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创造出散文诗的作家是(通用)

创造出散文诗的作家是第一篇:创造出散文诗的作家是儿童作家的短片散文诗散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。小编精心为你整理。

创造出散文诗的作家是

第一篇:创造出散文诗的作家是

儿童作家的短片散文诗

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。小编精心为你整理了儿童作家的短片散文诗,希望对你有所借鉴作用哟。

1、《妈妈》

我一定要说出来,

说出你给我的

一片感激之情。

你给我这麽多我爱的树,

你给我这麽多我爱的鸟,

你给我这麽多张开花瓣的星星,

你给我这麽多写诗作歌用的词语,

你给我这麽多向我敞开的心灵,

你给我这麽多歌喉甜润的少女,

你给我这麽多供我紧握的亲善的手,

还给了我这颗童稚的心——

它对生活无所企求,

就只是希望有一阵阵风,

将我理想的风筝送上蓝天。

2、《小时候》

小时候

我不认识字,

妈妈就是图书馆。

我读着妈妈——

有一天,

这世界太平了:

人会飞……

小麦从雪地里出来……

钱都没有用……

金子用来做房屋的砖,

钞票用来糊纸鹞,

银币用来飘水纹……

我要做一个流浪的少年,

带着一只镀金的苹果,

一只银发的蜡烛

和一只从埃及国飞来的红鹤,

旅行童话王国,

去向糖果城的公主求婚……

但是,妈妈说:

“你现在必须工作。”

3、《角色互换》

说好的,角色互换。

今天你当爸爸,我当小宝贝。

你推我走进公园,我咬着奶嘴一脸的无辜。

我哇哇哭闹,你严厉叫骂。

路人依然赞叹你的可爱,谴责我的荒谬。

他们忘了咱们的约定,

今天我是小宝贝,你是爸爸。

4、《蜗牛》

我驮着我的小房子走路,

我驮着我的小房子爬树,

慢慢地,慢慢地,

不急也不慌

我驮着我的小房子旅行,

到处去拜访,

拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳

我要问问他:

为什么他不来照一照

咱们的那样又湿又脏的鬼地方?

5、《窗前》

我的两个小雨点,

等在玻璃上面。

我在等着看它们,

哪个赛跑得冠军。

两个雨点俩名字,

一个叫约翰,一个叫詹姆斯。

詹姆斯先开了步,

我的心里望它输。

约翰怎麽还在等?

我的心里望它赢。

詹姆斯跑的渐渐慢,

约翰像是阻拦。

约翰终于跑起来,

詹姆斯的步子又加快。

约翰冲下窗子一溜烟,

詹姆斯的速度又在减。

詹姆斯它碰到一点灰,

约翰在后面紧紧追。

约翰能不能追上?

(詹姆斯可给灰将路挡。)

约翰一下追过它。

(詹姆斯跟苍蝇在拉呱。)

约翰到了,第一名!

瞧吧,窗上太阳亮晶晶!

第二篇:读《珍珠鸟》有感:信赖创造出美好的境界

信赖创造出美好的境界

——读《珍珠鸟》有感

我特别喜欢《珍珠鸟》这篇文章,因为它让我感受到信赖来源于真诚和爱。

《珍珠鸟》是冯骥才写的一篇状物散文。短文讲了他的朋友送了他一对珍珠鸟。珍珠鸟很怕人,但经过作者无微不至真诚的关爱,珍珠鸟从怕人到对作者的真诚信赖,深深感动了作者,也感动了我。

细细品味这篇文章,让我从中感悟到了,无论是人与鸟,还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。可是在生活中,还是有些人并没有建立起相互信任的桥梁。互相猜忌,互相防范。让我们的关系变得不再和谐。我想,如果我们每一个人都放下猜忌,互相关爱,设身处地的为对方着想,那么,我们也会像作者和珍珠鸟那样和谐相处,相互信赖。

难道不是吗?这让我不由得想起了我和爸爸最喜欢玩的一个游戏一一"背摔"。就是我在一个高处像平板一样向后摔下去,爸爸在下面伸出手接住我。你们千万不要觉得这个游戏很简单。因为这个游戏不仅要考验"背摔"者的自我信任,更要考验两个人的信任度。刚开始玩的时候,我很担心,害怕。像珍珠鸟一样担忧。担忧爸爸接不住我。爸爸看到我犹豫不决的样子,就问:"孩子,你相信爸爸吗?"我点点头。"那就放心的把你交给我吧。"

在爸爸的鼓励下,我勇敢地走到边上,背过面,心里一直默念:"爸爸是爱我的,我很信任爸爸??"最后,我闭上眼睛,像平板一样倒了下去。我感觉自己像断了线的风筝一样从"天上"一下子落到了"地上",我被爸爸厚实、有力的双手接住了。试了这一次以后,我喜欢上了这个游戏。它让我知道了:信赖,能创造美好境界。

我想,我对爸爸的信赖,就像珍珠鸟对作者的信赖是一样的。珍珠鸟在作者无微不至的关爱下,慢慢建立起的信赖,才会放心地在作者房间飞来飞去,才敢喝作者水杯里的水,在作者写作时,在纸上、书上跳来跳去,直到飞到作者肩上放心的睡觉。而我,不正是在爸爸的关爱下,渐渐长大,信赖爸爸的吗?

人与动物的真诚信赖,让大自然更和谐;人与人的真诚信赖,让集体更团结;国与国的真诚信赖,让世界更安宁。

信赖创造出美好的境界,真好!

五4 董斯瑶

第三篇:信赖,往往创造出美好的境界——读《珍珠鸟》有感

信赖,往往创造出美好的境界

——读《珍珠鸟》有感

信赖,往往创造出美好的境界,这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨。

胆小的珍珠鸟,在作者无微不至的关心、照料下,努力为它们营造了舒适安全的环境,小鸟从惊恐到不敢看到人,十分害怕不被外界打扰,渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅作者,就这样一点点熟悉,后来,它们有了雏儿,雏儿起先很惊恐,作者不管它,渐渐地,它胆子大了,便一点点挨近,见作者不去伤害它,它完全放心了。渐渐地作者和珍珠鸟,通过真诚的交往,相互之间建立了友情,互相信赖成为了好友,营造了人与动物和谐共处的美好环境。文中人与鸟都能互相信赖,更何况人与人之间呢?是啊,只有信赖,才能多一点友谊的欢乐;只有信赖,才能多一份友情的祝福;只有信赖,才能多一座友谊的桥梁;只有信赖,才能多一双充满友谊的翅膀。的确,信赖确实是人际交往中必不可少的,如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,造成误解,引起不必要的争吵和无法挽回的损失。读过《三国演义》的人都知道,有一次,关羽在战斗中不幸中毒箭,关羽信赖神医华陀,毫不犹豫地伸出手,让华陀为他刮骨疗毒,关羽十分勇敢,在没有麻药的情况下,未叫一声痛,伤

后很快全愈。正因为关羽对华佗的信赖,从不怀疑华佗的医术,才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是,同样请华陀治病,当曹操听说要打开颅骨才能治好病时,却怀疑华陀存有异心,想置他于死地,不信赖他,病还没治就把华陀给杀害了,过不了多久,曹操就病入膏肓,不治而死,这件事被后人取笑。在危机的时刻,关羽表现出了一种君子的风范,那就是信赖,而曹操却是一种小人的心胸,疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。

可见, 只有用信赖点燃起交往的蜡烛,才会使友谊的火焰不会被误解给吹灭,也才不会被患难所浇灭。因为真诚的“灯芯”永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。

越过历史的年轮,飞过浩瀚的书海,面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却,一个白发苍苍的老乞丐,因为没有讨到钱而饿死在路边,是因为路人的冷漠吗?我想不仅仅是因为冷漠,更重要的是大家之间的不信赖,因为不信赖,所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里,看到在大街上的那些乞丐,有的是好吃懒做,为了骗钱。有的的确是没有办法才乞讨,使人难以辨别,于是我们很自然的会想到“骗钱”这个词,正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要帮助的人被误认成为“骗子”。

信赖,往往创造出美好的境界,如果我们每个人都敞开心扉,信赖他人,不仅可以调节人际关系,推动社会发展,还能促进社会和谐,从而实现中华民族腾飞。

第四篇:激发专业技术人才创新发展的活力,创造出更多优秀成果

激发专业技术人才创新发展的活力,创造出更多优秀成果 胡总书记在全国人才工作会上指出:各级党委和政府要切实做好人才服务各项工作,努力为人才发展营造良好环境,坚持用事业聚才育才,使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间。要鼓励创新、爱护创新,使一切创新想法得到尊重、一切创新举措得到支持、一切创新才能得到发挥、一切创新成果得到肯定。要关心人才学习和生活,千方百计为他们排忧解难。要通过大力表彰和广泛宣传优秀人才的先进事迹,营造尊重科学、鼓励创新、甘于奉献的社会氛围,在全社会形成见贤思齐、奋发努力的良好风尚。

立足工作岗位,大胆创新发展,是专业技术人才的生命线。要根据经济社会发展的要求,以提高人才素质为中心,以创新人才机制和营造人才环境建设为重点,以培养、吸引和用好人才为主线,做好开发使用现有人才、选拔培养高层次人才、引进招聘急需人才、表彰各类优秀人才等项工作。要通过完善考核评价机制,增加激励配套政策,加大专项资金投入等手段切实提高各类专业技术人才的创新能力,发挥好各类专业技术人才的工作积极性、主动性和创造性。

完善考核评价机制,营造科学的人才发现环境。建立政府宏观指导,吸收社会专家参与,以社会公认的学术、技术水平和业绩为主要评价依据的社会化评价机制,真正用实际工作能力、优秀科研成果和取得的社会效益来衡量人才,杜绝用资历、经历、学历来评价专业技术人才。以提高人才素质为目标,进一步健全完善人才工作目标责任考核机制,加强对专业技术拔尖人才的管理考核,重点加强产业型的

人才开发,实现人力资源与重点产业的有效对接。依托技师学院、职高,建立专业技术人员联系和指导示范基地制度,充分发挥专业技术人才的优势,推进技术创新、项目创新、发展创新。

增加激励配套政策,营造有序的人才竞争环境。畅通人才引进的“绿色通道”,研究制定高层次人才、青年人才、高技能、农村实用人才、企业经营管理人才和创业创新经济型人才等高端人才的培养、吸引和使用的意见、激励政策及评选办法,重点落实引进人才在购置住房、安家补贴、工资补贴等方面的激励保障政策,确保人才引得进、留得住。加强教育、卫生体系的专业技术人才开发,启动专家型名师、名校长培养工程,设立名师、杰出教师、教育名家、名校长优秀成果奖,引导教育人才向智慧型、创新型、复合型发展。建立优秀企业人才评选奖励制度,设立“‘贡献杯’优秀企业家奖”,每年给予社会荣誉和物质奖励。鼓励用人单位创新人才工作机制,建立岗位绩效、技术入股、项目合作等形式多样、针对性强的人才优惠政策,从而营造人人“争相成才”的竞争环境。

加大专项资金投入,营造良好的人才成长环境。进一步加大财政对人才工作的投入,设立人才资源开发专项资金,专门用于对各类人才的引进、培训、奖励等。同时,与重点企业签订《企业人才自主培训合同》,鼓励企业设立“人才发展基金”,用于内部人才普培、深造,形成全社会共同参与的多元化人才工作投入机制,为人才成长提供良好基础和条件。

第五篇:人们怀着对美好感情的憧憬,却创造出丑恶的文学杂文随笔

“人们怀着对美好感情的憧憬,却创造出丑恶的文学。”“如果各位能明白,他那种濒临绝望,却依然百折不挠地想要创造出极易受伤的‘小丑之花’的悲伤就好了。”

“虽然那完全是徒劳的,但我依然沉醉于那种无望之美。”

“成年人的那种训练有素,往好了说,是跟自己的生活妥协后得来的,而年轻人们又是从哪儿学来的呢?从这种无聊的三流小说吗?”

“难道我不是浑身上下集一团混沌和自尊心的混合体吗?啊啊,我为什么着急给这一切作此论断?这种必须把所有的思绪都整理清楚才能活下去的小家子气,到底是从哪儿学来的?”

“我只好抓着悬崖色赤土匍匐着朝上爬去,‘没有新月斑驳的熊’,熊在四处寻找场所。我没有借助药物来麻痹大脑,也没有借酒装疯。我是以一丝不乱的正常意志死去的。请看清楚,我的理智,直到最后一秒也没有变得模糊。然而我却悄无声息的在意着姿容。我想要干净而苦闷的影子。”

“根本谈不上苦闷,反而像个傻瓜。而且根本不想传言说的那样轻松,非常痛苦,我几乎是情不自禁的发出了‘啊——啊——’的惨叫声。‘一点也不安乐呢。’我试着如此呢喃,好喜欢好喜欢自己这种声音,紧接着,突然抑制不住的流下了泪水。”

——太宰治《小丑之花》&《狂言之神》

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