党支部组织生活会会议
第一篇：党支部组织生活会会议
党支部组织生活会会议记录
会议记录
时间：2018年03月28日15时 地点：行政楼902会议室 主持人：XXX 出席人员：XX、XXX、XX、XX- 主要议题：党支部组织生活会 会议内容：
XXX：下面开会。
首先我将本支部2017年的工作做个总结。
2017年共组织党员学习18次，引导党员深入学习领会、贯彻党的十九大精神。全年共组织活动2次，分别为3月8日参观博物院，6月22日参观学习南京大屠杀纪念馆，雨花台烈士陵园。本支部的党员同志参加会议和讲座，到会率高、态度认真、学习笔记记录完全。对于上级交代的任务都能积极参与，如今年两次微故事活动都能积极投稿，并取得了较好的成绩。但不足之处在于以本支部名义开展的活动偏少，即固定动作完成较好，自选动作少。
XX：我们以后的民主生活要开展多样形式，例如唱红歌、读诗歌等等，可以让党员同志们增进了解。
XXX：下面我们进行自我批评和相互批评。本人在与党员同志的交流方面有待加强，没有能够主动去了解情况，日后要加强沟通、交换意见。在思想上服务意识还不强，还有很大进步空间。
XX：希望张书记能积极了解大家的思想动态，多与同志们沟通，增强组织的凝聚力。
XX-：张书记除了任本支部书记外，还负责护理部和女工委的工作，平时工作很辛苦，这样难免有关注不到的地方，希望日后加大支部工作的投入。
XX：下面由我进行批评与自我批评。本人在工作中不够创新大胆、缺乏灵活性。政治理论知识学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
XXX：XX同志的工作还是比较认真负责的，但在对积极分子的管理上存在不足，要经常主动组织他们学习、参加活动，了解他们的思想动态。
XX-：XX同志作为本支部的组织委员，在很多事情上都给了我很多建议和帮助。但同时在工作中，缺乏开放性、发散性思维，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。
下面由我开展批评与自我批评。本人担任宣传委员以来，积累很多宝贵经验，但在工作创新上，对待困难有畏难情绪，虽然能按时完成工作任务，但只求一般标准，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。另外在平时工作中，与人交流少，特别是与领导及部分同志的沟通少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
XXX：XX-同志作为本支部的宣传委员，平时担负很多组织学习、文字处理工作，工作量还是蛮大的。今年的工作中，要定期检查党员的学习笔记和对学习内容的掌握情况。
XX：XX-同志平时工作还是认真负责的，作为年轻同志表现很不错。但在理论学习上自觉性还是不够，在工作中要胆大心细，拿出魄力来。对于制定的年度活动计划要及时传达到本支部党员同志手中，征集意见。
XX：今天我参加了本支部的组织生活会，听取了一年来的总结、规划、批评与自我批评，大家对于党支部的工作还是相当认真负责的，批评与自评批评时态度诚恳，能虚心接受其他同志的批评。在工作上我提两点意见和建议：本支部的在组织2018年度的活动时形式上要多样化，同时需要增加次数。提议可与固定一个学校建立长期联系，每年定期去教小学生卫生知识、洗手，这对于党员同志也是一个很好的锻炼机会。建议把本年度的学习、活动计划发给大家，群策群力、征集活动方案，可以党小组为单位提交。另外应加强积极分子的管理，支部活动也可请他们参与进来。
第二篇：学校党支部组织生活会会议记录
时间：xx 年 xx 月 x 日 地点：xxxx 会议室 主持人：
记录人：
会议记录：
一、xxxxx 主持：
此次民主生活会的目的与意义：支部与党员对半年来的工作进行回顾与总结，成员之间开展批评与自我批评，以党员的高标准严格要求自己，促进政治理论与工作能力的不断提高、与时俱进，促进学校的全面发展。
二、党员民主评议——自评 党员 1：本学期以来，我积极贯彻党的教育方针，响应党的号召，认真履行自己的职责，在校长岗位上勤勤恳恳，一步一个脚印，兢兢业业、扎扎实实地推进学校的各项工作，当然，也还有很多需要不断完善的地方。我们的学校是一所新办的学校，很多的工作制度及办学理念都需要不断地尝试和探索，历程也十分的艰辛。但从开学到现在，我们学校有了很大的改变，也取得了不错的成绩，这与我们各位党员的共同努力是分不开的。我也将继续发扬勇于改革和大胆创新
的精神，努力将学校办得更有特色。
党员 2：本学期我负责教学工作。为提高教育教学质量，开创学校工作的新局面，从严处理学校事务。
我处处注意自己的言行，以良好的品行和榜样去教育学生，激励老师。积极听课、督促年轻教师的进步，并参与教研活动，在此过程中，不断更新自己的教学理念，学习多种教学方法。
党员 3：本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到。学校安排的各项工作，能很好地完成。通过本学期的工作，提高了自己的思想水平及工作能力。
党员 4：本人坚持以"上传下达，确保学校工作高效运作"为己任，自觉加强政治理论学习、积极开拓进取，扎实勤奋工作，整体工作迈上了一个新的台阶。在行政工作上，始终把握真诚服务、注重效率，对每个工作环节力求不出纰漏，精益求精，各项工作有条不紊，井然有序。在教学工作上，在上好每堂课的同时，积极探索新的教学模式，提高自己的教学理论水平。
三、党员民主评议——互评 党员 1：某某廉洁自律，关心下属，一切以学校利益为重。能够坚决执行国家的教育法规，严格执行学校的各项教
学管理规章制度，确保我校的教育教学保持一个良好的秩序。组织制定各专业的教学计划并实施，认真检查执行情况。在执行的过程中使各专业的课程方案更加完善。
党员 2：能以身作则，率先垂范，是学校的优秀带头人。
党员 3：思想上能始终以一名优秀党员的标准要求自己，工作上认真负责，雷厉风行。生活中能与同事亲切交谈。
党员 4：学校管理有法，精细化管理，对工作精益求精，对同事平易近人，是一位优秀的校长。
党员 5：克己奉公、开拓进取。
四、会议总结：
这次会议使我校对党员队伍的现状有了新的了解并进行了认真梳理，这对于进一步发挥我校党员的先进模范作用，提高和加强党支部的组织建设以及党员队伍建设，起到了积极的推动作用。我校党支部决心通过这次评议工作，进一步深入细致地做好基层党组织的基础工作，继续以 XX 重要思想为指导，用科学发展观来指导我们学校的一切工作思路及方法，从严治党，提高党组织的战斗堡垒作用，保持党组织的先进性和战斗力，积极投身于教育改革的热潮中去，努力把我校办成让党组织放心、让群众满意的一流学校。
第三篇：宣教科党支部组织生活会会议记录
时 间： 2014年 8月 21 日 15：00 地 点：8018 参会人员： 列席人员： 督导组成员： 主 持 人：
内 容：围绕‚四风‛问题，查摆剖析，开展批评和自我批评，进行民主测评。
议 程：
(1)支部书记代表班子进行简要对照检查发言。 (2)支部书记进行个人简要对照检查发言。 (3)支部其他成员对书记进行批评发言。
(4)其他支部成员依次进行简要发言;每人发言后，逐个开展批评。
(5)到会指导的上级领导对组织生活会情况进行点评。 (6)进行民主测评。 支部书记：现在开会。
参加今天组织生活会的领导和代表有：督导组成员、政法委干部、群众代表。我代表宣教科党支部对各位领导和代表的与会指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
这次组织生活会的主题是：严格落实‚照镜子、正衣冠、洗
洗澡、治治病‛总要求，以‚反对‘四风’、服务群众‛为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结。通过深入剖析，牢固树立群众观念，切实改进工作作风，提高群众工作本领。
下面，由我代表支部班子对照检查发言。(简要摘要)
一、遵守和执行党的政治纪律情况
二、贯彻中央八项规定、转变工作作风方面的基本情况
三、‚四风‛方面存在的突出问题
四、产生问题的原因分析
五、今后努力方向和主要整改措施
下面，进行第二项议程，我个人对照检查发言。(详见个人材料)
下面，进行第三项议程，请其他支部成员对我进行批评发言。(详见个人批评意见提纲)
下面进行第四项议程，其他成员依次对照检查发言，每人发言后，其他成员开展批评。
首先，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，请同志对照检查发言。(详见个人材料)请其他支部成员对同志开展批评。(详见个人批评意见提纲)
下面，进行第五项议程，请督导组马琳琳同志对宣教科党支部组织生活会进行点评。
：组织生活会会前准备充分、查摆问题准确、分析原因深刻、互相批评到位、整改措施具体。下一步工作要继承好传统、解决好问题、运用好成果。
下面，进行第六项议程，进行民主测评。(发表、填表、收回)
民主生活会的全部议程已经进行完毕。这次民主生活会严肃认真，直奔主题，敢于深剖细挖，敢于揭短亮丑。自我批评比较深刻，相互批评不留情面。基本上达到了红红脸、出出汗、排排毒的效果，使大家经历了一次严格的党内生活锻炼，灵魂受到触动，思想得到升华，党性观念进一步强化。
下一步我们对问题逐条梳理，逐项研究整改方案，制定整改的任务书、时间表、路线图、责任状，逐一落实到位。在解决问
题的同时，注重从源头上、制度上堵塞漏洞、边改边建，最大限度地挤压影响公正司法的空隙。
最后，让我们大家以热烈的掌声对各位领导参加并指导我们的组织生活会表示衷心感谢!
会议到此结束，散会!
第四篇：支部组织生活会议记录
时间：2012年8月7日下午15：00
地点：村委会议室
参加单位及人员：
会议主题：
1、学习省委八届九次全会精神
2、学习探讨“168”党建工作模式
会议内容：
一、村两委与广大党员共同学习了孙春兰书记、黄小晶省长在省委八届九次全会上的重要讲话以及关于进一步贯彻落实胡锦涛总书记来闽考察重要讲话精神推动福建跨越发展的若干意见主要精神，并就做好xx村下阶段工作进行动员部署。
xx书记在会上要求广大党员：一要增强抢抓机遇的紧迫感，打破常规，实现跨越式发展;二要迅速改变当前“出手慢”的机关缺点，以时不我待的责任感，适应当前快节奏和高要求;三要深入基层，靠前指挥，增强服务，加强现场指导，促进工作落实;四要长计划，短安排，突出重点，真抓实干，确保取得看得见的成果。
xx书记还就村两委下一阶段如何开展好“创先争优”活动提出三点意见：一要认真学习省委全会的主要精神，深刻领会“先行先试、加快转变、民生优先、党建科学”的精神实质，进一步解放思想、开阔眼界、与时俱进，保持奋发有为干事业的激情。二要深刻反思和查找xx建设存在的问题和不足，扎实推进南街的各项工作。三要破难前行推动xx的规范发展，以海西建设为契机，加快转变南街的发展方式，推进xx村又好又快发展。
二、永安市八一村“168”工作模式是我省在深入学习实践科学
发展观活动中涌现出来的党建工作创新举措。“1”就是通过建立一套村党支部领导下的组织“目标管理”和个人“设岗定责”机制。“目标管理”就是把新农村建设的规划和年度计划目标任务分解到包括村党组织在内的各类组织各支队伍，明确责任人和完成时限;“设岗定责”是指对无职党团员和“六大员”等农村实用人才设定各种发挥作用的岗位并提出相应要求;“6”就是实行征求意见、议事决策、任务分解、公开承诺、组织实施、考评奖惩的“六步工作法”;“8”就是充分发挥村级各类组织和各支队伍“八个方面作用”，带动农民群众合力推进新农村建设，即村党组织发挥领导核心作用，履行好决策、引领、指导、协调的职责;村委会发挥组织实施作用，履行好管理、督促、落实的职责;党员队伍发挥先锋模范作用，履行好带头、带动的职责;群团组织发挥生力军作用，履行好教育、引导、发动的职责;农村实用人才队伍发挥服务带动作用，履行好示范、推广、服务的职责;农民专业合作组织发挥协作互助作用，履行好联结、服务、帮扶的职责;老人协会发挥参与帮助作用，履行好参谋、宣传、监督的职责;农民群众发挥主体作用，履行好知情、决策、参与、监督的职责。学习推广“168”工作模式要围绕强化组织“目标管理”、科学实施“设岗定责”，使基层有目标、有任务，普通党员有岗位、有责任，切实发挥党员主体作用，实现村务管理规范化和村务决策民主化，充分调动各方面的积极性，推进农村基层党组织建设和社会主义新农村建设。
地点：村委会议室
参加单位及人员：
会议主题：学习学习胡锦涛总书记在建党90周年大会上的讲话精神会议内容：7月15日，xx村党支部认真组织广大党员专题学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话。通过开展组织学习胡书记的讲话精神，研究贯彻落实措施。在学习讨论中，xx村采取以下措施抓好贯彻落实：
一是两委干部带头学。充分认识胡锦涛总书记重要讲话的重大意义，把学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓，切实把思想和行动统一到讲话精神上来;把学习胡锦涛同志讲话精神作为党委中心组学习的必学内容，专题学习讨论胡锦涛总书记的重要讲话精神，为广大党员作出表率，带动广大党员和群众共同学习，深刻领会胡锦涛总书记重要讲话精神。
二创新载体深入学。组织专题学习会，将胡书记“七一”讲话，通过黑板报、广播、条幅等形式进行宣传，准确把握讲话精神实质，着重学习、领会、把握党领导人民进行革命、建设、改革的宝贵经验，加深对坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的认识，加深对提高党的建设科学化水平目标任务的认识，加深对中国特色社会主义事业发展要求的认识，为推进改革发展稳定各项工作打下更加坚实的思想认识基础。通过学习，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，进一步提高广大党员干部职工贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，为进一步做好做好本职工作，继续推动中国特色社会主义事业增添新的动力。
三联系实际结合学。结合实际，把讲话精神贯彻落实到各项工作中去，要把学习胡书记同志的讲话精神与当前开展的创先争优活动结合起来;与当前工作结合起来。在全村上下形成单位履责尽责创先进、党员立足岗位争优秀、干部示范引领作表率的生动局面。
地点：村委会议室
参加单位及人员：
会议主题：xx村创先争优领导点评大会
会议内容：12 月 23 日 ，xx村召开创先争优活动“群众评议、领导点评”会议。会议对该村 2012 年以来开展创先争优活动情况进行了详细评议和点评，并对今后创先争优工作进行了安排。镇党委副书记xx，包片领导、包村干部，村“两委”全体干部及 20 余名老党员、村民代表、群众代表参加了会议。
会上，xx村党支书记xx总结了该村 2012 年创先争优活动开展情况，汇报了 2012 年村党组织向党员、群众公开承诺事项兑现情况，并就村党组织下阶段工作计划向参会人员进行了公开承诺。部分老党员、村民代表、群众代表对村党组织开展创先争优活动进行了实事求是的评议，镇党委副书记xx对该村创先争优活动开展情况进行认真点评，并为今后创先争优活动指明了方向。xx指出，创先争优是一项长期的系统工程，必须长抓不懈、持续推进，要与当前推广的 “ 168” 党建工作机制结合起来，以“168”的深入实行进一步推进创先争优活动的扎实开展。
为更好推动该村社会经济发展、确保社会和谐，为“十二五”开局之年开好头、起好步提供强大的政治动力和组织保证，xx对该村党组织提出了几点要求，一要建立健全“党员目标责任制”、“党员承诺制”等制度，强化党员服务群众意识，确保创先争优活动取得实
效;二要创新活动开展模式，为创先争优活动持续提供活力动力;三要把创先争优活动与当前工作结合起来，确保超额完成2012年度各项目标任务;四要完善村党组织建设，发挥党员干部先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，以党内创先争优带动全社会创先争优。
第五篇：2009党支部组织生活会议记录2
学习践行科学发展观
完善党支部建设
——学习实践活动组织生活会会议记录
会议时间：2009年11月19日 会议地点：化学化工学院党员活动室 参加情况：郭东升书记、以及全院全体党员 主持人 ：郭东升书记
一、会议议程
1.通报我院第一阶段学习实践科学发展观成果和安排部署第二阶段学习实践科学发展观活动。
2.郭东升书记对第二阶段的学习实践活动的开展提出几点要求。
3.开展自我批评。
4.按照上级党委的要求，统一思想、统一思路，在生活会上就上枳几也在改革和发展过程中出现的问题，集中两、三个主要问题形成共识，并提出对策、思路和方案。
二、会议主题：认真查找 深刻剖析 明确方向 促进发展
三、会议内容
会议首先总结了我村第一阶段的学习实践活动成果。第一阶段的学习调研阶段已经顺利完成。在这一阶段，分别举行了一次学习动员大会，安排了两次座谈、访谈，大家撰写了学习笔记和学习体会。
郭书记代表领导班子的发言中，汇报了我院贯彻落实科学发展观的基本情况，并认真查找了我院领导班子自身在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，认真分析问题存在的主客观原因，明确深入推进我院科学发展的总体思路、主要措施和进一步加强领导班子自身建设的具体措施。娄天军教授表示，院领导班子要通过不断加强自身建设，进一步提高领导学院科学发展的能力，紧密联系“办一流教学”的目标，努力走出一条符合我院发展实际的科学发展之路。随后，院领导班子成员先后发言，重点查找个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面反映强烈的突出问题，剖析主客观原因，开展批评与自我批评，并提出今后改进方向。
在专题民主生活会上发表了讲话，明确我院教学的主要发展方向，并认真开展批评与自我批评，既对工作充分肯定，也中肯地提出了改进意见，组织生活会达到了预期目的。指导组建议我院领导班子和全体成员要进一步认真学习科学发展观，充分利用民主生活会的成果，形成分析检查报告。分析检查报告要充分反映我村贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。
仅供参考： 党小组会议记录
会议时间：2009年9月9日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题 学习党的章程，讨论党支部相关规章制度草案
参加人员
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
一、学习党的章程中总纲及第一章党员的条件、义务与权利。
二、讨论了党支部制定的 “关于在党员工作岗位开展党员责任岗和责任区活动的意见(草案)”，并提出责任区活动要与公司工作相结合的建议。
三、讨论了党组织成员组织关系的转移及“流动党员活动证”办理的事宜。
四、对党小组的活动内容提出以下建议：
大家提议：密切联系群众，多做实事;统计共青团员数量;培养积极分子;建议党小组组长列席支部委员会，方便传达会议精神;在小组会议上选一个国际、国内的政治事件作为议题进行讨论;与其他公司或社区党支部沟通，举办联谊会，交流经验等。
五、学习了中组部2008年4月执行的新的党费交纳标准：
1、在职：税后月收入3000元以下(含3000元)者，交纳比例为0.5%;3000元-5000元者(含5000元)，交纳比例为1%;5000元-10000元者(含10000元)，交纳比例为1.5%;10000元以上者，交纳比例为2%。
2、离退休人员：月实际领取离退休费总额或养老金总额5000元以下者(含5000元)，交纳比例为0.5%;5000元以上者，交纳比例为1%。
讨论结果
通过小组讨论，确定今后党组织小组成员应该继续加强学习党的理论知识和专业知识，增加对党的认识，提高党性及专业技能。小组会议及组织活动要紧密结合学校的工作实际及公司发展，多为学校做贡献，工作带头肯干，用实际行动为群众树立榜样。
党小组会议记录2
会议时间：2009年10月7日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题： 党小组学习党章交流
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
王君缨：党章的第一句话中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它阐述了党是由工人阶级中有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一体。而在中国真正的工人阶级很少，决大多数中国人都是农民。同样在旧社会跟着中国共产党，扛着枪南征北战，为建立新中国流过血，甚至献出宝贵生命的人大部分也都是农民，那么中国共产党为什么还是工人阶级的政党呢?通过学习使我了解到工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，它是资本主义进入大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义同工人运动相结合的产物，而中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。在旧中国，我国工人阶级和世界上其他国家的工人阶级一样，没有任何生产资料。它在同资产阶级作斗争中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。建国前，由于中国工人阶级产生的历史条件和所处的社会环境，它还具有一些特殊性。首先中国工人阶级深受帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫，
它处于社会的最地层，所受的压迫和剥削比中国其他任何阶层都要沉重，这在世界上也是罕见的。其次中国工人阶级的分布比较集中。这一优点弥补了中国工人人数少的不足，便于组织起来，形成一支重要的社会力量。第三中国工人阶级与农民有着天然的联系，便于同广大农民结成紧密的联盟，使中国工人阶级领导中国革命具有极其广泛的社会基础。中国工人阶级的这些特点和优点，决定了它是中国革命的领导力量，是现代中国最进步的阶级。正是工人阶级在毛泽东思想的指引下带领占中国决大多数人口的农民群众经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。因此中国共产党是工人阶级的政党。
王先鑫：既然中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，而在本人周围的许多党员并不是工人阶级。通过学习我认识到，中国共产党由工人阶级中的先进分子所组成，并不是说其他阶级出身的人不能入党，也不是说那些人入党就改变了党的工人阶级先锋队的性质。党员的出身，并不是党的性质的决定因素。列宁指出确定一个党是不是真正工人的政党，不仅要看它是不是由工人组成的，而且要看它是由什么人领导以及它的行动和政治策略的内容如何。只有根据后者，才能确定这个党是不是真正无产阶级的政党。也
就是说只要以马克思主义为指导思想，坚持工人阶级的立场，一切从工人阶级和最广大人民群众的根本利益出发，坚持符合工人阶级和最广大人民群众的根本利益的纲领和路线，即使党内的工人成分不占多数，也可以建设成为工人阶级的先锋队。中国共产党正是这样，在党员中农民出身的党员较多，但党的指导思想、纲领和路线，都是忠实地代表了工人阶级和全国各族人民利益的，所以党始终保持了工人阶级先锋队的性质。同时党在民主革命时期和社会主义建设中，发展了不少非工人阶级出身的同志入党，由于他们接受了马克思主义的世界观，抛弃了原来的阶级立场，拥护党的纲领和路线，具备了工人阶级先进分子的条件，并且经过了严格的考察和考验，所以党并没有改变它的先进性。由此得出不论工人、农民、军人、知识分子，还是其他想要入党的人，包括本人在内都必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，注意思想改造，坚持不懈地同非无产阶级思想作斗争，树立起无产阶级地世界观和人生观。
郑德方：江泽民同志提出的“三个代表”重要思想已经在党内形成共识，深入人心。把“三个代表”重要思想写入党章，这是加强和改进党的建设，不断提高党的领导水平和执政水平的根本要求，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要，也是全党同志的共同愿望。新党章充分肯定了十三
届四中全会以来的十三年党的工作和党的历史建设取得的成就，阐述了“三个代表”重要思想的形成的实践基础和理论渊源。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义实践中，加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想，总纲部分高度评价了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，鲜明地指出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。强调中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，全党同志要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想、统一行动。
陈海英：在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展是我们党肩负的三大历史任务。在新党章中明确规定了必须紧密围绕党的基本路线
和加强和改进党的建设;坚持党要管党、从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党始终走在时代前列;全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想、统一行动，并且毫不动摇长期坚持下去;全党必须坚持解放思想，积极探索，大胆试验，开拓创新;我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众;加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。先进的理论是对过去实践的高度概括与反思。在学习十六大精神过程中应既要注意文本阅读，字斟句酌，以解其意;又要熟悉了解历史事件，细心比较，以辨其新;更要善于观察，把握关键，以会其神;还应勤于思考，大胆提问，才能学得真切，关注现实，勇于实践，才能学得真知。
党小组会议记录3
会议时间：2009年9月23日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题： 党小组学习科学发展观
参加人员：
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
一.学习讨论科学发展观：
王君缨：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹兼顾。我认为科学发展观对于我们学生来说最重要的意义就是指导我们平时的学生工作和学习。学生工作(包括班级工作，党团工作或者学生会层面的工作)最应该秉持的理念或者说宗旨就是要为同学服务，以发展同学作为核心。因此，在日常的班级工作中，我们应该要多举办一些
同学们都喜爱，没有负担的活动，这些活动的标准应该有以下几点，一是增强班级的凝聚力，二是提高同学们的综合素质，三是锻炼同学们的实践能力。唯有做到这三点，才能使我们的学生工作成为符合同学们要求和领导老师要求的标准，也才能真正做到全心全意为同学服务的目的。
王先鑫：我认为要做到科学的发展，关键是要掌握平衡，而我们党组织应该更多地去创造同学平衡发展的机会。到了研究生阶段，虽然乍看之下大家已经应该自主学习了，但是如果我们能够创造更多更丰富的平台，让一心只读圣贤书的同学感受到活动与实践的乐趣，同时让那些一心向着实践的同学也能够意识到知识基础的重要性。我们就能更好的平衡发展，科学发展。
郑德方：我接着刚才大家谈的内容，谈谈我对科学发展观关于人的全面发展的理解。我认为，要做到人的全面发展，需要处理好，一是要有比较好的知识理论体系。二是要有一定的实践操作能力，财大首任校长纪念碑下，就刻着这样的一句话，从学校走出去，要把学校和社会联系在一起。用不了多久，我们就都要走向社会，如果我们学得知识只是象牙塔里的东西，一点实操能力都没有，就会比较讽刺了。最后还要关注人际交往方面。最近听了一个报告，根据一位教授的
研究，发现在现今中国，能带领一个人走向成功的最大的因素，不是教育知识，不是政治背景，而是一个的关系网络。
陈海英：科学发展观要求统筹兼顾，其中之一便是要求统筹人与自然和谐发展。联系到我们的实际生活，我想要提到的是在宿舍楼的能源浪费问题。很多时候，洗手间和楼道里的灯白天也一直亮着。很是浪费电力。另外，那个免费打水的地方，因为很多时候水都没烧开，同学往往接满一壶水后，又把它倒进水槽内，非常浪费。此外，还有废旧电池的回收问题，也令人担忧。我觉得我们贯彻科学发展观最重要的是从身边的小事做起，身体力行。我们的同学有很多在团学联，园委会，以及班委会中工作，党支部可以积极与这些组织联合发出倡议或组织一些活动来唤醒大家对周边环境的保护。
二.批评与自我批评
王君缨：这学期我觉得自己最大的不足就是没有很好地变化自己的角色，或者说没有按照一位研究生的学习标准来要求自己，在学术上拓展眼界，学习方式较为被动。同时，没有很好克服自身的惰性，容易松懈，希望以后好好端正态度，在期末复习中有很好的转变。关于陈博同学的学会与不同性格的人交流相处，我很赞同。这是一个接纳与包容他人的好
机会，也能让我们学习别人的优点同时改正自己的不足，更有益于我们以后踏入社会和各种性格的人共事等等。
王先鑫：我觉得自己主要有两点不足之处。第一是太按照自己的节奏来做事，有自己的规划和安排，因而导致了有时会太过以自己为中心。作为一个学生，尤其是学习法律的学生，还是应该把规则放在一个重要的位臵，或许不那么舒服，但就是应该遵守。其次，觉得自己和同学接触还是太少了，常常会发生在路上叫不出自己同学的情况，我想这在今后的学习生活中能够不断地改进。
郑德方：危机意识不强，这是产生惰性的根本原因，有些自我满足的情绪，未能真正找不足，找差距，多像周围优秀的同学学习;未能真正贯彻好科学发展观的精神，对自己的未来没有一个科学的规划，在活动的参与上过于盲目;学习上不够刻苦，知识并没有因为时间的延续而增长。
陈海英：自从本学期开始，我总体上学习也是比较努力的，集体活动也参加了不少。但是，还是有相当多的不足。其中，最大的不足就是，因为我家离学校比较近，所以本学期常常懒惰回家。这样使得和同学之间的交流变少，也不利于我和同学之间的沟通。所以，今后我会好好努力克服自己的这种
懒惰心理，加强与同学的交流与沟通。
党小组会议记录4
会议时间：2009年11月25日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题：学习/学风
参加人员：
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
内容：
1. 本学期总结
(1)学习/学风
A. 有些科目缺乏新知识
B. 问题：能学到东西?究竟该学些什么?学习的意义?怎样看待学习?
(2)生活
(3)班级发展
A. 班风状况(小集体的影响)
3. 发展梯队建设(目前发展工作的进度情况)
4. 个人总结/对未来发展的思考(思想汇报)
关心的三个问题：学习(学风、成绩);党建(发展、培
养工作);班风(班级凝聚力、同学关系、文化氛围、最终是同学的发展成才问题)
党小组会议记录5
会议时间：2009年10月28日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题：《增强忧患意识锐意开拓进取》
参加人员：
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
在08年的两会上，胡锦涛同志强调指出，各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神，团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利。
胡锦涛同志的这一要求，在代表委员和广大干部群众中引起强烈反响。大家一致认为，在改革发展的关键时期，“三种意识”的提出，内涵深刻，意味深长，令人警醒，意义重大，具有很强的指导性和现实针对性。增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，代表了广大人民群众的期望，体现了我们党立党为公、执政为民的理念，表明了我们党担当历史重任的强烈责任感。各级领导干部一定要深刻领会胡锦涛同志这一讲话精神，不断增强“三种意识”，提高综合素质，转变工作作风，推动各项事业。
我国的改革成就巨大，发展举世瞩目。去年，我国经济总量跃居世界第四位，进出口总额排名世界第三，外汇储备世界第一，国家财政收入大幅度增长，各项社会事业全面进步。中国人民正满怀信心地迈向民族复兴的光辉未来。
业绩令人鼓舞，成就催人振奋。但我们应当清醒地看到，我们面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。实现我国的社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，我们还有很长的路要走。面对国际形势的风云变幻，面对改革发展的繁重任务，全党同志一定要增强忧患意识，居安思危，决不能固步自封、不思进取。
生于忧患，死于安乐。忧患意识是一种清醒的预见意识和防范意识，是一种危机感、紧迫感、责任感、使命感。这种意识源于对事物发展规律的深刻认识。“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”任何事物的发展，都存在着相反相成、相生相克的规律性。忧患意识的可贵就在于，能够从承平中预见危机，从有利中发现不利，未雨绸缪，防患未然。古往今来，多有哀兵胜利之师，也不乏骄兵惨败之旅;多有负重奋起之邦，也不乏逸豫覆亡之国。历史的经验表明，越是形势好的时候、越是发展顺利的时候，越要增强忧患意识。
中华民族是一个饱经忧患的民族，我们党是一个在忧患中诞生、奋斗、壮大的政党，我们的事业正是在不断克服忧患、战胜困难的进程中推进发展的。我们坚信，在贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会的征程中，不断增强忧患意
识、始终保持昂扬锐气的各级领导干部，一定能够不辱使命、不负重托，团结带领全国各族人民实现经济社会和各项事业又好又快的发展。
党小组会议记录6
会议时间：2009年11月11日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题： 塑阳光心态，做幸福教师
参加人员：
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬，这就是幸福。幸福是种感受和体验，也是一种实在的生活境遇。
我们的学校是教师干事业图发展的乐土，对单位应该有一种眷恋，有荣誉感，优越感，成就感，责任感，总之为职业的幸福感。献身职业，对于一个教师来说，以忘我的精神献身于崇高的职业，这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和责任在职业劳动中的反映，就是个人把献身职业和做出成就看成是自己的职责、使命和责任，把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时，不断形成和发
展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。
知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，教师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，诸如现在所倡导的“把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。”但我觉得我们既然选择了教师这职业就应该去感受它的快乐与幸福，并创造幸福，虽然教材不变，但是孩子却是每天都在改变，每一届的学生都不同，都在渐渐的成长，和孩子们在一起本身就是一种幸福。
教师的幸福是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以我们要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤
善待学生──努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感
受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己──别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。
带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使幸福变成目的，而且必然会带来一个副产品，使教育教学变得精彩。先哲孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，当一个人“知”教育、“好”教育，当然不会厌烦、不会疲倦，不仅效率高、效果好，而且心情愉悦!
党小组会议记录7
会议时间：2009年12月2日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题： 胡锦涛时代观的五大基本主张
参加人员：
王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英 退休党员教师
主 要 内 容
党小组成员学习并讨论了《胡锦涛时代观的五大基本主张》。它是中国共产党人深刻认识世界、准确把握时代，由此提出符合人类文明发展大势、反映时代进步要求、实现中国人民和世界人民根本利益的内外政策，是中国共产党六十年治国理政的重要经验。以胡锦涛同志为总书记的新一届党中央，继承发展我们党关于时代问题的基本战略思想，科学判断时代条件的发展变化，创造性地提出了顺应历史潮流、应对时代问题、引领时代前进的关于时代问题的基本观点。主要包
括深刻变革论、和谐世界论、共同发展论、共担责任论和积极参与论五个方面内容。
此次党小组会议，增强了各党员之间的联系和沟通，学习了党的知识，增进了对党和社会的的进一步了解，并对未来的发展充满信心。
在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与促进共同发展是我们党肩负的三大历史任务。在新党章中明确规定了必须紧密围绕党的基本路线和加强和改进党的建设;坚持党要管党、从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党始终走在时代前列;全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想、统一行动，并且毫不动摇长期坚持下去;全党必须坚持解放思想，积极探索，大胆试验，开拓创新;我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众;加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。先进的理论是对过去实践的高度概括与反思。在学习十六大精神过程中应既要注意文本阅读，字斟句酌，以解其意;又要熟悉了解历史事件，细心比较，以辨其
新;更要善于观察，把握关键，以会其神;还应勤于思考，大胆提问，才能学得真切，关注现实，勇于实践，才能学得真知。
党小组会议记录8
会议时间：2009年12月09日下午4点
会议地点：西办公室
主 持 人：张子忠
主 题：党小组学习十七大精神
参加人员：王君缨 王先鑫 郑德方 陈海英
主 要 内 容
退休党员教师
王君缨：十七大报告，总结了我国改革开放以来，在中国共产党的领导下所取得的伟大成就。创建了适合中国特色社会主义的理论体系，其中包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是指引全国人民建设小康社会的理论基础和指导思想。“以人为本”、“共建共享”极大地鼓舞全国人民的工作热情。报告中明确我国仍然且在很长一段时间内处于社会主义初级阶段的现实，是一个发展中的人口大国，人均GDP处于较低水平，社会的主要矛盾依然是人民日益增长物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，建设小康社会与和谐社会需要我们在科学发展观的指导下努力工作。
王先鑫：学习十七大精神重点应体现在创建和谐社会上，具体落实到我们学校就是创建和谐学校，创建和谐的师生关系。我们应该借十七大精神的东风把学校的各项工作搞上去，使我们田园高中真正成为优质教育资源。
郑德方：我将认真学习贯彻十七大报告精神，戒骄戒躁、艰苦奋斗，刻苦学习、埋头苦干，开拓进取、扎实工作，更新教育观念，深化教育教学改革，减轻学生课业负担，把素质教育的要求落到实处，切实提高学生综合素质。为全面推进我校教育现代化，作出更大的贡献。
陈海英：学习十七大精神，首先要学好领会十七大的重要理论，比如从严治党，加强党的战斗力;其次是就是把有关精神落实到我们每个党员的实际行动中。具体到学校工作中，就是关心爱护学生，提高教学效率，全面推进素质教育。