职业院校教师培训计划
在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《职业院校教师培训计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：职业院校教师培训计划
职业院校青年教师培养计划
2012年-2013年度物流管理教研室
青年教师培养计划
培养教师：姚应科
被培养教师：王雪艳
执行时间：2012年12月-2013年12月
为了使新进青年教师尽快适应高等职业教育，掌握高等职业教育教学固有的规律、方式、方法，使新进青年教师尽快地成为合格职业教育教学工作者，结合昌吉职业技术学院关于青年教师培养的计划要求制定王雪艳老师培养方案。本方案有效期限为一年。
一、 政治思想
1. 拥护党的教育事业，敬岗爱业，勤奋努力，维护祖国统一，维护民族团结。
2. 热爱教育事业，热爱学生，教书育人，团结同志，虚心好学，不断提升自己政治思想水平和业务水平。
二、 教学能力
1. 勇于承担各项教学任务，不推委，不挑拣。
2. 青年教师要积极地参与配合教研室做好专业人才培养方案的制定、专业课程课标编制的前期调研及制定工作，在指导老师的指导下完成具体课标的制定。
3. 准确把握课标、教材，按照课程课标和课程教学进度计划认真准备每堂课，认真书写教案、讲义。做到没有教案、讲义不进课堂，没有签字不进课堂，教学文件齐全。要求青年教师每两周与指导
教师磋商教学内容和教案内容安排。
4. 积极参加各类教学观摩课、研讨课、汇报课和竞赛课等活动，与指导教师协商意见，共同提高教学能力。
5. 每学期青年教师与指导老师要坚持相互听课制度，青年教师与指导老师每学期相互听课不少于8节，听课要认真做好记录，课下要及时交流，互相提高。
5. 青年教师每月与指导老师就所授课程的实践项目、实践方式等进行交流、探讨，切实提高实践教学的能力和水平。
三、实践锻炼
1. 青年教师必须按学院的有关规定做好下企业顶岗锻炼和社会实践活动。
2. 青年教师在实践锻炼之前就实践锻炼的目标与任务、企业与岗位、实践内容与实践课题的设定与选择要积极听取指导老师的意见。
3. 青年教师在实践锻炼中遇到的重大理论问题、专业技术问题应及时与指导老师沟通、交流。
四、科研能力
青年教师在指导老师的指导下在段培养期内，完成科研论文1-2篇。
工商管理系物流管理教研室
2012年11月28日
第二篇：隆林职业中专教师培训计划
一、指导思想：以邓小平理论为指导，学习“三个代表”重要思想，落实科学发展观，全面推进素质教育，提高教师的全面素质，从而提高教育教学质量。
二、工作任务与方式
(一)思想素质培训
1、组织教师学习马克思主义哲学原理知识，掌握基本理论，学会用联系的、发展的观点看待人和事以及办学情况;
2、组织教师学习党的教育方针、基本理论、政策和方针;
3、组织教师学习《教育法》《职业教育法》《教师法》《大力发展职业教育的决定》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，让教师依法执教;
4、对广大教师进行职业道德、师德、爱岗敬业等教育;
5、对教师进行吃苦耐劳、良好的心理素质等教育，方式以学校领导讲座为主，各教研组学习为辅;
(二)“专升本”“本升研”工程
用3-5年时间要求专科毕业的教师全部本科毕业或本科在读，本科毕业的教师要求读研究生，取得研究生毕业证或硕士学位。把38位专科毕业教师分为四年参加专升本考试。主要以函授方式就读，个别专业可以脱产就读，但要经过学校同意，教科局审批。
(三)送培教师
1、根据广西壮族自治区教育厅的文件要求，学校每年送5-7位教师到国家或全区中职学校专业课教师培训基地学习1个月，并要求取得中级以上职业资格证书。
2、每年送5-8人到县外参加优质课等观摩活动，提高教师的业务素质。
(四)到厂场等锻炼
利用假期派专业课教师下到厂场等去进行专业技能操作训练。由厂场负责人帮助考核鉴定，学校根据考核结果对教师进行奖罚。工科类教师下到县汽车修配厂、校办工厂等进行技能操作训练;烹饪类专业教师下到县民族宾馆等酒家进行操作技能训练;农类教师下到县园艺场、各乡(镇)进行实用技术技能训练等，提高教师的专业技能操作能力。
(五)在职培训
1、教师互相听课 每学期要求每个教师听课10节以上，并要求能相互评课，指出教师上课存在不足，共同提高;
2、举行公开课、示范课每学期要求各教研组举行2-3节公开课、示范课等。
3、业务学习 每学期由各教研组组织本组教师进行业务学习2-3次，吸取外地先进的教学理念与经验，提高自身的业务素质;
4、参加继续教育按照上级指示与文件精神，要求全体专任教师参加继续教育，每年达到规定的45学分(自学30学分，集中培训15学分);
5、举行教学竞赛每学期学校举行一次优质课、优秀教案等评比，组织教师参加县及以上组织的论文和与教学相关的技能竞赛;
6、教研 每年年初由和教师申报一个研究课题，年底结题上交，由学校评优小组进行评选，对有借鉴作用和推广价值的论文学校推荐到报刊杂志发表或评奖，从而使教师提高教师的科研水平，使教师向“科研化”方向发展。
本计划从2005年5月1日起执行。
隆林职业中专
二00五年四月二十日2
第三篇：教师职业道德培训计划
阿左旗第九中学2013-2014学
教师职业道德培训计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“面向全员、注重实效”为原则，切实提高全校教师职业道德素养，确立正确的教育观念，激励广大教师弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。
二、培训目标：
1、通过师德培训，明确提升教师职业道德修养的意义、要求
和任务。
2、通过师德培训，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗 敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力。
3、通过师德培训，更新教师教育观念，不断掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，不断提高教育质量，形成崭新的教育风貌。
4、通过师德培训，加强教师自身心理修养，增强教师自我调控能力和自我教育能力，避免问题行为的产生。
三、培训对象
学校的全体教师和职员工。
四、培训方式：
1、结合本校实际，学校领导精心编写讲座稿，认真组织讲座，对教职工进行培训。
1
2、学校翻印原著部分内容，供教师自学，教师在师德专题培训专用笔记本上做好读书笔记，并组织学习交流。
3、组织教师开展教师问题行为心理预防经验交流会。 五.培训时间及形式
结合我校的寄宿制学校具体实际，教师师德教育专题培训时间为每月全校教职工会议时进行，培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，以集中学习为主。
六、培训内容
1、职业道德教育：包括学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《新时期师德精神的颂歌》等，学习全国、省、市、区优秀教师的先进事迹，把爱要责任的教育放在师德教育的首位。
2、政策法律法规：以学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《内蒙古自治区中小学生人身安全事故预防与处理办法》等有关的法律、法规和规章为主要内容，进一步提高我校教职员工的法律素质，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、时事政治教育：结合保持党员先进性教育活动和国际国内形势教育的内容，增强我校教师开创教育改革新局面的责任感和使命感。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《基础教育新课程通识培训知识为主要内容，加强教师新理念、新课
2 程和新技术的学习，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要，为高中全面实施新课程做好准备。
七、培训组织与管理：
1、师德专题培训的领导小组： 组 长：石玉彬
副组长：常佩华、田海清、赵志毅、姜智、刘晓荣 组 员： 段红梅(语文组)
邓玉文(数学组)
李玉红(英语组)
李 芳(理化生组)
潘多誉(政史地组)
蔡永刚(音体美组)
2、领导小组要加强对师德专题培训工作的领导，检查和评估，保证培训工作有序、有效地开展;领导班子成员要认真研读原著，带头学，做好表率;并要重视档案资料的积累和归档，切实保证培训的各个环节落到实处。
阿左旗第九中学教科室
2015年9月
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第四篇：职业健康培训计划
一、 为加强职业健康工作的管理，切实保障劳动者的健康与安
全，提高劳动者的自我保护意识，职业健康培训教育方面的工作一定要重视。
二、 职业健康培训要求全员参加。
三、 全员培训半年进行一次，并将全员培训健康安全知识的考
试记入个人档案。
四、 根据《中华人民共和国职业病防治法》的内容和职业卫生
培训教材，并结合相应的案例与本单位的实际状况。 具体培训内容分为两块：生理状态和心理状态
生理状态包括：健康饮食、职业危害防护、体检重要性、多发性疾病的预防、急救基础知识等。
心理状态包括：良好的生活习惯、学会减压、心理调适的方法等。
五、 根据工作情况分批次的轮流进行，无故不到、旷会、迟到、
早退将按照公司的参会制度进行处理。
xx年x月xx日
第五篇：职业健康培训计划
武汉市江北冠生园食品有限公司成都分公司
职业健康培训计划
为加强职业健康工作的管理，切实保障劳动者的健康与安全，提高劳动者的自我保护意识，高度重视职业健康培训教育方面的工作。
一、职业健康培训全员参加;
二、全员培训半年进行一次，健康安全知识的考试计入个人档案;
三、培训内容根据《中华人民共和国职业病防治法》的内容和职业卫生培训教材，并结合相应的案例与本单位的实际状况。
培训具体内容分为两块：生理状态和心理状态
生理状态 包括：健康饮食、职业危害防护、体检重要性、多发性疾病的预防、急救基础知识等。
心理状态 包括：良好的生活习惯、学会减压、心理调适的方法等。
四、培训要求全员培训，包括新进人员、在职人员及转岗复岗人员，根据工作情况分批次的轮流进行，培训严格按照公司的培训要求必须参加，无故不到早退将按照公司的培训制度进行处理。
2012年12月1日