爱护校园环境班会教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《爱护校园环境班会教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：爱护校园环境班会教案

爱护环境主题班会教案

一、中队长整队

中队长：全体稍息，立正，各小队汇报人数。(小队汇报人数：小队长整队，稍息，立正。

1、整队：从第一小队开始依次行礼报告：报告中队长，第一小对原有XX人，实到XX人，报告完毕。《四组依次》

2、中队长还礼：接受你们的报告。

3、四小对对长跑回队伍前喊“稍息”。)

二、中队长向中队辅导员汇报人数

中队长：立正!跑至中队辅导员处，敬队礼。(辅导员老师还队礼)中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备就绪，请批准我们开会。 中队辅导员：准许你们开会，祝你们的队会圆满成功。

三、出旗。

(由后门绕一圈回到讲台旁)，一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼!(课件：播放伴奏)

四、唱队歌

(一人到前面指挥)：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长和队员同唱队歌。(课件：播放队歌)中队长：全体队员请坐

过程：

主1：同学们，家园在呻吟：慰蓝明镜般的天空，清新的空气，清澈见底的河流，绿色的森林原野，这是人类祖先享受过的最佳自然环境。如今，科学技术高速发展，生产资料和生活水平也高速增长,但伴随来的是生产和生活垃圾、废料对生态环境的日益破坏。请看看，天上地下白、黑、黄色污染都不同程度地影响着我们的健康。

主2：接着我们来欣赏一组图片。(图片看完后) 主1：看了这一组图片后你有什么样的感受呢?(回答) 主2：接着我们再来欣赏一组图片。(看完后)

主1：看了这一组图片后你们又有什么样的感受呢?(回答)

主2：同学们，乱砍乱伐树木的危害巨大，主要有：1,水土流失,出现石漠化,并且容易发生泥石流、山体滑坡等灾害.2,生态环境恶化,导致局部或全球生态失衡,物种减少或灭绝.3,气候发生改变,局部雨水减少,天气平衡失调,恶性天气增多, 1 自然灾害频发.4,空气环境质量下降,氧气减少,沙尘增多,温室效应加剧,人类生存环境恶化. 主1：同学们，我们的地球虽是一个水球，但是如果我们不注意用水也会造成水资源不足，我们如果浪费水资源那么我们的陆地就有可能干裂，所以请大家从现在开始注意用水。

主2：因为环境的急剧恶化，有许许多多的人流离失所。而环境的恶化也会造成各种自然灾害，如：沙尘暴„„所以请你们好好爱护我们的家园。 主1：下面我们来进行抢答。 主2：

1、中国植树节是( A ) A、3月12日 B、3月21日 C、3月22日 D、3月23日 主1:：

2、全国各地的爱鸟周是 ( B ) A、2月至3月初的某一周 B、4月至5月初的某一周 C、6月至7月初的某一周 主2：

3、国际禁毒日是( C ) A.6月25日 B、5月26日 C、6月26日 D、5月25日 主1：

4、世界无烟日是(A ) A、5月31日 B、6月31日

2 C、7月31日 D、4月31日 主2：

5、世界环境日是( D ) A、6月4日 B、8月9日 C、10月4日 D、6月5日 主1：

6、世界水资源日是( A ) A、3月22日 B、1月25日 C、5月5日 主2：

7、世界森林日是( C ) A、1月21日 B、2月21日 C、3月21日 D、4月21日 主1：

8、国际臭氧层保护日是( B ) A、8月16日 B、9月16日 C、10月16日 D、11月16日

主2：

9、我国确立( C)为一项基本国策。 A、民族团结 B、扶贫 C、环境保护 主1：

10、全国统一的环境问题举报免费 热线电话是( C )

A、12315 B、148 C、12369 主2：判断一下下面图片上的人做的对不对，为什么? 最后答案：×××××

3 主1：环境无小事,从身边的一点一滴做起

主2：接着谁来说一说我们学校面临的环境问题主要有哪些?(回答) 主1：有

1、花草树木的破坏

2、水资源的浪费

3、随手乱丢垃圾

主2：那么让我们从现在起改变我们的行为!让我们拾起一片垃圾,创造一片绿色。

主1：从现在起让我们从身边做起，爱护环境保护自然,拯救地球,还人类一个绿色世界! (图片放好后)

主2：通过此次班会活动,同学们都意识到了平时应该注意的许多生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好地学习和生活。

保护环境,人人有责.环保并不遥远,就在我们身边,从身边的小事做起,同时,作为一个小学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强. 主1：让我们携起手来保护环境、保护自然，拯救地球，让慰蓝明镜般的天空、清新的空气、清澈见底的河流、绿色的原野、苍翠的森林成为地球永远的风景。

五、呼号

辅导员：好，下面让我们一起来呼号，准备着，为共产主义而奋斗! 答：时刻准备着!

六、退旗!

(走与出旗相反的路线回到出发位置，方法相同。) (课件播放：音乐)

七、中队长宣布队会结束。

第二篇：《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会教案

【班会目的】

1、通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

【教育重点】

教育学生环保意识，认识到绿色环保的重要性。 【教育难点】 如何进行环保。

【活动准备】

1.收集有关环境保护的资料。

2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

3、中队干部准备中队的“ 倡议书”

【班会过程】

一. 序言。

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们一起来重新认识环境保护的重要性。我们宣布，四(2)班《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会现在开始! 二.环境污染——伤心有多少 甲：地球是万物生灵的摇篮。 乙：地球是人类共同的家园。 甲：地球是无私的。 乙：地球是慷慨的。

甲：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类。

甲：我们曾有美丽的地球。 乙：我们曾有可爱的世界。

甲：然而我们正无情地破坏着她的环境。 乙：然而我们正残酷地掠夺着她的资源。

请听这样一个真实的故事 《森林与风沙》的故事。

在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

甲：如果有一天，天不再蓝了，水不再绿了，鸟儿也消失了，我们生活的环境被破坏，我们还能拥有这么美好的世界吗?

乙：如果我们再对环境污染坐视不管，我们人类也将遭到大自然的严厉惩罚。

甲：接下来请大家欣赏滑稽剧《千年大审判》

(滑稽剧《千年大审判》材料

旁白：在公元30XX年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理一起非同寻常的世纪之案。

原告：孙悟空

被告：东海龙王

旁白：孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋变成这般模样?

孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊!

宙斯：带东海龙王!

孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。

龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊!人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。

孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢?

宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。

五日后。

宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为1XX年，希望人类爱护自己的地球。)

三、环保——从身边做起

甲：大家可以看到，神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是一幕滑稽剧，但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。

乙：同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说说看还有哪些? (空气污染、水污染、土壤污染„„)。

甲：保护环境，就是保护我们自己。绿色环保刻不容缓!

乙：要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。

1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

3、小草正在成长，请别打扰。

4、悄悄地来，悄悄地走。

5、保护环境，人人有责。

6、保护环境就等于保护自己。

7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然，从美化校园做起。

9、没有绿色，就没有生命。

10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然，从节约一滴水开始。

12、保护环境，就是保护我们的家园。

甲：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏诗歌朗诵： 《给未来一片绿色》 ( 轻轻地打开地球画册，

山山水水都会在问我：

小朋友，跨世纪的小朋友，

你想给未来的地球留下什么? 是留下一棵树， 还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天， 还是留下一片永恒的绿沟? 啊，你说，我说，他说：

给未来留下一个更美的地球， 和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔，

蓝天大海都会欢迎我;

小天使，大自然的小天使，

你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青，

还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季，

还是画出永不消失的春色?

啊，有你，有他，有我，

给世界画出一个更美的未来，

和一首爱护地球的歌!

生命只有一个，

地球只有一个。

地球是大家伟大的妈妈，

我们该为她做些什么?

在天空和土地之间，

我们享受清新的空气;

在北极和南极之间，

我们手捧爱的花朵。

给每一双眼睛明亮的光芒。

给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，

给每一种动物新鲜的食物，

让每一颗种子安稳地成长。

让动物王国的代表， 走上联合国的讲坛;

让绿色的古桐树，

把过去和未来诉说。

把战场变成绿色的草原，

让炮弹射出美丽的花朵，

请松树和天鹅来城里做客。

蓝的眼睛、黑的眼睛， 表达着同一种希望;

儿女们将肩负起神圣的职责，

把地球变成美好的人间天堂! )

甲：欣赏了诗歌朗诵后，我们来个小小竞赛：环保知识速答。 乙：让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?

1.中国环境标志的含义是什么?

答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。 2.世界环境日是哪一天? 答：6月5日

3.世界地球日是哪一天? 答：4月20日

4.眼睛劳累了，看一看(b)色对眼睛有好处。

a. 红色 b.绿色 c.黄色

5.为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)

a.尽量选择乘坐舒适的交通工具

b.使用私人车

c.尽量选择乘坐公共交通工具

6.减小“白色污染”我们应该(a)

a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

b.乱扔塑料垃圾

c.尽量使用塑料制品

7.地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是( )色的。 A 绿色

b蓝色

c黄色 8.日常生活中怎样节约水、电?

(

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

(

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 (

3、随手关紧水龙头。

(

4、随手关闭教室和家里的灯，做到人走灯灭。

甲：我们渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。 乙：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《环保拍手歌》。

你拍一，我拍一，不要随手丢垃圾;

你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋;

你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰;

你拍四，我拍四，不要到处乱写字;

你拍五，我拍五，不能浪费一粒谷

你拍六，我拍六，废品回收留一留;

你拍七，我拍七，名胜古迹要爱惜;

你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花;

你拍九，我拍九，环境保护要持久。

你拍十，我拍十，环保行动要坚持。

你的环保小方法 ◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆保护校园内的花草树木

四、同学宣读环保倡议书

甲：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。

乙：我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天将会常驻人间。

合：亲爱的同学们，让我们携起手来，加入到保护动物，保护自然的行列里来，做一名环保小卫士，你们说，好吗?

全体同学起立，宣誓：

我们是环保小卫士，保护环境从我做起，从现在做起，节约一滴水，节约一度电，让天更蓝，让山更清，让水更绿，让草木更鲜艳，让环境更优美，共创绿色的美好家园。请老师们看我们的行动吧!

五、班主任总结

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了一定的成功。你们说了，演了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的实际行动来。今天的活动已经在大家的心里播种下一粒种子，希望在明天，在不久的将来，这颗环保种子能开花、结果，你们能用自己的知识，解决环保中的难题，把我们的家园建设得更美丽!

六.集体唱环保歌曲《我是绿叶》

四(2)班《爱护环境，让绿色家园更美》主题班会到此结束。

第三篇：爱护环境爱护花草树木主题班会

爱护花草树木主题班会

一、活动目标：

1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

二、活动重点：

以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

三、活动准备：

1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。

2、了解学生爱护花草树木的情况。

3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。

4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。

四、活动形式：

图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。

五、活动内容： 主持人

当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花„„小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫;还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。

表演唱《春天在哪里》 我们生命的摇篮是地球母亲!高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。

看，那边有几位同学，他们在干什么?(小品表演)

在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。

1、【洪水泛滥】

1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。

2、【土地沙漠化】

我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。

3、【极端恶劣天气】

2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270.8千公顷，倒塌房屋22.3万间，直接经济损失537.9

亿元。 同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢?无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗?

让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。

下面我们请大家说一说怎样爱护花草，怎样保护环境(小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结)

1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污染，还森林、大树一个清洁的家。

2、保护野生动物，保护森林，保护水源。

3、不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好。

4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。

同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢?

一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元;除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。

请一位同学朗诵：

爱

护

花

草

树

木 我爱每朵花,

我爱每棵草,

我爱每株小树苗.

不摘坛中花,

不踏坪上草,

不抓小树胡乱摇.

我给花儿来施肥,

我把草坪保护好, 我为小树把水浇 环境美，空气好 花草树木立功劳， 少先队员多自豪. 小结：

我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。 何蔡：给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。 给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。 地球只有一个，爱护植被，人人有责。

让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。

爱护花草树木 倡议书

同学们：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!

我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。 为此，我们倡议人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木，不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球。 (展示环保牌)

希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变得越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵!今天的班会到此结束，谢谢!

第四篇：爱护校园主题班会

“爱护校园一草一木”主题班会

时间：2012年11月26日地点：二年级教室

班会目的：

1、加深了解新校园的情况;

2、 通过本次班会让学生更加热爱新校园，保护校园环境，从我做起，培养学生爱护校园的意识。 班会议程：

一-主持人讲开头语：

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗?

你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗?

校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“爱我校园从我做起” 为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园出谋划策。

提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样呢?

二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。

自由发言及个别抽答，老师适当引导：校园里吃零食的同学多吗?在他们吃完零食后，校园里就会多出许多东西，你们知道是什么吗?

三、老师点评讲解。

1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹，花花绿绿的包装纸满天飞舞，在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。

所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

2、

请同学来说说，(1)当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢?

(2)当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢?

学生讨论交流，并请个别回答。

3、同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里;当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。

4、同学们，光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗?

不够，我们还应当爱护整个地球妈妈。

四、评一评：

以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。

1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对呢?

2、那么在其他地方，他们对吗?学生说一说。你还想对大家说点什么呢?

五、做一做：

1、师小结：爱护环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它;优美的环境让我们更加文明;优美的环境让我们道德高尚，学会做人。让我们都行动起来吧，告诉大家一起来保护我们的校园，让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧!让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧!

让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出倡议书吧!

2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗?

学生个别回答自己收集到的宣传语。

如：爱护环境，人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。

3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗?你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗?那么就动起手来，把你的宣传语画出来吧，老师也做了一些这样的宣传语图画，师展示绘制的宣传语图画。

4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造。

5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑板报张贴使用。

爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;

爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚;

爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折;

爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;

爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处;

爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电。

第五篇： 爱护环境主题班会

活动目的： 本次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做环保小卫士。 活动准备：

环保方面的知识、小节目 活动过程：

一、宣布主题班会开始 男：无论你走到天涯海角， 女：无论你穿过山山水水， 合：最终——我们还会再次相会

男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园。 女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个地球就是一个家庭，一个校园就是一个家庭 女：一同生存，一同成长，共同创建。

男：我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。 合：《争做环保小卫士》班队活动现在开始!

男：今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就会有一片树叶，看看哪个小组最先绿起来，结合我们平时的环保行动，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。

二、环保知识知多少

为了让小朋友们对环保了解得更多，请咱们班(龙宇)来给大家介绍介绍。

1、世界地球日介绍：

4月22日是“世界地球日”，这是一个全世界人民宣传保护环境、拯救地球的日子第一个“地球日”活动，是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到了1990年4月22日，我国为纪念“地球日”20周年，向全球发出呼吁：“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境，制止生态恶化!救救地球，因为地球只有一个!”

2、有关环境的节日介绍： 2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界卫生日、世界戒烟日、4月22日世界地球日、5月31日世界无烟日、世界环境日为6月5日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清洁日、9月17日世界保护臭氧层日等。

3、为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道题，每组派代表在一分钟内回答。

4、要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，各组汇报环保宣传标语，听听大家的绿色心情。 两个环节过后，让我们看看各组的得分。

三、环保小品表演

1、请看环保小品《香蕉皮的故事》

四、我为环保支支招。

2、同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些都是谁的功劳?

(众生答：树)

女：对，这就是树美化了我们的生活，那你们知道树有什么作用吗? (美化环境、净化空气、防风固沙、涵养水源、环境监测等)

男：既然树有那么多作用，那我们又该如何爱护树木呢?请大家讨论一下。

3、但是，还有一些不自觉的小朋友在给我们校园环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?

4、的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

作为新世纪的小学生，我们又能为环保做些什么呢?那就让我们用我们的行动来说话吧。(自由交流)

女：希望同学们立刻行动起来，从我做起，从身边小事做起。下面请欣赏几首诗歌朗诵：

男：现在让我们看看各组的最后成绩，第….小组和第……小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请老师为他们佩带环保卫士标志。

五、环保倡议书 女：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们发出：“清洁环境，美化校园”的倡议书。 倡议书

全体同学们：

地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校的同学倡议—人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

合：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球! 希望我们大家一起努力! 班主任总结： 同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“争做环保小卫士，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕、鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。

活动总结

一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育， 激发学生的环境意识。在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料， 各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。 懂得清洁的环境优美、 舒服， 肮脏的地方令人恶心， 从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任， 懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木， 不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

二、 开展形式多样的环保教育活动。

在主题活动实施过程中，开展了形式多样，生动有趣的活动。 如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感， 而且对环保行为有了更强烈的兴趣 和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、 趣味化。 孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。

三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。

对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的， 在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个 教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。此外， 在日常的教育教学中， 注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的 关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义;既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。

总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保 教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念， 提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士” !