如何做家长满意的教师
第一篇：如何做家长满意的教师
如何做家长满意的教师
做一名家长满意的教师
曾经看过贾平凹的一副对联叫做：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。从教六年多时间，我亲身体会到了工作的平凡与艰辛，也感受到了它的甜蜜与幸福。看到学生健康成长我十分欣慰，同时也感到肩头的责任重大。教师工作虽然平凡却是神圣的，因为他在塑造人的灵魂，教师的每一个举动，有时或许能影响到学生一生的命运。那么如何使自己成为一名有责任心、有事业心的教师，如何让学生信赖，令家长满意呢?我是从以下四方面去努力的：
一、 爱岗敬业，忠于自己的本职工作。
俗话说：“干一行，爱一行”，既然选择了教师这个行业，就要以极度热情的态度来对待我们的工作。有人会说：“我只是一名普通的教师，又能有什么作为呢?”而我却要对你说：“你错了!”教师这个职业虽然平凡，但不平庸，只要我们尊重自己的工作，忠诚的对待自己的工作，我们依然能够在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。记得刚参加工作不久，有一位领导曾经跟我们说过这样一句颇有深意的话：有的教师教了30年的书，只相当于教了一年。因为他们只教了一年书，而重复了30次。这句话一直提醒着我，让我始终孜孜不倦的追求做一名优秀的教师。
二、 对待学生要宽容。
有一位教育家曾说，漂亮的孩子人人爱，爱不漂亮的孩子才是老师真正的爱。学生是一群正在成长的孩子，而孩子需要在尝试错误中学习，犯错是学生成长的权利，如果你不能容忍学生的错误，也就等于剥夺了孩子成长的权利。所以对孩子们来说，一个宽容的老师，就显得尤其重要，也是最让学生信赖的。我这几年带的班级，几乎都以外地民工子女为主。这些孩子因为跟随父母来到这里，成了流动的花朵。因为父母工作都很忙，因此，很多都是缺少父母良好教育的孩子。因此很多孩子的行为习惯不那么好，总要犯这样那样的错误，而且屡改屡犯。但是我用一颗宽容的心去对待他们谆谆教导动之以情晓之以理。记得以前有位学生于洋，有一次在班中与其他同学打架，我虽然比较生气，但是还是及时克制住了自己，没有狠狠批评他，而是让他在后面罚站反思。他妈妈傍晚来接他时了解到了这个事情，就跟我说：“
第二篇：如何做让家长满意的幼儿教师
没有一个家庭不希望孩子长大后拥有丰富的知识;没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成;没有一个家庭不希望孩子长大后拥有幸福和快乐。
因为,伴随着一个新生命的诞生,每一个家庭、每一位家长的希望就滋长开了。在过去岁月里未曾实现的一些梦想,不自觉当中,全都寄希望于自己的孩子去实现了;在过去岁月里业已感受到的人生的一些缺憾,不自觉当中,全都寄希望于自己的孩子去弥补了。
人生不能彩排,这种期盼加剧。
时下最时髦的一句话叫:“知识改变命运。”
因此,让孩子从小接受良好的教育,为孩子选一所好幼儿园,为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母们的共识。如何不辜负每一位家长对幼儿园一名普通老师的希望呢?仔细想了想,除了对孩子的爱,还是对孩子的爱。几年来,我具体做了这样几件工作:
一、及时充实班级网站,与家长搭建互动平台。
孩子在幼儿园进行的主题活动、生活活动还有角区活动和户外的健康系列活动,我都会用数码相机拍摄下来,不论时间多晚都会把当天的活动照片发送到班级网页上,让家长在最短的时间内了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。必要时,在每张照片的下面还会做出简要说明。
对于家长在访客留言栏目中提出的问题,不论是在学习上的还是在生活上的我都在最短时间内做出详细、具体的答复,例如: 依依妈妈留言: 最近关于梳小辫的问题,我们比较担心,夏天到了,我和她爸爸想给她理个短发,(凉快,好打理,减少家长和老师的负担,对头皮也有好处)可是受到其她家长和小朋友的影响,她认为扎小辫漂亮,就是不剪,可只要一上学,就想在脑顶扎一个,说睡午觉的时候扎两个不能翻身,没办法,她说得有点道理。
回复:其实每一个孩子都希望得到来自老师的赏识、家长的肯定和大家的认可,这是非常正常的,也是我们老师努力去做的。
关于梳小辫的问题我遇到过一个有趣的现象,我曾经带过的一个班,在小班的时候班里只有两个小女孩梳小辫,到大班下学期时却只有一个小女孩不梳小辫了。每天午睡起床后,老师要拿出将近一个小时的时间来给每个小女孩梳小辫,真是特别麻烦。当时就有家长反映说‘孩子非要留小辫,怎么说也不肯剪头发。’后来我仔细观察了一下,发现了原因:在老师给一个小女孩梳小辫时,会和她聊天、交流,梳好了还会夸她很漂亮,这时全班小朋友的目光都会注视她、都会羡慕的看着她。我想,这可能是小女孩非要留小辫的主要原因。
秀秀妈妈留言: 你们好。我是秀秀的妈妈。今天登陆咱们班的网站,感觉内容很丰富。让我们家长可以更多的了解到孩子在幼儿园的活动。秀秀回家一般不说幼儿园的事情,每次问她她都说不告诉你。今天看了照片,才知道幼儿园的活动很丰富多采。希望以后经常能看到活动的照片。
另外,有些让我头疼的问题想向老师请教。就是秀秀对认字学习不感兴趣。特别不爱学。看到别的孩子能认很多字,我挺着急的,可教她她根本不往脑子里记。老师有没有好的教育方法呢?她只爱听故事,画画,跳舞之类的活动。不知道在幼儿园里有没有开设认字之类的文化课呢? 回复:秀秀是一个特别可爱的孩子,举手投足间透着灵气,不仅能说会道还思维敏捷。那天我带孩子们在操场上做<老狼吃小兔&的游戏,意思是孩子们扮演小兔蹲在家里(场地上画的一个大圆圈)儿歌开始小兔子们跳出家门吃青草,听到老师喊“老狼来了!”孩子们迅速站起,转身往家跑,跑的慢的被老狼抓住“吃掉”。游戏一连进行了两遍,孩子们玩的热火朝天,都怕被老狼抓住,往家跑时可以说是连滚带爬。只有秀秀两次都是在家里(圆圈里)没有跳出来,开始我以为是她人长的小,跳起来步伐小的缘故,就叫她到队伍的前面来,可你猜她说什么?“我才不跳出去呢,这样你就吃不了我了。”让我吃了一惊,这孩子在听完老师讲的游戏规则后就已经想好了对策。在后面的游戏中始终没有跳出圈。
现在的孩子普遍的现象就是个性强,秀秀也不例外,她感兴趣的问题打破沙锅问到底,不感兴趣的就不往心理去。幼儿园有“千字童”识字特色班,在周六上,班里没有识字教学课。
也有家长对老师的工作存有疑问,或是的不理解,或是提意见,一般以游客身份留言,在对家长做好解释工作的同时争取得到家长的理解和认同。
例如,游客留言: 东营电视台0546又播出了,主角又是中六班的***,想到六一节目的主角是同一人,如果这样,小朋友以及家长有何感受? 回复:其实,中六班一共就40来个孩子,像一个大家庭一样,有任何问题都可以当面向老师提出来的,只是希望写上孩子的名字,这样我们工作起来有针对性,有时也好当面向家长做些解释工作。
考虑到你提出的问题可能代表一些家长的想法,所以有必要向中六班家长解释一下: 一般情况下家长只是在接到本班老师通知的情况下才会到点收看0546栏目,在短短的一两分钟的新闻里寻找有没有自己孩子的镜头,其实很多家长没有想过,一个小小的幼儿园的班级里组织的活动有多大的新闻价值呢?为什么会一次次上市电视台新闻呢?原因很简单,我们每个班的老师都有宣传任务,而咱们班你所说的“主角”的妈妈在电视台工作,每次搞活动我们都要麻烦她。所以来录制节目的记者们都是这位妈妈的同事,“小主角”镜头多一些也再所难免。其实,作为家长和老师应当引导孩子去体会活动本身具有的意义,而不是在收看电视后责问孩子“为什么没有你的镜头?”让兴致勃勃向你介绍班级活动的孩子幼小的心灵受到伤害。
二、丰富多彩的社会实践活动,开阔孩子的视野
新《纲要》指出:要鼓励幼儿与人交往,能按基本的社会原则行事,社会实践活动是培养幼儿与人交往的良好手段之一。为此,我结合本班的实际情况,开展了丰富多彩的“社会实践活动”。实践之中,让孩子扩展视野,丰富生活经验,了解和认识社会,为孩子的终身可持续发展奠定良好的素质基础。
1、组织幼儿以远足的形式参观游玩幼儿园周边的小区、广场、菜市场、超市等,观察出现的变化,养成关心周围的人和事的良好习惯,萌发对自己的家乡的热爱之情。
2、利用家长资源,采取请进来,走出去的形式,结合主题开展了“参观东营市湿地博物馆”、“我也学手语”、“超市购物”、“走进菜市场”、“大手牵小手,情牵困难学生”、“走进特校,为残疾儿童献爱心活动”等社会实践活动,充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性,使幼儿在尝试中体验,在体验中学习,从而获得知识与快乐。
三、请家长进来,了解幼儿园的生活和学习
我的班级每学期都进行的家长开放日和英语实验课的展示活动,是让家长深入了解幼儿园生活和学习的好机会。平时家长总是匆匆来,匆匆去,很难得有时间和老师深入的交流和了解孩子的生活和学习情况,有些家长还真不知道幼儿园的孩子是怎么上课的?老师是怎么组织这么小的孩子学习的?为此,家长开放日的这一天,让家长走进幼儿园,聆听我们和孩子的学习对话,观摩我们和孩子的活动。许多家长都表示通过一系列的活动,更具体地看到了自己的孩子各方面的表现,看到了孩子的进步,特别开心。每次总有家长发出感慨:“老师真不容易!”“老师这工作确实辛苦!”。展示活动在家长的感谢声中结束了,我们知道,将来的工作会更具挑战性,因为,我们要比现在做得更好!
四、家园互动,从小事做起
走在我班教室门外,你都会发现有一块家长园地,别小看了这块园地,这里是我们与家长无声交流的阵地。我们总是把近阶段的学习主题早早告诉给家长,把需要家长配合的事情公布在墙上,把幼儿的学习情况张贴在这里。家长只要浏览了这一块园地,就能明白幼儿的学习情况。
我和家长有一个共同的纽带——孩子,家长们在望子成龙、望女成凤,我在培养孩子们茁壮成长。我会不断努力,让孩子开心,让家长放心、满意,让家长觉得我是可以信任的,我们的班级是值得信赖的,值得他们将自己的孩子放在这个大家庭里。
第三篇：做家长满意的教师 办人民满意的教育
——中共酉阳县新桥小学校支部创先争优活动汇报
(2010.10.19)
各位领导：
我校党支部在县委教育工委的坚强领导下，按照县委、组织部《关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动发的实施意见》和酉阳教工委《关于在全县中小学校党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》(„2010‟18号)的要求，在全校5名党员和师生中深入开展创先争优活动。通过“一讲二评三公示”活动开展和实施“三创四做”行动计划，非常有效地推进了学校的各项工作。现将我校开展创先争优活动情况做简要汇报。
一、认真组织，加强领导，创先争优活动顺利开展 学校支部对创先争优活动高度重视，成立了以支部书记为组长的活动领导小组，制定了《关于在学校支部和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，于6月17日召开创先争优活动动员会议启动。明确了活动的主题是：开展创先争优活动，做家长满意的教师，办人民满意的教育;并从三支队伍建设、安全稳定工作、教育教学质量、特色工程建设、教育民生工作及岗位职责工作等方面作出了公开承诺，认真部署了各阶段的各项任务及重点，确保我校支部创先争优活动顺利开展。
二、以活动为抓手，党员的先进性得到了充分的彰显 1.组织全体党员过好民主生活会，于7月1日赴龙潭爱国主义教育示范基地，开展了以“重温入党誓词，弘扬烈
士精神”的主题教育活动，丰富了党员的教育学习形式，深入推进了创先争优活动，让党员切身感受到战争年代，艰难环境中共党员的先进性，潜移默化地增长了全体党员在改革开放时期继续弘扬共产党员先进性的内在动力。
2.认真开展“三创四做”行动计划
(1)创优秀领导班子强领导力。加强了学校领导班子能力建设。制定了教师及学校领导培训计划，并认真配合教委“千校牵手”、领雁工程”等重大工程的推进工作，加强我校领导班子实践能力锻炼，培养造就一批具有现代教育思想，掌握现代教育理论，具有较强的创新能力和管理能力，全面推进素质教育的学校管理队伍。
(2)创学习型党组织强战斗力。我校党支部是教委直属支部，完善了学习制度，“三会一课”制度、岗位培训制度、工作调研制度和党员、干部轮训以及专题培训制度，逐步推进党组织学习活动常态化。保证了学习时间，学校领导班子六至十月开展集体学习活动15次之多，党员干部自学30次以上。认真学习了《十七届四中全会报告》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等学习材料，并进行了党史教育。教育科学发展的能力得到了进一步提高，教育科学发展的水平得到了进一步提升。除此以外，学校党支部还组织全体党员、教职工先后学习了国学经典教育、全国教育工作会精神等方面的文章，通过学习，党员及教职工的精神家园得到了一定的打造提高了学习效率。着力解决好事关改革发展稳定的重大问题，解决好师生和广大群众最关心最直接最现实的营养午餐工程。
(3)创示范性党员队伍强影响力。我们在学校党员干部
中创立管理示范岗，发挥党员干部管理育人的主导推动作用，引导我校广大党员干部强化管理意识，创新管理模式，改进管理方法，提高管理水平。在党员教师中设立教学示范岗，带头搞好学校教学工作和营养午餐送餐工作，引导广大教师严格要求自己，崇尚师德风尚，关爱学生成长，
3.以“四做”服务人民群众，促进教育和谐 (1)学校领导经常到一线听课指导，解决实际困难，每人每期听课不少于20节，要围绕当前教育教学的中心工作和重点任务，贯彻实施教育规划纲要，巩固提高义务教育。着力学校建设发展，有力推进“五个校园”建设，并取得了阶段性成果。加强安全管理，完善安全防范措施，加强校园和周边环境综合治理，着力解决学校和教师最急迫需要解决的实际困难和问题;教育教学上，规范了学校办学行为和教师从教行为，加强学校教育教学质量管理，确保了教育教学质量的提高。
(2)学校领导坚持以了教学为中心，定期研究教学工作，主动为师生服务，为教学服务，做抓质量提升的模范。在深入课堂听课中，掌握了学校的教学管理状况，掌握了教师的教学状况，掌握了课堂教学效果情况，教学是否符合新课程改革要求，掌握了学生的学习状况，掌握了教学工作努力方向。
(3)按县教委将要按照“千校牵手”、“捆绑发展”、“领雁工程”的要求，完善城镇学校教师到农村送教支教制度，
(4)党员教师访家长做关爱学生的模范。我校广大教师特别是党员教师认真搞好了学校教育与家庭教育的结合，利用课余时间、节假日通过各种渠道进行了家访，与学生家长
共同关心学生全面发展，引导学生成长成才。在访问学生家长中，做到了关心学生成长环境，关心学生表现，关心学生的学习方法，关心学生学习困难，关心家校教育合力，明确家校教育权利与义务，增强学校、家庭与社会教育合力。
4.认真开展了“一讲二评三公示”活动
自开展争先创优活动以来，学校每个党员每个月向支部讲述自己本月的工作情况 ，兑现自己承诺的事项，参加活动的收获和体会，以及自己在工作中存在的不足和努力方向。支部书记针对党员的汇报情况及工作表现进行逐一点评，并提出改进意见，党员和群众采取无记名投票的方式对每一个党员进行综合性的评价，并将评价的结果予以公示。支部书记按要求向教育工委汇报学校工作的开展情况。
三、以教学为中心，全体师生共同参与创先争优活动 学校教师在创先争优活动中，以 “五个校园”的建设为载体，把学生的生命安全放在首位，紧紧围绕教育教学中心，全面贯彻党的教育方针，努力践行着把民族小学建设成渝东南名校的目标任务。搞好了教学“五认真”工作，积极参加听课、评课、赛课活动。各教研组开展相互听课活动，从中选出优胜者，参加学校组织的数学计算课优质课选拔赛，最后程丽华老师在优质课比赛中脱颖而出，参加县级数学计算课优质课比赛。搞好了教学帮扶活动，重庆渝北区来我校支教的三位教师，学校的市、县级骨干教师主动献课活动，向全体教师展示了他们的教学技艺和先进的教学理念，带动了大批的青年教师积极主动地去探索业务知识。搞好了教育培训工作，暑期里，我校所有青年教师积极参加由上海真爱梦想公益基金会组织的为期一周的“真爱梦想”培训，
由于业务培训的增多，思维得到拓展，教师的教育艺术普遍提高。认真做好学校的午餐工程，广大教师积极承担送餐、分餐等繁琐工作。
在少先大队部的组织下，全校学生以巩固全国文明礼仪示范学校为目标，深入围绕“三城同创，建设美好家园”这一主题，开展了一系列活动，取得了实效。
1.续继开展“三项评比”工作，并把“文明礼仪”列入评比的重点工作，要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，有计划、有步骤地对他们进行常规养成礼仪的训练，为保证养成教育的实效性，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容。
2.在全校队员中发动以班级小组为单位，开展了的“三城同创”活动,坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动。
3.大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。在“六.一”期间组织开展了形式多样的趣味体育活动。
5.在校园内搞好卫生、文明、安全“三岗执勤”，用优秀少先队员的身教和言传去感染每一个学生。
通过创先争优活动的深入开展，加强了我校党组织建设，推动学校的科学发展，广大教师形成了服务人群众的意识，促进了我校教育和谐发展，得到了人民群众的好评。
第四篇：做一名让家长满意的人民教师
——我的中国梦
梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”?“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这句梦想宣言出自总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。作为一名教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，努力做一名让家长满意的人民教师!
每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为“我的中国梦”。 梦和“国”连起来就不会再空洞，和一个个的“我”连起来就不再抽象。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升，提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中，相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望。
教师的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及
时更新教育理念。积极参加校本培训，积极参加业务知识和管理能力的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师和学校管理干部。
要提高教学质量，我觉得就是要重视教育教学的每一个环节，认真备课，上好每一堂课，认真辅导学生，关爱每个学生的成长，同学生做朋友，同时任何事情都要作学生的表率，严格要求自己，以身作则。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生及其家长联系，时时关心和了解他们的发展。
“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海!
有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。
让我们用梦想点亮成功，让成功开启我们美好的人生吧!
撰稿人：陈远林
单位：伏龙乡初级中学校
第五篇：如何做一名人民满意的教师
代秀兰
有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。而我觉得教师是阳光，照亮别人温馨自己。回顾自己的从教之路， 这些年来，我始终沉浸在钻研教学、备课批改和与学生谈心、沟通中，虽然少了一些时间与同事交流，少了一些时间娱乐休闲，但在书堆和学生堆里，眼见学生们一天一天的成长，一点一点的进步，心中就充满了激动和喜悦，倒也不觉得 寂寞。回顾过去的岁月，重新审视自己，觉得其实自己一直都在追求一个理想，那就是：当一名好老师， 做一名让人民满意的教师。也许直到现在，我也没能做的很好，但我一直都在努力，努力从以下三个方面去做一名让人民满意的教师。
一、 热爱教育事业
俗话说的好，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。热爱教育事业，就是不应 只把“ 教师”，当 作是一种谋生的手段 , 而是要把“教育”，作为人生的目标。只有真正 热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无
闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作，都认认真真地、努力去完成。因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。 因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。
二、 热爱学生
有一位教育家曾说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为别人的孩子跟自己没有任何血缘关系，要做到从心底里去爱他们，那真是很不容易的。而教师对学生的爱就是这类爱，我认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱生，就没有教育。多年的教育生涯使我体验到：通常所说的“ 优秀生”和“学困生”并没严格的界线，每一个学生都有其独特的闪光点，只要教师多用欣赏的眼光看待学生，多看学生的长处，多鼓励学生，多关爱学生，那么每一个孩子都会成为“优秀生”。
记得曾经有人问我，是用什么诀窍让顽劣的学生转变的那么快，其实很简单，就是热爱学生，真诚的对待学生。你爱学生，学生也会爱你，“亲其师，信其道”这样搞好教学工作就不会是件困难的事，而且这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘记生活的烦恼，工作何尝不是一种享受。
三、热爱学习
教师是智慧的化身，“传道授业解惑” 的载体，没有足够的知识储备，就无法更好的 教育好学生，又怎么成为让人民满意的教师呢?。 只有不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉”，才能源源不断地浇灌学生
求知的心田， 在教学中能做到“ 游刃有余”。为此，平时在业余时间，我总主动学习，看相关教育杂志和论著、学习新的教学手段，进行学历进修。
我不知道，在通向我的理想的路上，我还要走多久，也许是一条很长、很远、很曲折的路吧，但，我决不会放弃，我将继续努力，愿我早日实现自己的理想。