第14课钢铁长城导学案

第一篇：第14课钢铁长城导学案

14课_钢铁长城导学案

14课 钢铁长城

学习目标

知识目标： 中国人民解放军海军的建立;人民空军的诞生; 导弹部队的组建。 能力目标： 引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因。

情感目标： 增强国防观念，从而树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 学习重点： 是现代化海军、空军的建立。

学习难点：国防力量的强大与国家综合国力，理解国防与经济协调发展的关系。 学习过程：预习：

1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——成立。

2、新中国成立后，又相继成立了舰队。

3、20世纪70年代，海军陆续装备了我国自己制造的

4、人民空军是在是。

5、20世纪50年代，我国制造了各种型号的、

6、改革开放后，空军的现代化建设有了新的飞跃。

7、导弹部队的主要任务是

8、20世纪50年代中国开始发展导弹核武器，陆续装备了弹核武器。 展示

1、近代中国共产党领导的人民解放军是怎样的一支军队?建国初期的陆军装备如何?

2、20世纪90年代以后人民海军又有那些提高?

3、我国的导弹部队是什么时候组建的?主要担任什么任务?反馈

1.新中国成立后，建立的海军舰队有()

①华东军区海军②北海舰队③东海舰队④南海舰队 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④ 2.我国研制出第一艘核潜艇是在( )

A.1970年B.1972年C.1974年D.1976年 3.下列选项中，不属于我国海军兵种的是( )

A.潜艇部队 B.海军航空兵C.海军陆战队D.野战部队 4.我国第一架国产歼5型歼击机仿制成功是在( )A.1954年B.1955年C.1956年D.1957年

5.我国导弹部队组建于( )

A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代D.20世纪80年代 6.我国导弹部队担负的主要任务是()

A.核反击B.海上巡逻C.空中侦察D.两栖作战7.最能体现我国科技发展水平的兵种是()

A.潜艇部队B.海军陆战队C.空军D.导弹部队

8.1956年国庆节，毛泽东在天安门城楼上检阅，指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：“我们自己制造在飞机飞过去了。”这种飞机是()

A.歼5型运输机B.歼5型强击机C.歼5型歼击机D.歼5型轰炸机 9.中国人民解放军建设的方向是：()

A.增加人数 B.武器强军 C.数字强军 D.科技强军 拓展

材料一 1949年，我国的炮兵部队刚刚成立不久，使用的主要是从国民党军队缴获的炮，还有些土炮，只能打击地面目标。

材料二 1999年，导弹部队被称为“第二炮兵”部队，已有相当规模。我国的导弹可以打击地面目标，也可以打击空军和海上目标，可以在地面发射，也可以在水下发射。 请回答:

①材料一说明了什么?

②材料二说明了什么?

③导弹部队发展的表现和发展的作用分别是什么?

资料一：1840年6月，英国军舰开到广东海面，封锁珠江口进行挑衅，鸦片战争正式开始。不久，英国侵略军攻陷定海，侵入大沽，道光帝惊恐万分，派人求和。 资料二：2001年，由新型导弹驱逐舰“深圳”号和综合补给舰“太仓”号组成的中国海军编队，完成了对德国、英国、法国和意大利的访问。这次访问历时85天，总航程2.3万海里，获得圆满成功。

1 资料一中提到的“鸦片战争”，结果怎样?

2 对比两则资料，你能举例说明为什么旧中国有海无防，而新中国的海防能够保卫祖国的海疆?

第二篇：第14课 《沟通中外文明的“丝绸之路”》导学案

彬县新民中学

胡元平

一、知识管理

知识点1： 张骞通西域

原因：汉代人把今天甘肃________、________以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络________夹击匈奴。 经过：公元前________年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。公元前________年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 知识点2： 丝绸之路

商人们载着汉朝的丝绸等货物，从________穿过__________，经________运往________、________，再转运到更远的________;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“__________”。

通过丝绸之路，汉朝的________、漆器等物品，以及开渠、________、________ 等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及________、________、________、________、________等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中国。

丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流， 起到了极大的促进作用。

汉朝还开辟了从东南沿海港口出发，经__________南下，绕过马来半岛，穿过____________，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达__________南端和__________的海上交通道路，这就是“海上丝绸之路”。

知识点3 ：对西域的管理

西域都护的设立：公元前________年，西汉王朝在西域设置“西域都护”，作为管理西域的最高 长官，管辖西域36国，都护府设在________城。

机构设置的意义：西域都护的设置标志着西域开始正式归属中央政权，今________及____________以东、以南的广大地区成为我国领土的组成部分。

东汉对西域的管理：明帝时，派兵出击匈奴，并派________出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派________出使大秦，开辟了通往西亚的路线。

二、基础过关

知识点1： 张骞通西域 1.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为(

) A.关西

B.新疆 C.西域

D.西藏

2.汉武帝为了纪念他手下的一位大臣，曾经把所有派往西域的使者称为博望侯，以取信于西域各国。这位著名的大臣是(

) A.张骞

B.卫青

C.霍去病

D.董仲舒

3.张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外交活动，张骞此次出行的最大收获是(

) A.了解了西域各国的情况 B.把佛教从西域传到了内地 C.联络大月氏打败了匈奴 D.西域各国开始归属汉朝的管辖

4.西域各国与西汉王朝联系日益密切开始于哪一重大历史事件(

) A.张骞第一次出使西域 B.卫青、霍去病大败匈奴 C.张骞第二次出使西域 D.西汉政府设置西域都护

知识点2 丝绸之路和对西域的管理

5.张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列各项中属于从西域传入的是(

) ①核桃

②小麦

③石榴

④葡萄 A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④ 6.“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是(

) A.汉朝的使者、商人沿路西行 B.朝鲜派遣大批使节来中国 C.中国的丝绸、织品转运欧洲 D.西域的奇珍异宝不断输入中原

7.近年来“东突”恐怖分子在新疆地区活动猖獗，他们鼓吹新疆独立，妄图把新疆从我国分裂出去。下列哪一史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分(

) A.张骞出使西域 B.班超出使西域 C.丝绸之路的开通 D.西域都护的设置

三、能力提升 8.《博物志》记载：“汉代张骞出使西域得涂林安石国榴种经归，故名安石榴。”结合材料及所学知识，张骞最初出使西域的目的是(

) A.引进果树品种

B.推动经济交流 C.加强友好交往

D.寻求军事联盟

9.19世纪末，德国地质学家里希霍芬将我国西汉以来逐渐形成的贯穿欧亚的陆上通道称为“丝绸之路”。下列对“丝绸之路”的表述，错误的是(

) A.“丝绸之路”的起点是玉门关 B.从河西走廊向西最远到达欧洲 C.丝绸是通道上运输的主要商品 D.促进了东西方经济文化交流 10.阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场，在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏，觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服，成为当时男女贵族的流行时尚。

材料二：下图是古代著名中西陆上交通示意图。

(1)恺撒大帝的丝袍是通过材料二中的这条中西通道得到的，这条通道的名称是什么?

(2)根据材料二说出这条通道的起点在哪里，最远到达什么地方。

(3)这条通道最早开辟于哪个朝代?对这条通道开通贡献最大的人物是谁?

(4)结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。

11.阅读下列材料，回答问题。

材料一：大宛闻汉之饶财(非常富庶)，欲通(交往)不得，见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道(堵塞道路)。今亡(从匈奴逃出来)，唯(希望)王使人导(引导)送我。诚得至，反(返)汉，汉之赂遗(送给)王财物不可胜言。” 材料二：“初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。” 材料三：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。„„十六年，明帝乃命将帅北征匈奴„„西域自绝六十五载，乃复通焉。„„因以超为都护„„” ——《后汉书》

(1)材料一中的“骞”是谁?生活在哪一时期?

(2)材料一中骞“为汉使月氏”的目的是什么?结果如何?

(3)材料二中哪些内容反映了这次出使的艰难?我们要学习此人什么精神?

(4)材料三中“宣帝改曰都护”指什么?有何意义?“以超为都护”指什么?

0

4直击中考

12.(茂名中考)2015年被视为“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称)战略决策落地实施的关键年。以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是(

) A.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞

B.西域的葡萄、石榴等作物经此通道传入中原，丰富了人们的生活 C.其路线是从西汉的首都洛阳出发，直达西亚、非洲 D.这条通道开通后成为东西方经济文化交流的桥梁

参考答案

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 知识管理

1.阳关 玉门关 大月氏 138 119 2.长安 河西走廊 西域 中亚 西亚 欧洲 丝绸之路 丝绸 凿井 铸铁 核桃 葡萄 石榴 苜蓿 胡萝卜 中南半岛 马六甲海峡 印度半岛 斯里兰卡 3.60 乌垒 x疆 巴尔喀什湖 班超 甘英 基础过关

1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.B 7.D 能力提升

8.D 9.A 10.(1)丝绸之路。 (2)长安;欧洲。(3)西汉;张骞。(4)对于中国和其他国家和地区的贸易与文 化交流，起到了极大的促进作用。 11.(1)张骞;汉武帝时期。 (2)联合大月氏夹击匈奴; 没有达到预期目 的，但了解了西域各国的状况及其与汉朝交往的愿望。(3)去十三岁，唯二人得还;不畏艰辛、百折不挠、勇往直前。(言之有理即可) (4)指西汉政府 在西域设置西域都护。标志着西域正是归属中央政权，从此，今x疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。东汉政府任命班超为西域都护。 直击中考 12.C

第三篇：第13课灿烂的宋元文化(一)和第14课灿烂的宋元文化(二) 导学案

2013-2014学年初一历史第二学期导学案 编号01 主编人：闹尔吉玛 修订人：

审批人： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：

第13课 灿烂的宋元文化

(一)

【使用说明及学法指导】

1.先通读教材，勾画课本并写上提示语，标注序号;再结合预习案记性知识梳理，重点掌握宋元时期的文化成就。

2. 课前利用五分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点，15分钟做完导学案，记出疑点交有小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，梳理本节知识脉络，强化知识间的联系。

3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 【学习目标】

学习目标：

1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。

2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。

3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先地位，中华民族对人类文明的贡献巨大，从而激发出强烈的爱国主义情感和民族自豪感。

4、激情投入，阳光展示，学习灿烂的宋元文化

(一)。 【重点、难点】

重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播 难点：宋元科技高度发展的原因 【学习过程】

【预习案】

1、学生阅读72-74页“导入框”、课文、插图和“动脑筋”内容，自学并回答以下问题：

1、宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项?其发明的时间、应用及外传的情况?(可组内讨论)

2、沈括、郭守敬生活在什么朝代?他们的科技成就主要有哪些?他们有哪些优秀品质值得我们学习?

3、试分析宋元科技高度发展的原因?(组内讨论完成)

【探究案】

1、 对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为有哪些变化?

2、 结合课文“南宋突火枪”、“元代火炮”和导入框“火箭”插图，“动脑筋”：它们和今天的火箭发射原理是否相同?

3、 通过本课的学习，谈谈中国的四大发明对世界历史的影响。

【训练案】

阅读下列材料

材料一 《韩非子﹒有度》记载：“先王立司南以端朝夕(指东西方向)。”

材料二 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在应州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。

材料三 马克思在《机器、自然和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三打发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段。”

材料四 鲁迅先生在《电的利弊》中说：“外国人用罗盘针航海，中国人用它来看风水。” 读后请回答：

(1)我国古代所奉献于人类的四大发明是 、 、 、 。

(2)依据材料并结合所学知识，指出司南和指南针所发挥的作用。

(3)如何理解材料三的内容?材料中提到的指南针、印刷术和火药在宋元时期的发展状况怎样?

(4)材料四中鲁迅先生揭露了当时中国社会的什么问题?

【我的疑惑】(只有反思才能有所进步)

通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：____________________________________________ 2013-2014学年初一历史第二学期导学案 编号01 主编人：闹尔吉玛 修订人：

审批人： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：

第14课 灿烂的宋元文化

(二)

【使用说明及学法指导】

1.先通读教材，勾画课本并写上提示语，标注序号;再结合预习案记性知识梳理，重点掌握宋元时期的文化成就。

2. 课前利用五分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点，15分钟做完导学案，记出疑点交有小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，梳理本节知识脉络，强化知识间的联系。

3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑。 【学习目标】

1、掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等的相关知识。

2、通过对“文献资料”、插图的鉴赏，培养审美能力，了解相关历史并理解体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。

3、通过本课的学习让学生认识到宋代文学美在关怀民族屈辱、抒发爱国情感，具有撼人心魄的魅力。

4、激情投入，阳光展示，学习灿烂的宋元文化

(二)。 【重点、难点】

重点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲

难点：如何运用历史唯物主义的观点和方法来看待文化现象 【学习过程】

【预习案】 学生阅读77-81页“导入框”和课文，完成下列问题：

1、《资治通鉴》是一部什么体例的书籍?它所记叙的历史从什么时候到什么时候?(可组内讨论完成)

2、宋朝的杰出词人是哪三位?说出他们的代表作及风格?

3、元代著名的剧作家是谁?他的代表作是什么?其写作风格怎样?

4、宋朝《清明上河图》的作者是谁?这幅画描绘哪里的风光景象?元代最著名的画家是谁?当时

人怎样称颂他的画?书法方面，被称作“宋四家”的是哪些人?

【探究案】

探究一：你知道《资治通鉴》书名的涵义吗?

探究二：根据72页“动脑筋”：历史在现实生活中有什么用处?

探究三：现代词人里还有豪放风格的吗?试举一例。

【训练案】

5、阅读下列材料：

这部书按年月日顺序，叙述了从战国到五代1300年的历史，将近300卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究我国古代历史有重要参考价值。为了写这部书，作者前后用了19年，仅采用的资料就达到300种，连草稿也没有一个字写的潦草。 请回答：

(1) 上述材料说的是哪一部书?谁主持编写的?哪个朝代的人?

(2) 该书是一部什么体例的历史著作?根据材料，说一说该书的内容。

(3) 根据材料和所学知识指出，该书作者的哪些品质令人钦佩，值得学习?

(4) 结合所学知识，请回答该书作者和谁被视为中国古代史学界的两大伟人，并称为“两司马‘?

他写有哪部史学巨著?

【我的疑惑】(只有反思才能有所进步)

通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：____________________________________________

第四篇：第14课 钢铁长城

第14课《钢铁长城》导学案

八年级历史编写人：张瑞红审核组长：一.学习目标：

1. 了解中国人民解放军第一支海军的建立;我国自行研制的导弹驱逐舰;我国自己制造的核潜艇;现代化海军的多兵种;人民空军的诞生;飞机的国产化;空军的现代化;导弹部队的组建;导弹部队的装备;导弹的战斗力。

2. 通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强;提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感;认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障;加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。 二.学习重点：现代化海军、空军的建立和发展 三.学习难点：国防建设与经济建设协调发展的关系 四.学习过程：㈠ 自主学习

1人民海军是怎样建立起来的?20世纪50—70年代，人民海军有哪些发展?20世纪90 年代以后，又有哪些提高?

2. 为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆? ㈡ 合作探究

1新中国的空军怎样建立和发展起来? 2什么时候开始组建战略导弹部队? 3导弹部队的主要任务是什么?

(1960年3月在1959年6月组建的某一战略导弹战斗营在西北某市的一所炮兵学校正式成立，这是中国“导弹第一营”，也是亚洲各国中最早的一支战略导弹队。

1967年7月1日，经中共中央军委批准，一支掌握现代化尖端武器的特种部队在中国军队的序列中正式成立，它的名字由周恩来总理亲定：第二炮兵，后来它被世人称作中国战略导弹部队。海军航空兵海军陆战队) 五.课堂小结：

宪法规定维护国家统

一、民族团结是公民的义务，我们不但要自觉履行这一任务，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为作斗争。

五.当堂检测一〃单项选择题

1.中国是由多少个民族组成的统一的多民族国家 ()A.57B.56C.55D.50

2.中共中央在筹建新中国时，提出在少数民族聚居的地区应实行什么政策

()

A.民族平等B.民族团结C.民族区域自治 D.共同繁荣 3.我国第二橡胶基地是 ()A.西藏地区

B.内蒙古自治区

C.新疆维吾尔自治区D.西双版纳傣族自治州 4.什么战略的实施使我国西部地区出现了大开发、大发展的新气象

()

A.科教兴国B.西部大开发C.人才强国D.振兴东北老工业基地

5.被藏族群众称为"活菩萨"的山东援藏干部是 ()

A.焦裕禄B.任长霞C.孔繁森

D.王庆喜

6、"五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，......"这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括 ① 实行民族平等的原则 ② 实行民族团结的原则 ③ 实行共同繁荣的原则

④ 反对民族歧视和压迫⑤ 实行民族区域自治的原则 A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤

7、下列有关民族区域自治的说法正确的是() ①民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度②民族区域自治就是在自治区内，由当地民族当家作主，享有独立主权

③民族区域自治的实施，使西部地区出现了大开发、大发展的新气象

④民族区域自治对祖国统

一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义

A、①②B、②③C、①④D、③④

8、在支援少数民族地区建设中的杰出干部是()

A 雷锋B 焦裕禄C 孔繁森D 徐虎 二〃材料解析题阅读下列材料：

"五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华......"--歌曲《爱我中华》请回答：

⑴我国一共有多少个少数民族?

⑵中国共产党在筹建新中国的时候，提出在少数民族聚居的地区实行什么政策?实行此政策有什么意义?

⑶我国对少数民族实行什么原则?有什么意义?

三〃连线：将少数民族歌曲与它所属的少数民族连起来： 《草原上升起不落的太阳》藏族 《阿拉木汗》朝鲜族 《阿诗玛》蒙古族 《弦子舞曲》维吾尔族 《道拉基》彝族

四〃简答题

我国为什么实行民族区域自治政策?

六.课后反思：

第五篇：初三英语第14单元复习导学案

初三英语复习课导学案

Unit14Haveyou packedyet ?

【教学目标】

1、复习巩固本单元的重点单词、短语

2、复习巩固本单元的重点句型

3、语法：复习

【互动课堂】

一、基本词汇：(这些重点单词你记住了吗?)

1游泳;洗澡

2、(一套)衣服

3、手巾;毛巾 浴巾海滩浴巾

4动) . watervt.(

_____给植物浇水_________

n._______一点水_________

5 .buy 过去式_______过去分词_______6.农场;农庄____在农场______

买一本旅游指南________农民_______

n . _____劈柴_ _______n._____关灯______

7、woodadj._____8.light

adj._____浅蓝色_____

同)_____ n .森林_______(v.(动)_____点火，生火___

n._____轰动一时_______

adj(形)____感觉舒服_____9 . well adv.( 副)______擅长于______10.hitv._____过去式_____过去分词___   n.(名)_____打了某人的头_____________



打了某人的脸___________

11.lead

 nv .. ___________主唱歌手 过去式_____ ______

过去分词___12 .有朝一日______________(同)_______

n._______轮到某人做某事____________________

[相关词组]向右拐________ 13.turnv.__________

调大/小(声音或光线)

______________ 

打开/关掉(水源，煤气，电器等)_________ n逐渐地，一步一步地________ 14.step.________

v.__________

过去式______过去分词_____

第1页

15、奖赏，奖品________,获奖诗，韵文____ 写诗

17、南方的，在南方的类似词：北方的东方的

二、重点短语

1、过一会再与某人联系

2、离开，走开

3、到目前为止

4、期望/期待做某事

5、去海滨度假

6、我的大部分工作

7、喂猫

8、在过去的十二个月中

9、国庆节音乐会

10、做家务

11、与……道别、还有一件事

13、搜寻

14、中国文化

15、弄清楚

16、遛狗

17、与……聊天

三、复习过关测试

(一) 语法句型全练：用所给单词的适当形式填空。 1.--- _____you ____(buy) aticketfor the footballmatch ?--Notyet.

2.Her mother ____(go) toShanghai.She _____ (leave) thismorning.

3.You needn’t describeher.I____ (meet)hermanytimes.

4.TheGreensmoved toBeijing ten years ago and (live) theresince then.

5.Alice ______(change)alotsince sheentered BeijingUniversity. 6.—Have you _____ (have)lunch ? –Yes,I _____ (have)itan hour ago. 7.--______ you ______(water) the flowersyet ?--No, I _______ (do )it soon.

8.—Have you______(finish)allofyourwork ?

9.Whatabout ______(go)totheconcertwith usafter school? 10.—When_____you ______(hold)thesportsmeeting ?---Lastmonth.(二)单项选择

1.In the lasttenyearsgreat changes ______ placeinmyhometown.A.tookB. hadtakenC.havetakenD. willtake2.—Howmanyteachersaretherein your school ?--About200 .Onethirdofthem _____ menteachers.

A.haveB. hasC. areD.is

3.____menneed ____ hourstofinishthework.

A.Threemore; another twoB.Morethree ; twootherC.Threemore ; two anotherD.Morethree; other two

4.Marywaslookingforward to ____ to Kate’sbirthdayparty.A.invitingB.beinginvitedC. inviteD. be invited5.Hergrandfather_____fortwoyears.

A.diedB. has diedC. has been deadD. has beendied6.Sixweekshas passed _____ Imetyou lasttime.A.whenB.sinceC.beforeD. for

7.I’llcome to seeyouagain _____ aweek.

A.afterB. laterC. in

8.—Howlongmay I _____ your MP4player?--Atmostfourdays.

A.borrowB. keepC.lend9.---IsMiss Liin the office ?

--No,she ____ theclassroom .

A.hasgone toB. hasgoneC. has been to10.Please____theTVandgo to bedat once .A. turnonB. turn downC.turn up D. turnoff

11.It’syour turn____the newwordsonthe blackboard.A.writeB.towriteC.writingD.wrote12.---Howlonghaveyou ____the computer ? ---Forabouttwomonths .

A.boughtB.borrowC.lentD. had

13.Theoldwomanhadto getup earlyto lightthe fire ____ breakfast .A. toB.forC. aboutD.at14.---WhereisNorth Korea ?

---Itlies _____ thenortheastofChina.A. onB.toC.inD. at15.E—books_____ inthe 1990s.

A.appearB. appearedC. wasappearedD. have beenappeared

第2页16.Nietheryou nor Mike____beento Londonso far.A.hasB.haveD. had

17.By the timeI gotoutside,the bus _____ already.A.hadleftB. leftC.haveleftD.leaves

18.Billdoesn’tlikethesunglassesin the ad becausetheycan’t___thesun well.

A.takeoutB. keepoutC.clean outD.look out(三)根据汉语意思完成下列句子，每空一词。

1、在你离开之前确保不要忘记关灯。

_____ ____ ____ ____ forgetto turn offthelightsbeforeyou leave. 2.再见并祝你们俩好远。

Goodbyeand ____ ________ _____ .

3、我们已经有几位运动员进了前十名。

Wehave had afewplayers ____ ____ ____ ____ . 4.他已经登台演出过几次啦。

He has____ the ____ severaltimes.

5. 你什么时候前往美国?

Whenareyou _________ theUnitedStates ?

6、幸亏这本书，我开始了解我的中国根。

___ ____thisbook , Iambeginningto ____myChineseroots. 7 、他已经参观过他祖先居住的地方。

He’salready____theplace ____ hisancestorslived. 8.我还没有完成作业。

I _______ myhomework.

9. 上周我妈妈去美国了，到现在还没有回来。

Mymother ____toAmerica lastweek,she____back yet. 10.Theconcertwas quiteared ______(成功且轰动一时的事物)inNew York.

11.Come on,Tom .It’syour ______( 一次机会) torecitethe text now. 12.The riveris________ istheriver ?

Ifeelstronglythat I canmakeit !(我坚信我一定能成功!)

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