培养幼儿品德教育论文参考文献
培养幼儿品德教育参考文献
[1]杨小霞.品德教育在幼儿教育中的渗透[J].知识文库,2022,(15):55-57.
[2]崔广涛.立足一日生活,践行品德教育[J].教育家,2022,(25):68.
[3]李德华.课程游戏化理念融合幼儿品德教育[J].吉林教育,2022,(16):94-96.
[4]殷明灿.幼儿园森林教育特色课程建设:进展、问题与改进[D].导师:杨日飞.内蒙古师范大学,2022.
[5]侯冠男.利用绘本开展后疫情时代大班幼儿感恩教育的行动研究[D].导师:林楠.沈阳师范大学,2022.
[6]张婧.张雪门幼儿体育游戏课程思想研究[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流(体育史分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:176-178.
[7]韩徐宁.体育强国视域下我国幼儿体育发展的困境与出路的多维度研究分析[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——专题报告(学校体育分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:1235-1236.
[8]赵锦霞,王翔,缪柯,刘景宗.幼儿园定向运动课程开发的研究[A].中国体育科学学会.第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流(学校体育分会)[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2022:1578-1580.
[9]许嘉敏.家园共育视角下幼儿劳动习惯的培养[J].幸福家庭,2021,(24):125-126.
[10]张文露.混龄区域游戏中幼儿同伴关爱行为表现与特点研究[D].导师:李爱秋;姜玲.沈阳师范大学,2021.
[11]王中艳.3-6岁幼儿家庭品德教育现状及影响因素研究[D].导师:金芳;王瑾.沈阳师范大学,2021.
[12]跞糸?.中班幼儿体育活动中问题行为及管理策略研究[D].导师:姜付高.曲阜师范大学,2021.
[13]朱璐瑶.蒙氏混龄班中幼儿谦让行为研究[D].导师:田静.云南师范大学,2021.
[14]徐雨节.传统节日对幼儿品德认知、情感、意志以及行为四要素的影响分析[J].考试周刊,2021,(31):165-166.
[15]张丽娟.课程游戏化理念融合幼儿品德教育[J].吉林教育,2021,(10):95-96.
[16]王国义.品德教育在幼儿园教育中的渗透[J].基础教育论坛,2021,(10):81+83.
[17]胡佳琳.以人为本 以德立学——浅谈幼儿园德育教育[A].成都市陶行知研究会.“十四五”成都教育高质量发展研讨会论文集[C].成都市陶行知研究会:成都市陶行知研究会,2021:177-179.
[18]宋娜.陈鹤琴“活教育”理论对幼儿德育工作的启示[J].吕梁学院学报,2020,(06):91-93.
[19]张薇巍.陶行知教育理念运用意义以及在幼儿教育中的融入[J].当代家庭教育,2020,(34):47-48.
[20]林爱萍.在幼儿园小班开展“立德树人”教育之我见[J].考试周刊,2020,(83):161-162.
培养幼儿品德教育期刊论文参考文献
[21]何芳.幼儿园教学中如何培养幼儿品德的思考[J].天津教育,2020,(29):42-43.
[22]刘元品.家园共育中幼儿良好品德培养摭谈[J].科幻画报,2020,(09):199.
[23]张妙妙.幼儿园劳动教育的实践困境与对策研究[D].导师:张娜.华中师范大学,2020.
[24]马春银.幼儿教师体育核心素养指标体系构建研究[D].导师:张磊;吴安岷.华侨大学,2020.
[25]王九伟.如何提高幼儿品德教育的几点思考[J].幸福家庭,2020,(10):51.
[26]陈美清.浅谈在幼儿时期开展德育教育的有效途径[J].当代家庭教育,2020,(14):162-163.
[27]张丽心.幼儿品德行为教育的点滴体会[J].新课程,2020,(17):231.
[28]司培培.谈谈小班幼儿良好行为习惯培养[J].幸福家庭,2020,(07):44.
[29]陈姗姗.浅谈开展幼儿园德育教育的几点做法[J].儿童绘本,2020,(12):95-96.
[30]陈爱荣.品德教育在幼儿园教育中的渗透[J].好家长,2020,(08):22.
[31]许乃文.品德教育在幼儿园教育中的渗透[J].新课程(综合版),2019,(12):226-227.
[32]苏燕妮.提高幼儿品德教育有效性的策略[J].读写算,2019,(32):33.
[33]梁景惠.幼儿德育方面存在的问题及对策[J].祖国,2019,(21):112-113.
[34]陈雅静.以故事为载体实施幼儿德育的行动研究[D].导师:王雯.华中师范大学,2020.
[35]左佩珮.幼儿体育教育事业创新领导之探讨[A].中国体育科学学会.第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编[C].中国体育科学学会:中国体育科学学会,2019:5836-5837.
[36]孔华芳.幼儿品德发展及其教育研究[J].家长,2019,(30):37.
[37]韩晓倩.在常规教育中培养幼儿良好的品德与行为习惯[J].科普童话,2019,(40):188.
[38]温朱梅.家园互动渗透幼儿品德教育[J].当代家庭教育,2019,(23):14-15.
[39]张婧.“二孩”背景下如何培养幼儿分享与谦让的品德行为习惯[J].内蒙古教育,2019,(21):31-32.
[40]谭孟琳.幼儿户外游戏活动安全问题及对策研究[D].导师:陈水平.江西科技师范大学,2019.
培养幼儿品德教育毕业论文参考文献
[41]孟现华.足球活动对6岁幼儿身心发展影响的研究[D].导师:李军.聊城大学,2019.
[42]李巧丽.幼儿良好习惯的意义与养成方法探讨[J].读写算,2019,(13):28-29.
[43]赵雪琼.浅谈如何培养幼儿良好的生活习惯[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会.2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷五)[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会:中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会,2019:76-77.
[44]陈莹莹,吕丹丹.在二胎背景下培养幼儿品德教育和习惯策略[J].家长,2019,(08):169.
[45]王艳.幼儿教育中孩子合作能力的培养[J].启迪与智慧(教育),2019,(03):91.
[46]郑碧云.日常教学中有关幼儿道德意识的培养策略[J].当代家庭教育,2019,(03):47.
[47]施文华.细微见著 涓流成溪——浅谈小班幼儿品德教育策略[J].新课程(综合版),2019,(01):217.
[48]袁颖.浅谈幼儿一日生活中文明礼貌教育[J].新课程(综合版),2019,(01):71.
[49]潘婷.有效推进幼儿品德教育工作[J].家长,2019,(01):72+74.
[50]唐皓月.浅谈品德教育在幼儿园教育中的渗透[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.教育理论研究(第五辑)[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:171.
[51]雷霞.浅谈如何在幼儿日常活动中渗透德育[J].学周刊,2019,(01):162-163.
[52]李婷.幼儿品德教育存在问题及教育方法摭议[J].科幻画报,2018,(10):217+219.
[53]杨双丽.幼儿教育中实施德育教育知行整合的实践探索[J].试题与研究,2018,(25):42.
[54]王丽侠.浅析思想品德教育在幼儿教育中的重要性[J].试题与研究,2018,(21):115.
[55]沈玉波.谈如何在情境互动中对幼儿开展思想品德教育[J].教育界(基础教育),2018,(05):144-145.
[56]施春燕.早期阅读对幼儿品德的培养[J].科普童话,2018,(20):133.
[57]廖海群.基于良好生活习惯养成的幼儿道德教育研究[D].导师:李晓瑜.中北大学,2018.
[58]陈思文.幼儿教育中故事的重要意义[J].报刊荟萃,2018,(04):241.
[59]肖丽俐.国学经典教育对学前教育专业学生品德培养的途径及策略研究——以湖南幼儿师范高等专科学校为例[J].课程教育研究,2018,(11):88-89.
[60]阴为.济南市公办幼儿园体育教师需求及供给结构研究[D].导师:曹莉.曲阜师范大学,2018.
[61]王晓芳.宽容中悦纳,行动中成长[J].新课程(综合版),2018,(03):219.
[62]林蓉.幼儿品德教育的不足及其改进[J].文教资料,2018,(01):161-162.
[63]商文媛.当代我国幼儿德育现状及对策研究[D].导师:魏黎波.燕山大学,2017.
[64]哈华娟.幼儿德育的家园共育分析[J].吉林教育,2017,(37):160.
[65]陈磊.挖掘图画书的教育价值,培养幼儿的良好品德[J].课程教育研究,2017,(29):3-4.
[66]胡静.亲子绘本阅读在幼儿品德养成教育中的应用研究[D].导师:杜传坤.山东师范大学,2017.
[67]李海霞.单亲家庭4-6岁幼儿同伴交往现状调查研究[D].导师:尹慧.内蒙古师范大学,2017.
[68]沈晓兰.幼儿教育中的德育渗透[J].科普童话,2017,(08):23.
[69]李维琼.让艺术之花成为德育探究的绿色通道——以艺术为核心,全面推进幼儿德育教育的实践研究[J].学周刊,2017,(02):234-235.
[70]于丽红.如何培养幼儿的同情心[J].新校园(中旬),2016,(09):160.
[71]张秀丽.幼儿思想品德教育的培养目标与路径[J].基础教育论坛,2016,(20):60-61.
[72]陈雪兰.浅谈幼儿教师素养对幼儿德育的潜移默化[J].时代教育,2016,(12):259.
[73]安蒙.回族幼儿家庭道德教育的个案研究[D].导师:黄少芸.西北师范大学,2016.
[74]宋颙.幼师视唱练耳教学融入音乐游戏的应用研究[D].导师:宋莉莉.山东师范大学,2016.
[75]安虹.品德培养视域下的幼儿家庭教育指导体系构建[D].导师:刘煜.曲阜师范大学,2016.
[76]朱雅.浅谈幼儿品德教育发展策略[J].新丝路(下旬),2015,(11):74+90.
[77]文蔡雄.素质教育下的幼儿体育教育思路构建[J].当代体育科技,2015,(29):124-125+127.
[78]侯佳琪.美术活动与幼儿社会性的培养[D].导师:孙小东.河北师范大学,2015.
[79]刘英.利用家庭社区教育资源对幼儿进行品德教育[J].新课程(小学),2015,(07):13.
[80]苏振侨.把握德育契机 于细节中培育幼儿品德[J].成才,2015,(06):49-50.
[81]次旦.常规培养在幼儿教育中的作用[J].西藏科技,2015,(03):47-48.
[82]黄爱琴.培养幼儿的爱心是品德教育的坚实奠基[J].学苑教育,2015,(01):18.
[83]高虹.在常规教育中培养幼儿良好的品德与行为习惯[J].教师,2014,(12):15.
[84]张艳霞.潜移默化,交融相成——浅谈幼儿良好品德教育的培养[J].中国校外教育,2014,(01):12.
[85]李家学.县级幼儿园的思想与品德教育[J].学园,2013,(36):157-158.
[86]林幼莲.幼儿的品德培养要从情感教育入手[J].时代教育,2013,(24):298-299.
[87]俞佳婵.品德教育与幼儿良好行为习惯的形成与培养[J].科学大众(科学教育),2013,(12):113.
[88]徐洋.在家庭教育中培养幼儿的良好品德[J].黑河教育,2013,(06):81.
[89]刘小红.行知生活教育思想对幼儿品德培养的启示[J].课程教育研究,2013,(14):57.
[90]张春雪.如何对幼儿实施品德教育[J].学周刊,2013,(07):203.
[91]周保想.加强品德教育 要从幼儿抓起[J].科教文汇(中旬刊),2013,(01):139+143.
[92]董晓丽.探究家庭结构调整背景下的幼儿品德养成策略[D].导师:高国希.复旦大学,2012.
[93]王晓菊.刍议幼儿良好思想道德品质的影响与教育[J].中国校外教育,2011,(17):151.
[94]申杰.中等幼儿师范学校学生学业评价研究[D].导师:史晓燕.河北师范大学,2010.
[95]杜艳玲.幼儿中华文化经典诵读教育价值与方法研究[D].导师:王冰.山东师范大学,2009.
[96]张琼.以美术教育为载体 培养幼儿良好的品德行为[J].科技信息,2009,(15):216+218.
[97]沈蕙.回族传统教育观念与西北回族幼儿教育实践[D].导师:马以念.西北师范大学,2002.
[98]胡新平.儿童文学教育价值初探[D].导师:戴永寿.福建师范大学,2001.
[99]江少贤.利用工厂的德育资源对幼儿进行品德培养[J].学前教育研究,1994,(03):31-32.
[100]赵琳
,冯彦贞.品德教育应重视培养幼儿的亲社会行为[J].学前教育,1994,(03):41-42.