挫折其实不可怕读后感
第一篇：挫折其实不可怕读后感
《挫折并不可怕》读后感
今天我看了一本好书，叫《挫折并不可怕》。
书非常厚，我看了300多个例子，仿佛在学海中遨游。不废话了。里面有一个例子是我深有感受。有一对兄弟在一次灾难中毁容了，一个好心人把他们俩送进了医院，医生说他们要十二年后才能出院，他哥哥想：十二年，要在这个痛苦的地方过十二年痛苦的生活，活着不如死了好!所以他哥哥就自杀了，可他想：十二年也得等，只要活下去，就会有奇迹发生，我要继续活下去。就凭他这一想法，安稳的活了十二年，虽突然他出院了，但不足还是有的，他顶住了人们的嘲笑，努力的生活着。一天，他看见一个人跳河了，他顾不了旁边这些见死不救的人嘲笑他，犀牛似的冲过去，把那个人救了上来，救了那个人后才知道自己救的人是个亿万富翁，亿万富翁感激不尽，决定让他去自己的公司工作，因为他救了这位亿万富翁，所以他从每月800块的工资都不到，到一个月就挣了3.2亿元。真是一个跨越啊!
我感受到，一个人的生命只有一次，哪怕有在痛苦的经历，也不能放弃。虽然人生必有挫折，可是我们不怕它，战胜他。
南宁市五里亭第一小学三年级：俞泽坤
第二篇：《挫折并不可怕》读后感：决不放弃[本站推荐]
当细细品完一本名著后，你有什么总结呢?为此就要认真思考读后感如何写了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编精心整理的《挫折并不可怕》读后感：决不放弃，欢迎大家分享。
这本书主要讲了许多人遇到挫折、困难、人生道路上的坎坷是怎么做的。一个不同的想法，也许就会给事情带来巨大的变化。
其中，我最喜欢的`是其中的《不言放弃》这个故事，这个故事讲的是主人公小马因一念之差而被判重刑。在监狱中他精读《汉语词典》，受益匪浅，而且还发现了上面的不少错误。而后他又找来好几本辞典，又发现了很多错误。他的名气越来越大了。小马在监狱里居然还有心思读书，而且读得那么认真，发现了那么多的错误，而我们平常看书都有点心不在焉的。
这篇故事中还有一则小故事：三只青蛙掉进鲜奶桶里，一只说“这是命”，就等着死;另一只认为自己不可能跳出去，就沉到桶底淹死了;还有一只则努力寻找垫脚的东西，它边划边跳，最后鲜奶变成了奶油块，它奋力一跳，跳出了鲜奶桶。
丘吉尔曾在牛津大学作过一个“成功密诀”讲座，他的密诀就是：决不放弃!我们一定要像小马和第三只青蛙那样，决不放弃。也许不放弃不一定会成功，但如果放弃了，那就一定不会成功。
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第三篇：鲨鱼其实不可怕——观《鲨鱼故事》有感
鲨鱼，一种大型食肉动物，在大家眼里，鲨鱼很可怕。但《鲨鱼故事》这部电影彻底改变了我对鲨鱼的看法。
故事是这样的，在海底，居住着很凶恶的鲨鱼，还有其他可爱的小鱼。其他鲨鱼都以杀害弱小的雨为生，可有一只鲨鱼例外。他的名字叫做米里，他从不杀害小鱼，认为强大的动物与弱小的动物都是朋友。
有一次，他被迫和哥哥去捕捉动物，哥哥不幸被船链压死了，米里不敢再回家。这让一只叫做沃克斯的小鱼占了便宜。海底小鱼都认为是沃克斯杀死鲨鱼的，都很崇敬他。从此，他成了富翁，小鱼们还给他取了个外号鲨鱼克星。可他的女友却不喜欢他成为富翁，她喜欢原来的沃克斯。
鲨鱼的头儿对‘鲨鱼克星很不满，一场战斗开始了终于，沃克斯说服了鲨鱼头儿，让好友米里不在被逼迫去杀小雨。同时，他还告诉大家鲨鱼不是他杀的，他变回了原来的自己。
这部动画电影让我明白了一个深刻的道理：有很多东西比金钱和地位更重要。
鲨鱼其实不可怕!!!
第四篇：《挫折其实没什么》读后感
五龙学校三年二班
指导老师：张楠
很高兴我看完了《挫折其实没什么》这本书，脑里思绪万千，想着挫折其实只是人生的一个槛，当你肯于迈出那一步时，你已经有了战胜挫折的勇气。
这里有一个小故事和大家分享，老师告诉我再有一个星期的时间就要二胡表演了。要给老师汇报，这次汇报决定了能不能参加艺术交流。就这样，我用几天时间突击训练，每天放学出了写作业的时间就是拉二胡，几乎做梦的时候都在练习新的指法。在自己腿上、公交车上、课桌里、餐桌边上...所有能放下手指的地方我都在不停地练习。 功夫不负有心人，我的指法最终练得有成效了，原来无名指的地方都能自如的转换成小指。可是在二胡实际演奏时却不是那么回事了，每个用小指按出的音，不是干涩就是走调，完全没有原来的沉稳，不行我失败了，我几乎绝望了。但是在朋友、老师、家人的鼓励下天天练习小指的力量，在压实的沙盆里用小指写字。因为总是用力沙子很快把小指磨破，然后水泡破了，钻心般的疼痛。想过放弃，但是想到艺术交流这个机会，我要坚持下去，于是水泡破了，慢慢的变成了老茧，我依旧每天坚持练习。功夫不负有心人。
在演奏时老师给了很高的评价，终于能出艺术交流演出，并且演出的非常成功。
生命总是充满巧克力般苦甜交织的奇妙滋味，下一块巧克力未必香滑美妙，但那独一无二的滋味却最令人难以忘怀。
挫折在弱者眼里是击垮生命希望的沉石，在强者眼里是锻炼身心意志的烈焰，在经受挫折的时候要积蓄力量为次挑战做好准备。让我们不断地追求“下一块巧克力”，去展现人生的美好。
（评语：书籍是全世界的营养品，有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙。你是一个很有心劲的孩子，面对困难和挫折你不怕，这是你的坚强，记住无论做什么事都要持之以恒，历练自我随时准备向困难和挫折托挑战，展现你人生的美。）
第五篇：就一下,其实挺可怕教案
就一下，其实挺可怕
活动主题：校园踩踏事件安全教育 活动时间：2015年5月26日
活动背景：当代中学生安全意识淡薄，在班级管理工作中，经常听到学生说：我不就是推了他一下嘛，能有什么严重的后果;我不就是走了一下神嘛;我不就是逗他玩一下嘛等等，通过这些话语，我们不难看出，学生们生性好动，对安全问题不够重视，事件发生当时不知所措，事件发生后后悔莫及。
活动对象：高一测量62班的全体学生
活动目的：
1、通过了解一些校园踩踏事件案例懂得安全无小事的道理。
2、在观看讨论交流的过程中把安全意识内化为一种自在的习惯。
3、真正懂得安全的重大意义，不忽视生活中的“一下”，从细节做起，强化安全意识，防患于未然。
4、了解踩踏事件产生的原因。
5、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
6、遇到踩踏事件应该怎么办。 活动形式：观看视频、讨论交流
活动准备：校园安全事故案例、PPT课件、预防踩踏事故视频 活动过程：
一、主题导入：
在我们的校园中，经常听到学生说：我不就是推了他一下嘛，能有什么严重的后果;我不就是走了一下神嘛;我不就是逗他玩一下嘛等等这样的话语，究竟这所谓的“就一下”，会不会造成什么严重的后果呢，接下来让我们一起进入今天的主题班会“就一下，其实挺可怕”。
(展示标题)
二、事故回放
新闻视频介绍近几年踩踏事件
设计意图：以案例的形式，通过直观演示，有助于学生的思考分析，使学生融入案例中进行感知，对安全的重要性得到更深刻的感性认识。
三、深入思考
刚才看到的只是近年来发生在学校踩踏事件中的一部分，接下来我们通过一个图直观的来看一下相关的统计，据统计从2000年至今，已经发生踩踏事件15起，至少140人在事故中丧生，其中有10起发生在校园。
四、讨论交流
这么多的事故简直触目尽心，看着这些鲜花般生命的凋零，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，这些惨痛的教训刺痛我们的心头，同时，也给我们留下了许多思考。到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事件?拥挤踩踏事件是怎样发生的呢?遇到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家交流讨论一下。
(讨论结束，学生发言，同学指正补充)
1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件
学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所。
2、踩踏事件产生的原因
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办 面对踩踏事故时候应该做到以下10点：
(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
(8) 在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
教师概括：刚才大家的讨论很积极，究竟我们同学的说法是不是正确的，以及除了刚才我们讨论的是否还有其他的方法或措施来预防踩踏事故的发生呢，带着这些问题，我们一起来观看一段视频。
五、教师总结
通过这些都足以告诉我们校园安全的重要性，仅仅是因为一时的不注意，就造成了如此大的痛苦，不仅如此，你带给自己的伤痛，家人的伤痛，又能靠什么来抚平。小小的“一下”看似平常，看似轻微，但导致了好多生命的消逝。不是我们的同学内心有多么险恶，而是人凑热闹的心理和在危险时求生的本能。其实我们的校园中还有很多这样的“一下”，孩子们，生命没有彩排，人生不可重来。让我们善待自己，善待生命，一举一动，安全第一。
最后，祝愿在座的每一位评委、老师及其同学们平平安安每一天。
六、活动反思