住院医师岗前培训总结
总结对于个人的成长而言,是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式,通过编写的总结报告,我们可以在工作回顾中,寻找出自身的工作难点,掌握自身的工作优势,更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《住院医师岗前培训总结》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇:住院医师岗前培训总结
住院医师培训总结
篇一:住院医师规范化培训总结报告 住院医师规范化培训总结报告 2012年7月起,我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员,在这一年的时间里,不论在思想上,技术上还是个人方面,我都有了长足的进步,并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。一年来,我对自己的工作有很多的思考和感受,在这里作简单的总结:
一、思想政治方面
我在住院医师培训的这一年里,能自觉的遵守医院的各项规章制度,做到不迟到不早退,以一个医学工作者的身份要求自己,在工作中,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛;始终坚持以病人为中心,服务临床的思想,急病人与临床之所急。救死扶伤,实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁;文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人,廉洁奉公。自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密;正确处理同行同事间的关系,相互学习,团结协作; 严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。
二、工作学习方面
这一年的轮转期间我有了很大的进步,在这1年里,我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室,深感作为一名医务人员的艰辛和神圣,医生不仅要有扎实的医学基础知识,还要练就各种临床操作技术,还要熟悉各种先进仪器使用,随时监测病人的生命功能,维持病人生命功能的稳定,保证病人的安全。在重症医学科轮转期间,在带教老师的指导下,协助上级医师固定管理床位2张,管理病人10例。在带教老师的细心教导下,掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作,学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸内科的轮转学习中,单独值班,独立管理5张病床,经治病人20例。独立完成胸腔穿刺5例,在带教老师指导下进行ct引导下肺穿刺取组织活检操作1次,获得同时和上级医师的好评。在胃肠外科轮转期间,参加手术各种15台,能配合上级医师完成各种手术,如:阑尾炎手术,胃大切手术,结肠癌根治术等等手术,并独立完成腹腔穿刺5例,无一例失败。在消化内科轮转期间,学习了消化道出血的诊断与治疗,掌握了上消化道和下消化道出血的鉴别诊断,重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则,参加了2013年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。也积极学习掌握新技术新方法,都使自己的视野不断的开阔,于此同时,不断的完善自己的临床业务水平,为自己未来的工作打下更夯实的基础,使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平的同时,不断加强业务理论学习,积极参加各种医学学术会议、讲座,学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,积极参加科室及医院组织的各种学术讲座,从一点一滴开始提升自己,从而开阔了视野,扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献,学习课题的设计和数据的采集,逐步学会对数据的专业分析,对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识,努力书写一些医学综述和论文,使自身的学术理论更上一步。
三、道德品质方面
我来自农村,深深懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。上学时,生活的艰苦,磨砺了我吃苦耐劳,锲而不舍的品质性格。参加工作后,一心服务患者,天天与血、痰、细菌、病毒打交道,早出晚归,虽然有点脏、苦、累,但我从未为自己选择的专业而后悔。而是为自己是名白衣天使而感到骄傲,为能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。以感恩的心面对世界;以包容的心和谐自他;以分享的心回报大众。从未与同事产生过矛盾纠纷。我自知还有许多缺点,但我是一个修正主义者,时刻在完善自己。 总之,未来的职业生涯充满了挑战和未知,高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使大家喘不过气来,但是一定会做到不放弃。也许和外面的同龄人相比时,你们会觉得付出和收入不成比例,也许会产生巨大的心理失衡。但是一定不要放弃对自己的理想的追求,努力成长为一名德艺双馨的医师。篇二:住院医师培训个人小结 个人小结
2011年8月起,我正式的成为了芜湖市弋矶山医院住院医师规范化培训中的一员,在这一年的时间里,不论在思想上,技术上还是个人方面,我都有了长足的进步,并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。
我在住院医师培训的这一年里,能自觉的遵守医院的各项规章制度,做到不迟到不早退,以一个医学工作者的身份要求自己,在工作中,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛;救死扶伤,实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利,对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁;文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人;廉洁奉公。自觉遵纪守法,不接受患者红包、宴请,不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密;正确处理同行同事间的关系,相互学习,团结协作;严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精。不断更新知识,提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。
这一年的麻醉科轮转期间我有了长足的进步,麻醉医生又被称作手术室里的内科医生,不但要熟练各种麻醉操作技术,确保病人手术无痛、手术顺利进行,而且还要利用先进的仪器随时监测病人的生命功能,如发现由于手术、麻醉或病人的原有疾病产生威胁病人生命的问题,就采取各种治疗措施,维持病人生命功能的稳定,保证病人的安全。在麻醉科的这一年里,我主动学习麻醉的各种基本操作方法和先进的麻醉理念,学习了临床麻醉学、急救复苏的基础理论,并和实际工作结合,积极参加术前病情评估,同时严格掌控术中生命功能的调控,并对常见麻醉并发症和术中危急症的正确处理有了进一步的认识,先后完成了近1000例的全麻气管插管,近150例的椎管内麻醉,同时对于麻醉特殊技能,如深静脉穿刺、动脉穿刺、纤维支气管镜、麻醉喉罩、双腔支气管插管有了更熟练的掌握,能在上级医生的指导下,独立完成此类操作,并将此用于特殊病人的手术麻醉与危重抢救,在新技术新方法的掌握上,也做到会一门,精一门,司可林纤维硬镜,可视喉镜技术的引进,都使自己的视野不断的开阔,于此同时,不断的完善自己的专科业务水平,同时在麻醉复苏室轮转期间,对于全麻病人的手术拔管指针以及病人苏醒的评估都有了进一步的认识,为自己未来的工作打下更夯实的基础,使自己成为一个更加成熟的麻醉医生。
在努力增加医学技术水平的同时,不断加强业务理论学习,积极参加各种医学及麻醉学的学术会议、讲座,学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法,积极参加科室及医院组织的各种学术讲座,在科室主持病例分析,坚持特殊病例报告制度,并坚持早交班时间的业务学习,从一点一滴开始提升自己,从而开阔了视野,扩大了知识面。在此期间还参加了科室课题的研究工作,利用空闲时间参与部分课题的数据采集,逐步学会对数据的专业分析,对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识,对医学研究的方式方法有了更全面的感官认知,为自己今后在教学和科研方面打下坚实的基础,同时争取在规范化培训期间,在一些优秀期刊上发表文章,使自身的学术理论更上一步。
在今后的2年里,第一目标是取得执业医师资格证,同时更好的完成其它科室的学习和轮转工作,使各学科的知识总结串联在一起,对于疾病有更加明确的第一认知,并努力使得相关知道知道专科麻醉的实施,对于危重合并症的病人以及疑难病例,处理的更加得当,进一步做好自己的本职工作。
最后,对于住院医师规范化培训有以下几点建议:
1、落实人事和待遇保障措施,加强人员管理。参加规范化培训的住院医师既是培训对象,也是从事临床诊疗活动的工作人员,应当享有相应的工资待遇和社会保障。是否可以考虑购买相应的社会保障,同时享受医院的基础保障如员工体检等。
2、执行医师执业注册规定,保障临床实践活动,培训基地按照国家规定组织参加规范化培训的住院医师参加国家医师资格考试取得《医师资格证书》的,应当及时申请执业注册。并在取得执业医师资格注册后算入工作年限。
3、统一标准,促进培训与学位教育相互衔接,逐步统一住院医师规范化培训和临床医学硕士专业学位研究生的培养内容和学位授予标准。住院医师在参加规范化培训期间,可自愿申请参加在职研究生教育,取得《住院医师规范化培训合格证书》、达到国家学位要求后,经学位授予单位的学位评定委员会批准,授予临床医学硕士专业学位并颁发学位证书。按照住院医师规范化培训要求进行培养并考核合格的临床医学专业学位研究生,可取得住院医师规范化培训合格证书。
4、考虑给予住院医师考核优秀者以一定奖励,同事自愿培训者,可申请住院医师规范化培训年限满足后在相应培训医院工作,优先录取合格者。 xx 2013年住院医师规范化培训总结
2010年,医院的临床工作取得了快速的发展,各种医疗运行指标大幅度攀升,特别是平均住院日、床位使用率、门诊及急诊就诊人数等,与此同时也意味着住院医师的临床工作量明显增加。不言而喻,临床工作量的增加可以在很大程度上增加临床实践的机会,从临床能力培训的角度是与住院医师培训的总体思想相一致的。
一、业务讲座情况:
全年安排内科专业知识业务讲座12次,其中请主任医师进行讲座2人次,重点安排内科各项规章制度、内科常见病多发病的诊断治疗,临床思维培养,科研能力提高等方面,使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得到了解,加强规范化管理。
二、转科交流情况:
今年住院医师继续实行转科学习,包括内儿科、外科、妇产科、中医科,转科使刚参加工作的医生开拓了视野,为今后工作奠定了良好的基础。同时,其他科室也向我科派了来住院医生,我们也对其进行了神经科的知识讲授。
三、、住院医师规范化培训:
根据甘肃省住院医师规范化培训的要求,对住院医师进行规范化培训,严格“三基”训练和出科考核,参加了本的考试,均通过考试。
四、住院医师考勤情况予以登记,开展读书会、病例大讨论情况等。同时,开展了匿名评教活动,请住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科考核等方面对带教老师进行评教,参考住院医师评教和总带教老师互评,优秀者上报人事备案职称晋升优先考虑。
各带教老师也对住院医师培养深有感触,感到带教工作是一种责任和荣誉。大家总结如下,第一,均严格按照轮转计划实施,无随意更换,第二,学员积极性很高,求知欲很强。住院医师培训期间最能体现训练的高强度,包括在指导老师带领下进行临床操作,如胸穿、腹穿、早查房、汇报病历、收治新病人、送病人出院等。因此自然就负有第一线教师的职责。要顺利实现这些使命,组织住院医师强化学习和训练是行之有效的办法。第三,带教老师带教严格,在医德医风和临床技能方面均严要求。他们表示,对于住院医师除了专业知识要培养好,更要关心他们的生活、心理,让他们体会到科室的温暖,这样更有利于培养工作的开展。 李主任认为,我院的住院医师的主动性较前面几届要高,内科开展的读书会和病例讨论已初具成效,当前,在深化我国医药卫生体制改革的新形势下,住院医师规范化培训作为医学终生教育承前启后的关键环节,是向专科医师发展的必备阶段,是医学临床专家形成的必由之路,也是提高医疗服务水平,保证医疗安全的有效手段,希望持久的坚持下去。 医务科 2013年11月
第二篇:住院医师规范化培训总结
住院医师/助理全科医师规范化培训总
结
在院领导的关怀下,在科教科、医务科和科主任的正确领导下,在科室同志的密切配合和大力支持下,一年来,已有多位住院医师/助理全科医师在我科顺利完成医师培训计划,现将有关工作总结如下:
一、一般情况:在住院医师/助理全科医师培训工作方面,我科对于新入科培训医师专门安排相关课程,由住院总医师负责讲解我科基本工作内容,包括:科室布局及职能,器材设备使用,常见病种的救治及临床技术操作的规范应用等基本内容。随后分配带教医师,1对1指导培训医师尽快适应科室工作节奏。授课方面,我科每两周针对培训医师安排一次常见病种小讲课,使规范化培训医师能进一步了解我科的常见病种的诊断与治疗特点,以利于临床工作的顺利进行;临床工作方面,我科规定培训医师随其带教老师参与临床工作,包括病人管理、常见临床技术操作、病历书写、值班等,使其能在出科时掌握我科常见病、危重症病的基本处理原则及方法,达到出科标准。
二、取得成绩:各培训医师在我科整体表现较好,能顺利在最短时间内适应科室的工作节奏,投身于临床工作中。在工作中,认真仔细、勤勤恳恳,得到了科室主任的诸多肯定和好评。在学习上,每两周安排小讲课和临床病例讨论。临床工作上,在带教老师指导下管理病人及值班。出科时,培训医师大多能掌握并熟练完成我科的相关基本操作,如外科换药、体表清创缝合、拆线、胸腹腔置管引流等;同时能独立完成入科病人的病历书写及与家属的沟通谈话等工作,在紧急情况下可协助带教老师,顺利配合完成急症病人的抢救。
三、存在问题:我科在一年的住院医师培训过程中,也有很多问题值得关注,主要可分为以下两个方面:
第一,科室方面,主要有以下几点:1.带教老师临床工作繁杂,有时候不能按时完成计划安排的带教任务,如完成安排的小讲课等;2.对培训医师的针对性带教安排不够明确,如本科室的特殊操作、特色疾病的讲解和示范等;3.对于带教老师无针对性的带教前培训,导致带教教员某些操作不十分规范。
第二,规范化培训医师方面:1.规范化培训医师在病历书写上面,基本功不是特别扎实,体格检查不够仔细等问题导致病历书写质量不高;2.有些侵入性医疗操作步骤不够标准,无菌原则不够强;3.与患者家属交代病情时,医学态度不够严谨,有时表达过于繁琐,不够清晰;4.医学基础知识掌握深度不够,临床思维方面需加强锻炼。
四、改进措施建议及下一步工作思路:总体来讲,住院医师培训工作在我科进行顺利,规范化培训医师在我科工作热情较高,得到了领导的好评。但是,针对以上存在的两方面问题,我科将提出三项改进措施:第一,合理安排带教,对带教医师不定期进行全面考核评定,争取全面提高带教医生的素质,以高质量为要求,完成临床带教任务;第二,对于规范化培训医师,严格要求,其独立完成的病历必须经过带教老师或上级医生的审阅,方可提交归档,及时对病历中出现的问题进行总结通报,加强规范化培训医师的病历书写能力;第三,为提高规范化医师临床工作的积极性和责任心,可安排已获得执业医师资格证(包括已经通过全国执业医师考试)的医师独立值班和临床管理患者,培养他们临床思维和判断力。
第三篇:住院医师规范化培训总结
1.挤压综合征(crush syndrome)是指四肢或躯干肌肉丰富部位长时间受到挤压,出现的以肢体肿胀、坏死,高钾血症,肌红蛋白尿以及急性肾损伤为特点的临床综合症。 2.重症肺炎:主要标准1.需要有创机械通气,2.感染性休克需要血管活性剂治疗。
次要标准 1.呼吸频率≥30次/分;2.氧合指数≤250;3.多肺叶浸润;4.意识障碍;5.氮质血症;6.白细胞减少;7血小板减少;8.低体温;9.低血压,需要强力液体复苏。
符合1项主要标准或3项次要标准以上者可诊断为重症肺炎。
3.全身炎症反应综合征:是指任何致病因素(包括感染性及非感染性)作用于机体所引起的全身炎症反应。其诊断至少符合下列2项依据:1.体温>38℃或<36℃;2.心率>90次/分;3.呼吸>20次/分或二氧化碳分压<32mmHg;4.白细胞计数>12
或<4
。
4.Sepsis:是指由感染引起的全身反应综合征。
5.严重脓毒症:是指脓毒症伴有器官功能障碍、组织灌注不良或低血压。
6.脓毒性休克:指存在持续低血压,虽给予充分液体复苏后也无法纠正,仍需血管活性药物维持血压超过4小时,常伴有组织低灌注状态或器官功能障碍。
7.MODS:指机体遭受严重创伤、休克、感染及外科大手术等急性损害24小时后,同时或序贯出现两个或两个以上的器官或系统功能障碍或衰竭。 8.测量肺动脉嵌顿压时应选择在( 呼气末期 )进行。
9.休克是指有效循环总量不足,组织器官微循环灌注急剧减少为基本原因的急性循环功能衰竭综合征。
10.无创机械通气应具备基本条件:意识清楚,咳嗽能力较强,血流动力学稳定,具有较好的主动配合能力。
具体适应证:1.对于病情较轻(PH>7.35,PaCO2>45mmHg)的患者,应用NPPV可在一定程度上缓解呼吸机疲劳,预防呼吸功能不全进一步加重;2.对于出现轻中度呼吸性酸中毒(7.25<ph25次/分)的AECOPD患者,推荐应用NPPV;3.对于出现严重的呼吸性酸中毒(PH<7.25)患者,可在严密观察的前提下短时间(1-2小时)试用NPPV;4.对于严重意识障碍的患者不宜行NPPV;5.对于有创正压通气条件不具备或患者/家属拒绝有创正压通气时,可考虑试用NPPV。</ph
11.NPPV禁忌证:1误吸危险性高及气道保护能力差;2.气道分泌物多且排除障碍;3.心跳或呼吸停止;4.面部、颈部和口咽腔创伤、烧伤、畸形或近期手术;5.上呼吸道梗阻。
12.有创机械通气的适应证:1.危及生命的低氧血症(氧分压小于50mmHg或氧合指数<200mmHg);2. PaCO2进行性升高伴严重酸中毒(PH<7.20);3.严重的意识障碍;4.严重的呼吸窘迫(呼吸频率>40次/分、矛盾呼吸等)或呼吸抑制(呼吸频率<8次/分);5.血流动力学不稳定;6.气道分泌物多且引流障碍,气道保护功能丧失;7.NPPV治疗失败的严重呼吸衰竭者。
13.急性肾衰竭患者进行肾脏替代治疗的指征包括:1.少尿;2.无尿;3.高钾血症(血钾>6.5 );4.严重的酸中毒(PH<7.0);5.高钠血症(血钠>155 )或低钠血症(血钠<120 );6.血尿素氮>30 ;7.尿毒症性脑炎,心包炎;8.水负荷过重。
14.最小闭合技术:是指气囊充气后,在吸气时无气体漏出。
15.肺源性心脏病:是指由支气管—肺组织、胸廓或肺血管病变致肺血管阻力增加,产生肺动脉高压,继而右心结构或(和)功能改变的疾病。
16.慢性肺源性心脏病:是指由肺组织、肺血管或胸廓慢性病变引起的肺组织结构和(或)功能异常,产生肺血管阻力增加,肺动脉压增高,使右心室扩张或(和)肥厚,伴或不伴右心功能衰竭的心脏病,并排除先天性心脏病和左心病变引起者。
17.肺性脑病:是由于呼吸功能衰竭所致缺氧、二氧化碳潴留而引起的精神障碍、神经系统症状的一组综合征。
18.Horner综合征:肺尖部肺癌易压迫颈部交感神经,引起病侧眼睑下垂、瞳孔缩小,眼球内陷,同侧额部与胸壁少汗或无汗。
19.呼吸衰竭:是指各种原因引起的肺通气和(或)换气功能严重障碍,以致在静息状态下亦不能维持足够的气体交换,导致低氧血症伴(或不伴)高碳酸血症,进而引起一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
20.ALI/ARDS:是指由心源性以外的各种肺内、外致病因素导致的急性、进行性呼吸衰竭。其主要病理特征为由于肺微血管通透性增高,肺泡渗出复含蛋白质的液体,进而导致肺水肿及透明膜形成,可伴有肺间质纤维化。病理生理改变以肺容积减少,肺顺应性降低和严重通气/血流比例失调为主。临床表现为呼吸窘迫和顽固的低氧血症,肺部影像学表现为非均一性的渗出性改变。
21.急性心力衰竭:是指由于急性心脏病变引起的心排血量显著、急骤降低导致的组织器官灌注不足和急性淤血综合征。
22.心脏骤停:是指心脏射血功能的突然停止。
23.心脏性猝死:是指急性症状发作后1小时内发生的以意识突然丧失为特征的、由心脏原因引起的自然死亡。
24.高血压危象:因紧张、疲劳,寒冷、嗜铬细胞瘤发作、突然停服降压药等诱因,小动脉发生强烈痉挛,血压急剧上升,影响重要脏器血液供应而产生危急症状。
25.高血压脑病:发生在重症高血压患者,由于过高的血压突破了脑血流自动调节范围,脑组织血流灌注过多引起脑水肿。
26.恶性或急进性高血压:少数患者病情急骤发展,舒张压持续≥130mmHg,并有头痛、视力模糊、眼底出血、渗出和乳头水肿,肾脏损害突出,持续蛋白尿,血尿与管型尿。
27.高血压急症:是指短时间内(数小时或数天)血压重度升高,舒张压>130mmHg,和(或)收缩压>200mmHg,伴有重要器官组织如心脏、脑、肾脏、眼底、大动脉的严重功能障碍或不可逆性损害。
28.溶栓的适应证:1.两个或两个以上相邻导联ST段抬高(胸导联≥0.2mv;肢导联≥0.1mv),或病史提示AMI伴左束支传导阻滞,起病时间<12小时,年龄<75岁。2.ST段显著抬高的MI患者年龄>75岁,经慎重权衡利弊仍可考虑。3.ST段抬高的MI,发病时间已达12-24小时,但如仍有进行性缺血性胸痛,广泛ST段抬高者也可考虑。
29.溶栓的禁忌证:1.既往发生过出血性脑卒中,1年内发生过缺血性脑卒中或脑血管事件;2.颅内肿瘤;3.近期(2-4周)有活动性内脏出血;4.未排除主动脉夹层;5.入院时严重且未控制的高血压(>180/110mmHg)或慢性严重高血压病史;6.目前正在使用治疗剂量的抗凝药或已知有出血倾向;7. 近期(2-4周)创伤史,包括头部外伤、创伤性心肺复苏或较长时间(>10分钟)的心肺复苏;8.近期(<3周)外科大手术;9.近期(<2周)曾有在不能压迫部位的大血管性穿刺术。
30.肝肾综合征:是指发生在严重肝病基础上的肾衰竭,但肾脏本身并无器质性损害,故又称功能性肾衰竭。主要见于伴有腹水的晚期肝硬化或急性肝功能衰竭患者。
31.肝性脑病:是由于严重肝病引起的,以代谢紊乱为基础、中枢神经系统功能失调的综合征,其主要临床表现是意识障碍、行为失常和昏迷。
32.急性胰腺炎是多种病因导致胰酶在胰腺内被激活后引起胰腺组织自身消化、水肿、出血甚至坏死的炎症反应。
33.消化道出血,临床上出现以下情况应考虑继续出血或再出血:1.反复呕血,或黑粪次数增多、粪质稀薄,伴有肠鸣音亢进;2.周围循环衰竭的表现经充分补液输血而未见明显改善,或虽暂时好转而又恶化;3.血红蛋白浓度、红细胞计数与红细胞比容继续下降,网织红细胞计数持续升高;4.补液与尿量足够的情况下,血尿素氮持续或再次增高。
34.急性肾衰竭:是由于各种原因引起的肾功能在短时间内(几小时至几周)突然下降而出现氮质废物滞留和尿量减少综合征。
35.高白细胞血症:当循环血液中白细胞数>200 ,患者可产生白细胞瘀滞,表现为呼吸困难,低氧血症,呼吸窘迫,反应迟钝,言语不清,颅内出血等。病理学显示白血病血栓栓塞与出血并存。
36.血小板减少的急症处理:适用于1.血小板低于20
者;2.出血严重广泛者;3.疑有或已发生颅内出血者;4.近期将实施手术或分娩者。处理:1.血小板输注;2.静脉注射免疫球蛋白;3.大剂量甲泼尼龙;4.血浆置换。
37.弥漫性血管内凝血:是在许多疾病基础上,凝血与纤溶系统被激活,导致全身微血栓形成,凝血因子大量消耗并继发纤溶亢进,引起全身出血及微循环衰竭的临床综合征。
38.DIC的病因:1.感染性疾病:细菌感染,病毒感染,立克次体感染或其他感染;
2.恶性肿瘤 常见白血病,淋巴瘤,前列腺癌,胰腺癌及其他实体瘤。
3.病理产科 羊水栓塞 前置胎盘 妊高症
4.手术与创伤 因释放组织因子,诱发DIC。
5.医源性疾病 主要与药物、手术、放化疗及不正常医疗操作有关。
6.全身各系统疾病 高血压 肺心病 急性胰腺炎 糖尿病酮症酸中毒
39.DIC的诊断标准:1.临床表现a存在易引起DIC的基础疾病;b.有多发性出血倾向;不易用原发病解释的微循环衰竭或休克;c 多发性微血管栓塞的症状、体征。2.实验室指标:a 血小板<100 或进行性下降,肝病、白血病患者血小板<50 ;b 血浆纤维蛋白原含量<1.5g/L或进行性下降,或>4g/L,白血病及其他恶性肿瘤<1.8 g/L,肝病<1.0 g/L。c 3P试验阳性或D-二聚体水平升高或阳性;d PT时间延长或缩短3秒以上,或APTT缩短或延长10秒以上。
40.垂体功能减退性危象:在全垂体功能减退症基础上,各种应激如感染、败血症、腹泻、呕吐、失水、饥饿、寒冷、急性心肌梗死、脑血管意外,手术,外伤、麻醉及使用镇静药、安眠药、降糖药等均可诱发垂体危象。临床呈现1.高热型>40℃;2.低温型<30摄氏度;3.低血糖型;4.低血压、循环虚脱型;5.水中毒型;6.混合型。
41.中暑:是在暑热天气,湿度大和无风的环境条件下,表现以体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丧失过多为特征的疾病。
42.充血性心力衰竭也称慢性心力衰竭:是指在静脉回流正常的情况下,由于原发的心脏损害引起心排血量减少和心室充盈压升高,临床上以组织血液灌注不足以及肺循环和(或)体循环淤血为主要特征的一种临床综合征。
43.癫痫发作是大脑神经元过度同步放电所致的短暂性脑功能障碍,是一种反复发作的慢性临床综合征。
44.心衰的诱因:感染;心律失常;血容量增加;过度体力劳累或情绪激动;治疗不当:如不恰当的停用利尿剂或降压药;原有心脏病变加重或并发其他疾病。
45.NYHA心衰分级:按诱发心力衰竭症状的活动程度将心功能的受损状况分为四级。I级:患者患有心脏病,但日常活动量不受限制,一般活动不引起疲乏、心悸、呼吸困难或心绞痛。II级:心脏病患者的体力活动受到轻度的限制,休息时无自觉症状,但平时一般活动下可出现疲乏、心悸、呼吸困难或心绞痛;III级:心脏病患者体力活动明显受限,小于平时一般活动即引起上述的症状;IV级:心脏病患者不能从事任何体力活动。休息状态下也出现心衰的症状,体力活动后加重。
46.癫痫持续状态:一次癫痫发作持续>30分钟,或出现两次以上的癫痫发作,而在发作间期意识未完全恢复。
47.糖尿病酮症酸中毒:是糖尿病的严重并发症,由于体内胰岛素缺乏或存在胰岛素抵抗,升血糖激素增加,引起糖和脂肪代谢紊乱。
48.反跳:是指急性有机磷中毒,特别是乐果和马拉硫磷口服中毒者,经积极抢救临床症状好转,达稳定期数天至一周后病情突然急剧恶化,再次出现胆碱能危象,甚至发生昏迷、肺水肿或突然死亡。
49.迟发性多发性神经病:少数患者在急性重度中毒症状消失后2-3周可发生感觉型和运动型多发性神经病变,主要表现为肢体末端烧灼、疼痛、麻木以及下肢无力、瘫痪、四肢肌肉萎缩等异常。
50.中间型综合征:是指急性有机磷中毒所引起的一组肌无力为突出表现的综合征。因其发生时间介于胆碱能危象与迟发型神经病之间,故被称为中间综合征。
51.ARDS诊断标准:1.有ALI/ARDS的高危因素;2.急性起病、呼吸频数和(或)呼吸窘迫;3.低氧血症:ALI时动脉氧合指数≤300;ARDS时氧合指数≤200。4.胸部X线检查显示双肺浸润阴影。5.PAWP≤18mmHg或临床上能除外心源性肺水肿。同时符合以上5项条件者,可以诊断ALI或ARDS。
52.多发伤:是指在同一致伤因素的打击下,人体同时或相继有两个或两个以上解剖部位的组织或器官受到严重创伤,其中之一即使单独存在创伤也可能危及生命。
53.复合伤:是由2种或2种以上的致伤因素造成解剖部位或脏器的损伤,且有一处危及生命的伤害,如热压伤、烧冲伤等。
54.肺心病的X线检查:肺动脉高压征,如右下肺动脉干扩张,其横径≥15mm;其横径与气管横径比值≥1.07;肺动脉段明显突出或其高度≥3mm;中央动脉扩张,外周血管纤细,形成“残根”征;右心室增大征。
55.肺心病的心电图检查:主要表现有右心室肥大改变,如电轴右偏、额面平均电轴≥+90°、重度顺钟向转位、RV1+SV5≥1.05mv及肺型P波。也可见右束支传导阻滞及低电压图形。
56.肺心病的并发症:肺性脑病,酸碱失衡及电解质紊乱;心律失常;休克;消化道出血;DIC。
57.肺心病急性加重期的治疗:积极控制感染;通畅呼吸道,改善呼吸功能;纠正缺氧和二氧化碳潴留;控制呼吸和心力衰竭;积极处理并发症。
58.6分钟步行试验:<150-425-550m 重-中-轻。
第四篇:2014住院医师规划化培训工作总结
随着现代医学科学的迅速发展,加强住院医师的培养与管理,是加快公立医院改革和提高基层医疗卫生机构服务能力的重要手段,在新一轮医药卫生体制改革中具有重要的战略地位。现将今年的工作开展情况总结如下:
一、 强化组织领导,工作目标得到了有效明确
我科调整完善了继续医学教育工作的各项制度及带教职责,以教学秘书辅助科室主任管理住院医师规范化培训工作,并把住院医师规范化培训工作纳入了目标考核,将此项工作摆上重要工作日程。与此同时,规范住院医师培训工作的相关程序,切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。
二、细化培训方案,工作任务得到了有效落实
根据省、市住院医师规范化培训的要求,在深入调研的基础上,我科组建老师队伍,虽然教育科未分配住院医师规范化培训人员进入我科进行培训,但有胶州市人民医院、青岛公安消防医院、贵州省安顺市人民医院等下级医院、对口支援医院的医师来我科进修,我们以此为契机,进行认真授课,锻炼师资队伍的教学能力,强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严格的要求。
三、注重能力培养,学用结合得到了有效发挥
1、是注重高尚医德及责任意识的培养:医德观念模糊影响医生的进步及行业发展,即损害了卫生行业的形象,还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比,没有
责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人,故其技术水平也不会很高,甚至引发医疗纠纷。我科在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培养,督促带教老师以身作则树榜样,潜移默化感染规范化培训医师,同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论,抓住典型,深入剖析,培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
2、是强化医患沟通能力的培养:融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生,而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素,也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此,我们在培训过程中提倡“多作换位思考,真诚关心患者”。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任,比如查房时与病人握握手,晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念,这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
3、是强化临床实践能力的培训。住院医师因长期分管具体病床,临床细节把握和经验水平要优于其他医师,通过“老带少”、“高带低”、“跟班学”、等现学现用的方式,加强临床实践能力的培训,使得住院医师经常一起集中研究临床诊治意见,使新学员并参与临床决策,从而增强了学员的独立自主性和临床决策能力,同时加强了住院医师收危重病人的能力锻炼,切实加提升了各医疗机构住院医师的疑难病症诊疗能力。
第五篇:消化内科2013上半年住院医师规范化培训总结
2013年度消化一科室住院医师规范化培训上半年总结 会议时间:2013-06-0917:30
会议地点:消化一科医生办公室
主持人:科主任***主治医师
参加人员:***主治医师,**副主任医师,***主治医师,全体住院医师
记录人: ***住院医师
会议内容:
在医务部、科教科指导下,在科室同志的密切配合和大力支持下,我科圆满完成了2013年度上半年住院医师规范化培训计划,取得了良好的效果,但同样存在着许多不足,现将有关工作总结如下:
1.一般情况:根据年初制定的培训计划,结合我科实际,上半年培训活动与科室业务学习相结合,选择消化内科专业常见病,常见操作和手术,以集中理论授课为主要形势,每月定期召开业务学习会,由我科主任医师及高年资主治医师轮流按照计划备课,准备PPT幻灯片,并配合临床实践培训,住院医师由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责,实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。广大住院医师反映培训效果良好,基本掌握了我科常见病、危重症病的基本处理原则及方法。对平日单独值班、处置病号祈祷了关键的指导作用。
2. 存在问题:在近半年的培训过程中同样反映出许多问题,其中也有很多问题值得关注,主要可分为以下两个方面:第一,带教医师临床工作繁杂,有时候不能按时完成计划安排的带教任务,对培训医师的针对性带教安排不够明确,如本科室的特殊操作、特色疾病的讲解和示范等,对于带教教员无针对性的带教前培训,导致带教教员某些操作不十分规范。第二,部分住院医师向
我科培训小组提出多增加技能操作培训,如三腔两囊管操作等,多增加医患沟通能力的培养。
3. 改进措施:在下半年的培训活动中各位带教医师要继续发扬精神,认真、及时、高效的完成培训任务,针对部分住院医师意见,下半年增加我科常见技能操作培训内容,计划邀请兄弟科室协助进行培训活动,以扩大培训内容。我们要用十二分的热情,为年轻医师的成长,为社会培养优秀的医学人才而努力!