爱国主义教育活动主题

第一篇：爱国主义教育活动主题

幼儿与“爱国主义教育”主题教育活动

“主题”是主题活动的核心，它既是幼儿参与系列活动的导航灯，又是教师拟定活动方案的出发点。主题的选择依据主要有以下几点：第一，幼儿的兴趣、需要及其教育价值;第二，有可整合的教育内容和资源;如教师自身的资源优势。第三，学前教育目标。陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以自然和社会为中心。一般来说，主题主要来自幼儿的生活。因此，所选择的主题应贴近幼儿的现实生活，这样才能有效地引发幼儿的兴趣，实现教师与幼儿之间的互动。生活是教育的源泉，社会是生动的课堂，贴近幼儿生活并为幼儿熟知的主题，开展起来就比较丰富，进展起来才顺利。

但是，强调幼儿的兴趣并不否认主题活动的目的性。主题活动毕竟是实现学前教育目标的手段，目的性是课程永远抹不掉的特征。它既包含教育的社会价值(培养社会所需要的人)，也包含教育的个人价值(发展每一个人的潜在能力)。因此，我们既要考虑幼儿的兴趣和需要，也要考虑社会的要求;既要满足幼儿即时的兴趣和需要，也要促进幼儿的长远发展。

课程目标的实现需要相应的教育活动加以支持，我们可以直接从教育目标出发，寻找相应的活动主题。《纲要》中指出我国学前教育社会领域的目标为：“爱父母、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。要求充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”

对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养幼儿热爱祖国，萌发“我是中国人”的自豪感，是幼儿园思想品德教育的重要内容。江泽民同志曾提出：“要对小学生甚至幼儿园的孩子、中学生一直到大学生，由浅入深、坚持不懈地进行爱国主义教育”。对待独生子女家长往往重视孩子智力发展，而忽视对孩子爱的情感培养。一味满足孩子物质和生活需要，使孩子养尊处优，这自然就唤不起孩子正常的爱的情感，反而使孩子形成一种自私的以我为中心的爱，这种爱当然也不能发展到爱同伴、爱家乡，更不能发展到爱祖国。孩子是祖国的希望，要使他们成为21世纪的接班人，除了有渊博的知识、强壮的体魄，更需要从小培养他们一颗赤诚的爱心和爱祖国的情感。因此，对幼儿进行粗浅的、启蒙的爱国主义教育是时代的要求，是历史赋予我们每个教育者的责任。因而我设计了大班的这一主题活动，对幼儿进行初步的爱家乡、爱祖国的教育。

第二篇：爱国主义主题教育活动方案

2013年折溪乡中心校爱国主义教育

活动方案

爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。同时，爱国主义教育也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为进一步弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，根据工作安排，五月份和十月份为爱国主义教育活动月。

一、指导思想

紧密联系新中国成立63周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现磨中全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。

二、活动安排：

1.爱国主题国旗下讲话

时间：2012年10月17日

2.“庆国庆”主题班会

各班在10月24日集中利用班队课开展主题班会，让同学们了解建国63年来我国发生的翻天覆地的变化，以及当代学生应承担起的历史责任。

3. “庆国庆，爱祖国，敬老人，育新风”黑板报

通过黑板报展示祖国日新月异的变化,弘扬爱国主义精神。各班于10月25日前刊出一期主题黑板报，介绍我国建国63周年来的伟大成就。

政教处将于10月26日前对各班黑板报进行检查评比

4.读书活动与爱国征文

国家经济在飞速发展,人民生活水平在不断提高、生活环境在逐步优化。通过读书活动了解祖国62年来的巨大变化，特别是改革开放三十年来取得的成就，同事让我们拿起手中的笔，描绘祖国的美好河山、巨大变化，由此抒发学生热爱祖国的真挚情怀。各班于国庆节前上交1篇国庆征文(用材料纸誊好，10月31 日前上交)。

读书主要推荐书籍：《改革开放三十年》、《我爱你中国》、《走向辉煌》

5.利用广播站向广大师生播放部分歌颂祖国的歌曲，营造一种胸怀祖国、爱我中华的文化氛围。

6. 组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。

四、活动要求

1.各班要根据学生实际情况及以上活动具体内容、要求，积极组织学生参与各项活动，按要求及时上交各项活动过程材料。

2.政教处负责整个系列活动的材料收缴、收集和整理，并在活动后及时予以汇总、装订。

磨市镇中心学校政教处

2012年10月

第三篇：爱国主义教育实践活动主题讲话

合肥腾飞学校迎“五四”爱国主义教育实践活动主题讲话稿

亲爱的老师、可爱的同学们：

今天我校师生在树木青葱、大自然一派生机勃勃的春夏之交，来到了美丽的巢湖岸边，开展“缅怀革命先烈，传承优良传统”迎“五四”爱国主义教育实践活动。

刚才举行了“新团员入团宣誓，老团员重温誓词”仪式和向革命烈士进献花篮仪式。首先我代表学校向新加入中国共产主义青年团的团员们表示热烈的祝贺，从宣誓的这一刻起，你们已经成为了光荣的共青团员。希望你们和老团员一道，发扬“五四”精神，了解铭记团的光荣历史，引导广大团员青年高举起爱国主义旗帜，保持共青团员先进性，激发作为共青团员的光荣感和责任感，作为党联系青年的桥梁和纽带，带领青年跟党走，在祖国的建设事业中建功立业。请你们让五月的鲜花开得更加绚烂，让火红的团旗更加艳丽吧!

向烈士进献花篮，是为了缅怀先烈，表达我们的敬意。屹立在我们面前的渡江战役五位领导人群雕，展示了邓小平、刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林五前委运筹帷幄决胜千里的气概。1949年3月28日，前委进驻合肥瑶岗村，麾师百万，在瑶岗村运筹帷幄，推翻了国民党政府的反动统治，加速了解放全中国的进程，为新中国的诞生奠定了基础。第

二、第三野战军，在渡江战役总前委的领导下，发起伟大的渡江战役。战役自1949年4月21日开始，至同年6月2日结束。为了纪念这段光辉的历史， 合肥市在渡江战役总前委旧址上建设了渡江战役纪念馆。

在馆外，我们已经看到纪念馆主体外形，就像两艘乘风破浪的巨型战舰，屹立在巢湖之滨。接下来我们将进入渡江纪念馆内参观。纪念馆内收藏着有上千件征集来的与渡江战役相关的文物。 其中不仅包括史料图片，还包括大量的战时物件，如像陈毅用过的办公桌椅、开国少将用过的两支手枪、有关渡江战役战略决策、作战准备、战役过程、战役胜利等各方面的文电、图片、武器装备等，还有一些与战役有关的物品，如小车、船只、担架、奖状、证书、公文包、小木箱、渡江证、船工证、扁担、皮带等等。参观过程中大家要仔细聆听了革命前辈们的英勇事迹，观看珍贵的历史图片和文物，亲身感受渡江战役的全过程、领略英雄们的赫赫功勋。我们了解渡江战役的艰苦过程和革命先烈们不怕牺牲的英雄主义精神，是为了缅怀革命先烈，传承革命先辈们热爱祖国、坚定信念、勇于追求、不怕牺牲的优良传统。所以在参观、纪念英烈的时候，请年轻可爱的同学们设身处地于烈士们的青春岁月、渡江前线，去体会他们的火热生活和思想情感;再用我们的时代与他们的时代对比，让我们的青春与他们的青春对话;而后，引水思源，我们就会体会到和平来之不易、新中国来之不易;继而思考我们该怎样珍惜今天的幸福生活，怎样立志成才、学习本领、报效祖国，去完成保卫祖国、建设祖国，使烈士的鲜血不白流、我们的祖国更美好的时代任务。

在参观完渡江馆后我们将去滨湖湿地公园游览，在清风徐徐，波光鳞鳞的巢湖北岸观光，在鸟语花香、林美气爽天然氧吧里穿行。去领略大湖名城、创新高地的家乡美，感受保护自然的生态美、传承历史的人文美、集聚智慧的创新美。在途中希望我们激发起热爱家乡、保护环境之情，随手检拾路边一片垃圾，践行与自然和谐相处文明美吧。

让我们一道使此次实践活动成为爱国、励志、文明之行。 附诗一首：

记腾飞学校开展渡江纪念活动

巢湖北岸清风吹，渡江馆前忆前委。 运筹瑶岗思解放，打过长江摧蒋匪。 缅怀英烈献花篮，传承精神兴国威。 腾飞团员举右手，爱国师生行为美。

第四篇：爱国主义教育主题活动程序

“爱我国旗 爱我中华”主题队会活动程

第一项：整队、报告人数：(准备部分)

各小队整队向中队长报告人数，中队长向辅导员老师报告人数

第二项：出旗 ，向队旗敬队礼，礼毕(奏出旗曲) 第三项：唱队歌

1、揭示活动主题，宣布活动开始。

2、1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上升起了新中国第一面五星红旗，它是无数先烈们用鲜血染红的，虽然他们在黎明到来之前便永远地离我们而去了，但是象征着中华人民共和国的五星红旗从此飘扬在每一个中国人的心里，它将与旭日同辉!

那么，大家想知道五星红旗是这样设计出来的吗?

请听故事《第一面五星红旗》

3、曾联松设计的五星红旗有其深刻含义，现在要来考考大家：

⑴红色的旗面象征什么?(革命)

⑵大五角星象征什么?(中国共产党)

⑶小五角星又象征什么呢?(全国各族人民)

4、同学们对国旗的象征意义很了解，可见大家都对国旗感情深厚。

请听五年级带给大家的诗朗诵《国旗，祖国》

5、五星红旗代表了我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。在我国制定了庄严的升旗制度，还颁布了《国旗法》，国旗在我们心中的地位是崇高的。每日早晨，国旗与朝阳同时升起，与阳光共灿烂，同辉煌!

欣赏请欣赏小品《明天我升旗》。

6、1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队成立了，回忆中国少年先锋队的光荣历史，我们为自己是一名光荣的少先队员而自豪。请听合唱《闪闪的红星》

7、鲜红的领巾，红旗的一角，飘扬在少先队员的胸前，像光芒四射的火把，照亮我们前进的路程。国旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。

雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光，为国旗添彩!请听相声《特长》

8、我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习;明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏合唱《党的关怀亲亲的哩》。

9、辅导员总结讲话：

小雏鹰们，祖国的希望就在你们的身上，中国跨世纪现代化目标的实况。要靠我们跨世纪的一代，我们要为祖国的昌盛而学习，锻炼，提高素质，长大去开拓，去创造更加祖国更加辉煌灿烂的明天。 第四项

呼号

第五项、退旗，全体起立，向队礼敬礼(奏退旗曲)礼毕

第五篇：爱国主义教育主题活动总结

教育系统组织开展爱国主义

教育主题活动情况汇报

为深入贯彻落实《***深入开展爱国主义教育活动实施方案》****【2014】119号文件精神，切实加强我县中小学生爱国主义教育，经教育工委研究决定，****教育局积极组织各乡镇(场)党总支、县直各学校开展爱国主义教育系列主题活动。现对各学校开展爱国主义教育系列主题活动的开展活动情况汇报如下：

一、紧扣主题：

此次组织开展爱国主义教育主题活动主题根据紧紧围绕庆祝新中国成立64周年，深化第九个弘扬和培育民族精神月活动。为了更好的开展本次活动，教育工委专门制定了《***教育系统深入开展爱国主义教育活动的实施方案》，以便长期有效的把本次活动落实到实处。要求各乡镇(场)教育党总支、县直各学校，积极组织学生开展多种形式的主题教育活动，能够充分表达未成年人祝福祖国生日、赞美美好幸福生活的心声，积极培育未成年人爱党、爱国、爱社会主义的高尚情感和远大志向，生动形象地推进社会主义核心价值体系教育。

二、丰富内容：

1、抓好宣传，形成良好开端。各学校按照教育工委的要求，组织师生在开学典礼上举行了弘扬和培育民族精神教育月启动仪式。向全校师生提出倡议：热爱祖国、遵守守则、执行规范，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品，做一个有道德的人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。

2、全县各中小学以主题班会为载体，采用各种形式围绕爱国主义教育开展各种实施教育，并通过对不同年级的学生布置一片爱国主义为主题的作文，从中让学生抒发自己对祖国的热爱之情。

3、各学校把开学的第一个月定为行为规范强化月，在全校学生中开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的深入学习和教育，并落实到每天的纪律、卫生、文明礼貌的检查工作中去。每周进行总结，每月与班主任量化考核挂钩，并作为学年评比文明班的一部分内容。

4、开展参观爱国主义教育基地活动。组织县三中、二中、**团结小学、二小等城区中小学学生参观爱国主义教育基地，使学生在活动的过程中，切实增强爱国主义教育的实效性。

5、开展节日手抄报展评活动。为迎接国庆的到来。组织各学校开展展评活动，以庆祝国庆为主题，开展系列活动：⑴歌颂祖国的黑板报;⑵举行一次祖国颂班队主题活动;通过开展节日手抄报展评活动进一步提高了学生及老师爱国热情，更好地完成这次活动的目标。

三、经典突出：

1、组织中小学校学生8200余人观看红色电影5场次，要求师生写观后感16675份，观看红色书籍17862本，300名团员还重温入团誓词，学校广播站还开通了红歌大家唱专线。

2、组织全县各中小学每天中午利用二十分钟的时间播放反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲，使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国主义情感、感受民族精神。

3、要求各学校举办校园宣传栏、教育专刊113个，积极营造了校园教育活动的氛围，引领学生感受革命者无畏无惧、艰苦奋斗的精神，帮助他们了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，着力培养他们的民族自尊心、自信心和自豪感，激励他们树立历史责任感，为实现祖国的繁荣昌盛而发奋学习。

4、6月初，在我县举办了地区校园文化现场会，通过活动的开展，提高和培养了学生的爱国主义情怀，使学生把爱国主义教育真正转化为自身强大的思想动力，自觉维护社会稳定、维护民族团结、维护祖国统一。

爱国主义教育活动还在有序开展着，通过组织全县各中小学开展以上丰富多彩的爱国主义教育主题活动，进一步提升了广大师生的爱国热情，对爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。在今后的师生爱国主义教育工作中，我们将不断总结经验，将爱国主义教育活动继续深入开展下去，抓出成效、抓出特色。