八上语文第四单元习题

第一篇：八上语文第四单元习题

八上历史第四单元复习题+答案

第四单元知识小问答

第一课

1.周朝统治者确立的礼乐制度具体包括哪些制度?有什么作用?

答：西周的礼乐制度包括：分封制、宗法制和礼乐制度。

作用：维护周朝的社会秩序，巩固周朝的统治。

2.“春秋五霸”指的是什么?春秋五霸的首霸是谁?他被确认为霸主的标志性事件是什么?

答：春秋五霸有两种说法，一种是齐桓公、宋襄公、晋文公、楚庄王、秦穆公

另一种是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

最早称霸的是_齐桓公

标志性事件是_葵丘_会盟

3.“战国七雄”指的是什么?战国时各国掀起变法图强运动，具体有哪些变法?(举三例)

答：战国七雄是齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

魏国李悝变法;吴起楚国变法;秦国商鞅变法等

4.商鞅变法的内容和最终的影响是什么?

答：内容：①废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖;②奖励农耕;③奖励军功; ④建立县制，国家直接任命官吏官吏

最终影响：使秦国强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为秦统一六国奠定基础。

5.春秋战国时期我国文化发展上出现什么局面?为什么能出现这样的局面?出现这一局面的历史影响是什么?

答：百家争鸣局面。

原因：①春秋战国时代，文化教育逐步扩展，形成一个拥有学识的文士阶层;②社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。

影响：有力地促进了思想文化和社会的发展。

6.儒家思想的创始人是谁?他的主要思想主张体现在哪里?儒家在战国时期的代表是谁?他的主张以及主要言论是什么?儒家思想的历史影响是什么?为什么会有这样的影响?

答：孔子主要思想主张：仁即爱人和“克己复礼”。

孟子主张：仁政言论：“民贵”、“君轻”;提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德标准

儒家影响：成为中国古代社会的正统思想，对后世影响很大。

原因：西汉汉武帝实行“罢黜百家独尊儒术”的政策，大力推崇儒学教育

7.道家、墨家、法家、兵家的代表人物是谁?他们的主要思想主张分别是什么?

答： 道家：老子 主张“无为”;要求人们顺应自然，反对统治者侵扰百姓

墨家：墨子 主张“兼爱”、“非攻”

法家：韩非子主张“法治”、强化中央集权和君主的权力

兵家：孙武著作《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”

8. 写出春秋战国时期政治、经济、军事、思想四个方面的时代特征

答：经济：开始出现铁农具，使用牛耕，促进了社会生产力的发展

政治：周王室衰微，各诸侯变法图强。

军事：各诸侯之间展开激烈的争霸，战争频繁

思想：百家争鸣，思想文化大解放

9.秦朝的创建者是谁?都城是哪里?秦始皇为了巩固国家政权，采取了哪些一统措施?(措施中要求列出秦朝行政简表)

答：秦始皇嬴政都城：咸阳

秦一统措施：政治上：建立起中央集权的官僚制度;

经济上：统一货币、统一度量衡;

交通上：大修弛道，统一车轨，排除路障;

思想文化上：统一文字， “焚书坑儒”;

军事上：北拒匈奴修长城;南统越族开灵渠。

10.试分析秦一统措施中，对维系后世的中华民族一统有重要影响的措施具体有哪些?说说理由。 答：统一文字 成为维系中华民族的一统奠定文化纽带。

中央集权制，成为维系中华民族的一统奠定制度基础。

11.“焚书坑儒”的影响是什么?

答：一方面统一了思想，巩固了政权;另一方面却钳制了思想，摧残了文化。

第二课

1.我国历史上第一次大规模的农民战争是什么?领导人是谁?

答：秦末农民起义。领导人：陈胜、吴广

2.西汉初期和东汉初统治者都精心治国，分别出现了什么局面?

答：西汉初期：“文景之治”东汉初期：“光武中兴”

3.汉代统治者(包括汉武帝)采取哪些措施实现了新的大一统局面?在汉一统措施中，对后来维系中华民族一统格局影响最大的措施是什么?

答：政治上：汉武帝实行“推恩令”消弱了诸侯王的封地和势力;同时加强监察制度，强化了中央集权。

思想文化上：汉武帝实行“罢黜百家独尊儒术”，大力推崇儒学教育，统一了思想

边疆治理上：汉武帝武力反击匈奴，开疆拓土，此后汉设立西域都护府，加强边疆治理等

汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”，大力推崇儒学教育的措施对后来维系中华民族的一统格局奠定了思想基础。

4.汉武帝为推行儒学，采取了哪些具体的措施?影响是什么?

答：在长安设立太学，学生经考核可以直接做官;地方设立官学，培养后备官僚。

影响：使儒家思想成为中国古代社会的正统思想

5.在汉代，西域指的是什么地方?汉武帝曾经派谁出使西域?有什么历史意义?为了加强西域的管理。汉政府采取什么措施?

答：玉门关、阳关以西地方，包括今天新疆以及更远的地区。

张骞

意义：①开通了丝绸之路。②加强了汉朝与西域各国的联系。③促进了汉与西域各国的政治、经济、文化的交流与发展。

6.“三国”指的是那三国，他们建立的时间、地点、创建者分别是什么?奠定“三国鼎立”局面的基础是什么?

答：三国：魏国 220年 曹丕洛阳;蜀国 221年 刘备成都;吴国孙权222年建业 奠定“三国鼎立”局面的基础是赤壁之战

7.在魏晋南北朝时期，中华民族出现了民族融合的大局面，在这其中少数民族学习汉族的最典型的例子是什么?为了学习汉族，他们采取了哪些具体的措施?有什么历史意义?

答：北魏孝文帝的汉化改革

措施：改用汉姓;说汉话;穿汉服;提倡同汉族人通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法等。 意义：适应社会经济的发展，加快了北方民族融合的步伐

8.唐太宗实行新政，体现在哪些方面?

答：1.新的治国风范

(1)善于用人，虚心纳谏

(2)重视君民关系：发展农业，轻徭薄赋

(3)对少数民族一视同仁

2.革新体制

(4)沿袭和完善三省六部制

(5) 完善科举制

9.唐朝前期，统治者励精图治，最终使中华民族走向鼎盛，请写出走向盛世的三个治国局面?(要求写出名称以及在位帝王)

答：唐太宗的“贞观之治”——武则天的“贞观遗风”——唐玄宗的“开元盛世”

10.唐最强盛出现在什么时候?盛世气象体现在哪里?唐朝由盛转衰体的历史事件是什么?

答：唐玄宗前期

盛世气象体现：农业：粮食丰收，出现先进生产工具：筒车、曲辕犁;手工业兴盛：如丝织技术高超;陶瓷：唐三彩等;城市、商业繁荣：出现长安等大都市，商业繁荣;社会生活：丰富多彩、中西融通、胡汉交融、开放自由，人的精神面貌：自信、包容、开放

历史事件：安史之乱

11.我国第一部纪传体通史是什么?作者是谁?

答：《史记》司马迁

12.科举制创立于哪一朝代?其选官标准是什么?这种制度有何作用?

答：创立于隋朝;

通过考试选拨官员，强调以才能作为选官标准;

作用：是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多人才。

14.玄奘和鉴真的共同功绩是什么?不同贡献是什么?

答：共同功绩是传播佛教

不同贡献是：玄奘到印度求取佛经，将印度的佛教文化等带回中国。

鉴真将中国的佛教、医学、建筑、雕塑、绘画等技术传到日本。

15.“书圣”是谁?擅长人物画和人物故事画的画家是谁?“颜体”的创立人是谁?

答：书圣是：东晋王羲之

擅长人物画的画家：东晋顾恺之

擅长人物故事画的画家：唐朝阎立本

“颜体”的创立人是：唐朝颜真卿

16.丝绸之路的起点在哪里?这条通道的价值体现在哪里?

答：长安价值：东西方贸易往来的重要通道，也是连接东西方文化交流的桥梁，促进了东西方经济文化的交流和发展。

17.大运河的“一个中心”、“两个端点”、“四段运河”、“五大水系”分别指什么?大运河在当时的历史意义体现在哪里?

答：“一个中心”：洛阳“两个端点”：涿郡 余杭“四段运河”： 永济渠通济渠邗沟江南河

“五大水系”： 海河、黄河、淮水、长江、钱塘江

意义：①有力地促进了南北经济文化的交流和发展;②维护了国家政局的稳定

第三课

1.两宋与哪些民族的什么政权并立?这种多民族政权并立的状态，实现了哪两种文化的融合?而具体实现民族文化融合的途径是什么?

答：北宋与党项的西夏政权以及契丹的辽政权并立;

南宋与女真的金政权以及党项的西夏政权并立。

游牧文化和农耕文化的融合

途径：在战争、议和中实现融合。

2. 奠定北宋与辽和平局面出现的基础是什么?南宋时期的抗金民族英雄是谁?

答：“澶渊之盟”岳飞

3.两宋时期，传统城市出现了新的气象，体现在哪里?为什么会出现这样的新气象?

答：新的气象现在：①城市坊市界限被打破。

②城市商业活动更自由：夜市、早市出现;草市、墟市出现。

③出现广告、商标、纸币等商业元素。

④出现“瓦子”、 “勾栏”等娱乐场所。

⑤出现治安、消防等专业的城市管理机构

原因：①南方相对和平，南宋时经济重心完成南移;

②先进生产工具秧马的应用以及优良作物品种占城稻的推广，促进农业迅速发展;

③手工业发达

4.世界上最早的纸币是什么时期出现的什么?中国目前发现的最早的商标是什么时代发现的什么商标? 答：北宋的交子

宋代的济南刘家功夫针

5.宋开始，城市中出现了娱乐场所是什么?

答：瓦子

6.宋代文人的特点是什么?宋代的文人画喜欢画哪四种景物?

答：特点：多才多艺，情趣风雅，注重哲学思考和内心修养。

景物：梅兰竹菊

7.元代被确认为世界文化名人的是谁?他的什么剧目最为著名?

答：关汉卿 《窦娥冤》

8.宋元时期的科技成就体现在哪里?它们分别对社会生产和生活的影响是什么?

答：①火药被广泛应用于战争等生产、生活中;

②印刷术出现了活字印刷术和转轮排字盘;

③指南针应用于航海事业;

④棉纺织技术日益推广和进步。

影响：是人类战争史上的巨大转折点，对欧洲资产阶级革命的胜利发挥了巨大的作用。

指南针的影响：极大地提高了人类航海能力，促进了中外经济文化交流

印刷术的影响：降低了书籍的成本，大大促进了书籍和知识的传播和普及，为人类文明的发展和交流作出了巨大贡献。

棉纺织技术的影响：为广大民众提供了合适的衣料，提高人们的物质生活。

9.为了加强对地方的管理，元朝在地方设立了什么制度，同时建立完善的什么系统?

答：行省制度、驿站系统。

10.元朝时，威尼斯人谁来到了中国，并写成了什么书，引起了西方人对中华文明的极大兴趣?

答：马可·波罗《马可·波罗行记》

11.元朝时我国的哪个港口是社会开放、中外文化交流繁盛的重要港口?体现在哪些方面?(举出两点) 答：泉州港

体现：泉州有多种宗教遗址，还有外国人的墓碑等

12.宋元时期，中国出现的“海上丝绸之路”叫什么?海上丝绸之路兴起的原因是什么?(试举出两点)此时中国的哪样商品取代丝绸成为了中华文明的象征?

答：“陶瓷之路”

原因：宋元手工业的发达，指南针应用于航海事业;造船技术的提高

陶瓷

13.我国经济重心南移起于何时,成于何时?促成经济重心南移的因素有哪些?(说出两点)

答：三国两晋南北朝时期，人口南迁为经济重心南移奠定基础;

唐朝后期，中国古代经济重心开始南移;

南宋时期，中国古代经济重心完成南移。

因素：北方人民南迁，为南方带来了劳动力和先进的生产技术;

南北朝时期北方战乱频繁，南方相对安定;

江南土地肥沃，气候适宜，利于农业生产。

14.促成宋朝文化繁荣的因素有哪些?

答：宋朝文化繁荣的因素:

政治上：宋代采用崇文抑武的政策，为宋代文化的繁荣奠定了政治基础。 经济上：宋代商品经济繁荣，为文化的繁荣奠定经济物质基础;

文化教育上：宋代科举制的完善和普遍设立学校，为文化繁荣奠定基础; 技术上：印刷术的改进为文化的繁荣奠定了技术基础。

第二篇：八上语文第四单元同步作文

第四单元：走上辩论台

题解 1.随着网络的普及，有人宣称“网络时代”到来了。作为一名中学生的你会怎样的运 用互联网这一工具呢?在网络带来大量信息的同时也带来了不少弊端，请根据你的 切身感受，以“网络利弊谈”为话题，写一篇作文。 2.要求：题材不限，题目自拟，观点要明确，写出你对互联网的真实认识。 范文

网 络 北京市第四中学 高飞 世界上有许多种网， 有形的如渔网、 蛛网， 无形的如情网、 关系网。而在新世纪的开端， 这些网中最引人注目的莫过于电脑网络。 这张无形的大网正以令人瞠目的速度向着四面八方 蔓延、扩张，同时也改变着世界。 互联网正以其自己的方式改变着人们的日常生活。网上购物，网上炒股，网上交易，网 上聊天„„网上似乎有越来越多的事情可做，

像不是啊，主人常坐在电脑前，两眼 直勾勾地望着那个发亮的屏， 呆坐了一天， 还不停地用手指击打着一种像巧克力一样的叫做 “键盘”的玩意儿。可能那就是“E”时代吧!“E”时代好像是蛮有意思的东西，不然的话， 主人为何会呆坐一天而会忘记“eat”呢?呵呵，我 Tommy 经过每天的细致、深入地观察， 发现主人每天都在上网，人们也真是的，隔着电脑屏，不管对方是男是女，是老是少，都把 自己心窝里的话掏给一个陌生人听。经过我这几天的观察，人们的 CHAT 内容不过仅是四 步曲罢了： “你是男是女?” “你在哪里?” “你几岁了?” “你叫啥?” 哇噻!真是老套!连我 Tommy 都能说的!和主人聊的都是一些自称“漂亮美眉”“芳龄十八”的!去，骗谁来着?网上哪 、 会变出那么多的“漂亮妹妹“啊?!人的本性真是倍儿虚! 嘿嘿!今天主人出门了，下午由我 Tommy 当家!我爬到电脑前面，Lucky!主人还没下网， 名字还挂在 Chatroom 上。呵呵，让我网狗 Tommy 来试试网上冲浪的感觉吧!人们常说“虎 父无犬子” ，跟了主人那么多年了，可以说“虎主人无犬狗”!咦?“犬”?“狗”?好像一

个意思嘛! chatroom 里面怎么会有那么多的人?人们不用干活吗?名字不是“美丽”“小美”就 、 是“美眉”的?哼!耍我来的，谁相信啊!哈哈，有人和我说话啦!他(她)叫做 PLMM， 咦?怎么没有见过这个英文?莫非是拼音之缩写“破烂妹妹”?不管!聊了再说! PLMM： “阁下是男是女啊?”废话，我是条狗狗!我照例发话过去，但是无奈我的爪子 没有人的手那样灵活，只有精工细做了! PLMM： “谁相信啊!那你叫什么名字啊?几岁?”我又照实情说了，要知道做条好狗， 诚实便是金字招牌! “我的的确确是条网狗!我叫 Tommy，今年嘛，正值中年，有 9 岁了! ”对方传来的只 是大笑的符号。 “你们人类不是常说‘在网上谁也不知道你是条狗’的吗?的确我就是那条狗! ” PLMM： “呵!男孩你真可爱! ” 我的天!他(她)怎么就是不相信我的话。看来“人性是虚伪的”说得果然不错!哎呀， 主人要来了，我得下了。BYE——BYE! 嘻嘻，我是一条快乐的网狗 Tommy! 生命与网络的链接 广东 邱军帅 打开“我的电脑”，点击“拨号网络” ，伴随着 56K 的猫的“滋滋哑哑”的声音，我又步 入浩瀚无边的网络。 你们也许会说我是一个被网络俘虏的不良少年， 因为报上大串大串地登载着有关网络的 “绯闻” ，而且常常是危言耸听： “上网青年容易堕落!”不由你不心跳加快。可我却不这么 认为：每件事物都有好有坏，当人们只看到坏的一面时，也应当想想好的一面

面。 以前刚触网时，我还是一只“菜鸟” ，一只站立在一棵秃树上的“菜鸟” 。我一点也不知 道网络的奥秘，但一触网就发现世界上最慢的东西不是乌龟，不是蜗牛，更不是什么树獭， 而是浏览器窗口下那根似死非死的蓝线。 我费了九牛二虎之力申请了一个OICQ号后， 就 开始聊天， 其他的什么都不敢动，更不敢动“高消费”的网页(被老爸知道后要挨扁的) 。第一次 上网就是如此的“憨包”! 现在，我已从一只憨笨的“菜鸟”变成了一只羽翼丰满的金凤凰，常常在网上“横冲直 闯”而又能逢凶化吉，一路欢歌，偶尔也会去一些网站冲浪下载。当然，每次结账单上的数 目也是触目惊心(那时少不了老爸的一顿训)。而每次总担心被人“黑”的我，现在还成了一 只“黑鸟”——黑客(少不了夸张一点，上网的鸟们都是这样)。 记得上次我正和一个名叫“北京女孩”的网友聊天时，一个粗野的男人侵入了我的“陌 生人名单” 。一进来就破口大骂，简直就像读书甚少的张飞。由于我当时是在网吧上网， “黑 客”的工具如炸弹、IP 显示器、木马等统统在家，无法教训他，只好给那小子发了个信息： “兄台，有本事下午两点再来! ”这小子竟回复道： “等你这只没拔完毛的‘菜鸟’!”我真 是火冒三丈， 敢如此对我撒野， 气得我大拍桌子， 不想竟招来了网吧老板， 他问我是否有病， 我只有傻笑着离去，算是躲过了一场灾难。 下午一点多，我早早将所有“武器”装备完毕，只等那个“秃驴”来赴约。两点多后， 那小子终于露面了， 一上来就吼道： “你小子一个人单刀赴我的 ‘鸿门宴’ 看老子不整死你。 ， ” 紧接着一场不见硝烟的战争开始了。 还真没想到这小子的防火墙十分坚固， 我始终难以攻下， 只好使出“必杀技”——中国小男孩，这是根据当年轰炸日本的那两颗原子弹仿造的，我也 要将这个作为“网络战争结束”的标志。单击“攻击”后我独自大笑：就他?还想和我斗， 也不掂量一下自己的分量。突然屏幕上出现“由于对方的防火墙的反弹，现在已将文件置入 你的电脑中” 。我傻了!这小子还真有两下子。后来才知道导致我失败的两大原因：一是我的 网络技术太烂， 二是我忘了安装防火墙。 我只有重新安装， 可是硬盘被格式化了， 我的 OICQ 号也被盗了。唉!我只有自叹：技不如人。于是，我努力学习上网技术，我发誓我一定要成 为一个黑坛坛主! 当然，在我游遍了 Intemet 的“大街小巷”之后，在我尽情地免费参观一次次画展之后。

甚至在我不费吹灰之力就能将一张张名画“带”回家之后，我越来越觉得成不

成黑坛坛主并 不重要，重要的是我能在网上游览世界风光，到达任何一个我想去的地方。上次我就一帆风 顺地围绕地球瞎逛了一圈，这要是让麦哲伦知道他痴迷追求的东西，我一下就办到了，他不 气活才怪呢。 我越来越喜欢上网时的天马行空，那才有大侠的风度呢。如果没什么事‘我便会去一些 公共论坛，在 BBS 上神侃，有时会遇上一些陌生人，不管男女老少，我都会和他们侃大山。 运气好的话，会遇到同龄人，我们一起抨击时弊，大谈学校教育和家庭教育的弊端，也会互 相鼓励，然后一起去“冲浪” ，真是爽到心上了。上网上久了，眼睛度数直线下降。电话单 上的 RMB 却是直线上升，真是涨得惨不忍睹。最后老爸拿起“家法” ，老妈拿起“皮鞭” 来禁止我上网，可我仍无悔改之意，我对上网还是一“网”情深，因为网络太神奇，太美妙 了! 就这样，网络已逐渐进入我的世界，与我的生命紧紧相连。我漫步在网络的原野上，感 受来自异国他乡的缕缕清风。信息时代的来临，更吸引我努力地探索未知的世界，我愿意走 进网络的天地，去实现我驰骋世界的梦想，因为我已离不开网络世界。

一条网虫 湖北 郑祥治 昆虫，有益虫害虫之分，像瓢虫，属于益虫;蟑螂，属于害虫。网虫也有分别，不过不 是益害之分，而是等级之分，刚学电脑的，叫爬虫，网上高手，叫飞虫。 郑飞是一个中学生，自从六年级时父亲为他买了一台电脑，便迷上了上网，学习没有下 降，反而成了一条名副其实的网虫。说起他的网络事迹，那可真有点令人羡慕。 郑飞上初二后，什么 Flash，Photo，对他来说，小意思。他真正迷的是网络，他爱在网 上探险。 一天，他一边打电脑，一边想，现在网站这么多，随便打一个地址看能不能进。于是， 他闭上眼睛，双手在键盘上随意敲了几个字母，按下 Enter。当他睁开眼睛时，电脑上出现 一行字： “你是第一个进入我的网站的人，我给你许多题，你要是能够答对，电脑就归还你; 否则，你的电脑将被我控制，电脑已被我这儿充电，你拔掉电源，也无济于事。如果你拔掉 电源，就表示你输了，好了，开始吧!” 郑飞平静地舒了口气，从容地按下确定键，事实上，没别的键供他选择„„郑飞进入一 道知识题： 第二十一届世界大学生运动会的吉祥物是： A.拉拉 B.盼盼。 他想了想， 选择了 B， 啊!进入了下一题。屋里静悄悄，好像安排好了。 这是一道电脑方面的题：什么是病毒?郑飞毫不犹豫地打上：什么是病毒?简单地说， “电脑病毒” ，是一组具有复制功能的破坏性电脑程序。 ” 一道又一道„„ 不知过了多少时间，

终于到了最后一题：你是谁?(要求：有创意)郑飞想了想，打上： 一条网虫。

E 时代，走来了网络书籍 佚 名 从前，逛书店是最令我头疼的事情，倒不是因为自己不爱读书，只是其中实在是有太多 的酸甜苦辣在心头， 不是心仪已久的书因货源不足而购买不到， 就是因为囊中羞涩而无法随 心所欲。正因为如此，我与其他书迷们不同，从不喜欢徘徊在书店当中。因为这一缘故，我 也因此与许多好书失之交臂。 直到有一次，我在逛完深圳书城之后，发现购书小票的最后一栏上印着一行字母。 “HTTP：//„„”噢，原来是个网址，大概是个与书有关的网站吧。那时的我，才刚刚学 会上网，完全是个“菜鸟”级的新手，自然也还没有试过在网上读书。于是我照着那个网址 在键盘上敲下了一串字母，再用鼠标轻轻一点，激扬的文字便立刻展现于眼前。那绝对是个 书的海洋，各类书籍井然有序地出现在屏幕上，再看子目录，就会有许多关于具体书籍的介 绍：书籍的作者、出版社、出版日期等情况一览无余，当然更多的是书中的内容摘要。透过

冰冷的电脑屏幕，我走进了一个丰富多彩的世界，真真切切地感受到“一览众山小”是如此 神奇和美妙。 这对于我这条“懒惰的蛀书虫”来说，当然是个无可厚非的理想空间。不必再去挤通 往书店的公交车，不必再担心遇上买书不够钱的尴尬。只需坐在电脑前面，用手轻轻一点， 古今中外，上下五千年的知识宝库就可以随着互联网的宽频传输带出现在眼前。 网络书籍对于我来说，无疑是方便、快捷和惬意的代名词，但是，同样也有不少人否定 它的出现，并且避而远之。 大多数持反对态度的人都认为， 传统的读书方式是老祖宗传下来的宝物。 拿上一本好书， 或是伏首案头，或是香茗相伴，绝对是种享受。的确，书本所散发出来的墨香，对于许多人 来说都是一种无穷的魅力。 而白纸黑字的存在， 更是让人真真实实地感受到知识和文化的气 息。 但是，面对造纸业所带来的环境污染，面对森林树木的所剩无几，坚持自己习惯的读书 方式难道还是可取的吗?因为自己喜欢白纸黑字就无视资源的日益贫乏， 这种做法难道是饱 读白纸黑字的我们应该做的吗? 相信，答案应该是否定的。 网络书籍的到来，顺应了时代的潮流，但它作为一个新生的事物，自然还有许多的不尽 人意。 比如说，有人认为网络书籍犹如茫茫书海，形形色色的书目会使人眼花缭乱，同时也 造成不少人在读书时不再认真吸取，以浏览代替了精读。的确，网络书籍就像一个大宝库， 毫不夸张地说，里面的宝藏完全可以用“取之不尽

第三篇：八上第四单元复习提纲

第四单元 承担社会责任

第九课 维护公共秩序(P92)

第一站 生活需要秩序(P93)

1、秩序和规则有何关系?(P93) (1)生活离不开秩序。 (2)秩序离不开规则。

(3)规则离不开人们的自觉遵守。

2、规则有哪些类别?(P93--94)

社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范。法律是最严格的规则。 第二站 自觉维护秩序(P96)

1、我们应如何维护社会秩序?(P96) (1)维护社会秩序是文明的表现。 (2)维护社会秩序，要从自己做起。 (3)维护社会秩序，也要做一个监督员。

(4)维护社会秩序，应成为我们每个人的行为习惯。

2、《全国青少年网络文明公约》的主要内容有哪些?(P98)

第十课 勇于承担责任(P101)

第一站 我们的责任(P102)

1、树立责任意识有何重要意义?(P103)

负责任的人能赢得他人的信任、尊敬和赞赏，不负责任，就会受到人们的鄙视和谴责。。

2、责任的本质是什么?(P103)

责任产生于人们之间的相互约定。

3、不同的社会角色各有何不同的社会责任?(P105)

4、我们未成年人有哪些责任?(P105)

作为子女，我们有责任为父母分忧;作为学生，我们有责任认真学习科学文化知识;作为公民，我们还要承担一定的社会责任。

第二站 做负责任的人(P106)

1、我们应怎样做个负责任的人(P106)

(1)我们要对自己负责。要从我们身边的小事做起，努力培养自己的责任感;还要预先考虑行为的后果，对自己行为的后果负责，三思而后行。

(2)我们要对他人负责。要设身处地为他人着想，考虑他人的利益;还要守约践诺。

(3)我们要对社会和国家负责。我们应以饱满的热情关注社会、服务人民、奉献国家。

第四篇：一年级语文上册第四单元练习题

班别：

姓名

学号：

一、看拼音写词语

rì

yuè

kě

kǒu

ér

zi

tiān

xià

sìgè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

二、组词。

了

(

)

人(

)

四(

)

头(

)

子

(

)

大(

)

西(

)

里(

)

三、我会写反义词。

例：小——(大)

上—(

)

关—(

)

南—(

)

天—(

)

男—(

)

有—(

)

反—(

)

前—(

)

四、我会连。

弯弯的

船儿

闪闪的

火苗

蓝蓝的

月儿

青青的

星星

小小的

天空

红红的

草地

春

江

看

开

就

树

秋

青

采

男

东

小

两

南

风

关

见

叶

是

蛙

天

女

莲

船

西

头

五、根据课文内容天空。

1、.我在小小的船坐，只看见闪闪的

，蓝蓝的

。

2、江南

采莲，莲叶何田田。

3、雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就

冬天。”

六、我会照样子，写句子。

例：草芽尖尖

尖尖的草芽

河水清清：

荷叶圆圆

：

小河弯弯：

第五篇：s版小学六年级语文第四单元复习题

第四单元复习

一、 看拼音写词语。

Fēi jiànzhàng ziyǎn liánkuí wúzhuīdào

()()()()()

Shuǐhǔbǎi tāngǎo hǎocáozáōu dǒ

()()()()()

Pài qiǎnshēn yuān

()()

二、 把词语补充完整。

()有序()屹立()职守()如生

()其来()吞枣()肉跳()补补

自()自()()不安()风霜()不动

三、课文内容填空。

1、《送元二使安西》作者是，诗中“

满含作者对朋友的深情。

2、《送孟浩然之广陵》是的情景。“之”的意思是。诗中写诗人和朋友依依惜别的诗

句是。

3、《赋得古原草送别》是所作。诗中表现小草生命力

顽强的句子是，“又送王孙去，萋萋满别情。”一句，

诗人采用的手法，表达对友人依依不舍。

4、《穷人》是的短篇小说，文章写的

是渔夫和他的妻子桑娜不顾自家困苦，的事。这篇

文章反映了在沙皇统治下的俄国穷苦渔民的悲惨生活，表现了穷苦的劳动人民的品质。

5、《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女写的。作者回忆并记叙

了她对伯父印象深刻的几件小事，：、、、

，赞扬了鲁迅先生的

伟大精神。

6、《船长》是的一篇小说。文章赞扬了哈尔威船长

的品质。

四、课内阅读。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，

“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总

能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1、“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明

2、“熬”在这里是的意思，一个“熬”字说明了

。

3、读了这段话，我们能感受到渔夫

4、这段话运用了

五把下列句子引述改转述，转述该引述。

1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗?”

2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”

5、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”

6.雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。

7.老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。

8、鲁班告诉老师傅他叫鲁班，是从鲁家湾来的。

9、魏校长问周恩来，他为什么而读书。

10、姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也读读。

11.王丽对我说，我妈已先走了，让我不要再等了。

六、默写古诗三首及李白的《赠汪伦》