事业单位面试热点话题
第一篇：事业单位面试热点话题
2016云南事业单位面试热点：面试热点题目及解析
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机关单位要进行食堂公开化，有人说，它可以增进和群众感情;有人反对，认为它会带来卫生和安全问题，请问，你怎么看?如果领导让你负责此事，你怎么安排? 【参考答案】
当前，社会上不断频发的各种“暴力执法”、“贪污腐败”、“失职渎职”等事件，无不直接损害政府的正面形象以及公信力。倡导机关单位进行食堂公开化，未尝不是践行群众路线的创新之举，应予以大力支持。
让公职人员和寻常百姓坐在同一张饭桌上吃饭，能够直接拉近党群干群之间的距离，增强党群干群之间的血肉联系，亦能促使机关工作更加透明，更加高效，更加规范，也是建设服务型、廉洁型、透明型机关的内在要求。对于剔除广大公职人员的特权主义思想，树立廉洁奉公的思想意识，也具有积极意义。与此同时，机关单位食堂向社会公开，也是有效避免公款吃喝，控制三公消费的有效手段，更是政务信息公开在生活化层面的大胆尝试。但是，此举所带来的卫生和安全问题，亦不能忽视，但对于新兴事物，不能一棒子打死，更不能因噎废食，而应积极探索，学习借鉴国内国外优秀经验，因地制宜，因时制宜，建立健全系统规范、执行便利、制度科学的管理体系，促使此项便民利民举措落实到位。
如若由我负责此事，将重点做好以下三方面的工作：
一是全面了解机关单位公职人员及群众对于此举的真实想法。成立调研工作小组，通过网络问卷、纸质问卷以及座谈会相结合的方式，重点调查了解机关事业单位工作人员以及社会群众对于机关单位食堂公开化的意见想法，特别是针对卫生安全、运营模式、价格标准、开办方式、用餐范围、监督监管机构等问题予以重点了解，并认真分析汇总整理，为后续机关单位食堂公开化建设提供依据。
二是借鉴其他地区进行机关单位食堂公开化的经验做法。通过现场访谈外地机关事务局负责人和实地走访机关食堂相结合的方式，重点了解食堂格局设置、日常用餐人数、厨师及服务人员数量、食材采购途径、餐食价格制定标准、厨具餐具配置规格、卫生清洁模式、安保服务内容等。
三是落实单位食堂公开化工作。根据领导指示，制定切实可行、科学合理的总体建设方案，明确现机关食堂改造升级计划，包括所需建材种类规格及数量等;同时，制定机关单位食堂运营管理制云南事业单位考试网提供云南事业单位招聘和云南事业单位考试资讯、真题资料
度，明确运营模式、标准等;并邀请专业机构做好卫生安全隐患排查工作以及机关食堂对外开放的宣传通知工作。
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第二篇：2018广东事业单位面试热点话题：教育“减负”
【材料】
2018年两会，“减负”被正式写入政府工作报告。这标志着，中小学生课外负担重问题将成为政府下大力气解决的重点问题。
“减负”是个老问题，是教育的顽疾、痼疾，长期以来没有得到有效根治，是因为其成因复杂。而越是复杂，就越需要仔细分析，牵住“牛鼻子”。
【解析】
从政府的角度来看，教育资源，尤其是优质教育资源仍然供不应求是重要原因，校际之间、城乡之间、地区之间还不够均衡，父母让孩子“上好学”的强烈愿望与教育发展“不平衡”、“好学校”供给“不充分”的矛盾，使受教育的美好愿望，异化为了“不能输在起跑线上”的教育焦虑，纷纷将孩子送到县城、大城市的学校中去，导致了大班额的发生。
同时，社会上的用人观和分配制度不合理也是重要原因。单位招聘有学历门槛，很多单位在招聘时明确要求博士生、硕士生，甚至限定学校的排名和档次;不同学历、不同背景的收入差距过大，这都在一定程度上助推了父母们的教育焦虑。
从社会层面来看，公众教育素养的相对缺乏也是重要原因。什么是好的教育?是为了考取一个好的分数，上一所好的学校，还是为了让人的发展更完善、更幸福，更好地成为他自己?当这些问题没有看清楚、想明白的时候，教育的过程就容易被异化，异化为流水线式的工业化生产，异化为用“邻居家”的孩子来评价自己的孩子的盲从。因此，提升整个社会，尤其是父母的“教育素养”，是当下最迫切的工作之一。
首先，需要像精准扶贫那样，确定责任人，限时、定点地尽快消除大城市中依然存在的薄弱校。另外，在各地成为择校热点的所谓“名牌学校”，它们往往是地方政府采取特殊政策“打造”出来的。这需要地方政府树立正确的价值观，依法行政、依法治教，不是打造少数“超级中学”、名牌学校，而是通过均衡教师资源配置来缩小学校差距。
其次，还需要积极回应家长需求，解决一些具体问题。需要给学校一定自主权，用多种方式满足家长实际需求;同时要解放思想，打破在经费使用上的清规戒律，激励学校把好事做好。
最后，还需要规范民办学校的行为。在上海、杭州、成都、广州等城市，择校已经变为公办学校和民办学校的生源竞争。由于民办学校拥有招生优先权，使得部分公办学校逐渐呈颓势，趋于平庸化。这违背了发展民办教育是为了增加教育的丰富性和多样性的初衷。因此，需要重新审视和处理公办学校与民办学校的关系，保障基础教育的公益性。
第三篇：2018云南事业单位面试热点话题：青春是用来奋斗的
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2018云南事业单位面试热点话题：青春是用来奋斗的
【热点回顾】
5月2日，在“五四”青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，总书记来到北京大学考察，与北大师生座谈并发表重要讲话。他强调，坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续奋斗。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。概况总书记的讲话主要有: 1.青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。五四运动源于北大，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。
2.广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年生逢其时，也重任在肩。我说过，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。
3.广大青年既是追梦者，也是圆梦人。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
4.我们的明天需要青年人接着奋斗下去。坚持好、发展好中国特色社会主义，把我国建设成为社会主义现代化强国，是一项长期任务，需要一代又一代人接续
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奋斗。我们的今天就是这样走过来的，我们的明天需要青年人接着奋斗下去，一代接着一代不断前进。
5.教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。
6.国势之强由于人，人材之成出于学。“国势之强由于人，人材之成出于学。”培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。大学对青年成长成才发挥着重要作用。
7.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。今年是马克思诞辰200周年，在世界人民心目中马克思至今依然是最伟大的思想家。
8.育人的根本在于立德。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。
9.人才培养，关键在教师。人才培养，关键在教师。教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平。建设社会主义现代化强国，需要一大批各方面各领域的优秀人才。
10.形成高水平人才培养体系。人才培养体系必须立足于培养什么人、怎样培养人这个根本问题来建设，可以借鉴国外有益做法，但必须扎根中国大地办大学。
11.当代青年是同新时代共同前进的一代。当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中
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华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。
12.要爱国，忠于祖国，忠于人民。要爱国，忠于祖国，忠于人民。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
13.要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。
14.要求真，求真学问，练真本领。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。
15.要力行，知行合一，做实干家。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合
一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。
【真题预测】
在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。结合报考的岗位谈谈如何实现青春的奋斗。
【参考答案】
青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。青年朋友们生逢其时，也重任在肩。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。我们青年要成为
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实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。结合我的岗位，我觉得我要从以下几个方面实现青春奋斗的梦想。
第一，树立远大的理想和目标。将个人的理想和国家民族复兴的梦想结合起来，坚持以为人民服务为信仰，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。在平常工作中坚持以人民群众的满意度作为自己工作的中心，坚持在满足群众需求中实现自我价值。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
第二，积极学习提高自己能力。要想成为实现中华民族伟大复兴的生力军，能力是根本，打铁还需自身硬，因此在平常生活工作中，我会积极利用时间来学习提高自我能力，既学习有字之书，也学习无字之书，不断在会议政策材料中学习掌握，不断学习总书记一系列讲话和精神，同时积极向老同事学习工作经验，掌握工作具体技巧，同时注意反思总结，不断提高工作能力。在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。
第三，坚持廉洁自律准则，坚决抵制不良之风。积极学习马克思主义的相关理论，提高自身思想道德修养，积极弘扬和倡导正确的世界观、人生观、价值观，在开放复杂的文化环境下，从自身做起，坚决抵制诱惑，坚持自重、自省、自警的行事准则，坚决不被拜金主义、享乐主义、利己主义等不良之风所侵蚀，努力做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的青年人。我们应自觉认真学习党和国家的方针政策，发扬中华民族传统美德，培养自身乐于奉献的品格，吃苦在前，
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享乐在后，在工作中争取起到模范带头作用，自觉培养高尚道德情操。坚定自身共产主义理想和中国特色社会主义信念，廉洁自律，做一名合格的共产主义接班人。
第四，努力实践，深入群众。在平常工作中就要积极承担工作，不畏难，不退缩，遇到难题敢拼敢上，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合
一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知;都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。
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第四篇：2012辽宁事业单位面试热点
2012辽宁事业单位面试热点要啃一啃养老金双轨制这块硬骨头 回顾2012年的新闻热词，“养老金”应当是其中一个。养老金账户缺口，养老金双轨制等等，不时出现各类媒体上。养老金缺口和养老金双轨制都是历史形成的，是改革措施不配套造成的结果。
养老金账户的缺口有多大，不同的计算口径会得出不同的结论，但有一点毋庸置疑，那就是随着人口老龄化的加剧，养老金支付将面临不断增大的压力。与此同时，养老金双轨制则使机关事业单位和企业退休人员之间形成一道鸿沟，这道鸿沟引发的不公平感，将随着养老金账户缺口的出现而更为明显。
企业职工的基本养老制度始建于1951年2月《中华人民共和国劳动保险条例》，机关事业单位养老保险制度始建于1955年12月《国务院关于国家机关工作人员退休处理暂行办法》，这两种养老保险制度享受条件大体相同，待遇标准互有高低。
改革开放以后，随着我国市场经济体系的建立，企业成为自主经营、自负盈亏的经营主体，企业职工退休金不再由国家负担，实行社会统筹，即由个人、企业、国家补贴三方负担。养老金的计发办法实行社会统筹与个人账户相结合的模式，企业职工的退休金多少决定于企业的经济效益和职工的工资水平。
与此同时，机关事业单位退休制度却没有进行相应的改革，退休金大多仍由国家支付，计发办法也未改变，仍然保持着旱涝保收的局面，退休制度的双轨制由此形成，从而造成广大企业职工反映强烈的退休金水平的巨大差别。
养老金双轨制不仅表现为目前企业退休人员和机关事业单位退休人员养老金领取水平的差异，还因为定期缴纳养老保险的企业职工面临着未来可能出现的养老金账户缺口而加剧社会不公平感。因此，进行养老保险制度改革，实施养老金并轨，不仅十分必要，而且非常迫切。正如最近人社部相关人士表示，这个问题已经到了必须高度重视和采取必要措施解决的时候了，不能再拖下去了。
早在2008年，事业单位养老保险制度改革试点方案就已正式下发，5个试点省市分别是山西、上海、浙江、广东、重庆。但是目前尚没有一个省市出台正式实施方案。机关单位养老保险的改革，深圳市已经先行先试，但改革仍局限于“增量”改革，即对新增公务员队伍实行这一改革，且有多个例外规定。
机关事业单位退休人员的养老金由于有财政兜底而无需担心“缺口”问题，但是随着工资的上涨以及人员数量庞大，也必将转化各级财政的沉重负担。
养老金双轨制是相关改革措施不配套而遗留下来的问题。问题和矛盾的解决有赖于进一步深化改革。总书记不久前在广东考察时指出，我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。
当前，改革已经进入攻坚期和深水区，面临盘根错节的利益纠葛。养老金双轨制的改革就是需要突破利益固化的藩篱，需要啃硬骨头。
第五篇：2014年事业单位面试热点：面试模拟试题之面试评价
2014年事业单位面试热点：面试模拟试题之面试评价 【题目】你刚才参加了其他人的面试，请你简要评价一下前几位考生的表现，好吗?
【中公教育解析】
这是一道难度较大的问题。如果一味夸奖别人很出色，都比自己强，是否意味着退出竞争呢?“我认为他们都有很多长处值得我学习。例如第一位的材料准备得充分，第二位机智灵活，第三位„„但我认为干好这项工作最重要的是自信和热诚，每个人都有长处和不足，我也不例外。”
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