范文网 论文资料 儿童产品设计论文参考文献(大全)

儿童产品设计论文参考文献(大全)

儿童产品设计论文参考文献儿童产品设计参考文献[1]王媚雪,范俊桦.自闭症儿童认知产品设计研究[J].设计,2022,(20):138-141.[2]周冰洁.基于知识可视化的儿童早期教育产品交互设计[J].自动化与仪器仪表,2022,(08)。

儿童产品设计论文参考文献

儿童产品设计参考文献

[1]王媚雪,范俊桦.自闭症儿童认知产品设计研究[J].设计,2022,(20):138-141.

[2]周冰洁.基于知识可视化的儿童早期教育产品交互设计[J].自动化与仪器仪表,2022,(08):217-220+225.

[3]邢祥龙.情感化设计在儿童医疗产品中的应用研究[J].包装工程,2022,(16):284-291.

[4]胡康,杨博涵.学龄前儿童垃圾分类产品劝导式设计研究[J].设计,2022,(15):122-124.

[5]王茜.儿童产品设计中材质亲和力的表达[J].西部皮革,2022,(11):26-28.

[6]肖婉琳.基于学前儿童认知的模块化收纳产品设计研究[J].鞋类工艺与设计,2022,(11):138-140.

[7]王福宾.基于DMC理论模型的自闭症儿童康复产品系统设计研究[D].导师:钟厦.中国矿业大学,2022.

[8]苏畅.基于协同设计理论的学龄儿童性教育辅助产品设计研究[D].导师:于清华.景德镇陶瓷大学,2022.

[9]孙丽萍.基于儿童认知发展理论的自然博物馆文创产品设计研究[D].导师:石增泉.山东工艺美术学院,2022.

[10]陈师豪.基于感性工学的肢残儿童上肢产品设计[D].导师:于宁.四川师范大学,2022.

[11]胡康,张芳.5-6岁学龄前儿童参与式产品设计方法研究[J].设计,2022,(10):8-11.

[12]苏星雨.面向儿童观鸟类自然教育的玩教具产品设计研究[D].导师:刘斐.华东师范大学,2022.

[13]彭颖.学龄前儿童运动中产品设计的创新研究[J].艺术与设计(理论),2022,(05):100-101.

[14]韩欣越.面向注意缺陷多动障碍儿童的互动性产品设计研究[D].导师:毛溪.华东师范大学,2022.

[15]余妙灵.儿童用调制乳粉市场产品分析及新产品配方设计与优化[D].导师:包斌.上海海洋大学,2022.

[16]杨云平.游戏化视角下留守儿童亲子互动产品设计研究[D].导师:方海;梅策迎;谢智明.广东工业大学,2022.

[17]孙一博.学龄前儿童户外协调训练的产品设计研究[D].导师:胡飞;盛光润.广东工业大学,2022.

[18]葛怡清.认知发展理论下的学前儿童娱教产品设计研究[D].导师:杨敬源;周超.东北石油大学,2022.

[19]谭展华.面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计[D].导师:曾祥远.福建工程学院,2022.

[20]郭豪佳.针对自闭症儿童早期干预训练的产品设计研究[D].导师:刘永翔;武志合.北方工业大学,2022.

儿童产品设计期刊论文参考文献

[21]刘俊宏.儿童产品包装设计研究[J].工业设计,2022,(03):64-66.

[22]刘志农.色彩在儿童产品中的包装设计运用探寻[J].中国包装,2022,(03):39-41.

[23]谢永,蒋雯.基于具身认知的儿童抽象科普阅读产品设计研究[J].设计,2022,(03):68-70.

[24]胡楠.基于情感化设计理念的儿童产品设计探析[J].艺术教育,2022,(02):232-235.

[25]林楠,陈烈胜,张景文.行为引导在儿童产品设计中的应用研究[J].设计,2021,(16):17-19.

[26]时娟.基于动漫元素的儿童产品包装设计研究[J].西部皮革,2021,(16):52-53.

[27]周嘉丽.基于游戏化的学龄前儿童绘画产品设计研究[J].工业设计,2021,(07):70-72.

[28]刘应生.基于可持续设计理念的儿童产品设计研究[D].导师:姜勇.青岛大学,2021.

[29]张天骄.儿童产品包装设计的情感化设计研究[J].大观,2021,(06):76-77.

[30]刘倩.儿童有声阅读APP“喜马拉雅儿童”产品设计策略研究[D].导师:刘耀辉.青岛科技大学,2021.

[31]戴莹珏.基于积极设计理念的儿童财商教育产品设计研究[D].导师:章彰;高峰.华东理工大学,2021.

[32]吴倩倩.基于Fogg行为设计的学龄前儿童注意力培养产品设计研究[D].导师:章彰.华东理工大学,2021.

[33]曾瑞.学前儿童习惯养成类APP产品的设计与开发[D].导师:杨丽.苏州科技大学,2021.

[34]曹杨柳.针对自闭症儿童攻击行为的情绪干预产品设计[D].导师:王媚雪.燕山大学,2021.

[35]胡宇琦.面向自闭症儿童安全型依恋建立的亲子互动产品设计[D].导师:王媚雪.燕山大学,2021.

[36]袁铭.基于大布江拼布绣的儿童布艺产品设计[D].导师:陈剑.湖南师范大学,2021.

[37]何静.基于游戏化的轻型脑瘫儿童手部功能训练产品设计研究[D].导师:许永生.西南交通大学,2021.

[38]金倩.基于叙事的儿童防走失产品设计研究[D].导师:贺孝梅.中国矿业大学,2021.

[39]罗滢.基于情境构建法的儿童陪伴型家居产品设计[D].导师:高楠.湖南工业大学,2021.

[40]徐夏雨.基于自闭症儿童行为干预的辅助产品设计[D].导师:朱天阳;周峰.北京化工大学,2021.

儿童产品设计毕业论文参考文献

[41]阚志刚,徐千惠.浅析儿童产品的引导性设计[J].西部皮革,2021,(10):50-51.

[42]周乐.基于具身认知的乡村儿童教育产品设计研究[D].导师:李芳宇.西南交通大学,2021.

[43]陈凌.基于兴趣引导的交互式儿童玩教具产品设计研究[J].科技风,2021,(13):3-4.

[44]陈奕彤.叙事性儿童急诊空间及产品系统设计[D].导师:姚君.中国矿业大学,2021.

[45]刘沙.基于CMF的儿童化妆产品设计研究[D].导师:王金广;桂元龙.广东工业大学,2021.

[46]李疆豫.基于产品服务系统的学龄前儿童学习桌设计研究[D].导师:陈朝杰;梁志亮.广东工业大学,2021.

[47]陈思宇.学龄前儿童智能可穿戴产品设计[D].导师:姚奇志;陈永航.南华大学,2021.

[48]赵芳芳.多感官体验下儿童陪护机器人产品设计研究[D].导师:钟辉(Bell.Zhong).上海师范大学,2021.

[49]刘学渊.移情设计在儿童教育类产品的应用研究[D].导师:于清华.景德镇陶瓷大学,2021.

[50]陆润华.基于PBL理论的儿童英语口语学习产品设计研究[D].导师:蒋雯.广东工业大学,2021.

[51]谢永.基于具身认知理论的儿童科普阅读产品设计研究[D].导师:蒋雯.广东工业大学,2021.

[52]李婧娇.基于蒙台梭利教具理念下的博物馆儿童文创产品设计研究[D].导师:何彤.四川美术学院,2021.

[53]佘慧莉,徐静,贲玥莹.学龄前儿童产品叙事设计研究[J].西部皮革,2021,(04):56-57.

[54]李方.以农村留守儿童为需求的产品设计思考——评《儿童产品设计》[J].热带作物学报,2021,(01):305.

[55]章畅.面向儿童美育的互联网产品情感交互设计研究[D].导师:金江波.上海大学,2021.

[56]赵星星.限制性设计在儿童产品中的应用研究[J].工业设计,2020,(11):72-73.

[57]辛婉玉.基于儿童认知的VR数字教育产品创意设计研究[D].导师:吕曦.四川美术学院,2020.

[58]王立坤.儿童绘画艺术文创产品的设计研究[D].导师:傅钢;石志敏.北京印刷学院,2020.

[59]许小侠,韩亚新,韩晓鹏.人性化理念在儿童医疗产品设计中的应用[J].工业设计,2020,(10):59-60.

[60]袁海骄.产品语义学在儿童产品外观设计的应用分析[J].明日风尚,2020,(20):56-57.

[61]王毓婧,李波涛.面向视障儿童的点读产品设计研究[J].艺术教育,2020,(09):284-287.

[62]郑洁,王欣悦,吴道义.基于儿童心理特征的医疗产品设计研究[J].北京印刷学院学报,2020,(08):56-59.

[63]李芳宇,周乐.具身认知视角下的乡村儿童教育产品设计探究[J].包装工程,2020,(16):154-163.

[64]郭妙笛.基于服务设计理念的儿童哮喘医疗监护产品设计研究[D].导师:李敏.湖北工业大学,2020.

[65]王宇.儿童智能教育产品设计研究[D].导师:孙守迁.湖北工业大学,2020.

[66]王媚雪,胡宇琦.基于AHP-TOPSIS法的自闭症儿童依恋产品设计研究[J].包装工程,2021,(18):220-226.

[67]胡雪芮,钱皓,马东明.基于模块化理念的学龄前儿童产品设计[J].工业设计,2020,(07):65-66.

[68]梁晓茹.基于感性工学的儿童下肢假肢产品设计研究[D].导师:王春鹏.青岛理工大学,2020.

[69]王淼.基于服务设计的学龄前儿童教具产品设计[D].导师:钱皓;王谭.北京化工大学,2020.

[70]张娜.学龄前儿童产品设计过程中关于亲子互动的研究[J].大众文艺,2020,(11):121-122.

[71]王茜璠.儿童交互式音乐产品的色彩设计研究[D].导师:傅燕翔.湘潭大学,2020.

[72]梁庭博.基于认知心理学的3-6岁儿童科普类玩具产品设计[D].导师:王震亚.山东大学,2020.

[73]夏彦.基于行为分析的儿童牙科医疗产品叙事性设计研究[D].导师:曾山.南京理工大学,2020.

[74]赵岩昊.基于儿童关爱的产品障碍性设计探索[D].导师:张舸.吉林大学,2020.

[75]高立燕,方舒.基于情感化设计的儿童产品包装研究[J].包装工程,2020,(02):104-108.

[76]胡蓉.学龄期儿童智能产品设计方法研究与应用[D].导师:姚湘.湘潭大学,2019.

[77]张珊.基于生命周期设计理念的儿童产品研究[D].导师:李敏;武志合.北方工业大学,2019.

[78]卢菲菲,王寒生.基于色彩感知的儿童产品设计分析[J].北方文学,2018,(20):145.

[79]曾丹.服务蓝图法在儿童智能拍照产品设计中的应用[D].导师:李静.燕山大学,2018.

[80]石文.面向农村留守儿童的亲子沟通产品设计研究[D].导师:胡飞;罗泳臻.广东工业大学,2018.

[81]王秀诗.基于儿童生理心理需求层次的儿童产品设计研究[J].产业与科技论坛,2018,(04):69-70.

[82]杨婧.以感官代偿为基点的视障儿童产品设计研究[D].导师:刘小路.福州大学,2018.

[83]汪厅.便携式多功能儿童出行产品设计与研究[D].导师:邓卫斌.湖北工业大学,2017.

[84]王雯雯.非固定性别属性的儿童娱乐产品设计研究[D].导师:许世虎.重庆大学,2017.

[85]张亮.儿童产品设计中仿生形态的应用研究[D].导师:李西运.齐鲁工业大学,2016.

[86]边璐.基于租赁商业模式的可拆卸儿童产品设计研究[D].导师:张家祺.河北工业大学,2015.

[87]周君,邓樱.文化与品牌体验的儿童产品设计[J].设计,2015,(21):100-101.

[88]孙晓梅.基于可持续设计理念的儿童产品开发设计策略研究[D].导师:宗明明.齐齐哈尔大学,2015.

[89]唐怡然.基于心理导向的儿童产品设计研究[D].导师:袁琳.贵州师范大学,2015.

[90]明李华.儿童产品限制性设计研究[D].导师:邱越.北京理工大学,2015.

[91]喻紫微.体验设计下的学龄儿童电子学习产品设计研究[D].导师:蔡军.湖北工业大学,2013.

[92]吕霈畲.趣味性在儿童产品外观设计中的体现[D].导师:杨文会.河北大学,2013.

[93]杨祎雪.基于体验设计的儿童电子产品设计研究[D].导师:曹巨江.陕西科技大学,2012.

[94]徐守超.基于认知心理学的儿童产品设计研究[D].导师:任英丽.燕山大学,2012.

[95]沈艳.基于行为方式的儿童产品设计研究[D].导师:李亮之.江南大学,2010.

[96]夏晓.儿童产品安全感设计研究[D].导师:王爱红.景德镇陶瓷学院,2010.

[97]梁黎.儿童产品包装设计中的仿生形态探索[D].导师:柳林.湖北工业大学,2009.

[98]李鹏.论儿童产品包装的人性化设计[D].导师:姜凡.东北师范大学,2009.

[99]王莉.儿童产品的人机界面设计研究[D].导师:陈炳发.南京航空航天大学,2009.

[100]孔德明.儿童产品艺术设计探微[D].导师:傅黎明.吉林大学,2005.

上一篇
下一篇
返回顶部