繁荣发展哲学社会科学
第一篇：繁荣发展哲学社会科学
新疆繁荣发展高校哲学社会科学工作汇报
新疆维吾尔自治区教育厅：新疆繁荣发展高校哲学社会科学工作汇报
2011-12-10 15:25:11作者：社科网来源：社科网浏览次数：109 网友评论 0 条
近年来，新疆高度重视高校哲学社会科学工作，采取积极有效措施为繁荣发展哲学社会科学创造条件，搭建平台，营造氛围，哲社工作取得了长足的进步。
一、“十一五”期间繁荣发展哲学社会科学的主要成绩和经验
(一)主要成绩
1.队伍建设成效显著。5年来，新疆高校哲社研究队伍数量稳步增长，学历层次明显提高，职称结构不断改善。
新疆高校2006-2010年人文社科活动人员情况表
项 目
年 份 数量 高级职称人员 高学历人员
总量 校均 教授 副教授 博士 硕士
2006 3326 184.8 178 858 55 421
2007 4397 244.3 227 1107 79 792
2008 7066 392.6 338 1808 146 1515
2009 6289 349.4 305 1576 143 1433
2010 7432 412.9 410 1914 236 2049
2.支持逐年增长。5年来，新疆高校人文社科研究经费增长了4.8倍，为哲社研究工作提供了有力支撑。
新疆高校2001—2009年人文社科活动经费情况表
项目
年份 人文社科经费 教育部经费 中央其他部委经费 自治区社科基金 省厅经费 其他
总量 校均 总量 总量 总量 总量 总量
2006 485.6 27.0 172.1 160 75.7 11.2 74.4
2007 736.1 40.9 380.1 100 158.5 15.5 8.5
2008 684.5 38.0 41.4 390.2 157.3 66.4 29.3
2009 1129.4 62.7 388.7 488.4 64.3 49.1 138.9
2010 2311.4 128.4 949.0 781.3 253.3 46.6 281.2
3.质量稳步提升。5年来，新疆高校哲社研究质量逐步提高，高水平研究成果不断涌现。
新疆高校2006—2010年人文社科研究项目及成果情况表
类别
年份 在研项目/项 出版专著/部 发表论文/篇
2006 626 29 334
2007 854 66 2691
2008 993 39 3532
2009 843 42 3032
2010 1436 43 3265
4.措施扎实有力。新疆在推进高校哲社研究工作中，始终坚持以提高哲学社会科学工作者的政治敏锐性和政治鉴别力为基本立足点，与思想政治教育教学工作紧密相结合，着力加强队伍建设，为解决实际问题提供理论支撑和政策依据。
一是实施思想政治理论课学科带头人、骨干教师重点扶持工程。2006年启动了新疆高校思想政治理论课学科带头人、骨干教师重点扶持工程。工程每年资助10名学科带头人科研经费2万元， 50名骨干教师科研经费 5000元。五年累计投入经费225万元。
二是实施哲学社会科学研究工程。2004年启动“自治区高校科研计划”，资助高校哲学社会科学研究项目230项，资助经费434.9万元。2008年启动高校思想政治教育学工作科研规划项目，批准课题97项，资助经费69万元。2011年以委托课题的形式投入经费66万元支持应用性研究，投入27万元经费启动职业院校“十二五”德育科研规划项目，批准29个研究机构为自治区首批普通高校人文社科重点研究基地。
三是实施高校思想政治理论课重点课程建设工程。2008年启动思想政治理论课重点建设工程，每年支持经费144万元，三年累计投入经费432万元。
四是实施哲学社会科学骨干全员培训工程。“十一五”期间，培训高校思想政治理论课教师1500余人次，培训高校哲学社会科学教学科研骨干3120余人，通过自治区高校哲学社会科学少数民族高级骨干研修班这一平台，培训学员200余人。
五是实施思想政治理论课地方课程建设工程。结合新疆区情，编写了《马克思主义民族理论和党的民族政策》、《新疆地方史》、《科学无神论》、《新疆历史与民族宗教理论政策教程》、《坚持教育与宗教相分离，坚决抵制宗教对教育的渗透和影响》、《牢固树立“五观”，开展“四个认同”教育读本》、《崇尚科学，坚持无神论》系列教材和读本。
(二)几点体会
新疆特殊的区情，面临的反分裂反渗透严峻形势和 “三股势力”利用宗教、民族、文化、历史等问题大肆蛊惑煽动、造谣生事的现实挑战，决定了新疆繁荣发展哲学社会科学的首要基本任务是巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，筑牢抵御各种敌对势力对我进行渗透破坏的坚强思想防线。
一是突出哲学社会科学研究的意识形态性。坚持正确的政治方向和学术导向，始终用发展着的马克思主义指导哲社研究，用一元化的指导思想整合和引领多样性的思想文化，密切关注和自觉参与意识形态领域的深刻变革，在抵制“西化”和“分化”的斗争中发挥哲学社会科学工作者的积极作用。强调哲社研究要增强政治意识、大局意识和责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于区分政治问题和学术问题。在学术方面，允许各种不同观点之间的相互讨论，相互争辩，相互批评;在政治上必须坚定不移，旗帜鲜明。
二是抓好队伍建设这个关键。培养一支政治立场坚定、政治态度鲜明、学术造诣深厚、具有良好学术道德，在重大理论、实践问题上与中央、自治区党委保持高度一致，经得起风浪和考验的哲社队伍，特别是少数民族哲社队伍，是抓好新疆哲社研究工作的核心。为此，我们通过各种形式的专题政治培训，不断强化哲社工作者对党、对国家、对人民高度的责任感和维护国家和各族人民的根本利益的崇高使命感，严守政治纪律，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护国家利益。
三是坚持以解决实际问题为主导。强调哲社研究要加强和改进应用对策研究和重视研究成果的应用转化，引导哲社工作者思考和回答实践提出的新课题，以党委和政府的工作重点、各级领导决策的难点、社会和群众关注的热点为中心，以深入研究重大现实问题为主攻方向，积极开展调查研究，深入进行理论思考，及时提出对策建议。
二、“十二五”期间繁荣发展哲学社会科学的工作思路和措施
深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神，立足新疆经济社会发展需要，紧紧围绕新颁布的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，积极推进新疆哲社研究工作上新台阶。
一是进一步完善地方课程体系。以马克思主义“五观”、“四个认同”教育为核心，以解决深层次思想认识问题为重点，修订完善《新疆历史与民族宗教理论政策教程》，编写《预科生思想政治教育读本》、《新疆各民族优秀文化教育读本》、《正确认识新疆民族、宗教、文化教育等若干问题读本》。
二是启动新一轮大学生思想政治教育学科带头人、骨干教师重点扶持工程。加大少数民族教师比例，加大少数民族教学、科研骨干培养力度，逐步造就一支政治立场坚定、学术造诣较高，在相关研究领域有一定影响力的少数民族骨干群。
三是深化理论研究，有效解决深层次理论难点、热点问题。设立自治区哲学社会科学教育重大招标课题，整合研究力量，加大支持力度，对哲学设会科学教学中的重大问题进行集体攻关，破解哲学社会科学课程教学中的难点、热点问题，打造精品。
四是加大哲学社会科学队伍建设力度。通过对口支援高校这一平台，每年选派10名左右中青年教师攻读思想政治教育系列的博士学位，提高思想政治理论课教师队伍学历层次，培育学科带头人。实施走出去工程，分层次、分批安排思想政治理论课教学部门负责人、思想政治理论课教师到内地考察学习，开阔视野，学习好的经验。加大培养培训力度，全面提高哲学社会科学教师队伍的整体素质和综合水平，大力培养高素质、民汉语兼通的少数民族哲学社会科学骨干教师，大力宣传表彰奖励优秀哲学社会科学教师，建立表彰奖励名师制度，努力提高哲学社会科学教师待遇，从教师职称评定、岗位待遇等政策导向上对哲学社会科学教学科研工作予以扶持。
五是加强指导，统筹资源，夯实基础。坚持围绕国家、自治区战略重点和产业需求，大力开展人文社会科学研究，特别是新疆历史、民族、宗教以及少数民族语言文化研究，力争在政治、经济、文化和社会研究等方面取得重大成果。坚持立足新疆，面向全国，突出地域性、民族性、文化性特点，整合学术资源和力量，组织好各级各类哲学社会科学项目的申报、研究及成果推广工作，力争在项目数量、在研资金、重大、重点项目上都能有大的提高和突破。加强重点研究基地、科研创新平台建设，加大对重大科研项目和科研创新团队的支持力度，促进高校、科研院所和企业科技资源共享。支持高校培育跨学科、跨领域的教学与科研相结合的创新团队。
第二篇：大力推进科研管理创新， 进一步繁荣发展高校哲学社会科学
——袁贵仁副部长在教育部人文社会科学研究工作会议暨高校社科科研管理研究会会员代表大会上的局面讲话
(2004年7月29日)
我国哲学社会科学的发展从来没有像今天这样受到高度重视，从来没有像今天这样具有难得的发展机遇和发展空间。经济长期的努力，高校哲学社会科学已经形成了较强的学科优势和研究实力。面对大好形势，高校必须抓住机遇，乘势而上，确立新的目标，建立新的平台，大力推进科研管理创新，把我国高校哲学社会科学研究推向一个新阶段。
一、大力推进哲学社会科学管理创新的重要性和迫切性
(一)哲学社会科学管理创新是进一步繁荣发展哲学社会科学的现实需要
1.管理创新是繁荣发展哲学社会科学的重要内容。今年1月，中共中央印发的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(以下简称《意见》)，全面阐述了繁荣发展哲学社会科学的重要意义、指导方针、发展目标、战略任务和政策措施。明确提出要“积极推进哲学社会科学管理体制改革”。理论创新、方法创新与机制创新、管理创新是相辅相成的，管理体制要与哲学社会科学发展的要求相适应。在哲学社会科学管理上，多年来虽有改进，但是力度还不够大，成效还不够显著。我们现在的管理方式，还带有计划经济的色彩。因此，我们要适应国家经济社会发展的需要，以国际眼光，先进理念，时代要求，大力推进高校哲学社会科学的管理创新。这既是哲学社会科学繁荣发展的重要内容，也是进一步繁荣发展哲学社会科学的重要突破口。
2.管理创新是繁荣发展哲学社会科学的重要保障。管理是建立秩序、激活力量、提高效率的手段。管理的最终目标是解放和发展生产力。当前繁荣发展高校哲学社会科学的关键是制度创新、管理创新，难点也是制度创新、管理创新。管理产生的问题，最终要从管理上来解决，光靠热情，光靠干劲，不能根本解决问题。制度创新、管理创新是具有根本性、全局性、战略性和长远性的问题。与繁荣发展哲学社会科学的时代要求相比，目前的高校哲学社会科学管理体制还相对滞后，哲学社会科学管理体制需要进一步改革，研究环境需要进一步改善，成果转化机制需要进一步健全。尽快建立科学、规范、高效的科研管理体制和运动机制，是管理创新的核心内容。
3.管理创新是繁荣发展哲学社会科学的有力引导。我们正处在一个伟大的时代。伟大的时代、伟大的实践，呼唤伟大的理论，呼唤大师的涌现。在新世纪头20年的战略机遇期里，随着全面建设小康社会的深入推进，我们将面临着大量的新情况、新问题，迫切需要哲学社会科学作出回答。时代要求我们用当代中国马克思主义的世界观和方法论解决现代化建设中的重大理论问题和现实问题，在研究科学前沿问题和解决重大社会问题的过程中提高创新能力，积极推进学术理论创新、学科体系创新和科研方法创新。在这个过程中，管理创新具有引导高校哲学社会科学发展的重要作用。我们要以改革为动力，增强活动和壮大力量，增强创新能力和自我发展能力，引领高校哲学社会科学全面、健康、快速发展。
(二)以更新观念为先导，大力提升哲学社会科学管理水平。
哲学社会科学管理创新要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，瞄准世界社会科学管理先进水平，通过体制改革，吸引优秀人才，优化哲学社会科学的资源配置，进一步完善研究人员聘任制，加大内部分配制度改革的力度，积极推进研究机构开放和研究人员流动，形成内外联合、竞争创新、“产学研”一体化的运行机制;完善哲学社会科学人才培养选拔和管理机制，加大人事制度改革的力度，建立既能体现哲学社会科学特点，又能发挥市场作用的新的人才管理体制;积极探索以社会资金为主的哲学社会科学研究基金制度的建立，通过面向社会开展研究咨询服务，广开研究经费渠道;引进公平竞争机制，建立科学公正的评审制度和评价体系。为提高我国哲学社会科学的综合创新能力和国际学术竞争力，产出一批具有世界一流水平的科研成果，培养一批在国内外有影响的拔尖人才，建成一批世界一流学科奠定制度基础。
实现哲学社会科学管理创新，首先要在管理理念上有新的认识，有新的突破。
确定以人为本的管理观念。哲学社会科学管理好坏的根本标准是否解放和发展生产力，科研管理的根本任务是激发科研人员的积极性和创造性，为研究人员能够释放出更大的潜能，能够更好的进行科研活动，实现科研目标，创造条件、提供服务。管理就是服务，科研管理要尽可能地为科研活动提供便利和保证。确立质量第一的观念。科研管理的要本目标，是出精品力作，出高质量的科研成果。科研管理工作要从制定规划、组织管理、基金资助、评价标准、激励机制等方面，确保管理目标的实现，促进更多的精品力作问世。“九五”期间，高校科研管理在这些方面做了很多有益的尝试，也积累了很多有益的经验。对这些经济，我们要认真加以总结，使我们在“十五”期间和“985工程”二期的实施过程中，探索和积累更多的成功经验。确立协同攻关的观念。科研管理在某种意义上说就是将个体的、分散的科研力量集合为一个有机的整体，进行有组织的科研，加强重大理论问题和现实问题的研究。要改变哲学社会科学就是单兵作战，就是闭门写书、写论文的观念。要高度重视数据采集、实证调查、跟踪研究，注重基础性建设。哲学社会科学研究，需要充分尊重学者的个人劳动，但在社会越来越发达、越来越复杂的今天，许多重大问题的解决需要哲学社会科学工作者长期集体攻关、协同作战，少数个体是无法完成的。即便是个人的活动，相互之间的交流与协作也同样是不可缺少的。
确立国际竞争观念。我们讲一流学校、一流水平，在经济全球化的今天，不能关起门来自定标准，要把学术研究与国际上学术难点和热点问题相联系，瞄准世界水平，立足于 说明世界，以是否科学地说明和解决重大理论和现实问题来衡量我们的研究成果。我们要“请进来”，还要“走出去”，通过国际交流促进学术水平的提高，并对全人类的文明进步做出贡献。哲学社会科学具有科学性和价值性。只有坚持科学性才有说服力，只有坚持价值性才有战斗力。强调哲学社会科学的国际竞争意识，不但不应该削弱哲学社会科学的意识形态特征，而且应该理直气壮地坚持和宣传我们的马克思主义意识形态和社会主义价值信仰。
二、战略设计，宏观规划，通过管理制度创新提高哲学社会科学研究水平
要切实发挥哲学社会科学“认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会”的重要作用，哲学社会科学管理要具备战略眼光、做好宏观规划，通过管理制度创新把我国哲学社会科学研究水平提高到一个新高度。
(一)通过管理创新推动哲学社会科学的理论创新
创新是科学研究的本质，没有创新就没有真正的科学研究。在世界变化日益迅速的情况下，在全面建设小康社会的伟大进程中，我们没有现成的经验可资借鉴，也没有现成的本本可供参照。只有以创新的精神和创新的胆识，才能贡献出无愧于时代的理论成果来。
理论创新首先要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。马克思主义为我们提供了理论创新的典范和方法论的指导。马克思主义的 理论品质就是与时俱进、不断创新。理论创新与管理创新是同步的，或者说，它们是整个创新体系中不可缺少的基本要素，是相互支撑的。理论创新必然呼唤管理创新;管理创新 又需要有新的创新理论为指导。
现代社会和学术发展的一个共同特征是综合性不断加强。学科渗透、学科交叉、学科重叠，文理互动成为学术发展的主流。近年来诺贝尔奖的获奖者几科都是在学科交叉、学科重叠的地方，或综合运动文科和理科的知识与方法进行研究而获奖的。哲学社会科学研究的新内容、新形式需要新的学科观念和新的科研载体。如果以传统的学科观念和研究载体来评价或规定科研的新内容或新形式，就可能限制学术的发展，扼杀其创造性。传统的学科观点以单一学科为主，研究以二级学科为基础，而现代研究越来越需要综合不同学科领域、不同人才，出现了研究中心、创新基地这样的新载体。如果不能采用新方式，调整评价方法，找到新的评价机制和新的连接点，就可能削足适履。我们要善于发现现实问题 背后的学术问题，推动学术增长和对策贡献，促进理论创新。
评价成熟学科的标准、方法和要求往往并不适用于评价新兴学科、新的学术增长眯。所以，建立鼓励新兴学科、边缘学科、新的学术增长点发展的机制和评价标准，为新兴学科、边缘学科、新的学术增长点发展创设合理的空间，是哲学社会科学发展的现实需要。理论创新的大敌是心浮气躁、争功近利。现在讲创新大家都同家，但怎样创新，怎样才能创新，却考虑的较少。积沙成塔、聚木成林，创新成果并非一日之功，重大的成果更需要很多人长时间的共同努力。现在学术界有一种倾向，过于注重研究的功利目的，其结果是著述不少，新意不多，而我们的一些评价机制又在有意无意地鼓励这种倾向。建立怎样一种机制，形成追求研究的高质量、厌弃粗制滥造的良好风气，是科研管理创新的迫切课题。教育部连续出台人文社会科学重点研究基地、哲学社会科学重大研究项目、支持与鼓励与国际规范相应的引文评价系统(CSSCI)以及即将出台的“985工程”国家社科创新基地等政策和措施，都是促进哲学社会科学精品的有力措施。但这是不够的。我们还要有更多的措施、更多的办法，实现哲学社会科学研究精品的不断涌现。
(二)积极组织引导，努力对全局性、战略性、前瞻性的重大问题作出科学回答
在全面建设小康社会的历史进程中，有许多重大课题需要进一步探索和研究，有大量的新情况、新问题需要哲学社会科学家做出回答。如何引导和组织广大哲学社会科学工作者深入到改革开放和现代经建设的伟大实践中去，努力对全局性、战略性、前瞻性的重大课题作出科学的及时的理论回答;如何鼓励社会科学工作者不仅要熟悉本学科，而且要既能“入乎其内”，又能“出乎其外”，把握学科发展的新趋势，适应学科综合、学科交叉的新特征，善于整体看世界，综合看社会，加强综合性研究;如何创造条件为造就一批专业精通、视野开阔、善于将科学与人文、科学与技术、社会与人生综合思考的哲学社会科学方面的战略科学家，是现在和今后一个时期的工作重点。对管理一个小课题，管理分散的、独立的课题，我们比较熟悉，比较有经验，对于管理重大项目，管理联合项目，我们就不是很熟悉。如果我们把重大课题、联合攻关课题简单地分解为小课题管理，那就削弱了重大课题的意义，甚至把重大课题肢解了。理论研究要与时俱进，科研管理也要与日俱进。
(三)促进哲学社会科学研究人员关注国家利益，关注社会现实，关注人民生活，切实发挥哲学社会科学研究的社会效益。
哲学社会科学是科学和价值的统一，哲学社会科学研究的一个重要任务是为人们提供正确的世界观、人生观和价值观。随着经济全球化的不断深入，世界文化的相互激荡，西方敌对势力加紧对我实施文化价值观的渗透和侵略，叫嚷“为价值观而战”，打一场没有硝烟的战争。国家要独立，不仅政治上、经济上要独立，思想文化上也要独立。我们不仅要有政治安全、经济安全、国防安全，也要强调文化安全。哲学社会科学的研究、教育和宣传对思想文化的安全有着不可替代的重要意义。哲学社会科学的方向正确与否，内容先进与否，关乎人民的思想意识和道德风尚，关乎经济建设和社会的发展与稳定。经济、科技落后就要挨打，哲学社会科学落后，没有正确的理想信念，就会不战而败。所以哲学社会科学的科研管理，从方向把握、课题设计、内容安排、学术交流等各个方面，都需要加强政治意识，自觉地把哲学社会科学研究和管理与国家利益、民族命运结合起来，从国家长治久安的高度认识和从事哲学社会科学研究，认识和加强哲学社会科学管理。
马克思主义的一个鲜明特点是它的实践性和革命性。马克思主义从它产生的那一天起就非常关注社会现实问题，不断对社会的重大问题做出回答;马克思主义的每一次重大发展都是对社会重大变化的反应。今天，没有对社会现实问题的关注和回答就没有马克思主义的战斗力。影响力和号召力。我们要从舆论和制度两个方面，促进哲学社会科学研究人员想人民群众之所想，急人民群众之所急，为社会主义现代化服务，为人民服务。为党和政府决策服务，切实研究和回答社会现实问题，在回答现实问题中推进理论创新，形成对中国特色社会主义改革发展稳定真正有用的成果。
(四)要深化基础研究、加强应用研究、强化对策研究，积极培育新兴交叉学科，积极推进理论向技术、理论向政策的转化。
哲学社会科学的繁荣发展既要强调它对社会进步的实际功效，又要重视哲学社会科学自身的发展。国家、学校、个人都有一个如何合理安排和布局，处理好基础研究、应用研究和对策研究的关系的问题。
蔡元培先生把学术分为“学理”和“术用”两个方面，认为“学必借术以应用”，“术必以学为基本”，简练地阐明了基础研究与应用研究相辅相成的关系。没有深厚的理论就没有应用技术的可持续可发;没有应用价值，理论也就暗淡无光。在这方面，马克思主义经典作家同亲为我们树立了榜样。马克思主义在理论上博大精深，深刻严密;在改造社会、建设社会实践上又极具操作性。它既经得起严格的理论推敲，又能够为文化水平不高的人民大众所理解，进而付诸行动。马克思曾经说过，最深刻的理论可以还原为最具体的实践。伟大的理论一定是最能反遇社会需要的。一切强调理论的抽象性而忽视理论的实践性的辩解，都是站不住脚的。当然，强调理论的实践性并不是可以不重视基础研究，恰恰相反，原创性主要是基础理论的创新，基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，是核心竞争力和学术制高点。但是，基础理论的价值、基础理论是否正确最终要靠实践的检验。基础理论转化为技术、转化为政策、转化为方案，它的竞争力、先导性才能表现出来。
加强应用研究和对策研究是繁荣发展哲学社会科学的重要内容。哲学社会科学发展最深厚的源泉和最强大的动力是人民群众的实践。我们说当代中国所处的时代，是出哲学社会科学大成果、大专家的时代，最根本的一条就是我们有建设中国特色社会主义的伟大实践。因此，科研管理不仅仅是填表格、组织申报材料、组织总结材料，我们应该把推进理论成果的转化作为我们的一项重要工作。哲学社会科学管理的一个重要任务就是要引导哲学社会科学应用对策研究，以应用对策研究促进基础研究，以基础研究带动应用对策研究，
真正把哲学社会科学的优秀成果应用于整个现代化建设的实际中，不断提高解决国家经济社会发展重大问题的能力，充分发挥“思想库”和“智囊团”的作用，在解决实际问题和为社会服务的过程中不断推动理论和学科的发展。
科研管理还需要根据不同学科、不同研究的目标分类，制定相应的评价标准和评价方法。比如，人文科学与社会科学虽属同一大部类，具有许多共性，但它们之间还有不少不同之处，它们的特性、功用、成果显现形式，都不能用一个尺度、标准来衡量。再比如，基础性研究，主要以新理论、新概念、新方法等原创性的成果为目标;应用性的研究主要以反映经济建设和社会发展需要、产生切实的社会效益的技术、方法、措施为目标;对策性研究主要以有针对性解决现实问题、为制定或完善政策起咨询作用为目标。对不同目标、不同特性的研究就不能简单地使用同一尺度、标准进行评价。因此需要我们进一步研究制定相应的更有针对性的评价标准和评价方法。
三、狠抓落实，完善机制，努力营造繁荣发展哲学社会科学的制度环境
江泽民同志提出了哲学社会科学与自然科学的“四个同等重要”，提出了“五个高度重视”，胡锦涛同志强调哲学社会科学的发展水平体现着一个国家和民族的思维能力、精神状态和文明素质。这使我们对哲学社会科学意义和地位的认识提到了前所未有的高度，为哲学社会科学的繁荣发展开辟了广阔的前景。提高认识是繁荣发展哲学社会科学的前提，但知难行更难，关键在于落实。
中国中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》要求：“要建立健全党委统一领导、各部门分工负责的哲学社地科学管理体制。形成既能把握正确方向，又有利于激发哲学社会科学发展活力的引导机制;形成既能有效整合资源，又能充分发挥各方面积极性的调控机制。要深化哲学社会科学各单位的内部改革，转变管理方式，增强活力，壮大实力，形成创新能力和自我发展能力强的运行机制。”改革和完善哲学社会科学研究的管理体制和机制是繁荣哲学社会科学的重要一环。我们要以改革的姿态、务实的态度、创新的精神，不断探索，不断完善哲学社会科学管理的相关机制。
(一)要建立确保哲学社会科学重要地位的管理体制，从制度上避免说起来重要，做起来次要的情况。
要切实落实哲学社会科学的重要地位，就要把哲学社会科学和自然科学放在一起进行全局规划、全程规划、全面规划，整体把握，总体决策，确保哲学社会科学的重要地位落实到师资建设、学科建设、经费投入、氛围营造的各个环节。同时又分工负责、做到职责、权利分明，保证哲学社会科学发展的各项工作有目标、有规划、有要求、有条件，有措施;保证哲学社会科学的研究队伍不断壮大，经费不断增长，水平不断提高;保证“四个同等重要”在高校各项工作中得到切实体现。
(二)要以科学发展观为指导，正确认识和处理学校发展过程中的一些基本矛盾关系，促进科研与学科建设、科研与培养人才的共同发展。
在科研与学科建设的关系方面，科研的方向和成果是学科建设的主要标志，学科建设特别是研究方向要以科研的需要而不断调整。科学研究经过长期发展，会形成若干个学科和研究方向。这些学科和研究方向纵深发展，又会与其他学科和研究方向的区别更加明显，形成较稳定的学科和研究方向。这是学科通过分化不断深化的一种形式;通过综合是深化学科的另一种形式。对一个复杂现象的多学科交叉研究、联合攻关中，形成新的学科和研究方向。后一种形式更值得我们重视。要坚持以科研为龙头，整合、提升传统优势学科，培育新兴、交叉、边缘学科，尤其要大力推动哲学社会科学之间、哲学社会科学与自然科
学的相互渗透、相互结合、相互融合，努力构建具有中国特色的哲学社会科学学科体系。在科研与培养人才关系方面，要坚持科研与人才培养相互促进，反对科研与教学两张皮的现象。高等学校肩负着教学和科研的双重任务。要重视科研成果向教学的转化，在教学中及时反映科研新成果，使科研成为教学改革的动力，促进教学内容和教学方法的更新，不断提高教学质量。科研管理人员不仅是对科研本身的管理，还要对整个学校的发展，对人才培养通盘考虑，建言献策。
(三)要正确认识和处理数量与质量的关系、个人与团队等关系，促进科研水平与人才素质的共同提高。
科学研究，数量是基础，质量是生命。没有一定的数量不可能有高质量，没有质量的提高数量也就失去了意义。目前我国哲学社会科学研究的主要问题是低水平的重复多，高质量的精品少。我们要建立起保证数量、引导和强调质量的评价标准和评价机制。
在个人与团队的关系方面，要充分发挥学科带头、学术骨干的作用，充分发挥他们把握方向、战略设计、宏观规划、全面协调的作用，改变个体分散、零敲碎打的局面，形成人才梯队、学术团队，形成科研联合攻关的能力。要尊重科研人员独立研究、自由研究的特点，有总有分，有分有合。要加速高校哲学社会科学创新团队建设和学术带头人培养工作，努力造就一批用马克思主义武装起来、立足中国、面向世界、学贯中西的思想家和理论家，造就一批理论功底扎实、勇于开拓创新的学科带头人，造就一批年富力强、政治和业务素质良好、锐意进取的青年理论骨干。
(四)要形成有效机制，处理好竞争与合作的关系。
哲学社会科学管理本身就是一门科学。我们要通过改进创新，努力在全国高校营造一种既能统一规划，又能保证科研主体有充分的自主空间;既能促进良性竞争，保证优秀的人才、优秀的成果能脱颖而出，造成能者上、庸者出的良好气氛，又能形成合作团结、互通有无的健康环境;既能全面关注哲学社会科学的发展，又能有自己的特点、优势、强项，有所为有所不为，促进学校和学科的可持续发展，促进高校哲学社会科学的繁荣发展。
第三篇：繁荣哲学社会科学人才工程-中国海洋大学
中国海洋大学繁荣哲学社会科学人才工程岗位
一、“繁荣哲学社会科学人才工程”介绍
为进一步加强学校哲学社会科学高层次人才队伍建设，汇聚拔尖创新人才，实现学科跨越式发展，特设立“繁荣哲学社会科学人才工程” (以下简称“繁荣人才工程”)，面向国际，吸引一批具有较强国际视野的高水平专家，培养优秀青年人才，打造高水平创新团队。
“繁荣人才工程”特聘教授岗位分三个层次设置。第一层次：吸引和造就在哲学社会科学领域学术造诣深厚,具有国内领先水平并在国际上有较大影响的领军人才和学术大师;第二层次：吸引和造就具有创新性构想，理论功底扎实，取得国内外同行公认成就的学科带头人;第三层次：
吸引和造就在某一学科方向做出具有重要影响的创新性成果的学术带头人。
“繁荣人才工程”坚持“按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、合同管理”的原则，实行岗位聘任制，全职在岗工作，聘期五年。
“繁荣人才工程”特聘教授岗位主要面向国家、省级重点学科、国家和省级特色、品牌专业、具有博士点的新兴学科和海洋特色人文社会科学学科设置。设岗学科应有一支与“繁荣人才工程”特聘教授相适应的学术梯队，要有合作开展的科研项目和明确的工作目标。需求学科详见附件的招聘计划表。
二、岗位职责
(一)第一层次岗位职责
1、指导制订学科建设和发展战略规划，在国家哲学社会科学创新基地、博士点的申报和组织实施等方面发挥重大的作用，指导和培养青年学术骨干，引领本学科和相关学科跻身国内领先水平;
2、主持国际合作或国家重大研究项目，以及对国民经济发展有重大影响
1 的前沿课题，在聘期内取得具有国际先进、国内领先水平的创新成果;
3、推动本学科学术梯队建设，引进和培养高层次青年人才，根据学科特点和发展需要，组建并带领一支创新团队开展教学、科研活动，促进学科整体水平的提升;
4、讲授本学科主干课程或核心课程，指导研究生。
(二)第二层次岗位职责
1、协助制订学科建设和发展战略规划，在国家哲学社会科学创新基地、博士点的申报和组织实施等方面发挥重要的作用，指导和培养青年学术骨干，带动本学科和相关学科跻身国内领先水平;
2、主持国际合作或国家重点研究项目，以及对国民经济发展有较大影响的前沿课题，在聘期内做出具有国内领先水平的创新成果;
3、引进和培养青年学术骨干，组建本学科优秀学术梯队，形成具有竞争力的教学、科研创新团队;
4、讲授本学科主干课程或核心课程，指导研究生。
(三)第三层次岗位职责
1、参与制订学科建设、发展战略规划和本学科学术梯队建设计划，指导和培养青年学术骨干;
2、主持国际合作或国家级或省级重点研究项目，以及对国民经济发展有较大影响的前沿课题，在聘期内做出国内先进的创新成果;
3、引进和培养青年学术骨干，组建本学科优秀学术梯队，形成具有竞争力的教学、科研创新团队;
4、讲授本学科主干课程或核心课程，指导研究生。
三、招聘条件
(一)第一层次申请人应满足以下条件：
1、学术造诣深厚，学术水平在国内处于领先地位并在国际上有较大影响，
2 在本学科领域具有重大学术成就和较高知名度的杰出学者;
2、在学科建设上具有前瞻性、战略性的眼光，能够带领本学科达到国内领先水平并在国际上产生重要影响;
3、在国内外重要学术机构或学术团体担任领导职务;
4、身体健康，有良好的师德和学术道德，具有团结协作精神和组织、领导学术团队的能力。
(二)第二层次申请人应满足以下条件：
1、具有博士学位，学术思想活跃，对学科发展和学术研究有创新性构想，在国内外有较高知名度，能够带领本学科达到国内先进水平并在国际上产生一定影响;
2、国外应聘者一般应具有担任国际知名大学或研究机构副教授及以上相应职位的经历;国内应聘者原则上应在一流大学或研究机构受聘过“长江学者”特聘教授或相应的学术职位，或是国家杰出青年基金获得者;
3、在国内外重要学术机构或学术团体担任重要职务;
4、年龄一般不超过 50 周岁，身体健康，有良好的师德和学术道德，具有团结协作精神和组织、领导学术团队的能力。
(三)第三层次申请人应满足以下条件：
1、具有博士学位，学术思想活跃，在本学科领域中有较高的学术水平，与国内外同行有广泛的联系并有一定的知名度，其研究方向属于本学科的前沿;
2、具有发展潜力，能够了解和把握所在学科的发展方向，潜心学术研究，已在学术界公认的本学科最高级别刊物上发表过一定数量的学术论文，或在国内外权威出版社作为第一作者出版过学术专著，取得国内外同行公认的重要成就;
3、国外应聘者一般应具有担任国际知名大学或研究机构助理教授及以上
3 相应职位的经历;国内应聘者应具有较大的学术潜力，学术成果在本学科的中青年学者中非常突出;
4、年龄在 45 周岁以下，身体健康，具有良好的师德和学术道德，严谨求实的学风和与人合作的团队精神。
四、聘任程序
(一)个人申请
个人准备以下材料，并报送纸质版和电子版至相关院(系)或学校人事处。
1、《中国海洋大学“繁荣哲学社会科学人才工程”特聘教授申请表》一式一份;
2、附件材料一套(须标注页码)。
(1)《申请表》中列举的所有科研项目、获奖情况的证明复印件; (2)5篇重要标志性论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件，以及《申请表》中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件;
(3)《申请表》中列举的SSCI、CSSCI收录以及论文他引情况的证明(原件，须经有关检索机构盖章);
(4)在国内外担任重要职务的任职证明;
(5)在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件;
(6)三位国内外同行专家推荐信。
(二)设岗单位评审推荐
1、设岗单位审核申请人提交的有关材料，组织单位学术(教授)委员会对申请人进行面试，对学术水平进行评议，确定推荐人选，明确岗位工作目标及任务，并将评议结果提交单位党政联席会;
2、设岗单位党政联席会确定候选人选、岗位工作目标及任务、支持条件
4 以及经费列支渠道等;
3、设岗单位将候选人的相关材料公示一周后，将公示结果及其相关材料一并报送人事处。
(三)学校评聘
1、学校组织同行专家对设岗单位推荐的候选人进行评审;
2、学校组织校级学术评议专家委员会对设岗单位推荐的候选人进行评议。
3、公示无异议，签订聘任合同。
五、支持方式
(一) “繁荣人才工程”特聘教授实行年薪制，待遇面议。
(二)学校为新引进的“繁荣人才工程”特聘教授提供学科建设经费，由学科根据发展需要，提出具体建设方案，报学校批准。
(三)为新引进的“繁荣人才工程”特聘教授提供购房补贴。第一层次80万元、第二层次60万元，第三层次40万元。
(四)设岗单位为“繁荣人才工程”特聘教授提供必要的办公及科研条件，支持学术团队建设。
(五)学校协助“繁荣人才工程”特聘教授解决未成年子女入学及配偶工作事宜。
六、 考核管理
(一)人事处在“繁荣人才工程”设岗单位的配合下负责“繁荣人才工程”特聘教授的招聘和考核工作，设岗单位负责特聘教授的日常管理工作。
(二)“繁荣人才工程”特聘教授实行合同管理。学校、设岗单位与“繁荣人才工程”特聘教授签订聘用合同，明确聘期目标及相应的职责、权利与义务。“繁荣人才工程”特聘教授在岗工作期间的科研成果按照国家有关知识产权法律、法规的规定执行。
(三)由设岗单位组织考核。“繁荣人才工程”特聘教授每年填写《中国海洋大学“繁荣人才工程”特聘教授工作进展报告》，所在单位签署意见后，报学校备案;对考核不合格者， 所在单位学术委员会要对存在问题、今后的工作计划及岗位管理等提出具体意见，报学校审批。
(四)由学校组织中期考核和聘期考核。聘期满三年，“繁荣人才工程”特聘教授填写《中国海洋大学“繁荣人才工程”特聘教授中期进展报告》;聘期届满，填写《中国海洋大学“繁荣人才工程”特聘教授聘期总结报告》。学校组织专家对“繁荣人才工程”特聘教授履职情况进行评议，对中期考核不合格者，考核专家委员会要对存在问题、今后的工作计划及岗位管理等提出具体意见，报学校审批。
七、其他未尽事宜，请与我校联系咨询。
第四篇：深化文化体制改革 推动社会繁荣发展
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。
中国共产党从成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。我们党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量，团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民事业向前发展，文化工作在革命、建设、改革各个历史时期都发挥了不可替代的重大作用。
改革开放特别是党的十六大以来，我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作重要战略地位，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展，推动文化建设不断取得新成就，走出了中国特色社会主义文化发展道路。我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进马克思主义中国化时代化大众化，形成和发展了中国特色社会主义理论体系，为开辟和拓展中国特色社会主义道路、确立和完善中国特色社会主义制度提供了科学理论指导;坚持推进社会主义核心价值体系建设，用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固了全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，发扬广大人民群众和文化工作者的创造精神，推动优秀文化产品大量涌现，丰富了人民精神文化生活;坚持推进文化体制改革，创新文化发展理念，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业健康发展，大幅度提高了人民基本文化权益保障水平，大幅度提高了文化在经济社会发展中的地位和作用;坚持发展多层次、宽领域对外文化交流格局，借鉴吸收人类优秀文明成果，实施文化走出去战略，不断增强中华文化国际影响力，向世界展示了我国改革开放的崭新形象和我国人民昂扬向上的精神风貌。我国文化改革发展，显著提高了全民族思想道德素质和科学文化素质、促进了人的全面发展，显著增强了国家文化软实力，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。
寒假伊始,带着兴奋的心情,回到了我那山青水秀的故乡。我的家乡地处沂蒙，又称沂蒙山区， 沂蒙山是一个人文地理概念，主要指的是以蒙山、沂水为地域标志的革命老区——沂蒙山区，这里是著名的红色旅游胜地。这里是一片红色的沃土，这里是一片神奇的土地。位于沂蒙山区腹地的临沂市是抗日战争时期和解放战争时期举世闻名的“两战圣地”，也是沂蒙山区的政治文化中心。抗日战争时期和解放战争时期，这里都是著名的革命根据地之一，被誉为两战圣地、红色沂蒙。不仅如此他还是一个绿色基地，有着各种各样的绿色食品，蔬果等。也因此也涌现了一批与果蔬种植、加工、生产的一系列的厂子。它不仅带动了社会的发展，还增加了人均生产总值，所以我们很重视水果的养殖等。我家位于临沂市平邑县地方镇，自2011年以来，地方镇农业部门抽调技术人员深入全镇各水果生产基地，通过引导果农更新衰老树种，淘汰过时品种品系，大面积改种名优水果品种，有力地推动了当前的农业生产。地方镇水果种植面积达4.5万亩。为确保水果大镇转变成水果强镇，自去年冬天至今年春耕，该镇加大了对衰老过时的梨树和果实不耐贮运、品质档次较低桃类品种的改造力度。在“汰老推新”中，该镇着重培育美国提子、早熟红桃、高产黄桃等林果产业，淘汰衰老和过时的果树品种品系，以此打造该镇农业的新“亮点”，拉动农民增收。该镇还抽调36名技术人员，深入全镇各水果生产基地，开设田间课堂，主动提供技术服务，指导果农改造衰败过时品种品系。由于措施得力，该镇今年计划改造的3000亩老果园，如今已完成高接换种面积1400多亩，低产劣质果园改造面积800多亩。由于政府的大力扶持，和相关产业的努力使得地方镇成为平邑县第一大镇，最为值得一提的是临沂市康发食品饮料有限公司，成立于1998年6月，占地面积8.8万平方米，是一家集罐头、速冻食品生产、销售和国际贸易与一体的中型民营企业。下设成都、滨州、济宁、平邑和地方5个分公司及济南、沈阳、临沂3个办事处，现有职工2100余人，拥有国际先进的果蔬罐头、速冻食品加工设备120台套，18条国内先进的果蔬罐头生产线、2条速冻生产线，年加工能力5万吨，建有高标准生产车间6800平方米，库房23600平方米，配套5000吨恒温库和日处理4000立方污水处理厂，是山东省最大的果蔬罐头生产企业。围绕“以质量取得市场，以信誉赢得客户，以管理取得效益”的经营宗旨，公司先后被授予市级“明星民营企业”、“省级农业产业化重点龙头企业”、“出口创汇先进企业”;“省级文明诚信民营企业”;山东省“首批A级诚信纳税企业”，“全省守合同，重信用企业”;“全国农产品加工业出口示范企业”，“国家级农业综合开发产业化经营重点项目”，“全国罐头十强企业”，“全国食品工业优秀食品龙头企业”等荣誉称号。公司始终坚持“客户至上，质量为本”的经营理念，实现了质量管理与国际标准的完全接轨。先后通过了通过ISO9001国际质量管理体系认证，HACCP食品安全控制体系认证，欧洲国际食品标准(IFS)认证，英国零售商食品标准(BRC)认证和14000认证，是目前省内同行业国际认证最多的企业，通过系列标准化、制度化、规范化的管理，提高了企业的综合实力和市场竞争力。康发食品以精益求精的产品质量，销往北京、上海、天津、东北三省等国内20多个省市;出口美国、俄罗斯、日本、德国、台湾等40多个国家和地区，与国内外客商建立了良好的战略合作关系，深受消费者的欢迎，成为贴近时尚、引领健康潮流的知名品牌。
以前不可能的事情现在都实现了，前有政策后有劳动人们的大力支持和努力，地方镇的发展是从我们的衣食住行都能看得出来，也正是有了好的环境，和好的发展才有了今天的小康，
第五篇：坚持科学发展,促进延庆文化繁荣(民主生活会)
坚持科学发展 促进延庆文化繁荣
—学习实践科学发展观活动主题民主生活会发言提纲 延庆县文化委员会党委书记 马健壮
同志们：
根据上级要求，今天，我们文委党委及领导班子成员召开学习实践科学发展观活动专题民主生活会，并邀请县委第五指导检查组、组织部、宣传部和纪检部门的领导参加我们的会议，予以指导和监督，在此，我们表示欢迎和感谢。
今年，全国上下都在开展深入学习实践科学发展观活动。这是我们提高水平、促进工作的良好契机，也是文化事业不断发展繁荣的重要保障。在各级领导的高度重视与关心下，文委不断践行科学发展观，取得了显著成绩。但同时，经过第一阶段的学习调研、查摆问题、谈心交流等一系列活动，我们也发现了自身存在的不足。按照县委确定的“坚持科学发展，加快实施生态文明战略，建设富裕、宜居、文明、和谐新延庆”活动主题，结合文委的“坚持科学发展、弘扬生态文明、加强文化服务、促进文化繁荣”活动主题，我在广泛征求意见的基础上，进行了深入系统的思考，下面，我从四个方面向大家进行汇报：一是汇报本人在学习实践科学发展观活动中取得的一点体会;二是总结当前存在的不足及原因分析;三是对于今后继续贯彻落实科学发展观的总体思路;四是针对当前存在问题所制定的整改措施。希望大家对我个人及文委工作提出意见与建议，以帮助我不断完善与提高，促进文化工作开展。不仅如此，更希望我们每位同志发言之后，大家都要结合汇报人的实际表现予以中肯评价，并提出具体意见，帮助发言的同志更快、更好地进步。同志
1 们，这是一次相互交流、相互监督、相互促进的一次会议，希望大家开诚布公，积极发言。发言者要剖析深入具体，认识要深刻到位，对大家的意见能够虚心接受，认真改正;聆听者要以诚相待，指出问题所在，提出切实可行的建议，帮助同志们共同提高。希望参加我们会议的领导对我们的工作进行批评指正，提出中肯的意见与建议，帮助文委干部不断进步，帮助文化工作更快、更好地开展。我们要通过这次会议，发现问题，解决问题，促进团结，提高水平，把今天的会议开成一个团结的会议、进步的会议、交心的会议。下面，我首先进行汇报。
一、关于学习实践科学发展观活动的一点体会
科学发展观对于文化事业发展具有重要意义，因此受到了文委党委的高度重视。活动开展以来，我们制定了科学发展观活动意见与方案，健全了组织，进行了分工，建立了党委主要领导、文委主管领导、基层党支部书记、广大党员干部四级推进体系，开展了科学发展观学习培训、党员电教播放、妫川大讲堂、解放思想大讨论、基层调研、“我为延庆文化大繁荣出一招”、征求意见、交流谈心等形式多样的专题活动。各位领导、各个支部、各位党员均积极踊跃参加活动，在全委上下形成了学习实践科学发展观的热潮。通过这些活动，特别是通过不断学习科学发展观的理论知识与实践活动，提高了我的个人素质和工作能力;通过进行基层调研、征求意见、交流谈心活动，我发现了当前存在的一些问题。在解决这些问题时，我通过用理论指导实践、用实践检验理论，提高了自己从多角度进行科学思考并解决实际问题的能力。我认为，科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央根据社会发展规律，将马列主义关于社会发展的普遍原理与中国革命和建设相结合，继承中国共产党前三代领导集体关于中国革命、改革 2 发展的基本构想，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求而提出的，它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，也是符合我国现阶段发展现状的指导思想。党的十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的定义中我们不难发现，科学发展观的根本立足点是“发展”，要想发展就必须不断解放和发展社会生产力，在把握社会发展规律的同时，大胆改革创新，转变发展理念，突破发展难题，造福人民，造福社会。这里的“发展”是一个综合的、相互联系的普遍发展，它囊括了经济发展、科技发展、文化发展、教育发展等社会的各个方面。只有构成社会的各要素均得到长足发展，才能最终实现社会的全面进步。而在这个发展的过程中，“人”是其中的关键因素，所以它的核心是“以人为本”，即发展为了人民，发展依靠人民，发展造福人民。因此我们必须充分发挥每个人的主观能动性，集中人们的聪明才智，促进社会各个领域的发展，并保证发展为了人民，发展的成果由人民共享。因此，我们在开展学习实践科学发展观活动的过程中，要注重发挥每一位党员的能动性，注重征求广大群众的意见与建议，注重把科学发展与服务人民、服务社会相联系。另外，在文化工作的方式方法上，我们也必须不断按照统筹兼顾的工作方法，努力在创新工作方式、打破原有发展格局的同时，保障长远发展、可持续发展、社会协同发展，使各项工作全面推进、有序开展。从以上各方面可以看出，科学发展观对于促进本地区文化的大发展和大繁荣，对于促进本单位的建设和个人成长，均具有重要的指导意义，具有其历史必然性和现实必要性，是我们今后提高自我、推进工作的理论武器。
二、当前存在的问题及原因分析
3 按照县委“坚持科学发展，加快实施生态文明战略，建设富裕、宜居、文明、和谐新延庆”的任务目标要求，结合文化工作实际情况，我对于当前文化工作推进方面及个人思想作风等方面存在的问题进行了系统梳理，主要有以下几点：
㈠在文化工作的整体推进方面，存在四点不足：
1、本地区历史和民俗文化资源有待进一步挖掘，文化延庆的品牌效应亟待提升。延庆历史悠久，人文积淀深厚，留下了大量宝贵的物质和非物质的文化遗产。当前，延庆拥有1处国家级文物保护单位、7处市级文物保护单位、106处县级文物保护单位、145处文物普查登记项目;拥有长城170余公里，古建筑110余处;拥有非物质文化遗产普查项目188项，其中县级15项、市级2项、国家级1项，在时间上从
六、七万年前的石器时代一直延续至今;在空间上涵盖全县15个乡镇，具有浓郁的地方文化特色。虽然如此，延庆只能算是文化资源大县，而不是文化强县。我县的文化发展水平与其他区县相比还有很大差距，无论在设施上、队伍上、投入上，还是在创作上、品牌上，均有待提升。因此，文化延庆的建设历程任重道远，还有很长的路要走。
2、文化工作机制需要改善，文化政策体系有待完善。如尽管我县很早就提出了生态文明发展战略，也提出了生态文化建设的目标，但到目前为止，还没有比较完善的一套政策来支撑生态文化建设，也没有相关的规划与专项资金作为保障，使生态文化建设很难以系统工程的方式推进，总是停留在研讨与论证阶段。还有公共文化服务体系建设，尽管文化部门出台了一系列的制度予以推进，但由于各乡镇的发展状况、经济实力、重视程度的不同，这些制度还有待于进一步完善，在落实上还需要各乡镇、各行政村和社会各阶层的广泛支持，还 4 不能完全满足人民群众日益增长的文化需求。
3、文化人才队伍建设力度需求加大，培训水平需要提高。目前，我县拥有文化爱好者1万余人，其中骨干分子1000余人，但是有专业学历、职称和相关从业经历的寥寥无几。无论是生态文明建设，还是文化事业发展，都需要有过硬的人才支撑，而目前的人才队伍现状显然不能满足文化事业发展需要。因此加强专业人才队伍建设，完善文化人才的成长、培育、交流与激励机制，已经成为提高我县文化队伍水平、促进文化工作不断取得成果的关键。
4、文化管理干部队伍的服务能力与水平需要提升。近年来，我们公共文化服务的任务量急剧上升，标准不断提高，广大群众的文化需求与品位也不断上涨。虽然我们不断加大管理力度，加强业务培训，但文化干部队伍的整体素质仍然达不到文化工作的标准，使文化管理干部队伍的自身建设问题提上了日程。
㈡在个人思想素质及工作能力方面，主要有三点不足：
1、政治理论的学习还不够深入。主要表现是：一是学习的意识不强，认为科学发展观是国家、市、县领导等决策层的事情，自己只要忠实贯彻落实上级精神，做好本职工作就行了，对于科学发展观与本职工作、个人成长之间的密切关系认识不够。二是缺乏坚持不懈的学习精神，工作一忙，就放松了学习，使有时学习出现中断。究其根本原因，主要是自己缺少学习的毅力和持之以恒的精神。三是学习只注重表面，不注重内涵;只走马观花，不深入理解。四是学习结合实际不够，只是满足于知道其本身意义，而不能够把它的深刻内涵与自己本职工作紧密结合起来学习领会。
2、应用理论解决实际问题的能力有待提高。学习是实践科学发展观的前提和基础，最终目的是为了解决如何发展、怎样发展的问题， 5 因此科学发展观更重在实践。通过自我剖析，感觉自己在实践科学发展观的能力上有待于进一步提高，主要表现在：一是实践科学发展观的自觉意识不强，对于自己个人的主观能动性和在学习实践的过程中应该发挥的积极作用认识不足。二是实践科学发展观的执行力有待加强，在工作中发展、在发展中工作的意识不强，特别是没有牢固树立科学发展不仅可以促进工作发展，同时也可以促进个人素质发展的思想。三是主观运用科学发展观的理论知识解决实际工作的意识不强，灵活性不够，没有养成时刻按照科学发展观的要求考虑问题的良好习惯，对眼前工作考虑得多，对长远工作考虑得少。
3、对于学习与生活的细节方面还有待进一步严格。如在节约方面、办公成本的控制方面等，还有继续压缩的空间。另外，作为一名党委书记，仅仅对自己要求严格还是不够的，对同志、对下属、对身边人的要求与教育还有待加强。
三、关于学习实践科学发展观、促进本职工作的总体思路 今后一定时期，要深入学习科学发展观的理论、政策、文件与上级精神，在深入弘扬社会主义核心价值观的基础上，通过功能完备、管理到位的公共文化服务体系，挖掘富有底蕴、特色突出的传统文化，开展丰富多彩、主题鲜明的文化活动，积极宣传生态文明发展理念，开展生态文化建设，打造生态文化品牌，通过文化改善我县的投资环境、人居环境和人文环境，以文化促文明、促和谐、促发展，使文化在和谐社会建设、小康社会建设和新农村建设中发挥积极作用。要立足于我县科学发展观活动主题，围绕文化工作实际，根据在调研、谈心、征求意见等环节中梳理出的问题，重点解决影响文化工作开展的实际问题，解决自身在思想观念、素质能力方面存在的不足，将科学发展观贯彻落实到每一项工作之中，落实到每一个行动之中，并以工 6 作实际检验落实成果，通过不断的学习、落实;再学习、再落实，使自身水平与素质不断提升，使文化工作不断向前发展。
四、正确看待与分析存在问题，制定切实可行的整改措施 整改问题、推进工作是学习调研、查摆问题的目的，也是学习实践科学发展观活动的重要环节。只有寻找到切实可行的解决问题的途径，克服一切困难与不足，才能实现延庆文化事业的大发展、大繁荣。经认真思考，制定整改措施如下：
㈠深入挖掘区域特色文化，建设人文延庆。
延庆地区自古以来就是农耕文明和游牧文明的交汇之处，有着独具特色的历史文化遗存。按照县委“坚持科学发展，加快实施生态文明战略，建设富裕、宜居、文明、和谐新延庆”的要求，要加大对非物质文化遗产和文物保护工作力度，提高我县优秀文化文物资源的研究、传承与利用水平，把我县丰富的传统文化资源融入到旅游休闲产业之中，融入到新农村建设之中，融入到地区发展的整体环境之中，不断促进我县新农村建设与旅游事业发展，转换为文化生产力。一是全力推进“三朝御路”文化创意产业项目的学术研究与项目实施，尽快形成成果，带动沿线民俗旅游事业的发展。二是加大文物保护投入力度，继续做好岔道城和八达岭长城东沟段抢险修缮工程，努力推进应梦寺、缙阳寺等县级文物古建的修复工程，不断增强我县的历史文化内涵，促进旅游业不断发展，使我县文物保护力度进一步加大，利用水平进一步提升，促进我县经济社会全面发展。三是深入开展“非遗”保护工作，对我县各类文化遗产进行收集、研究与传承，围绕八达岭长城传说、旱船、竹马等优秀非遗项目，进行学术研究与艺术创作，提升其艺术化、学术化的水平，扩大本地区传统文化研究成果。四是建设一流水准的非遗展厅，与延庆博物馆相互呼应，全面展示我 7 县传统文化精髓。五是深入推进第三次全国文物普查工作，加强地上、地下文物保护管理，建立健全县文物档案，加强学术研究，使我县文物工作水平更上新台阶。六是开展延庆文化地标建设工程，对我县具有历史文化传统的行政村，根据其文化特色建设文化地标，不断挖掘他们的传统文化内涵，提升区域文化魅力。要在此基础上，吸收百家之长，通过融入现代艺术表现形式和具有时代特色的文化内涵，对传统文化进行深加工，使其既具有浓郁的地方特色，又具有与时俱进的时代特征，打造地区文化精神。要围绕县委和文委的活动主题，利用好现有的城乡文化设施，创新机制，加强管理，充分利用演出、戏曲、文学、书画、摄影、图书等各类文化载体，以贯彻落实科学发展观为主线，以生态文明为核心，组织开展丰富多彩的文化活动。特别要打造端午文化节等大型传统文化品牌活动，形成具有浓郁地方特色的文化品牌，全面展示延庆生态文明建设成果，推进本地区群众文化工作实现质的飞跃。
㈡转变工作体制机制，提高公共文化服务水平。
机制是开展文化工作的必要保障，也是衡量一个地区文化发展程度的一个标准。要根据本地区实际情况和上级政策法规要求，以群众需求为中心，以公共文化服务体系的建设与管理为切入点，对于各项重点工作出台相应的管理办法，如文化站和文化大院管理办法、公共文化服务专项资金使用办法、农村电影放映及数字影厅建设管理办法、广播电视“村村通”管理办法、星火等公益文化演出管理办法、基层优秀文艺团队管理办法、文物单位保护使用办法等，要涵盖当前公共文化建设的所有内容，建立科学规范的管理体系，为各项工作开展提供强有力的政策支持。为了确保文化工作的全面开展与落实，在我县将文化工作纳入全县二级班子单位和乡镇考核的基础之上， 8 还要对文化站、文化大院、基层优秀文艺团队、数字影厅建设等专项工作制定专门的考核评估办法，确保服务到位、效果良好。要通过严密的管理体系，提高各部门的责任意识，保证各项文化工作扎实、深入开展。要多深入基层，征求群众的意见，使我们的工作真正做到“想群众之所想，急群众之所急”，为群众切实解决实际问题。
㈢加强基层文化培训，建设群众文化人才队伍。
人是文化事业发展的最关键因素，也是我县群众文化事业发展的一个瓶颈问题。要想解决这一问题，必须要加强基层文化人才队伍建设，通过群众文化骨干带动周围的文化爱好者，通过典型带动推进群众文化事业不断发展。要抓住北京市建立文化志愿者队伍的有利时机，一方面争取引入高水平的专业志愿人才，为我县群众文化工作注入活力;另一方面鼓励县内文化人才积极加入志愿者队伍，同时加强对基层图书借阅管理员、共享工程管理员、电影放映员、文化市场监督员、文物保护员队伍的建设管理，不断壮大我县公共文化服务队伍的力量。要根据我县文化人才实际，按照县、镇、村等不同层次需要，大力培训专业文化骨干力量，并以此为核心，带动、培养更多的文化积极分子。我们每位文化工作者，都要树立高度的服务意识，以普及性的群众文化为重点，延伸公益文化服务的触角，巩固阵地服务，加强流动服务，深入基层开展广场舞蹈、秧歌、摄影、书画、乐器、文化设备使用等文化培训活动，同时通过文艺演出、竞赛、作品征集等多种途径，通过完善的交流与竞争机制，鼓励文化人才脱颖而出，展示才华。在此基础上，我们还要对县内基层优秀文艺团队加强指导扶持，对各乡镇进行具有针对性的引导支持，培育舞龙、舞狮、合唱等文化艺术之乡，促进我县民俗旅游开展，营造更有特色、更具魅力的人文环境。
9 ㈣从内部建设入手，建设素质过硬、服务一流的文化管理干部队伍。
文化管理干部队伍素质的高低直接关系到文化工作效果的好坏，也关系到群众文化工作的长远发展。这就要求我们文化工作者必须不断提高自身水平与能力，胜任本职工作，能挑担子，能打硬仗。一是要加强学习，通过自学、集体学习、部门培训、轮岗、挂职锻炼等多种方式，以妫川大讲堂等学习活动为依托，以“学习型机关”建设为契机，开展广泛深入的学习活动，不断提升自身素质。二是加强对重点工作的管理，以项目管理的方式提高对重点工作和折子工程的推进水平，按照各项重点工作的责任人员、目标任务、工作方案、阶段安排、保障措施等进行督查督办，以工作成效检验学习实践科学发展观的实际成果。三是通过文委内部协同办公平台(即文委办公OA系统)提高文委内部的办公效率，降低行政成本，对各项工作加强督查督办，全面提升文委办公现代化、信息化的水平。
㈤端正思想，提高认识，加大对科学发展观的学习力度。 要继续探索科学的学习方式、方法，确定具有针对性的学习内容，快速提高自己的学习能力，增强学习效果。要特别注重把学习的着眼点放在解决实际问题上，放在改造自己的世界观上，放在与实际工作的结合上。要周密考虑，提高毅力，切实达到学习效果。特别是要深入思考、研究科学发展观的深刻内涵，把自主学习和集体学习紧密结合起来，努力增强学习的持久性和实效性。特别是要发挥党委书记作用，建立科学系统的学习机制，带动全委开展学习活动，努力创建学习型机关，在学习中创新，在学习中前进。
㈥切实转变观念，纠正偏差，深入调查研究，自觉在工作中实践科学发展观。
10 科学发展观，是科学与发展并重，是可持续发展，不科学的发展不是真正意义上的发展。因此要在工作中切实转变观念，改变过去对于科学发展观认识上的偏差，不折不扣地以科学发展观为指导，周密考虑问题，深入调查研究，提高工作效率。要大胆创新，改变原有的工作方式、方法，力争在科学发展观的指导下取得突破，保障各项工作准时高效完成。要善于总结工作中的得与失，及时发现工作中的问题和不足，不断提出改进的新办法、新思路，努力推进分管工作再上新台阶。同时，要把自己的成败得失与党的事业联系起来，灵活运用科学、发展的观点，突破原有的思维方法和思维定式，解放思想，勇于创新，放开手脚，消除顾虑，只要是对延庆文化工作发展有利的事就大胆去做，使各项工作再上新台阶。要时刻将科学发展观作为衡量工作成败的标准，为满足延庆人民对于文化的需求而不懈努力。
㈦从细节入手，严于律己，廉洁奉公。
要带头遵守各项廉政规定，自觉把个人置于群众、组织、社会、舆论的监督之下，发扬艰苦奋斗的精神，坚决克服铺张浪费、贪图享乐和以权谋私等思想，锻炼自己的人格，规范自己的言行。同时，还要对班子成员、本人家属和身边的工作人员高度负责，对大家严格要求，养成勤政为民的良好风气。
以上是我在此次民主生活会上的剖析汇报，我本人可能还有许多问题没有查找到，真诚希望同志们推心置腹，畅所欲言，给予批评指正，我一定虚心接受，并在今后工作中加以研究解决。
谢谢!
2009年5月18日