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爱国主义教育活动记录(集锦)

爱国主义教育活动记录第一篇:爱国主义教育活动记录爱国主义教育读书活动记录一、指导思想俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如。

爱国主义教育活动记录

第一篇:爱国主义教育活动记录

爱国主义教育读书活动记录

一、指导思想

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养,所以我班决定开展这次活动,即以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,让学生从中体验读书的快乐。

二、活动目的

1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。

2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。

3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动口号

“让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!”

四、活动安排(内容、步骤、方式)

第一阶段:启动阶段

1、结合同学实际读书现状,制定读书方案。

2、制定集体读书内容。

3、营造良好的班级读书氛围

(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。

(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职,并明确其责任,建立健全班级的图书管理制度。

(3)每两星期在班级举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。表扬先进,激励后进。

第二阶段:活动阶段

1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。

2、每天早读开始前十分钟为自由阅读时间,每周五晨会为“读书方法指导”时间,借助《国学经典诵读》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。

第三阶段:展示阶段(方式)

1、美文诵读赛

每周可抽出一节课,定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵。

2、经典名句展览(不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇)

3、举办读书博览会

五、总结

“书籍是人类进步的阶梯”。自从开展这次读书活动以来,班级里开始形成一种爱读书、勤读书的良好学习氛围。通过多种形式多样的

读书交流活动,班级里学生的读书兴趣都明显提高了,视野也有所开阔,这一点在他们写作文时体现得尤为突出,学生的习作中常涌现出一些好词好句,令人感到惊喜。短短的几星期内就产生了如此之大的效果,所以我觉得这次的读书活动更应该长久地进行下去,只有这样,才能充分发挥好书籍给人带来的潜移默化的影响,让学生在体验读书乐趣的同时提高自己能力,养成良好的读书习惯,做个快乐的读书人!

第二篇:爱国主义读书教育活动记录

活动目标:

1、让学生懂得每个人都是集体的一员,班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想,班级才会不断进步。

2、让学生明白每个人都要为集体履行义务,做好自己应该做的事,处处维护班级的荣誉

3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助,为集体的荣誉而共同努力,形成良好的班风学风。

设计理念:

集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同

的观念、共同的思想指引学生,心往一处想,劲往一处使,这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体,热爱集体的孩子做事之前会先想到别人,想到集体,热爱集体的孩子会和同学团结友爱,相互进步。在这一个统一的思想的引领下,全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己,以维护班级的荣誉为准则,班级的良好风气也才会因此而形成2016最新爱国主义教育活动方案活动形式:

表演 、朗诵、讨论等形式 活动准备:

1. 各个环节用的录音和多媒体。 2. 树的画、纸剪的树叶。 活动过程:

甲:亲爱的同学们! 乙:敬爱的老师们! 合:大家好! 甲:蔚蓝的天空,是白云的家; 乙:青翠的松林,是蘑菇的家 甲:清澈的河水,是小鱼的家; 乙:广阔的牧场,是牛羊的家;

合:宽敞明亮的教室,是我们——共同的家。

甲:这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

乙:这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!

合:这个家就是我们可爱的 班 甲:现在宣布:

合:五(1)班“和谐的集体温馨的家”主题班会现在开始开会!

四、班长讲话

敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!

我和集体朝夕相处了4年,曾经我们互不相识,是这个班集体给我们提供了相识,相知的机会。在我们的集体生活中,每一个人都从集体里得到过帮助,都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员,为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。

我想我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。我们是花,才有花的世界,我们是石,才有山的气魄,我们是完整的集体,如同首尾相接的列车。

最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功 甲:走进,迎接您的是36张淳朴、可爱的笑脸

第三篇:社会主义荣辱观宣传教育活动记录

孙受卫生院2012年社会主义核心价值体系及社会主义荣辱观宣传教育活动记录

及社会主义荣辱观宣传教育活动记录

及社会主义荣辱观宣传教育活动记录

第四篇:爱国主义教育主题班会记录

一、目的 :

1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.

2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.

4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.

二、程 序:

1、 全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”

6、班主任老师作班会总结。

7、学生合唱《歌唱祖国》。

8、主持人宣布主题班会结束。

第五篇:爱国卫生活动记录

爱国卫生活动记录表(2015)

活动一:清洁卫生消毒工作基本知识考试

一. 活动日期:2015年9月12日 二. 参加人员:全体教职员工。

三. 活动主要负责人:四. 活动目标:通过清洁卫生知识的书面考试,使全体教职员工对自己的工作更加地了解,以便在工作中能更好地为学生服务,提高工作能力。

五. 考卷内容如下

全体教职员工清洁卫生消毒工作基本知识考试

一、填空题

1、 图书的消毒方法是_____

2、 塑料玩具的消毒方法是清洗,然后用消毒液浸泡__分钟,最后__。

3、 杯子的蒸气消毒要___分钟以上,干热消毒要___分钟以上。

4、 桌子的有效氯浓度是___mg/L,地面的有效氯浓度是__。

5、 厕所的有效氯浓度是___mg/L,发生传染病后的有效氯浓

度是___mg/L。

6、 学生的毛巾、水杯要____专用,坚持____消毒。

7、 平时擦桌时用什么比例的消毒水,你把一片消毒片放在___斤水里

8、 每天紫外线灯应开___分钟。

二、简答题(简答题的答案请写于背面)

1、 发生传染病后如何预防?

2、 请简单描述何谓预防性消毒、终末性消毒、加强性消毒

3、 说一说呼吸道传染病和肠道传染病的消毒方法是否一样?并作简述

4、 举出两种常用的消毒方法,说明其用途 六. 效果记录:

通过本次活动,使各位全体教职员工能在学习活动中重温以前的知识,温顾而知新,这些消毒卫生工作的基本知识,是我们在工作中所必须掌握的,有了这些知识的武装,是我们在日常生活中能够规范操作,工作到位,保证我们的孩子能更加健康的成长。在考试过程中,教师都对参与考试有极大的热情,都说有些知识经过一些时日后有所淡忘,经过此次的学习,对他们帮助极大,学习的效果很好。

活动二:全员大扫除

一.活动日期:2015年9月30日 二.参加人员:全体教职员工,学生。 三.活动主要负责人:

四.活动目标:通过本次活动,对本小的卫生环境作进一步的清理,

使我们的校园更加地整洁。

五.活动过程:

在活动中,我们发动了全体的教职员工和学生,对我们校园的教室、各活动室、操场等各个角落进行了清理和打扫;并鼓励学生捡去草地中的垃圾和落叶等,除了培养他们一定的劳动习惯与卫生习惯,让幼儿能形成自觉维护校园环境的意识,干干净净的迎来五月长假。

活动三:消毒日

一..活动日期:2015年10月16日 二.参加人员:全体教职员工. 三.活动主要负责人:

四.活动目标:在固定的消毒日中,对各类学、用、玩具进行消毒,

确保孩子健康。

五.活动内容:在活动中,我们要求各位教师,准确地配置好消毒药液,要求消毒液的浓度达到250mg/L,将学生所用的塑料等玩具放入消毒药液中浸泡消毒,浸泡时间不准少于30分钟;对不能入水的如图书、布娃娃等放在阳光下进行暴晒2小时以上;将毛巾、杯子等放入消毒箱中,用高温蒸汽进行消毒,时间不少于30分钟。 一. 效果记录:

在消毒日中,我们每一位教师都对个人所承包班级内外的设

备、用具、玩具等一切物品进行了认真、严格的消毒工作,在每一项的消毒中,严格的遵照各项消毒常规工作要求和步骤,进行消毒工作。做到不马虎,不遗漏。

活动四:绿化工作

一.活动日期:2015年10月22 二.参加人员:教职员工,学生。 三.活动主要负责人:

四.活动目标:通过绿化整治,使我们校园环境更加的优美。 五.活动过程:

1.对本校花坛中的杂草进行拔除,对种植的花草等进行浇水、除虫等工作,并对不佳的绿化如老化的枯叶等进行整修,对一些干枯的盆景进行及时的更换。

2.对树木等进行一定的修剪,使其造型颇佳。

3.鼓励学生带来一些自己家中的花草、发芽类植物,以美化园内和教室内环境。

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