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老师给学生的赠言寄语(全文)

老师给学生的赠言寄语第一篇:老师给学生的赠言寄语高中毕业老师给学生的寄语赠言--------------- 高中毕业老师给学生的寄语赠言我,临危受命,成了10(18)班班主任,然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客&rd。

老师给学生的赠言寄语

第一篇:老师给学生的赠言寄语

高中毕业老师给学生的寄语赠言

--------------- 高中毕业老师给学生的寄语赠言

我,临危受命,成了10(18)班班主任,然后很受人指挥也很受人羡慕地率领53名“回头客”重闯一趟高考路。仿佛,我很神圣地成了大家重寄人生厚望的希望。起初,看着大家那样期盼的眼神,我还真有点诚惶诚恐,尽管时间证明我这块姜已经很不嫩了。不过,很快的我就镇定了。因为,大家的表现根本不用我太操心。

紧跟着要做的不过是每一天到学校来见证你们的书海遨游,见证你们的举剑向天,见证你们的努力拼搏。这两百多天的时间里,我们共同地品尝了酸甜苦辣,一起分享了喜怒哀乐。其中,对你们的教育为我以后对我儿子毛毛的教育奠定了坚实的基础,或者说我也把一些对我儿子的教育用在了你们这里。很希望自己能成为你们的良师益友,但我知道自己才疏学浅。非常感谢你们一路过来对姐大的信任,理解与支持。

200多天时间里,我强调了健康,强调了幸福,强调了真善美,而不仅仅是试卷上的那个分数。当然,你们也必须知道,在中国目前的教育制度中,你们也得无奈地为分数而努力奋斗——罪过,我确实也一直在不停地强调你们要为它努力。高四的这一年,你们付出要比其他人多几倍的努力才行啊。

你们也这样去做了,给我足够正能量的美好的回忆。让我用片言只语回顾一下吧——

a:每一天踩着她的“宝马”,在家与学校间、白天与黑夜中来回穿梭,用阳光的心、融融的笑、娟秀的文字书写无悔的高四生活。其诚如此,老--------------

--------------- 天怎会不眷顾?

b:校运会上那张小吐舌头的照片写满了可爱。在苦累的高四重压之下,还能保有如此孩童般的俏皮可爱,浩浩队伍中能有几人?童子心总能创造奇迹,因为天亦有情被感动。

c:人虽瘦弱,不乏风骨。不喜人前张扬,只缘有更广阔更缤纷的世界任其飞舞。有人以力取胜,而她,以巧取胜。

d:静娴素雅,古典气质。乍看是诗词间人,谁料更得xy真经!数学厉害的女孩,绝非凡响。

e:自爱,故而端庄;体贴,故而细腻;自强,故而奋发;勤奋,故而丰富。做得一个让人感到温暖与感动的人,就是一个成功的人。 f:字,刚劲;人,聪颖。习文弄墨当小菜一碟,说理论事自技高一筹。难怪,英语老师要抢了去当英语科代表!

g:涌泉智慧贯江河浩荡。纵使书生,亦得乾坤。

h:慧心自得文章,巧手编得梦想。不需方程与几何,只要才情,春天同样芳草萋萋姹紫嫣红。

i:借一腔孤勇,在萤火虫闪着微光的夜晚独舞。始终相信,暗透了便望得见星光。

j:海问明月心,静影沉璧,默默也脉脉。

l:再高的山,也挡不住望远的眼;再弯的路,也难不倒求远的心。宽厚仁爱,大哉,班长!

m:之所以没有大姐姐的架势,是因为只肯保留小妹妹的依人;之所以缺少小妹妹的骄纵,是因为还要保持大姐姐的风范。临渊羡鱼,退而结网。

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--------------- n:沉默了,动情最是诗词心!读《诗经》,风雅千年流转;品宋词,怀抱万古风情。记得把那些要求打字的文章发送给我。

o:人各有所长,既然天生就是英语的女儿,又何必在乎纷扰政治浩荡历史崎岖地理呢!

p:球场上,是生龙活虎的领路先锋;学习上,是勤勉谆谆的益友;生活上,是可亲可敬的好兄弟。

q:要么承担,要么突破,剩余的时间就是对你所经历的一切保持沉默。终有一天,这沉默里会获得道路和答案。——安妮宝贝

r:再冷的冬,因了这份执着的勤奋努力,定然携得梅魂花香,然后让春天款款到来。

s:乖乖女儿样,灿烂,纯净。孤儿院里的欢声笑语,也有她一份朗朗如月的心。

t:女中豪杰型。有些人,竭尽全力苦苦思忖是非爱恨,而她,只是一笑而过。

u:弟子问师父:“怎样创造奇迹?”师父答:“你现在为我烧饭,一会告诉你。”饭熟后师父说:“你开始做饭的时候,是生米,你不断地添柴加火,就将生米做成了熟饭,这不是一个奇迹吗?”弟子恍然。做事,认真做,努力做,坚持做,奇迹自然而生。

v:“早起的鸟儿有虫吃。”把勤奋当成习惯,把规则当成圭臬,把宽容当成信仰,美丽梦想就一步步接近了。

w:人生就是这样,五味杂陈,但有慧眼,就能看得入骨明白。看明白不是为了看破,而是为了更清晰地看到脚下的路,也是为了唤起更多的悲--------------

--------------- 悯情怀。新芳,你怎么看?

x:不避车马喧嚣,而在心中修篱种菊,平静恬淡,又不失情趣。 y:憧憬远方,渴望用双脚亲吻大地,用双眼饱览湖光山水。心中有梦,美丽人生!

z:人生如做菜,配加“香料”,方能色香味俱全。温文亲切,柔韧有加。不问收获,但问耕耘。学苑里,芬芳总为辛勤者吐露。

r:温暖家庭的宠儿,前有老爸开路,后有老妈依靠。但是,她从不炫耀,而是欣然享受,然后传递他人。美哉,思夷!好人平安! r:不肯轻易多说一句话,不是畏惧,而是蓄足内力,等待博发。 r:18班最柔弱的女孩,却也是极沉静理智的女孩,不争不怨,仿佛秋叶,翻飞,也会舞出世界最宁静的美。

r:那一句毫不推脱的话“是我”让老师感到不小的震撼,觉得眼前的这个孩子大气,敢于担当,刮目相看。事实证明,果然不一般。 r:为学科成绩,曾经着急,却不慌张,仍然有说有笑。或许,自古以来,江南女子皆为此等风范?

r:喜欢三毛的人,自是热爱生活、怀藏浪漫的人。大漠的一缕孤烟,都可以成为笔下的赞歌、生命的绝唱。

r:海南岸边浪拍礁石的涛声,是否常常化作耳边熟悉的儿时童谣?在寸寸光阴里思念亲人,是难却的苦,也是悠长的甜蜜。

r:每一次看到高度近视的鸿巍几乎贴着书本看书写字的情景,我都会自然地想到《项脊轩志》里的那句话:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”男儿读书少见如此刻苦,汝之成,可待乎!

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--------------- r:没有负重的前行,是最愉悦不过的旅程。简单如此,则当有更强大的爆发力。试试两手看看如何?

r:一直在等,等到第十三次模拟考试,终于云开日出找到感觉。一个能把汉字写得那么漂亮干净利落的孩子,有什么理由不坐稳自己的江山? r:人前的汗,人后的泪,都收在行囊中。 隐忍,不是妥协,而是包容过错与等待时机。

r:画笔一点,一朵花,一枝竹,一片云„„绽放舒卷,栩 本新闻共2页,当前在第1页 1 2

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第二篇: 老师给学生的毕业赠言:

1、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

2、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求、拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

3、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材,是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

7、你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!

10、以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉。

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

13、朝霞般美好的理想,在向你们召唤。你们是一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海里!

14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

15、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前进,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜花的大旗飞舞

16、有人说:人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

17、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

18、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海

19、愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

20、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

22、希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上他们,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

第三篇:老师给学生的毕业赠言

毕业赠言

同学们:有幸成为你们的老师,是我们之间的缘份,也是我一生的荣幸。在毕业之际,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程。

初中的生活对你们是新的开始,是更深奥的知识,更灵活的探索,更具挑战的竞争。这些也许会让你更加斗志昂扬,也可能会让你无所适从。这一切老师都能想象的到。但是老师只能告诉你们,“物竞天择,适者生存”,进了中学,你们就又长大了,要用新的眼光和标准衡量自己,要尽快适应环境,适应周围的一切。“逆水行舟,不进则退。”意志薄弱的人会选择退缩,只有坚持到底方能为自己迎来一片艳阳天。孩子们,无论遇到多大的挑战,任何时候都不要轻言放弃,成功就一定会垂青于你!

最后,送大家一句话:聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

加油,孩子们!

第四篇:老师给学生的毕业赠言

亲爱的孩子们,仿佛眨眼间,王老师已经跟大家朝夕相处了两年!分别之际,千言万语,竟不知从何道来!从师生磨合期的跌跌撞撞,到后来的目标一致,同心协力,和谐共处,我们充实而愉快地走过了两个三百六十五里路!

健康的你!

犹记得:每天早上,清风伴随早练的身影,你们在温柔的晨光中慢慢成长,渐渐壮实;每个午后,炎热陪衬艳阳的基调,你们在晚练的号子中挥洒汗水,强身健体;每个假日,休闲不忘锻炼的自觉,你们在温馨的小区里坚持跑跳,训练体能……

刻苦的你!

忘不了:考前一周,我跟你们约定,按照大家这种学习的劲头和学习的状态,我们三大学科的成绩一定能超越往届的哥哥姐姐们!我们的语文学科一定能够创造全优的辉煌成绩,以报答哺育你们成长的父母,陪伴你们六年的老师,伴随你左右的同学!天道酬勤,你们果然做到了!两个百分卷,均分95.62创历史新高!我为你们骄傲!!请为自己鼓掌!!!

互助的你!

最欣慰:一个学期来的“合作学习小组”制度,为你们的进步和成长保驾护航,为保障你们在校期间的学习、活动生活提供了有利的帮助!特别表扬10位组长,为帮助同学的进步不遗余力,自己也得到了长足的进步。我们班集体在日常表现中,虽然还有一些同学表现有待改善,诸如爱叫人外号,午休爱讲小话等坏习惯,但总体呈现一种积极向上,互帮互助,共同进步,和谐共存的良性竞争氛围,集体健康成长起来了!

感谢你们,是你们的正能量影响着班级体中的每一个人;感谢你们,是你们营造了和谐奋进的集体;感谢你们,是你们带给老师们一个又一个惊喜!

完善的你!

确难舍:临行临别,道一声珍重,祝愿你在新的学校,新的环境中保持我们班级“团结,互助,和谐,奋进”的优良传统,攀登一个又一个的高峰,创造一个又一个的奇迹。在学习中慢慢长大的你们,谨记毕业典礼上,你眼角那感动的泪珠不是错觉,你心里那感恩的不舍不是冲动,你父母那满足的笑容不是剧情!

我相信,每一朵花都有花季,都拥有自己灿烂的年华。

我相信,每一个你都是天才,都怀揣独自美好的梦想。

在成长的道路上,王老师只不过是陪伴你们走过一段美好求学时光的过客,但愿我们在一起教学相长的年月,记忆中的点滴感动,都能成为一种难忘的经历,为你们璀璨的人生添上一笔浓墨重彩,润泽灿烂的年华。但愿老师们的启迪能鼓励着你在人生目标卖力奋进中能不断战胜自我,完善自我!

第五篇:老师给学生的毕业赠言

同学们:

有幸成为你们的老师,是我们之间的缘份,也是我一生的荣幸。一千多个日夜悄悄走远,但纯洁的师生情谊日渐浓厚。千里搭长棚,天下没有不散的宴席,人生有聚 有散。分别在即,纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。临行晚上,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程。

第一,做一个喜爱读书的人。一位名化妆师说得好:三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。读书可以启迪智 慧、陶冶性情、提高心智、净化灵魂,形成良好的生活观。读书在美化心灵的同时,也美丽着我们的生命。黄山谷说过:“人心中久不用古今浇灌,则尘俗生其间, 照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”热爱读书吧!读点古典文学,它是民族精神的脊梁,能够引起我们中国人情感的共鸣,用虔诚的耳朵去倾听那最原始的民族的 召唤;读点时文精萃,与名人握手,与时代携手,与时俱进,感受时代那跳动的脉搏,为终生学习和精神成长打好人文的“底子”。如果我们每个人都能让读书成为 习惯,那么文明得以传承,社会得以进步,我们就会在人类共同的地球上营造一个社会书香化、生活诗意化的温馨空间,我们就会建立起一个最美好最幸福的精神家 园。

第二,做一个快乐的人。人生在世,不过是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途,绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯,这应是我们最大的奢侈。 一定要保持快乐。同学们,不可妄自菲薄,自甘平庸,要学会欣赏自己,造物主眼里,每一个人都是独特而可爱的;人生不如意事常八九,生活不可能一帆风顺,事 事如意,挫折和坎坷是讨厌的客人,常常不邀而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后彩虹更美丽;或许因为你的努力,你很出色,而遭到别人的嫉妒排挤打击 或冷言冷语时,要学会冷静地审视自己,别人是一面镜子,自己也是一面镜子,大海的博大是因为它不拒绝沙粒和水滴。快乐也是一种美德呀!鲜艳的花朵常常在辛 勤的劳动中自由地绽放,热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。对待生活,要心存感激,没有别人的呵护与帮助,我们每个人都会生活得很艰难。要学会创造 生活的乐趣,并用自己的快乐去点燃别人的快乐,让我们永远做个快乐的人!

第三,做一个负责任的人。中华民族是一个有希望的民族,因为她是一个负责任的民族。顾炎武的一句“天下兴亡,匹夫有责”道出了每一个炎黄子孙 的共同心声,同时也激励着多少仁人志士、民族英雄、有良心有正义感的中国人为民族的解放、崛起、复兴不屈不挠前赴后继,而献出他们宝贵的一切。无论是在金 戈铁马,狼烟四起的战争年代,还是在政通人和,日新月异的和平时期,都涌现出了许许多多可歌可泣,可颂可叹的感人事迹,这是我们民族历史上一笔宝贵的精神 财富。今后,不管你们从事何种职业,农民、医生抑或是战士、教师等等,都要兢兢业业,恪尽职守,有一份光,发一份热,把所从事的职业当做一项事业来对待, 当做自己生命的重要部分。这样,你就会无愧于你的人生,无愧于这个伟大的时代,无愧于这个辉煌灿烂的民族!

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