范文网 论文资料 如何做一名合格中学生(大全)

如何做一名合格中学生(大全)

如何做一名合格中学生第一篇:如何做一名合格中学生如何做一名合格的学生?尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天我演讲的题目是《新学期,我们如何做合格的学生》“金牛辞旧岁,神虎旺新春。”又是一年春草绿,在这乍暖还寒之。

如何做一名合格中学生

第一篇:如何做一名合格中学生

如何做一名合格的学生?

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《新学期,我们如何做合格的学生》

“金牛辞旧岁,神虎旺新春。”又是一年春草绿,在这乍暖还寒之际,充盈激情、意气风发的我们又将开始新的征途。春雨已敲起了战鼓,春风已吹响了号角,春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲,激励着我们拼搏奋进!新的学期向我们走来了!

此时此刻,或许你正在回味:上学期过得好不好,有哪些经验需要总结,有哪些教训需要汲取;或许你正在思考:这一学期该如何计划,有哪些目标需要奋斗,有哪些梦想需要努力。我想,醉心于过去的快乐与成功为时尚早,沉溺于过去的痛苦与失败也大可不必。

我曾经读到过这样两篇文章,一篇是上海市副市长徐匡迪所写的《今天,如何做校长》,一篇是苏州大学博士生导师朱永新所写的《今天,如何做教师》,步人后尘,现在我想谈一谈“今天如何做学生”的话题。

有些同学可能会感到诧异,“如何做学生”有何可谈?“小儿郎背起书包上学堂”不就是一个学生了吗?不错,但是要做一个真正意义的合格的学生就不是那么简单了。在此我着重要谈的正是如何做一个合格的学生。

首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生。品行端正,就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人,是一个恪守秩序、行为规范的人,是一个热爱生活、富有理想的人。朱永新教授提出:爱心同情心是品行端正的最重要的外在表现形式。有道是爱心无价。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣;只有拥有爱心才能创造和谐的人际关系;只有拥有爱心才能享受到人生的真谛;只有拥有爱心才能感受到人类的伟大。法国著名作家雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的。愿我们的每一个同学都能从爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始,去热爱生活中一切美好的事物。但是,回首我们所面临的现实,我们常常不无痛楚地发现:在我们个别同学本应纯洁而美好的心灵中竟然缺少纯真无私的爱。不是吗?当你把粗鲁的话语吐向你赖以获取知识的老师、 1

当你把野蛮的拳脚挥向你朝夕相处的同学时,你的爱心何在?当你恶意地破坏着满足我们学习生活之需的有关设施、当你践踏损坏着我们身边的美好环境时,你的爱意何存?当你为了满足自己的片刻之欢或一己之利而影响干扰着他人正常的工作学习生活环境、当你胸无大志地荒废着自己的学业和青春时,无价的爱心又怎能在你身上呈现出来呢?一个连自身都不珍惜的人我们又怎能奢望他去珍爱别人呢?此外,同情心也是品行端正的重要表现。一个没有同情心的同学,在冷漠地对待他人的同时也必然会被他人所抛弃。只有具备同情心才能在帮助弱者中体现出自己的价值,才能在社会上形成关爱弱小的风气。还是让我们不堪回首地回顾一下个别同学的不光彩的言行吧!一个高年级或年龄大的同学欺负一个低年级或年龄小的同学,你能说他富有同情心吗?一个正常的人在正常的情况下看到一个需要帮助的对象却孰视无睹,你能说他富有同情心吗?一个同学看到他人在欺负弱小时不去制止,你又能说他富有同情心吗?我不相信我们的个别同学在小小的年纪里,美好纯洁的同情心便会荡然无存。还是让我们每个人都激活心灵深处的那份同情之意吧!社会需要它,集体需要它,我们自身也需要它。

其次,一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外,有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟论述:英国哲学家培根说:“读书足以使人怡情,使人博采,使人长才。”我国汉代思想家刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“你学习吧,这是最需要的事情。”李大钊说:“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”如此等等,不胜枚举。我们力迈学校,绝大多数同学是深谙知识对于自身的成长发展所具有的决定性作用的:课堂上他们聚精会神地听讲思考,课堂下他们孜孜不倦地研读复习,深夜的灯光记录着他们刻苦勤奋的足迹,黎明的晨曦剪下他们专心晨读的倩影。我为这些同学的勤奋刻苦感到高兴和自豪的同时,也对那些患有“知识麻木症”的同学感到汗颜和不安。“知识麻木症”是我对个别不思学习面对知识麻木不仁,两眼茫然的同学所起的一个专业名字。面对书本他们两眼无光,面对课堂他们两眼呆滞,面对作业他们两眼茫然,面对考试他们两眼无助,面对成绩,他们两眼浑浊。也许,他们太过于沉醉于自己富足的家庭了吧!也许他们太安于父母为自己搭起的安乐窝了吧!也许他们痴迷于亲人为自己铺就的平安道了吧!但在此我只想说的是:自古雄才多磨难,纨绔子弟少伟男。从经济上来看,你是个

富有者,但从精神和知识上来看,你是个乞丐,典型的十足的乞丐。如果你不能认识到这一点并且痛改前非,那么在你未来的人生历程中必定会让你吞下你和你的父母共同酿制的苦果,正如《谁动了我的奶酪》那本书所告诉人们的那样:面对父母给你留下的金山银山你会感到衣食无忧,此生何求?但是有朝一日,你会坐吃山空,到那时悔之晚矣。

第三,一个合格的中学生必须是一个善于合作,懂得珍惜的人,美国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计:在诺贝尔奖设立的第一个25年中,合作研究获奖的人数仅占41%,第二个25年里占65%,第三个25年里占79%。而时至今日,已极少有人孤军奋战,独享其誉了。还有一个材料:美国的“阿波罗登月计划”耗资250亿美元,直接参与的科学家及工作人员达42万人之多。随着时代的发展,未来的社会中合作必然成为人类生活生存的最基本形式。联合国教科文组织也把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。作为现代的中小学生要想在未来的社会里赢得一席之地,就必须从今天开始学会与他人合作,而不是“独行侠”样的做“孤独求败”,如果这样,将来必然是不求自败。学会合作,就必须重视他人的作用。对一个学生来说,学会合作,就必须接受老师科学的指导和同学善意的帮助,就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去,就必须与他人建立起和睦相处的融洽关系。著名物理学家杨振宁博士和化学家李远哲博士在评价中国教育传统的利与弊时指出:“教育家100年来都有一个共识:如果让四五个人一起学,合作解决问题,成绩好的同学可以去帮助差的同学,他往往使自己变得更强,四五个人合作学习,比老师讲半天都好,而且可以从小培养团队意识,这是学校迫切需要研究的问题。”无独有偶,美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼提出的情商教育理论认为:人生成就20%归诸智商,80%归诸情商。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思维方法等。

另外,懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。不少同学都学过《提醒幸福》这篇美文,幸福还需要提醒吗?读过此文便不难醒悟,多少时候我们都是身在福中不知福啊,也就是说,我们并未珍惜那份幸福,而我们不懂得珍惜的又何止于幸福呢?面对美好的青春年华我们珍惜了吗?面对优越的生活学习环境我们珍惜了吗?面对多年所结下的师生之谊、同窗之情我们珍惜了吗?面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗?在此,我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁:珍惜我们的金色年华吧!“莫等闲,白了少年

头,空悲切;”请珍惜我们的生活环境吧!随手丢下的是一片垃圾,污染的是自己的心灵;恶意损坏的是一枝花草,扭曲的是自己的性格;顺手捡起的是一片字纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂;请珍惜我们纯真的师生之谊同窗之情吧,但要谨记马克思所说的“友谊需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。”请珍惜我们富足的家庭条件吧!请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧!这样我们自己渐渐也会变得美好起来。

同学们,伴着新学期第一轮冉冉升起的太阳,我们每个人都掀开了人生历程中新的一页,也许有人会说:是啊,想想过去,失误太多,错过太多,那么,就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望吧“我曾经错过太阳,但不哭泣,否则我将错过星星和月亮。”我国古人也说:“君子之过如日之食,过也,人皆见之,更也,人皆仰之。”我也有一句话送给知错能改的各位同学:扬起你的笑脸,把影子抛在身后。

初中是一段独立于父母依赖于同学的生活。在这里,没有丰满羽翼的庇护,更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅;没有人会责怪你对着冰凉的墙壁发呆,更多的是周遭环境中牵引你的校园文化的精彩。慵懒的生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求,“忙碌”、“辛苦”也都只是局外人对行为的概括。而新的学期,需要我们付出更多的努力,“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”现在的我们,任重而道远,但披星戴月的奋斗必将换来成功的辉煌。昨日苦涩的泪水汇入心田,凝结成奋发图强的力量。希望同学们在日后的学习生活中,不断进取,学会做人、学会求知,学会生存、学会协作、学会健体、自立自信,自尊自爱、自律自强,养成良好的学习习惯,无论发生了什么事,不要轻言放弃。怀着心中的渴望与憧憬,坚定自己的信念,朝着远方的彼岸不断向前冲,活出自己的精彩,天空将不再阴霾,灿烂盛开的天空下,阳光也会有最繁盛的拔节。

容不得你犹豫,更不许你放弃,有志者,事竟成。让我们一起努力,打造更灿烂的明天吧!最后,我祝各位同学在新的学期里,学习进步,成绩优异,祝各位老师身体健康,工作愉快,万事如意。

谢谢大家。

第二篇:如何做一名合格的中学生

尊敬的各位领导、各位老师、同学们大家好!

迎着2012年的钟声,踏着春的脚印,我们进入又一个新的学期,在新学期的开学典礼上我能作为初一学生代表发言,我感到十分荣幸,今天我讲话的题目是“如何做一名合格中学生”。

做一名合格中学生首先要培养良好的行为习惯。印度有句谚语:播种行为就收获习惯,播种习惯就收获性格,播种性格就收获命运,一个人的人格的伟大,就是源于其良好的习惯,它是从行为开始的。行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。鲁迅先生小的时候,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。这位以"小跑走完一生"的作家,在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界有史以来十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起,从今天做起,从我做起,从每一件小事做起,培养良好的行为习惯,让文明礼仪之花在校园处处盛开。 做一名合格中学生还要发奋读书,在竞争的滔滔大江中激流勇进。我不提倡光喊“为振兴中华而读书”之类的口号,最重要的是付诸行动。养成良好的学习习惯,提高听课效率,认真听讲、开动脑筋,积极发言,会记、多记、勤记笔记,学会预复习。做作业时,尽量独立思考,独立解题,杜绝抄作业、对答案,高质量完成,不要当成是任务,草草了事。有的人说,反正今天学的我都会了,干嘛还要辛辛苦苦做呀。这是错误的,作业实质上是在检查你一天的学习情况,同时帮你复习总结,训练你的运用运算能力以及速度。事实上,作业=考试,中学不同于小学,如果平常的作业都没毅力做好,再好的头脑,考试必败!而且,作业做的不仅仅是笔头作业,还有口头作业,如背

课文、看生词等等,都须认真完成。每过一段时间,我们就应该认真的回想一下这一段时间以来的学习生活,针对各种问题改进学习方法,树立新的目标和竞争对手。

第三,一个合格的中学生必须善于合作,懂得珍惜,有位科学家作过这样一个统计:在诺贝尔奖设立的第一个25年中,合作研究获奖的人数仅占41%,第二个25年里占65%,第三个25年里占79%。而时至今日,已极少有人孤军奋战,独享其誉了。联合国教科文组织也把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。作为现代的中小学生要想在未来的社会里赢得一席之地,就必须从今天开始学会与他人合作,对一个学生来说,学会合作,就必须接受老师科学的指导和同学善意的帮助,就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去,就必须与他人建立起和睦相处的融洽关系。

另外,懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。很多时候我们都是身在福中不知福!试问:面对美好的青春年华我们珍惜了吗?面对优越的生活学习环境我们珍惜了吗?面对多年所结下的师生之谊、同窗之情我们珍惜了吗?面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗?在此,我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁:珍惜我们的金色年华吧!“莫等闲,白了少年头,空悲切;”请珍惜我们的生活环境吧!随手丢下的是一片垃圾,污染的是自己的心灵;恶意损坏的是一枝花草,扭曲的是自己的性格;顺手捡起的是一片字纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂;请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧!这样我们自己渐渐也会变得美好起来。

文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

同学们,初中三年一晃而过,让我们在阳光下接受洗礼,在风雨里迎接磨炼,在正气中健康成长,成为一个合格的中学生,成为一个能担当住明天太阳的接班人吧!

第三篇:如何做一名合格的学生干部

上节课丁教授从四个方面为我们讲述了作为一个学生,我们应该如何去做?而作为一名学生干部,我们又应该如何去做?,如何给自己做一个正确的定位?与此同时,丁教授对我们学生干部提出了他自己的一些要求。

丁教授讲到高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带,是高等学校实施教育和管理工作的一支重要力量。在学校整个学生工作系统中,起着无法替代的承上启下的作用。

在上节课中丁教授为我们讲的第一个问题是我们学生干部在大学学习阶段的基本定位。教授讲到在大学生活中我们学生干部是学校学习生活的示范者,起着模范带头作用;是学校和学生关系的协调者,起着沟通作用;是学校中心工作的配合者,起着参与作用;是辅导老师的得力助手,起着参谋作用;是学生活动的组织者,起着决策与组织的作用;是广大同学的服务者,起着仆人作用;同时还是学校教育的最先受益者,是改革成果的享受者。根据这个基本定位,教授又为我们讲了怎样才能更好的对多重定位进行认识,理解和把握。并提出了对学生干部的总体要求,基本要求,合格要求以及完美要求。从这节课中我明白了作为一个学生干部,在大学中扮演了一个什么样的角色,我们又该怎样做,才能最大限度的发挥自己的作用,成为学生们学习生活的示范者,为学校中心工作的顺利进行贡献出自己的一份力

量,并能够更好的发挥自己的优势,成为老师的得力助手,更好的为学生们服务。

其次丁教授为我们讲的第二个问题就是“什么是学生干部?”教授为我们讲到不论是团干部、还是学生干部都由学生自己组成。首先,是学生。既然是学生,就应该践行学生的本分,作一个合格的学生。学生的本分是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。这里,学习是广泛的,既包括现代科技的学习,文化知识的学习,又包括思想道德的学习,文艺体育的学习;既包括理论上的学习,又包括实践中的学习;既包括自己的学习,又包括同学间的学习。不言而喻,大学生的学习主要还是专业知识的学习,思想道德的学习。我们开展学生活动,固然是学习的一种方式,一种载体,一种形式,但并不是最主要的;而且,即使活动本身,也要把知识性和思想性融入活动中,才能作为学习的一种方式,起到促进自己和促进同学们学习的作用。那些为活动而开展活动,甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动,则与学习这个中心背道而驰,也违背了学生的本分。

其次,是干部。既然是干部,就应该履行干部的使命,做一个合格的干部。干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心,牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带领同学,服务同学,为学校的稳定、发展作出自己的贡献;同时,也要提高自己的综合素质和能力,不仅是组织协调能力,而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事,学会做人,学会做干部。很多情况下,这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此,组织活动就成为干部的一项重要工作,一种重要手段,但绝不是唯一手段,更不是目的本身。如果把开展活动作为干部的目的,把开展活动作为评价学生干部的唯一标准,那就是手段与目的的颠倒。

不仅是学习,而且在为人处世方面也要注意,平时应该多关心别人,多站在他人的立场上看问题。做人要坦率真诚,相信党组织。经常开展批评与自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员,用党的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓,用于指导实际行动。

再次通过教授对我们学生干部的要求,我们明白了要如何在自己,他人以及环境中寻求一个平衡点,改善自己的管理方法,学会容人与合作。我们要在努力学习之余尽自己最大的力量去做好自己的每一份工作。可是工作中的表现固然重要,可是一个不会学习,不努力学习的学生又如何做好一个学生干部呢?在这两点之间,我们要权衡轻重,每一个人都想要做到完美,但能力之外的事情,我们只要尽力即可。我们要充分利用自己的时间,去体现出自己的人生价值。

通过上节课的学习,我基本上已经认识到自己在大学生活中如何给自己做一个基本定位,并将各种基本定位达成一致,在实践中正确把握自己,在这个步入社会前的准备时期,培养自己强烈的事业心和责任心,协调好管理与服务的关系,在以后的生活中更加严格的要求自己,做一个有主见,有思想,敢于创新的学生干部。

作为一名学生干部要时时注意以身作则。任何一位学生干部无论在何时、何事、何地都不要只想着做大事而忽略了类似的“小事”。只有平时多从小事做起,

从自身做起,才能赢得同学们的信任和支持,才能和同学们更好的打成一片,才能更好的开展工作。一个不注重自身形象的学生干部是得不到同学们信任和支持的;一个不以身作则、事事以恃权自傲的学生干部是得不到同学们信服和配合的,也是搞不好工作的。因此,学生干部必须注意以身作则、事事,时时作同学们的表率。 总而言之,学生干部,首先是学生,其次是干部,最后是学生干部。

在以后,我一定会更加努力学习,更加认真负责的对待自己的工作,我会以丁教授提出的要求为目标不断努力完善自己,充分发挥作为一个学生干部该有的作用。

第四篇:如何做一名合格的学生党员

要成为一名合格的学生党员,关键是要认识到“合格”二字的基本要求。这也就是说,“合格党员”不是自己“说”出来的,而是靠“高素质”来体现的,靠实实在在的行动“做”出来的。中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”,“人民的利益高于一切”,要成为一名合格的学生党员,我们就必须首先做到这一点。

作为学生,我们将成为社会的中流砥柱,应当毫不犹豫地担起建设社会主义的重任。所以,我们要成为一名合格的党员,要更严格地要求自己。在坚定了共产主义的前提下,我们还要争取在各方面提高自己的思想境界,提升自己的道德修养,坚决和一切腐朽思想作斗争。更重要的是,我们要加强自身文化素质的提高,坚信知识就是力量。用知识武装大脑,为社会做出贡献。

作为学生,首要的就是要在学校完成好自己的学习任务,刻苦学习专业知识,这样走出校园才能在合适的工作岗位上发挥自己的作用。但是,这是不够的,我们作为研究生不仅要专业精,还要知识面广。在这个不断发展的社会中,社会问题和国际局势不断变化,党面临的执政环境日益复杂,每个合格的党员都应当关注世界发展的趋势,关注社会的变化。我们只有广泛涉足各领域的知识才能使自己的眼光更敏锐,更具有前瞻性。所以,不断学习科学文化知识,也是保持党员先进性的要求。

作为一名理工科的硕士研究生,更应该关注最新的科学成果。在我们这个时代,科学技术是第一生产力。科技的革命很可能带来社会翻天覆地的变革,所以作为合格的党员,要关注科技的发展。与此同时,也应当补充自己人文、社会方面的知识,以加强对社会问题的认知。

除此之外,我们应当有模范带头意识。认识到自己的所作所为将给周围的同学带来影响。所以,合格的党员要努力保持自己的优秀,起好模范带头作用,给周围的人带来正面的激励作用,为树立党的良好形象尽一份力。

第五篇:如何做一名合格的大学生

当代大学生将是本世纪的主人,本世纪的振兴和发展的使命,自然地落到当代大学生的身上。面对错综复杂的新时代环境,大学生们只有认清形势,提高认识,自觉抵制不良影响,处处以一名新时代合格的大学生为标准,才能真正地实现自己的人生价值,才能胜任起时代所赋予的使命。新时代向大学生提出新要求,必须要做到以下几点:

一、树立远大的人生观、价值观和世界观。人生观,简单地说,就是对人生的根本观点、根本看法。人生,是一个漫长的奋斗过程,是大学生施展才华,展现自我的大平台,树立正确而远大的人生观,不仅能不断端正大学生的人生态度,更能始终引领大学生以积极的姿态和面貌去迎接每一个挑战,去挫败每一个困难。价值观是人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统,它包含善恶、美丑、利弊、得失、祸福、荣辱、优劣、贵贱、有用无用、可爱可恨、妥不妥当、值不值得、应该不应该、重要不重要、轻重缓急等,统统在内,如何在不同的条件下正确地做出选择,积极地调整自己的人生态度,都会对大学生的未来产生重大影响。作为新时代的大学生,要坚持正确向上的价值取向,不断完善自我。而世界观是左右一个人行事为人的思想架构或思想体系,它是决定一个人之所以有某些言行和决定的前提假设。大学生正值风华正茂,要把自己的命运同中华民族的兴衰荣辱紧紧相连,拓展视野,才能在人生上有所作为。

二、学好专业技能,以适应社会主义建设的需要。二十一世纪是一个人才、知识大竞争的世纪,知识水平的高低将直接决定着你的工作定位,只有扎实掌握社会发展所需的

专业技能,以丰富的专业知识去适应新时代的新要求,迎接新时代的新挑战,才能真正意义上的去参加社会主义建设。在校园里,学习仍是大学生的首要任务,校园是大学生垮出校园,走向社会的大平台。这里的学习是为了增加知识的容量,是为了更好地应用于未来的实践。总之,不管是正常的学习活动,还是丰富的校园业余生活,每一个活动的认真付出,都将影响着大学生的未来。虽然当今社会要求全才,但大学生必须首先扎实掌握本身的专业技能,再去逐渐完善自己,开拓自己的知识面,造就新时代的专才和全才大学生。

三、培养高尚的道德情操,学会做人。大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。(《大学》)这句话是说,大学教人的道理,在于使人们净化个人的心灵,陶冶个人的情操,培养个人的善良美德,在于团结群众,教育群众,弃旧扬新,从而使人达到真善美的最高境界。大学的教育,归根到底是要教会做人,引导大学生去发展和培养自己的道德情操,使教育与社会的发展趋势融为一体。大学生要树大德,立大志,与社会同步,与时代同行。具体要做到:一者是物我为一。天地与我并生,而万物与我为一。(《庄子·齐物论》)自己的成长是与大自然,与天地万物紧紧合为一体的,要始终怀着与天地同呼吸同命运的心态,学会保护学会相处;再者是尊重他人。人人都需要自由,自由是生命的最大目的,社会同样也离不开她。然而每个人都是一个自由的个体,自由社会必须由自由的人组成,惟有尊重这个事实,人们才能获得自由。所以要把个人的自由建立在全社会自由的基础上,多一分尊重,多一分信任,多一分了解;三者是自我负责。自我负责就是讲责任,负责

任。大学生要敢于挑起责任,敢于负起责任。 象牙塔是个美丽的家园,也将是美好的回忆。大学生只有好好把握,不断改进和完善自我,才能真正地胜任新时代的新要求,成为新时代的主人。愿所有的新时代大学生肩负起新时代赋予的使命,用知识铸就一个新世界!

1、进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该以全新的形象出现。

2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题。对“大学生”这一角色,如果模糊不清,就会出现角色错乱,大

一、大二就会变成高

四、高五;而如果认同不自信,“University”则成为“由你玩四年”,大学人生有可能成为“大混人生”。

3、“我来做什么”、“该怎么做”,这是个主题定位和态度问题。大学的主题是什么?是单纯求学,两耳不闻窗外事,还是修身求学,一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同,最后文凭的含金量决然不同。

4、“我到哪里去”?这是个定向问题。进入大学,前途选择并没有结束。将来是赶快毕业直接工作,还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择,改变命运的钥匙掌握在自己手里,成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人。

5、经常给家里打个电话,始终记住:儿行千里母担忧。

6、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。

上一篇
下一篇
返回顶部