红旗中队先进事迹材料
第一篇：红旗中队先进事迹材料
红旗中队事迹材料
申报“红旗中队”事迹介绍
六(1)中队成员不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为集体增光添彩。以坚实的步履留下了引以自豪的足迹，展示了独特的风采。
一、健康向上的中队氛围
我们组织队员共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动积极性。我们共同制定了《六(1)中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《小当家制度》等一系列制度，督促队员学习、做好各项常规工作，流动红旗常常光顾我们中队。
二、坚强有力的中队组织
采用了群体管理模式。以人为本，细化分工，人人参与管理，人人接受管理为指导思想。每个小队长有个记录本，对队员进行评定。每个小队之间也要进行评比。由队长、监督员、小班主任、班主任分级检查。小班主任填写《工作日志》，以日总结、周总结、月总结促提高，发扬优点，指出不足，提出今后努力方向。
三、丰富多彩的中队活动
队员根据自己的心情在“心情树”上贴叶子。绿色表示快乐，橙色表示烦恼。可以把烦恼写在纸条上，投入“啄木鸟信箱”，及时帮助解除烦恼。我们创建“书香班级”，同学们自愿捐赠图书，报纸，杂志组建图书角，坚持进行着读书交流会。我们开展“优点大本营”活动，鼓励队员积极向上;开展“找朋友”，促使队员互帮互助„„
在“快乐为先导，求美为源泉，自主管理为本质”的思想指导下，中队获得了开放、民主、平等的快乐环境。
第二篇：红旗中队申报事迹材料（大全）
红旗中队申报事迹材料
红旗中队申报事迹材料
20**年 “全国五四红旗”团委申报事迹材料 中国共产主义青年团江西师范大学政法学院委员会是一个有着光荣历史和优良作风的基层团组织。自 1940 年成立以来，它不断地发展壮大，到目前为止，共设有支部***个，在院学生 1***人，学生团员 1***人，专职团委书记 1 人，学生团委副书记 1 人。曾先后获得全国“五四红旗”团支部、全国“五四红旗团委”创建单位、全省“五四红旗”创建单位等荣誉称号。
在校党委和团委的领导和大力支持下，政法学院团委始终坚持以*****、“****”重要思想为指导、深入贯彻落实科学发展观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，并不断加强团组织的制度建设、班子建设、思想建设和阵地建设，积极开展团的特色活动。
一、强化组织、完善制度，夯实团委工作基础
根据《团章》和有关制度，院团委分别制定了团委干部管理制度、团委考核量化制度、学生干部例会制度、财务管理制度并坚持团委干部每周二例会制度，实现团组织的规范化管理。通过不断地完善各项制度，强化组织建设，提高了团委工作的效率，夯实了团委工作的基础，也为今后各项活动的顺利开展奠下了良好的基础。
二、严格招录、科学培训，增强团委班子素质
我院团委始终将建设一支“团结高效、坚强有力、素质优良、作风过硬”的团组织班子作为一项长期的基本任务来抓。
(一)严格招录团学干部
团委每年三月召开团员代表大会，坚持“公平、民主、公开”的原则，严格规范招录过程，采取岗位公开竞聘和差额选举的形式，产生新一届团干部班子。
(二)重视团干部培训工作
团委分别于每年 4 月、11 月开展春、秋季团学干培训，旨在提高团干部的工作能力和综合素质，保持团工作的连续性和先进性。培训采取多种科学的形式，注重理论与实践的结合，努力做到学以致用。
三、紧扣时事、丰富形式，提高思想教育成果
我院团委始终以思想建设工作为中心，结合时事热点，运用各种方法致力于提高团员的思想意识和政治素质。
(一)时政教育
近年来，团委及时抓住每一次富有重大意义的事件，对团员青年进行政治思想理论教育、爱国主义教育。如：在建党九十周年之际，在全院举办了合唱比赛、手抄报比赛、演讲比赛和时政论坛等活动，并利用院刊《观点》等宣传媒介大力宣传“建党九十周年”的伟大意义。通过这一系列教育活动，极大地激发了广大团员青年立志成才、报效祖国的热情。
(二)承担《大学思想引领大纲》转化工作重任，以分类引
导促全校思想工作建设。
20**年，院团委在共青团中央和校团委的指导下，负责开展《大学思想引领大纲》转化工作。院团委在工作的调研、整合和总结阶段，以严谨的工作态度，灵活的工作方法和极高的工作效率，全面配合校团委的工作。历时半载，在进行了充分地调研分析之后，院团委编制出版了《大学生困惑 100》一书，作为分类引导青年思想的指南，圆满地完成了上级组织交付的任务。
四、学用结合、注重提高，激发团委阵地活力
共青团活动阵地建设是共青团工作的重要组成部分，是共青团工作取得成功的重要基础。我院团委立足实际，结合本院专业特色，强调学以致用，积极拓宽活动阵地。
(一)硬件设施齐全
学院团委现拥有独立的办公室，配备有电脑、文件柜等办公设施。并有活动室三间、模拟法庭一间(占地 150 平方米，内设一套模拟法庭智能控制系统)、科技活动室一间、文印室一间、会议室两间。
(二)软件设施完备
1、团委结合专业学习的需要，创办了社会工作实验室、模拟法庭等活动室，作为我院社会工作、法学等专业的实践基地。
2、“绿色家园”青年志愿者服务队定期在艾溪村开展“爱心家教”支教工作和前往敬老院，关爱孤寡老人。此举受到社会一
致好评，《江西日报》曾多次报道此事，称其为“当代大学生的典范”。
3、和谐社会促进会定期前往江西省儿童医院血液科办公室开展“关爱小天使”活动，给白血病儿童带去了快乐，也极大地鼓舞了他们与病魔作斗争的勇气。
五、突出主题、着力创新，突显团委活动特色
我院团委结合本院特色，彰显主题，发挥创新性思维，开展了一系列极具特色的活动，丰富了广大青年团员的生活。
(一)“一助二”联系新生活动
为了加强对青年团员的考核，培养优秀的团员作为党的后备军，团委在每年新生入校之初开展了“一助二”活动：一个入党积极分子负责联系两个新生寝室。通过这个活动，既考察了青年团员的能力，又帮助了新生及时适应大学生活。
(二)辩论团开展各项辩论活动
我院辩论团在团委的指导下积极开展各种辩论赛，旨在提高学生的思维与口才。经过多年的发展，辩论团已经成为我院的一面旗帜，先后多次获得校辩论赛的冠军。
面向新时期，政法学院团委秉承“爱国、进步、民主、科学”五四精神，力践“严谨、勤奋、求是、创新”的优良校风，实现了学院共青团工作的长足进展。院团委以“20**年全国五四红旗团委”为契机，通过学院全体团学干部和广大团员青年的共同
努力，夯实基础，开拓创新、拼搏进取、开创政法学院共青团建设的新局面，同时引领江西师范大学共青团工作的新形势!
红旗中队申报事迹材料
***中国国际旅行社作为中国国际旅行社集体成员之一。自 1985 年建设至今，是经***回族自治区旅游局审核批准，具有独立法人资格的旅游企业，是***地区发展时间最久、经营规模最大的旅行社之一，是自治区旅游局重点支持企业。在自治区政府对旅游业的高度重视和支持下，成功接待并组织大批的游客观光游览，并于 2003 年成功改组为股份制企业，为我区旅行社业的发展与进步做出了榜样，注入了新的活力。
作为***国旅的核心部门之一的—公民游总部，总体承担着公司国内旅游和出境旅游业务的产品研发、操作和销售，现有职工***人，团队的平均年龄仅为27.5 岁，是一支充满激情与魄力、洋溢青春活力的年轻团队。随着公司业务范围的不断扩大， 2008 年***国旅正式组建以后台操作为基石，前台销售为前沿的公民旅游总部，并同时成立了***国旅-悠翔之旅同业操作中心，全面整合以往零散的采购、操作模式，系统开发及推出全新的产品计划。部门设有散拼、单团、机
票及团控操作等岗位分工，配备具有高度责任感、专业度和团队意识的高素质操作队伍，并在制证、签证中心设立专门的出境签证部，从而更系统、全面、高效的为客户服务。
多年来，我们严格精选境内外合作伙伴及供应商，以保证对游客的服务品质和安全，满足和保障了市场最广大游客的需求和根本利益。通过不懈的努力，经过多年的发展，我社已拥有各方面的资源优势，依靠***国旅综合品牌优势多渠道选配航空公司，实现最优惠机位预定。与国航、东航、川航、海航、深航等各大航空公司取得了紧密的联系，我们成功策划了烟台、上海、武汉、北京、沈阳、曼谷等各大旅游城市往返***的大型包机活动， 2010 年被上海世博局选定为***唯一一家“世博游指定旅行社”，同年我们被上海世博局评选为“团队组织突出贡献奖”，并有四人获得“团队票务工作个人优秀奖”的荣誉称号，并在国旅系统获得“组团人数第一”的好成绩，2010 年 7 月被国家旅游局选定为“赴台游指定组团社”，20**年 4 月在我部门职工的共同努力下，获得了“全国旅游服装服饰展演大赛金奖”，被自治区旅游局评为“全区旅游系统先进集体”,同时凭借部门职工的出色表现，先后被集团公司评为年度“最佳计调员”、“最佳贡献奖”， 等等，这些成绩的取得与各级政府及各旅游界同仁的支持是密不可分的，并连年超额完成公司下达的营业额指标任务。
公民旅游部在董事长陈志新和总经理徐辉及部门经理的领导下，我们一贯注重对团队职工的职业道德教育、职业技能培训和服务质量管理。在旅游淡季时，我中心利用空闲时间进行新产品研发以及对我公司下设营业部和分公司专业知识进行专业培训，对导游进行旅游基础知识教育，不断的巩固所掌握的内容，增加新的知识点，对计调人员进行职业技能培训，使其业务技能更加熟练。对销售人员进行旅游市场竞争教育，提高其业务促销技能。我们更注重每一个员工的职业
道德教育，培养员工的爱国主义精神和集体主义精神，树立全心全意为人民服务的思想，让每一个人都敬业爱岗，以社为家。部门中每一个员工都积极进取，不计个人得失，以本社利益为重，为部门为单位赢得了荣誉。
在每年的旅游旺季时，我们也不忘及时对工作进行总结。每当旅游黄金周和旅游高峰期结束时，我们都会进行总结，扬长避短、各抒己见，总结好的经验，发扬光大，找出不足之处，不断改正，使我们的工作在一次次总结的过程中日趋完善，得到了旅游业同行及游客的认可和赞扬。针对我中心职工队伍比较年轻的现状，我们制定并实行了目标激励(经营目标量化考核)、分配激励(岗位技能股权期权)、育才激励(人才培训机制)、竞争激励(干部岗位动态管理)、关怀激励(解决职工疾苦)、舆论激励(树先进典型)等激励机制，提供“赛马场”，利用“赛马”的机制。通过实施一系列创新管理机制，使员工树立成才的信心，提高了队伍的整体素质，增强了企业的凝聚力，稳定和凝聚了一批旅游企业优秀的骨干力量。围绕“团结勤奋、务实创新”的企业精神，实施人性化管理;采取积极向上、形式多样、内容丰富的活动并形成制度来努力构建企业文化机制。
近年来，为了引领和激发市场活力，体现***国旅“以人为本、与时俱进”的企业宗旨，公民游部成功的组织了来自区内有影响的团队：千人港澳游的旅游专列;首批***/**专列;***/厦门/台湾旅游专列;成功组织了“香港活动周”，亘元地产、中房集团、***银行旅游活动，内蒙金牛电厂百人出境游等等，20**年正值建党 90 周年，我们还组织了“游岩画、唱红歌” 旅游进社区公益活动，所有这些接待活动，使得我中心的员工更加热爱自己的本职工作，同时也产生了对我们这个集体的热爱，有了荣誉感，形成了一支战斗力很强的团队。
在所有组织接待过程中，我们注重质量，讲求信誉，确保使每个来旅游者都满意，严把质量关和安全观，保证客人的利益和权益，绝不牺牲客人的利益来保
证我们的利润。到目前为止，我中心从未接到过任何服务投诉，也没有发生过任何责任事故，确保了游客们乘兴而来，满意而归。
今后我们将更加坚定不移地按照自治区和***市党委、政府的方针政策，在区市旅游主管部门的部署和领导下，抓好时机，制定目标，积极进取、奋发向上，把业务做精做强，为我区十*五规划的开局之年打下坚实基础，也为***的旅游事业做出我们更大的贡献!
红旗中队申报事迹材料
这是一个团结友爱的集体。
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
大王小学五(1)中队是一个拥有***名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。一学期来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、良好的队风，优秀的集体。
无论你什么时候走进，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置犹如回到家般温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。
1、团结向上，建设队风。
一个班集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们五一中队提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体必须有一套完善的班级制度来管理。为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，共同制定了《班级日常行为规范细则》、《五(1)中队公共物品保护条例》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，这学期截止现在我们中队每周大队委组织的常规检查都是全校排名第一。
2、三级管理制度加强了自觉性。
“小队长、中队干部、值日中队长”是五(1)中队螺旋上升的三级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动，由中队干部进行监督管理和考核;中队干部负责中队的学习和活动，由值日中队长进行监督管理和考核;值日中队长则负责每天的具体事务，如早读、课前管理等等，由全中队队员进行监督和考核。三级管理制度实行“能上能下”原则，极大地调动了队员参与中队管理的兴趣和积极性，也加强了队员管理的自觉性。开学初，中队举行了一次红领巾竞聘会，队员自己组织，自己选举，少先队员们踊跃报名参加。公开竞聘队干部，使更多的学生发现自己，锻炼自己。
二、建立自主管理机制
在创建班集体工作中，中队辅导员积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、开展多彩的班队活动。
1、对学生进行思想教育活动。
每当重大节日或学校组织的主题活动，五一中队都会率先垂范组织开展对应的活动对学生进行思想教育。如“雷锋日”主动做一件好事写成日记在班内传阅;开展“感恩”教育活动;“妈妈，我爱你”母亲节制造惊喜活动;国庆节组织“庆建国 60 周年主题班队会”等等。在活动中学生以积极的态度受到教育，提高了表达能力，自己的才华得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力!
2、“手拉手”互助活动。
为了培养队员的参与、互助、团结的意识，增强队员的责任感和民族凝聚力，我班少先队员与五*中队结为了“手拉手”联谊班级。队员们通过活动，曾多次为贫困地区小朋友赠送学习生活用品。还寄去友情卡，献出爱心。队员们在交往中也从对方队员的身上学到了许多优良的品质。当然，队员们在与校友拉手的同时，也不忘身边的伙伴。当我校戴英民身患白血病的消息传出后，队员们纷纷伸出热情之手，捐出自己的零花钱、压岁钱，献出浓浓的情…
3、雏鹰假日小队活动。
我们中队共有两支雏鹰假日小队，分别是“环保小队”、“爱心小队”、他们利用节假日走向社会开展了打扫卫生、植绿护绿、献爱心等活动。其中，以“爱心”小队开展的一次献爱心活动最具有社会影响力。小队七位队员在一个秋高气爽的双休日来到了一位老人家，这位老奶奶已满头银发，拄着拐杖，走路颤巍巍的，孤身一人，生活很清苦。队员们见老人家里已有很长时间没有收拾了，便热火朝天地干了起来。接着为老人表演了精彩的节目，同时还送上了从家里带来的礼物。老人激动地热泪盈眶。最后，队员们还与老人一起合影留念。此次活动受到了村领导和群众的一致好评。
正因为如此，这一学期来我们取得了不俗的成绩：获得校运动会年级组团体
总分第一名;校广播操比赛一等奖;原旭丽的获奖作文刊登上在了全国级别刊物上;全镇组织的国防知识竞赛获二等奖;“歌唱祖国”合唱比赛全校第一…
“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
第三篇：少先队红旗中队事迹材料
西师附小 四(1)中队
在古色古香的书院门，有一所百年老校 — 西师附小,在这所学校里有一个班特别醒目,那就是有着强大凝聚力、创造力和活力四射的四(1)中队这个集体。该中队47名队员，男生29人，女生18人。他们虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。他们携手共进，以坚实的步履留下了让人引以自豪的足迹，展示了独特的风采。
一、健康向上班风的形成
无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。每学期初，班级根据本班实际情况，制定班级守纪公约、听课公约、写作业公约、劳动公约、爱心公约、劳动公约、节约公约等，让队员规范自己，同时结合班级各项公约，结合自身不足，制定自己的学期计划，并把这些张贴在白板上，时时提醒自己按计划去做。同时通过有意识、经常性地有计划地组织各种有益于学生身心健康的集体活动，以无形的力量影响学生。
二、优秀队干部的培养
队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。四一中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、自我管理能力的培养
只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，四一中队积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。四一中队就实行了“一日班长制”，全班队员轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、浓厚学风的养成
学生学习兴趣高、学风浓厚是四一班班级建设的突出成果。课间没有打打闹闹的，很同学都手捧一本书读得津津有味。时常三五个人在一起分享读书心得。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
同时利用早读时间坚持每日新闻发布会。周三进行成语故事会，向同学介绍一本好书等活动，学生兴趣浓，参与热情高。
五、多姿多彩的中队活动
主题班队会中队会是队员接受教育、丰富校园生活的重要方式。四一中队，坚持每周召开主题班队会，学生入队后，先让学生观看主题班队会视频录像，向别人学习，了解主题班队的程序后，现在辅导员的指导下召开班队会，到现在学生自己组织、设计、主持班队会，循序渐进。以本学期为例开展了一下主题活动。
2月份制定新的班级公约及个人计划;“我的过年趣事”;讲童话故事比赛。 3月份“向雷锋叔叔学什么”主题队会，并组织学生参加大队部组织的大扫除，美化西安活动;“学会感恩”主题队会及妇女节向妈妈奶奶献礼物活动;参加中央教育电视台“写字大赛”活动;植树节到来之际，每个队员在家附近种植一颗小树，让家多一份绿，让小树和我一起成长。把家中的盆景搬到教室，让花草的清新点缀我们温馨的“家”。制造护绿提示牌，插在学校的绿化中，提醒每个路过的孩子，爱护花草树木从我做起，足下留情，地上留青。
4月份开展“小葵花爱心义卖”活动，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。到烈士陵园扫墓，参观八路军办事处;“古诗文诵读”比赛、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。
5月份参加西安教育电视台“我知道”活动;“防震抗灾”主题队会;“我能行”才艺展示活动;“爱心是什么”主题班会。
活动是桥梁，它使师生、生生关系更密切。使班级这个大家庭所有成员由相识到相知，再到相亲相爱，在互相理解、互相关怀的过程中，增进友谊，增强团结。培养兴趣，发展能力。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的努力是分不开的，从而齐心协力为集体争光的强烈自豪感便油然而生。
在今后的工作中，四一中队将一如继往，开拓创新，打造我校少先中队工作的新品牌，为少年儿童的健康成长提供更加完善的服务。
2014年5月
第四篇：少先队红旗中队事迹材料
济南少先队红旗中队参评材料
——长清区马山镇中心小学史元厚中队事迹材料
史元厚，山东长清区马山镇潘庄村人，少先队红旗中队事迹材料。12岁(民国30年)参加共产党游击队领导的抗日儿童团活动。民国37年11月参加中国人民解放军，民国38年部队过长江后为上海铁路警备二团战士，1950年5月，部队改编为铁路人民警察，任上海铁路管理局公安局直属中队警士。1951年6月参加中国新民主主义青年团。1953年3月，参加抗美援朝，为中国人民志愿军铁道兵团警卫连战士。同年12月1日，史元厚护送中国人民第三届赴朝慰问团第八分团代表去志愿军某部，完成任务返回部队，途经朝鲜平安南道安州火车站附近龙潭池时，见滑冰的朝鲜儿童赵元弘掉入冰窟，史元厚跳入冰水抢救，接连三次钻入深水，始将儿童救出，而自己却因在冰水中时间太久，冻僵后沉入水底，英勇牺牲，年仅24岁。中国人民志愿军领导机关发布决定，授予史元厚一等功臣和二级爱民模范称号，中国共产党中国人民志愿军铁道兵团某部委员会，根据烈士生前意愿，追认史元厚为中共党员，并批准追认其为中国新民主主义青年团模范团员。朝鲜人民将英雄葬于龙潭岭上。为纪念这位国际主义战士，将龙潭岭改为史元厚岭，龙潭池改为史元厚池。
一直以来，马山镇中心小学积极响应上级少工委的号召，认真学习各地涌现出的许多令大家敬仰的英雄、劳动模范、先进人物的先进事迹，传扬优秀党员无私奉献、开拓创新的精神。作为英雄的同乡，我校全体师生怀着对史元厚烈士的崇敬之情，认真开展“向罗盛教式的国际主义战士史元厚烈士致敬”少先队主题教育活动，并于90年代初积极组建“史元厚中队”，引导青少年“学英雄事迹、走英雄道路、做英雄传人”，从而进一步感受党对人民的无私关怀及改革开放以来祖国取得的巨大成果。自此，我校把学习史元厚精神作为我校的德育特色，并以“史元厚英雄中队”为引领开展了一系列活动。
一、继承烈士遗志，学习英雄精神。
我校一直坚持学习史元厚烈士精神，继承史元厚烈士遗志教育，所以革命传统美德扎根在学生们的心里，渗透在平日里的学生生活中。学生们都以史元厚烈士为榜样，主动为班级和学校做好事，比如冬天遇到下雪天，学生们都有一种习惯，每天早早的来学校自觉打扫操场，清理道路，为全校师生的安全出行提供的保障。不仅如此，每年暑假开学前，操场上的杂草能长出半尺多高，同学们都自发来学校除草，有的孩子手都被刺出血，可没一个人退缩，事迹材料《少先队红旗中队事迹材料》。 就是大人们都难干的活，可学生们用他们稚嫩的小手顽强的清除了操场上的杂草。我问学生们累不累、苦不苦，可他们却说：比起我们的史元厚烈士，这点苦算得了什么!
通过主题班队会、板报、红读、广播、诗歌朗诵等形式，有目的的向少先队员讲述中国革命的历史，了解祖国取得的成绩。如中队主题活动《继承先烈遗志，牢记党的领导》主题班队会，孩子们通过歌舞、朗诵、合唱、采访汇报等形式再现了史元厚烈士的光辉形象，抒发了少先队员赞英雄、学英雄、做英雄式好少年的真挚感情，整个活动都充满了队员们对英雄的敬仰之情，使每一位少先队员都深受感染和教育，通过这些活动，让孩子树立了远大的理想。
二、以“史元厚中队”为引领，弘扬烈士精神。
1、自从我校成立“史元厚中队”以来，在学生中广泛开展活动，以实际行动学习史元厚烈士的精神。每年的清明节我校四年级师生怀着对革命先烈无比崇敬的心情，步行赴一千米以外的学校德育教育基地——史元厚烈士陵园扫墓。“史元厚中队”的队员们，对纪念堂周围进行了认真的打扫。他们斩去荆棘，除去杂草，捡起落叶、塑料袋、废纸等杂物，个个都不怕脏，不怕累。经过半个多小时的打扫烈士陵园整洁了许多。在烈士祠堂前各中队献上花圈、为烈士扫墓、史元厚中队代表全校师生献上祭词等，以表达我们对烈士的怀念之情。
2、认真开展好以爱国主义的教育活动，积极开展“寻访英雄家人”采访活动，积极撰写采访日和记采访心得;邀请英雄家人、战友来我校做报告，认真上好“爱党爱国”思想教育课，师生共讲革命英雄的故事，开展“英雄在我心中”讲故事比赛活动;积极开展“祖国在我心中征文比赛”，“做新时代的四好少年”演讲比赛，参观马山镇新农村建设等等，从而让学生在丰富多彩的活动中，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，再一次培养少先队员的共产主义事业的远大志向。另外经常组织少先队员开展“争当环保小使者”、“争做雷锋式好少年”，通过这些活动，让孩子在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，从而把思想教育落到实处。
三、聘请校外辅导员，开拓学生视野。
为了让队员们接触社会，开拓他们的视野，史元厚英雄中队聘请了英雄战友为校外辅导员。并专门开了一次主题队会，在队会上给老战士颁发了校外辅导员证书。校外辅导员经常来史元厚英雄中队，和学生们一起谈心交流，解决学生们的心理问题。并在班主任老师的配合下和学生们一起到镇敬老院看望那里的老人，给老人们买一些水果，学生们还帮老人捶背，洗衣服和打扫卫生。特别是六一节时，史元厚中队还到敬老院去为老人们表演精彩的文艺节目，受到了老人们的热烈欢迎。看到这些孤寡老人的脸上那幸福的笑容，学生们从心里觉得孝敬老人是多么的重要啊。
四、奉献爱心，携手灾区
2008年5月12日和2010年4月14日，在我国的汶川、玉树分别发生强烈地震，灾难袭来，灾区人民没有被地震所吓倒，他们积极自救，在党中央国务院的领导下，军民一起抗震救灾。史元厚英雄中队的队员们听到这个消息后，主动为灾区捐款，其中，张弘德同学把自己平日赞的300元现金全部捐献出来，这对山区的孩子来说可是一笔不小的数目。
无数革命先烈为了中国人民的解放事业和社会主义建设事业献出了宝贵的生命，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，他们的精神将与青山共存，与日月争辉。今天为了长清区的经济腾飞，为实现和谐长清、创新长清、生态长清、文化长清的宏伟目标，我们将高举他们的旗帜，接过他们手中的枪，认真学习、勤奋工作、努力奋斗、用实际行动来告慰长眠在地下的烈士英灵。
总之，创建英雄中队的工作任重道远，我们将继续传承先烈的优秀品质，将爱的火炬洒向全中国，因为我们时刻坚信：“今天的努力，明天的希望;今天的耕耘，明天的收获”。让英雄精神时刻激励我们前进，前进，再前进……
第五篇：少先队红旗中队事迹材料
我们班是一个团结友爱、积极向上、充满朝气的集体。诚实、守信、勤奋、好学、勇敢、活泼是我们的班训。
一、每个队员争做先锋。打从这个班集体的成立以来，每一个成员都希望做一个品德高尚、有追求的人，所以都申请加入了中国少年先锋队组织。为了让队员掌握有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识，经常性开展少先队的基本知识教育。记得队员刚刚带上红领巾的那一刻，每个人的脸上荡漾的是激动、兴奋。每次少先队活动仪式我们都能以积极昂扬的面貌参加。
二、有着健康良好的班风。良好的班风是中队工作正常开展，中队健康成长的基石。而良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期开学初便组建中队委，成立一支能干的班干部，根据班集体的具体情况和学校大队的安排计划制定我们中队的工作计划和制度。班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操、劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。有奖有惩，以形成良好健康的班风。利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，有意识、有计划地通过对学生进行守则、道德等问题的讨论。书籍、报刊的阅读指导。为此班里还成立了一个读书角，读书角里有很多方面的书籍，引导学生正确阅读。运用典型事例，进行表扬和批评。运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论。宣传学校各项规章制度和纪律，
如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响学生。
三、在活动中锻炼、成长。我们经常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。如组织学生参加2013年春期低年级组的书法比赛、2013年春期“学雷锋，做有道德的人”读书活动等，我们经常组织开展活动，紧密结合形势召开主题中队会，积极组织红领巾小社团、志愿服务小队等开展活动。队员有手拉手伙伴，中队活动至少每周一次，队员自主精神强，活动注重实效性、实践性、自主性。
四、阵地是我们成长的沃土。我们中队有好人好事记录本，如实记录本班的好人好事，以便及时地对班中的好人好事进行表扬。有考勤本，每天都认真做好学习和活动的考勤记录。建立队员成长档案，记录每位学生的点滴进步和成长。成立知识角、读书角，组织订好、读好队报队刊。学生们一有空就钻进知识角、读书角中汲取他们成长的“琼浆玉液”。学生在这里看到的是自己的进步和闪光点。
四、团结友爱是我们班强大的凝聚力。我们班是一个温暖、和谐的大家庭，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的。平时大家就像兄弟姐妹一样和睦相处，互相帮助，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。如在2013年春期举行的低年级组书法比赛中，我们班选出六名队员参加，其中三名获得了一等奖、一名获得了三等奖。2013年春期“学雷锋，做有道德的人”读书活动的
书法比赛中分别获得钢笔类一等奖两名、二等奖一名。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。
五、勤学、好问的学风激励我们提高。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。我们建立了“一帮一”的学习小组，学习好的学生帮助学习有困难的学生，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。