教育心理学知识顺口溜
第一篇：教育心理学知识顺口溜
教育学 心理学考试知识顺口溜
《教育心理学 》开头来一段：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。”建构主义者：“你和我建构的不一样！”
正文：裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。 乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。
心理发展的主要理论：高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。
认知风格的差异：场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。 认知学习理论：格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。 现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。
学习迁移理论：学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德， 关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。
遗忘的理论：痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。 行为演练的基本方法：全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。
学习动机理论：需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。 教师领导方式类，行动研究属勒温。教师成长三阶段，都源自福勒布朗。 波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。 《教育学 》
科举制度始隋唐，科举考试依四书。生物起源利托尔，心理起源有孟禄。 精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。 埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。 绅士教育白板说，教育漫话属洛克。教育心理教育学，教育心理桑代克，
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杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。桑代克尝试错误说，共同要素迁移论， 痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。实用主义属杜威，儿童中心主义论， 教育无目的杜威，现代教育代言人。泛智教育源夸美，首用班级授课制， 首先提普及教育，强调教育自然性。 大教学论夸美钮，标志教育学独立。 赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。 认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。 身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。 个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。
教学目标分类法，掌握学习布卢姆。 操作条件作用论，程序教学斯金纳。 发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，人格发展埃里克，人力资本舒尔茨。 幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁，完形顿悟说苛勒，耶克多德倒U线。 社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼，范例教学根舍因，教师反思源科顿， 量杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞。比率智商斯比纳，离差智商韦克斯。 他律自律皮亚杰，皮翁效应罗森尔。苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国。 阿里士多政治学，法国卢梭爱弥尔。
教学机器发明人，程序教学创始人，个别教学普莱西。
学习条件有分类，学习层次与结果，联结学习的理论，信息加工论加涅。 强调教育的自然性的教育学家：
阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点
夸美纽斯---《大教学楼》强调教育的自然性，教育要遵循人的自然发展原则。
卢梭---《爱弥儿》强调教育的自然性，他认为人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏
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了。
裴斯泰洛奇---他认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量，教育者首要职责在于塑造完整的，富有个性的人-教育的自然，。 弗洛伊德---人的性本能是最基本的自然本能 格塞尔、阿诺德----成熟机制对人的发展的决定作用 威尔逊---基因复制是决定人的一切行为的本质力量 注重儿童发展的教育学家：
阿里士多德---注意到儿童心理发展的自然特点 杜威---儿童中心主义的代表人物 皮亚杰---儿童心理学 被称为第一的教育学家： 乌申斯基—俄国（苏联） 教育心理学的奠基人
桑代克---现代教育心理学的奠基人 泰勒---当代教育评价之父 赫尔巴特---传统教育学代表 杜威--现代教育学代言人
认知结构迁移论，奥苏泊尔安德森。 心智动作五三段，加里培林安德森。 科尔伯格两难故事三水平六阶段论。 学习动机内驱力，先行组织奥苏伯。 《心理学 》
心理学的主要流派：构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯，华生代表旧行为，新行为有斯金纳， 精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛，韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派。 个体心理发展8阶段，乳婴幼童少青年老。
发生认知皮亚杰，感知运动前运动，具体运算与形式，感知婴儿0至2。 形式运算中学生，11直至到成年。人格特质奥尔波，人格维度艾森克。
流体晶体智力说，有卡特尔和霍恩。多元智力加德纳，三维智力吉尔福。 海德的共变原则，凯利的三度理论，琼斯的对应理论，态度最早源朗格。
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教育学与心理学中的“第一” 中国
1、中国的《学记》是世界上最早的教育著作。
2、我国教育家杨贤江化名李浩吾写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育著作。
3、“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。 西欧
1、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的《雄辩述原理》又名《论演说家的教育》，但它们尚不具备比较完整的教育体系。
2、昆体良的《雄辩术原理》被称为世界上第一部研究教学法的书。
3、英国学者培根《论科学的价值与发展》首先把教育列为一门独立学科。
4、夸美纽斯的《大教学论》被认为是最早具有完整体系的教育著作 是教育学成为一门独立学科的标志。
5、赫尔巴特的《普通教育学》被认为是第一步现代意义上的教育学著作，第一个提出要使教育学成为科学。（没有说要成为一门独立的学科）
6、赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。
7、教育学作为一门独立学科在大学里讲授最早始于德国哲学家康德。
8、1929年苏联教育理论家凯洛夫，首先以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书被翻译成中文，在解放初期，在我国流行最广、影响最大。
9、现代学制最早出现在西欧。
10、克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
11、1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的建立
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1 从众、服从
从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。
服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。 2 表征学习、概念学习、命题学习
表征学习指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义。例如，将“鸟”这一个符号和鸟这种动物关联。
概念学习是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。例如，学习“三角形”这一概念，就是掌握三角形有三个角和三条相连接的边这样两个共同的关键特征，而与它的大小、形状、颜色等特征无关。
命题学习是指学习以命题形式表达的观点的新意义。例如，对“圆的直径是半径的两倍”的学习就属于命题学习。 3 思维定势、功能固着
思维定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
功能固着是指人们把某种功能赋予某物体的倾向。在功能固着的影响下，人们不容易摆脱事物用途的固有观念，从而直接影响问题解决的灵活性。 4 感性知识、理性知识
感性知识：所谓感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。
理性知识：所谓理性知识是指对活动的本质特征与内在联系的反映，一般包括概念和命题两种形式。
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5 逃避条件作用与回避条件作用
逃避条件作用：当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。例如，在屋内感觉人声嘈杂时暂时离去。
回避条件作用：当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。例如，害怕见生人不敢上街。 6 陈述性知识、程序性知识
陈述性知识：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。这种知识具有静态的性质。
程序性知识：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。这种知识具有动态的性质。 7 操作技能、心智技能
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。例如，吹拉弹唱。
心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。例如，计算、阅读与记忆。 8 学习需要、学习期待
学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待与学习目标密切相关，但两者不能等同。 9 正强化、负强化
正强化是指在环境中呈现一个愉快的刺激，使得行为频率增加； 负强化是指通过摆脱掉一个厌恶刺激来增加某种行为发生的频率。
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从正强化和负强化的概念可以看出，两者的目的都是为了增加行为发生的概率，只不过正强化是呈现一个愉快刺激，而负强化是摆脱一个厌恶刺激。 10 泛化、分化
泛化： 当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。
分化： 通过选择性强化和消退使有机体学会对某种刺激和与这种刺激相类似的刺激做出不同反应的过程，称为刺激分化。 11 再认、回忆
回忆是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。 再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。
回忆和再认是在不同条件下恢复过去经验的过程，属于记忆的第三环节。
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第二篇：《安全知识顺口溜》
生人来，门莫开(独自一人在家，千万别给生人开门)
攀高处，使不得(要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险)
离电源，远一点(教导孩子们离开关、电源远点，这些都是不能碰的东西)
夏天到，别玩水(这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点)
过马路，要小心(教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路)
遇危险，喊救命(碰到危险，要大声呼喊救命)
如走失，找警察(万一走失了，可以去找警察，或者打110)
生人食物我不吃(教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃)
我的身体你别碰(要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰)
滚烫东西不能摸(教育孩子开水、刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤)
第三篇：消防知识顺口溜
干粉灭火器：
拔插销，提压把;握喷嘴，对火跟;扫射喷，站上风。
首先拔掉带封签的插销(保险销)，一只手挽住灭火器的下压把将灭火器提起，另一只手握住喷嘴，提起灭火器的手将上、下压把握紧，对准火焰根部进行扫射;
使用干粉灭火器的注意事项：
1、只有握住喷嘴才能防止喷洒过程中，管子摆动;
2、在使用灭火器时要注意保护好自己，与火之间的距离选择扑救的最佳位置，但要保证自己不被火势烧伤;
3、如果遇有风的情况，要选择上风口或侧风向; 二氧化碳：
使用原理与干粉灭火器步骤相同，但在使用过程中要特别注意以下情况： 带电六百不动手，徒手不握喇叭筒;灭火必选上风口，火灾灭完赶紧走;解释：扑救电器设备时，超过600V时，必须断电后才能灭火，为了防止手被冻伤，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管;在室外使用的，应选择在上风方向喷射。在室外内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。
第四篇：消防安全知识顺口溜
2012年第四季度思想汇报
敬爱的党组织：
时间过得真快，从我被接纳为入党积极分子已经近一年了。在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下近期来来的情况。 在思想政治方面，我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想和落实科学发展观内容，不断加强自己的思想政治修养。11月8日，举世瞩目的“十八大”在北京召开，我的心情无比激动，我在党支部领导下学习党的十八大精神辅导报告二十个关键词，中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和盛部长在全国铁路工作会议上的讲话等内容。虽然内容很深，很多地方我还不能够全面理解，但是通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将三个代表作为指导思想的重要意义。知道全党今后工作的总体要求是四句话十六个字：就是“解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难。”
在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义。我们的党是一个执政党，共产党员要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。三个代表重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到三个代表，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 通过步步深入的学习，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的 1
重要性。对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。
我认为，做为新时期的铁路工人，我们应该在生活上克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
做为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同事当中时时处处体现出先锋模范作用，继续在道口安全上付出心血，继续踏实肯干，不断加强政治理论和技术业务学习只有这样才能有资格加入这个光
荣而先进的组织。
请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加段党内活动，争取早日成为一名正式合格的共产党员。
以上是我在思想、工作、学习方面的汇报，在新的一年来临之际，我要总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力做一名合格的共产党员。
汇报人：李福友
2012年12月31日
2013年第一季度思想汇报
敬爱的党组织：
新的一年来临了，我一定更加认真地学习新党章及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观内容，这是我们党必须长期坚持的指导思想。同时细致地了解国内外发生的社会事件、政治时事，并用所学的理论知识客观地去作分析、思考，透过现象看本质，不随波逐流，以坚定的政治立场和政治信念来作评论与宣传;更加积极主动的去关注需要帮助的人群，体现出共产党人的优秀品质;更要持之以恒的努力工作、学习不辍，稳步提高自身价值，为国家、为社会、为家庭作出更多的贡献。
一季度，我克服生产繁忙的困难，利用间休时间学习了新《党章》、
1月份盛部长在全国铁路工作会议上的讲话、路局“三会”精神和段职代会精神。3月份，“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”(两会)在北京胜利召开，做为一个准入党积极分子，我对今年的两会投入了极大的关注。这一届的两会，个人的感觉，格调上更加重视促进社会的公平正义，内容上更加关注改善民生，落实上更加突出去切实解决一系列反映社会不公的顽疾和矛盾点。“防止通胀，稳定物价”，“增加工资、提高收入”，“调控楼市，狠刹房价”，“规范拆迁、保障权益”，“求学看病，难题攻坚”，“反腐倡廉，权力监督“„„一条条保民生、张正义、促发展的提案被提出、讨论、通过并决定立法这是一个令普通老百姓欣喜愉悦的大会，是一个转变观念、开放思想的大会，是一个继往开来、再创新高的大会，是一个卓有成效的大会。带着兴奋激动的心情，我不断挤时间学习，汲取营养，内心得到了极大熏陶，爱党爱国之心必将永远珍藏。
在工作上，按照段要求，我把自己分管的()处道口进行现状分析，按照道口设备情况、设备状态分析和基础工作及人员变动情况加以对比，进行拉网式排查问题及隐患，并向车间请示指导，制定了5条解决问题及隐患的整改措施。
2月初，中共中央总书记、中央军委主席习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出重要批示：“厉行节约、反对浪费。” 可以看出是深入贯彻落实党的十八大精神和中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费的鲜明态度和坚定决心，体现了中央关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。“两会”报告，全无政府官文的空话、大话、样板等
生硬感，普通老百姓读来句句亲切，字字入心，从中看到了政府真心为民的决心，展现一幅美好的未来，激起人对将来的热切希望。我对我党更加有信心、对加入中国共产党更加有决心。
请党组织继续考验我吧。
汇报人：李福友
2013年3月日
第五篇：初中物理知识顺口溜
一、声现象
物因振动而发声，振动停止停发声;固比液气传声快，真空不能传播声。 规则振动叫乐音，无规乱振生噪声;分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。 混响共鸣真奇妙，声音识别有新用;防噪产生阻传声，严防噪声入耳中。 声音大小叫响度，响度大小看振幅;距离太远响度小，减少分散增大声。 声音高低叫音调，频率高低调不同;长松粗低短紧高，发声物体要分清。 同一音调乐器多，想要区分靠音色;闻其声音知其人，音色不同传信息。 超声大于两万赫，低于二十次声波;信息能量超声传，穿透破碎显神威。 地震核爆生次声，能量巨大搞破坏;回声测距定位妙，零点一秒十七米。
二、光现象
发光物体叫光源，描述路径有光线;直线传播有条件，同种介质还均匀。 影子小孔日月食，还有激光能准直;向右看齐听口令，三点一线能命中。 月亮本不是光源，长度单位有光年;传光最快数真空，五百秒钟到月宫。 不同物中速度变，真空每秒三亿米;光速远比声速快，真空传光不传声。 光线原沿直线射，遇到界面要反射;一面两角和三线，法线垂直平分角。 三线友好共平面，两角相等对称见;入射角变反射角，光路可逆互相看。
反射有漫和镜面，两者都守反射律;镜面反射可成像，还可改变光方向; 学生坐在各角落，看字全凭漫反射;若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。镜面反射成虚像，像物同大都一样;物像到镜距相等，它们连线垂镜面。 作图反射反延长，虚线交点即像点;所有像点组成像，虚像要用虚线画。 还有凸面凹面镜，反光作用不一样;凹面聚光太阳灶，凸面发散观后面。
光从一物进另物，同时发生反折射;法线垂直于界面，折线入线分两边; 斜入才会有折射，空角更大远法线，空射水玻折向法，水玻射空远法线。 水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅;人眼感觉光直线，看到物体为虚像。 白光色散七色光，红橙黄绿蓝靛紫;色光三原红绿蓝，颜料三原红黄蓝。 红色物体反红光，其它色光都吸收;没有反射光进眼，看到物体是黑色。 所有色光都反射，日光下面呈白色;所有色光全吸收，物体呈现为黑色。 透明物体守关口，只许本色光通过;所有色光能透过，此物无色又透明。
凸透镜和凹透镜，都靠折射聚散光;经过光心不变向，会聚发散要分清。 平行主光轴入射，凸透折射过焦点;折射光线可逆行，焦点发出必平行。 平行入射到凹透，折射发散反过焦;延长过焦入射线，凹透折射平行出。
凸透一倍不成像，内虚外实焦点分;二倍焦距物像等，外小内大成实像。 物远像近照相机，缩小实像且倒立;物近像远投影仪，放大实像仍倒立。 物像同侧放大镜，正立放大一虚像;实像倒立虚像正，实像异侧虚像同。 物近像远像变大，物远像近像变小;二倍一倍焦距分，照投放大对应明。 眼睛晶薄看远物，晶厚焦短看近物。晶厚近视薄远视，凹透矫近凸矫远。 近物光聚网膜前，已经成为近视眼。远物光聚网膜后，已经成为老花眼。 显微镜看细微处，两个凸透组合用;物小目大焦不同，物实目虚两放大。 看清远处望远镜，一大一小凸透镜;物实目虚拉近前，全靠视角来放大。
三、热学
冷热表示用温度，热胀冷缩测温度;冰点零度沸点百，常用单位摄氏度。 量程分度要看好;放对观察视线平，测体温前必须甩; 细缩口和放大镜 物体状态有三类，固体液体和气体;物态变化有六种，熔凝汽液升凝华。 汽化当中有不同，既有蒸发又沸腾;蒸发快慢不相同，温度面积气流通。 液化方法有区分，压缩体积和降温;液化现象遍天地，雨雾露水和白气。 升华现象不一般，灯丝变细冻衣干;凝华现象造图画，窗花霜雪和树挂。 晶体熔化和凝固，吸放热但温不变。液体沸腾需吸热，升到沸点温不变。 人工降雨本领大，干冰升华又液化。吸收热量能致冷，熔化升华和汽化。
微小分子构物体，不停无规做运动，温度越高越剧烈，引力斥力一并存。 分子运动有动能，相互作用生势能，合在一起成内能，温度物质状态定。 做功改变物内能，外对物做内能增，物对外做内能减，实为内它能互转。 吸热放热热传递，也可改变物内能，吸热增加放热减，升温降温状态变。
探究Q吸与物质;相同热源和质量，升温相同比时间，时间不同Q不同; 比热容大吸热多，升降温度都缓慢; C水最大四千二，吸热最强变温少。 吸热多少三因素，质量变温物种类; C和 m Δt，三者相乘等于Q。 升温Q吸降温放，t与t0要分清;热量没有往外损，Q吸Q放就相等。 燃烧化学变内能， Q放等于 mq;如有损失Q吸小，等于 Q放乘 η。
热机做功内化机，吸压做排四冲程;两转一功一循环，汽油火花柴油喷。 热机燃料烧不全，废气冷却都散热，克服摩擦额外功，除了才是有用功。 热机效率小于一，有用功除总放热，提高效率少污染，减排降噪保环境。
四、力学
科学探究七步骤，提猜设做分评合;控制变量等效法，转换放大加推理。 长度单位定为米，分厘毫间十倍进;千与米毫和微纳，相互之间差千倍; 测量先要看量程，弄清小格分度值，刻线贴物须放正，一端对整视线垂; 长度须有估计值，分度值后加一位;还要写上单位值，符合常规不笑话。 误差不与错误同，只能减小不能除;多次测量求均值，减少误差位数同。 特殊测量巧妙算，测多算少借工具;间接测量写原理，计算公式要牢记。
运动静止看参照，参照不同结果异;相同时间比路程，相同路程比时间。 表示快慢用速度， S除 t等于 v;一时三千六百秒，速度换算三点六。 力是物体互作用，运动状态因力变，还可改变物形状，大小方向作用点; 重力因为地球吸，作用点在物重心，竖直向下不改变，大G等于mg。 弹性形变生弹力，指着恢复原状处，弹簧伸长与拉力，限度之内成正比。 摩擦阻碍相对动，压力粗糙定大小，静摩擦力等动力，滚动要比滑动小。 同一直线两个力，同向相加反向减;平衡两力合力零，不受外力原状态。 平衡二力同一物，受力不同相互力;大小相等方向反，还在一条直线上。 运动不是定要力，探究实验伽利略;不受外力作用时，保持静止或匀直。
物体所含的物质，多少取名为质量;形态位温均无关，单位有吨和千克。 天平平放先调零，再调螺母平横梁，指针偏哪哪边重，螺母要往反向调。 称物体要先估计，左物右码便自己;先大后小镊夹码，再移游码正指针。 游码读数看左边，砝游相加得质量;称量液体装容器，先总后剩减误差。 质量体积相关联，同种物质比值同，不同物质比相同，表示微粒稀密度。 ρ等 m 除以 V ，单位配套先换算;测量固液体密度，天平量筒配合用。 固体质量天平称，体积量筒排水法;液体体积量筒测，质量先总减误差。
压力垂直物表面，水平情况等重力，压力效果两因素，受力面积和压力。 压强表示压力效，等于 F 除 S ; 增大减小压强 P，同时考虑力 S。 压强计读高度差，研究液体内压强;液体有重又流动，液内各方有压强。 深度增加压强大，同深各向同压强;密度深度定液压，大小ρg乘h。 固体先要求压力，再用压力除面积;液体压强放在先，p乘s再求力。 底部相通连通器，液面相平高度等;不平高处流低处，船闸喷泉自来水。 空气流动有重力，大气压强由此生;验证半球马德堡，托里拆利测出它。 地势升高气压小，液体沸点随之降;标准气压十万零，应用吸盘抽水机。 特殊形状分气流，气流上快压强小;压力相差成升力，飞机小鸟升高空。
同物放入空液称，弹簧秤上数不同，相减就得浮力值，G-F称量法。
物体浸入流体中，下表较深上表浅，压力下大上较小，相减之差为浮力。 阿基米德苦探究，浮力等于排液重，推导展开得公式，ρ液V排g相乘。 漂浮悬浮力平衡，重力浮力两相等，漂浮ρ物小ρ液，悬浮ρ物等ρ液。 浮重相比定沉浮，浮大上浮重大沉;比较固液的密度，固大下沉液大浮。 空心增V造轮船，重艇变重沉与浮，上小下大密度计，飞艇气球充轻气。
杠杆转动不变形，动力阻力和支点;支点垂力画线段，力臂就是垂线长。 杠杆平衡力效抵，匀速转动和静止;力与力臂乘积等，臂长力小成反比。 动臂长于阻力臂，省力却要费距离;动臂小于阻力臂，费力却能省距离。 两个力臂一样长，不省距离不省力;天平等臂镊筷费，扳手钳锤省力气。 定滑变向等臂杆，不费距离不省力;动滑省力不变向，动力移动二物距。 动定构成滑轮组，省力还能变方向;看清承力线数n，动力距离物n倍。 不计能量有损耗，动力为阻n分一;提升G总除以n，平拉阻力除以n。 变形杠杆有轮轴，可省距离可省力;斜面螺旋为省力，功的原理可解释。
做功包含力和距，力距对应积为功;功率表示功快慢，功除时间等于P。 功的单位是焦耳，还有一个千瓦时;功率单位瓦千瓦，相差一字义不同。 任何机械不省功，不计损耗总有等;省力必定费距离，省距一定要费力。 提升物体有用功，大小等于 G h;平拉克服摩擦力，fs 有用功。 G 动乘以 s 物，其值等于额外功;动力移动距 s ，n 倍 s物相乘; 总功包括额和有，有用比例叫效率;η 等于有除总，其值总是小于1。
运动物体有动能，质量速度定大小;重力势能高处物，大小等于Gh。 弹性形变有势能，形变程度和材料;动势可以相互转，两者相加机械能。 水能风能自然存，实质都为机械能;提高水位修大坝，更多水能转电能。
五、电学
摩擦起电本领大，电子转移有变化;吸引排斥验电器，静电放电要注意。 毛皮摩擦橡胶棒，棒上负电比较强;丝绸摩擦玻璃棒，玻正丝负等电量。 定向移动成电流，电流方向有规定;电源外部正到负;自由电子反着走。 容易导电是导体，不易导电绝缘体;绝缘自由电荷少，防止漏电和触电。
按照规定画元件，认真规范是关键;整个图形呈长框，元件均匀摆四方。 通断短路三状态，短路危害总存在;分开找到合拢点，一条无器就短路。 基本电路串并联，复杂电路可拆分;串联就是一条路，电流从正流到负。 一灯烧毁全路断，一个开关管全局;开关位置无影响，局部短路特殊用。 并联电路像河流，干路分成多支路;干路开关全控制，支路相互不影响。
电表读数看量程，再看最小分度值;最后再看针指位，结果一定写单位。 串联接入电流表，+ 进- 出针右转，不超量程先试触，严禁直接连电源，。电流量程 0.6， 0.02 分度值; 较大量程3安培，每个小格0.1。 串联只有一条路，各处电流都相等;并联电路要分流，干流等于支流和。 并联使用电压表，所测两点不含源;+ 进-出勿接反，可测电源最后连。 电压量程选 3伏， 0.1 伏每小格;大的量程15伏， 每个小格0.5。 串联电路分电压，总压等于分压和;并联电压都相等，总压等于各支路。 串联等流电压分，并联分流电压等;串联灯亮电阻大，并联灯亮小电阻 电阻大小自身定，长度材料横截面，还与温度有关系，电压电流无影响。 改变电流和分压，使用滑动变阻器，连入变长电阻大，电流随之要变小。 串联接入变阻器，用前滑到最大值;一上一下连接线，关键是看下接线。
电流大小由谁定，经典电路来探究;两表一器有串并，控制变量分两步。 探究电流与电压，电阻一定移滑片，改变电压看电流，电流电压成正比; 探究电流与电阻，改变电阻移滑片;电压一定看电流，电流电阻成反比。 欧姆定律探电流，电流 I等U除R;同一导体同一路，三者同物又同时。 测量电阻伏安法，R等于 U除以I;多次测量求均值，灯泡电阻随温变。 电流电压表一个，一般可用短路法;通断开关测两次，计算求出电阻值。 串联电阻加一起，电阻分压成正比;并联电阻积除和，电阻分流成反比。
电流做功耗电能，转成机内光化能;电流电压和时间，三者相乘W。
电功能量单位焦，还有一个千瓦时;相差三百六十万，电能表上做标记。 电功率大做功快，等于电功除时间;单位一定配套用，算前先要换单位。 功率大小与何关，分步实验来探究;控制一量变一量，灯亮表示功率大。 串联变压比灯亮，电压越大P越大;P与电压成正比，还与电阻成正比。 并联变阻比灯亮，电流越大P越大;P与电流成正比，而与电阻成反比。 UI 相乘等于P，代入欧姆变新式;P等 U方除以 R，P等I方乘以R。 额定电压才正常，U实却有无数个;U变I变P也变，P实对应UI实。 测量功率伏安法，与测电阻电路同;电阻相除功率乘，注意P与U对应。
电流具有热效应，通过电阻要发热;Q与 I R T相关，控制变量分步探。 电阻串联电流等，通过转换才能比;阻大产生热量多，电热电阻成正比。 电阻R与时间等，特殊装置I不同，I大产生热量多，Q与I方成正比。 焦耳定律研究Q， I方 Rt乘一起;纯阻电路电转热，电热电功两相等。 特殊装置电动机，电能转热和机械，电功电热不相等，欧姆定律不适用。
火线 L零线 N，手触测电笔尾金;氖管发光是火线，手指不可碰笔尖。 电能表上有小数，两次相减为用数;最大电流标表上，一度圈数也明确。 电表铭牌标压流，最大功率二者积;还可数圈求电功，除以时间算功率。 电器插座互并联，灯泡开关相串联;火线先要接开关，零线直接进灯座。 螺口灯泡要注意，尾部金属接火线;零线接在螺旋套，预防触电保安全。 三孔插座更安全，左零右火上接地;金属外壳用电器，中间插脚要接地。 功率过大电流大，短路电流会更大;I大导致发热多，引发火灾危险大。 熔断器装干路上，铅锑合金造熔丝;电阻较大熔点低，过粗不能起作用。 低压触电遇火线，火人地零构通路;高压靠近有危险，电弧跨步会触电。 触电事故先断电，高物要装避雷针;湿手莫要扳开关，老化元件勤更换。 严禁泼水救电火，经常检查保干燥;高压输电少损耗，升压降压可实现。
磁体两端磁性强，指南 S指北N;同名相斥异名吸，常见磁体靠磁化。 磁场方向磁针北，描述磁场磁感线;磁场越强线越密，北极发出回南极。
地球周围地磁场，地理地磁两相反;两者并不全重合，沈括发现磁偏角。 电流周围有磁场，发现丹麦奥斯特;安培定则辩N极，上左下右看电流。 螺管磁性有强弱，电流匝数插铁芯;带有铁芯螺线管，其实就是电磁铁。 实验探究电磁铁，开关控制磁有无，电流匝数定强弱，电流变向磁极调。
通电导体放磁场，受到磁力静变动;电流磁场定磁力，三者相互都垂直。 线圈受力电动机，连续转动换向器;电能转化机械能，控制方便效率高。 电磁感应法拉第，闭合电路在磁场;部分切割磁感线，机械能转化电能。 感应电流有方向，相关运动和磁场;规则变化交流电，零点零二五十赫。 电磁波谱很庞大，包括光波无线电;传播速度三十万，等于波速乘波长。 信号装上电磁波，电视手机和广播;卫星光缆和移动，信息传播新技术。 能量转化和转移，总量守恒总相等;大核裂变可控制，能制武器能发电。 聚变释放能量多，遗憾不能控速度;制成氢弹威力大，太阳氢核聚氦核。 能源能够供能量，分类标准不一样;化石能源污染大，破坏环境和生态。 多途开发新能源，清洁无污太阳能;直接集热用内能，太阳电池光转电。
希望同学们以此为线索，回忆和巩固相关知识点，明确每句话所包含的内容，并相互间互问互说，以强化记忆。
(整理：罗洪彬)