教育教学自评报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《2010教育教学自评报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：2010教育教学自评报告

2009-2010年教学常规自查自评报告

毕节市田坎中学教学常规2010 年自查自评报告

根据市教育局文件精神，为加强我校的教学常规管理，增强管理的规范性、科学性和有效性，提高教学质量，结合学校实际制定了贯彻落实《贵州省义务教育教学常规》实施方案，现将“常规”落实情况自查如下：

一、课程计划与课程开设

1、学校开展了“教学常规”学习活动，每周四为教学常规学习时间，开展讨论活动等形式进行了学习，提高认识、明确目标。

2、按照省颁课程计划开足、开齐各门课程，配齐配全各科教师，并积极参加了各级各学科的教材培训，及时落实到教学工作中。

二、教学目标

1、在教学过程中，要求教师在教给学生知识的同时，注重培养学生的能力，注重教学过程和教学方法的研究，注重培养学生的兴趣爱好，根据学科特点有机的渗透德育教育。学校教学计划中有要求，但还不够明确。根据学校教学计划，按照课程标准，结合学生实际制定了教研组工作计划，个人教学工作计划。并要求根据学生实际情况制定出学期工作目标。

2、学期初按要求进行了开学计划备课检查，要求教师了解本学期教材内容，掌握单元训练重点，认真写好每课时的教案，提出了写个性教案、写实效性教案的要求。

三、教学计划

1、每学期教师在学生开学前一周上班，制定各项教学计划，进行备课，提前写好一周的教案。教学目标能达到基本标准和要求。教学计划中对学生的情况进行了真实的分析。合理地安排了教学进度和课时分配情况。

2、存在的不足：教学计划中对教学结构、内容体系、重难点进行了客观的分析但还不够具体;教学方式、策略、方法、手段等的预设不够;缺少对教学目标达成及教学资源利用效率的评价方案。

3、校领导能有重点地审核教师的教学计划。如教学计划中本学期对选择研究课题提出了新的要求，通过审核老师们写的不够准确，要求进行了修改。

四、备课

1、根据我校实际情况，对备课提出以下要求：

一看：要看的内容包括教材、教师用书、练习册、课程标准等，还包括一些与课堂授课内容相关的资料等。

二划：要在教师用书或教材上划出这堂课的教学内容、教学重难点、知识点等。

三谈：倡导教师在书写教案之前与平行班教师谈，与同学科教师谈，与主管教学的领导谈。这种谈话可以随时随地进行，课间十分钟可以三言两语解决一个实际的问题，形式灵活，易于操作。

四写：即提前把这一节课的授课设计写在教案本上。要求环节齐全，每课必写教案。

教案的检查分两部分：一是教研组长检查，二是教导处检查。三是校领导的不定期抽查。对检查的结果及时反馈评比并记入教师考核。期终进行评比。

2、学期初，以教研组为单位学习了新课程标准，熟悉、掌握课标对本册教材所规定的目标，制定了学科教学计划，安排好教学进度。教学计划主要包含以

下内容：(1)、班级现况;(2)、成绩预设;(3)、教学目标;(4)、班风学风;(5)、特殊生现状及提高措施;(6)、月份具体内容及措施。

3、开展公开课、多媒体备课制度，每周进行两次公开课备课，一人主备，教研组复备，课后讨论修改二次备课，然后再上课。具体模式如下：

(1)由主讲师先进行备课，进行精备一课的教学设计。

(2)由教研组教师进行集体讨论，讨论后定案，本年组教师用同一教案，按同一模式开展课堂教学。(邀请主管领导参加并进行课前指导)

(3)由主讲教师按教学定案讲第一节课，备讲老师听课，听课后进行反馈交流，对出现的问题进行适当更改，完善定案。

(4)由备讲教师按完善的定案上第二节课，教研组全组教师参加听课。

(5)利用周四开会时间进行反馈交流。(主管领导进行课堂点评)

4、以上面的形式进行教学研究活动，教研组每人轮流参与主讲或备讲。为了使活动能够有效地开展，便于主管领导的参与和检查、督促、监督、参与。

五、上课

1、教师在上课铃响之前到达教室，严格执行每节45分钟的标准，不拖堂、不占课。教师能为人师表，精神饱满，使用普通话。课堂用语比较规范。板书工整，注重美感。

2、教学中能够围绕教学目标进行，不做与课堂教学无关的事情，要求在一分钟内处理突发事件。讲课内容正确，符合学科特点，符合学生的认知规律。课堂结构比较紧凑，难度适宜。课堂上能培养学生良好的学习习惯，注重了培养学生发现问题和解决问题的能力。

3、课堂上能发挥教师的主导作用和学生的主体作用，能够实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。能为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间。学校严格要求教师不能体罚和变相体罚学生，树立“以人为本”的教育理念，尊重学生差异，不同的学生采用不同的方法，发挥学生各方面的特长。鼓励学生积极参与课堂上的学习，学生发言面较广。

4、不足：课堂上在激发学生的学习兴趣方面，教给学生掌握学习方法上，学生创新意识和实践能力的培养上还比较欠缺，有待于今后进一步加强和研究。

六、作业批改与辅导

1、能针对不同的学生个体，布置不同的作业，为了减轻学生的课业负担，精选作业内容，难度适中，份量适当。作业要求对一单元的内容分批布置，要有简单的评语或激励性的评价，禁止布置惩罚性作业。组内教师做到随时自查，教导处每月末检查学生作业。期末进行评比。

2、作业批改及时，按时收缴作业，对缺交、迟交作业的同学进行谈话教育，书面作业由任课教师逐一批改，并及时发放批改后的作业本，批改符号规范，并有鼓励性评语。能正确引导学生订正作业中的错误，对典型错误集中讲评，个别性问题进行面批面改，数学作业建立了错题本，强化学生对知识的巩固与理解。

3、提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。对学习有困难和缺课的学生，能进行个别辅导，并有辅导记录。加强对学生学科特长的培养，以促进学生的个性发展。

4、不足：部分教师布置的作业量太少，作业的内容有时过于简单，缺少活动性、实践性、探究性作业的布置，即使有时布置了检查和批改不够及时，对学生难以起到促进作用。

七、教学评价：

课堂上效率在不断提高，抓住了课堂教学20分钟的有效时间进行新知教学，注重关注全体学生，课堂上发言进行奖励，不单单以分数评价学生，注重发现学生的闪光点。为提高学生成绩强化学生的知识记忆，除组织期末考试外，每月组织九年级语文、数学、英语、理科综合，文科综合五科的月考。为使考试不脱离教学，月考命题由任课教师出，教导处审核，做到了不出怪题、偏题，难题。普通班要求教师每单元测评一次，不出怪题、偏题，难题。

教学中注重质量的提高，要求老师按月写出一份质量较高的教学反思，总结经验、查找不足，不断改进自己的教学。

为得到家长的协助，使老师知道学生在家的表现，家长知道孩子在校的表现，制定了家访制度，每月家访一次，要求家长协同学校共同对学生进行教育。 不足：学生发展性评价欠缺。

八、执行与监督：

领导和教学管理人员经常深入课堂听课，学校要求教师每周听评课一节，学期听评课不得少于8节，教研组长不得少于16节。主管领导听评课不得少于20节。听课记录比较详细，有点评，并能做到及时进行反馈交流。

教学管理人员坚持每天监督。校长学期初和学期末进行各项常规教学活动的抽查。教导处月检查教案，月检查作业批改、辅导记录、听课笔记、读书积累，组织月考，进行月检查反馈小结：内容是总结一个月的听课、检查与指导等一些教学常规情况，并在教学常规学习时进行总结。明确今后努力方向，使监督和检查工作更细致更有效。

田坎中学教务处

2010年12月23日

第二篇：2010综治工作自查自评报告

227地质队2010综治工作

自查自评报告

经过认真细致的自查自评，我队2010综治工作总得分为96分。各项具体得分如下：

一、和谐平安状况(共22分，得22分)

(1)队上经过发卷考评，干部职工对我队治安满意率达98%，计4分。

(2)国家安全人民防线工作全年未发生问题,计3分。

(3)防范处理邪教工作全年未发生问题。全队职工家属无一人参加“法轮功”等邪教组织活动，计3分。

(4)全年未发生群体性事件，计3分。

(5)全年未发生进京赴省非正常上访事件，计3分。

(6)全年未发生恶性刑事案件，计3分。

(7)全年未发生安全生产事故，计3分。

二、重点工作状况(共52分，得50分)

(一)预防违法犯罪(共14分，得14分)

(1)未发生内部人员(含聘用人员)犯罪，计8分。

(2)内部人员未发生被治安处罚，计4分。

(3)未发生刑事解教人员重新违法犯罪，计2分。

(二)内部治安防控(共22分，得22分)

(1)人防措施落实良好。建立了看楼护院和群防群治队伍，两基地有专职门卫3人，华昌酒店有保安3人，夜间巡逻门卫和酒店保安

联防，计4分。

(2)物防措施落实良好。各楼层均有防盗门，财务室也安装了防盗门，计4分。

(3)重点要害部位技防措施落实良好。河东基地办公楼及大院关键位置均安装了摄像头监控系统，其中财务室加装了感应报警系统，计6分。

(4)未发生可防性刑事案件，计8分。

(三)“三排查”状况 (共16分，得14分)

(1)矛盾纠纷排查调处组织网络健全。成立了队矛盾排查领导小组，计1分。

(2)矛盾纠纷排查调处工作制度健全，层层按要求规范报送报表、台账和分析报告情况有差距，扣1分，计1分。

(3)内部矛盾纠纷排查情况有差距，扣1分，计2分。

(4)安全隐患排查整治措施有力，责任落实，整改到位，计2分。

(5)认真组织开展了重点地区、场所、部位排查整治行动，整改到位，计3分。

(6)履行部门职责到位，计2分。

(7)有效解决省里抄告、督办的重大、疑难矛盾纠纷和突出治安问题情况，计3分。

三、组织领导状况(共26分，得24分)

(1)设立了综治工作领导小组，队长担任组长;领导小组下设综治办;配备了4名以上兼职干部，计2分。

(2)依据赣煤地字【2007】29号文件精神明确了本单位各级领导班子及其他成员的综治责任;综治责任人认真履行综治责任并作了述职报告，并建立了综治责任人政绩档案，计3分。

(3)与队属各实体单位签订了综治目标管理责任状，半年检查一次，年终进行了检查考评并依据考评结果实行了奖惩，计3分。

(4)党委年初开会对综治工作做出了部署，综治工作领导小组每季度召开了一次专题会议研究工作;综治办每月一次工作总结会议;综治工作经费列入了单位财务预算并落实到位，计5分。

(5)对本单位及下属单位综治干部进行了培训，计3分。

(6)按照赣煤地字【2007】29号文件规定，下属单位及机关处室综治责任人提拔任用，以及干部职工评先评优评模事先征求了本单位综治领导小组意见，计3分。

(7)按照省综治委部署，今年3月份，我队积极组织开展了“综治宣传月”活动。今年出法制宣传专刊两期，综治宣传横幅及标语10条，购“五五”普法教材发到队中层以上干部手中，参加普法培训16人次，计2分。

(8)按照属地管理原则，参与了所在地社会治安综合治理工作情况但仍需加强，扣1分，计2分。

(9)完成中央综治委和省综治委部署的其他工作任务情况有差距，扣1分，计1分。

四、其它加分项目，无。

五、其它扣分项目，无。

今年在省局的正确领导下，我队在社会综合治理工作方面，做出了一定的成绩，取得了较好的实效，但也存在综治长效机制不够健全等问题，我们将在以后的工作中，规范管理，开拓创新，扎扎实实抓好综合治理工作。

第三篇：2010学校校园安全工作自评报告（范文模版）

2010学校校园安全工作自评报告

牢固树立“安全第一”思想，根据各级文件指示精神，我校始终坚持安全工作月查月报制度，积极创建平安和谐校园，措施得力，成效显着。现将我校校园安全工作开展情况作简要汇报如下：

一、建立安全工作领导责任制，层层落实责任，责任具体到人

学校成立有安全工作领导小组，亓俊发校长为学校安全工作的第一责任人，亓峰同志为安全工作常务副校长，各处室主任为具体安全管理人，各个方面及重点防范部位责任到人，班主任与学校、班主任与学生及家长分别签订安全目标责任书，建立起了完善的安全工作责任制和管理系统。

二、建立健全了各项安全工作制度

学校重新修订了安全工作制度，修订了《学校安全会议制度》、《学校安全检查制度》《学校卫生安全工作制度》、《学校安全教育制度》、《课间安全值班人员岗位职责》和《建筑物受损应急预案》、《火灾应急预案》、《疏散应急预案》、《不法人员入侵校园预案》、《学生伤病应急预案》、《学生中毒应急预案》等制度，除常规制度外，我校新制定了《汶水学校消防安全逃生演练实施方案》、《汶水学校预防甲型H1N1流感应急预案》。

三、落实检查制度，认真进行排查，及时消除隐患

全员值日人员每天进行师生到校情况、校园安全情况的检查，发现情况及时处理。各部门各处室人员，特别是责任人严格进行自查工范文网[***]作，学校安全领导小组对各责任区进行月检查。学校强化传达保卫人员责任，坚持夜值班和双休日值班制度，确保校园财产安全。

四、加强技防措施，保证了交通及校园安全

我校积极与市政府及交通部门联系，在校外设置了红绿灯，划警戒线。出资设置了减速板，与公安技防等部门协商，分两次出资一万余元，对教学办公楼设置了报警装置。

五、坚持安全教育制度，提高师生的安全防范意识

学校通过全体教工例会、升旗仪式向全体师生传达有关安全工作的文件精神，对学生进行食品安全知识教育、交通安全知识教育、水电安全知识教育、防范传染病流行病传播的教育、校内外活动安全知识教育,安全防范知识教育。通过不同形式，分期分批地组织各年级学生观看交通安全专题片，参加法制教育、卫生教育等专题讲座，教育学生远离三室一厅。根据教育需要，及时向广大学生及家长发放宣传材料，召开主题班会、团队会，向学生发放《中学生安全公约》，并进行学习评比，使全体师生能牢记各种报警电话、安全责任人联系电话以及简明规范的报警词。学校每学期组织一次防火防震应急逃生演练活动，提高了学生的应急逃生能力。

六、切实加强甲流防控工作，保证了正常教学秩序

新学期以来，面对甲流疫情，我校早发动早着手，严把校门入口关，并随之出台了一系列制度措施。一是完善组织机构，明确了职责任务;二是建立疫情的监测与报告制度，及时收集信息并上报卫生部门;三是全员值日与传达人员严格监测师生入校体温，超标学生就医观察;四是严格进行处室、教室、公共场所消毒、通风，作好记录;五是加强了宣传教育工作，学生、家长对甲流防治的认识普遍提高。

七、针对湖南育才中学踩踏事件，切实加强了冬季安全管理

自入冬以来，我校进一步明确安全责任，加强校园冬季安全管理，做了大量扎实有效的工作。一是进行校舍和照明用电安全专项检查，更换旧线路200余米，维修更新电灯电器80余件，修缮特种教室用房24间，并对所有常用体育器材进行了保养维护;二是交通安全管理，对外来接送学生车辆进行隐患排查，在校门口设置值班人员，向学生家长发放交通安全材料;三是结合湖南湘乡育才中学踩踏事件，召开安全主题会，出台文件，分别召开小学、初中学生会、班主任会、全体教师会;后勤人员检查整修楼梯扶手、楼道照明灯、逃生指示灯，在楼道、主干道划定学生行走路线;德工处加强学生规范行走的教育和督查，多种渠道对学生进行宣传和教育。

安全重于泰山，防患胜于救灾。今后我校的安全工作仍将常抓不懈，并将以此次安全检查为契机，扬长避短，努力创建“平安校园”、“和谐校园”。

第四篇：管理系2010就业工作自评报告

经济管理系2010届毕业生就业工作自评报告

经济管理系2010届共有会计、市场营销、物流管理、电子商务四个专业284名毕业生。针对毕业生就业现状，我系明确指导思想，落实工作责任，树立服务意识，调动各方力量，保证了我系2009届毕业生就业工作的顺利进行。

一、 就业工作基本情况

1、组织领导

我系自2010年10月份调整了学生就业工作领导小组，由系书记任组长，系学工干事为副组长，各教研室主任、各毕业班班主任为小组成员，形成系书记分管、群策群力、做好毕业生就业工作.除每周一次的班主任例会和定期召开的系务会上要求各班主任做好学生的就业思想工作。我系还根据学院就业办对学生就业要求召开了多次就业工作的会议。

2、经费使用

我系毕业生就业工作经费能确保专款专用，主要用于就业基地考察、联系用人单位等，送学生到就业企业。

3、人员、设备

我系学工干事兼就业工作干事，负责我系的就业工作。把系办公室设为就业指导办公室，配有专用电脑并连接校园网，可供学生查询信息，另外还配有长途电话给就业工作人员使用

二、 主要成绩

1、制度建设

我系制定了2010届毕业生就业工作计划，并以就业为导向，主动适应市场需求，适度调整专业设置、教学计划等。加强了就业指导课和外请老师来系进行就业方面的讲座，引导学生合理定位，找适合自已工作的企业，而不是要找最好的企业。

2、思想教育

我系外请的老师开展的就业讲座，帮助学生分析就业形势，树立“先就业再择业”、“先上岗再发展”的就业观。

各毕业班班主任、辅导员有计划有针对性地组织不同专业的就业指导，组织学生参加各种招聘，并及时解答就业相关问题。引导毕业生做好两手准备，不放弃任何一次机会。系就业指导办公室安排专人值班、接待咨询并为毕业生提供各种具体指导。积极引导毕业生到基层工作。进行毕业生文明离校教育。我系2010届毕业生282人全部文明离校，未发生违纪事件。

3、就业指导

积极开展就业指导，把就业指导课列入教学计划。各毕业班班主任每周上报一次班级就业进展情况。把毕业生分为已就业、未就业但已有意向、没有就业意向、继续学习四类，分别给予不同的指导。对于没有就业意向的毕业生实行长期跟踪，不断在班级QQ内发新的就业企业信息。帮助他们落实就业单位。

4、规范化管理

毕业生推荐表填写准确、规范，就业协议书管理规范、严谨，能正确指导毕业生签定就业协议，归档材料上报及时、完整、规范，按时、按质、按量完成就业主管部门交办的各项工作任务。

6、信息管理 能及时报送毕业生综合测评总成绩和名次，准确报送毕业生生源信息。发动全系教职员工为毕业生联系实习和就业单位，关注网络、班级QQ、报纸等媒体提供的就业信息，通过就业信息栏、班主任发通知等形式及时提供给毕业生。跟踪未就业毕业生，要求他们提供手机号，保持联系，继续提供就业信息，帮助其就业。

7、 就业市场

认真组织毕业生参加学院组织的毕业生“双选会”。同时我系加强与用人单位的沟通与联系，也组织了10多场就业招聘会，并积极鼓励毕业生自主创业。2010年联系了山东荣庆物流、泰康保险、温洲一鸣食品公司、上海顺丰速递等单位到我系单独招聘毕业生。

8、调查研究

对在校生进行择业调查，对毕业生就业情况开展了跟踪调查，撰写了毕业生跟踪调查报告。

9、保证就业率，

我系毕业生就业去向良好，初次就业率为30%以上。对系推荐的毕业生进行了调查，他们对学校的就业工作满意。我们同时对用人单位进行调查，大多数用人单位对学校就业工作作了充分肯定并表示满意。

四、 做法经验

(1)、健康的心理素质是学生成功求职、择业的关键因素之一

根据我们对毕业生择业心态的调查显示，毕业生就业期望值普遍偏高，与用人单位提供的待遇有较大的差距，造成学生就业困难。有些学生面对激烈竞争的人才市场，产生恐惧心理和自卑感;有些学生依赖心理较强，求职择业全由父母包办。针对毕业生存在的心理问题，我院面向全体毕业生开设了就业形势分析课，邀请了大型企业人力资源管理干部为毕业生介绍用人单位的人事管理体制、应聘条件、福利、职业生涯规划等内容，使学生充分认识到当前就业形势的严峻，降低就业期望值。对存在不同就业心理问题的学生进行辅导，特别是关心弱势群体，弱势群体包括女性以及来自边远山区的、家庭困难、综合成绩排名30名以后的学生。我们重点为他们提供就业信息，让他们有优先享受信息的权力，让他们能够第一时间知道信息，第一时间赶到面试现场，同时对他们进行个别心理辅导以树立自信心，鼓励他们积极参与社会竞争;对有违约倾向的学生进行专门的政策指导和职业道德教育，使毕业生对自己的素质与能力有认识，从而在求职择业中更好地实现就业调整。通过近几年的就业工作的实践，我们充分的认识到：学生的就业指导工作是我校改革与发展中的大事，全面分析我校毕业生就业工作中所面临的新形势，明确就业工作的新思路，形成就业工作的新模式，不断调整人才培养结构，努力形成“按需培养”的办学机制，才能更好的推进我院的就业指导工作。

(2)、 加强就业工作信息化建设

1、帮助毕业生组织求职材料，组织面试模拟训练 。就自荐信、个人总结、个人简介等方面开专题就业指导课，对求职材料制作、应聘面试的基本要求等方面进行详细辅导，并利用班会时间指导毕业生进行模拟训练。

2、多方位组织就业信息。教会毕业生掌握正确的就业信息收集、整理。要求全系教职工主动关心，支持毕业生就业工作，自觉为毕业生提供就业信息，鼓励毕业生利用亲戚朋友同学同乡收集就业信息。认真组织毕业生参加各种“双选会”，热心为毕业生排忧解难。树立为毕业生服务的观念，鼓励毕业生到基层工作到民营企业、中小企业、等非国有单位工作，到部队建功立业，开展自主创业。

六、存在的问题和今后工作改进措施 毕业生就业指导工作主要存在如下不足：

1 、对学生择业观的引导工作仍要深入和对毕业生进行全程就业教育，有效地降低违约率

2 、学生签约率仍旧较低。

针对当前的就业形势，特提出改进意见如下：

1、进一步规范毕业生就业推荐表，以较好的质量与合理的设计让毕业生和用人单位满意，加强对毕业生推荐过程的管理，杜绝弄虚作假。

2、做好毕业生就业信息资源的收集与整理工作，利用计算机网络优势，开发就业指导网站，建立毕业班班级主页和QQ群，充分利用校园网络优势，实现与 INTERNET 网的连接，让用人单位通过网络了解毕业生，让毕业生及时查询就业信息，及时公布就业动态及信息，尽可能做到共享就业信息资源。

3、为加强就业工作的力度，使就业工作实现专人负责和管理。

4、努力帮助毕业生找准期望值与社会需求的结合点。根据专业特点，学生进校开始，进行就业指导和讲座、经常谈话等形式，指导毕业生在择业中准确定位。如果指导毕业生选择合理事，就能够把握市场的变化，抓住就业机遇。

经济管理系

2010年12月

第五篇：兽药系2010年就业工作自评报告

为迎接2010年我系毕业生就业指导工作的考评，认真落实我院对毕业生就业工作的部署与要求,进一步做好我系毕业生就业工作，2010年11月我系对我们系的毕业生就业工作进行了自查、自评，并提出了进一步的改进措施和狠抓了工作落实。具体情况如下：

一、系自评概况

1、自评时间：2010年11月24日

2、参加人员：系毕业生就业工作领导小组成员

3、自评形式：就业工作领导小组成员自查、毕业生座谈、部分教师座谈、就业工作领导小组会议

4、重点自评内容： 1)组织领导;人员、设备

2)制度建设;工作会议;思想教育;就业指导;规范化管理 3)信息管理;就业市场、就业基地;调查研究 4)工作成效;初次就业率、就业率;

二、系自评主要内容与分析

(一)领导重视程度

1、组织领导：成立了系就业工作领导小组，由系主任刘建胜任组长，由各教研室主任、辅导员、各毕业班班主任为小组成员。

系领导主动了解就业市场需求，联系就业单位，积极开拓就业市场。每学年专题研究就业工作达6次，及时解决了就业中的实际问题，使得我系就业工作始终走在全院的前列。

2、人员、设备：系采取多种措施来加强就业工作人员队伍建设，毕业生就业工作常用办公设备齐全。设立毕业生就业指导与服务办公室，配备了专(兼)职就业工作的人员3人以上。能确保就业工作人员有专用微机并可供学生查询信息(办公室配备了2台微机)。建立系部就业网页并与学院就业网链接，维护及时。系配有电话方便就业工作人员使用。

(二)工作内容

1、制度建设：制定了合理的就业工作计划和工作总结，内部有明确的就业工作目标任务分解和量化考核办法。开展了毕业生就业总结交流6次。以就业为导向，主动适应市场需求，适度调整学科专业设置、招生规模、人才培养模式。结合系实际，进行毕业生就业工作创新。制定合理的工作计划、就业工作总结;系内部有明确的就业工作目标任务分解和量化考核办法;开展毕业生就业总结交流4次以上。适度调整学科专业设置、调整招生规模、调整人才培养模式。为了增强学生对社会需求的适应性，更加充分利用学科资源，培养“宽口径、厚基础”、适应社会发展需要的创新型人才，

2、工作会议：本系定期召开就业工作专门会议。以系和毕业生就业工作领导小组名义每学期召开两次毕业生就业工作会议，并有完整的会议记录。

3、思想教育：我系针对不同学生开展多种形式的思想教育，重点加强了毕业生的择业观教育、自主创业教育，引导毕业生到基层;毕业生文明离校，未发生恶性或违纪事件。

4、就业指导：我系较早开展个性化的就业指导。就业指导课列入了教学计划，配有专(兼)职就业指导教师，进行了从低年级到高年级的全程化就业指导。已开展个性化的就业指导，并取得成效。

5、规范化管理：毕业生推荐表、就业协议书管理规范、严谨，正确指导毕业生签订就业协议。归档材料上报及时、完整、规范。按时、按质、按量完成上级主管部门交办的各项工作任务。

6、信息管理：我系能及时报送毕业生生源信息。多方收集用人单位需求信息并登记在册。采取固定和有效的方式，及时、有序地向毕业生发布就业信息。对未就业毕业生提供就业信息，掌握离校后的就业去向。

7、就业市场、就业基地建设：开展订单式培养，建立毕业生就业实习基地，并取得成效。认真组织毕业生参加学院组织的毕业生双向洽谈活动。建有网上市场，及时组织毕业生参加的网上市场活动。结合本系专业设置特点，经常举行形式多样的小型专场招聘活动。邀请5个以上用人单位来校参加大型人才市场。稳步推进就业基地建设并取得成效，有稳定的毕业生就业实习基地。

8、调查研究：我系定期对在校生进行择业调查，对市场需求进行预测调查，撰写调查报告和就业结构分析并及时总结撰写调查报告。对本专业毕业生就业情况开展跟踪调查，撰写调查报告。

三、存在问题

1.饲料与动物营养专业订单培养基地还较少，我系会在今后的工作中加强与就业单位的联系，寻求订单培养单位，拓宽就业市场。 2.虽然定期对在校生进行择业调查，对市场需求进行预测调查，撰写调查报告和就业结构分析并及时总结撰写调查报告，对本专业毕业生就业情况开展跟踪调查，撰写了调查报告，但今年还没有在正规刊物上发表就业工作相关的文章，我系会在以后的工作中加强这方面的工作。

兽药系就业工作领导小组

2010年11月26日