初中数学竞赛辅导计划
在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《初中数学竞赛辅导计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：初中数学竞赛辅导计划
初中数学课外辅导计划
新的学期已经开始，为了提高我所带班级数学的教学质量，不让每一个学生掉队，让每个人切实学到文化科学知识，增强学生学习的自信心，增强克服困难的勇气，找到打开数学知识大门的钥匙，特制定如下辅导计划：
一、指导思想：
在新课程改革背景指导下，坚持学习先进的教育教学理念，坚持教为主导，学为主体，坚持学生为中心地位不动摇，使人人学会能用得上的数学，切实提高学生的成绩。
二、主要措施：
1、摸清学生底子，深入学生，深入教学，通过作业、课堂、试卷等切实摸清学生的功底，并能将学生进行分类，分组，做到有的放矢。
2、改革课堂教学模式，提高学生的参与性，提高学生学习数学的兴趣，构建高效课堂。
3、充分利用小组，采取合作学习的方式，消除学生心中的疑惑和自卑心理。
4、认真批改学生作业，及时纠正学生作业中出现的错误，尽量做到面批。
5、利用自习辅导时间，老师争取集中抽查的方式，发现学生的不足，及时辅导纠正
6、采用定时间：每天下午自习，集中进行差生辅导。
7、注重学习后的抽查，给差生吃“小灶”，对出现的错误及时纠正辅导。
8、建立错题集，提高学生的警惕性，避免犯同样的错误。
9、定时召开学习经验交流会，让他们谈感想、体会、学习心得，畅所欲言，相互学习，取长补短。
10、教师要立足于实际，多表扬学生，注意发现学生的闪光点，采用多表扬、少批评或不批评的措施，来提高学生学习的自信心和兴趣。
11、在辅导过程中，要根据成绩、基础、学习态度和其他非智力因素，将学生分为上、中、下三等，予以区别对待，采取相应的措施力促他们得以相应提高。
三、主要时间安排：
1、第一周：结合上学期期末考试成绩，给学生分类，制定本学期辅导计划。
2、第二——八周，日常活动。
3、第
九、十周，期中考试专题辅导及试卷分析讲评。
4、第十一——十八周，调整辅导策略。
5、第十
九、二十周，总结辅导实施情况，学生学习经验交流。
初中数学课外辅导计划
中学
Xx
2013-11-6
第二篇：初中数学竞赛辅导
第七讲 含绝对值的方程及不等式
1、解方程：|x2||2x1|7
2、求方程|x|2x1||3的不同的解的个数。
3、若关于x的方程||x2|1|a有三个整数解，则a的值是多少?
4、已知方程|x|ax1有一负根，且无正根，求a的取值范围。
5、设|xy
22
3y5
2||3x
22y|0，求xy。
6、解方程组：|xy|1
|x|2|y|3
7、解方程组：|xy|xy2
|xy|x2
8、解不等式：|x5||2x3|1
9、解不等式：1|3x5|2
10、解不等式：||x3||x3||3。
11、当a取哪些值时，方程|x2|||x1|a有解?
答案：
1、x8
3或x2。
2、2个。
3、a1。
4、a1。
5、1。
1155xxxxx113333
6、
7、。
8、x7或x。,,,3y2y4y4y2y2
3333
9、1x
训练： 43或2x73。
10、x32或x
3211、a3。
1、解下列方程：
(1)|x3||x1|x1(2)||1x|1|3x(3)|3x2||x1|x2(4)|3y2||5x3|
2、解方程组：
(1)|x1||y1|5
|x1|4y4(2)|xy|1
|x||y|2
3、解不等式：
(1)|13x5
4
4、若a0,b0，则方程|xa||xb|ab的解是什么? |3(2)5|5x3|10(3)|x1||4x|6(4)||x1||x2||1
第三篇：初中数学竞赛辅导资料
初中数学竞赛辅导资料
初一上目录
1 数的整除
(一) 2倍数约数3 质数合数4 零的特性5a的个位数
6数学符号7用字母表示数8抽屉原则
初一下目录
9一元一次方程解的讨论10二元一次方程的整数解11二元一次方程组解的讨论12用交集解题13用枚举法解题14经验归纳法15乘法公式16整数的一种分类
初二上目录
17 奇数偶数18 式的整除19 因式分解20 恒等式证明21 比较大小22 分式23 递推公式24 连续正整数25 十进制的记数法26 选择题解法(一) 27识图28三角形边角性质 初中数学竞赛辅导资料
初二下目录
29概念的定义30概念的分类 31勾股定理 32中位线33同一法34 反证法 35两种对称36三点共线37不等关系
38、垂直平行39线段、角相等40线段、角和差倍分41线段的比、积、幂 42形如1/a+1/b=1/c问题的证明43面积法44数的整除
(二)
初三上目录
45一元二次方程46完全平方式(数)47配方法48非负数49对称式50 基本对称式51待定系数52换元法53 条件等式54整数解55未知数多于方程的个数56列表法57逆推法58观察法59“或者”“并且”60解三角形
初三下目录
61函数的图象62绝对值63动态几何的定值64最大 最小值65图象法66辅助圆67参数法证平几68选择题(二)69数的整除(三) 70正整数简单性质的复习
n
第四篇：初中数学辅导方案
一、学生心里与学习差原因分析及诊断
人的一生，初中是一个比较特殊的阶段，不仅是我们长身体的关键时期，也是我们长知识、长智慧的重要阶段，由于初中生的世界观还没有成熟，面临着生理上与心理上的剧烈变化，也就被俗称为叛逆时期。
刚从小学进入中学，学生所面临的一切都是新的：新的环境、新的老师、打的同学、新的教学方法、新的学习方法等，对于“新”的适应速度将对中学辅导学生产生很大的影响。进入到初二，随着对周围环境的熟悉，对中学紧张、陌生的感觉到逐渐淡化;同时距离中考有一段时间，学生的学习不足够 加上实践辅导是青春期萌芽的时期，学生的性格逐渐显示器出逆反的特点;自我为中心。同时学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等等严重后果。
值得注意的是：初一二这段时间是学生打好基础，养成良好的学习习惯，思维习惯，养成正确的学习方法的宝贵时期，是学生在实践阶段学习成绩优秀的重要保证。这阶段如果教育不当，学习成绩就会大幅度地退步，而这个阶段的学习成绩又是一个很难和的巩固和上升期，做得不好很难为中考奠定非常好良好的基础条件。在这过程中，学生在数学学习方面常有如下问题：
1、公式掌握不准确，做题过程运用不灵活. 对公式一知半解，自我感觉理解透彻
一到做题就出错，做题过程中通常不能完美的运用。
2、没有掌握好的学习方法和学习习惯，学习比较松散. 学习不积极，总是今天
的事情推到明天，没有良好的学习习惯，做题马虎，不仔细。
3、内部学习动机不强，学习比较消极，对知识一知半解 学习上体会不到成功
所能带给她的喜悦，学习比较消极，对知识了解不透彻，一知半解。
4、偏科现象很严重，语文英语成绩名列前茅，数学成绩一塌糊涂 数学的 学习逻辑思维能力偏重，需针对学科的不同，制定不一样的学习方法。加强对数学学习方法的引导。
二、辅导转化策略及解决方案
1.激发兴趣、立下信心。从现在起培养自己对数学的学习兴趣，制定目标，
并建立良好的学习
数学习惯，一步步的往目标前进，以增加自信心。从多角度、多层次地进行总结数学学科带给你的乐趣。
2.打牢基础。加强对数学基础知识的培养，熟练记忆公式的应用，推理公式的简单由来，学会举一
反三，多做练习，熟能生巧。把漏洞尽快补上，否则 可能会过早偏科，甚至对其他学科也产生消极影响。尽快找到学科的知识体系，并学会融会贯通。
3.养成好的学习习惯。初
一、二年级的辅导不仅要打好知识的基础，更要打好学习习惯的基础， 重视“养成教育”，就是让学生尽快养成端正的态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法，良性循环，达到事半功倍的效果。4. 家长和教师共同努力，为孩子提供一个好的教学环境. 氛围很重要，有学习
的气氛就能带到孩子很快的进入学习的状态，教师和家长共同努力。
第五篇：初中数学竞赛方案
2014年11月九年级数学竞赛通知
为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：
一、竞赛组织教师：
九年级全体数学教师
二、参赛人员：
九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。
三、奖项设置：
年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名
四、竞赛时间：2014年11月19日(星期三)下午第二节课。
五、考场安排：
九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度;监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。
六、11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。
城头初级中学九年级数学组
2014年9月20日
九年级数学竞赛简报
--------记城头初中九年级数学兴趣小组数学竞赛
通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行再学习， 通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛，成绩已经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名。
数学竞赛获奖名单
一等奖
陈一澜 姜筱雨 李善武
二等奖
何岩 王迪妮 赵灵 王保贵 张舒琪 于姝丽
三等奖
王乐 杨颜榕 顾袁良 邵嘉琪 邓美琪 赵丹 王晨 王端军 周雅萱
2014年11月25日