如何做一位合格的老师

第一篇：如何做一位合格的老师

做一位合格的幼儿园老师

做一个合格的幼儿园教师

——塘溪镇中心幼儿园师德师风建设系列活动

为了推进“五有四禁三热爱”活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以“做一个合格的幼儿园老师”的活动为主题，开展一系列的活动

一、学习《幼儿园教师专业的标准》

一位哲学家曾说过“教幼儿3年，看幼儿18年”那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。

时间： 2012.10.222012.10. 23中午12点30分

地点：新多功能厅参加人员：全体教师

负责人：陈淑

二、电影周的活动

借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以“美丽的老师”为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。

时间：2012.10. 242012.10. 25中午12点00分

地点：新多功能厅参加人员：全体教师

负责人：徐君观后感上交给段组长

三、爱我你就抱抱我

每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。

时间：2012.10——今后

参加年级段：小班、中班、大班

负责人：段组长

四、老师的老师和我的老师

《老师的老师》——教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200

——400字

《我的老师》——幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、

教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等

时间：2012.10.22——2012.10.26

《老师的老师》参加对象：全体教师

《我的老师》参加对象：中班段，大班段幼儿

负责人：段组长

五、展板展示

1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。

2、展板内容：

① 电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份

② 教师们与幼儿拥抱的照片每班5张

③ 中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。

3、展出时间10月30日

第二篇：如何做一位合格党员

回顾自己在成为预备党员的这段时间里,

我认真钻研业务,

努力提高自身素质,

力求在思想和工作上跟上党支部的其他党员。

在业务水平上,我努力学习,端正工作态度,积极向前辈请教和学习,能踏实负责地完成号本职工作。

在思想上,

积极学习十八大以来党中央发布的重要精神及习近平总书记的重要讲话。

其中,

“两学一做”

教学令我印象最深刻,尤其是“一做”一一做合格党员,下面我谈谈自己对如何做一位合格党员的一些感想。

一、提高自身政治觉悟,

用十八大精神来武装自己的头脑

在学会做事之前,

必须先学会做人,

一个人的品行是做好每件事的基础。

因此,

学习并贯彻好党的十八大报告精神,

认真贯彻执行企业党组织的决议和有关精神是我的首要任务,努力争做一名政治思想硬,业务能力强,工作作风实的基层管理人员。

自己作为一名中国共产党预备党员,就要注重思想政治修养,要通过不断学习教育和实践锻炼,

树立无产阶级的世界观、

人生观和价值观,

时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨,

始终保持忠于党、

忠于祖国、

忠于人民的政治本色。不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟,

不断改造自己的主观世界,

使自己的思想认识与实际工作性质相符合,

与自己承担的工作特点相符合。

二、廉洁奉公、爱岗敬业,严格要求自我

我认为,

一个人活在世上,

要多做对社会有益的事,

做到爱岗敬业、服务群众、实事求是、秉公办事、廉洁奉公、无私奉献。加强自身的世界观、人生观和价值观的建设和改造,

是保证自身的纯洁性和先进性的根本源泉,

高尚的思想,

使人勇于奉献崇高的理想,

使人不断开拓前进。树立共产主义理念和全心全意为人民服务的宗旨,

从思

想根源上杜绝社会不良习气的侵蚀,

培养自己秉公办事、廉洁奉公的勇气、

信心和恒心,

就能从根本上杜绝变色脱化现象及行为的发生。

因此,自己作为一名预备党员,始终注意与党组织保持高度一致,把对共产主义的信念贯穿于整个工作生活中。始终想着所做的每一件事,事关党员的形象,时刻约束自己,丝毫不能马虎。在实际工作中,

能够时刻严格要求自己,严谨、细致、尽职尽则,努力做好本职工作,

做到团结协作,分工不分家,哪里需要,就主动配合,认真完成。做到不以权谋私,不搞特殊化,密切联系群众,和群众打成一片,同学习,同工作,共同制定和遵守各项规章制度,平时讲学习、讲政治、讲正气,

积极发挥党员先锋模范作用。

三、夯实基础、增强学习,掌握做好本职工作的知识和本领

作为一名共产党员要成为学习的模范,

不但要刻苦学习马克思主义理论,

而且要学习科学、

文化和业务知识,

掌握做好本职工作的知识和本领,

努力创造一流的成绩。

只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

党章中把学习科学文化和业务,

努力提高为人民服务的本领,

作为共产党员的一项义务作了明确的规定。

当今世界科学技术突飞猛进,科学技术对社会,对经济影响愈来愈大。因此,要把学习科学、

文化和业务知识,

掌握做好本职工作的知识和本领,

提高到保持党的先进性的高度来认识,

从而增强学习科学、

文化和业务知识的自觉性和紧迫感

。作为一名共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领,一靠学习,二靠实践。要干一行,爱一行,学一行,钴一行,

精通一行,

努力成为本职岗位上的内行和能手。

四、认清自我,査找差距

在这段时期的工作中,

虽然我有不少的成绩和进步,

但出现的问题也不容忽视,

如:

因前段时问工作繁忙,

没有时问参与党支部的党员学习活动:

在实际工作中,

因业务知识I班乏,

以致降低工作效率:

工作热情较高,但工作方式、方法等有待提高

。在今后的学习工作中,

我要更加严格的要求自己,努力学习、增强业务知识、

⊠l選持真理、修正错误、克己奉公、動恳工作,为企业的发展、建设做出自己的贡献,

争取早日在各个方面取得更大的进步。

一个共产党员在某时做到合格并不难,难的是一辈子都按合格的共产党员标准来要求自己。在今后的工作中,我一定要更加认真负责,牢牢记住入党誓词,吃苦在前,享受在后,严格地用共产党员的标准来要求自己,努力向优秀的党员同志看齐,缩小差距,经受住党组织的考验。无论任何时候,无论遇到什么情况,我都始终坚信党的领导,

认真执行党的各项方针、政策,毫不动揺地跟党走,使自己成为一名经受得起任何考验的真正合格的共产党员

。为企业的发展做出自己的贡献,

为实现共产主义奋斗终身。

第三篇：做一位学生喜欢的语文老师

从上个世纪末开始，语文就被推到了新课程改革的风口浪尖。十几年来，时代在变，人们的教学理念也在不断地发生变化。那么什么样的老师才是时代需要的，学生喜欢的语文老师呢?

一.知识渊博，多才多艺

语文是一个非常广泛的范畴。很多东西我们都必须去涉猎。语文老师应是一个杂家，天上的、地下的、古代的、现代的、中国的、外国的、语言的、文学的都要知道。当然，这里的“知道”不是指掌握的熟练精确。一个语文老师只有有了丰富的知识储备，才能有较强的驾驭课堂的能力，才能得到学生的推崇，进而受到同学们的喜爱。一个老师不懂不会的太多，就好像也不会是一个合格的老师，更别说是语文老师，又怎么能让学生喜欢呢?

说到喜欢，使我想到了一个职业-------“演员”，演员是我们当今社会中最光辉灿烂的，别说中小学生，就连我们大人中的一部分，对他们也已不仅仅是喜欢，甚至达到了崇拜、迷恋的地步。究其原因，就因为演员能紧跟时代的步伐，迎合观众的心理需求。我们做老师的为何不能学习借鉴一下呢?北京101中学的程滨老师有句诗：“自古名师如戏子，衣冠粉墨尚驱书”意思是说好的老师你站在讲台上就像好的演员站在舞台上是一样的。试想一下，如果我们的学生成了我们的粉丝，会是何种局面······这可不是笑谈。今年的市优质课在我县回中举行，牡丹区二十一中的赵庆丽老师一下课就被学生团团围住，要求签名的、要电话的、要QQ号的······场面是我们意想不到的热烈。我当时看着就眼红，甚至嫉妒了。这就是一位语文老师的人格魅力。一堂课使赵老师成了“明星”，仅仅是一堂语文课呀，同志们!我们与学生朝夕相处又能怎样呢 ?难道不应该好好反思一下吗?

语文老师不同于纯搞案头工作的学者、作者。学者要有扎实的学养、深厚的基本功，作者要有灵秀的文字。而老师在具有以上能力的前提下，站在讲台上的一举一动还要有一定的行为艺术。如果一个老师真的张口能说会唱，下笔能书会画，行为飘逸潇洒，还愁学生不喜欢?还愁课堂不生动?还愁语文教不好?

诚然，这样的要求对我们来说过于苛刻。但我们心里应该明白，这是新时代对语文老师新的要求。我们要努力弥补自己的不足，最起码要有那么一点是自己的强项。我们要把这一点打造成亮点，成为权威，令学生佩服。只有这样，你在学生面前才有绝对强势的话语权。

演员成功靠的是深厚的功力。

教师的成功同样要靠深厚的功力。

知识渊博，多才多艺是我们语文教师获得成功的第一要诀!

二.真诚平等，和蔼可亲

在新课程的教学中，教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。这就要求教

师走下讲台，不仅仅是身体下来，更重要的是心灵也要走下来，全身心地融入到学生中间去，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

对待所有的学生一视同仁，无一例外地关注每一个学生的学习进程和成长过程，为每个学生提供和创造平等的良好的学习条件和机会。亲自处处去接近学生，寻找与学生沟通、对话机会，关注学生每一点进步，给他们以及时的支持和鼓励。心中有学生，才能获得学生信任，学生才敢于接近你，乐于接近你。

老师一定要注重情感的投入，切实的使学生感受到老师是自己的亲人，老师所做的一切都是为了自己。这样，他的学习过程就会变得积极主动，甚至不是为了自己，而是为了老师心甘情愿的去学习。我班的于海娟同学，家庭比较贫困，我经常在生活和学习上帮助她。一次竞赛考试，她的语文成绩不理想，当得知以后就痛哭不止，并对我说：“老师，我对不起你，我没有把成绩给你考好······”“给我考好”，我心里当时有一种说不出来的滋味，这就是我们善良而可爱的学生。我们只是做了一个老师应该做的，哪怕只是一个关怀的手势、一句问候的话语，都会给学生送去无尽的温暖，拉近师生间心灵的距离。情感的力量是无穷的，如果我们真的成了学生的朋友、亲人，那么师生的互动，课堂的和谐，语文的美好前景还会远吗?

三.激情洋溢，教法灵活。

师生互动和谐，课堂气氛活跃，教学效果良好，是我们希望的一堂好课。这样一堂好课的获得关键在我们老师的引导。事实告诉我们，一个缺乏激情的教师，如何能调动学生的激情，又怎么能让学生充满热情地学习呢?老师就像学生的一面镜子，你的喜、怒、悲、乐，学生是一目了然的，知识传授的成与败，在于老师的情感。因此，做为一名知识的指引者——老师，无论自己在生活中遇到多大的痛苦与挫折，都应调整好自己的心情，认真把握教学环节，把握教学过程中的每一个情感因素，把自己对课文内容，对生活、对于人生的每一份感悟，每一种情感，用眼睛、动作„„传递给学生，展现给学生一个充满激情的自我，陪伴孩子们度过每一段“激情燃烧岁月!”

很欣赏老百姓的一句俗语：“唱戏的是疯子，看戏的是傻子”。唱戏的之所以“疯”是因为他们完全进入了角色，把自己融入到了剧情之中。看戏的之所以“傻”，是因为他们被演员的表演所陶醉，被逼真的剧情所感染。没有演员的“疯”，何来观众的“傻”。在语文课堂上，我们又何妨不能投入的“疯”一下呢?在我们一味责怪学生不配合的同时，是否也该反思一下自己呢?

激情源于爱心。对教育的爱，对学生的爱，对祖国语言文学的爱。但一堂好课仅有激情是不够的。我们要认真钻研教材，吃透文本，读懂学生，精心设计每一节课的关键环节。学生的兴奋点和注意力都是有限度的，不可能45分钟都处于亢奋状态。就像看足球一样，全场只进

一、两个球，观众会激情万丈。如果接连不断的进球反而会使人乏味了。这就是说“多重点等于没重点，多目标等于没目标。”我们对学生、对课堂的要求不能太高。要“轻轻松松上语文，简简单单学语文，实实在在促发展。”所以在课堂上我们一定要巧妙的安排，既能做到重

点突出，高潮迭起;又能做到松弛有度，趣味不减。

各位老师们，爱我们的汉语吧，它是多么丰富，爱我们的学生吧，他是多么的可爱，爱我们的语文教育吧，它多么美妙，多么奥秘无穷。如果真的走进学生，走进语文，我们一定会从中获得无限的欢乐，无限的智慧。让我们一起为做深得学生喜欢的语文老师而努力吧!

第四篇：我要学会宽容 做一位幸福的老师

王艳

学习的前一天，因为寝室扣分的问题我和几个学生生了气，他们不服寝室老师扣的分，而我又要进行管理，这就产生了矛盾。一方面我对他们怒其不争，这么一点点生活上的小事都天天出岔子，另一方面学生觉得委屈。结果一个下午加晚上心情都不好。

在去佳木斯听课的两天里，我听得很认真，也有了很多思考。我觉得我作为一位老师，我首先要把自己放在教师的位置上，在处理学生犯错误的问题上，不应有情绪，更不能因学生的不听话，青春期的逆反，而针锋相对的和他们生气。学生是可以犯错误的，我应该引导他们认识错误，改正错误。

其次我要学会宽容，为什么在学生不听话的时候我会生气呢，而且那么生气?想想还是自己太较真，心胸不够开阔。有时候总把自己当成个体，用一个和学生一样的心情管理他们，不听话，不服管的时候就想征服他们，让他们顺从，我的霸权主义思想太旺盛了。教师应该具有一个博大的胸襟，懂得宽容，因为宽容是爱的极致! 追求真、善、美是每一个人心灵的共鸣，更是没一个上进的学生，每一位老师的情操。我想着像李小凡老师说的把追求真、善、美与品行、情操、境界整合起来，把学生的一言一行驾驭到人生的追求上，上升高度，让学生觉得自己每天做的每一件事，说的每一句话，每一个眼神都是对理想，对生活的美好憧憬的实现过程，每一个过程都是美的，幸福的。即使学生犯了错误，在他们认识错误，改正错误的过程中，也会体会得到幸福的感觉，因为他们又进不了。并且我的每一个犯了错误的学生在接受我教育玩的时候，我都会有意识的让他们对我表示感谢，不是要求回报，而是让他们懂得感恩，做一个有血有肉的人。

我在学习的过程中，不断反思自己，考察自己，觉得虽然是短短两天，但是对于我确实精神的洗礼，思想的提升，幸福的过程。我相信，我一定能用学到的这些思想来指引自己，教育学生。我们一定会共同实现幸福。

第五篇：我们要做一位怎样的老师

在《教育心理学》的课堂上，老师给我们放过一段视频，一期湖南卫视<8090>，节目请来了周思成老师和毛晓武老师。周思成是湖南长沙新东方英语学校的新进老师，却因为独特的教学方式，吸引了不少8090后的学生来学习英语，每天上13个小时的课，一个班300多个学生，凭这样的努力，他也得到了许多的肯定;毛晓武是湖南师大附中资深教师，教学已经有30年了，凭着自己朴实的本性和渊源的知识，教出许多优异的学生，是一位受所有人尊敬的老师。

然而，如今把这两位老师放在一起比较的话，真的是各有不同。许多家长不满周思成的教学方法，认为在课堂上跳艳舞是对一种败坏社会风气的作法，并且和英语无关，又怎么能让学生学到知识呢?之前我和这些家长的想法一样，但当我看了这一段视频后，我对他的看法有了大大的变化。一堂课的时间里，他用几分钟的时间跳一段艳舞，以此来吸引学生的注意力，让他们有兴趣听英语，而且在<8090>中，他现场对观众进行英语教学，我不得不承认他的教学方法有很容易使人继续听下去的欲望。我很欣赏他说的一句话：低级老师教学生以知识，中等老师教学生学习的方法，高等老师教学生学习的欲望。而他做到了。我想思思老师也是勤奋的，他每天晚上都会把第二天讲课的内容全部的每一句话每一个单词整理出来，每节课写下几千字的备课笔记，如此高质量的教学准备，这真是难能可贵，这或许也是他在新东方成功的首要原因吧，又怎么能不敬佩呢?然而在视频中，思思老师对于每个人的提问都以自己坚持的观点一一作答，神情自信却又带一点自负，这种浮躁和咄咄逼人的表情是许多家长和网友所担心的，动作的娘娘腔又会让许多人不由得产生厌恶。

毛晓武老师可以说是半生的教学生涯，30年，里面有多少辛劳和刻苦，如此德高望重，让人心生敬畏的一位好老师。他的英语课堂上虽然没有思思老师那么活泼有趣，但他也凭着自己熟练的传统教学方式，培育出一代又一代栋梁之才。但也许对于我们这一代学生来说，毛老师的教学方式有一丝古板，这只是我的个人观点。相比起思思老师，毛老师的教学方式也许会有点落差，时代在进步，什么都在前进，当一代又一代的学生在求学时，我们不能按照原来死板的教学方式来教育学生，学生的思想在进步，他们也许会追求创新，追求新意。但毛老师在教学上的成功是不可否认的，他的稳重也是受人敬佩的，他引领了最初学生的教育，开启了教育的领域，这和思思老师可以说是相互矛盾的，不能说谁好谁坏，只能说这是两种不同的成功教育风格吧。

视频里还提到，思思老师把每一次上课当成是一次华丽的演出，因此节目组采访到他的家里，衣柜里挂满了各式各样奢侈华丽的衣服，几乎都是限量版，并且是很难买到的。画面又跳转到毛老师家里，仅有的几件朴素的中山装，是他的所有衣服，他不在乎外表，只要能授予学生们丰富的知识就足够了。这样巨大的对比，让我一时都分不清是好是坏。思思老师有如今的奢侈，不能说是炫耀，正如他的学生所说：炫耀也得有资本啊。他从一个贫穷小子，凭着自己的努力，才有了今天的一切。他说，他享受每一次课堂，就像他的个人演出，而且穿得很独特的话，也会吸引学生的注意力，从而让他们更加认真的学习英语。这也并不是没有道理。

说到最后，谁才是最好的老师呢?谁的教学方法更值得提倡呢?思思老师和毛老师都各有各的优点，他们都善于思考，都很爱自己的学生并重视学生思想上的引导，在工作上都一丝不苟和严谨的态度。毛老师的传统教育给学生们打了一个良好的基础，而思思老师的现代教育在基础上，随着时代的需要，让学生爱上英语。教师是一个神圣的职业，我们既要学习毛老师的朴素勤奋，虚心学到更多知识，同时也要向着思思老师的成就努力，随着时代前进，学习提高效率的方法，让课堂更活泼有趣，做一位优秀的老师，向毛老师和思思老师学习，弥补他们的不足，在今后的教师生涯中，履行做一名优秀的人民教师。

少教一班

李姝

201210126115