老师爱岗敬业先进事迹

第一篇：老师爱岗敬业先进事迹

幼儿园老师爱岗敬业先进事迹

幼儿园老师爱岗敬业先进事迹

二十年无怨无悔，二十年尽心尽责，把自己的青春奉献给幼儿教育，把自己的一生融进了幼儿教育，从梳着两小辫的学生娃到勇挑重担的教研组长，为了心中那份执着的爱，一路走来，有艰辛、有付出、有收获，她对幼儿教育充满信心和希望，她对一张张稚嫩可爱的笑脸充满爱心和期盼，爱在她心田里，爱在她行动中，她就是**县示范幼儿园幼儿教师兼教研组长——**。

**老师19**年毕业于**幼师，通过自己坚强不屈执着勤奋，自学取得了本科学历。二十年的幼教工作经历、生活磨练，不仅使她养成自强不息、勇挑重担、正视现实、战胜挫折的秉性，而且也使她学会了踏实做人、勤奋做事，拥有一颗真诚而善良的爱心。从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上用自己的辛勤和智慧做出了不平凡的成绩，赢得了幼儿园领导和同事、幼儿家长们的一致好评。

“教书育人”是教师的天职。教师不仅要具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。幼儿教师也不例外，她的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会潜移默化的影响着每个幼儿。因为在孩子们的眼中和心里,老师是一切美好事物的化身和学习的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。她深知，师德是老师道德的灵魂。因此,她十分注重自身的思想教育和师德修养,不断把自己培养成一个品德高尚的幼师。幼儿园的工作不同于其他行业，面对的是一个特殊的群体——一个个不谙世事却又天真活泼、朝气蓬勃的幼儿。要做好这份工作，不能单靠热情，她需要付出爱心，需要心与心的沟通交流，促使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面的全面健康发展。她高标准严要求，上班从不迟到早退，对待班里孩子比自己孩子还要亲，擦鼻涕、修指甲、拉裤子等等这些微不足道的小事，她都不厌其烦、其乐融融。“爱，首先意味着奉献„„。”记得有一次，一位幼儿家里人忘记按时接孩子，天黑了，电话打不通，孩子急哭了，**老师竟然根据孩子的模糊描述把他送到了城郊的外婆家，原来那天应该是外公接他，打牌打忘了。事后孩子的外婆逢人就说**老师负责，可她只笑笑说：“这是我应该做的，换了别的老师也会这么做”。

从事幼教二十年来，**老师在园领导的精心培育和同事们的大力支持下，通过自身的不断努力，在思想、学习和工作上都取得了长足的进步。她始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态，经常自我加压，处处严格要求自己。在工作中，她勤学善思，在不断学习与思考中总结经验。在日常教学中，她深知要提高教学质量，关键就是要上好每一堂课。为了上好每一堂课，她精细地备好每一节课，自己动手制作教具，认真了解每个幼儿的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。在这个信息化的时代，多媒体教学十分适合幼儿园的孩子，活泼生动、色彩鲜艳的ppt、flash,经常出现在幼儿园的课堂上，**老师毕竟能力有限，她不耻下问，在休息时间、课外时间向年轻的教师请教、仔细询问，在2015年的5月份，园领导安排她去高士镇中心幼儿园做了一次讲座，题目是《浅谈《指南》背景下幼儿园歌唱活动的策略》，理论加实践的形象幻灯片，赢得领导和同行们的一阵阵热烈掌声。同时多媒体教学可以激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的课堂气氛。她总是积极地参加园内外的公开课和各种幼儿教育竞赛活动，孜孜不倦地学习《幼儿教育理论》、《幼儿教育教学》、《学前教育》等业务理论书籍，不断扩宽教学知识面，吸收前沿幼教新知识，为自己上好每堂课奠下坚实的理论基础。

多年的幼教工作，使她真正体会到了自己为所热爱的幼儿教育付出的艰辛与得到的快乐。二十年来，**老师一直奋战在幼儿教育教学的第一线，始终努力求真、求实、求新，坚持做到对工作一丝不苟，对所带班级认真负责，对幼儿关怀备至，对事业孜孜以求、任劳任怨，不断追求进步。由于实施教育兴城计划，城区幼儿数量激增，每年园里班额偏大，在玩区角游戏时该怎样合理分组、开设哪些适合本班特色的区域等等，**老师都要动脑筋、下功夫、找资料，学习借鉴先进经验，大胆创新，利用外出学习的机会，她拍照、和本地老师交流，甚至做笔记，为了更好的在本园实施。如在“娃娃家”里设置烧烤摊、糖果坊等，有烤的、卖的、包糖果的、装饰盒子的，既贴近幼儿生活，又解决孩子多的忧虑。同时，她还以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，主动参加园内各项活动及承担年级组教研活动。如本学期小班开展“同课异构”教研活动，她主动找几位组员商量，确定了音乐领域的歌唱活动《小小蛋儿把门开》，带头上课，并在课前准备了和本次好动内容相关的集体学习，在园领导积极参与下，大家各抒己见，热闹非凡，并取得了很大的学习效果。园里听课、评课活动都有她的身影，更有她精彩的见解。课堂上她的幼儿活动以游戏为主，使他们在玩中学、学中玩，培养了幼儿学习的积极性，激发他们参与活动的主动性，使幼儿由被动学变为主动学、由厌烦学到乐意学。

幼儿园的工作是琐碎而繁重的，家园合作是幼儿园与幼儿家长沟通交流的重要环节。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，充分重视并主动做好家园衔接，使幼儿园与家长取得共同认识，形成教育合力，促进幼儿的健康快乐成长。**老师开展家园合作工作中，没有以自己是专业幼教工作者而自居，没有单纯地把幼儿家长当作配合者，而是当作合作者。她整理和保留了班上每一位幼儿家长的联系方式，保持经常沟通，交流孩子每天在园情况。在下班时间里，总有些她班或别班的家长仍找她聊孩子，常此以往，**老师与班上每一位幼儿家长的距离拉近了、缩短了，取得了幼儿家长的信任，激发他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。在**老师所带的每一届孩子中，家长们对她都是赞不绝口，夸讲之词言于益表。每年新学期开学，有很多新的幼儿家长点名要把自己的孩子放在她班上。

一分耕耘，一分收获。二十多年的幼教生涯，由于她的执着、认真、负责、爱心、奉献、付出，得到幼儿园领导和同事们及幼儿家长的充分肯定，获得了很多的荣誉：20**年9月被评为县级“优秀教师”，20**年9月被评为县级“优秀班主任”，20**年8月被评为县级“骨干教师”;20**年6月由她主编创作的舞蹈《快乐咔嚓》荣获**省第一届“庆六一”幼儿园保教成果展演“二等奖”，同年在**县第八届少儿文艺调演中荣获“特等奖”;2014年5月由她主编创作的舞蹈《我的鞋子会唱歌》参加**省文化部门演出荣获“三等奖”，同年在**市“庆六一”少儿文艺演出中荣获“一等奖”;2012—2013年在幼儿园教学技能大赛中荣获“一等奖”，在**县教师岗位业务技能大赛中荣获幼儿教育上课“一等奖”，同年她的《我的马儿真能干》在**市幼儿教育学科优质课评选活动中荣获“三等奖”;2014年9月1日起她被聘为首批**省教育评估省级专家库成员;2015年3月被评为**市第三届“骨干教师”。她带的班级多次在园内被评为“先进班级”，自己也多次被评为幼儿园“先进个人”。

**老师不仅有深厚扎实的教学经验和专业技能，还不断的反思与总结，多次发表教育教学论文。所撰写的论文《浅谈幼儿挫折教育》在20**年幼儿园“上好课”论文评选中荣获“三等奖”;《浅析幼儿园健康课评析》在2011年全市幼儿教育学科教师教育教学优秀论文评选中荣获“三等奖”;《怎样利用区域游戏发展小班幼儿的数学能力》在2012年全市幼儿教育学科教师教育教学优秀论文评选中荣获“三等奖”;《读〈3—6岁儿童学习与发展指南〉有感》在2013年全市学科教师教育教学论文评选中荣获“三等奖”。

桃李何须言，梅花自然香。**老师就是这样一位怀着对幼教工作炙热情感，对幼儿充满爱心的普通而又平凡的幼儿教师，默默无闻、辛勤耕耘、诲人不倦，把爱藏在心田里、把爱落在行动中。正如**老师自己所说，“为了心中那份执着的爱，献身幼儿教育是我无怨无悔的选择，我会为它奉献一生。”

第二篇：由宋老师先进事迹再谈爱岗敬业

李家强

耳闻目睹了宋老师的先进事迹，既感动又震撼。让我触动很深的是宋老师能甘于平凡、甘于清贫、爱岗敬业、认认真真几十年如一日地在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献。

众所周知教师这一职业，工作单调、复杂而繁琐，生活圈子小，待遇差。宋老师在县委、县政府工作的同学、朋友们都先后劝他改行，并愿意提供帮助。宋老师知道，改改行对于改变他的处境和生活条件，对于改变他和他的家庭的未来是极有意义的，但他没有心动，自然也就没有行动。他说他热爱教育事业，喜欢教育工作，喜欢和学生在一起，是他几十年来坚定的、无怨无悔的选择。宋老师说：一个人，尤其是一个教师是要有点精神的。“这点精神”应该是顽强的毅力和不甘人后的意志，应该是一种高尚的道德情操和爱岗敬业的精神，“这点精神”应该是人的灵魂，是最宝贵的东西。没有这点精神，人就会浑浑噩噩、作风平庸，毫无进取心，有了“这点精神”，体弱多病的人可以变成强者;有了“这点精神”，平凡的人可以创造出非凡的业绩。

自己的事再大也是小，公家的事再小也是大，在公与私的天秤上，他总是偏重于公的一端。所以他30多年出满勤，一万两千多天从来没有因事因病耽误一天工作同是班主任，别人往往是利用工作时间去家访，为的是不耽误自己休息日休息时间，而他则与之相反，常常利用休息日或班后时间去家访，为的是不耽误工作时间。两种做法，两种目的，反映出两种区别不小的思想境界。

所以我说我欠缺的就是宋老师的这点精神——爱岗敬业的精神。首先是爱岗，其次是敬业。我们很多人就是没有把教育事业看作是伟大而神圣的事业，没有把她当作伟大而神圣的事业去做。总是跟别的工作去比，觉得教师这个职业待遇差、单调、复杂而繁琐，生活圈子小，不爱岗，怎么敬业?所以在日常教育教学工作中甘于现状、不思进取。

就拿我来说吧，在日常的教育教学工作中能不能把课备的再充分一些呢?能不能把学生作业中暴露出来的问题再仔仔细细地分析，认认真真地想出更好的解决办法来呢?能不能多读些书以充实丰富自己的知识，更好地驾驭自己的课堂呢?实际上是完全可以做到的。无非是再花点时间呀。

对自己从事的教育事业没有强烈的爱，我想主要是没有从中发现乐趣，享受到乐趣，宋老师从中找到并享受到了乐趣。他说他一生喜欢教师这一行。他认为教育工作是塑造人的工作，是将一个个有血有肉，有灵性的人由天真无知甚至是鲁莽的人造就成为知识丰富、头脑聪慧、劳动技能高，有着各种良好修养的人，这是多么神圣而崇高的事业啊!教师的工作像陶艺师一样将泥土陶制成精美的瓷器，将散乱的根须雕刻成栩栩如生的工艺品，将顽石雕琢成价值连城的瑰宝。人类灵魂的工程师的价值就在这里。

另外我们因为对自己所从事的事业没有极强烈的爱，不想敢为人先，不想成为名师，所以在自己的日常工作中因循守旧，安于现状，人云亦云，教育教学水平不高，课堂教学效率低下。我们能不能敢于争先，突破现状，勇于创新呢?那就需要我们爱岗敬业，以更加饱满的热情投入到工作中，多读书，多学习，钻研教材教法，提高学生学习兴趣，提高教学质量。

在今后的工作中，宋老师的精神将鞭策我继续前行，好好工作，好好生活。

第三篇：张吉成老师“敬业奉献模范”事迹材料

张吉成，男，彝族，出生于1955年6月，1971年毕业于禄劝二中，1972年被当地政府聘用为民办教师，1995年转为公办教师，1996年加入中国共产党，1997年获得中师文凭、1999年评为小学高级教师。现在任教于撒营盘中心校宜嘎小学(原双化中心校宜嘎小学)，并担任宜嘎小学负责任人。

一、坚守苗寨十五年，呕心沥血献青春

人生要有意义，要有理想，要树立正确的人生观和价值观,人生之路有千万条，那么要怎样选择自己的人生之路呢?我从学生时代就希望当一名小学老师，终于实现了这个愿望。1971年9月，即在禄劝二中初中毕业后的第二年，根据当地教育发展的需要，当地政府聘用我为民办教师，分派到离家较远的高寒山区——朵本啦苗族村办学。

朵本啦离撒冲村委会完小有8公里，地处于原双化，撒营盘、马鹿三个乡镇的交界，海拔2800米左右。苗族同胞就分散地居住在这座大山坡上，他们出门生产劳动不是爬坡就是下坎，经济文化生活条件差，全村20多户100多人，然而人均耕地还不到1亩。大多数苗族同胞都只能居住在简陋的茅草屋里，更不用说学校了，没有学校，苗族孩子去哪儿念书呢?

办学是何等的难啊，当我面对这一切问题，思绪万千。但为了实现自己的理想，为了党和人民的教育事业，为了早日让苗族孩子掌握一点科学文化知识，改变苗寨贫穷落后的面貌。我克服了自己的思想包袱，在上级领导的关怀和苗族同胞的支持下，发动苗族群众投工投劳。带领苗族兄弟到10公里的地方买木料和瓦片，并组织他们一起把一根跟木料，一片片瓦，艰难的用人力搬回苗寨。在建学校的过程中，由于地区条件落后，当时在苗寨建一所土木结构的房子，确实不容易，经济上要克服困难，思想上要教育鼓励，方法上要精心指导，不知花费多少心血。我和苗族同胞们经过一年的努力，终于建成了一间土木结构的瓦房，创办了苗寨从未有过的第一所学校——朵本啦小学。

学校虽建起来了，但摆在面前的困难重重。没有黑板，没有学生的课桌椅。所以，我就利用课余时间带领学生在地里种玉米，上山挖药材、采摘野果子，用勤工俭学的收入购买木板，专程去请木匠师傅制作简易课桌椅使用。根据学校周边的地理环境，组织苗族群众在学校门前的的陡坡上建了一个球场，带领学生在学校周围种了300多棵桃树和梨树，球场四周种了50多棵白杨树，在院子里设置了简易花台，丰富了学生的课余生活，为学生创设了良好的学习环境。

由于苗族村没有一家是汉族，苗族妇女大部分都不会讲汉话，更不用说苗族孩子了，这给教学带来了极大的困难。为了更好的教学，我就下决心学苗语，决定用双语来教学。首先找来实物或画，课堂教学时，课文中出现的字，词、句，师生互教互学，我展示出实物标本，让学生教我苗语的读法，然后我再教学生读准汉语，认清字形、了解字意、用字组词。语文教学，我注重在听，说、读、写、用这几方面上下功夫。数学也如此，从师生互教互学，会用双语数数开始，接着教学生读数和写数，逐步让学生掌握基本概念，懂得算术，正确进行计算。课后只要有时间我都坚持学苗语，每次家访也不耻下问，询问一些苗语方面的问题。不到两年时间，我就能用苗语同苗族群众进行交流沟通。教学质量也一年比一年好，深受苗族群众的好评和学生的喜欢。

日复一日，年复一年。不知不觉我已在苗寨默默地奉献了15个春秋。功夫不负有心人，我15年的工作成绩也得到了各级领导的充分肯定，好评。1978年，我被评为禄劝教育系统“先进工作者”。1983年荣获县级业余教育三等奖。

二、故土情深尽全力，肯将衰朽惜残年。

1987年，由于农村实行土地承包后，家里缺乏劳动力，眼前的困难一波又一波，对朵笨啦小学的教育教学工作实在让我心有余而力不足。得到当地学区领导的同意后，我依依不舍地告别了自己用双手创建出来的美丽朵本啦小学;告别了那些朴实善良的苗族同胞;告别了那些天真可爱的苗族孩子，来到撒冲村委会宜嘎小学任教。

宜嘎是我的家乡，是我童年的乐园，家乡是祖国的一部分，我深爱着我的家乡。家乡破烂的学校需要我们去建设，父老乡亲的孩子等待我们去培育。我认为：“一个人在一生中能为自己的家乡做一点事就是莫大的幸福，机会难得。” 调入宜嘎小学后，领导让我管理负责宜嘎小学的教育教学工作。我没有辜负上级领导的信任，根据当时的情况，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。做到：教书育人，为人师表，尽心尽职，以身作则。默默地把自己的工作又作为一个新起点，在宜嘎小学坚持奋战了27个春秋。

1、教育教学工作中，以教学为中心，狠抓德育工作。 严格执行昆明市教师行为“八禁”和语言“八忌”，认真执行上级规章制度。随着教育形势的发展和要求，根据本校实际，制定出符合学校实际的规章制度和班级管理制度。我团结本校教师，大胆探索和刻苦钻研教育理论和教学业务知识，不断更新自己的教育教学技能。面向全体学生，全面提倡素质教育，全面提高学校教学质量。每学年统考后，宜嘎小学总评分都在全学区的前三名，我校所有教师都获得县级及乡级教学质量奖，优秀教案奖、作文竞赛辅导奖、论文写作奖等。

2、学校建设方面。

宜嘎小学是解放前创办的一所学校，由于建校时间长，再加上年久失修，管理差。刚到宜嘎小学时，学校校舍破烂不堪，30多套破旧课桌椅，三块粗糙的黑板，再也看不到任何值钱的公物。面对这一切，我暗自下定决心：“我要尽最大的努力，彻底改变家乡学校面貌。”心动不如行动，我积极发动校区人民群众集资，首先对学校进行翻修，维修了两间教师宿舍，又买了一部分课桌。在一定程度上为学校今后的教育教学打下良好的基础。 1996年我们地区发生强烈地震。我顾不上自家围墙震倒，房屋震坏，第一个赶到学校，看着土木结构的校舍严重倒塌，心里非常难过。我立即叫上本校教师赵永权赶往当时的双化学区汇报灾情。灾后，我想：“作为一名家乡的人民教师，不能就这样看着孩子们失学，在困难面前低头。”于是我就组织召开学校片区村干部会，会上把重建宜嘎小学的几点看法和思路告诉大家：

一、发动校区广大人民群众集资;

二、向我校区所有在外工作的干部和职工发函，渴求资助;

三、向教育主管部门申请，重建宜嘎小学。我们的想法和意见得到了大家的支持，当时的我只是一名民办教师，工资待遇低，但把家里的所有的积蓄100元掏出了来支持建校，这一举动感动了村干部群众，不到10天就收到资助款3000元。本校区基督教会也向学校送来1200元的资助款，表达了教会的一片爱心。我又到教育局把集资办学的想法及集资情况向局领导汇报，得到了局领导的大力支持和关怀。在教育局的牵线搭桥下引来了香港爱心人士黄志海先生的巨款资助。这样，在上级领导，爱心人士和群众的大力支持和关怀下，宜嘎小学得到了重建。在建校过程中，我积极带领群众拆旧校舍，平地基;下村收集资款，耐心说服，教育群众。哪里有困难，我就走向哪里，经过半年多的努力，学校就竣工了。

学校建好以后，房前屋后到处都堆着碎砖烂瓦，坑坑洼洼。为了让学校能按时开学上课，确保学生开学后快乐，平安的学习，假期里，我通知高年级学生到校，带领学生清理学校里的碎砖烂瓦，平地基等。学校没有围墙大门，厨房和厕所。面对这个情况，我想方设法，让校区在外工作人员牵头搭桥，向禄劝水务局投递了申请，得到了大力支持和资助，同时得到当时双化中心校领导的支持和资助。在这个情况下，我发动校区人民群众投工投劳，建起了学校围墙大门，厨房和厕所。还新建了一个水泥球场，完成了学校附属工程。从而提升了学校的办学条件。

3、勤工俭学。

在长期的学校教育教学工作中，我利用课余时间组织全校师生开展勤工俭学。1987年我到宜嘎小学工作后，看到学校周围有4亩左右校地，无人管理，到处是杂草，成为昆虫盘踞之地。我想：不能让校地就这样荒废，应该珍惜每一寸土地。我带领全校师生，把土地翻挖过来，然后测塘、挖塘，让学生从家里背来农家肥，种了300多棵苹果树。通过定期翻挖果地，施肥、修剪、喷打农药的精心管理，种后第四年挂果，当年卖苹果的收入就有800元，之后收入逐年增多。另外课外时间，我带领学生到附近的砖瓦厂上车装瓦;帮禄劝县农业局设在学校附近的苹果站割草，挖地、种豆等。在宜嘎小学的这20多年，我用勤工俭学的收入先后购买了1组沙发、10套教师办公桌、20套学生课桌、1套广播器材、4张床架、6只电表、厨房炊具、教学用具等。还利用部分勤工俭学的收入帮助家庭困难的学生免费入学，给学校教育教学带来诸多方便。

4、校园绿化美化方面。

我向来都重视学校绿化美化工作。校园环境绿化美化能净化空气，能让师生在优美、舒适的环境里工作和学习、愉悦身心。自从调到宜嘎小学，我先后带领学生在学校周围、公路两边种了300棵白杨树，后来我又把白杨树更换为常年绿的杉树。1996年，我带头并发动全校师生每人买一个花盆种一盆花，摆放在校园的过道两侧;1997年，带领学生在篮球场四周种了每棵成本为30元的30多棵杉树;1998年，我在自己经济并不宽裕的情况下，自己预垫了2600元，在校园里修建了花台、圆池、假山，并种上了各种花草树木;1999年，在双化乡政府领导的支持下，又在学校的校地里种了520棵杉树。经过这些年的精心设计，不懈努力，校园面貌焕然一新。20多年的变化更是突飞猛进，日新月异，校园内的花草树木，四季如春;校外空旷的校地，现已绿叶成荫，成片的树木即将成材，为学校创造了优美的环境和丰富的资源。我校在1997年荣获昆明市勤工俭学“校园经济”达标先进学校;1998年被评为县级“文明学校”;1999年被评为县级“校园绿化美化”先进学校。

5、教育教学方面。

教书育人是教师的天职，教学质量是学校永恒的主题。为了全面推进素质教育，全面提高教学质量，培养德，智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。在宜嘎小学任教的这27年中，我除了认真管理学校各项工作外，对自己所教的班级，所任科目认真负责。严格要求自己，做到以校为家，教书育人，为人师表，言传身教。课余时间，不断加强自己的政治业务学习，努力获取新知。狠抓常规管理，备课、上课、批阅作业、耐心辅导差生等。他所教的班级从一年级到六年级，每学年统考后，总评都在全乡同年级中第

一、二名;每年推选参加县级小学生作文竞赛的的学生都获得第

一、二等奖;每年都有学生被评为县级三好学生;所任教的班级也曾多次被评为县级“先进班集体”。至今，我已获各级部门表彰53次，包括乡镇级，其中县级以上表彰有：1978学年获禄劝教育系统“先进工作者”;1983学年获县级业余教育三等奖;1990学年获县级教学质量一等奖;1994学度获县级教学质量二等奖;1995学年获县级教学质量二等奖，获昆明市优秀教师奖;1997学年度获县级教学质量二等奖;1998学年被评为县级小学骨干教师，获国家级“希望工程”园丁奖、获小学生作文竞赛辅导奖;1999学年获县级班主任工作先进个人奖，获县级教学质量一等奖、获县级论文比赛二等奖;2001学年获县级教学质量二等奖;2007学年获县级教学质量优秀奖;2008学年获县级优秀班主任奖;2010学年获县级优秀教师奖;2012学年获县级优秀教师奖。

三、默默回首行经事，恨不年轻二十年!

在这40多年的教育教学工作中，我始终坚定不移地贯彻落实执行党的教育方针。我所在的学校，都能完成上级领导安排的各项任务，战胜艰难困苦，改善办学条件，大面积地提高教学质量。建立健全的学校常规管理制度，经受各级领导的检查和指导，逐步提高办学水平，得到各级领导的好评和人民群众的称赞。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名教师对生命价值的追求，全心全意为人民服务，为教育服务，履行好一名教师和中共党员应尽的职责和义务。爱无价，情永恒，为了山区教育的发展，学生的发展，教师的发展，学校的发展我用自己的爱，自己的情，永远在教育的道路上耕耘着，探索着、奉献着、追求着、、、、、、。时间飞逝，岁月如梭，我已在平凡教育战线上整整走过了42个春秋。明年，我就要离开一生热爱的教师岗位。多年的教育生活，让我付出了许多，同时我也真正体会到了劳动者的艰辛与快乐，我爱伟大的教育事业，更爱彝乡苗岭可爱的孩子们。如果可以再年轻20岁，我将再接再厉，刻苦钻研，为山区教育事业再奋斗20年，决不后悔!

第四篇：老师爱岗敬业的句子

导语：您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。下面由小编为您整理出的老师爱岗敬业的句子内容，一起来看看吧。

1、做一个让学生既敬又爱的老师是我的追求。

2、做一个能够发现每个孩子优点的教师。

3、做学生学习的合作伙伴，让每个学生都走向成功。

4、作伟人是了不起的，但做人更了不起。

5、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。

6、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。

7、尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。

8、自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。

9、只有足够的耐心和韧性，才能大成功。

10、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。

11、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。

12、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

13、有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。

14、用真爱，沐浴每一个学生;用真情，吹拂每一颗心灵;用真心，培育人世间花朵。

15、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

16、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。

17、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。

18、用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。

19、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

20、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。

21、引领你，陪伴你，愿做你永远的朋友。

22、以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。

23、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。

24、一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

25、要点燃别人，自己就应是一团火;要以情感人，自己先捧出一颗心。

26、扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田;规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。

27、言与行一致为人师表，教与行相长与时俱进。

28、学校学习，使学习将来做事的一个途径。

29、学是师之骨，沐风栉雨深思潜行，吾将上下而求索;德为师之魂，淡泊名利赤子之心，春风化雨情无限。

30、学识魅力，主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。

31、学生对教师尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

32、学生的进步铸就教师生命的高度，学生的成功渲染教师生命的色彩。

33、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

34、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。

35、欣赏学生不是一种姿态，而是一种涵养。

36、心中有爱、言中有情;为人师表、德教同行。

37、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

38、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

39、希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。

40、无论在梦幻还是在现实，何时努力永远也不晚。

41、我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存

42、我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的整个春天。

43、我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。

44、同读共写，教学相长;播撒爱心，芬芳桃李。

45、天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。

46、滕以芳 把微笑带进课堂，把爱心留给学生。

47、书山有路方法为径，学海无涯规律做舟。

48、书山有路，你有汪洋鸿鹄志;学无止境，我是学海老艄公。

49、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

50、世界上最宽阔的是天空，比天空更阔的是教师的胸怀。

51、师之一字，活水之源;德之一字，众妙之本。

52、师生之间心与心的交汇处是爱的圣地。

53、师生如朋友，亦庄亦谐亦难忘;课堂是舞台，有问有答有精彩。

54、师德如春风吹得凄凄芳草，似甘霖滋润片片幼林。

55、师爱比渊博的知识更重要，用爱心和奉献耕耘三尺讲台。

56、善只有一个，那就是凭自己的良心行动。

57、三尺讲台、两袖清风、一颗平常心造三千世界;教书育人、为人师表、满腔豪情志育天下桃李。

58、三尺讲台，满腔热血滋满园桃李;粉笔如雪，一片丹心铸就纯洁人生。

59、如果学生因你的存在而愉快、开心，那么作为教师就成功了一半。

60、任何学生都有其自身的优点，作为教师应多注重挖掘，这样，再差的学生都会有自信，教育也就会成功。

第五篇：敬业爱岗的老师

我的老师姓周叫周瑶，她很漂亮，大概25岁左右，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，看上去斯文大方。周老师很爱自己的岗位，周老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她知识渊博，就连英语也会。周老师不仅教会了我们读书写字，而且还非常关心我们的生活。

记得有一次，我在体育课上玩大王中王小王，我出慢了。我们班的皮大王——刘昊很生气，就用力一推，把我推到了，下巴撞到了桌角，下巴撞肿了，周老师看见了，非常紧张我的伤口，问东问西，生怕我出什么事似的。她用手轻轻地摸着我下巴，眼中充满了疼爱和怜惜，那一瞬间，我真后悔因为自己的调皮，让周老师这么担心。

这就是我的周老师，开心的时候和蔼可亲，生气的时候，我们都不敢看周老师，可是无论哪一面的周老师，她都是我们敬爱的老师。她真是一位爱岗敬业的老师呀!

上海宝山区同达小学二年级:周洲