17年河北继续教育答案
第一篇：17年河北继续教育答案
2014年河北公务员面试每日一练题目及答案（5月17日）
情景应变
1单位组织年终总结汇报，你正在做报告，你的同事打断你，说你的报告啰嗦，词不达意，你怎么办?如果你的领导也赞成你的同事对你的意见，你怎么办?
人际关系
2、你是新人，初到单位，单位要选举优秀员工，但只有一个名额，你投了自己的票，导致单位同事议论你，你怎么办?
言语表达
3、俗话说：是药三分毒。中药的炮制过程中也会产生一些毒副作用，任何事情都有副作用，而人们往往忽视这些副作用。请以此角度发表演讲。
组织管理
4、县里面建立了图书馆，但由于书很旧、很老，没人去看，你怎么做让这个图书馆发挥效用?
情景应变
1、单位组织年终总结汇报，你正在做报告，你的同事打断你，说你的报告啰嗦，词不达意，你怎么办?如果你的领导也赞成你的同事对你的意见，你怎么办?
【参考要点】
一、作为年终总结的汇报者，要把这次报告圆满的完成。
二、作为汇报人员，要虚心接受同事和领导的意见，及时对自己的报告作出相应的调整，以顺利结束此次报告。
三、报告结束之后，要向领导和同事寻求建议，不断地学习，提升自己的能力，更好地开展工作。
【参考答案】
在工作过程中，尤其是单位的年终总结，作为工作人员应该严肃对待，做好准备，顺利地将报告进行结束。我不会因为同事的异议而影响自己的心情，而是会以一颗平静的心来对待同事对我的指责。
第一，我会虚心接受同事的意见，当同事说完之后，我会耐心地向同事解释清楚我的愿意，希望他能理解。
第二，在接下来的报告中，我要做出相应的调整，使自己的语言表达更加简练一些，用词更加准确一些，从而使得同事听的更加清晰，保证报告能够顺利结束。
第三，如果领导也赞成同事的意见，那就说明我的报告可能确实存在问题，在报告过程中，我也会虚心接受领导的意见。在接下来的报告中，也会时刻注意自己的措辞和语言表达，争取使得所有的人都能明白自己的意思。
第四，当报告结束之后，我会找到领导和同事进行沟通，听取他们对自己的意见，更好地改正自己的缺点。
总之，在以后的工作和生活过程中，我要多认真听取领导和同事的意见。并且积极
主动地学习，不断提升自己的各方面能力，从而更好地开展工作，得到领导和同事的认可。 人际关系
2、你是新人，初到单位，单位要选举优秀员工，但只有一个名额，你投了自己的票，导致单位同事议论你，你怎么办?
【试题分析】
本题侧重考察人际关系中与同事的关系，其中重点考察了应该如何认识自身的问题。实际上是希望考查考生以后作为新人，是否具有规则意识，是否能够融入集体。
【参考要点】
一、新人需要尽快熟悉适应环境而不是其他;作为新人，评优投自己的票并不客观，应该不争名不夺利。
二、对自己的问题进行反思。一方面由于自身过于浮躁，另一方面是因为不了解同事的工作情况。
三、在工作和生活上尽快融入集体，努力学习，提高能力。
【参考答案】
作为一名新人，不可能马上独立承担很多重要任务并圆满完成，此时最重要的是尽快熟悉单位的工作流程和自己的职责范围，提高工作能力。而且作为一个新人，应该不争名利，在评优时投自己的票也并不客观。
我初到单位就选自己为优秀员工，一方面，是因为在能力不足的情况下，自己心浮气躁;另一方面，也是因为不能了解同事的工作情况，选举不出其中最优秀的人;同时还反映出自己还不能积极融入集体，规则意识缺失。所以，其他同事产生意见，也是对我的警示，要求我真正认清自己，做好工作。
因此，我今后会在工作中努力做好这么几个方面，来扭转同事对我的不好印象：第一，脚踏实地做事。积极谦虚地向同事尤其是经验丰富的老同事请教，以尽快提高能力，用自己工作成绩向同事证明自己的能力，当然也包括了解同事们的工作职责;第二，在生活中对同事出现的困难尽力帮助，积极参加集体活动，搞好和同事的关系。第三，努力向单位的先进看齐，学习他们的长处，保持谦虚谨慎的态度对待每一个同事，认真完成领导交办的每一项任务，争取让自己能够在以后成为先进典型。
总之，作为一名新人，只要能够保持一颗平常心，努力提升自己，积极融入新集体，不断争取新的任务，就一定能够尽快地成长，最后真正地成为一名优秀的工作人员。 言语表达
3、俗话说：是药三分毒。中药的炮制过程中也会产生一些毒副作用，任何事情都有副作用，而人们往往忽视这些副作用。请以此角度发表演讲。
【参考要点】
可以从题干“任何事情都有副作用”入手，说明在我们的日常生活中很多事情都具有两面性，得出“生活是一把‘双刃剑’”的观点;
通过三国中孟获藤甲军的事例来论证观点，说明任何事情都有正反两方面;
结合自身工作生活，表明不仅要做好工作，同时要树立危机意识，防止可能产生的坏影响，并且注重扬长避短。
【参考答案】
我演讲的题目是“生活是一把‘双刃剑’”。
众所周知，中药在炮制过程中会发生化学反应，产生一些毒副作用，因此有了“是药三分毒”的说法。但是我们在服药的时候主要看药效，而忽略了这些副作用。其实任何事物都是有两面性的，就像一把“双刃剑”，在砍杀敌人的时候，可能也会使自己受伤。老子曾经说过：“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏。”一句简单的话点明了深奥的道理，即所有事物都具有两面性。通常我们认为的坏事可能会有好的一面，而我们观念中的好事，有时也会带来坏的影响。
这让我想到了三国中孟获藤甲军的故事。坚韧的藤蔓做成铠甲，居然能够抵挡尖矛利刃，可见其防护效果极佳。但是正是因为诸葛亮了解到藤甲的做法，选取了火攻的战术，藤甲军终究逃不过全军覆灭的凄惨下场。可见，任何事物都不是绝对的，像一柄“双刃剑”，具有两面性。
我们在工作中也会出现这种情况。有的事情大家认为是好的，忽略了潜在的坏的影响，最终导致不完美的结局。因此我们在工作中不仅要做好工作，还要树立“双刃剑”的意识，提前预防可能产生的坏的影响，这样才能让我们的工作做到最好。在团队中也是如此，有的人工作能力很强，但是不擅与人合作，有的人人际关系处理的好，但是工作能力平平。团队中的每个人都具有两面性，因此，我们要根据具体的情况，做合理的安排，使得每个人都能发挥优势的一面，规避劣势，使整个团队的合力达到最大，最终利剑出鞘，所向披靡。
组织管理
4、县里面建立了图书馆，但由于书很旧、很老，没人去看，你怎么做让这个图书馆发挥效用?
【试题分析】
本题在思考的过程中要注意两个关键点，第一就是要抓住图书馆无人问津的主要原因，就是图书陈旧，因此了解群众的喜好以及陈旧图书的更新，是本题的第一个重点;其次就是要发挥主观能动性，很多考生在答这道题的时候，只把重点放在了如何将图书更新的问题上，就题论题方法单一，本题的目的是要发挥图书馆的效用，吸引更多读者，围绕这个目的，考生要采用多重方式，多措并举，例如，企业赞助，政府补贴，增加数量、调整种类，加强宣传等，最终使图书馆能发挥实效。
【参考要点】
1、破题表态：县图书馆建设的意义。
2、多措并举，提高质量，吸引读者，发挥图书馆效能。
3、加强图书馆制度建设，长期落实。
【参考答案】
县图书馆的建设是响应十七届六中全会提出的三下乡当中的文化下乡的号召，它不仅能够丰富县乡居民的业余文化生活，也能够满足县乡群众对知识的渴望。然而由于种种原因，县图书馆并没有发挥其应有的作用，我认为想要改变这一现状要由以下几个方面着手。
首先，走访当地群众，调查了解其不愿意去图书馆的原因，以及群众对图书的要求和喜好。
群众不愿意来很大一部分因是因为图书陈旧，无法满足群众需求，因此我们要根据群众对图书的要求，及时对图书更新。
其次，对老旧图书进行整改，这也是真正能吸引读者，发挥图书馆效用最为关键的工作。我会具体着手如下几项：第一，申请政府拨款和开展社会募捐，多方筹集资金，购置新书，增加读者喜爱图书的种类、数量，提高可读性。第二，对现有图书进行修缮整理，科学合理地配置书籍资源，做好书籍分门别类的摆放，增加书籍简介，配以引导牌及查找说明，方便群众查找，提高老旧图书的借阅率。第三，完善借阅制度，扩大书籍借阅的范围、适度调整借阅时间，更加方便群众借阅。第四，与乡镇、村委联系，定期开展“流动图书馆”活动，送书下乡，让更多的村民感受到借阅图书的好处。在此基础上，利用现有条件对图书馆硬件进行改造提升，增加饮水点、自习室等基础设施，优化图书馆阅读环境。。 最后，对改善后的图书馆加强宣传。通过媒体、网络和流动宣传车等多种形式，对包括图书馆的地理位置、场馆规模、图书类型、开馆时间、借阅制度以及读书的益处进行宣传，使群众关注图书馆并且能够构建起全县的学习氛围。
我认为，只要图书馆能够做到管理有序、更新及时，就一定更够让本县的图书馆“活起来”，也能够真正的将知识文化带到县乡，构建一个学习型的社会氛围。
第二篇：2018年河北继续教育专业技术人员内生动力与职业水平答案
专业技术人员内生动力与职业水平
1. 心理学认为,内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态,是一种内部刺激,与内稳态及 需求有密切关系。 (对) 2. 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态,也是心理上的。 (对) 3. 内驱力具有内隐性和持久性。 (对) 4. 需求是内驱力的基础,需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行 为的动机,以驱使机体行动。 (错) 5. 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。 凡是个体趋向或接受它而得到满足时, 这种诱因称为正诱因; 凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因。 (对) 6. 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部。引起动机的内在 条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因。 (对) 7. 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。 该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是激励因素, 二是保健因素。 只有激励因素才能够给人们带来满意感, 而保健因素只能消除人们的不满, 但不会带来满意感。 (对) 8. 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指 人个体认为这种行为是有价值的, 做出某种行为是为了获得行为带来的成就感, 它不需求外在条件的参与。 (对) 9. 根据动
机在活动中所起的作用不同,可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起 作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明,只有主导性动机与 辅助性动机的关系较为一致时,活动动力会加强;彼此冲突,活动动力会减弱。 (对)
10. 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教
育, 掌握某一特殊领域的专业知识和技术, 并以其掌握的
专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业;依照法律或合同、协议 享有特定权益和承担相应的义务,获得相应权利和相应利益的人。 (错)
11. 专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识
世界, 渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向, 以及
勇于实践,实现自我发展的精神追求。 (对)
12. 唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉
和动力, 是事物发展的根本原因, 在这里, 内生动力就是
内因,是决定性因素。 (对)
13. 职业活动是人们社会生活中最基本、 最普遍、 最
主要的实践形式, 为个人的自由全面发展提供了舞台, 同时,
也是个人全部才能自由发展的创造性表现。 (对)
14. 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有
所建树,就必须充分发挥主观能动性。 (对)
15. 认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接
纳时的一种感受。 (错)
16. 创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理
过程, 是形成和推动创新行为的内生动力, 是产生创新行
1 为的前提。创新主体的创新动机是单一的,这既与创新主体的价值取向有关,也与组织的文化背景、创新者的 素质相关。 (错) 17. 研究发现:一个没有受激励的人,仅能发挥其能力的
20%-30%,而当他受到激励时期能力的发挥会达到
80%-90%。 (对) 18. 自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力, 它在很大程度上指个体自己对自我有
关能力的感觉。 (对) 19. 制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制,它是管理激励的基础或前提。 (对) 20. 专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。
“科学技术是第一生产力” , 但科学技术并非生产力的独立要素。 (对) 21. 专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。 (对) 22. 作和职业既有联系,又有区别。工作是“某人为雇主 (或自雇 ) 而被动 (或主动 ) 承担的任务和职责的总和” ,职 业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和” 。 (对) 23. 职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的, 在实践中实现个人的价 值,在实践中得到完善和提升。 (错) 24. 学习有两种根本方法, 一是向书本学, 二是向实践学习。 “读万卷书, 行万里路” 说的正是这两种方法。 (对)
25. 学习的本质是人们在实践中自觉的、 不断地通过多种途径、 手段、 方法获取知识并内化为自身素质和能力的 人的自我改造、发展、提高和完善的过程。 (对)
26. 社会角色是一套社会行为模式, 社会角色不是由人
的社会地位和身份所决定, 而是个人根据社会需要自定的。
(错) 27. 如果一个人连自己的应有价值都实现不了,怎么能
去奉献社会,对社会负责任呢?所以说,一个人 在实现自身价
值的同时,也就是在实现他的社会价值。 (对)
28. 总书记指出:“环境好,则人才聚、事业兴;环境
不好,则人才散、事业衰” 。这一人才环境决定论的 思想,深
刻揭示出集聚人才的基本规律。 (对)
29. 搭建专业技术人员成长发展的平台,就是要做到“事
业留人、感情留人、待遇留人” 。 (对)
30. 为鼓励专业技术人才科技创新,就要加快发展市场
化、专业化、集成化、网络化的众创空间,让专业技术人 员成
为平台上的创业者,形成政府主导的创业生态系统。 (错)
31. 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会
人和自然人所应享受的人身、 政治、 经济及文化方面的权 益。 (错) 32. 深化和谐劳动关系创建活动,要认真贯彻落实《劳动法》 、 《劳动合同法》 ,建立规范合理的收入 分配秩序,形成职工收入的正常增长机制,使职工共享企业发展成果。 (对)
33. 在组织行为学中, 激励主要是指激发人的动机的心理过程。 通过激发和鼓励,使人们产生一种 “外在的驱动 力” ,使之朝着所期望的目标前进的过程。 (错)
34. 在经营业绩最好的时候去谈公司危机,任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态” ,不能 让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延。否则,整个公司就会出现一种成功后的惰性,公司这个大团队的战 斗力就会大大减弱。 (对) 35. 激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、 物质激励和精神激励。 值得注意的是, 激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人” ,由于前提假设的不同,就会产生激励方式和手段的差异。 (对) 36. 采取多样化的激励方式, 包括物质激励与精神激励并重 , 重视人才团队激励的作用 , 加强先进的组织文化建设。 (对) 37. 团队精神是团队的灵魂,是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识。 它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同,蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理 想和希望,折射出团队的整体素质和精神风貌,成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量。 (对) 38. 组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。 组织文化是指组织 成员的共同价值观体系,它使组织独具特色,并区别于其他组织。 (对) 39. 著名心理学家荣格曾列出一个公式:IWe=FullI.意思是说,一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实 现个人的价值,绽放出完美绚丽的人生。现代社会并不缺少有能 力的人,但每个组织真正需要的是既有能力又 富有团队精神的人! (对)
40. 专业技术人员既有生存的需求,又有发展的需求,因此,要给予专业技术人员更多的晋升机会。 (错) 41. 岗位胜任力是指在特定工作岗位、 组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特 质,指承担职务(职位)的资格与能力。 (对)
42. 个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机 /
需要这几个层次。 (对)
43. 现代人力资源管理用金本位替代“官本位” ,实行岗
位分类分层管理。注重人才配置的科学合理性,倡导多 元化的
职业发展通道。 (错)
44. 可将专业技术人员分为不同的类别,为同一专业技
术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。 (对) 45. 组织恰当地参与专业技术人员职业生涯规划,可以使组
织更好的监督其工作积极性。 (错) 46. 知识 经济的社会,
世界日益扁平化与日趋功利化。 (错)
47. 知识经济的社会, 知识更新速度的不断加快, 人才
队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出, 这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习。 (错)
48. 升职从自身价值的升值开始,只有通过不断的努力和学习 ,提升自己的能力才有可能获得提升的机会。 (对) 49. 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。 (错)
50. 从一项美国国家研究会的调查中发现:半数以上的劳动技能仅仅在短短 3到 5年内就会因赶不上时代发展而 56. 麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、 亲和、成就的需求。其中 () 最为重要。 A:权利需要 B:亲和需要 变得无用。而在以前,这种技能的折旧期限是长达 7--14年。 (对) 51. 内生动力又称为() ,是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力,是驱使有机体产生一定行为以 达到满足需求的的内部力量。
A :内驱力 B :驱动力 C :外驱力 D :推动力 正确答案:"A" 52. 生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的,还保留着除 ( )本能以外的,与动物相似的三种本能。 A:摄 食本能 B:睡眠本能 C:性本能 D:防卫本能 正确答案:"B" 53. ()是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。
A:认知内驱力 B:自我提高内驱力 C:附属内驱力 D:内生动力 正确答案:"A" 54. ()是人类维持自身生存的最基本要求。
A:生理需要 B:情感需要 C:安全需要 D:尊重需要 正确答案:"A" 55. 美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗 ERG理论中的需求要素不包括() 。
A:生存的需要 B:联系的需要 C:尊重的需要 D:成长发展的需要 正确答案:"C" C:成就需要 D:尊重需要 正确答案:"C"
57. 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。 用以解释行为动机的本质及其产生机制的 理论和学说。 动机的理论主要有:本能论、 驱力论、 唤醒论、 诱因论和 () 。 A:认识论 B:认知论 C:知识论 D:认同论 正确答案:"B"
58. 对专业技术人员个体而言,发展是指提高、完善、进步、变化等等,专业技术人员发展是一个连续的、动态 的、终身的过程,这一过程具有() 。
A:随机性 B:暂时性 C:阶段性 D:连续性 正确答案:"C"
59. 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树,就必须充分发挥 () 。 A:主体性 B:客 观性 C:主
观能动性 D:推动性 正确答案:"C"
60. 每个专业技术人员所担负的() ,都是和他对国家,社
会应履行的义务相一致的。 A:工作 B:职 责 C:任务 D:责
任 正确答案:"B"
61. ()是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得
成功或取得成就的内部力量。 A:需求动机 B:行为动机 C:
成就动机 D:创新动机
A :尊重知识 B :尊重创造 C :尊重劳动 D :尊重人才 正确答案:"ABCD" 正确答案:"C"
4 62. 影响专业技术人员内生动力的因素很多,也很复杂,但从系统论的角度来看,对其起影响的因素不外两个 方面:内部因素和外部因素。内部因素是指() 。 A :自身因素 B :主观因素 C :内 在因素 D :心理因素 正确答案:"A" 63. 麦克莱伦认为,各人的成就动机都是() ,每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。 A :相同的 B :不相同的 C :变化的 D :一致的 正确答案:"B" 64. 专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败,有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的 能力产生怀疑,所以必须要不断地进行() ,以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。 A :自我激励 B :社会激励 C :组织激励 D :单位激励 正确答案:"A" 65. ()起着振奋精神,催人上进,使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。 A :内生动力 B :推动力 C :感召力 D :行为力 正确答案:"A" 66. 由于内动动力不足,一些专业技术人员丧失了()的主动意识,因循守旧、满足现状, 不思进取、缺乏 紧迫感和危机感,不思进取,创新能力的匮乏等。 A :职业选择 B :职业道德 C :职 业责任 D :职业发展 正确答案:"D" 67. 专业技术人员()信念一经形成,就会在专业技术人员的思想上确立下来,作为一种坚固的信条,在相 当长的时间里左右专业技术人员的职业思想,对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用,影 响专业技术人员思想道德 的发展方向。 A :专业发展 B :思想道德 C :职业道德 D :职业发展 正确答案:"C"
68. 哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出, 寻找适合自己的工作, 一定要考虑三个关键问题。 其中不包括 () 。 A :意义 B :快乐 C :优势 D :薪酬 正确答案:"D"
69. 工作是人们终其一生发展() 、表现人文情怀、体现人生价值的基石。 A :理想与道德 B :理想与人生 C :思想与认识 D :思想与观念 正确答案:"A"
70. 历史和现实昭示我们,人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连,而今 , ()是决定当代中国命
运的关键,也是决定人才命运的关键。 A:改革开放 B:中华民族伟大复兴 C:“两个一百年”奋斗 目标 D:国际、国内环境 正确答案:"A"
71. 当今世界, ()已成为最重要的战略资源。 A:社会资源 B:文化资源 C:人才资源 D:技术资源 正确答案:"C"
72. 改革呼唤人才()支撑改革。
A:经济 B:制度 C:人才 D:社会 正确答案:"C" 73. 十八大以来,党中央提出创新驱动战略,创新驱动的实质是() 。
A:经济驱动 B:人才驱动 C:科技驱动 D:社会驱动 正确答案:"B"
5 74. 专业技术人员是专门知识的() 、利用者和传播者。A:以人为本 B:以用为本 C:效用至上 D:能力至上正确一个国家至为重要的职业群体和社会阶层。是促进生产 力进步,带动知识和技术创新,推动社会经济发展的重要力量。
A:发明者 B:拥有者 C:经营者 D:管理者 正确答案:"B" 75. 随着知识经济时代的到来, ()成为经济增长的动力源泉,成为生产力和核心要素。 A:管理 B:创 新 C:知识 D:技能 正确答案:"B" 76. 在社会舞台上,人不能随心所欲的扮演角色,角色的承担首先要有一个确定的过程,角色的确定是否有效, 最终是由()决定的。
A:自己 B:政府 C:社会 D:环境 正确答案:"C" 77. 从经济建设的角度来看,提倡“四个尊重” ,有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力,充分发挥其作用。 “四个尊重”的核心在于对()的尊重。
A:人 B:劳动 C:创造 D:知识 正确答案:"A" 78. 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的() ,让专业技术人员感觉组织是把他当回事的,他就愿 意扛起一份责任,有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。
A:理想 B:需求 C:存在价值 D:社会地位 正确答案:"C" 79. 人才是一个国家发展的根本资源。创新人才体制应坚持() 。
答案:"B"
80. ()是科学发展观的本质和核心,也是社会管理必须坚
持的根本原则。
A:以人为本 B:以用为本 C:科学发展 D:与时俱进 正确答案:"A"
81. 人才工作的核心是() ,最大程度地发挥人才的作用。 A:要把现有人才用好 B:寻找新人才 C:培养未来人才 D:淘汰现有人才 正确答案:"A" 82. 每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同,对工作者的能力、知识、技能、性格、 气质、心理素质等也有不同的要求,所以,在进行职业决策时,应选择与自己的()相适应的职业。 A:理想 信念 B:学科背景 C:个性特征 D:心理素质 正确答案:"C"
83. ()是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。 A:职 业生涯 B:人格类型 C:学习生活 D:气质类型 正确答案:"A"
84. 专业技术人员拥有丰富的知识、 具有创新意识、 追求自主性和个性化, 并具有很强的 () 。 A:主观性 B:流动性 C:独立性 D:自主性 正确答案:"B"
85. 为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置。配置过程要根据()机制的要求,注意个体之间性 别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素 质的差异。
A:互相增补 B:互相利用 C:互相帮助 D:互相监督 正确答案:"A"
6 86. 按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是() 。
A:取得劳动报酬的权利 B:享有平等就业和选择职业的权利 C:休息休假的权利 D:享受社会 保险和福利的权利
正确答案:"B" 87. ()又称非财产权利,是指不直接具有财产的内容,包括人格权和身份权两大类,其中人格权包括生命权、 身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等,身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权。 A:教育权 B:平 等权 C:人身权 D:名誉权
正确答案:"C" 88. 在专业技术人员的一般权益中, ()是一切权利的基础。
A:教育权 B:平等权 C:人身权 D:受教育权 正确答案:"B" 89. 我国() 规定知识产权包括 著作权(版权) 、专利权、发现权、商标权等,并规定公民对自己的发明或者其他科技成果,有权申请领取荣誉 证书、报酬、奖金或者其他奖励。A:《民法通则》 B:《刑法》 C:《经济法》 D:《宪法》正确答案:"A" 90. 党的十八大报告提出:加快人才发展体制机制改革和政策创新, 形成激发人才创造活力、 具有国际竞争力的 人才制度优势,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以()的激发为前提。 A:能 力 B:兴趣 C:活力 D:爱好 正确答案:"C"
91. 一个用人单位、一个地区乃至一个国家,自身的人才资源都是() ,无论是从数量、质量还是结构上,都 会出现供求失调的问题。
A:有限的 B:无限的 C:均衡的 D:失衡的 正确答案:"A"
92. 人才价值在流动和()中体现。
A:工作 B:职责 C:竞争 D:岗位 正确答案:"C"
93. 在人才流动过程中,人才自身发展的含义包括() 。
A:人才思想道德水平不断提高 B:通过流动人才可以发
挥更大的价值 C:换一次岗位,工资增加一 次 D:人才的交际
范围会扩大 正确答案:"B"
94. 人才岗位()是企业内部人才使用效率低的重要原因。
A:差异化 B:固定化 C:等级化 D:固有化 正确答
案:"B"
95. 我们要牢固树立() 是第一资源的观念,充分调动社
会各方面的积极性,建立政府投入为引导、用人单位 投入为主
体、社会和个人投入为补充的多元化机制。
A:人才资源 B:物质资源 C:企业文化 D:企业资源 正确答案:"A"
96. 建立规范有效的人才奖励制度。坚持()相结合的原则,建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖 励为主体的人才奖励体系,充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。
A:物质奖励和精神奖励 B:物质奖励和晋升奖励 C:物质奖励和薪酬奖励 D:物质激励和考核 奖惩 正确答案:"A"
97. 以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以()为先的识才、选才、用才标准 A :德 B:能力 C:态度 D:贡献 正确答案:"A" 98. 一般来讲, 对专业技术人员的考核, 主要应考核德、 能、 勤、 绩几个方面, 重点考核 () 。 A:思想道德 103. () 是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。 A:组织纪律 B:组织文化 C:组织行为 D:组织成员 正确答案:"B"
104. 组织文化既是组织发展的动力,更是管理的工具。 ()是管理的最高层次。 A:文化管理 B:绩效管 理 C:薪酬管B:工作能力 C:勤奋努力 D:岗位工作的实绩和贡献 正确答案:"D" 99. 激励理论中的()认为,如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存 在密切联系,他就会非常努力地工作。
A:需要理论 B:价值理论 C:期望理论 D:道德理论 正确答案:"C" 100. 物质激励具有非常重要的作用。 物质激励在到达一定程度后, 所能发挥的作用会 () 。 A:越来越大 B:越来越小 C:不变 D:越来越多 正确答案:"B" 101. 在团队协作完成任务的过程中,会带来 1+1() 2的绩效。
A:大于 B:小于 C:等于 D:以上都不是 正确答案:"A" 102. 团队精神能够使团队成员齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上, 团队精神表现不包括() 。
A:团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B:主动为了整体的和谐而甘当配角 C:每个人都是主角 D:自愿为团队的利益放弃自己的私利 正确答案:"C" 理 D:技能管理 正确答案:"A"
105. ()是企业组织理念文化的核心。
A:组织章程 B:组织纪律 C:价值观 D:核心观 正确答案:"C"
106. 传统的激发动力理论关注 “需求” , 《完美激励》
认为激发专业技术人员动力的因素是 () 。 A:需求 B:欲望
C:金钱 D:地位 正确答案:"B07. 德鲁克认为激励员工“唯
一有效的方法是加强专业技术人员 的() ,而非满意度” 。 A:
责任感 B:成就感 C:认同感 D:以上都是 正确答案:"A"
108. 物质和精神上的激励都属于() ,它对人的激励作
用是有限的。而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到 的快乐”才对人具有根本性的激励作用。
A:内在激励 B:外在激励 C:负面激励 D:正面激励 正确答案:"B"
109. 管理者要学会调动员工的积极性, ()是调动积极性的前提和基础。
A:增加工作的挑战性 B:让员工做先易后难的工作 C:安
排适当的工作 D:以上都是 正确答案: "C"
8 110. 专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素,从而激发和强化专业 技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是() 。
A:乏味性 B:趣味性 C:挑战性 D:提升性 正确答案:"A" 111. 内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为,机体的需求产生内驱力,内驱力激起 有机体的行为。在赫尔的理论中,内驱力主要有两种,分别是() 。
A:原始性内驱力 B:周期性内驱力 C:间断性内驱力 D:继发性内驱力 正确答案:"AD" 112. 动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的 内在过程,行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于() 。
A:动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力 B:动机具有激活、 指向、维持和调整功能 C:动机可以改变客观事实 D:有了动机人就一定能够成功 正确答案:"AB" 113. 人的动机是复杂的,多样的,可以从不同的角度,用不同的标准对动机进行分类。由于动机对于人的行为 的影响和作用有不同的方面,因此可以将动机分为() 。
A:生理性动机和社会性动机 B:内源性动机和外源性动机 C:主导性动机与辅助性动 D:近景动 机和远景动机 正确答案:"ABCD" 114. 社会性动机又称() 。
A:心理性动机 B:习得性动机 C:继发性动机 D:精神性动机 正确答案:"ABCD"
115. 在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中,从事()工作的 专门人才。
A:人文社科 B:科技创新 C:科技基础研究 D:科技应用开发 正确答案:"ABCD"
116. 马克思主义哲学认为,主观能动性又称() 。
A:自觉能动性 B:意识的能动性 C:思维的能动性 D:潜
意识 正确答案:"AB"
117. 专业技术人员的内生动力作为一种客观存在,具有
如下特点() 。 A:自生性 B:持续性 C:长 久性 D:创新性
正确答案:"ABD"
118. 构成专业技术人员内生动力的要素主要包括:认同
感、 归属感、 责任感、 荣誉感以及 () 等。 A:责任心 B:
成就动机 C:创新动机 D:自我实现欲望 正确答案:"ABCD"
119. 在希尔博士的 《心理创富法》 一书中, 首次揭
示出自我激励 “黄金” 步骤, 主要包括 () 。 A:确定付出
B:确定收获 C:确定日期 D:立即行动 正确答案:"ABCD"
120. 中国的 () 的发明曾经改变了世界, 直到 15世
纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位。 A:
造纸术 B:火药 C:印刷术 D:指南针 正确答案:"ABCD"
121. 专业技术人员内生动力形成包括()以及良好的职
业行为和职业道德形成等多方面的内容。
9 A:对职业的认识 B:职业感情的培养 C:职业意志的锻炼 A:要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置 B:要D:职业信念的确立 正确答案: "ABCD" 122. 工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向,包括工作的() 。
A:认知度 B:认真度 C:责任度 D:努力程度 正确答案:"BCD123. “责任”一词在生活、工 作中都随时被我们挂在嘴边,屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释:份内应做而未做或者未做好应当 为此承担的过失。责任分为三种() 。A:家庭责任 B:企业责任 C:社会责任 D:职业责任 正确答案:"ABC" 124. 敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为 () 。 A:职业责任心 B:职业荣誉感 C:职业尊严感 D:职业道德水平 正确答案:"ABC" 125. 学习力,是指() 。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力 就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。
A:学习动力 B:学习毅力 C:学习能力 D:学习精力 正确答案:"ABC" 126. 党的十八大以来,总书记对人才发展作出了一系列重要论述,强调人才是() 。 A:创新的根 基 B:创新的核心要素 C:创新的产物 D:创新的动力 正确答案:"AB" 127. 总书记指出创新驱动实质上是人才驱动。并强调做好人才工作的基本要求是() 。
择天下英才而用之,不拘一格用好人才 C:要完善人才发展机制 D:要坚持党管人才原则 正确答案:"ABCD"
128. 李克强曾对中外企业家说, “创新不单是技术创新,更包括() ,中国 30多年来改革开放本身就是规模宏 大的创新行动,今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中。 ”
A:体制创新 B:管理创新 C:模式创新 D:机制创新 正确答案:"ABCD"
129. “当代中国,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,我们也比历史上任何时 期都更加渴求人才。 ”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是() 。
A:集聚强国之能量 B:集聚实现共产主义之能量 C:集聚
民族复兴之能量 D:集聚建成小康社 会之能量 正确答
案:"ACD"
130. 根据人们承担社会角色时的心理状态区分,可以将社会角色划分为() 。
A:自觉的角色 B:不自觉的角色 C:喜欢的角色 D:不喜欢的角色 正确答案:"AB"
131. 邓小平同志曾经提出:“要尊重劳动、尊重人才” 。党的十六大报告将此观点发展为:“必须()四个尊重, 这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻” 。 A:尊重知
识 B :尊重创造 C :尊重劳动 D :尊重人才 正确答案:"ABCD 132. 如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻“四个尊重” ,我们就可能背离科学发展观的要求,不仅在把握其 基本内涵和精神实质上失之偏颇,而且在贯彻落实这一重大方针上也不可能真正达到调动一切积极因素、激发 社会活力的实际效果。树立和落实科学发展观,必须注重()的全面发展。 A :经济 B :政治 C :文化 D :社会 正确答案:"ABCD" 133. 专业技术人员的成长需要良好的社会环境,营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们() 。 A :尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 B :尊重专业技术人员的主体地位 C :尊 重专业技术人才的成长规律 D :尊重专业技术领导的权威 正确答案:"ABC" 134. 以用为本的核心是满足发展的需要。包括() 。所以说,人才的使用过程就是力求实现对广大人民群 众物质需要和精神需要的满足过程。 A :经济发展的需要 B :社会发展的需要 C :人 才自身发展的需要 D :职业发展的需要 正确答案:"ABC" 135. 美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为() 。 A :性格匹配 B :人格匹配 C :条件匹配 D :特质匹配 正确答案:"CD" 136. 职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计,但组织可以通过 () 等辅助性措施从外部加 以指 导。 A :领导设计 B :组织安排 C :企业文化 D :制度体系 正确答案: "CD"
137. 每一类人才都有自己特殊的成长规律。但我们现有的人才评价政策,尤其是职称评审制度,还远远不能 适应人才成长规律,这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的选择。因此,要增加政策的() 。 A :灵活性 B :科学性 C :恒久性 D :差异性 正确答案:"ABD"
138. 我们可以通过() ,建立充满生机和活力的管理新
机制。 A :优化人才评价发现机制 B :改革人才选拔任用机
制 C :健全人才流动配置机制 D :强化人才激励保障机制
正确答案: "ABCD"
139. 健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与
人才价值最大化的有效统一,突破体制性障碍,创新专 业技术
人才流动机制。就要建立()的人才流动配置机制。 A :政府宏
观调控 B :市场主体公平 竞争 C :中介组织提供服务 D :
各类人才自主择业
正确答案:"ABCD"
140. 让专业技术人员充分发挥作用需要有良好的制度环境做保障, 为了优化促进专业技术人员发挥作用的制度 环境,我们要() 。 A :加强对专业技术人员的严格管理 B :建立充满生机和活力的管理新机制 C :搭建专业技术人员成长发展的平台 D :保障专业技术人员的合法合法权益 正确答案:"BCD" 141. 机制就要() 。 A :注重在实践中发现、培养、造就人才 B :依托国家重大人才培养计划, 造就一批
11 人才 C :创新产学研结合的人才培养机制, 培养一批青年高级人才 D :建立人才— 基地—项目相结合的人才培养模式,造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才 正确答案:"ABCD" 142. 为了强化人才激励保障机制,建立健全与工作业绩紧密结合、充分体现人才价值、有利于激发人才活力和 维护人才合法权益的激励保障机制,我们可以() 。 A :推行事业单位岗位绩效工资制度 B :完善 市场机制调节、企业自主分配、政府监控指导的企业薪酬制度 C :完善以养老保险和医疗保险为重点的社会保障制度 D :健全以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系 正确答 案:"ABCD" 143. 企业要大力倡导以用为本,把用好人才作为人才工作的中心环节,更加坚决地突破束缚人才发展的观念 和体制机制障碍,企业要做到() 。 A :以提供平台来保障才有所施
B :以持续开发来保证才有 所长 C :以合理授权来激发才有所创 D :以优化激励来兑现才有所值 正确答案:"ABCD" 144. 为了促进人才的合理流动,就需要健全() 的人才市场服务体系,与此同时,鼓励专业技术人才通过 兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。 A :专业化 B :信息化 C :产业化 D :国际化 正确答案:"ABCD" 145. 权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。 权益具有以 下特征() 。 A :权益具有较强的政治性 B :权益以法律明确规定的重要根据 C :权 益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要 D :权益授予权益主体一定范围的自由 正确答案:"ABCD"
146. 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和国家公民所应享受的各方面的权益。 专业技术人员 权益的范围非常广泛,涉及一切社会领域。专业技术人员的一般权益包括() 。
A:公民的人身方面的权利 B:公民的政治方面的权利 C:经济方面的权益 D:文化方面的权益 正确答案:"ABCD"
147. 专业技术人员工作中的权益也称专业技术人员的
职业权益,是指专业技术人员从事专业技术工作所需要的 经
常的、共同性的权利,是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。它表现在专业技术工作的各个领域除了 宪法和法律规定的基本权利和劳动权利以外,主要包括()等。
A:专业技术的执业权 B:职业能力认证或评价权 C:知识
产权 D:学术自由权 正确答案: "ABCD"
148. 专业技术人员知识产权是指专业技术人员拥有自
身智力劳动所获得成果的精神和物质利益,并具有依法确 认
获得()的权利。
A:占有 B:使用 C:收益 D:处分 正确答案:"ABCD"
149. 阿特金森认为,人在竞争时会产生两种心理倾
向:() 。由此就可以认识到,要想激发专业技术人员的内 生动
力,需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而
又满足的环境,恰恰相反,需要让专业技术 人员时刻意识到外界环境的压力。
A:追求成就的动机 B:躲避竞争的动机 C:回避失败的动
机 D:挑战自我的动机 正确答案: "AC"
12 150. 非常成功的企业家都是有强烈的危机意识的人,下面哪些名言可以体现危机意识() 。
A:失败这一天是一定会到来的,这是历史规律 B:微软离破产永远只有 18个月 C:做企业每天的心 情都是如履薄冰,如临深渊 D:你一打盹,对手的机会就来了 正确答案:"ABCD
第三篇：2018年河北省专业技术人员继续教育专业技术人员网络安全知识试题及答案
《网络安全法》的第一条讲的是()。
1. 2. 3. 4. A. 法律调整范围 B. 立法目的
C. 国家网络安全战略
D. 国家维护网络安全的主要任务
答案
B 解析
2 单选题 (3.0分) “导出安全需求”是安全信息系统购买流程中()的具体内容。
1. 2. 3. 4. A. 需求分析 B. 市场招标 C. 评标 D. 系统实施
答案
A 解析
3 单选题 (3.0分) 《网络安全法》第五章中规定，下列职责中，责任主体为网络运营者的是()。
1. 2. 3. 4. A. 统筹网络安全信息收集、分析和通报，统一发布网络安全监测预警信息
B. 建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度，按照规定报送预警信息 C. 制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案，定期组织演练 D. 按照省级以上人民政府的要求进行整改，消除隐患
答案
D 解析 -3.0分
4 单选题 (3.0分) 在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是()。
1. 2. 3. 4. A. 数字 B. 数据 C. 知识 D. 才智
答案
C 解析
-3.0分
5 单选题 (3.0分) 信息安全管理中最需要管理的内容是()。
1. 2. 3. 4. A. 目标 B. 规则 C. 组织 D. 人员
答案
A 解析
-3.0分
6 单选题 (3.0分) ()的攻击原理是伪造受害主机源地址发送连接请求，使受害主机形成自身连接，消耗连接数。
1. 2. 3. 4. A. Ping of death B. LAND C. UDP Flood D. Teardrop 答案
B 解析
-3.0分
7 单选题 (3.0分) 蠕虫病毒属于信息安全事件中的()。
1. 2. 3. 4. A. 网络攻击事件 B. 有害程序事件 C. 信息内容安全事件 D. 设备设施故障
答案
B 解析
-3.0分
8 单选题 (3.0分) 2017年3月1日，中国外交部和国家网信办发布了()。
1. 2. 3. 4. A. 《网络安全法》
B. 《国家网络空间安全战略》 C. 《计算机信息系统安全保护条例》 D. 《网络空间国际合作战略》
答案
D 解析
9 单选题 (3.0分) 网络日志的种类较多，留存期限不少于()。
1. 2. 3. A. 一个月 B. 三个月 C. 六个月 4. D. 一年
答案
C 解析
-3.0分
10 单选题 (3.0分) 管理制度、程序、策略文件属于信息安全管理体系化文件中的()。
1. 2. 3. 4. A. 一级文件 B. 二级文件 C. 三级文件 D. 四级文件
答案
B 解析
2)多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分 -4.0分
11 多选题 (4.0分) 拒绝服务攻击的防范措施包括()。
1. 2. 3. 4. A. 安全加固 B. 资源控制 C. 安全设备
D. 运营商、公安部门、专家团队等
答案
A,B,C,D 解析
12 多选题 (4.0分) 信息安全保障包括()。
1. A. 技术保障 2. 3. 4. B. 管理保障 C. 人员培训保障 D. 法律法规保障
答案
A,B,C,D 解析
-4.0分
13 多选题 (4.0分) 在我国的网络安全法律法规体系中，属于专门立法的是()。
1. 2. 3. 4. A. 《网络安全法》
B. 《杭州市计算机信息网络安全保护管理条例》 C. 《保守国家秘密法》
D. 《计算机信息系统安全保护条例》
答案
A,B,D 解析
-4.0分
14 多选题 (4.0分) 网络运营者包括()。
1. 2. 3. 4. A. 网络所有者 B. 网络管理者 C. 网络使用者 D. 网络服务提供者
答案
A,B,D 解析
15 多选题 (4.0分) 信息安全保障的安全措施包括()。 1. 2. 3. 4. A. 防火墙 B. 防病毒 C. 漏洞扫描 D. 入侵检测
答案
A,B,C,D 解析
-4.0分
16 多选题 (4.0分) 实施信息安全管理，需要有一种与组织文化保持一致的()信息安全的途径。
1. 2. 3. 4. A. 实施 B. 维护 C. 监督 D. 改进
答案
A,B,C,D 解析
-4.0分
17 多选题 (4.0分) 《网络安全法》的突出亮点在于()。
1. 2. 3. 4. A. 明确网络空间主权的原则
B. 明确网络产品和服务提供者的安全义务 C. 明确了网络运营者的安全义务 D. 进一步完善个人信息保护规则
答案
A,B,C,D 解析 -4.0分
18 多选题 (4.0分) 安全设置对抗DNS欺骗的措施包括()。
1. 2. 3. 4. A. 关闭DNS服务递归功能 B. 限制域名服务器作出响应的地址 C. 限制发出请求的地址
D. 限制域名服务器作出响应的递归请求地址
答案
A,B,C,D 解析
-4.0分
19 多选题 (4.0分) 《网络安全法》的特点包括()。
1. 2. 3. 4. A. 特殊性 B. 全面性 C. 针对性 D. 协调性
答案
B,C,D 解析
20 多选题 (4.0分) PDCA循环的内容包括()。
1. 2. 3. 4. A. 计划 B. 实施 C. 检查 D. 行动 答案
A,B,C,D 解析
3)判断题，共10题，每题3.0分，共30.0分 21 判断题 (3.0分) 密码字典是密码破解的关键。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
-3.0分
22 判断题 (3.0分) 日均访问量超过1000万人次的党政机关网站、企事业单位网站、新闻网站才属于关键信息基础设施。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
23 判断题 (3.0分) 信息展示要坚持最小化原则，不必要的信息不要发布。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
24 判断题 (3.0分) 《网络安全法》没有确立重要数据跨境传输的相关规则。
1. A. 对 2. B. 错
答案
B 解析
25 判断题 (3.0分) 信息安全事件管理与应急响应过程包括准备、确认、遏制、根除、恢复、跟踪。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
26 判断题 (3.0分) 安全信息系统获取的基本原则包括符合国家、地区及行业的法律法规，符合组织的安全策略与业务目标。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
27 判断题 (3.0分) 我国信息安全事件管理与应急响应实行的是等保四级制度。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
28 判断题 (3.0分) 网络空间主权是国家主权在网络空间的体现和延伸。
1. A. 对 2. B. 错
答案
A 解析
29 判断题 (3.0分) 总书记担任中共中央网络安全和信息化领导小组组场以来，我国信息化形势越来越好，国家对于信息化也越来越重视。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
30 判断题 (3.0分) 《网络安全法》只能在我国境内适用。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B
1)单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分
1 单选题 (3.0分) 内生动力又称为()，是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
1. 2. 3. 4. A. 内驱力 B. 驱动力 C. 外驱力 D. 推动力
答案
A 解析
2 单选题 (3.0分) 德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的()，而非满意度”。
1. 2. 3. 4. A. 责任感 B. 成就感 C. 认同感 D. 以上都是
答案
A 解析
3 单选题 (3.0分) 团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括()。
1. 2. 3. 4. A. 团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B. 主动为了整体的和谐而甘当配角 C. 每个人都是主角
D. 自愿为团队的利益放弃自己的私利 答案
C 解析
4 单选题 (3.0分) 影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。内部因素是指()。
1. 2. 3. 4. A. 自身因素 B. 主观因素 C. 内在因素 D. 心理因素
答案
A 解析
5 单选题 (3.0分) 每个专业技术人员所担负的()，都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。
1. 2. 3. 4. A. 工作 B. 职责 C. 任务 D. 责任
答案
B 解析
6 单选题 (3.0分) 当今世界，()已成为最重要的战略资源。
1. 2. 3. 4. A. 社会资源 B. 文化资源 C. 人才资源 D. 技术资源 答案
C 解析
7 单选题 (3.0分) ()是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。
1. 2. 3. 4. A. 需求动机 B. 行为动机 C. 成就动机 D. 创新动机
答案
C 解析
8 单选题 (3.0分) ()是企业组织理念文化的核心。
1. 2. 3. 4. A. 组织章程 B. 组织纪律 C. 价值观 D. 核心观
答案
C 解析
9 单选题 (3.0分) 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的()，让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。
1. 2. 3. 4. A. 理想 B. 需求 C. 存在价值 D. 社会地位 答案
C 解析
10 单选题 (3.0分) 哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括()。
1. 2. 3. 4. A. 意义 B. 快乐 C. 优势 D. 薪酬
答案
D 解析
2)多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分
11 多选题 (4.0分) 以用为本的核心是满足发展的需要。包括()。所以说，人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。
1. 2. 3. 4. A. 经济发展的需要 B. 社会发展的需要 C. 人才自身发展的需要 D. 职业发展的需要
答案
A,B,C 解析
12 多选题 (4.0分) 美国波斯顿大学的教授弗兰克·帕森斯的“人职匹配”理论把职业与人的匹配分为()。
1. 2. A. 性格匹配 B. 人格匹配 3. 4. C. 条件匹配 D. 特质匹配
答案
C,D 解析
13 多选题 (4.0分) 职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个人设计，但组织可以通过()等辅助性措施从外部加以指导。
1. 2. 3. 4. A. 领导设计 B. 组织安排 C. 企业文化 D. 制度体系
答案
C,D 解析
14 多选题 (4.0分) 为了促进人才的合理流动，就需要健全()的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。
1. 2. 3. 4. A. 专业化 B. 信息化 C. 产业化 D. 国际化
答案
A,B,C,D 解析
15 多选题 (4.0分) 权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。权益具有以下特征()。 1. 2. 3. 4. A. 权益具有较强的政治性 B. 权益以法律明确规定的重要根据
C. 权益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要 D. 权益授予权益主体一定范围的自由
答案
A,B,C,D 解析
16 多选题 (4.0分) 敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为()。
1. 2. 3. 4. A. 职业责任心 B. 职业荣誉感 C. 职业尊严感 D. 职业道德水平
答案
A,B,C 解析
17 多选题 (4.0分) “责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种()。
1. 2. 3. 4. A. 家庭责任 B. 企业责任 C. 社会责任 D. 职业责任
答案
A,B,C 解析 18 多选题 (4.0分) 我们可以通过()，建立充满生机和活力的管理新机制。
1. 2. 3. 4. A. 优化人才评价发现机制 B. 改革人才选拔任用机制 C. 健全人才流动配置机制 D. 强化人才激励保障机制
答案
A,B,C,D 解析
19 多选题 (4.0分) 健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立()的人才流动配置机制。
1. 2. 3. 4. A. 政府宏观调控 B. 市场主体公平竞争 C. 中介组织提供服务 D. 各类人才自主择业
答案
A,B,C,D 解析
20 多选题 (4.0分) “当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是()。
1. 2. 3. 4. A. 集聚强国之能量 B. 集聚实现共产主义之能量 C. 集聚民族复兴之能量 D. 集聚建成小康社会之能量 答案
A,C,D 解析
3)判断题，共10题，每题3.0分，共30.0分
21 判断题 (3.0分) 为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
22 判断题 (3.0分) 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
23 判断题 (3.0分) 可将专业技术人员分为不同的类别，为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
24 判断题 (3.0分) 社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。 1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
25 判断题 (3.0分) 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
-3.0分
26 判断题 (3.0分) 需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
27 判断题 (3.0分) 专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
28 判断题 (3.0分) 职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
29 判断题 (3.0分) 创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
30 判断题 (3.0分) 组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。组织文化是指组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，并区别于其他组织。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A
第四篇：2017年河北省专业技术人员继续教育标准化的理论、方法与实践试题及答案
2008年出版社的《标准化与经济增长——理论、实证与案例》：近30年来，我国标准数量每增加1%，经济增长()%。
1. 2. 3. 4. A. 0.1 B. 0.5 C. 1.79 D. 1.8 答案
C 解析
2 单选题 (3.0分) 标准化是人类社会发展的必然产物。共同的语言、文字、历法、生产工具是人类社会发展和进步最基本和初级的需求，这些都是最早出现的具有()特征的事物，而且多是以实物的形态呈现的。
1. 2. 3. 4. A. 标准化 B. 标志性 C. 标准 D. 文化
答案
A 参与国际标准化活动能力进一步增强，承担国际标准化技术机构数量持续增长，参与和主导制定国际标准数量达到国际标准制修订总数的()。
1. 2. 3. 4. A. 0.4 B. 0.5 C. 0.45 D. 1.6 答案 B 解析
4 单选题 (3.0分) 《深圳市知识产权与标准化战略纲要(2011-2015年)》，这是国内首部标准化与()结合的战略纲要。该纲要明确了下一阶段实施知识产权战略和标准化战略的各项任务和措施。
1. 2. 3. 4. A. 科技 B. 知识产权 C. 技术创新 D. 专利
答案
B 职业能力倾向是()。
1. 2. 3. 4. A. 职业性向 B. 潜能 C. 职业人格
D. 从业人员在学习和掌握必备的职业知识和技能时所需具备的基本能力和潜力
答案
D 解析
6 单选题 (3.0分) 三次设计法是()。
1. 2. 3. A. 是一种优化设计，主要用于质量管理前期的技术开发、产品开发、工艺开发 B. 是在20世纪70年代由日本质量管理专家田口玄一提出的一种质量管理方法
C. 是把顾客或市场的要求转化为设计要求、工艺要求、生产要求的质量工程工具，用来指导产品的设计和质量保证 4. D. 包括系统设计(第一次设计)、参数设计(第二次设计)和容差设计(第三次设计)。它是一种优化设计，主要用于质量管理前期的技术开发、产品开发、工艺开发，从而可提高产品设计质量，降低成本，缩短设计开发周期
答案
D 合格产品和服务的基础是()
1. 2. 3. 4. A. 管理 B. 人和组织 C. 严格的规章制度 D. 高素质的员工
答案
B 首标委的设立，是北京市落实()和首都标准化战略的重要举措，也是北京市在标准化工作机制上的一项重大改革创新。
1. 2. 3. 4. A. 《质量发展纲要》 B. 《标准化纲要》 C. 《城市发展纲要》 D. 《科技发展纲要》
答案
A 9 单选题 (3.0分) 《国家标准化体系建设发展规划》(2016—2020年)指出：“标准是经济活动和社会发展的技术支撑，是国家治理体系和治理能力现代化的()制度。”
1. 2. 3. A. 基础性 B. 保障性 C. 基础 4. D. 重要
答案
A 10 模块化原理是()。
1. A. 在对一定范围内的不同产品进行功能分析和分解的基础上，划分并设计、生产出一系列通用模块或标准模块，然后，从这些模块中选取相应的模块和零部件一起进行相应的组合，以构成满足各种不同需要的产品的一种标准化形式
2. 3. B. 按照产品模块化原理设计标准
C. 在对一定范围内的不同产品进行功能分析和分解的基础上，划分并设计、生产出一系列通用模块或标准模块，然后，从这些模块中选取相应的模块并补充新设计的专用模块和零部件一起进行相应的组合，以构成满足各种不同需要的产品的一种标准化形式
4. D. 按照标准化原则，设计并制造出一系列模块化，并能根据需要拼合成不同用途的产品的一种标准化形式
答案
C 2)多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分
-4.0分
11 多选题 (4.0分) 公标准属于公法()调节的范围，私标准属于私法()调整的范围。
1. 2. 3. 4. A. 行政诉讼法 B. 政府 C. 市场 D. 民法
答案
A,D 12 多选题 (4.0分) 标准的标准就是标准制定的依据和制定标准要达到的目标。以服务标准为例，服务标准的编写要符合()、()、()和()，还要符合行业管理的法律法规要求。 1. 2. 3. 4. A. GB/T1.1标准化工作导则
B. GB/T24620服务标准制定导则考虑消费者需求 C. GB/T28222-2011服务标准编写通则 D. GB/T15624-2011服务标准化指南的要求
答案
A,B,D 13 多选题 (4.0分) 到2020年，基本建成支撑国家治理体系和治理能力现代化的具有中国特色的标准化体系。标准化战略全面实施，标准有效性、先进性和适用性显著增强。标准化体制机制更加健全，标准服务发展更加高效，基本形成市场规范()、公共利益()、创新驱动()、转型升级()的新局面。„中国标准‟国际影响力和贡献力大幅提升，我国迈入世界标准强国行列。
1. 2. 3. 4. A. 有标可循 B. 有标可保 C. 有标引领 D. 有标支撑
答案
A,B,C,D 14 多选题 (4.0分) 标准化的管理原理有()()()。
1. 2. 3. 4. A. 制定规划 B. 结构优化 C. 反馈控制 D. 系统效应
答案
B,D 15 多选题 (4.0分) 015年6月2日，国家质检总局和国家标准委联合发布了社会责任系列国家标准。系列标准包括：()()()。
1. 2. 3. 4. A. GB/T36000-2015《社会责任指南》
B. GB/T36001-2015《社会责任报告编写指南》 C. GB/T36002-2015《社会责任绩效分类指引》 D. GB/T22421.2009《服务业组织标准化工作指南》
答案
A,B,C 16 多选题 (4.0分) 为确保国际标准在保证()、()和()等方面的作用，要求国际标准化机构指定大量产品标准，安全、卫生、环境保护标准，信息技术标准以及管理标准。这些标准被各国广泛采用，有效地在世界范围内建立良好秩序。
1. 2. 3. 4. A. 商品质量 B. 公平交易 C. 消除贸易壁垒 D. 规范市场秩序
答案
A,C,D 17 多选题 (4.0分) 质量标准技术要素包括：()()()。
1. 2. 3. 4. A. 计划 B. 规划 C. 控制 D. 改进
18 多选题 (4.0分) 以下几种情况需要编写企业产品标准：()()()。 1. 2. 3. 4. A. 企业生产的产品，没有国家标准、行业标准和地方标准的，需制定企业产品标准 B. 为提高产品质量和技术进步，制定严于国家标准、行业标准或地方标准的企业产品标准 C. 企业生产的特殊产品
D. 对国家标准、行业标准的选择或补充的标准
答案
A,B,D 解析
19 多选题 (4.0分) 经济层面的标准化，简言之是对效率的关注。还包括更广泛的意义，如：公平性、可持续发展性，用现在的表述就是五大发展理念：“()()()()”。
1. 2. 3. 4. A. 创新 B. 协调 C. 绿色 D. 开放
答案
A,B,C,D 解析
20 多选题 (4.0分) 管理与工作标准技术要素包括：()()()()等。
1. 2. 3. 4. A. WHO B. WHOM C. BASED ON WHAT D. WHY 答案
A,B,C,D 3)判断题，共10题，每题3.0分，共30.0分 21 判断题 (3.0分) 产品标准中的规范性技术要素一般包含：术语和定义、符号和缩略语、要求、抽样、试验方法、检验规则、包装和标签等方面的要素。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
22 判断题 (3.0分) 各国和地区均把加强标准化管理体制和运行机制建设作为战略措施的重点。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
23 判断题 (3.0分) 完整的产品质量标准包括技术标准和管理标准两个方面。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 24 判断题 (3.0分) GB6565-1999《职业分类与代码》中，为每个职业的大、中、小、细类建立了代码，用GBM表示。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 25 判断题 (3.0分) 任何企业、行业、国家要想提高竞争力，就应制定或参与制定技术标准。 1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
26 判断题 (3.0分) 认证是与产品、过程、体系或人员有关的第三方证明，认证适用于所有合格评定对象。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 27 判断题 (3.0分) 谈到现代标准，则更多人会认为那是工业革命之后的事情，是要通过规模化生产以解决“短缺”的问题。零部件标准化为大规模机械化生产奠定了基础，“福特制”为适应这种生产方式的管理制定了基本规范。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B 解析
28 判断题 (3.0分) 各国和地区均把参与国际标准制定作为一个重要目标，都在争取标准化领域的国际话语权。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
29 判断题 (3.0分) 人类发展史某种意义上就是一部标准化史。语言文字就是最基本的“标准”，否则人们无法沟通。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
A 解析
30 判断题 (3.0分) 桑德斯原理明确地提出了标准化的目的是促进社会秩序规范有序。
1. 2. A. 对 B. 错
答案
B
第五篇：2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目 专业技术人员内生动力与职业水平 试题及答案
2018年河北省专业技术人员继续教育公需科目
专业技术人员内生动力与职业水平
试题及答案
1)单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分 1 单选题 (3.0分) 内生动力又称为( )，是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。
A. 内驱力 B. 驱动力 C. 外驱力 D. 推动力
2 单选题 (3.0分)
专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行( )，以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。
A. 自我激励 B. 社会激励 C. 组织激励 D. 单位激励
3 单选题 (3.0分)
专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥 ( )。
A. 主体性 B. 客观性
C. 主观能动性推动性
4 单选题 (3.0分)
十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是( )。
A. 经济驱动 B. 人才驱动 C. 科技驱动 D. 社会驱动
5 单选题 (3.0分)
( )起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。
A. 内生动力 B. 推动力 C. 感召力 D. 行为力
6 单选题 (3.0分)
我们要牢固树立( ) 是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。
A. 人才资源 B. 物质资源 C. 企业文化 D. 企业资源
7 单选题 (3.0分)
人才工作的核心是( ) ，最大程度地发挥人才的作用。
A. 要把现有人才用好 B. 寻找新人才 C. 培养未来人才 D. 淘汰现有人才
8 单选题 (3.0分)
麦克莱伦认为，各人的成就动机都是( )，每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
A. 相同的 B. 不相同的 C. 变化的 D. 一致的 9 单选题 (3.0分)
以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以( )为先的识才、选才、用才标准。
A. 德 B. 能力 C. 态度 D. 贡献
10 单选题 (3.0分)
在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由( )决定的。
A. 自己 B. 政府 C. 社会 D. 环境
11 多选题 (4.0分)
工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的( )。
A. 认知度 B. 认真度 C. 责任度 D. 努力程度
12 多选题 (4.0分)
邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须( )四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。
A. 尊重知识 B. 尊重创造 C. 尊重劳动 D. 尊重人才
13 多选题 (4.0分)
“责任”一词在生活、工作中都随时被我们挂在嘴边，屡见不鲜。新华词典中关于对“责任”的解释：份内应做而未做或者未做好应当为此承担的过失。责任分为三种( )。
A. 家庭责任 B. 企业责任 C. 社会责任 D. 职业责任
14 多选题 (4.0分) 社会性动机又称( )。
A. 心理性动机 B. 习得性动机 C. 继发性动机 D. 精神性动机
15 多选题 (4.0分)
专业技术人员的内生动力作为一种客观存在，具有如下特点( )。
A. 自生性 B. 持续性 C. 长久性 D. 创新性
16 多选题 (4.0分)
在希尔博士的《心理创富法》一书中，首次揭示出自我激励“黄金”步骤，主要包括( )。
A. 确定付出 B. 确定收获 C. 确定日期 D. 立即行动
17 多选题 (4.0分)
阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：( ) 。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。
A. 追求成就的动机 B. 躲避竞争的动机 C. 回避失败的动机 D. 挑战自我的动机
18 多选题 (4.0分)
专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们( )。
A. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 B. 尊重专业技术人员的主体地位 C. 尊重专业技术人才的成长规律 D. 尊重专业技术领导的权威
19 多选题 (4.0分)
企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到( )。
A. 以提供平台来保障才有所施 B. 以持续开发来保证才有所长 C. 以合理授权来激发才有所创 D. 以优化激励来兑现才有所值
20 多选题 (4.0分)
党的十八大以来，总书记对人才发展作出了一系列重要论述，强调人才是( )。
A. 创新的根基 B. 创新的核心要素 C. 创新的产物 D. 创新的动力
21 判断题 (3.0分)
为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。
A. 对 B. 错 22 判断题 (3.0分)
从一项美国国家研究会的调查中发现：半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就会因赶不上时代发展而变得无用。而在以前，这种技能的折旧期限是长达7--14年。
A. 对 B. 错
23 判断题 (3.0分)
专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。
A. 对 B. 错
24 判断题 (3.0分)
搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。
A. 对 B. 错
25 判断题 (3.0分)
赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。
A. 对 B. 错
26 判断题 (3.0分)
学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。
A. 对 B. 错
27 判断题 (3.0分)
专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。
A. 对 B. 错
28 判断题 (3.0分)
作和职业既有联系，又有区别。工作是“某人为雇主(或自雇)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”，职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”。
A. 对 B. 错
29 判断题 (3.0分)
创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程，是形成和推动创新行为的内生动力，是产生创新行为的前提。创新主体的创新动机是单一的，这既与创新主体的价值取向有关，也与组织的文化背景、创新者的素质相关。
A. 对 B. 错
30 判断题 (3.0分)
在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。
A. 对 B. 错