护士上岗前培训考核表

第一篇：护士上岗前培训考核表

护士岗前培训考核

护士岗前培训考核一(护理管理)

姓名 成绩

一填空题(20×3)

1、临床护理工作模式。

2护理质量管理对象。 3护理 安全相关因素。 4护理信息包括。 二名词解释(10×2)

1护理质量

2护理质量缺陷

三问答题(10×2)

1护理技术管理原则?

2急救物品管理质量标准?

护士岗前培训考核二(护理工作制度)

查对、交接班、给药、抢救制度

姓名

一填空(32×2) 成绩

1抢救药品，器材及物品应做到五定

2一般情况下不执行医嘱，抢救过程中，口头医嘱要求准确

清楚，护士执行前必须，确认无误后再执行，保留以

备事后查对。

3抢救过程中及时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束

后小时据实补记并加以说明。

4交接班方式。

5 输血完毕将血袋上 贴在交配报告单上，随病历存档。

6输血完毕应保留血袋 小时，必要时备查。

7执行医嘱及各项处置时要做到 三查八对一注意。

三查。

八对

一注意。

。

9输血前需由

二简答题

1护士交班内容包括那些?(12分)

8使用药品前要查对药品标签上的

2输血时核对哪些内容?(12分)

3用药后观察制度?(

12分)

1功能制、个案、小组、责任、制系统化整体护理

2人员、财、物、时间、信息

3人员、技术、管理、物理、环境、病人因素

4护理业务、管理、咨询信息

1定点放置、专人管理、定数量品种、定期灭菌消毒、定期检查维修 2口头复述一遍安波

36

4口头、书面、床头

5条形码

612-24

8药名、批号、失效期、质量

922

岗前培训考核三(护患沟通消毒隔离)

姓名

一填空(每空2分)

5心理护理基本要素---。 6病人角色模式主要内型--------------------------。 7传染病4个基本特征--------------------------- ---------------- --------------。 8流行性出血热分五期---------- ------------ --------- ---------------- ------------。 9艾滋病传播主要途-----------------------。 二简答题

1(5分)

2何谓隔离?(5分)

3传染病病预防原则?(5分)

5标准预防主要特点?(7分)

成绩

第二篇：新护士岗前培训考核记录

姓名

培训日期:自年月

年日日至月

新护士岗前培训内容

一、 院领导介绍医院史。

二、 爱岗敬业系列教育：内容为护士执业道德规范教育，院规

院纪，各项制度教育等。

三、 护理规章制度及医院安全系列教育：内容为护理规章制度，

分级护理制度，消毒隔离，护理安全管理制度，查对制度等。

四、 基础护理操作:铺无菌盘、吸氧、有人床整理。

各项学习考试成绩登记

个 人 小 结

第三篇：手术室新护士岗前培训考核

手术室新护士岗前培训考核 考核时间：

考核地点：麻醉手术科会议室 考核人员：

1、

2、百级手术间适合做哪些手术?

3、手术室护士职责? 洁净手术室分几区?

第四篇：新入职护士岗前培训考核试题2016

新入职护士岗前培训考核试题2016.11.10 姓名：

分数： 1.医疗安全不良事件概念及分级?(10)

2.护理六个重点环节包括?(12)

3.护理上需要定期监测的质量监控指标?(16)

4.患者十大安全目标?(10)

5.手卫生的时间要求及洗手的指征?(10)

6.输血的常见不良反应?(10)

7.护理核心制度包括?(8)

8.优质护理服务的目标?(4)

9.优质护理服务的内涵?(10)

10.护士职责?(10)

第五篇：护士分层次培训考核制度

考核目标：

为实现分层次培训的目标，使各级护理人员能够适应不同工作任务，培养一支能适应现代护理学发展需要的高素质护理队伍。

实施方法

1、制定考核内容及标准：为提高护理人员的综合素质，护理部根据各级人员岗位职责要求制定不同的考核标准，共制定了包括护理工作、敬业合作、职业道德、科研教学等四个方面的各级各类护理人员岗位考核表。

2、各级各类护理人员考核标准：80分以上享受100%绩效津贴并可参加优秀等次的评选;75-79分享受90%绩效津贴;70-74分享受80%绩效津贴;65-69分享受 70%绩效津贴;60-64分享受60%绩效津贴。

3、学分考核：中级职称及以上人员每年至少完成25学分的继续教育项目学习(其中Ⅰ类学分≥10学分，Ⅱ类学分≥15学分，且Ⅰ类学分Ⅱ类学分不能相互替代，每五年完成国家级学分10学分)，其他护理人员必须每年至少完成15学分。

组织培训

根据在职培训的特点，护理部主要通过岗前培训、新护士基本护理技术培训与考核、安排人员外出参观学习、安排岗位轮训、举办内容丰富的继续教育讲座、组织新技术和新业务的推广应用培训、举办护士长管理培训班等形式对各级护理人员进行针对性培训，临床科室可根据实际情况组织不同内容的培训项目，人员参加培训情况与学分考核相结合。

组织考核

每对科室护理人员进行1次综合考核。不同岗位、不同技术职称人员考核，科室组成考评小组，岗位考核结果是岗位聘用、解聘、晋职、晋级、奖惩、任免等的重要依据，并与晋升档案工资档次、管理岗位津贴、岗位绩效津贴等挂钩。

各级护理人员依据学分考核手册规定的内容认真填写，年终由护士长进行汇总后报科护士长审核;科护士长将所管辖的全体护理人员的学分审核结果上报护理部。