微笑着唱响生命的歌谣

第一篇：微笑着唱响生命的歌谣

我做谁的微笑,我编谁的歌谣

你不是要享受单人世界吗 那是

一个人多好啊 归贵族，是吧 是哈

那以后就一个人? 不要

为什么?

一个人不好玩 孤单

不是有电脑吗 快乐大本营

那直接不一个概念 小鱼好乖啊 带着耳机

还不抬头

那你想干嘛啊?真是。。。 要你初吻 不要小鱼在

你胆子不是很大吗

昨晚为什么不敢让我睁眼? 不喜欢 又意思吗

吓我你觉得特有意思 恩

看你刚才怕的 有吗? 那必须有

我怎么不知道 你知道么????????????????????

我就知道一个就可以了

昨晚不是别人给你一个了吗 怎么了，不行啊 当然可以

你不高兴了?????????????完全没有 好样的 非常好 真假??

你就这么不在乎

不是不在乎，这有什么的? 你不高兴了

什 答案又不满意了??????? 想当满意

怎么能不满意呢

说实话不是挺好的吗 是哈，我也觉得是 好样的

要是我的话，你又要吃cu了? 你是你 我是我

我们两根本就不一样 你这个没心没肺的人 从来就不会吃醋 没感情的冷血 说你呢

还没感觉到吗 猪头

气不死人不罢休是吧 我想回家

快了啊，还有几天而已 这里不好玩 一点也不好玩

家里有什么好玩的 安全

心里安全

在这心里有什么不安全的? 就是不安全

哪那么多为什么

我想我妈妈了，不行吗 可以 就悄悄的 你妈出去玩了 还会 回来的 讨厌你 讨厌你 讨厌你 讨厌ni 讨厌ni讨厌你 走吧

小鱼一会睡觉了 又睡觉了 太无语了 不要

让你在这陪我玩 走吧

谁知道自己会爱上怎样的人，谁能不让爱陷的太深，谁能用一生忘记爱过的人，谁能爱过之后还单纯

真的想把自己保护起来，不让心受一点伤

有时候，只是想有个人抱紧我不放手，直到心情真的好起来。。。。

6月2日晚：真郁闷，属于自己的小地方又被哥哥找到了，我要有一个属于自己的地方，记录属于我的点滴。。我真的考虑问题很奇怪吗，为什么我从来没有感觉到，我想知道，你是真的在乎我吗??

6月3号早：是不是很多时候把话说清楚了，我们就会无法面对彼此，慢慢的陌生。

你是我每天晚上睡觉前最 想说话的那个人——

总有人问，有男朋友吗?呵呵，还没呢，不可能吧，其实那是真的，不是每人追，只是没有合适的，不是眼光高，只是没有感觉，也许有时候想恋爱，想让自己不再寂寞，可是那个人却没有，不想随随便便的爱了，因为有一种单身叫做宁缺毋滥，有一种单身只为等待你的出现。 6月15号

我今天中午犯了个错误，在中午一点的时候把正在睡觉的他给叫醒了，毫无理由的为自己争辩着什么，但是，我想你了。。。。

自己还是像小时候一样，做事情不经过思考，想到什么做什么，慢慢改吧，每次都给自己那样这样的理由，幼稚。

自己委屈的躲起来，想不让你看到我的眼泪，只有你这个大白痴会把哭过后的鼻音当成感冒，笑自己想的太多了，还是很多事情根本就没有发生. 6月17日

今天和他很high的玩了一下午，虽然自己疼的浑身上下都不舒服，但是和你在一起我很幸福。

我是个占有欲很强的人，我在慢慢的改变自己，改变这个让我曾经伤害别人的缺点，我无数的提醒自己，没有人能带走爱你的人，除非他不爱你了。。。

6月21号

我竟然晕的不知道爸爸妈妈的生日，太不孝顺了，亲爱的自己，能不能赶快长大，赶快成熟，为什么别人都会玩心计，你却只有被甩的分，长点脑子吧

亲爱的，我真的好喜欢你，你为我做了那么多，我能为你做些什么

6月26号，今天从微薄上看到了一句话，如果我能回到从前，我会选择不认识你，不是我后悔，是我不能面对没有你的现在的结局。

我想如果没有将来，我宁愿从来未遇见你。

今晚的心情是失落吗，我们好像11个小时没有见面了，我想知道你在干什么，但不知道为什么看到你上线，听到你和我说话，但我什么也说不出来，好纠结的感觉

6月26号

天空毫无征兆的下着雨，空气中充满着泥土的气息，宅在宿舍的我享受着属于我的宁静，我喜欢静静的看着他，看着他做事的样子，看着他的一举一动，看着他看我的眼神，看着他臭屁的样子。

他那么那么真实的在我身边，又好像那么那么虚幻的陪我微笑。

一个人的时候要坚强，泪水没肩膀依靠就昂头，没有谁比自己更实在，一个人的日子我们微笑，微笑行走，微笑面对。 看你们宿舍那帮女人 到处乱窜

主要是我乱窜

你今天下午回来干嘛呢 玩啊 好样的

你今天晚上应该去上晚自习 好好学习 是不

不是，成绩算什么?我又不在乎 你在乎的东西还 真不多 是啊，主要是因为成绩又不代表一切，考个及格，搭上奖学金的末班车就行了。爸妈还高兴，对吧? 对啊

太正确了

那以后我逃课你别说我就行 不说，绝对不说 好啊

昨天是昨天 今天是今天 我就不能变吗

明天我就变的不认识你了

怪不得有首歌是

如果没有明天 我

希望明天下雨 下大雨

非常非常大的雨

我的那个烂体育还没学会呢 他们去写博客

要不然你跟我下去? 你们宿舍没人呢了 不是没上晚自习的吗 8月25，回学校有三天了吧，还是这样的生活，没有改变，不过，不一样的是，学校好安静，就像那平静的湖水，波澜不惊。。。

我每天在安慰自己说，每个人都需要有自己的空间，不能为别人生活，我需要给你属于你的空间和时间，让你来处理你的心里的事情，属于你的秘密，二十四小时的陪伴是不可能的，让自己忙一点吧，这样就不会像他了

8月29号，

在还没有忙碌起来之前，感受着小小生活的惬意，我喜欢这样的生活，每天可以看着你，看到你出现在我的眼前，看到你专注的神情，看到你看我的眼神，很多时候，爱有时是一种奉献，只要你幸福开心就好。。。

哈哈哈哈，今天突发奇想给儿子起了个名字，好好玩啊，蒙奇奇，蒙天天，蒙弟弟，呼呼，那个懒虫肯定在睡觉，我什么时候可以告诉他这个好玩的名字，你会喜欢吗?

8月30号，他不喜欢这些名字，还是算了吧，自己看看，好傻的名字，铃曾经告诉过我他的故事，她和他的男朋友，共同养了一个电子宠物，天天给他洗澡，喂饭，可是他们分手了，那个宠物没人照看，也随着他们爱情的消失而消逝了，最痛苦的事情莫过去当爱情没了，可是爱还在，那个小小的宠物是他们爱情的见证，是他们共同经营的成果，我也会有我们共同的记忆，当我们在一起的时候，那是我们开心幸福的收获，可是当我们分开时，那就是伤我心得利器，我会对她说话，对她说我还在想你，没有忘了你，可是你呢，在哪里

觉得自己好像个多余的人，好傻啊，每天都在想他，好像个拖后腿的人，让我少在乎她一点吧，你每天都好忙，我不能打扰你，还不能停止想你，stop stop stop stop stop thinking

9月2号

自己好笨啊，还到处乱发脾气，是自己没有把握好自己，真是被气昏了头，头还撞在床上，倒霉的一天，看来真要学习了，每次学习都在为了应付考试，看来只有“应付”这两个词比较适合我现在的学习状态了吧。 很多事情都铺面而来，毫无征兆，看到他发个那个长长的短信给我，好感动啊，他对我那么好，我还对他发脾气，现在又有很多人羡慕我把。有他的宠爱，他的关心，他的无微不至，他的那么贴心，好幸福，希望时间停止在这个花样年华，让这种幸福永远都不会消失，我好爱你。。。。

9月10号，今天是教师节，我确以为是中秋节，一大清早起床就想着和晚上和他去看月亮，自己有犯傻了吧，看到小凡给他老公送这个，送那个，好幸福啊，我幸福吗?我喜欢他无时无刻的不陪着我，我喜欢他。。。。。又在异想天开了，最近好忙，对于那个计算计二级真的太失望了，当一种挫败感来临的时候，我为什么选择的是逃避，还是选择一个人生活，想起心就会难过，现在每晚你对我说的晚安，是我现在最简单而持久的幸福，希望这个幸福不是短暂的余热。。。蒙奇奇不亮了，好像也不太能修了，我会永远爱我可爱的儿子，因为这是你留给我，每时每刻都能陪我的爱，或许有一天你不在需要我，但是我还有他。

9月29日

很久没有写东西了，这段时间好累啊，发生了好多事情，从开学到迎新纳新面试，还有这种纠结了关系让我体会到这个小小的社会带给我的压力，或许我会逃避，或许我会选择臣服，但是我真的不快乐。蒙奇奇坏了，至少我现在不能带着他了，他还是用那么单纯的眼神看着我，看着我的变化，看着他的忙碌。我爱上了那种简简单单的小幸福，还是我儿子最好。。。。看着佳蔓天天守护着他老公送给他的儿子，爱不释手的抱着搂着，他真的把对老公的期待放在这个没生命的布偶身上，当我看到佳蔓把那个小熊轻轻的放在被子里，给他盖上被子。他真的用心得呵护这个爱的礼物。。。。我可爱的儿子，你可能还在商店里吧。

他越来越忙了，纠结的事情越来越多，我曾经无数的设想这件事情的结果，但是我最终选择的为什么是逃避，我累了，我好累，为什么每次用心经营的成果会事这种结果，这种乱七八糟的事情好像让我们离得越来越远，我要一种单纯简单的幸福，你还记得我曾经对你说的话吗???我要我们之间的感情没有任何的添加物，那种伤害身体的添加物会让我失去健康，让我慢慢的失去你，我想知道你在想什么，我想知道。。。。。。。

耳边又响起了回到过去，或许我真的是个不现实的人吧。没有安全感的孩子，什么时候才能找会一直陪我的那个人。是我让你失望了，还是时间和距离会改变很多，我真的害怕距离，那个恐怖的名词，隔断了我的幸福

10月20日

孤单，不是没有人爱我，而是我在乎的人对我的冷漠。我好像还记得他的生日，一直记得，每一年的这一天我就会发个短信告诉他，生日快乐，他好像也找到了自己的幸福，看到你人人上的照片，那么熟悉的身影，只是 一个背影，就可以让我想到你从前的种种，时间过得好快，时间真的可以改变很多，每天的

第二篇：唱响生命的赞歌

《生命的壮歌》第二课时《生命桥》教学设计

郦宝华

设计理念：

语文教学具有双重功效，既要传授知识，发展能力，又要教育学生如何做人。为了让学生在学习中获取知识，形成能力，我的课堂设计采用了鼓励学生说，激发学生读，组织学生议，引导学生悟，把“说、读、议、悟”紧密的结合起来，让增长知识，发展能力与情感的熏陶融为一体。

教学目标：

知识目标：理解生字组成的词语，关键语句。

能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。让学生学会合作学习，探究学习，具有一定感悟语言文字的能力。

情感目标：了解羚羊逃生的方法，感悟老羚羊的献身精神。 教学重点

朗读课文，理解关键词句，从语言文字中感悟老羚羊崇高的献身精神。

教学难点

在感悟老羚羊献身精神的过程中，陶冶学生的情操。 教学准备

制作羚羊飞跃悬崖的动画，并录入第2自然段的配乐朗读 教学过程

(一)、说“桥”，情趣盎然

1、(板书“桥”)师引导提问：同学们，你们见过哪些桥，能向大家简要介绍一下吗?你知道桥的作用吗?

2、师：同学们，今天我们来学习一篇课文叫“生命桥”。(把课题补充完整)齐读题目。

3、读了题目你有那些疑问?

(二)、读“桥”，亲近文本

1、自由读课文，边读边思考刚才提出的问题，读准字音，画出生字词，读通句子。

2指名读。重点听字音是否读得准确，句子是否通顺，听听哪些同学能带着感情读?(读后引导学生评价)

3、通读课文，同学们对哪些问题已经清楚了?(同座位讨论、交流)

(三)、议“桥”，感悟文本

1、品读第三自然段

(1)、轻声读课文，想一想，议一议，文中“生命桥”指什么?这座桥是以什么为桥墩的?

(2)、指名回答。

出示：“顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。”

(3)、自由读这句话，从词语中你能体会到什么?

(引导学生理解“眼花缭乱”这个词的意思，从中体会羚羊飞跃的速度快。)

(4)、再读课文第三自然段，想一想，飞跃的速度为什么能这么迅速。

①生：没有拥挤，没有争夺。

②师：没有拥挤，没有争夺是文中哪个成语的意思。(秩序井然)

2、品读第一自然段

(1)、师：羚羊好伟大呀!它们之所以临危不乱，是因为有一个伟大的领导者。请同学们自由读第一自然段，画出羚羊的临危表现的句子。

(2)、指名读羚羊表现的句子。

(3)、放声自由读这一自然段，想一想哪些地方还读不明白。 思考：

①老羚羊朝年轻的羚羊可能叫些什么?(生讨论后说一说) ②老羚羊跃起的高度为什么低一些?

3、品读第二自然段

(1)、要想知道老羚羊跃起的高度为什么低一些，请读第二自然段。

(2)、师：问题弄明白了吗?(交流)

(3)、播放羚羊飞跃悬崖的动画，同时播放配乐朗诵。 思考：

①、老羚羊的结局怎样，它这样做的目的是什么?

(引导学生体会老羚羊为保护年轻羚羊的生命，让种族得以延续而现出自己生命的崇高精神。)

②、读到这里谁能想到前面老羚羊还可能对年轻羚羊说的话吗? (4)、出示：“那情景是何等的神圣!猎人们各个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。”

①、齐读。

②、理解“神圣”，出示：“神圣”一般用来形容极其崇高而庄严的。

师：文中老羚羊作桥墩让年轻羚羊飞跃悬崖的场面是神圣的，还有什么可以说是神圣的?(神圣的使命，神圣的领土„„)

③、指名说一说猎人为什么目瞪口呆。

(四)、赞“桥”，升华情感

1、老羚羊的爱是伟大的，是无私的，是崇高的，这是一首“生命的壮歌”(板书课题)，你想去赞美吗，打算用什么方式去赞美?

(生：可以用朗读课文，画一幅画，写保护羚羊的倡议书，写一首赞美老羚羊的小诗，续编“落下悬崖的老羚羊”童话故事„„

2、生用自己喜欢的方式去赞美老羚羊。

3、班级交流，师评议、小结。

4、迁移练习：

出示：《“生命桥”》中，作者先写了一群羚羊被赶到悬崖边后，竟迅速，两只羚羊飞跃出去;然后写奇迹出现：年轻羚羊，而老羚羊;最后写一对对羚

羊凌空腾飞，快速飞跃，猎人们个个惊得，不由自主地，我想对羚羊

说：;还想对猎说：。

5、下面我们用朗读的方式一起来赞美“生命桥”吧!(生有感情地朗读课文)

6、作业：(小练笔)

(1)写一篇读后感;

(2)羚羊我想对你说

任选一题

第三篇：微笑着聆听花开的声音美文摘抄

其实光一直都在，我们只是需要一点时间来适应黑暗打开作家王蒙的博客，首先看到的是一张王蒙开怀大笑的照片。这笑容，是那么真诚、明媚、清澈。对于一个历练时事，已是八旬的老人来说，能拥有这样一张不设防的笑脸，甚至有孩童般质朴的笑容，是非常可贵的。

生活中，我们看到的更多的是一种阴沉、忧郁的脸，那些脸仿佛被重重的心事包裹着，使自己很难露出笑脸，更别提开怀大笑了。我喜欢看王蒙这张开怀大笑的脸。每天打开电脑，首先想到的是要去看看这张笑脸。就这样静静地看一会，看着这样的一种笑脸，仿佛就有一缕温暖的阳光照射到心海里，荡漾在一片明媚和煦的春风里。看到这张笑脸，给人的是一种信心、一种力量、一种坚持。

读王蒙的《我的人生哲学》一书时，有这样一句话：“我希望有更多的人能够生活得明朗一些。明朗，这是什么意思呢?就是说成就有大小，际遇有顺逆，但能不能生活得更坦然、更清爽、更光明、更健康也更快乐一点，确实是一个人的智慧和聪明。”顷刻间，我有一种醍醐灌顶的顿悟，似乎看到了王蒙那拥有开怀大笑的心胸和睿智。王蒙的人生坎坷曲折，多事多难，但他始终能处乱不惊，一一化解，遇难呈祥，涉险成趣，令人叹为观止。王蒙在人生历程中处处表现出一位智者洞察世事的大智慧，丰富了我们的生存认知。

王蒙的笑容，是人生的一种成熟和练达的展现。时刻能拥有这样一种开怀大笑的笑脸，尘世间，无论遭遇到何种困厄和不幸，都能处事不惊，迎难而上，在沧海一声笑中，荡涤人生中的一切艰难和不幸。

白岩松在《幸福了吗》一书中的扉页上引用了仓央嘉措的一首小诗：“一个人需要隐藏多少秘密，才能巧妙地度过一生，这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事过重，而走不动。”人生中，三步两步便是天堂。可是，我们却看不到，总以为最美的风景在山的另一边，只有奋力地翻过那一个又一个山头，才能看到那种最美的风景。对于眼前看到的这种风景，总是不屑一顾。于是，我们总感到自己不幸福、不快乐、很痛苦，内心里被种种欲望占领着。身陷在欲望的旋涡中，不能自拔，备受内心的痛苦和焦灼所折磨。

一次，白岩松外出采访时，在路边一个花坛处，看到一幕情景：一位长者，正将自己的耳朵紧紧地贴在一朵花上，一动不动地，脸上呈现出一种十分安详的宁静，周遭的喧哗和杂乱，似乎对他没有一点影响。他感到很奇怪，就走上前去问老人：“您老这是在干什么呢?”老人轻轻地摆了摆手，示意白岩松不要说话。白岩松笑了笑，就这样站立在一旁，看着这位有点古怪的老人。过了好一会儿，老人才直起腰来，对白岩松笑道：“我在听花开的声音呢!”白岩松惊讶地问道：“您怎么能听到花开的声音?”老人说道：“怎么不能?你只要放下一切欲望，用心去聆听，就能听到这花开的声音。这花开的声音，听起来，是那么清澈、那么滋润、那么柔美，这是尘世间最美的一种声音。”老人说起花开的声音，脸上露出一种不可抑制地幸福和陶醉。

老人因为内心里的宁静，心无旁骛，才听到了这花开的声音。白岩松不无感慨道：“是的，这花开是有声音的，我也要用心去聆听这花开的声音，这是尘世间最美的一种声音啊!”能保持内心里的一种宁静，也是一种坚持和强大、一种勇气和沉稳。特别是在物化的时代里，能摒弃浮躁，独守心灵的宁静，聆听来自自己内心的一种声音，这种宁静之音，能穿越时空，穿越天地万物，只留在心中。它宁静而恒远，大气而平和，所有的希望和渴求，都幻化成一种最纯净的唯美，并直抵人的心扉，那就是宁静。

还有什么做不到、还有什么不渴求、还有什么不满足，只要能保持一种心灵的宁静，你就是一个最富有的人。

第四篇：微笑着面对生活《不抱怨的世界》读感

微笑着面对生活

——《不抱怨的世界》读后感抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为，要一个人“不抱怨”很难，在生活上遇到任何的不顺遂，发发小牢骚、吐吐苦水，似乎是一件理所当然的事。我们很多人每天都有十几次甚至几十次的抱怨，对生存环境的抱怨、对交通阻碍的抱怨、对身体疾病的抱怨、对无法克服困难的抱怨、对政治现实层面的抱怨、对家人错误的抱怨、对配偶的抱怨、对子女的抱怨等等，我们每个人都有太多太多的抱怨。

第一眼看到书名的时候，我就觉得这个书名不现实——《不抱怨的世界》，世界上怎么会没有一个人抱怨呢!书中说道要做到不抱怨很难，确实，要紫手环在二十一天内一直在一只手上很难，我也试过用紫手环，可我最多只能坚持一天，可见一个人要不抱怨有多难。

我觉的书中写道找一个互相支持的不抱怨伙伴是一个不错的不抱怨方法。就像书中所讲的故事中的教练，他的太太患了绝症，医生出于安慰地说她最多只能活半年，但她的丈夫教练一直帮助她，一直让她快乐，他做了一个“如果你快乐，就按喇叭”的告示牌，让开车驾驶过的快乐的人都按喇叭，这样就会给他太太希望，使她快乐，最后也靠着教练和他太太的努力活了下去。教练帮助了他太太很多，让他太太有了希望，在他的支持下，这位太太没有把注意力集中在自己的现状，而是一直关注着身边的好事，最后终于克服了病魔。我想：其实，如果她没有这么好的不抱怨伙伴——她的丈夫，我相信她战胜病魔的几率就少了很多，以至于根本不能战胜。

当我慢慢沉浸在书中世界时,才突然发现，这其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理，只是用很普通的方式;很普通的事例，来告诉我们一种生活的态度。让我们更加了解自己，在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是难过„„而这本书里的就是返照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界：是乐观向上的，还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露，但在言语上或多或少有抱怨的产生。当然，有人认为抱怨是一种宣泄;一种情绪的调节方式。没有看这本书前我也是如此认为：我们把抱怨俗称“发牢骚”，认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节，有助于摆脱心灵的阴影。但当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为

抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。书中主人公的狗被车撞了后，就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶，是理智让主人公在抱怨的行动中停了下来，没有让事情更糟。而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解，而这一切都是“不抱怨”所能给与我们做到的。

每个人的人生都不可能是一帆风顺的，在遇到值得抱怨的事情时，我们也许可以试着不去张口，而是首先理智的思考，然后再去马上行动，改变处境。我觉得书中一句话说得很对，“我们的想法创造我们的世界，我们的话语又表明了我们的想法。”在很多时候，也许就是我们抱怨的话语改变了我们的世界。我们原本可以轻松、积极、乐观、上进，却可能因为抱怨而变得痛苦、悲观、沉重、无所作为。这本《不抱怨的世界》为我打开了消除抱怨的美好生活，那么从现在就开始改变吧，相信紫手环的力量，相信自己的力量，可以打败抱怨，创造新世界。

一群校友，在各自的事业上都有所建树，相约来看望他们敬重的老教授。轻松的谈话很快变成了抱怨。他们都谈及工作上的压力和生活上的烦恼。老教授从厨房拿出各式各样的杯子，有瓷杯、塑料杯，还有水晶杯。还搬来了一只大咖啡壶，他请学生们自斟自饮。

当每一个人都有一杯子在手时，老教授说道：“请你们注意一下，所有昂贵和精美的杯子都被你们拿起来了，桌子上剩下的是那些廉价和粗糙的杯子。其实，你们真正想要的是咖啡，不是杯子，但是你们会选择好杯子，也会留意人别人手中是怎样的杯子。”

“生活就像咖啡，工作、金钱和社会地位就如杯子。后者只是装盛生活的容器，不会改变生活的质量。当然，不同的杯子可能会稍稍影响一点我们饮用咖啡时的兴致。但是，如果过多重视杯子，而忽视咖啡的品质，那我们就不能很好一享受到咖啡的美味，甚至会失去喝咖啡的胃口。所以，请让你的视线从杯子移到咖啡本身，尽情享受吧。”

当你抱怨你活得不开心,不快乐的时候,你就去问你自己我真的那么不幸吗?我那些抱怨真的有理吗?真的直得抱怨吗?人生真的对我不好吗?世界真的对我好不坏吗?我真的直得一直抱怨吗?我真的要抱怨吗?为什么?你问啊!问啊!问完后你再告诉自己,不该抱怨人生对你的坏,你要感谢人生给你的经历才对!

微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就不会失去壮观，人生如果仅去追求两点一线的一帆风顺，生命也就失

去了存在的魅力。

微笑着，去唱生活的歌谣。把每一次的失败都贵归结为一次尝试，不去自卑;把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去淋浴忧伤。

微笑着，去唱生活的歌谣。去把“人”字写直写大，活出一种尊严，活出一种力量，不向金钱献媚，不向权势卑躬。清贫，是一首朴素的歌;平凡，是一行亮丽的诗。微笑着，我们去唱去吟，在平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归。这样，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前层层叠叠打开。蓝天白云，小桥，流水„„潇洒快活地一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻翼醉人地萦绕，华丽的彩虹就会在你身边曼妙地起舞。

微笑着，去唱生活的歌谣。眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈，要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀，温暖鳏寡孤独的凄凉。微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，自至每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。

是的，就这样，我们微笑着面对生活带给我们的一切。

当我们没有了抱怨，我们的心灵就只剩下快乐;当人人都抛弃了抱怨，那这个世界就肯定更加和谐。我不想太多，从自己做起、从今天开始，让自己也可以有“怨的世界”。最后引用比尔盖茨的一句话“生是不平等的，去接受他吧。请记住，永远都不要抱怨!”

第五篇：用爱唱响生命中最美的歌

昨天，中央电视台报道了发生在玉树地震中的一个感人故事。一个不满周岁的男婴痛失双亲，嗷嗷待哺。为挽救婴儿濒危的生命，医护人员一时费尽了周折，束手无策。这时，一个叫张淑芸的女护士站了出来，她将孩子揽在自己怀里，当甘甜的乳汁流淌进孩子干枯的嘴唇时，孩子转啼为笑，安静下来。 这个故事打动了千千万万观众的心，也深深地打动着我的心。张淑芸虽然没有惊天动地的壮举，但她用一个普通护士淳朴的爱心，唱响了生命中最美的歌，她的故事让我们切实体会到了泉水最清、母爱最真的真正内涵，体会到了白衣天使这一当之无愧的称谓!

在我们身边，也不乏这样富有爱心、耐心、细心的护士。她们将人性化的服务融于整个护理服务中，营造出相互理解、尊重、关心的医疗氛围，她们把对事业的热爱融于每一项护理工作的细节中，把繁杂的护理工作化为涓涓甘露，流淌进了每个病人的心田。

我们汪场卫生院的护士刘玲便是一个特别认真的人，她不放过工作中的任何疑点和缺陷。有一回她在病房里注意到一位新入院的患儿大热天睡了近3小时，而身体却一动不动，家长若无其事地坐在床边。 刘玲便立即向家长了解病情，得知这个患儿从小喂养困难，21月龄体重仅7公斤，入院前吐泻了3天。刘玲马上喊来医生对患儿进行检查，发现孩子心音低钝，心律紊乱，肌张力低下，急忙给患儿查血钾含量，结果确诊为肾小管性酸中毒，只要再耽误一会儿，这孩子就可能在“安睡”中进入另一个世界。刘玲就这样用她的细心和贴心，点亮了孩子的生命之灯。

“天使”的背后有着鲜为人知的苦和累。今年春天，寒冷的冰冻天气让医院患儿陡增，科室的走廊里、办公室，甚至卫生间里都是病人，工作量比往日翻了几番。但我们的护士长以对患儿高度负责的态度，坚持对每个患儿每天检查数遍，患儿的血色、精神、食欲状况、睡眠、用药是否合理、输液滴速的快慢，她都一一记在心里。

赠人玫瑰，手有余香。护士长以她朴实的言行，彰显了一名白衣天使高尚的人生追求和人格魅力。

作为一名护士，我们的燕尾帽，虽然没有皇冠的高贵典雅，也没有博士帽的潇洒荣光，却闪耀出无与伦比的圣洁风采。

去年3月，市精神病医院一位女病人大小便失禁，护士范利平为她拿便盆排尿，病人突然端起尿盆，朝范利平头上泼去，顿时，范利平的全身被浇了个透，腥臭难闻，但范利平没有责骂病人，而是悄悄地换洗衣服后继续上班。病人家属知道后非常愧疚和感谢，直到现在还一直与范利平保持电话联系。

诗人泰戈尔说：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。每当我们护理的患者病愈出院时，从患者脸上的笑容，我们体会到了自身的价值。一颗感动的泪珠，一个动情的拥抱，一声亲热的呼唤，真爱已超越一切。

面对神圣的职业，我们恪尽职守;面对渴求的目光，我们责无旁贷;面对工作的繁琐，我们从容不迫!南丁格尔的小马灯灯光里闪耀的不只是爱心、奉献的光芝，更是执著、忍耐、奋斗、进取的精神!作为一名护士，我们承载了千万个家庭健康平安的希望——当你在节假日远离外面的欢声笑语和亲人的守望，而坚守在病房时;当你为病友铺床、洗脸、剪指甲时;当你苦口婆心安慰开导患者，使患者重燃生命的希望时，你不觉得自己的工作在平凡中得到了升华吗?

前不久，有一位病愈出院的老教师，给汪场卫生院的护士们写来一封信：“面对困难，你们从来没有想过放弃或逃避;面对艰难，你们始终面带微笑;面对低收入，你们从来没有怨天尤人;你们是平凡的，平凡得像一株小草，一滴水珠，但你们却以不平凡的毅力和品德，以不平凡的技艺成就了美丽人生!”

是的，我们是生命的捍卫者，是健康的守护神，让我们和春天一起出发，在平凡的护理岗位上，以微笑和忠诚，以激情和智慧，为建设和谐社会，奉献人生绚丽的青春吧!

谢谢大家!