推普周致家长的一封信
第一篇：推普周致家长的一封信
第二周致家长的一封信
一年级第二周给家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
你们好!
眨眼间，忙碌充实的一周又过去了。我们一年级的宝贝们在这一周的表现如何呢，作为副班主任和英语老师的我将带大家来了解一下。
周二是放完中秋假期的第一天，令人欣喜的是，孩子们并没有表现出放假回来的懒散，总体状态与上一周相比已经有了新的进步。上周周末的作业大部分孩子都能按时完成，我相信家长们一定非常负责任地辅导孩子的作业，在此表示感谢，你们辛苦了!本周的优秀作业之星是：汤幸枚、陈炜烘、罗牧可、肖茜文、刘睿、欧钦琪、顾欣妮、 吴文旭，他们态度认真，有着良好的学习习惯。对于未按时完成作业的孩子，希望家长能抽出一定的时间，督促孩子认真完成作业。
在课堂上，孩子们争先抢答问题，折射出他们求知的欲望。诞生了许多积极之星：周铭凇、刘睿、兰亚欣、赖锐圻、 廖本昌、陈嘉豪、欧钦琪、肖茜文、罗牧可、梅天童、汤幸枚、顾欣妮、田梓鸿、周皇谷。自信心是孩子的潜力的“放大镜”，在学校里我们时常以一个积极夸奖、正面回馈的环境激发孩子的自信心，引导他们走出羞涩和胆怯。让我们一起努力培养自信的孩子，留意我们用的每一句话、每一个词，多做肯定性评价：“你棒极了!“孩子，我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……我们期待更多孩子绽放自信的光芒!
生活中，我们和孩子形影不离，一个个活泼的身影，一张张天真的笑脸，一句句稚嫩的“Hello，Miss Chen”无不打动我内心柔软的深处。每当孩子们向我炫耀课堂奖的小红花、分享自己的成就时;每当孩子们积极主动地想要分担一些班级琐碎的事时;每当孩子们把吃干净的餐盘端给我看时;每当孩子懂事地为办公的老师递上一碗热粥时……我们心里都特别的高兴，因为他们每一天都在成长。这里，我想表扬在日常用餐上有很大进步的孩子们，他们是：吴水泉、陈炫桦、陈铭容、夏碧英、陈嘉豪和吴文旭。他们渐渐改掉了拖拉和浪费粮食的小毛病，饭后的餐桌更是一天比一天干净，老师以你们为荣!
借此机会，我想向家长朋友们简单介绍综合英语的课程改革。细心的家长已经发现了我们校园正在努力创设良好的英语氛围：校园环境布臵体现我们的英语特色——单词卡片、横幅、标语等，为的是提供给孩子隐性的渗入;平时我们尽可能地用英语对话，鼓励学生开口讲简单的英语，我们不搞词汇背记，不搞机械的语法操练，而是注重轻松愉悦、生动活泼的语言习得过程，调动儿童的学习积极性。希望各位家长在家里也要鼓励孩子多用所学的英语表达，甚至可以跟孩子进行简单的对话;或者让孩子把所学的英语歌曲表演给您看!孩子正在起步，我们不可以急躁，他们需要时间适应和过渡，我将耐心引导让孩子们跟上我的进度。欢迎各位家长及时做出反馈。
本周我们已开展了丰富多彩的兴趣班活动，有武术、篮球、棋艺、绘画、乒乓球、舞蹈、葫芦丝、播音主持等十几个兴趣小组。孩子们在课余活动放松的同时，体验了快乐，也发展了各自的爱好特长。
接下来的日子里，欢迎各位家长多多通过各种方式与我们交流，相信有了您的参与和帮助，我们的工作将开展得更精彩!
祝大家周末愉快!
班主任：陈佳玲 陈纯洁
2011-9-16 温馨提示：
1. 请家长认真督促孩子完成作业。本周作业如下： 语文：完成书本汉语拼音复习一的练习
读一读书本6-13页，家长签名 数学：请完成口算本第
1、
2、3页。
英语：1)请孩子们教爸爸妈妈如何用英语进行早中午晚问好，并用到现实生活中。
2)请家长们欣赏孩子表演的任意一首已学的英文儿歌。(如Hello song, Good morning to you, Hello hello how are you以及walking, walking)
2. 孩子们的返校时间周日下午3:30-5:00，请各位家长准时把孩子送到学校。谢谢!
二年级第二周给家长的一封信
尊敬的家长：
您好!
转眼一周时间过去了，本周我惊讶的发现我们班的孩子开始懂得做好榜样，他们开始意识到自己已不再是学校最小的小朋友了，他们已经能以身作则，给一年级的弟弟妹妹们做好榜样了。作为二年级的副班，我为他们感到自豪和骄傲。对我们来说，孩子的健康成长是每一位老师及家长最大的期盼，希望家长们在生活中能多关注、多倾听孩子们的心声，多给予鼓励，发现孩子的每一次成长，须知生活中处处蕴藏着无限的教育契机，家长只有以身作则方能赢得孩子的认可及尊重。
本学期我校引入国际综合英语教学，这将是英语教学的一大改革，带给学生的成长更是无可限量的。本身这套教材对于孩子们现有的知识水平是有比较大的难度，综合英语的理念就是要让学生能开口说英语、运用英语，强调的就是大容量的输入，而不是传统的教学下的哑巴英语，只会读课本，不会在生活中运用。因此，希望家长们能够多多鼓励孩子，给孩子一点时间去适应。相信经过一段或长或短的沉默期后，孩子们定能达到用英语交流的目的，甚至将英语说得像母语一样流利。全英教学的道路上，我们虽然面临着许多的困难，但孩子们丝毫不畏惧，积极努力学习，从一个词开始，慢慢扩展为讲一句话。生活中，我们也尽可能的使用英语交流，他们的成长让我感到很欣慰。我坚信方法总会比困难多，孩子们的积极性与日俱增，他们正在起步，这是一场长跑比赛，只要我们坚持，那么胜利一定会属于我们。在全英教学的课堂上已经有部分孩子脱颖而出，如：郭容成、伍子燃、李丽云、范子宸等。
最后，说说孩子们本周的在校情况吧，本周我校开展了各式各样的活动。周二大课间，烈日当空，孩子们积极学习动感十足的新广播体操，他们虽然汗流浃背，但是都卯足了劲坚持跟上老师的步伐，认真学习的表情可爱极了;周二下午第七节课我们本学期的兴趣班也正式开始上课了，丰富多彩的兴趣活动小组给孩子们的校园生活带来了更多的精彩，孩子们各显其能，在思源的大舞台上自信勇敢的展示自我，那股你争我赶的劲儿特别的激动人心;周三下午我们开展了英语角，形式各异的英语小游戏，如猜谜语、比手划脚、唱歌表演、连词成句、单词接龙等，孩子们玩得不亦乐乎，每个人都争做第一，游戏中我们不仅收获了知识，而且收获了许多快乐...... 孩子的成长从来就不可能一步到位，但是只要我们耐心地引导，多与孩子交心，时时关注他们的每一次成长，相信每一个小朋友都可以自信、阳光、健康地成长。我的分享到此结束，欢迎各位家长反馈情况。
温馨提示：
1、请家长于周日下午4：00 ——5：30送孩子返校。
2、将周末孩子的英语口语作业录下来，用优盘拷给老师，方便老师检查。 祝您周末快乐!
班主任：吕爱莲 郑衍玲
2011-9-15
三年级第二周致家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
您好!光阴似箭，日月如梭，转眼忙碌而又充实的一周又过去了。在这周里，无论是知识的学习，还是习惯的养成;无论是课堂的表现，还是课后的活动，孩子们都逐渐步入了正轨。在老师们的悉心教导下，他们也都有了新的进步。
为了更好地丰富孩子们的校园生活和培养孩子们多方面的兴趣，从本周二开始，各种各样的兴趣活动课正式开课了，我们根据孩子们的年龄特点及兴趣开展了这些兴趣课：中英文主持，葫芦丝，武术，书法，国学，美术、舞蹈，表演艺术等，每一个孩子都能积极参加他们所报的兴趣课,相信多元的兴趣活动定能让孩子身心愉悦，为他们的健康成长增添活力与动力。
从开学的第一天开始，相信很多家长都已经留意到我们学校的变化了，尤其是英语这一方面。首先，我们的校园布臵变得更加充满英语学习气氛了，通过这种身临其境的浸没式学习，拉近孩子和英语的距离。其次，我们的英语教材也来了个大变身，它是由中山大学博士生导师冯增俊教授带领的国际合作综合英语教学实验课题组编写的。“综合英语教学实验”教科书通过编写适合儿童年龄特征、生活化的内容，以大量的全英输入来增加学生对语言的接触量，扩大学生的语言量。我们的英语老师也在暑假参加了有关综合英语教学的培训，考试合格后才上岗的，这学期我们将用新的理念和教法去打造我们的英语课堂。再次，我们开展了大量的英语活动，如每周
二、四晨练的英语口语交流;每天中午餐前学唱一首英文儿歌等，孩子们沉浸在学习英语的浓厚氛围中，耳濡目染，虽然目前还不能做到用英语灵活交流，但我们相信任何语言的学习，都是一个从量变到质变的过程。只要我们把学英语的这颗种子种在这片“肥沃的土地”在老师的精心呵护下一定能够幼苗萌生，茁壮成长。这周三下午我们英语科组举办了一个英语游园活动，孩子们在玩中学英语，非常开心，同时也让我们对传统的英语教学有了更深刻的思考:语言是交流的工具而不是应付考试的。在我们每周十节英语课大量语言的输入下和整个英语氛围的熏陶下，孩子们的口语表达一定会提高。不过，现阶段还是一个适应期，孩子们适应新的教材还需要一些时间，也许会出现部分孩子学了的课文还不会读的现象,请家长不要着急，因为本身这套教材对于孩子们现有的知识水平是有比较大的难度，综合英语的理念就是要让学生能开口说英语、运用英语，而不是传统的教学下的哑巴英语，只会读课本，不会在生活中运用，所以只要孩子会说，那也是在进步。在前进的路上肯定会遇到困难的，但请相信，我们只要用心去教，坚持不懈，方法总会比困难多的，到时孩子们一定会给我们一个惊喜的。在此也恳请家长们配合我们的工作，周末监督孩子利用英语书配套的光碟(用电脑播放)听、跟读课文。
温馨提示：
孩子们在校作业的书写还算比较工整，但周末的作业字迹欠佳，也有部分孩子的读书作业没完成，请家长认真监督孩子完成周末作业。
思源学校三年级级组 2011/9/15
三年级第二周致家长的一封信 尊敬的家长: 你们好!
很荣幸能继续担任你们的孩子的英语老师及本学期的副班主任。与这帮孩子朝夕相处已经好几年了，他们的脾气性格、特长爱好我了如指掌。课堂上与孩子们合作得风生水起，课后与孩子们打成一片，气氛融洽。因此我和我们这个团队都有信心教好他们。
我们都知道，孩子们很快就要小学毕业了，孩子们的学习负担加重了，六年级是个分水岭，直接影响到孩子未来的选择。所以夯实基础，巩固提升成了孩子们决胜未来的法宝。本学期英语的主要目标是培养孩子对英语学科的浓厚兴趣和学以致用的良好的学习习惯。为此，我们努力营造学生与英语“亲密接触”的环境，让他们在“接触”中感悟做人的道理。我们在教室布臵中设臵英语用语来激励孩子学习，如:I believe I can do!(我相信我能行!) Anything is possible.(一切皆有可能!) Where there is a will, there is a way.(有志者事竟成。)我们坚持做好Everyday English(每日英语)来引导学生，如: A good beginning is half done.(良好的开端是成功的一半。)Practice makes perfect.(熟能生巧。) Custom is a second nature.(习惯是后天养成的。)我们把英语诗歌和英语歌曲的学习作为学生日常“口腔体操”的重要练习方式，如：“Good, better, best. Never let it rest. Till good is better, and better is best.”(好，更好，最好，永不停息，直到好变得更好，更好变成最好。)晨锻炼的英语“口语秀”和餐前的一首英文歌已经成为了大家的期待。另外，我们还成立了英语兴趣班，司浩楷，黄思敏，陈一嘉，沈扬帆，郑忬晴，张宝誉，姜博涛同学积极参加，表现突出。
从开学的第一天起，我们老师就把学生的学习习惯的养成作为重点来抓。如:坐姿端正、早上朗读、上课认真听讲和积极参与、主动参与小组学习和情景表演、认真做好笔记、独立完成作业、及时改正作业上的错题、书写整洁认真、学会预习和及时复习、不懂就问、随时随地用英语交流等良好习惯。我们老师也根据学生实际在不断地改进自己的教学。做到了教学环节认真和科学、课堂激情投入、因材施教。特别是坚持了中山大学冯教授倡导的综合英语教学理念，整体推进和个别辅导相结合的教学方针。
“导师制”已成为班级学生之间互相学习和互相帮助的一种习惯，对于基础差但主动性不强的孩子采取老师亲自辅导督促的方式。我们在活动的设计上由浅入深，注重与学生的兴趣相结合，尽量让学生在说、玩、演、唱中达到对课本语言知识的掌握。我们并不局限于课本上已有的活动，而是更多的创设了“Listening game” 、“Guessing game”、“Memory challenge”等动作游戏以及组内和小组间比赛的游戏，创设了更多的话题练习活动，以此来吸引学生的注意力，同时也获得了较好的学习效果，也达到了突破教学重难点的目的。
英语学习是一个长期积累的过程，我们不能要求孩子们在学了一节课之后，就马上有立竿见影的效果。反复和不断重复的使用才会让孩子记得牢，用得准。英语的学习也并非要求孩子去死记单词和语法，而是要上升到会运用语言来进行日常交际。国内学习英语的环境注定我们的英语需要很长时间才能起到潜移默化、厚积薄发的效果，达到用英语交流的目的。然而孩子之间也存在明显的个体差异，如：有的孩子对教学内容早已熟知，有的孩子却从未接受过任何与英语有关的学习;有的孩子一点就通，有的孩子却总显得要慢半拍;有的孩子总是主动学习，有的孩子却总是被动的……种种原因都导致了孩子的学情千差万别，甚至个别孩子掉了队，开始对英语有了惧怕心理。这个时候除了老师做积极的、正面的引导和鼓励之外，他们也需要你们的帮助。这种“帮助”是指那种具体的、落到实处的帮助。比如:经常保持与孩子面对面谈心或电话交流，多说一些鼓励的话，和孩子一起分析优势和暂时的不足、探讨学习的方法。可以让他教教你，你扮成他的学生，与他一起做做听说练习，一起唱唱英语歌曲，一起背背英语诗歌，帮助孩子听写单词、背诵课文等，当然也少不了你们对孩子周末学习任务(如：读书、写作业等)的有效检查和保持与老师经常性的沟通。各种能帮助孩子进步的办法，只要你愿意，都请试一试。 我们的教学工作离不开你们的支持与帮助，相信在各位家长和我们的共同努力下，孩子一定会扬起风帆，继续向前，取得更好成绩。谢谢!
“进步就是优秀!”祝愿我们的孩子天天进步!让优秀成为他们的习惯!
祝各位家长：工作顺利，生活愉快!
黄晓辉 李丽萍 张明利 2011-9-16
四年级第二周致家长的一封信 尊敬的家长朋友们：
你们好!新的学期又开始了，可爱的孩子们开始了四年级的学习生活，在此祝福他们收获满满、快乐多多。
聊聊我这两个星期的感受吧。幸福!我想用它来形容我开学这两个星期的心情。因为它很贴近。确实，这两个星期很多的瞬间都让我迸发出一种幸福的感动：教师节，中秋节的一声问候，一张卡片的祝福，一个拥抱，一句话“老师假期我好想你”……
可能是放假久了，好长时间没见到孩子们了，再次见到他们特别开心。他们都长高、长壮实了，能跟他们一起开始四年级的学习生活，由衷地觉得幸福。就像是亲密的老朋友多日不见再次重逢，我为能有这样的一段缘分而感恩。
课间操时，一放音乐，孩子们尽情地跳着玩着，非常活跃。看着一个个活泼、快乐的身影，我突然涌起一股莫名的感动，跟孩子们在一起真幸福，因为孩子身上时时传递出阳光快乐的能量。
周二周四下午第七节的兴趣班也已经正式开班了。这个学期我们的兴趣班更加丰富多彩了：国学、表演艺术、武术、绘画、书法、棋艺、羽毛球、播音主持、奥数、舞蹈、葫芦丝。孩子们按着自己的爱好、选择自己喜欢的课。周二下午分班时，看着孩子面带开心的笑容寻找自己报的兴趣班的老师时，我感到很幸福。(注：周日让孩子带回兴趣课所需要的器材)。
周三文体活动，学校开展了一次英语游园活动，有猜谜语、词语接龙、连词成句、歌曲比赛等。孩子们在其中玩得不亦乐乎。我也因孩子的快乐而更快乐。
这个学期我们学校还组建了餐厅文化：餐前诵读感恩词和齐唱一首英语歌。早锻炼也更丰富多彩了：跑步后，加入了边唱边跳英语歌、儿歌，日常用语、课本知识的展示等。我相信在学校大环境的熏陶下，孩子们的英语水平一定会越来越好。
自开学以来，我们老师将一些琐碎的事再次跟孩子们唠叨后，他们又都能自觉做好了。课间他们知道收拾好自己的物品，做好课前准备;课间不忘将周边的垃圾清理干净;课间将自己选择的服务任务尽职尽责做好;有些突发事件，孩子们也都能积极想办法，互相帮忙解决问题……仅仅一两个星期的时间，孩子们又重新适应了学校的生活，一切都变得井然有序了。真好!
经过一个暑假，孩子回到学校见到久违的同学，很开心，很兴奋。但也因暑假时间较长，孩子们把一些好的习惯遗忘了。望家长朋友们周末在家一定要教会孩子合理安排和利用时间，督促孩子认真、按时完成周末作业，不要让孩子长时间玩电脑，看电视。
感觉幸福，享受幸福是我们追求的目标，我们愿以这样的幸福心态与孩子们在一起，让他们在学习生活中时时也能感受幸福、快乐成长。好的开始是顺利的保证!新学期我们对孩子有信心，相信他们会做得越来越好，给我们带来更多的惊喜。让我们期待着，有了您们的支持，孩子们的四年级一定会更精彩!祝大家幸福。
周末语文作业：
1、把家里的客厅大扫除，并和爸妈说说劳动后的感受。
2、把《鸟的天堂》读给家长听。
3、写一篇心灵日记，内容自定。
4、预习《古诗两首》。
5、回家读半个小时的书。
提醒：
1、带两本有益的读物回学校。
2、买一本作业登记本。
3、带一把尺子回学校。
班主任： 刘美华 张翠芳 2011年9月16号
五年级第二周给家长的一封信 亲爱的家长们：
你们好!时间过得非常快，两周的时间过去了。孩子们已经慢慢步入学校生活的正轨了，渐渐融入了校园这个大环境中。看着孩子们可爱的笑脸以及被老师表扬时洋溢着的那种喜悦，让老师们感到非常欣慰和幸福。
五年级孩子们的独立能力和自主能力提高了很多，早上6:30准时起床，自觉摆好牙刷和杯子，李振波、陈思进和付苗苗同学特别有心，主动给班上整理杯具，这一点值得我们全班同学学习。每次跑步咱们班的孩子几乎是全校最先排好队的，这也要归功于我们的整队员叶宏基、简伟聪和李振波同学，非常的有责任心，让我们一起感谢这三位可爱的孩子。
从开学的第一天开始，相信很多家长都已经留意到我们学校的变化了，尤其是英语这一方面。首先，我们的校园布臵变得更加充满英语学习气氛了，通过这种身临其境的浸没式学习，拉近孩子和英语的距离。其次，我们的英语教材也来了个大变身，它是由中山大学博士生导师冯增俊教授带领的国际合作综合英语教学实验课题组编写的。“综合英语教学实验”教科书通过编写适合儿童年龄特征、生活化的内容，以大量的全英输入来增加学生对语言的接触量，扩大学生的语言量。我们的英语老师也在暑假参加了有关综合英语教学的培训，考试合格后才上岗的，这学期我们将用新的理念和教法去打造我们的英语课堂。再次，我们开展了大量的英语活动，如每周
二、四晨练的英语口语交流;每天中午餐前学唱一首英文儿歌等，孩子们沉浸在学习英语的浓厚氛围中，耳濡目染，虽然目前还不能做到用英语灵活交流，但我们相信任何语言的学习，都是一个从量变到质变的过程。只要我们把学英语的这颗种子种在这片“肥沃的土地”在老师的精心呵护下一定能够幼苗萌生，茁壮成长。这周三下午我们英语科组举办了一个英语游园活动，孩子们在玩中学英语，非常开心，同时也让我们对传统的英语教学有了更深刻的思考:语言是交流的工具而不是应付考试的。在我们每周十节英语课大量语言的输入下和整个英语氛围的熏陶下，孩子们的口语表达一定会提高。不过，现阶段还是一个适应期，孩子们适应新的教材还需要一些时间，也许会出现部分孩子学了的课文还不会读的现象,请家长不要着急，因为本身这套教材对于孩子们现有的知识水平是有比较大的难度，综合英语的理念就是要让学生能开口说英语、运用英语，而不是传统的教学下的哑巴英语，只会读课本，不会在生活中运用，所以只要孩子会说，那也是在进步。在前进的路上肯定会遇到困难的，但请相信，我们只要用心去教，坚持不懈，方法总会比困难多的，到时孩子们一定会给我们一个惊喜的。
其实才两周的综英学习，已经有一部分孩子表现不俗。在英语大课间比赛中，陈有乐、周可欣、陈晓珊、陆子聪和苏湘同学分别获得了
一、
二、三等奖。、在英语课堂中，发言最积极的同学有：郑兆褀、周锐、张浅翔、苏湘、杨振鸿、周可欣、阮尚净、黄诚壹、高露露、叶宏基、余浩然等同学，还有王璇和冯园园同学也慢慢大胆的举起她们的手，积极地发言了。如今还在嘴里会时不时冒出几句英语，开始懂得用英语进行简单的交流问候，杨振鸿、阮尚净、张浅翔、黄诚壹、陈凯琳等同学在这方面成了第一批吃螃蟹的人。同时也希望我们的家长们多多鼓励孩子大胆说英语、在不同的场合说英语。我们要坚信：只要我们坚持，我们定能成功。
最后请家长们记住一句话： 一步、两步、三步，步步高升! 一天、 两天、三天，天天向上!
孩子们都是最棒的!
温馨提示：为了丰富孩子的课外生活，请给孩子选购一两样合适的体育器材和兴趣班所需的器材带回学校。
副班主任：蔡老师 2011-9-15
第二篇：南街小学暑期致家长的一封信暑期致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好!暑期即将来临，学校非常关注学生能否过上一个丰富多彩而富有意义的暑假，因为青少年学生是祖国的希望和未来，也是每一个家庭的未来，他们的安全关系到千家万户的切身利益。为了保证学生能过一个健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您积极配合学校，认真履行监护人的职责，督促子女做好安全防范工作，我们向您提出以下八点建议：
一、配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，教育子女增强“安全第一”意识，学会自我防范，自我保护的知识和本领，时时处处注意安全，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
二、督促子女合理安排暑假生活，帮助学生制订好暑假计划及每天作息时间表，要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。
三、督促子女认真完成暑假作业，多看一些有益课外书籍，开阔眼界，扩大视野.要积极鼓励学生参加各种读书活动，社区活动，社会调查，社会实践，节约用电等活动，增长知识，提高独立生存能力。
四、一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧，游戏机房，歌舞厅，台球房”等不适宜的娱乐性场所，不到一些非法集会场参加活动，在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害;不吸烟，不喝酒，不参与帮派及色情，暴力事件，做一个讲文明，有道德的好少年。
五、教育孩子严格遵守交通规则，严禁驾驶机动车辆和乘坐无牌，无证或报废的车辆，禁止搭乘超载车船和无家长监护外出游玩。
六、加强防火，防触电，防食物中毒的安全教育.教育孩子不在野外用火，不玩火，不乱拉电线，用好家电，不参加任何有危险的活动。
七、严禁孩子私自或结伴到溪，池，塘，河，海，水库附近游玩和游泳。学游泳必须在家长，监护人或其他专门保护人员的陪同下进行.禁止到可能发生地质灾害的地区游玩。
八、督促子女加强身体锻炼，注意个人，环境卫生和饮食卫生，不吃腐烂，变质的饭菜和“三无”食品，不带孩子在外就餐和参加宴请。
各位学生家长，今年暑假从7月7日开始，8月29日结束，8月30日，学生报到、缴费、注册，9月1日正式上课。请您配合学校的安全教育，切实依法行使法律监护人的责任，履行家庭教育的重要职责，教育子女重视安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的发生.为我们的学生——你的孩子能安全，健康成长而共同尽心尽力。
祝您的孩子度过一个轻松，愉快而充实的假期!
保证书:
我是南街小学——年级——班的学生，我保证，在暑假中，不下河游泳，不沉溺于电子游戏，不玩火，注意用电安全，注意交通安全，参加社会实践活动，过一个快乐安全的暑假。
保证人:2009年7月
南街小学暑期致家长的一封信暑期致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您好!暑期即将来临，学校非常关注学生能否过上一个丰富多彩而富有意义的暑假，因为青少年学生是祖国的希望和未来，也是每一个家庭的未来，他们的安全关系到千家万户的切身利益。为了保证学生能过一个健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您积极配合学校，认真履行监护人的职责，督促子女做好安全防范工作，我们向您提出以下八点建议：
一、配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，教育子女增强“安全第一”意识，学会自我防范，自我保护的知识和本领，时时处处注意安全，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
二、督促子女合理安排暑假生活，帮助学生制订好暑假计划及每天作息时间表，要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。
三、督促子女认真完成暑假作业，多看一些有益课外书籍，开阔眼界，扩大视野.要积极鼓励学生参加各种读书活动，社区活动，社会调查，社会实践，节约用电等活动，增长知识，提高独立生存能力。
四、一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧，游戏机房，歌舞厅，台球房”等不适宜的娱乐性场所，不到一些非法集会场参加活动，在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害;不吸烟，不喝酒，不参与帮派及色情，暴力事件，做一个讲文明，有道德的好少年。
五、教育孩子严格遵守交通规则，严禁驾驶机动车辆和乘坐无牌，无证或报废的车辆，禁止搭乘超载车船和无家长监护外出游玩。
六、加强防火，防触电，防食物中毒的安全教育.教育孩子不在野外用火，不玩火，不乱拉电线，用好家电，不参加任何有危险的活动。
七、严禁孩子私自或结伴到溪，池，塘，河，海，水库附近游玩和游泳。学游泳必须在家长，监护人或其他专门保护人员的陪同下进行.禁止到可能发生地质灾害的地区游玩。
八、督促子女加强身体锻炼，注意个人，环境卫生和饮食卫生，不吃腐烂，变质的饭菜和“三无”食品，不带孩子在外就餐和参加宴请。
各位学生家长，今年暑假从7月7日开始，8月29日结束，8月30日，学生报到、缴费、注册，9月1日正式上课。请您配合学校的安全教育，切实依法行使法律监护人的责任，履行家庭教育的重要职责，教育子女重视安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的发生.为我们的学生——你的孩子能安全，健康成长而共同尽心尽力。
祝您的孩子度过一个轻松，愉快而充实的假期!
保证书:
我是南街小学——年级——班的学生，我保证，在暑假中，不下河游泳，不沉溺于电子游戏，不玩火，注意用电安全，注意交通安全，参加社会实践活动，过一个快乐安全的暑假。
保证人:2009年7月
第三篇：送给家长的一封信
家长同志：
你们好!感谢您对学校工作的理解和支持!
英国作家萨克雷说：播种一种行为，收获一种习惯; 播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
在新的学年里，我将把学生良好习惯的培养作为进行德育建设的有力切入点，以 “习惯养成双十条”为主要内容，以习惯的内化与养成为目标，以有利于学生健康成长为目的，从细节抓起，从现在做起，注意点滴积累，切实培养学生良好的习惯。
小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：
(一)学生行为习惯养成教育内容
1、举止文明
2、诚实守信
3、尊重他人
4、守时惜时
5、懂得感恩
6、勤俭节约
7、遵守秩序
8、勤于动手
9、锻炼身体
10、讲究卫生
(二)学生学习习惯养成教育内容
1、学会倾听
2、善于思考
3、敢于提问
4、与人合作
5、自主读书
6、认真书写
7、自评互评
8、搜集资料
9、动手操作
10、按时作业家庭，是人生的第一课堂，是孩子生长的摇篮。孩子，在这里生活、成长;习惯，在这里养育;教育，从这里开始;情感、是非、好坏、善恶和信念，在这里奠定。做父母的，也许不能给孩子万贯家产，也不能给孩子金山银山，但如果给孩子一个美好的童年，使孩子从小养成一个良好的习惯，就会使孩子多一份自信，就会使孩子多一份享受生活的能力，就会使孩子有一个积极的人生，就会使孩子多一份成功的机会。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
为了共同教育好孩子，学校希望“习惯养成双十条”主题教育活动能得到家长的大力支持与配合!请家长了解学生习惯养成教育的内容，统一思想，提高认识，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。尊敬的家长，孩子是祖国的未来，是我们共同的希望，愿我们携起手来，齐心协力，让孩子能健康、快乐的成长!
第四篇：致家长的一封信
夏 令 营 营 员 手 册
一、卷首语，说给营员父母的一个小故事
成龙在我《我的妻儿》访谈录里，讲述了一桩耐人寻味的往事。他说：“为了避免儿子受伤害，我过去一直保护他，担心他被绑架，不准他去这里，不准他去那里，整天把他关在屋内。他于是写了一首歌，拿给我看，歌名叫《人造的墙》。他说，第一道墙是我，第二道是他妈妈，第三道是老师，第四道是他身边所有的人，歌词说，所有的人都需要自由，他要出去闻一下花香，但不知要走多远，不知那墙有多厚。他知道当他跌倒时，我们会在他身体下面放个软垫，但是，他哭求：„爸爸，让我跌下去吧!‟”这首文情并茂的歌，让成龙听后泪流满面。他对妻子说道：“我们保护的太过分了，该让他出去闯闯!身体下面有个厚厚的软垫的孩子，永远也长不大。”
二、参营出发前你需要准备的事情
1、准备至少5套换洗衣服、睡衣一套、长袖衣服一件(空调营地、空调大巴，防空调冷或天气突变 )。
2、建议带移动电话，方便随时和家长、辅导员联系。
3、携带物品的准备：学生证、身份证、学生卡或户口本复印件、手表、雨伞、便于携带的水杯、毛巾、牙刷、牙膏、纸巾、头梳、防晒品、太阳镜、笔记本(作文纸)、笔、平底的旅游鞋或休闲鞋。
4、娱乐物品的准备：根据自己的兴趣爱好准备扑克、军棋、象棋、围棋、笑话、故事、谜语、歌曲 (卡带)等，可准备一些互动游戏。
三、行车过程中应该注意的
1、严格遵守旅游车上的纪律，注意安全，保管好自己的物品。
2、在没有抵达目的地前，旅游车临时停靠时绝对不许下车，以防走失。
3、旅游车为空调旅游车，请营员注意保持卫生，禁止成人在车厢内抽烟，保持车厢内清洁。
4、上下旅游车时请听好指令，服从带队老师的安排，跟好自己的队伍队旗，有秩序地上下车。
5、在没有辅导员在旁边的情况下，不要与陌生人接触，不要接受陌生人的食物，以免上当受骗。
四、参营过程中注意事项
1、与辅导员建立良好的关系，听从辅导员的安排，把自己的具体联系方式告之辅导员，记住辅导员、主办单位、营地的电话。
2、营员之间要团结友爱，互相帮助，建立良好和谐关系，增进彼此的友谊。
3、书包、钱、相机等贵重物品要随身携带;吃饭、游览、购物时不要乱扔乱放。如有丢失及时联系辅导员帮忙寻找。
4、随身佩带胸卡，防止在出现紧急问题时可以按照胸卡上面的电话及时联系。 5、培养自己的时间观念，不能迟到，注意节约用水，注意保护环境卫生。
6、晚上按时就寝，不得窜寝、随意跑动;不得大声喧哗，打扰他人休息。
7、注意保护公共财产安全，如有损坏按价赔偿。
8、注意防中暑、防晒，要多喝水，穿透气性好、宽松的衣服，涂防晒油(自带)，每天必须
佩戴营帽，防晒伤的同时也方便管理。
9、不要暴饮暴食，尽量避免急性胃炎或急性胰腺炎的发生。
10、不准私自外出，有紧急事情需外出时要向辅导员、领队、驻地负责人请假，经批准后方可外出。
五、自我管理营的建立
出发前说明会上或参营来程途中，所有营员配合全程陪同辅导员建立自我管理体系，培养营员的责任心意识，加强营员的素质教育。
如果营员是来自同一个集体，大家都早已相互认识、了解，那么这种情况下营员配合辅导员采取举手表决方式，选出各个职位的合适人选;如果营员们不是来自一个地方，营员之间彼此还不熟悉，那么这种情况下由我们的辅导员指定委派各个职位合适人选。
自我管理营的结构和职位安排如下：
每15人或20人为一组，40人为一班，每组设立职位：班长、副班长各1名，每小组设立职位：组长、副组长、卫生员、安全员各1名、到达营地入住时每个寝室设立寝室长一名; 职责：
1、如果你是班长(副班长)——在参营过程中，以身作责树立全体营员的榜样，协同辅导员组织管理全体营员，例如：发放引用水、清点人数等等，协调营员增加凝聚力，晚上就寝一个半小时后协助辅导员查寝。 2、你是组长(副组长)——以身作责树立组员的榜样，在培训过程中保证小组队伍的完整，每次集合后立刻向班长报告本组组员是否齐全。
3、如果你是卫生员——监督保持参营过程中教室、宿舍的卫生清洁。
4、如果你是安全员——每次集合之后，立刻提醒本组组员是否遗留物品，每次下车之前与辅导员留在车内检查同学是否有遗留物品。
5、如果你是寝室长——负责寝室卫生状况，发生特殊问题及时通知辅导员。 6、如果你是普通营员——参营过程中，注意财物保管、注意自身安全、注意积极配合组长、班长、辅导员的工作。
第五篇：致家长的一封信
各位家长：
你们好﹗随着天气越来越炎热，孩子们在学校的变化也越来越多，近期发现很多孩子有一些不好的习惯：
买零食、带零食、吃零食，班里的小食品袋越来越多，导致卫生打扫很困难，随着天气越来越热，班里的卫生状况越来越差。
同学之间打架，现在的孩子不知道谦让，一点小事就打起来，导致班里天天出现小事故。
下课玩纸板、打纸板，甚至有的孩子逃课去打纸板，希望家长不要给孩子零花钱，更不要让孩子将玩具带到学校。
以上不良的习惯会导致孩子对学习不用心，为了让孩子尽快进入角色，平稳过渡学习生涯，请各位家长尽心尽力尽职尽责监护好自己的孩子，积极配合严格执行学校的各项规章制度。让我们共同携手、加强管理，全力为孩子打造安全和谐优美学习环境，让孩子平安生活、快乐学习、健康成长。为切实做好各项工作请各位家长配合学校全力做好以下工作：
1、督促自己的孩子必须按照学校规定的时间到校，﹙上午：预备8:00 -11:30下午：预备2:30-5:00放学﹚请按时接送自己的孩子。
2、监护自己的孩子不乱花钱，不准带任何食品小吃等。请让孩子带好足够的饮用水。
3、中午时间很长，一定让孩子午睡，以免影响孩子下午的上课。
4、辅导自己的孩子认真完成各科各类作业，双休日让孩子一样早睡早起。
5、每天提醒自己的孩子一定注意校内外一切安全。
6、经常保持与学校老师联系，注意查看飞信信息、班级博客。相互沟通、相互理解、共同提高。
7、请求您一定记住每天晚饭后陪孩子30分钟，检查孩子当天的学习情况。
只要人人都献出一点爱，我们的班级会变的更加美好。
特别提醒：学校要举行书画展，要求：每个学生画一幅8开素描纸的画，周一交来。
如何教育孩子与同学之间和睦相处、遵守班级纪律，请您列一个计划，或者提出自己的好建议。最后祝愿我们合作愉快﹗