父亲的爱阅读理解答案

第一篇：父亲的爱阅读理解答案

看不见的爱 阅读答案

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一个妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。

我走上前去，对那母亲说：让我教他怎样打好吗?

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我笑了一笑。谢谢，不用了。她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，他看不见。

我怔住了。

半晌，我喃喃地说：噢&&怎么能打中呢?

我告诉他，总会打中的。母亲平静地说，关键是他做了没有。

我沉默了。

过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。

他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致方向啊!

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的噼啦声和砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

看来今天他打不中了。我想。犹豫了一下，对他们说声再见，便转身向回走去。 走出不远，身后传来一声清脆的瓶的碎裂声。

1.给带点的字注音。(5分)

(1)粗糙() (2)轮廓()

2.我在散步中为什么站住了要看孩子用弹弓打瓶子?(用文中原话回答)(3分)

3.从文章中找出盲孩子投石击瓶十分投入，十分专注的句子。用~~~线画出。(5分)

4.文章中的母亲说：我告诉他，总会打中的，关键是他做了没有。这句话的深刻含义是什么?(5分)

5.文章的最后一段不要行不行，为什么?(15分)

6.文章的题目《看不见的爱》的深刻含义是什么?(15分)

答案：

1.给带点的字注音。

(1)粗糙(cāo) (2)轮廓(kuò)

2.从来没有见过打弹弓这么差的孩子。

3.那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹/他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。

4.含义是事情只要去做，就能做好，只要持之以恒、坚持到底，就能取得成功。

5.不行。保留它，使文章有了完整的结局，同时它又证明了孩子坚持去做了，最终获得了成功。

6.盲孩子看不见母亲对他的爱，这是表面意思。深层的含义是母亲的爱是无形的，是在教孩子游戏中潜移默化地进行的。

第二篇：父亲阅读题答案

在语文考试中，阅读题要拿高分，我们就要充分了解其中的内容。以下是小编为大家整理好的父亲阅读题答案，一起看看吧!

父亲的考题

儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的程度。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”

儿子紧张的情绪松弛了下来。

“在下一站下去73人，又上去132人。”

▲儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。

“再在下一站下去91人，上来67人。”

父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。

“再下一站下去84人，上来65人;再下一站下去114人，上来37人;再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。

儿子有些心疼起老父，关切地问：“完了吗?”

“没有，你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说。“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人;下一站也是个小站，下去6个人，上来5个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。

“再下一站又下去101个，上来18个;再下一站是终点站……”

▲还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗?”儿子的口气中透着一股得意。

“不!”父亲微笑着说，“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”

儿子一下子懵了。

父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多;哪儿有欢乐，哪儿有痛苦;……认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说，“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛!”

1.本文的体裁是____，运用了_____顺序。

2.本文刻画父子俩，主要运用了_____、_____和语言描写的方法。

3.标▲的两段文字，你如何理解?

4.这篇小说写父亲从出题到给出答案有几个有趣的细节描写，请你揣摩文中加线的两处，分析一下父亲此时的心理。

5.父亲出考题的目的是____，表现了父亲的_____________。

6.仿写句子。

例句：如果说孩子是鲜花，那么父母便是深埋泥土中的花根;如果说孩子是航船，那么父母就是矗立在航道上的灯塔。

《父亲的考题》答案

1.记叙文 时间

2.神态 动作

3.通过儿子的神情和动作，表现了儿子对回答父亲问题的得意，这种得意从行动和语言表现出来。

4.第一处是父亲担心儿子发现自己会出什么题目，从而达不到教育儿子的目的。第二处是儿子因为自负猜错题目，父亲终于可以达成目的，良苦用心不会白费了，所以他“微笑”了。

5.为了引导儿子从金钱的沉溺中走出，从而能正确认识人生，明白做人的道理;对儿子人生价值观、追求观的关注和对儿子真挚的父爱。

6.要言之有理，有比喻的修辞，体现出父母在孩子成长中的作用。

第三篇：《做父亲》阅读答案

为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《做父亲》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

做父亲

(1)楼窗下的弄里远地传来一片声音：“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡!买小鸡!”，其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖骨不能再跑，恐怕小鸡被哥哥、姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，看见一群孩子正向一个挑着一担“咿哟，咿哟”的人招呼，欢迎他走近来。元草立刻离开我，上前去加入团体，且跳且喊：“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，绝对屏除外来的诱惑而强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日.似也有些残忍。且让这个“咿哟咿哟”来打破门庭的岑寂，当做长闲的春昼的一种点缀吧。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。丰子恺做父亲阅读答案

(6)他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来!好来!”一瞬间我的心也屏绝了思虑而没人在这些小动物的姿态的美中。体会了孩子们对于小鸡的热爱的心情。许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子就变成了咫尺天涯。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的袋。我就向挑担的人说话：

(7)“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些否?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”

(8)他说完，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响，我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：

(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

(10)他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：

(12)“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”

(13)他说过便昂然地向前进行。悠长地叫出一声“卖——小——鸡——!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。我原想为长闲的春昼找些点缀而走出门口来的，不料讨个没趣，扶了一个哭着的孩子而回进来。庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来’，‘要买，要买’，那人就不肯让价了!”

(16)小的孩子听不懂我的话，继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买吧，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

(17)我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要。”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

(有删改)

【注释】①咫尺天涯：指距离虽然很近，但很难相见，就像在很远的天边一样。咫尺：比喻很近的距离。

11、根据文中语句揣摩孩子的心情。(4分)

段落

语句

孩子的心情

第(2)段

一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来。

第(4)段

孩子们见我出来，大家回转身来包围了我。“买小鸡!买小鸡!”的喊声由命令的语气变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。

第(8)段

大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”

不舍

12、孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。(4分)

13、第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

14、关于文中结尾处“我不说下去了”，读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”，第二种看法是“父亲不应该说下去”，你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

我赞同第 种看法，理由：

参考答案：

现代文阅读(二)

阅读材料为《做父亲》(丰子恺)，系散文作品。设4小题，总分值为16分。

第11题(4分)考查考生揣摩人物的情感。

试题为：根据文中语句揣摩孩子的心情。

答案如：第二段(高兴、惊喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)

第12题(4分)考核考生对语句在文本里的分析理解能力。

试题为：孩子与小鸡只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”，阅读第6段作答。

答案如：①没挑担者的无情;②自己家里贫穷。

第13题(4分)考查体味景物描写句在语言情境中的表达效果的能力与作用。“庭中柳树正在骀荡的春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在安稳的新巢上低徊软语。”

试题为：第14段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

答案如：①温情、充满生机;②进行对比，突出挑担者的无情，孩子们的无奈。

第14题(4分)考查结合选文内容对生活态度情感及感悟文本的能力。

试题为：关于文章结尾处“我不说下去了”读者有两种看法，第一种“父亲应该说下去”。第二种“父亲不应该说下去”你赞同哪一张?简述理由。

答案如：不应该，因为孩子还小，很单纯，人生观、价值观还没有真正形成，如果说下去，会误导孩子，颠倒是非。

第四篇： 篇一：母亲的爱诗歌阅读答案

妈妈的爱诗歌答案有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳.妈妈的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水_百度作业帮 妈妈的爱诗歌答案有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳.妈妈的爱是清凉的风.有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上.妈妈的爱是遮雨的伞.有一回我病了,妈妈抱我去医院.摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了.妈妈的爱是滴落的泪.有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛.妈妈的爱是责备的目光.一次老师叫用“最”字造句,我说：“我最爱妈妈.”“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈.”1.本诗中,作者把母爱比喻成___、____、____.2.全诗共描绘三幅真挚的母爱图分别是____、___、___、.3.母爱是伟大的,她渗透在平凡的小事中.你能返照一至三小节的写法用自己的话描绘一幅母爱图吗? 语文小宝48751696362014-09-23

1、本诗中,作者把母爱比喻成清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、责备的目光.2、全诗共描绘三幅真挚的母爱图分别是夏夜扇凉图、雨天撑伞图、医院就医图、严厉教子图.

3、仿写：有一个雪花飘飞的傍晚,我因事回家晚了.夜的雪光中,村口伫立着妈妈冻僵的身影.啊,妈妈的爱是期盼的目光. 愿对你有所帮助!篇二：母亲的爱诗歌阅读答案

巨人中考网：小编整理了关于《母亲的诗》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步! ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说： 哎呀，好吓人的风雪哟! 母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说： 孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。 说着她快步上前，哗地一声，房门大开， 走，我们上学去! ③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句： 花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了

④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋

⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道： 唉，人倒霉连星星都生厌啊! 然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说： 孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。 说着她快步上前，哗地一声，房门大开， 走，我们看星星去。

⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句： 星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

阅读题：

23.文章两处写了母亲给 我 以力量，请分别写出是在什么时候给的。(2分) 第一次： 第二次：

24.第⑦段中画横线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分) 属于 描写，作用是：

25.联系上下文理解第⑩段中画波浪线句子的深刻含义。(3分) 26.文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(写出四点)(4分) 参考答案：

23:第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时; 第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。 24:属于环境描写;作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。

25:母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。 26:母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱(或善于教育、激励孩子)，富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。

这篇由巨人中考网整理的母亲的诗阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。

第五篇： 篇一：母亲永恒的爱阅读答案

《永恒的母亲》 ①我的母亲——猎进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。 ②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。 ③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没 有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和萨特呢?还有„„这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉 得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊： “那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。” ④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的 意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害 父母的行为，却使我今生今世一想起那父母亲的头发，就要泪湿满襟。 ⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。 ⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。 ⑦还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地 说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满 的家庭„„”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部 的回收。 ⑧这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我 们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。 ⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪 过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。 ⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是她;真正走过那么长路的人，是她;真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。 ⑾母亲啊母亲.在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。 ⑿你也是我们终生追寻的道路、真理和生命 1)父母的欧洲之行为什么是”一场心碎的旅行”? 2)第⑦段中母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”? 3)“我”上大学时是怎样评价母亲的?后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么? 4)读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一次是如何理解的?1)父母的欧洲之行为什么是”一场心碎的旅行”? 因为外孙的意外死亡，使两位老人的旅行变成了一次心碎的旅行。2)第⑦段中母亲听到父亲在上的致词，为什么会“泪水奔流”? 母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部 的回收。 3)“我”时是怎样评价母亲的?后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么?因为母亲没有念过，也不晓得那些哲人，而认为母亲居然这么没有学问。变化的原因之一：作者经历了丧子的悲痛，从而感受到了母亲对自己的爱;之二：在兄长的上，通过父亲对母亲的致辞，了解了自己能有一个美满的家庭，靠的是母亲一生的辛劳和付出。 4)读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一次是如何理解的? 在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。 所以，在作者的心里，母亲是永恒的!提问者评价谢谢!虽然下面的那个人答得也很不错，但是我还是觉得你的比较标准，所以，下面的那位仁兄，对不起了哦原问题：《永恒的母亲》①我的母亲——猎进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没 有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德...1.因为当母亲来到欧洲的那一天，却是外孙因意外死亡而被埋葬的那一天。2.因为母亲默默无闻的为了家庭操劳了大半辈子，一直都没有被父亲和’我‘公开的认可过，喜宴上父亲讲的话，充分的肯定了母亲的功劳与辛勤的劳动。使得母亲有了终于被认可与重视的感觉，所以“泪水奔流”而出。3.1.母亲是一个没有学问的人 2.在喜宴之后，我慢慢发现了其实家庭的劳作都是母亲一人在默默无闻，是她的双手给我们一个安详的家，这时我才发现了母亲的伟大。4.永恒：代表了主人翁对母亲的永恒的感激与爱。 搞定，不知道回答的咋样，不好请多见谅。呵呵1)父母的欧洲之行为什么是”一场心碎的旅行”? 因为外孙的意外死亡，使两位老人的旅行变成了一次心碎的旅行。2)第⑦段中母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”? 母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部 的回收。 3)“我”上大学时是怎样评价母亲的?后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么?因为母亲没有念过尼采，也不晓得那些哲人，而认为母亲居然这么没有学问。变化的原因之一：作者经历了丧子的悲痛，从而感受到了母亲对自己的爱;之二：在兄长的喜宴上，通过父亲对母亲的致辞，了解了自己能有一个美满的家庭，靠的是母亲一生的辛劳和付出。4)读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一次是如何理解的? 在人生的旅途上，母亲所赋...1)父母的欧洲之行为什么是”一场心碎的旅行”? 因为外孙的意外死亡，使两位老人的旅行变成了一次心碎的旅行。2)第⑦段中母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”? 母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部 的回收。 3)“我”上大学时是怎样评价母亲的?后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是什么?因为母亲没有念过尼采，也不晓得那些哲人，而认为母亲居然这么没有学问。变化的原因之一：作者经历了丧子的悲痛，从而感受到了母亲对自己的爱;之二：在兄长的喜宴上，通过父亲对母亲的致辞，了解了自己能有一个美满的家庭，靠的是母亲一生的辛劳和付出。 4)读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一次是如何理解的? 在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。 所以，在作者的心里，母亲是永恒的!篇二：母亲永恒的爱阅读答案

《永恒的母亲》阅读答案_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《永恒的母亲》阅读答案_初中教育_教育专区。《永恒的母亲》阅读答案 《永恒的母亲》 ①我的母亲——猎进兰女士，在 19 岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲 20 岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。 ②童年时代，

《永恒的母亲》阅读答案 《永恒的母亲》 ①我的母亲——猎进兰女士，在 19 岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的父亲。母亲 20 岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁父亲，成为一个妇人。 ②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感 受到那一份巨大的茫然。 ③等我上了大学的时候， 对于母亲的存在以及价值， 才知道再做一次评价。 记得放学回家来， 看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道： “妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。又问： “那叔本华、康德和萨特呢?还有??这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆 望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发 怒，向她喊： “那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我到房间去读 书，却听见母亲在叫： “吃饭了!今天都是你喜欢的菜。 ” ④以前，母亲除了东南亚之外，没有去过其他的国家。八年前，当父亲和母亲排除万难，飞 去欧洲探望外孙和我时，是我的不孝，给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡，使得父 亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别了十三年后重逢的那个中秋节， 我们却正在埋葬一个亲爱的家人。 这万万不是存心伤害父母的行为， 却使我今生今世一想起 那父母亲的头发，就要泪湿满襟。 ⑤母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度，只够她在厨房和家中走来走 去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。 ⑥我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。 ⑦还是九年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天，当全场安静下来的时 候， 父亲开始致词。 父亲要说什么话， 母亲事先并不知道， 他娓娓动听地说了一番话。 最后， 他话锋一转道： “我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这四个诚诚恳恳， 正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭??”当父亲说到这里时，母亲 的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于 在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。 ⑧这几天， 每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时， 总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手 发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是 这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报的交给了父亲 和我们这些孩子。 ⑨回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪 过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件 事上来讨得母亲的快乐。 ⑩想对母亲说：真正了解人生的人，是她;真正走过那么长路的人，是她;真正经历过那么 多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上，母亲所赋予生命的深度 和广度，没有一本哲学书籍能够比她更周全。 ⑾母亲啊母亲.在女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。 ⑿你也是我们终生追寻的道路、真理和生命 1)父母的欧洲之行为什么是”一场心碎的旅行”? 2)第⑦段中母亲听到父亲在喜宴上的致词，为什么会“泪水奔流”? 3) “我”上大学时是怎样评价母亲的?后来“我”对母亲的情感发生了变化，变化的原因是 什么? 4)读了全文后，你对题目“永恒的母亲”中“永恒”一次是如何理解的?1)因为外孙的意外死亡，使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是，母女分别 了十三年后重逢的那个中秋节，我们却正在埋葬一个亲爱的家人。 2)因为母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收。 3) “我”上大学时看不起母亲不懂哲学书籍 后来我在内心向她请求宽恕因为母亲将她的一生一世， 毫无怨言， 更不求任何回报的交给了 父亲和我们这些孩子，而我却不理解她。 4)指母亲无私而伟大的爱将永远留在我心中 今日推荐 78份文档

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三毛《永恒的母亲》散文阅读及答案

①我的母亲——缪进兰女士，在19岁高中毕业那年，经过相亲，认识了我的。母亲20岁的时候，她放弃进入大学的机会，下嫁，成为一个妇人。

②童年时代，很少看见母亲有过什么表情，她的脸色一向安详，在那安详的背后，总使人感受到那一份巨大的茫然。 ③等我上了大学的时候，对于母亲的存在以及价值，才知道再做一次评价。记得放学回家来，看见总是在厨房里的母亲，突然脱口问道：“妈妈，你念过尼采没有?”母亲说没有。又问：“那叔本华、康德和沙特呢?还有„„这些哲人难道你都不晓得?”母亲还是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影，一时感慨不已，觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒，向她喊：“那你去读呀!”这句喊叫，被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了，我回到房间去读书，却听见母亲在叫：“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”

④母亲的腿上，好似绑着一条无形的带子，那一条带子的长度。只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁，她心里的爱，却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。 ⑤我一直怀疑，母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。

⑥还是9年前吧，小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天。当全场安静下来的时候，父亲开始致词。父亲要说什么话，母亲事先并不知道，他娓娓动听地说了一番话。最后，他话锋一转道：“我同时要深深感谢我的妻子，如果不是她，我不能得到这4个诚诚恳恳，正正当当的孩子，如果不是她，我不能拥有一个美满的家庭„„”当父亲说到这里时，母亲的眼泪夺眶而出，她站在众人面前，任凭泪水奔流。我相信，母亲一生的辛劳和付出，终于在父亲对她的肯定里，得到了全部的回收和喜极而泣的感触。

⑦这几天，每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时，总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手，把我们这个家管了起来。就是那条腰围，没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人，将她的一生一世，毫无怨言，更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

⑧回想到一生对于母亲的愧疚和爱，回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过，我恨不能就此在她的面前，向她请求宽恕。今生惟一的孝顺，好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。

⑨想对母亲说：真正了解人生的人，是她;真正走过那么长路的人，是她;真正经历过那么多沧桑的，也全然用行为解释了爱的人，也是她。在人生的旅途上。母亲所赋予生命的深度和广度。没有一本哲学书籍能够比她更周全。

⑩母亲啊母亲，在你女儿的心里，你是源，是爱，是永恒。你也是我们终生追寻的道路、真理和生命。

1.第③段“我”向母亲大喊：“那你去读呀!”这句话表明了“我”对母亲怎样的态度?后来“我”又是如何看待自己当时的言行的? 答： _________________________________ 2.第③段对母亲没有更多的，你能想象母亲“说没有”“还是说不晓得”“在叫”时的神态表情吗?并说说你的理由。

答： _________________________________ 3.第④段画线里的“带子”是指什么? 答： _________________________________ 4.你赞成第⑨段画线的判断吗，为什么? 答： _________________________________ 【答案】

1、对母亲不满，看不起她;后来回想到自己的罪过，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她请宽恕。

4、赞成。因为母亲经历了那么多沧桑，对人生的理解和对世事的经历深刻而丰富，惟有任何一本哲学书籍能比得上。