出发，分赴各实习地。针对实习工作的相关要求和工作中可能出现的各种情况，陈副院长要求大家做到以下三点：一是端正态度，认真对待;二是要体现学院风采，展示云大精神风貌，在各单位留下美好印象;三是要严格遵守实习纪律，以云大校纪约束自己，以实习单位劳动纪律和管理制度规范自己。
教学部副主任赵兴碧老师就实习中的细节问题作了介绍，回答了同学们的各种疑问，并对安全问题、自我保护意识、工作方法和注意事项等问题上进行了耐心说明，希望大家在工作中“多观察、多动脑、多总结，从而获得真知”，赵老师动情地告诫大家：“舞台为大家搭好了，关键在于自己。”
最后，马副院长对动员大会作了总结发言：各位同学要好好珍惜实习机会，从中发现自己、提高自己，以更好地适应未来的挑战。在他说，在学院历年实习工作中，学生党员、团学干部、班干部均起到了模范带头作用，为大家树立了榜样，希望此次实习中，各位党员、团学干部、班干部也积极发挥自身作用，带头完成好实习工作，为学院2006级毕业生实习工作的圆满结束画上完美的记号。
2006级实习学生顺利返校
9月18日晚10点，伴随着晋宁昆阳实习点46名同学的最后到来，学院2006级全体实习生顺利返校。
8月31日，此次到晋宁县政府、四川成都华迪公司、中国电信公司云南分公司、云南省财经贸易学校等四个实习点的182名同学开始了为期三周的毕业实习。此次实习工作，得到了学院的高度重视，期间康耘坤书记、王加林院长、马勇副院长、陈云山副院长等均亲自到各实习单位看望同学，并向实习单位及时了解实习情况，取得了较好成效。
实习中，由于双方的积极配合、大力支持，真正使同学们得到了锻炼，并有所思、有所得。同学们认真学习、踏实工作、遵章守纪，得到了好评，受到了，带队老师，认真负责，圆满完成了带队实习任务。
按预期要求，各实习同学将在未来一段时间内完成实习报告，从而在理论上继续深化此次实习所得，并真正达到我院毕业生实习工作的初衷和目的。于9月18日，四个实习点的同学全部安全返校。
晋宁昆阳实习记
8月31日早上10：30左右，此次晋宁昆阳实习点全体实习生在董红梅老师的带领下，到达晋宁县政府所在地——昆阳。随后，在县政府办公室的安排下，各单位接洽人员带领本单位实习
14 生到了自己单位报到，实习工作随即展开。整个实习工作中，同学们受到了晋宁县政府的重视和大力支持，并在学校、学院与晋宁县政府的联系上取到了积极的桥梁作用。绝大多数用人单位反映，他们是通过此次实习工作的学生更加了解了云大，认识了云大。“云大不愧为云大，培养的学生就是强。”政府办的负责人曾作如此评价。
实习中期，马副院长、汪波老师、赵兴碧老师曾到实习点看望了全体实习生并和用人单位进行了座谈。此举得到了单位及实习生的一致好评，各单位表示今后会继续加强与学院的后续沟通，并在就业方面予以积极配合。
实习期间，大家均表现出了最好的精神状态，严格遵守学校及用人单位规章制度，积极主动完成任务，并定时定期在宿舍里进行工作心得交流，互相学习，取得了很好成效。实习过程中，带队老师按要求于每晚10点半准时做好了考勤记录，并给了同学们最好的关照，整个实习工作顺利有序推进，并取得预期效果。同学们表示：“此次实习看到了很多，也学到了很多，真正提高了自己的社会工作能力，在面对未来严峻的就业形势下显得更有了信心。”据悉，本次昆阳实习点各单位有：晋宁县委办公室、县政府办公室、县党委组织部、县国土资源局、县财政局、县人事局、县建设局、县发改委、县规划局、县信访局、县环保局。
成都实习记
15 2009年8月31日早8：30，由06级计算机应用2班，应电班，财会班共83名同学组成的实习队伍，在陈副院长，刘晟旻辅导员，杨永兵老师的带领下，开始了成都实习的征程。
火车于当日10：30进发，历时21小时，沿着金沙江，于翌日7：30到了大家心仪的成都站。是兴奋?是期待?可能当时更多的是忙碌!一下车，实习基地的负责人就带领我们乘公车到了目的地——成都华迪信息技术有限公司。它座落于成都市高新西区上锦路89号。这里是专门为高校学生提供实习的实训基地。
(一)实习安排
到公司后，大家得到了妥善安排，公司还为每个同学发放了工作证和饭卡。随后拿到了课表，并于当天下午上了培训课。
实习分为岗前理论培训和具体工作项目两个模块。具体工作按班级分配，应电班的项目是多媒体和网页制作，分6个小组进行。计算机应用2班实施软件工程项目，分2个小组进行。财会班的项目工程是ERP金蝶软件应用。
(二)实习收获
实习前3天是理论课的培训，授课结束后大家才真正接到项目，公司对各个项目小组进行了成员分类，对项目任务进行了细化和分解，任务落实到个体。工作中，我们不断地遇到困难，小组成员总在开会商议解决方案，每天都按时完成任务，为此经常加班。对此学习显得更主动和迫切。大家在实习中学会了融合与合作。
(三)实习插曲
实习之余，大家最爱做的就是旅游和尝小吃了。5.12后，为增加旅游收入，四川开设了熊猫卡。熊猫卡的售价为8元，持卡可免费去11个景点区旅游，因此同学们大多抽空去了武侯祠，杜甫草堂，都江堰等地，这也成了大家实习之余最大的乐事。
当然，由于H1N1在四川的病例已达30多例，因此下班后，我们都得做一件事，量体温，每天都要把体温表单交于值班室。此外，带队老师每天问寒问暖，大家倍感温馨。
(四)实习感悟
实习期间，我们接受到的是严格的职工化管理制度，使我们对上班族的生活有了一种实在的体会。
在对项目流程实施过程中，大家还学会了团队合作。大家最直接的感触是：我们不懂的东西太多，我们的缺点在不断地显露，所以，众人拾柴火焰高，只有加强合作。这里还有其他高校的实习生，通过交流合作，我们更清楚了自己的水平。回学校后，一定要给自己找一个方向，给自己一种新的定位，用剩下的时间来弥补自己的欠缺，学会学习做事的方法，搞好人际关系，定位好自己的风格和主场，为将来真正踏入工作岗位积蓄效资力。
实习是大学生活中一个必不可少的缩影，感谢学院煞费心机地安排我们到成都实习。华迪实训基地有一句标语：：“先做人，后做事”。这是立人之本，我们应该是把它装入心囊，让它做为我们工作前的一条导航语。在实习中学习，在学习中感悟，把握
17 住实习的航标，在百舸争流的学途上，我们相信能掌握好自己的航速，能觊觎到胜利的曙光。
贸经学校实习记
2009年8月31日，我们怀着兴奋的心情在经历了一个多小时的车程后来到云南省经济贸易学校，开始了为期三周的教育实习工作。
一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
到达不久，实习学校召集我们召开见面会，会上，副校长、教务科长对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本情况，并我们提出了相关要求，同时希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领。之后，实习工作全面展开。
二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 教学实习的开展，分为两个阶段：
摸索阶段：第二天开始了大家的第一堂课。大家全面熟悉了职业高中的教材，认真听指导老师的课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。
独立上课：细心琢磨教材、详细写教案、做课件，再根据老师上课时讲到的重点难点进行修改，上课前进行试讲。在课后努力改正，提高教学水平，通过努力，大家在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
三、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作
18 做班主任是辛苦的。在班主任工作中，我们爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。经过不懈的努力，班级面貌有了较好改善。
金秋九月，阳光格外艳丽。整个过程中，大家顺利地完成了各项工作，取得了教育实习的预期效果，得到了指导老师和实习小组的肯定。经历此段实习生活，大家尝到了身为教师的酸甜苦辣和乐趣，在理论上或实践上，都得到了一定程度的锻炼，并实现了书本理论和课堂实践相结合的良好效果。
中国电信实习记
8月31日至9月18日，2006级市场营销专业共25名同学 到了中国电信百事通云南分公司进行了为期三周的实习。
据悉，此次实习工作得到了电信公司的大力支持。主要实习部门主要为预定发展中心、信息经营中心和政务信息中心。实习回来的同学都反映此次实习收获很大。首先在观念和纪律性上有了更深刻认识;其次大家学会了在工作中思考，做到了学以致用：最后在未来就业心态上有了积极转变，懂得了团体合作的重要性和必要性。
同学表示，通过实习学会了在失败中总结、在总结中领悟、懂得了感恩，学到了书本上学不到的知识，对今后踏上工作岗位奠定了良好的基础。
感谢云南大学，感谢学院，感谢老师，感谢父母!
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【学院文韵】
武侯祠、都江堰、杜甫草堂游感
职继学院06级计算机应用班 樊婷
客中兵事帐外雨，浮生倦容，旌旗飘远方。万俑迟聚武侯馆，三国淘尽众生相，可怜蜀汉终归晋。蜀道难;
张松银杏约松鹤，亭台楼阁，万灵依宿守。万年古木隐深客，朱阁飞檐都江涌，忍却地萌安澜桥。扇客行;
竹榻书斋茅檐草，山苍水漓，青灯掩愁容。五桃四松柴扉立，草帽蓑衣烟雨行，一览亭风任客行。渺苍茫;
秋，实习中的季节
职继学院06级文秘班 王加春
县城郊区，火红的、雪白的，是惹人的玫瑰;金黄的稻穗满是，那呲牙咧嘴、浑身是刺，肉嫩嫩的，是那枝头的板栗。叶呢?已泛黄。
秋，来了。
诗意中的秋，我最喜唐诗中刘禹锡那首：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”恰似神来之笔，只言片语中尽显秋景，读之心旷神怡。一种感觉，几分深思，你会油然然的。
正是晋宁秋景好，落日掩山醉客归; 湖畔几家炊烟起，天际一抹闲云飞。
20 渔火渐明，半醉中不禁诗意盎然，回首起晋宁实习生活的点滴，“不是醉，是离人梦”的诗情朦胧中齐上心头，故随心吟出了这首《晋宁秋景图》来。
是啊!在这秋的实习季节里，安能无动于衷?亦或冷若冰霜?半月来，夜归舍中，常有醉意十足的卧谈者，工作闲趣、心得、社会美丑……一一引为谈资，咀嚼五味杂夹。
“逝者如斯乎，不舍昼夜。”还没好好品尝这郑和故里，似乎一口酒的时间，实习就结束了。站于秋野，忆往昔峥嵘岁月，谁主沉浮?感觉才入学舍，如今大学已将终了，人非草木，孰能无情?
都说：步入了大四就步入了真实边缘。当社会之诱惑与其迷茫冲击着象牙塔里的心灵时，变化显得迫切起来。实习，正是这变化的第一个驿站。
古道漫漫，谁将求索?些许时日，我们业已感受到了周遭世俗和现实的真实。漫漫人生，淡泊者方能安之。如此，生命自会丰满，岁月方有棱角，不至于被磨得太平，峰峦全无。
观于斯世，古来免于“磨难”最全者莫不过于陶公、太白、东坡三士。观之，陶公最全，太白最真，东坡最美也!今人未可企及，难望其项背，岂不悲乎?或许，这方显当今盛世本真，我作此自嘲。
依稀记得，柏杨先生在其著《中国人史纲》中表述到：中国文化是大酱缸，什么味道都染得出来。不敢想象，自己百年后，
21 会是何味?泱泱华夏，百年后又会是何味?推而广之，人类呢?
“一切会好的。”社会学家和一类哲学人士常作此慰藉。 不说了，说实习都说到天上去了，不该的。何必当真，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”正因我臵身其中，到看得不真切，只怕会空留笑饵。
都不管了。于此盛秋，满眼硕果累累，地里的老农总算有了点盼头。我们呢?晋宁实习生活多少是有收获的。一本书上说：“存在即真实。”看的，想的，悟的， 都是最真实的收获。这，已足够。
还要什么呢?那郑和公园、盘龙寺、普照寺的幽径上，总留下了我等过客的足迹。晨间，当你走入禅寺，那“清晨入古寺，初日入高林。”的意境会刹时全出，信步林间，由不得你不安静下来。宁静、闲时、淡泊的心并有了迹象。
古刹翠叶中，钟磬随风来; 但见清烟起，香客为谁拜?
古刹、钟声、香客、青烟……撩拨着我久违的诗意。那日，秋高气爽，独游盘龙寺，当立于光佛塔顶，眺远处湖光掩映，近处禅房镶玉，碧叶略带秋味，煞是美景，感而得此诗句，算是我对盘龙的第一点记忆。
生活，实习，我选择文字予映衬。赋之音韵，寄之情思，在独游盘龙后，又得《游盘龙寺吟律一首》，算为第二追忆，记此以自乐：
22 山色掩绿含碧玉，青烟缭绕丛林空。 翠叶镶金秋风扫，高楼脚下卧盘龙。 半点帆影拨云见，谁家老翁薄雾中? 古刹泽荫湖光色，湖不如昔光泽同。
关于秋，诗人都来得别致。我非诗人，但这南国的秋，春城的秋，滇池的秋，晋宁的秋，对于我而言，尽是真实。当秋景铺泻于眼前，实习也罢，感受也罢，也就成为了多情人笔下的灵魂，也算是唯美的了。
收获的季节，不可不谈秋的。我的实习，所有人的实习，当在这晋宁的秋中收获。
23
第二篇：中国审计的发展机遇期与战略突破
中国审计的发展机遇期与战略突破 2013-1-25 9:25 周友梅
审计是保证政府科学决策、依法行政和民主监督的一种重要手段，更是保证把国家和人民的钱管好、用好的一个重要关口。审计总是处于一定的社会环境之中，不可避免地受所处社会的政治、法律、经济、文化环境的影响和制约。2011年到2020年是我国政府审计的重要发展阶段，中国审计面临一个千载难逢的战略机遇。从政府审计的角度如何把握这个机遇，解决审计发展中面临的诸多问题，实现中国审计的崛起，是非常重要的。
一、中国政府审计曾经面临过的三次“战略机遇期”
从2011年到2020年，中国审计面临一个千载难逢的战略机遇。但有发展机遇，并不等于就能把握机遇。我国政府审计在漫长的发展历程中，曾经抓住了一些机遇，取得了令世人瞩目的成就，也曾错失过一些机遇，延误了审计的发展。回顾曾经的得与失，是为了抓住当今中国审计发展所面临的新的千载难逢的战略机遇期。
(一)什么是审计发展的“战略机遇期”
我国审计发展“战略机遇期”的提出，是近年来笔者对我国未来十多年中国审计面临的内外环境所作的总体判断。“战略机遇期”涉及战略、机遇和机遇期。战略是从总体、广义与宏观的角度而言，意指一段时期内具有统领性的、全局性的谋略、方案和对策。机遇，其实质是一种有利于审计快速发展的境遇、趋势和机会。这种机遇来源于审计客观环境的变化，国家某一重大战略方针的实施，都会给审计带来新的发展机遇。“机遇期”是指审计发展机遇存在并能发挥作用的时期，如果条件和环境变化了，机遇期就会随之错过。
所谓“战略机遇期”，是指有利于审计发展战略实施的历史阶段及其大的背景、环境和条件，大体是审计环境对于审计事业与发展比较有利的一段历史时期。审计发展“战略机遇期”是一个内涵十分丰富的综合性命题，涉及国内与国际、主体与客体的诸多因素。概括地说，某个时期要成为审计发展的“战略机遇期”，一般要具备三个条件：
1.环境的根本性。审计环境应有重大的变化，战略机遇期比一般机遇期对实现战略目标的影响更带有根本性和整体性。
2.时间的长期性。战略机遇期比一般机遇期存在和发挥作用的时间要长，一般在十年左右，能给审计发展战略实施以更多的回旋时间。
3.空间的开阔性。战略机遇期比一般机遇期涉及范围广，能给审计发展战略实施以更多有利条件和回旋空间。
(二)回首前三次审计发展的“战略机遇期”
对照“战略机遇期”的三个条件，笔者认为：近代审计发展历史，出现了四次审计发展“战略机遇期”。审计发展“战略机遇期”的出现，实质上是审计发展的“上升拐点”，而能否抓住机遇，则取决于发展主体自
身的能动因素。历史的经验告知我们，错失机遇，审计发展就会受到阻滞;抓住机遇，我们就会主动赢得发展空间。回首中国审计曾经面临过的前三次战略机遇期，遗憾——我们错失了两次半!
第一次：19世纪中期，一股强大的以发展资本主义为目标的改革浪潮席卷世界，迫使西方国家着手国内制度的改革，消除社会积弊，先后建立了先进的政府审计制度，像英国、法国、俄国、日本等建立立法模式或司法模式的政府审计制度，以实现封建社会向资本主义社会的转化。如法国自1832年就开始改革审计法院体制，要求审计法院向议会报告工作，到1869年审计法院正式成为一个独立的介于立法与行政之间的最高审计司法机构;又如英国1856年下院设立公共资金委员会，提出议会必须设立独立的审计机构，并将审计结论向议会报告。在这期间，西方国家的政府审计制度得到确立和发展，中国清朝专制统治走向衰落，政府审计不断衰退，与世界审计的发展潮流背道而驰。
第二次：20世纪中期，是以走向恢复发展的西方与连遭战乱的中国为背景。西方国家为了恢复和发展经济，大力改革和推进现代政府审计制度，如美国国会于1921年通过了《预算与会计法案》，根据该法案在国会设置了独立的政府审计机关——审计总署。以后，国会先后于1945年、1946年、1950年、1962年……通过法案，扩展和加强审计总署的职权，使美国政府审计成了立法模式发展的主导者;法国、意大利、西班牙等也快速推进了司法模式的政府审计而大获成功;德国、日本等国建立起独立于国家立法、行政、司法机关之外的政府审计体系，成为独立模式政府审计发展的倡导者。而与此同时，我国的政府审计再次错失发展机遇。新中国成立后，我国在很长一段时间没有实行专门的审计监督制度，我国的审计再次与机遇失之交臂。
第三次：1980—1990年，西方国家的立法活动和经济稳步发展，当代西方各国政府审计在既有的基础上呈现出跨越式发展，西方政府审计在财务审计的基础上积极向绩效审计发展，取得了初步成功。在我国，1978年党的十一届三中全会拉开改革的序幕，出于改革开放的需要，1981年7月13日，国务院常务会议决定成立审计机关。1982年12月五届全国人大修改的《宪法》规定：“国务院设立审计机关，对国务院各部门和地方各级政府的财政收支，对国家的财政金融机构和企业事业组织的财务收支，进行审计监督。”“县级以上的地方各级政府设立审计机关。地方各级审计机关依照法律规定独立行使审计监督权，对本级人民政府和上一级审计机关负责。”从而创建了我国的现代政府审计，走过了中国政府审计制度的奠基阶段，并使审计机关的组织机构逐步得以完善，具有相当的规模。
二、2011—2020年是我国审计发展的重要“战略机遇期”
当我们今天谈论国际审计发展战略机遇期的时候，其实中国已经站在第四次国际审计“战略机遇期”的门槛上了!如何从审计环境的特点和变化趋势审视我国审计发展的“战略机遇期”，抓住审计发展的重要机遇，实现我国政府审计发展的突破，是值得研究的重要课题。
(一)2011—2020年为什么是我国审计发展的重要“战略机遇期”
2011—2020年是我国审计发展的“战略机遇期”，而且是重要的“战略机遇期”。为什么说
2011—2020年是我国审计发展的重要“战略机遇期”呢?第一，21世纪的头20年是我国大有作为的重要战略机遇期，也是我国审计发展难得的战略机遇期。我国政治民主建设、发展经济和保持社会稳定，都离不开审计，必然对审计提出了更高的要求，从现在到2020年是我国审计发展的重要“战略机遇期”。第二，21世纪头20年，是实现我国现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大开放的关键阶段，我国经济社会发展面临的内外环境将发生重大变化，审计的客体环境也将变化，审计在更大范围、更广领域、更高层次上发挥更大的作用，面临难得的发展机遇。第三，中国审计相伴改革开放30年，目前，为适应全面建设小康社会的新形势，新一轮改革大潮在中华大地涌动，
作为服务改革、促进发展、开拓创新的审计工作，也必须从战略的高度认清机遇、抓住机遇、用好机遇。认识2011—2020年是我国审计走向成熟的关键时期，既是我国“十二五”发展的主要时期，又是我国经济全面转型的重要时期，这将是中国审计发展进程中的一个转折点和一个新起点。在新的巨大机遇面前，我们必能以新思路、新举措、新突破来抓住审计发展的重要战略机遇期。
(二)我国审计发展“战略机遇期”的新特点
2011—2020年是我国审计发展的重要“战略机遇期”，其实，机遇本身就是一种挑战。能否抓住机遇，关系到审计事业能否长足的发展，能否为下一步的发展提供更广阔的发展空间。历史的经验告诉我们，对形势的判断正确与否，很大程度上决定着我们能否抓住形势变化给审计带来的战略机遇。那么，对中国审计而言，已经面临的第四次国际审计“战略机遇期”有哪些不同的特点呢?从总体来看，这次的审计“战略机遇期”是在一个环境更好、层次更高、基础更牢的背景下来临的。具体地讲，有这样四个新的特点：
1.时间更长。中国审计是在中国经济高速增长的背景下发展的，众所周知社会与经济是因为有了审计而公平，也是因为有了审计而稳定，更是因为有了审计而得以快速健康发展。就连西方评论家也认为：“中国的高增长率可再延续20年”。这就为新时期的审计工作者思发展、谋发展、干事业提供了更加宽广的空间和充裕的时间。之所以说这次是重要的战略机遇期，因为时间长达十多年，时间如果过短，它就仅仅是一般机遇而不是战略机遇，或仅仅是一次战略机遇而不是一个重要的战略机遇期。
2.基础更牢。关于这一点可以从三个方面来理解：第一，经过二十多年的探索和发展，我国政府审计取得了可喜的成就，基本格局已经形成：本级预算执行审计工作体系初步建立，并向综合财政审计展开;围绕建立现代企业制度，探索并改进了企业审计办法，实施真实性审计;适应反腐倡廉需要，初步建立起领导干部经济责任审计制度;结合中心工作，不断摸索并深化各种专项审计，可见政府审计是在已取得历史性成果的基础上继续迈进的。第二，我国的政府审计无论是机构还是人员队伍，已经达到了一定的规模，为下一步的发展奠定了坚实的基础。第三，政府审计的法律法规体系基本建立，规范国家审计行为的《审计法》在我国法律体系中处于较高的地位，审计署制定了38项审计规范，应该说政府审计的法制化、规范性建设已经初步形成，审计执法力度也加大了。
3.环境更好。审计工作外部环境最好的时期已经到来，从现在到2020年有一个有利于审计快速发展的好环境：第一，指导我国经济建设和社会发展的大政方针已经确定，社会各界已经充分认识到了政府审计的重要性，再加上政府部门、经济组织、社会公众等各个方面对审计的了解会增加，这些为审计创造了有利的发展条件。第二，我国从计划经济向市场经济转变，在2020年左右基本确立完善的市场经济体制，这些制度变迁给政府审计带来了前所未有的发展机遇，此期间步入经济快速发展的“起飞期”，社会主义市场经济继续发育的“成熟期”，经济结构战略性调整的“提升期”，开放型经济的“扩展期”，将促进审计的发展，或对审计发展有强大的推动作用。第三，就内部环境而言，中国审计进入了历史上的最好时期，审计工作者人气旺、人心齐，动力足。
4.目标更高。这次审计“战略机遇期”的目标更高，主要反映在以下方面：第一，从我国未来十多年的市场化、工业化、国际化必然趋势的大背景出发，建立与市场经济体制相适宜的现代政府审计机制，以审计创新为动力，以提升审计成果质量为核心，以加强审计业务管理为基础，以“人、法、技”建设为保障，全面提高审计工作水平，实现审计工作法制化、规范化、科学化。第二，解决我国现行审计体制和分工深层次矛盾、加快制度创新。目前中国审计的改革攻坚已经进入了十分艰难的境地，在未来一二十年内，我们既要解决尚未解决的体制和分工的矛盾，又要针对国内外新的环境对我国政府审计提出新的要求，进行制度创新。第三，确立中国审计在世界审计中的战略地位。随着我国在世界上影响的扩大和地位的提升，
我们不仅要了解国际上通行的商业运作模式和审计规则，并掌握现代审计技术手段，还要参与国际审计活动，促使更多的人思考和关注不同审计文明之间的融合与合作，取长补短，共同发展。
三、未来十年我国政府审计必须突破的几个战略难关
在新的巨大的机遇面前，我们必能以新思路、新举措、新突破来抓住审计发展的重要战略机遇期。正确战略的有效推动和实施必须把握住时机，选择好切入点，顺势而为，并能将规划与政策、阶段与目标、外因和内因有机结合起来。政府审计作为高层次的、综合性的经济监督工作，从发展战略角度思考，应从以下几个方面去实现我国政府审计的战略突破：
(一)审计体制的战略突破
审计体制是审计组织方式、运行方式的总称。我国政府审计的组织现状是：审计机构设置于政府之内，为典型的行政型模式。这种模式与其他一些国家立法型(如美国、英国)、司法型(如法国)、独立型(如德国、日本)相比，具有较浓厚的政府内部监督色彩。但现行的审计体制反映出以下客观的现实情况：其一，国家审计机构作为政府行政机构的一个职能部门，其对政府的监督力度必然不够。特别是在政府的某些行为悖于法律，或在政府的行政活动中存在全局利益与局部利益冲突，短期利益与长期利益冲突时，审计机关往往要服从政府的意志，其审计独立性所受到的影响最为明显;其二，我国国家审计机关是行政系列内部的监督机构，实际上是政府的内部审计，经过二十多年的运行，各级政府部门已经离不开这个特殊的“政府内部审计”了。基于这种现实情况，我们必须以新思路来创新我国的政府审计体制。创新政府审计体制的思路应该可以这样：第一，成立审计总署，将现行的国家审计署特派员办事处划归审计总署垂直领导，将国家审计机构置于人民代表大会之下，直接向人民代表大会负责，以提高政府审计的独立性，更好地发挥政府审计的职能与作用。第二，现行的县级以上的地方各级政府设立的审计机关保留，回归政府内部审计，体制保持不变。近几年来我国的民主政治逐步发展，人民代表大会对政府的监督逐步加强，政府审计机关已经代表政府向各级人民代表大会提交预算执行和其他财政收支的审计工作报告，并现场回答人民代表的质询，这可以看作是政府审计的行政型向立法型转变的尝试与过渡。我们相信，这一进程不会停顿，只会继续和加快，因而创新政府审计新体制是有基础并可预见的。
(二)审计分工的战略突破
我国现行的审计体制在分工上存在两个方面的问题：第一，审计机关与其他各经济监督部门分工不是很明确。在未来几年必须结合政府职能的转变，分清政府社会管理者身份和国有资产所有者身份的不同职能，安排审计职责和审计重点，明确各经济监督部门的职能，协调各经济监督部门的工作。首先，需明确各个监督部门(包括稽察特派员)的职能，从全局出发统筹作出明确分工(1998年国务院各部门机构改革方案中曾对此有过规定)，这是理顺国家经济监督体制的基础性工作，也是最为需要的一步。其次，从制度上规定各经济监督部门必须在工作中相互配合，审计监督逐步从直接查处的现状转向查清后交财政、税务、物价、计委、劳动主管部门处理的工作方法。审计机关强化后续审计和审计公报制度，向有关主管部门提出完善管理的制约措施，最终达到执行审计结论向审计机关报告的正常秩序。另外，各经济监督部门可以互相利用对同一单位的审查结果，对已有结论的不必再做重复性审查;每个部门的审查必须出具书面结论，不能只审查无结论，既可对被审单位有一个明确的“说法”，也是对监督检查部门的一种约束。第二，政府审计机关与企业内部审计、注册会计师审计分工不够明确。审计机关目前承担的制度化审计工作，今后逐步移交给内部审计机构和会计师事务所，政府审计机关保留一切监督权。如果本文所设想的创新性政府审计体制能实现，就基本上解决了审计分工问题，因为新成立的审计总署主要对各级政府进行审计监督。
(三)工作思路的战略突破
回顾我国政府审计的工作历程，我们在微观审计上投入了很多精力，集中在了微观经济活动中不合法、不规范的领域内，发挥的是审计的防护性作用，审计结果对宏观经济的影响不大。随着政府职能部门工作重点的转移，政府审计服务宏观、监控宏观经济的运行质量将成为政府审计的首要任务。因此，各级审计机关必须努力提高服务宏观的意识，切实起到审计为宏观决策服务的参谋助手作用。为此，今后的审计要坚持把绩效审计与财政财务收支审计结合起来，与经济责任审计结合起来，与落实宏观调控措施、完善法规结合起来，有针对性地开展审计、有针对性地提出审计意见和建议，工作不仅要有新举措，还要有新思路。
1.推行高层次、综合性经济再监督的审计思想。应该以审计综合报告形式，向政府报告上本地区经济状况、审计发现的共性问题、违纪问题及其趋向，审计机关对改善综合经济管理部门工作的意见以及宏观经济管理的建议。这种政策咨询式的“审计综合报告”，提供给各级党组织、人大、政府，以作为制定政策、法规的参考。
2.探索开展绩效审计和重视开展专项审计调查。在企业财务审计数量减少，政府部门财务管理水平提高的条件下，审计机关应更加关注有关经济活动的有效性，并有步骤地开始探索绩效审计;当企业都按市场经济的规则办事，政府审计机关要更重视从宏观层面发挥作用。开展专项审计调查就是一个发挥宏观作用的重要方式。
3.扩展环境审计等新的审计业务。未来十多年，中国将处于工业化高速发展的时期，这一阶段将是资源消费高峰，资源瓶颈约束突出，环境污染加重。环境保护任务更加艰巨，在环境保护方面的国际合作增多，国际上对开展环境审计的要求也在增加。所以今后审计机关要加大环境审计的力度，以促进经济的可持续发展和经济增长方式的转变。
4.政府审计进一步关注涉及群众切身利益的问题，促进国家各项惠民政策措施的贯彻落实。
(四)审计重点的战略突破
长期以来的政府审计是“全面审计，突出重点”，其现实情况可能是既没有达到应有的覆盖，也没有突出重点，而是紧跟政策所呈现的“运动式审计”。今后应该明确现代政府审计的本质是民主和法制的工具，政府审计机关得到授权对政府部门和公营机构进行监督，并将其审计结果对人民公开、向人民负责。只有正确把握政府审计的本质，才能有利于审计机关在社会生活中摆正自己的位置，安排好审计的重点，为社会的稳定发展作出贡献。
1.财政收支审计是政府审计永恒的主体
财政收支审计是《宪法》和《审计法》赋予审计机关首要的任务，目前世界上大多数国家的国家审计也是这样做的。今后要探讨新的财政收支审计模式，作为政府审计就必须高度关注财政安全。监督各级政府及其所属部门的财政收支，是法律赋予审计机关的主要职责，也是国家审计工作的重中之重。要从战略和长远的高度保证国家财政的可延续性，保证政府的持续运转。同时要加大对国家建设资金、重大专项资金和预算外资金的审计力度，促进各种专项资金的使用效益和管理水平的提高。
2.党政领导干部经济责任审计日趋重要
权力过分集中并缺乏有效的制约和监督，是我国原有政治体制的主要弊端和“总病根”。如果说以权力过分集中并缺乏有效制约和监督为主要特征的政治体制在过去主要是导致了决策出现一系列失误的话，那么，在以后十多年它就不仅仅是导致决策失误的问题，而且会出现越来越多以权谋私的问题，这些问题不解决，将威胁党的执政地位，威胁党的生命。解决这些问题的途径之一，就是全面强化和推行党政领导干部经济责任审计。经济责任审计是党中央、国务院根据经济形势发展交给审计机关的一项审计任务，是加强党风廉政建设的需要，是反对腐败同腐败分子作斗争的需要，也是管理干部形式的有益探索。认真研讨经济责任审计，勇于实践，大胆探索，不断丰富和完善，实现该项工作的制度化和法制化，把该项审计工作提高到一个新水平。为构建社会主义和谐社会，审计机关要积极完善党政领导干部经济责任审计。
3.社会保障审计要大力推进
我国现行的社会保障制度虽然取得了巨大成绩，但是距离社会主义和谐社会的要求仍然存在相当大的差距，社会保障审计要在构建和谐社会中发挥重要作用。未来经济发展必须充分体现科学发展观与构建和谐社会，那么社会保障审计工作必须到位和有为，抓好对社会保障系统，如职工退休养老基金、失业救济基金、医疗保险基金、住房基金等的审计。通过这些方面的审计和专项审计调查，基本掌握各类社会保障资金的收支规模、参保人员规模和管理现状，基本掌握全国及各地社会保障改革进展情况和存在的主要问题;通过连续的审计监督，严肃财经法纪，推动社保、财政、税务、民政等有关主管部门理顺关系，建立起有效的涵盖资金收入、管理、支出全过程的内控制度，最大限度地做到应收尽收、应保尽保，减少挤占挪用资金的现象发生，推动资金收支和管理的规范化，提高资金的使用效益;揭露在社会保障资金安排和分配过程中存在的不公开、不透明、随意性大等问题，逐步推动社会保障预算和监督体系框架的建立、健全和完善。
4.政府绩效审计要积极探索
政府审计的传统职能是检查财务收支的真实性、合法法，然而随着经济环境的变化，绩效审计将占据越来越重要的地位。在新的形势下，政府的主要职能是通过制定经济政策和利用市场规则来配置资源，其鲜明的特点就是服务，然而政府的服务功能能否正常运行，能否高质量运行，将直接影响整个国民经济的运行质量。绩效审计在审计方式上，要以专项审计调查为主;在审计内容上，要以揭示查处损失浪费为主;在审计目标上，要以促进提高资金使用效益、推动相关部门单位深化改革和提高管理水平为主。通过开展绩效审计，可以不断总结宏观经济管理中存在的问题和薄弱环节，及时总结经验，完善宏观调控的措施，充分发挥政府的服务功能，推进政府宏观管理水平的迅速提高。开展绩效审计既是我国今后政治经济形势发展的需要，同样也是借鉴国外先进经验及早同国际惯例接轨，加速我国审计事业发展的需要。
第三篇：教师职业生涯规划与发展策略
根据教师生涯规划的要求，结合自己的实际，制订一份教师生涯规划初稿。
转眼间，我已经当了近二十年人民教师，回顾自己短暂的教书历程，才意识到这段我没有从宏观的角度分析过自己，没有给自己的职业再度专业化，一直以来，我对职业规划的理解就是简单的为自己做一个计划，经过学习我才明白：每一个人都希望在自己的职业生涯中，能够最大限度地发挥自己的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。为此，我做了一份职业规划如下：
一、 总目标：
我国基础教育课程改革为教师专业化提出了新的更高的要求。教师只会传授知识、技能是不够的，要不断提高实施素质教育的水平和能力，因此，我需培养和培训，力争达到：全面更新教育观念，具有实施新一轮课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能，具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力。既有扎实的学术根底、广阔的视野、不断更新的知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。
二、具体要求和实施措施：
(1)教学方面：
认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，并得到县级教育领导认同。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结;积极开设校级以上公开课，积极参加优课评比或基本功比赛，争取获奖。我还要与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。逐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德材兼备的优秀学生。
(2)教育科研方面
科研有利于教师职业生涯的原始积累。有利于克服高原现象。教育科研能增长见识，弥补专业知识的局限。克服职业倦怠感。改变个人命运。因此我要提高自己的专业素质，丰富自己的职业生活;通过教育科研，切实解决问题，并改善课堂教学，提高教学质量。通过研究，改变自己的课堂教学，改善学生的学习行为和学习的积极性，探究性，创造性，让学生的思维更灵活，视野更宽阔。
(3)学习方面
定期阅读《人民教育》、《中国教育报》、《现代教育导报》等自己学科相关刊物，做好读书笔记，写好学习心得。
(4)师德方面
统一思想认识，严肃对待师德建设。教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的建设活动中，我会利用各种会议、学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思想及科学发展观，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。
第四篇：教师职业生涯规划与发展策略
根据教师生涯规划的要求，结合自己的实际，制订一份教师生涯规划初稿。
教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。
一、现状分析：
我的优点主要表现有: 能够基本掌握新课程思想观念、现代教育理论和管理知识，能够运用现代教育教学手段，专业基本功、知识储备和专业技能较为扎实。
我缺陷的主要表现有：首先便是一线教学经验不足，不管是班级管理还是数学的教学上都欠缺经验。第二是从事教育教学科研的能力不足，虽然刚刚毕业具备一定的理论知识，但是不能将其充分利用，转化为教学科研知识，第三是专业素质还亟待提高。
二、专业化目标：
在当前的教育现状下，什么样的专业发展水平标准才是合乎时代的呢，个人觉得是：
一是在课堂教学中基本形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。二是能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。三是能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，与其他教师共同解决教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。四是追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，与教师共同学习，研究，分享经验，促进自身开发教学潜能和提高教学研究水平。在专业发展过程中，促进自身专业发展发展。为使自己在专业化方面去不断进步，我觉得应做到以下几点：
(1)职业道德高尚，教育教学行为规范;专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
(2)具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
(3)具有终身学习和自我发展的能力;能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。
三、主要措施：
在实施规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，数学教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习计划：
1.学习理论，主动积累。
必须加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质。要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《新世纪教师素养》等，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。同时要写好课后反思，反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期都要落实情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。
2.制订计划，自我规划。
立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，
使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。在今后的时间里，应继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
3.精于思考，勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇教学反思、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动。不断反思教学工作，在回顾中去完善自己的教育教学水平。勤于动脑，动手。
4.认真学习现代化教学手段。
通过关于教育的报刊比如《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。无时不刻的去进一步的提升自己的教育教学水平，学好各种现代化的教学手段，并将其应用于实际的教学工作中去。
5.坚持参加继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。此外，还要做到：一是上课准备充分，教师教与学生学的准备充分;教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和探究等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标;学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上得到提高。
总之，在以后的时间里我将继续努力。通过拜师，与名校交流，以学者为友，使自己富有创新意识;通过不懈追求探索，提升了自己的综合素质和创造能力，
提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想——对学生负责，对社会负责。
第五篇：职业生涯与规划
国贸(2)班黄仍尧 201101030218
(一)自我剖析
优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战
2.自我分析
个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。
3.同学分析
优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生活乐观，向上;有强烈的进取心。
缺点：不善于言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。
4.家长分析
优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。
缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。
(二)环境分析
1.家庭环境分析：
家庭成员是典型的一家三口，家庭和睦，在离开家读大学前，良好的家庭环境给予我很好的学习环境，父母虽然都是工薪阶层，但是教会我很多东西。
2.学校环境分析：
高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类
(三)职业定位
1.外部环境因素：国贸专业的学生不断增加，国际贸易法不断规范。
2.内部环境因素：有上进心，对工作有足够的信心，平时勤奋，擅于归纳总结。
3.预期目标：通过三年的努力学习，学得一伎之长，获得自考本科毕业证书，然后考研。
(四)制定计划与措施
第二学期：通过英语四级考试。
第三学期：通过各门考试，尽早修满学分
第四学期：根据自己的兴趣爱好实习，寻找适合自己的工作
(五)结束语
这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，通过目标的指引不断的努力才不会在我们人生尽头后悔自己的碌碌无为。