生药学狮子头名词解释
第一篇:生药学狮子头名词解释
生药学名词解释
1. 中药鉴定学:是研究中药的来源品种质量变化规律及中药材资源可持续发展的一门学
科。
2. 鹦哥嘴:指药材天麻一端留有的红棕色干枯芽苞,呈鹦哥嘴状。
3. 当门子:呈不规则圆形或颗粒状的麝香仁,由于多集中于囊口,习称“当门子”。
4. 挂甲:牛黄用清水调后,涂于指甲上,能将指甲染成黄色,并经久不褪称为“挂甲”。
同时有清凉感透入指甲称为透甲。
5. 方胜纹:指蕲蛇背部中央共有24个灰白色菱方形的大斑纹,习称“方胜纹”
6. 拟薄壁组织:
7. 模式标本:
8. 中药:是指依据中医学理论和临床经验应用于医疗保健的药物,如各种中药饮片和中成
药。
9. 莲花:仅有一个侧枝的马鹿茸,称为单门;具二个侧枝者习称“莲花”;具三个侧枝者
习称“三岔”。
10.解理:
11.星点:大黄髓部的异常维管束
13.珍珠疙瘩: 指人参须根上的不明显的疣状突起。
14.连珠斑:蕲蛇腹部鳞片灰白色,杂有黑色类圆形的斑块
15.镶嵌细胞:
16.管黄:
17.乌金衣:指牛黄药材外部挂有的黑色光亮薄膜。
18.菌核:真菌的菌丝组成的坚硬的休眠体,包括营养菌丝和能育菌丝,如猪苓、茯苓。
19.艼:根类生药上具有的不定根
20.走油:
21.怀中抱月:指鳞茎类药材鳞茎的结合状态,其外层鳞叶2瓣,大小悬殊,大瓣紧抱小瓣,未抱部分呈新月形。
22.二杠:仅有一个侧枝的花鹿茸,称为二杠;主枝习称“大挺”;具二个侧枝者习称“三岔”。
23.朱砂点:有的生药断面黄色,散有众多红棕色或橙黄色的油点,习称朱砂点,如茅苍术、木香。
24.芦头:根类生药根头上的根状茎。
25.芦碗:存在于根类生药的根茎上的凹窝状茎痕。
26.疏丝组织:
27.过桥:又称“过江枝”,指黄连根茎中段有细廋、光滑如茎杆的节间。
28.晶鞘纤维:
29.皮类药材:
30.通天眼:指羚羊角对光透视,上半段中央有一条隐约可辨的细孔直通角尖.
31.蛋黄:
32.条痕:
第二篇:中药学综合技能考试常见名词汇总
中药学综合技能是执业中药师考试的一个科目,新东方在线医学教育频道整理相关知识如下:
导论
1.整体观念:人体自身的完整性和机体内外环境的统一性的思想
2.证:机体在疾病发展过程中某一阶段或某一类型的病理概括
3.辨证:将四诊所收集来的资料。症状和体征,在中医理论指导下,通过分析和综合,辨识疾病的原因。性质。部位及正邪之间的关系等,然后概括为某种性质证的过程。
4.论治:根据辨证的结果,确定相应的治疗原则和方法,实施治疗的过程。
中医学的哲学基础
1.阴阳:是对自然界相关事物或现象对立双方属性的总概括。
2.阳胜:多指阳邪偏胜,故表现为一派阳热亢盛的临床症状。
3. 阴胜:多指阴邪偏胜,故表现为一派阴寒至盛的临床症状。
4. 阳虚则外寒:因为阳虚,温煦功能低下,不能制约阴寒即出现的虚寒征象。
5. 阴虚则内热:由于阴虚,无力制约阳热而出现的虚热征象。
6. 阴阳互损:一是阴阳偏胜伤及对方;二是指人体内正气(阴阳二气)的任何一方出现了虚损不足,招致对方受损伤的病理现象。
7. 实则泻之:阴或阳的一方偏胜、亢奋,尚未损及对方时,此为实证,当损其有余。
8. 虚则补之:阴或阳的一方偏衰或阴阳俱损时,此即虚证,应补其不足。
9. 阳虚外寒:若阳虚不能制阴而导致阴相对偏盛的虚寒证,即“阳虚外寒”。
10. 阴病治阳:治宜补阳以制阴,若阳虚不能制阴而导致阴相对偏盛的虚寒证,此即“阴病治阳”。
11. 阴虚内热:若阴虚不能制阳而导致阳相对偏盛的虚热证,即“阴虚内热”。
12. 阳病治阴:若阴虚不能制阳而导致阳相对偏盛的虚热证,治宜补阴以制阳,此即“阳病治阴”。
13.五行制化:制,是制约、克制的意思;化,是生化、变化的意思。五行制化是指五行之间具有生中有制、制中有生的生克协调配合关系。五行制化实质上就是五行相生与相克关系的正常联系。
14.相乘: 乘,即乘虚侵袭。相乘是指五行之间相克太过的异常变化。其次序与相克同,即木乘土、土乘水、水乘火、金乘木。
15. 平肝和胃法: 又称调理肝脾法。指通过抑肝、平肝,佐以和胃健脾等法以治疗肝气犯胃、肝旺脾虚等证。
16.母病及子:指病变由母脏累及到子脏。
17.子病及母:即病变由子脏波及到母脏。
18.滋肾养肝法:又称滋补肝肾法。指通过滋肾阴以养肝阴的方法。
19.相侮:侮,即欺侮,有恃强凌弱之意。相侮是指五行之间反向克制的异常变化。又称反克、反侮。其次序与相克相反,即木侮金、金侮火、火侮水、水侮土、土侮木。
藏象
1.脏腑:是内脏的总称,按其生理功能特点,可分为脏、腑、奇恒之腑。
2.宣发:是指肺气向上升宣和向外周布散的作用。
3.肃降:是指肺气向下通降和使呼吸道保持洁净的作用。
4.肺朝百脉:是指全身的血液都通过百脉会聚于肺,经肺的呼吸,进行体内外清浊之气的交换,然后再将富含清气的血液通过百脉输送到全身。
5.肾阴:对机体各个脏腑组织器官具有滋养、濡润作用。肾阴到达全身的脏腑组织器官,则转变为该脏腑组织器官之阴。
6.肾阳:对机体各个脏腑组织器官起着推动和温煦作用,肾阳到达全身的脏腑组织器官,则转化为该脏腑组织器官之阳。
7.泌别清浊:泌,即分泌;别,即分别。清,指水谷精微;浊,指食物糟粕。它是指小肠将经过消化后的饮食物,分为水谷精微和食物残渣两部分;一是将水谷精微吸收,在经脾运化输送到全身;二是把食物残渣下送大肠。
8.受纳:是接受和容纳的意思。
9.腐熟:是饮食物经过胃的初步消化,变成食糜的意思。
10.奇恒之腑:奇恒之腑多为中空有腔的脏器,形类似于“腑”而不同于六腑,其生理功能“藏而不泻”,类似于脏,故称为奇恒之腑。
11.气:作为一个医学概念指人体之气,是构成人体和维持人体生命活动最基本的物质。气既是人体赖以生存的具体物质,又是人体脏腑组织功能活动的总称。
12、元气:又名“原气”、“真气”,是人体最基本、最重要的气,是人体生命活动的原动力。
13.宗气:是积于胸中之气,属后天之气的范畴。由肺从自然界吸入的清气和脾胃从饮食物中运化而生成的水谷精气相互结合化生而成。
14.营气:是行于脉中而具有营养作用之气。
15.卫气:是具有防御作用而行于脉外之气。
16.津液:是机体一切正常水液的总称,性质较清稀的称为津;性质较稠厚的称为液。二者之间可以相互转化。
17.肝肾同源:肝藏血,肾藏精。由于精和血之间存在着相互转化关系,肾中精气充盈,则肝有所养,血有所充,故称“肝肾同源”。
18.孤腑:是指三焦。人体五脏六腑之中,惟三焦最大,无以匹配,故称之为孤腑。
19.中精之腑:是指胆,胆汁由肝产生,贮存于胆,为清净精微之液,故称“胆者,中精之腑”。
20.汗为心之液:由于汗为津液所化生,血与津液同出一源,而血又为心所主,故有“汗为心之液”之说,又称“汗血同源”。
病因病机
1.病因:泛指引起人体发生疾病的原因
2.六淫:是指风、寒、暑、湿、燥、火六种外感病邪的统称
3.六气:是指风、寒、暑、湿、燥、火自然界六种气候4.伤寒:寒邪伤及肌表,郁遏卫阳者5.中寒:寒邪直中于里,伤及脏腑阳气者6.疠气:是指具有强烈传染性的一类外邪7.七情:人的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志活动
8.痰饮:机体水液代谢障碍所形成的病理产物,清稀者称饮,稠浊者称痰
9.瘀血:血液停滞,包括离经之血积存体内,或或血运不畅阻滞于经脉及脏腑内的血液
10.实证:邪气亢盛所表现的证候
11.虚证:正气不足表现的证候
12.气滞:气机郁滞而流通不畅的病理状态
13.气逆:气的上升过度,或下降不及,而致脏腑之气逆上的病理状态
14.气陷:在气虚的情况下,以气的上升不及和升举无力为主要特征的病理状态
第三篇:执业药师(药学初级)考试报名相关流程解释
执业药师国家考试每年五月中下旬报名,十月中旬考试。药学初级考试是由浙江省人力资源和社会保障厅组织的考试,每年七月初报名,十一月上旬考试。考试报名的流程为——
1、网上报名——进入浙江人事考试网首页,点击网上报名按钮,报考人员应按报名系统提示流程的要求,如实填写《****年度执业药师资格考试报名表》(以下简称“《报名表》”),同时上传电子证件照片。上传电子照片的要求为2年内拍摄的本人免冠白底正面彩色证件照,jpg格式,照片的宽和高比例为1:1.4,照片文件大小应为10-20k之间,并不大于200×280像素,不小于80×110像素。
2、打印表单——首次报考人员填写完成《报名表》后,需下载打印《报名表》(打印前请务必认真核对所填信息是否准确,打印后不能再作更改)和“网上交费通知单” (附件1)。《报名表》上须粘贴与网上上传照片同版的二寸彩色照1张,并在诚信声明处签名,经所在单位或业务主管部门初审同意盖章,并出具专业工龄证明(附件2)。
3、现场确认——将盖章后的《报名表》(贴有照片)、“药学专业工作年限工龄证明”,“网上缴费通知单”,医药相关专业学历证书原件和复印件,身份证复印件,假如医药相关专业学历证书属于成教学历则还需要提供药师证或医药购销上岗证或前学历原件和复印件,按属地原则到设区的市人事(人事劳动社会保障)和食品药品监督管理部门指定的报名点进行现场报考条件审查。
4、网上缴费——现场审核通过后,按照规定时间到相关银行办理网上缴费,以往不少人忘记网上缴费,结果不能参加考试。因此必须按规定时间缴费。
5、打印准考证——考试前一周,你可以进入“浙江人事考试网”首页“打印准考证”按钮,输入自己的报名序号拉出准考证。
请报考学员用鼠标右键点击“执业药师资格考试药学专业工作年限证明”另存到自己的电脑桌面上打印出来,按表格要求填上工作单位和时间,盖章后备用。需要学校组织统一报名的则请将打印出来的表格(贴好照片盖好章)工龄证明(盖好章)缴费通知,以及药师证或上岗证或前学历证书原件和复印件,身份证复印件寄到学校。
第四篇:2013年狮子座的运程 2013狮子座爱情
狮子座的人热情、阳光、大方是他们性格上最大的特色。与他们性格上的优点不同,他们爱面子、自信得有点儿自大,常常会很在乎别人对自己的看法,也常常会因此而使自己不快乐。 2013年狮子座爱情运程
你的爱情在2013年变的缓和。事实上,你会自发的听取别人的意见,甚至当这个意见你觉得很有必要的时候,你会完全的站在他们的角度去看。对于伴侣的敏感你会感觉明显。这说明你变得更加的敏感,并且都会为他(她)考虑。冥王星和火星的共同影响会产生出最高的认同感和真正的和谐感。任何时候,当你在被不同的意见和想法所驱使的时候都会感到很不耐烦。社交会大大的加强。如果目前还是单身,多参加社交活动,你会有新的发现。你的包容感会增加,并且会让你更加的引人注目。如果现在已有伴侣,他们会有重要的强制性的要求, 但是你也都能理解。
2013年狮子座事业运程
今年行星的影响会推动你的社交能力,还有应变能力。冥王星和火星会加强你与同事之间想法的不同。重要的是,你要站在别人的角度从看起来错误的角度来审视自己。但是通过理解,你最终会意识到这些人能够很好的帮助你。抓住一定的外部意见,你会避免未来的一些困惑,不要犹豫这么去做。当你寻找团队合作的时候,与小范围的人进行合作,这样才能找到有用的支持,同时也会为自己的事业寻找到机会。
2013年狮子座健康运程
你的身体状况全年都很好。星相的关系会让你精神焕发,面对各种各样的问题。年初火星的影响会让你比平时更加强健。这也是做运动的最佳时间。即使观察自己的身体,它会向你发出各种暗示不要贪吃,多吃一些谷物。在秋天会感到疲倦,远离其他人带来的焦虑和紧张。
2013年狮子座财运
2013年,狮子们的个人财运显得不是很好,上半年的运程稍差,如果能靠自己努力,那么结局未卜。在年初的时候会有些不错的求财机会,但狮子们可能在自身能力方面会受到一定的限制。入夏后,可以找到更好的投资方法,但不要进行土地投资。秋季,这果你有想赚钱的念头,那么就要做好损失的准备哦,如果不是万无一失一定要谨慎哦。入冬后,大约就是
9、10月以后吧,财务方面如谜团一样,还要靠自己努力。
狮子座旺运星运石——恋星缘Leo-shine手链
狮子座的吉祥物是太阳或者金质纪念章,吉祥金属是金,狮子座的朋友平常可以佩戴一些金子饰品。狮子座的星运石手链是恋星缘Leo-shine手链。Leo是狮子座,shine是阳光之意,狮子座的守护星是太阳,赫利乌斯是太阳神,阳光代表着赫利乌斯,赫利乌斯守护者狮子座的命运。Leo-shine手链是由的狮子座的开运宝石、黑曜石、虎睛石、红纹石组成。黑曜石是狮子座的守护石,又称为龙晶,是火山灰凝固而成,能保狮子座一生平安;虎睛石是狮子座的事业财运石,具有强大能量,可加强气势,带给人积极旺盛的企图心、冲劲、胆识,加强一个人的信心及果断力,能带给人勇气,可助人投射出权威的能量,有助于领导人命令的贯彻与执行;红纹石是狮子座的爱情石,有助舒缓紧张情绪,令人心旷神怡,与外界更加融洽,帮助狮子把握爱情机会。Leo-shine手链能够化解抵消狮子座在2013年的各种不顺,使狮子座获得新的成果。
给狮子座2013年的建议
你将开始改变的第一步。你更加自由的态度,同时又和同事们更进一步的态度会对这种共享产生质疑。冥王星和太阳的联合将会激起你行使权利的想法,特别是在社交中。这个时候需要去打算一下继续学习,塑造提升自己。你将会在这个方面得到支持。(恋星缘2013星座运程)
第五篇:蚊子与狮子
《蚊子和狮子》教学设计
平山二中 罗志彬
教学目标:
1、把握人物心理朗读课文。
2、掌握故事情节,了解寓意。
3、学习续写故事,培养学生的想象力。
教学重点:分析故事人物,了解寓意。教学难点:续写故事。
教学方法:导读、角色扮演、读写结合
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入。
伊索寓言常常用生动有趣的动物故事来寄寓深刻的生活道理。最喜欢用什么手法?(拟人手法)现在让我们来看看,体形极端悬殊的蚊子和狮子之间到底发生了什么故事。
二、朗读与角色扮演。
1、请学生自由朗读课文一遍,注意揣摩人物的心理和神态。然后学生齐读一遍。
2、请学生以四人小组的形式进行角色扮演,请三人分别扮演蚊子、狮子及蜘蛛的语言、动作和神态,另一人进行旁述并在表演结束后作出评价。
3、请两组同学先后上台表演。教师和学生共同点评。
三、分析故事情节,了解寓意。(小黑板挂出问题,小组讨论解决问题)
1、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子?
2、打败狮子的蚊子为何败在小小的蜘蛛手上?
3、蚊子前后两次吹喇叭有什么不同?(教师小结:前者是进军的号角,勇敢自信;后者是胜后的骄傲,得意忘形。)
4、请学生找出能概括寓意的一个成语。(骄兵必败)
四、启发思考并小结
孔子告诉我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”,请同学们说说,这个故事中的蚊子身上有什么值得我们学习的地方,有什么让我们引以为戒的地方。(教师小结:我们要学蚊子的自信勇敢,扬长避短,莫学蚊子骄傲自大,被一时的胜利冲昏头脑。)
五、拓展练习
假设故事的结尾发生了意外的情况,蚊子得以死里逃生。请同学们大胆而合理地进行想象,以“蚊子逃生”为题续写故事。
六、布置作业
课后继续阅读《伊索寓言》等语言故事,结合生活,写一篇读后感。
板书设计:
蚊子和狮子
蚊子战胜狮子——知己知彼,以己之长,攻敌之短
蚊子败给蜘蛛——骄傲自大,得意忘形,丧失警惕
蚊子前后两次吹喇叭:勇敢自信→得意忘形
寓意——骄兵必败