年度语言文字工作计划

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《年度语言文字工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：年度语言文字工作计划

语言文字年度述职工作报告

20**年是宝山区向着“三年中变样”目标奋力挺进的关键年，宝山区语言文字工作同样在“三个代表”重要思想的指导下，按照发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措的要求，大力宣传《国家通用语言文字法》，加快推进本区语言文字规范化、标准化建设，创建一个与全面建设小康社会相适应的语言文字氛围和语言文字环境，推进市民“迎世博、学双语”工程，适应上海现代化建设语发展的需要。回顾20**年所做工作，具体如下：一、注重实际，有效推进迎评工作

1、领导重视为迎评工作指明方向

为了更好地推进我区语言文字工作的规范性管理，提高对语言文字工作重要性的认识，建立语言文字工作的长效管理机制，迎接上海市语委对宝山区语言文字工作的督导评估。副区长、区语委主任李原在20**年的区语委全委会上作了迎评前的动员，特别强调指出了：要加强对语言文字工作重要性的认识，搞好语言文字工作的关键在于落实，要求做到：

(1)抓好过程：在迎评过程中重分类指导、重队伍建设、重责任落实、重迎评方案的制订和实施。

(2)培养队伍：要培养一支语言文字工作的骨干队伍，提高他们的专业化水平，注重“条块结合”，增强部门之间协同作战的能力。

(3)营造氛围：各单位要加强对语言文字工作的宣传，新闻媒体就语言文字工作做一些专题报道，动员全区市民关心和支持语言文字工作，营造迎评工作的浓浓氛围。

(4)明确任务：根据区语委下达的《宝山区语言文字工作分解目标责任书》，各委办局、乡镇街道积极准备，注意时间节点。做好自查和督查工作，在督查的基础上改进工作，全区各单位要振奋精神、同心协力，以饱满的工作热情迎接市语委的督导评估。

2、条块结合各司其职，切实将语言文字工作落到实处

根据区语委领导的指示，压滤机各委办局行、乡镇街道语言文字的分管领导，在各自的单位内不同程度的加以贯彻和落实，各单位进一步学习、领会全委会会议精神，完善了单位内部的组织机构，明确了分管领导和责任人的工作职责。年初，区语委办有的放矢地针对语言文字工作的不同要求，分别在区商委和友谊路街道召开了各委办局和乡镇街道的语言文字工作现场会，着力推进全区的语言文字工作，各委办局、乡镇街道的语言文字分管领导，依据语言文字工作目标责任书的要求，加强行业内部语言文字工作的制度建设，使语言文字工作有序、规范、科学地加以推进。各委办局行以行业语言文字工作特点为抓手，抓工作人员对语言文字工作认识的提高，抓对《国家通用语言文字法》知晓率的提高，机关领导率先做好语言文字的规范使用。乡镇街道以评选文明乡镇、文明街道为契机，做好语言文字工作的属地化管理，加强语言文字应用的科学性、规范性。全区基本形成条块结合、齐抓共管各司其职的工作格局，初步形成我区语言文字工作的良性循环，提高语言文字工作的实效性。

二、全方位、多形式开展推普宣传活动，营造语言文字工作的氛围

我区以迎评工作为契机，精心组织全国推普宣传周活动，抓住机遇营造氛围，提高社会对语言文字工作知晓率和认同率。结合第八届全国推广普通话宣传周之际，围绕推普周活动主题“普通话，让社会更和谐，让生活更精彩”，认真落实各项宣传措施，切实把推普宣传周的各项措施落到实处。为此，我们主要做了几方面工作：

1、营造氛围、聚集人气，开展大型广场推普宣传活动

九月十一日，在宝山区文化广场上，在老年腰鼓和少儿架子鼓声中拉开了“宝山区第八届全国推广普通话宣传周”的序幕。广场舞台上张贴着活动主题：“普通话，让社会更和谐，让生活更精彩”。四周悬挂着“请讲普通话，请写规范字”、“用普通话连接世界，让全世界瞩目中华”、“学普通话，建新上海，迎世博会”等，会场周围放置着友谊路街道各居委的语言文字宣传板报。区委宣传部副部长、区文明办主任莫新华和区教育局副局长、区语委常务副主任张步华分别在会上作了动员和发言，倡导：“说好普通话，迎接世博会，弘扬民族精神，争做文明上海人应该从我做起，从我们大家做起!”精彩的推普宣传文艺演出将广场主题活动推向高潮，在欢乐的笑声和掌声中大家进一步明确了“推广普通话、推行规范汉字”的重要性。广场上还设有“迎世博、学双语，请您来参与”的市民参与现场讲普通话和英语的活动，推普宣传纪念品也深受市民的欢迎。此次广场推普宣传活动，得到了区各级领导的关心、新闻媒体和各学校的大力支持，以及广大市民的积极参与。收到较好的推普宣传社会效应。，区委宣传部、区文明办、区文广局、区教育局、公安局宝山分局、区人事局、友谊路街道等二十多家单位参与了大型广场推普宣传活动。

2、开展丰富多彩的语言文字实践活动，提高推普活动的实效性

(1)组织教师开展普通话演讲比赛和“第二届全国语言文字基本功大赛”

教师是人类灵魂的工程师，教师的普通话水平同样也影响着宝山区五万多学生语言能力，因此加强对教师语言能力的培养和提高关系到整个宝山区学生语言能力的优劣。区语委和区教育局对提高教师普通话水平有充分的认识，20**年暑期围绕“普通话，让生活更精彩，让社会更和谐”、“迎世博、学双语，请您来参与”、“振兴宝山、你我有责”等主题，在广大教师中间开展了大规模的教师普通话演讲比赛，说好普通话已成为教师的一种自觉行为。宣传周中共有45名教师参加区普通话演讲复赛和决赛，有665位教师学生参加“第二届全国语言文字基本功大赛”，这些活动的开展在学校教师学生中起到了促进《国家通用语言文字法》的宣传作用，使教师学生也通过活动更多地了解了语言文字用语用字方面的知识，对规范汉语言文字的应用起到了积极的作用。

(2)开展“啄木鸟”雏鹰检字队活动，规范社会用字

青少年儿童是健康发展语言文字的希望，在青少年儿童中开展多种形式的语言文字活动是语言文字工作可持续发展的基础。我区的中小学、幼儿园在推普宣传活动周中，三千多名中小学生走上街头，开展“啄木鸟”雏鹰检字队活动，对社会不规范用字情况进行调查和规劝，共查出区内不规范用字67处，并对不规范用字单位和个人进行宣传和规劝，得到了部分用字单位和个人的认可，红领巾“啄木鸟”雏鹰检字队活动收到了较好的社会效应。

(3)做好少儿口语争章试点和语言文字规范化示范校的评审

我区语言文字工作紧紧与市语委工作保持一致，今年，在我区一中心小学和泗塘二中开展了少儿口语表达争章教学试点，并用课题的形式进行研究，期末在全区进行公开教学活动，为全区推广此项工作打下基础。同时对19所申报语言文字规范化示范校的单位，依据《上海市语言文字规范化示范校的评估标准》分成资料组、校园环境组、口试组、笔试组、谈话组进行评估验收，有11家单位通过评审成为区语言文字规范化示范校，并进行挂牌。

3、市民中开展“迎世博、学双语”的双学活动

为贯彻落实《上海迎世博文明行动计划》，区文明办、区总工会在各乡镇街道掀起了市民学习普通话、英语的“双语”学习活动。学习活动启动以来,得到了各单位积极响应，认真组织实施,并通过开展考核测评试点,在城区市民中增强了“加强语言学习、营造世博语言环境”的自觉意识。为促进这项学习活动继续有计划、有步骤广泛深入地开展，区文明办制定了双学活动计划，进一步在本区社区及窗口行业开展“双语”学习活动。

4、各委办局、乡镇街道开展内容丰富形式多样的宣传活动

区委宣传部领导就推普宣传周活动，召开了专题会议，部署报纸宣传、电视宣传的具体工作，并责任落实到人。宣传周中推普宣传100句在宝山电视台中滚动播出，并对大型广场宣传活动作了专题报道。

区人事局、机关党工委在机关公务员中开展了语言文字基础知识学习活动，并将公务员普通话达标工作作为合格公务员业务技能岗位练兵内容之一，拨专款帮助在岗公务员实现普通话达标。

公安局宝山分局领导十分重视语言文字工作，将语言文字工作与公安干警日常工作紧密地结合起来，制定详细的语言文字工作的规章制度，以争创一流的工作精神落实到公安干警的普通话考核之中，宣传周中有121名干警参加市测试中心的普通话考核，通过率达98.3%创公安系统一次通过率之最。

友谊路街道在宣传周中，组织居民参加推普演讲活动，积极发动各居委参与推普宣传活动，共出板报10块，同时还设置专用推普宣传栏、张贴推普宣传画、发放推普宣传单，参与大型广场推普宣传活动，发动居民1000余人参与推普宣传周活动。

区商委、区团委、区文广局、区卫生局、区法制办、通河街道、吴淞街道、罗店镇、高境镇、凇南镇等都对推普宣传周活动做了具体的工作部署，开展了各种宣传活动，并对行业内部进行语言文字工作的自查活动，有力地推动我区的语言文字工作纵深发展。

三、今后工作的思考

语言文字规范化、标准化是和谐社会的必然要求，也是衡量一个地区文明程度的重要标志，语言文字规范化工作是一个系统工程，需要政府牵头，多方参与，齐抓共管，才能抓出成效来。

1、巩固语言文字规范化管理网络,形成长效管理机制

建立科学的语言文字的管理网络，保证语言文字工作的顺利开展，形成“条块结合，齐抓共管”的宝山区语言文字工作属地化管理网络，完善管理体制机制,形成语言文字工作的长效管理机制。条抓块管，共同贯彻《上海市实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的办法》，重在将语言文字工作落在实处，净化社会用语用字环境。

2、发挥政府机关的“龙头”作用，重点做好迎评工作

充分发挥政府机关语言文字联络员的作用，强化区语委办与各单位的联系与交流，共同做好宝山区语言文字的评估工作，以较好的成绩通过上海市语委对我区语言文字工作验收。

宝山区在全面建设小康社会时，努力创设与之相适应的良好语言文字环境，语言文字工作将继续朝着既定目标前进，我们还将于近期成立“宝山区语言文字工作监测站”，依靠社会力量，加强对宝山区语言文字工作法制化建设，我们相信在全体公民的共同努力下，一定能提高宝山城区的普通话用语水平，创设宝山区良好的语言文字环境。

第二篇：州政协机关2008年度语言文字评估工作总结

州语委办：

州政协机关2008年8月21日接受了州语委办语言文字评估工作的检查，检查组对机关前段所做的工作给予了肯定并对存在的问题提出了整改意见。现将前段工作总结如下：

为确保我州国家二类城市语言文字评估工作顺利达标，州政协机关根据州语委办暨恩施州政办发[2007]43号

文件精神，高度重视，积极行动，通过多种形式宣传推广普通话，开展规范语言文字的活动，收到了显著的成效，所做工作得到了州语委办检查组的肯定。

一、领导重视，科学部署

一是成立推普工作专班。机关成立了以秘书长郑之宁为组长的5人推普工作领导小组，以政协办[2007]67号文件下发机关各科室、车队，办公室副主任罗英波同志负责机关推普工作的组织、实施与监督。

二是召开专题会议。机关推普工作领导小组先后三次召开推普专题会议，部署推普工作，印放了《恩施州政协机关开展普通话培训与测试工作方案》，明确了推普测试的主题。三是突出重点，机关开展普通话演讲比赛活动，制作了高质量的永久性固定宣传牌和大厅屏幕上固定宣传普通话用语。机关院内洋溢着浓郁的推普气息。

二、载体丰富，注重落实

(一)领导率先垂范，发挥示范和带动作用。各位主席和秘书长们平时在主持会议、作报告、汇报工作、交流经验、公务接待、接受媒体采访、外出招商等各种公开场合都坚持讲普通话，其它班子成员也坚持在公共场合讲普通话。各位领导率先垂范，带头讲普通话，在机关起到了示范和带动作用，有力地促进了政协机关普通话的推广和普及。

(二)围绕推普抓宣传，抓好宣传促推普。

1、制作固定宣传标语。将“请讲普通话、请写规范字”作为全机关推普周宣传标语，为每个办公室制做了固定的盾牌并将部分宣传口号固定在大厅的电子显示屏幕上，使人人明确推普内涵，个个争创推普典范。

2、开展演讲比赛活动。机关举办了“内争活力、外树形象”的演讲比赛，并评选出

一、

二、三等奖共3名，进一步增进了广大干部使用普通话的意识和水平。

3、举办宣传专栏。机关以“说普通话、写规范字”为主题，开设推普专栏，重点号召大家以普通话为机关语言，自觉使用普通话和规范字。

4、撰写推普论文和学习心得体会。目前，机关13名干部针对推普活动的要求，撰写文章13份，做到了“人人参与推普，个个都有心得”，营造了浓厚的推普氛围。

(三)规范用语用字，全面加强应用工作。我们还将《社会语言文字规范化常识》中注意的十大问答翻印后发各科室。有利于机关办文。对以州政协及机关名义制发的各种公文、起草的各种材料，严格按照国家行政机关公文处理规定办理，不仅在政策上严格把关，而且在行文上严格要求使用规范字，杜绝繁体字、异体字和错别字，规定审核差错率控制在万分之五以内，防止因用字错误产生歧义，确保公文的规范性和严肃性。我们对机关用字进行了一次全面检查，对发现的不规范用字及时清理、整改。有利于机关办会。无论是领导，还是机关工作人员，参加会议发言、讨论以及组织会务一律讲普通话。同时，对会议材料严把文字关，确保上会材料用字用语规范。有利于机关办事。要求办公室的工作人员和对外联络服务，在接听电话、接待宾客，接访群众，对外联系等公务活动中必须用普通话交流。有利于机关选人。2006以年来，州政协机关新进人员全部实行“逢进必考”，并且把普通话作为招考录用的必备条件。对激励机关干部推广应用普通话，提升自身素质起到了积极作用。有利于机关参试人员参照学习并掌握基本常识，机关13名参加测试的干部全部合格。

(四)按照国家、省有关文件及州语委办的具体要求，我们制作了二类城市语言文字工作党政机关评估档案，按实用手册分册建立;将相关材料、评比表格等分类入档。

通过建章立制和一系列推普活动，进一步展示了恩施州政协机关“内争活力、外树形象”的风貌，提高了办事效率，赢得了各界及政协委员们的好评。

三、问题与不足

一是负责此项工作的人员业务不熟悉，档案资料不齐全;

二是整个准备工作不够充分，汇报工作过于简单;

三是有的硬件指标还没有完全到位。

以上三个问题我们正在按检查组所提出的整改意见进行整改并一项一项落实到位。

州政协机关推普领导小组

二○○八年八月二十五日

第三篇：语言学院学生会办公室2010——2011学年度下学期工作计划

语言学院学生会办公室2010——2011学年度工作计划 愉快的寒假之后，我们将迎来这一学年的下学期。在上一学期中，在学院领导、辅导员老师和主席团的带领下，在其他部门的大力协助下，办公室顺利并出色的完成了其职能工作。通过这一段时间在工作中不断摸索与学习，也进一步了解了办公室在团委学生会中的作用与意义，其核心归纳起来就是八个字——上传下达，协调统一。为了更好的将办公室的工作推上一个新的台阶，根据年度工作计划的基础上，现对本学期办公室工作计划如下：

：

一、团队建设

由于办公室是一个协调性的部门，除了部门主办活动和部门常规性活动，还将面临很多临时性的，突发性的工作。下学期我们将继续贯彻执行“以人为本”的思想，重视团队建设。主要从一下几个方面去构建一个“快乐、团结、进取、服务、奉献”的团队。

1、 上一学期，学院和部门内部都有意识地对新的成员进行心理素质和个人能力上的培训和训练，成员也有了一定的执行力和合作力。这一学期将重点培养成员的领导力和决断力。很多部门事物，都将有成员自行决定和组织。

2、 经过一个学期的工作生活，团队已经具备了一定的团结力和凝聚力，下一学期经继续这方面的努力，更深入的将强交流，培养起团队的归属感和自豪感。

3、 在维持团队和谐，快乐的同时，不能加强成员的纪律意识，制度意识。对在不请假情况下缺勤的行为提出批评，并督促改正，目的在于避免部门松散，提高工作效率与工作积极性，增强内部队伍的纪律性和凝聚力，稳固学生会在同学们心目中的良好形象。对于内部人员的表现与工作成绩记录备案，以此为参考，赏罚分明。

4、 善于培养。为做好办公室的接班工作，本着机会均等，择优推荐的原则，鼓励内部人员努力工作积极争取机会，以便办公室今后更好地运转。

二、规章制度

完善和改革、创新规章制度，建立优秀的制度文化，做到开展工作时有规可依，有据可循。坚持继承与发展的思想。

1、 档案管理制度。建立科学合理、严谨客观的档案分类归档标准，同

时还应加强电子档案的建设和管理、做到重要档案重点管理，各部门档案科学分类，制定一个科学的档案目录，遵循“查找方便，调阅简易”的原则。

2、 完善考评制度、落实考评工作。在上届的工作基础上，继续完善干

部考核细则，让我们今后评优评奖工作得以顺利进行;组织完成年度综合测评工作，力求公开，公正，公平。

3、 办公室管理制度。加强对学生会办公室的管理，维持正常的工作秩

序，创造良好的工作环境，树立学生会良好形象。拟定完善《办公室值班制度条例》、《办公室使用管理条例》、《办公室卫生管理制度》、《办公室电脑使用维护制度》等。

4、 财物管理制度。继续完善《财务管理制度》，尤其是物品采购后报销

细则。完善办公室《物品管理制度》，做到属于办公室的每一件物品，明其往，知其所。

5、 例会制度。加强学生会的工作管理及部门建设，建设并完善高效的

工作机制，完善例会制度，做好例会记录。

6、 公文规范化制度。鉴于公文写作规范化的重要性及现学生会公文写

作状况，有必要进行公文写作及派发的规范化制度。制定好写作模板，明确打印派发流程，做好登记记录。

在规章制度上，办公室根据将认真执行年度计划上的内容，重点在加强办公室管理制度，完善考评制度和落实例会制度上。

三、交流机制

交流是一把钥匙，可以开启很多宝藏。对外交流要“积极走出去、勇敢去引进”做到取长补短，不断促进自身建设和提高。在已经有了一定的交流基础上，在下学期，办公室计划将交流做到更广。

1、继续做好本院各部门交流的基础上，加强与校办公室及各院办公室交流，开拓视野，相互学习，共同促进，共同提高。

2、定期开展经验交流会，也就是部门例会。会上，加强办公室成员交流沟通。

3、办公室成员文明礼貌，形成文明之风，树立良好的部门形象。

3、将试着与不同性质的团队交流合作，如其他协会。

四、部门工作

办公室的部门常规工作不会有大的变化，主要工作仍是文秘、档案、通知三大类，实行分工责任制，然后进行合理性调换学习。

1、文档和物品管理，整理并督促各部保留学生会工作中形成的具有保存价值的文件。

2、文字材料，并做好分类、存档、备案等工作

3、制作学生会成员无课登记表，安排值班人员，实行“全天候”值班制度。

4、明确部门工作内容，对部门成员有计划、有目的地进行培训。

5、按时、按质、按量完成老师及主席团交办的各项任务。

6、承担学生会会议的文件准备、会场布置、会议记录工作，并及时归档。

7、开学初根据各部门的工作计划，整理规划一学年的工作活动。

8、做好后勤采购工作。在做到按时、保质、保量的基础上，争取做到所购物品价廉物美。

五、活动组织

由于学院即将采取活动投标制，我们的部门特色活动“英语专业技能大赛”将有可能不再是办公室助班。虽然办公室并不是一个只能性的部门，但上个学期都只是协办和配合的活动，在下一学期办公室计划至少要主办一个活动。而具体是什么活动，办公室将根据院上要求，结合部门成员意见参加投标。

此外，认真做好校运会培训活动等协办和配合的活动。

总之，下个学期，办公室有了一个学期的基础和经验，也有新的机会和挑战。但无论是什么，我们都有信心，做好准备迎战。相信，学院领导下，主席团指导下，兄弟部门帮助下和办公室能改正上学期的不足，吸取经验教训，团结一致，将部门建设得越来越好。

第四篇：语言文字工作计划-18---18-语言文字工作计划

语言文字工作计划-2018---2018 语言文字工作计划

2016---2016学年度第二学期

一、指导思想

围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕2016年语言文字工作要点，我校本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起

来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标

继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。

三、主要工作

加强语言文字规范化建设

1.加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，进一步规范推普工

作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。

2.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

学生活动：

要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：

1.对学生进行“查找错别字”的活动。

2.结合各级各类竞赛活动和我校实际，开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有：各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;人人写好字大赛;

发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校

对语文教师和语文教学提出如下要求：

1.为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练。

2.继续结合语文教学，开展各类语言文字相关比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。

加强校园语言文字规范化检查

做好校园文字规范的检查，进一步落实语言文字规范化。语言文字工作计划

第五篇：语言文字工作计划

一、指导思想

为了贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕今年语言文字工作要点，本着“用普通话交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标

以创建汉语言文字规范示范校为契机，继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。

三、主要工作

(一)以迎评工作为契机，加强语言文字规范化建设。

1.加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师

1 要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。修改、健全学校推普工作，进一步完善学校、年级组、教研组、班级三级管理工作体系，今年将学校团队充实到其中，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。

2.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。

继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：

校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。

宣传栏、学习园地：及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同

2 学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。

校园广播：校园广播不定期地设立推普专栏，介绍推普知识。主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。

(二)精心组织“推普周”活动。

今年九月份第二周是“全国推广普通话宣传周”，我校将以此为契机，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展具有我校特色的各类活动，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展。(另外制定详细活动方案。)

(三)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。

教师活动：

要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将普通话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容，并作为教师和班级评价考核的内容之一。今年，将在教师层面主要开展以下几项活动。

1.教师基本功竞赛。

2.结合我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展

3 语言文字工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。

3.以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。

4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

5.开展教师课堂教学用语规范化调查。

6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性，对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。

学生活动：

要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：

1.对学生进行“常规别字，易读错字”的测试。

2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有：

(1)征文大赛;

(2)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;

(3)人人写好字大赛;

3.以我语文教研组组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导，并扎实开展“收集身边的生活中的不规范用字”等社会实践活动。

4.进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。

(四)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1.为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和口头说话训练，除此以外，还要充分利用并认真上好口语交际课这门语言指导课，使学生在语言表达能力上有切实的发展与提高。

2.继续结合语文教学，开展各类语言文字相关比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。

3.继续做好学生语言文字基本功考核工作，“以考促练”。特别抓好写字等级考试等基本功技能达标活动。

(五)加强校园语言文字规范化检查。

要求各部门领导、教师带头，做“普通话是校园工作用语”的表率;各科室、各年级组与教研组认真做好常规文字

5 规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班学生文字协查员做好班级文字规范和“提笔就写规范字，开口就说普通话”的检查，协助做好校园文字规范的检查，进一步治理整顿校园用字，人人争为净化语言文字出谋出力。

同时，学校按照今年工作计划要求，积极行动，争创语言文字规范化学校。认真总结经验，寻找差距，采取扎实措施，发动全校师生员工，做好各项准备工作。

语言文字工作系列活动安排：

三月份：

1.开展“吟诵经典，润泽童年”经典诗文诵读比赛。

2.统计本校无普通话等级证书的教职工，积极上报参加培训测试。

四月份：

全校各年级开展以“规范语言文字”为主题的板报比赛。

五月份：

1.组织召开汉字听写大会。

2.校园内设立永久性的标语牌“推广普通话，书写规范字”营造规范语言文字的气氛。

3.师生自查校园内的不规范用语、用字。

六月份：

1.学生收集身边的生活中的不规范用字。

2.征集学生作品，出一期手抄报。

九月份：

组织学生开展“推普周活动”活动。

十月份：

组织教师基本功大赛。

十一月份：

出一期黑板报。

十二月份：

开展校园文化艺术节的系列活动。