防雷设计技术评价报告

国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《防雷设计技术评价报告》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：防雷设计技术评价报告

防雷装置设计专业技术评价要点

一、 建(构)筑物防雷装置设计专业技术评价要点：

1、设计依据防雷设计应按国家最新规范和标准要求进行,并明确注明该项防雷设计引用的规范和标准。如《建筑物防雷设计规范》GB50057-94(2000年版);《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2000;其他相关设计规范和标准图集等。

2、防雷分类防雷方案确定的类别是否符合引用规范规定的防雷分类标准。

3、防直击雷措施

(1)设置避雷针时，计算保护范围时滚球半径：一类取30米，二类取45米，三类取60米。

(2)避雷网格：一类不大于5米*米或6米*4米，二类不大于10米*10米或12米*8米，三类不大于20米*20米或24米*16米。平屋面的三类防雷建筑物，当其宽度不大于20米时可仅沿周边敷设一圈避雷带。

(3)引下线间距应符合GB50057-94(2000年版)的要求，应沿建筑物四周均匀或对称布置。利用建筑构件内钢筋作引下线应符合GB50057-94第3.3.5条和第3.4.5条的规定。

(4)利用基础内钢筋网为接地装置时应符合GB50057-94第3.3.5条要求，如采用人工接地体应符合GB50057-94(2000年版)第四章第三节的规定。

(5)各种材料规格应符合GB50057-94(2000年版)规定的要求。

4、防侧击雷按不同的防雷分类设置均匀压环，外墙上的栏杆、门窗等较大金属物与防雷装置连接。

5、接地

防直击雷接地应和防雷电感应、电气设备、信息系统等接地共用同一接地装置，其接地电阻一般不大于4欧姆，设计小于4欧姆的，按设计要求。规范另有规定的按规范要求处理。

6、其他防雷措施

(1)竖直敷设的金属管道、金属物的顶端和底端应与防雷装置作等电位连接。

(2)所有正常情况下不带电设备金属外壳均应接地。

(3)屋面接闪器保护范围之外的非金属物体应另装接闪器，并和屋面防雷装置相连。突出屋面的金属装置、金属构件应与避雷装置可靠连接形成电气通路。

(4)每栋建筑物应在LPZ0和LPZ1区的界面处设等电位连接带，所有进出建筑物的金属管道、金属物、电缆外层屏蔽金属设施等应与等电位连接排做等等电位连接。

(5)卫星接收天线等设备应在接闪器的保护范围内，天馈线穿金属管，金属管两端与防雷装置作等电位连接。

(6)局部等电位连接排应从作为引下线的钢筋或圈梁主钢筋引出，并可靠焊接。

(7)有洗浴设备的卫生间应做等电位连接。

(8)电源系统在总配电柜处安装电源SPD。电源采用TT系统时，住户配电箱内应设置局部等电位连接排并作为PE接地。当电源采用TN系统时，引入各楼层的PE线应重复接地。

(9)弱电设备机房、电梯机房、低压配电等机房的接地应采用局部等电位连接。电梯、弱电设备的供电系统应安装电源SPD。

(10)所有通讯、电视、安保等弱电系统均应采取雷电防护措施。

二、非建(构)筑物防雷装置设计专业技术评价要点。

1、设计文件是否齐全、设计依据是否准确、被保护对象所处防雷保护区;

2、设计说明(包括防雷装置防御雷电灾害的能力、在用防雷装置状况);

3、信息系统所在建筑物的防雷装置应符合GB50057-94(2000年版)规定的要求。

4、接地体的形式(信息系统应采用共用接地系统);

5、室外天线应考虑直击雷防护，天线基座应做等电位连接;

6、供配电方式(信息系统宜采用TN-S方式);

7、总配电、分配电、重要设备等应安装低压电涌保护器，低压电涌保护器的安装位置与方式，低压电涌保护器的型号和主要技术参数;

8、总接地带、总接地母线及总等电位连接带的材料和规格;

9、机房内接地线的引入方式和接地线采用的材料及规格;

10、机房内等电位连接带(或接地基准点)或接地母线的敷设方式及采用的材料、规格;

11、机房内设备不带电金属外壳金属物体的等电位连接，等电位连接结构，等电位接导体采用材料、规格;

12、测试、传输、控制等信号端口(或信号电缆接插部位)应安装电涌保护器，电涌保护器的安装位置与方式，电涌保护器的型号和主要技术参数。

13、机房电磁屏蔽，屏蔽层结构，屏蔽层接地方式和屏蔽层采用的材料、规格;

14、机房内静电地板的敷设，静电地板的材质，静电地板金属支架接地方式;

15、电源线、信号线和天线馈线的敷设及屏蔽接地，屏蔽采用的材料、规格;

16、防雷接地电阻值、交流工作地电阻值、保护地电阻值、直流工作地电阻值和静电地电阻值。

各行业防雷设计规范参考目录 2008-2-28

目录

1《电子计算机场地通用规范》GB/T2887-200

2《通信设备过电压保护用气体放电管通用技术条件》GB/T9043-1999

3《系统接地的型式及安全技术要求》GB14050-9

34《建筑物电气装置第5-54部分：电气设备的选择和安装接地配置、保护导体和保护联结导体》 GB16895.3-2004/IEC 60364-5-54：200

25《建筑物电气装置第5部分：电气设备的选择和安装第53章：开关设备和控制设备》GB16895.4-1997/IEC60364-5-53：199

46《建筑物电气装置 第4部分:安全防护第43章:过电流保护》GB16895.5-2000/IEC60364-4-43:1977

7 《建筑物电气装置 第7部分:特殊装置或场所的要求第707节:数据处理设备用电气装置的接地要求》GB/T16895.9-2000/IEC60364-7-707:1984

8《建筑物电气装置第4部分:安全防护第44章:过电压保护第443节:大气过电压或操作过电压保护》GB16895.12-2001/IEC60364-4-443:199

5《建筑物电气装置第4部分:安全防护第44章:过电压保护第444节:建筑物电气装置电磁干扰(EMI)9

防护》GB/T16895.16-2002/IEC60364-4-444:1996

10《建筑物电气装置第5部分:电气设备的选择和安装第548节:信息技术装置的接地配置和等电位联结》GB/T16895.17-2002/IEC60364-5-548:1996

11《建筑物电气装置第5-53部分:电气设备的选择和安装隔离、开关和控制设备第534节:过电压保护电器》GB16895.22-2004/IEC60364-5-53:2001A1:200

212《低压系统内设备的绝缘配合第一部分:原理、要求和试验》GB/T16935.1-1997

13《电磁兼容 试验和测量技术 浪涌(冲击)抗扰试验》GB/T17626.5-1999/IEC61000-4-5:199

514《接地系统的土壤电阻率、接地阻抗和地面电位测量导则第一部分:常规测量》GB/T17949.1-2000

15《电能质量暂时过电压和瞬态过电压》GB/T18481-2001

16《低压配电系统的电涌保护器(SPD)第1部分:性能要求和试验方法》GB18802.1-2002/IEC61643-1:1998

17《低压电涌保护器第21部分:电信和信号网络的电涌保护器(SPD)---性能要求和试验方法》GB/T18802.21-2004/IEC61643-21:2000

18《雷电电磁脉冲的防护第1部分:通则》GB/T19271.1-2003/IEC61312-1:1995

19《城镇燃气设计规范》GB50028-93(2002年版)

20《低压配电设计规范》GB50054-95

21《建筑物防雷设计规范》GB50057-94(2000版)

22《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》GB50058-92

23《小型水力发电站设计规范》GB50071-2002

24《石油库设计规范》GB50074-2002

25《民用爆破器材工厂设计安全规范》GB50089-98

26《住宅设计规范》GB50096-1999(2003年版)

27《汽车加油加气站设计与施工规范》GB50156-2002

28《石油化工企业设计防火规范》GB50160-92(1999年版)

29《古建筑木结构维护与加固技术规范》GB50165-92

30《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》GB50169-92

31《电子计算机机房设计规范》GB50174-93

32《建设工程施工现场供用电安全规范》GB50194-93

33《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-94

34《有线电视系统工程技术规范》GB50200-94

35《煤炭工业矿井设计规范》GB50215-94

36《输气管道工程设计规范》GB50251-2003

37《输油管道工程设计规范》GB50253-2003

38《电气装置安装工程爆炸和火灾危险环境电气装置施工及验收规范》GB50257-96

39《飞机库设计防火规范》GB50284-98

40《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002

41《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2000

42《消防通信指挥系统设计规范》GB50313-2000

43《智能建筑设计标准》GB/T50314-2000

44《粮食平房仓设计规范》GB50320-2001

45《粮食钢板筒仓设计规范》GB50322-2001

46《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2004

47《架空索道工程技术规范》GBJ127-89

48《小型火力发电厂设计规范》GBJ49-83

49《计算机信息系统实体安全技术要求第1部分:局域计算环境》GA371-2001

50《新一代天气雷达站防雷技术规范》QX2-2000

51《气象信息系统雷击电磁脉冲防护规范》QX3-2000

52《气象台(站)防雷技术规范》QX4-2000

53《电涌保护器第1部分:性能要求和试验方法》QX10.1-2002

54《接地装置工频特性参数的测量导则》DL475-92

55《微波站防雷与接地设计规范》YD2011-93

56《移动通信基站防雷与接地设计规范》YD5068-98

57《通信局(站)低压配电系统用电涌保护器技术要求》YD/T1235.1-2002

58《通信局(站)低压配电系统用电涌保护器测试方法》YD/T1235.2-2002

59《通信局(站)雷电过电压保护工程设计规范》YD/T5098-2001

60《市话通信系统过电压过电流防护技术要求》YD/T695-93

61《用户终端设备耐过电压和过电流能力要求和试验方法》YD/T870-1996

62《通信电源设备的防雷技术要求和测试方法》YD/T944-1998

63《电信交换设备过电压过电流防护技术要求及试验方法》YD/T950-1998

64《电信终端设备防雷技术要求及试验方法》YD/T993-1998

65《铁路电子设备用防雷保安器》TB/T2311-2002

66《铁道信号设备雷电电磁脉冲防护技术条件》TB/T3074-2003

67《水文自动测报系统规范》SL61-94

68《户外广告设施钢结构技术规程》CECS148:2003

69《档案馆建筑设计规范》JGJ25-2000

70《剧场建筑设计规范》JGJ57-2000

71《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102-96

72《棉麻仓库建设标准》

第二篇：防雷装置设计技术评价及验收协议书

甲方：

乙方：***市防雷中心

根据《中华人民共和国气象法》、《**省气象灾害防御条例》、《防雷减灾管理办法》、《山东省防御和减轻雷电灾害管理规定》等有关法律、法规，为避免和减轻雷电灾害造成的损失，甲方委托乙方对其开发工程项目的防雷设计图纸进行技术评价、对雷电防护装置进行验收检测。

遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，经双方协商，签订本协议：

一、 工程概况

项目名称：___________________________________________

工程名称：___________________________________________

建设地点：___________________________________________

建筑面积：___________________________________________

二、 服务内容：

防雷装置设计技术评价及竣工验收检测

三、 服务费用

根据**价发【2010】10号文规定，经双方协商，甲方申报工程的防雷装置技术评价费用为_______元，竣工验收检测费为_______元，合计__________元整，金额(大写)：______________________元整。

四、付款方式

在本协议书签订后七日内，甲方支付全部费用。

五、甲方职责

1、 根据规定及工程进度及时申报工程防雷设计图纸技术评价。

2、 接到乙方的技术评价意见书或整改通知书后，应主动协助勘察、设计，并向监理单位、施工单位提出处理方案。

3、 积极配合乙方的防雷设计图纸技术评价和防雷工程施工监督验收检测工作。

4、 按照附件要求，提前一天通知乙方进行跟踪检测。

5、 要求施工单位安装经过省气象主管机构备案的防雷产品。从事防雷装置安装的单位应按照国家规定取得相应的防雷工程施工资质。

六、乙方职责

1、 对防雷装置施工图设计文件进行技术评价，并出具技术评价意见。

2、 接到甲方通知后，及时进行跟踪检测。

3、 检测施工单位施工的主要分部、分项工程的防雷装置，对发现的问题及时通知施工单位进行整改。

4、 具备相应的从事防雷装置安全检测的资质。

5、 竣工验收检测后7日出具防雷装置验收检测报告。

七、本协议未尽事宜，双方协商解决，可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。协议发生争议时，双方应协商解决，协商不成的，可向有关机构申请仲裁或向双方所在地人民法院提起诉讼。

八、本协议一式肆份，双方各执两份，经双方签字盖章后生效。

九、本协议其他组成部分

附件：建设项目防雷装置隐蔽工程分段检测程序

第三篇：信息技术与小学科学教学整合评价设计策略

摘要：

小学科学课程的评价主要目的是通过合理的评价体系，了解学生的实际发展情况。随着新课改的深入，引入信息技术到小学科学教学整合评价设计成为必然要求。如何进行现代信息技术与小学科学教学的整合，促进学生全面发展，是本文章的研究重点。 关键词：信息技术;小学科学教学;整合评价设计;

小学数学课程主要培养学生的科学素养，提高学生科学学习兴趣和创新实践能力，掌握一定的专业技能，并以此促进小学科学启蒙教育水平的提高。整合信息技术到小学科学的教学过程中，就是把信息资源、信息方法和小学科学的课程内容有机结合，共同完成小学科学教学内容，促进学生全面发展。

小学科学教学评价策略设计要坚持四个原则：发展性、多样性、多元化和过程性。发展性指科学教学评价的根本目标是促进学生发展，关注学生的进步。多样性指评价方法要多样，坚持定性分析和定量分析相结合的评价方法，全面了解学生的学习状况，从而进一步改善教学方式方法。多元化指评价主体多元化和评价内容多元化，让学生参与教学效果评价和自我学习效果评价，多元主体从知识、技能、情感等多方面共同评价教学效果。过程性是指形成性和终结性相结合，以日常性教学为基础，在课堂教学和课外实践活动中关注学生持续学习效果。

运用信息技术，评价课堂教学氛围的营造。传统的说教式和灌输式教学会使学生丧失学习兴趣。利用计算机辅助小学科学教学则会活跃课堂气氛，更容易激发学生学习热情。利用PPT、flash等多媒体软件，对部分抽象的教学内容进行辅助教学演示，在多媒体的协助下，学生通过模拟演示获取所需信息，这种情况下教师的教学主动性更强，也比较容易对课堂气氛进行控制。比如小学科学中对于《火山和地震》这节的教学内容，教材主要是针对火山现象进行讲解，内容较抽象，远离学生熟悉环境，学生没有相关的生活经验和知识基础，因此，这种情况下就可以采用信息技术的课件模拟火山喷发和地震发生时的形成过程，让学生通过模拟现象对火山喷发和地震发生的条件研究其形成过程，把地球的自然现象搬到课堂，使自然现象生动的展现在学生面前，通过直观的观察对地壳运动有了具体的认识，短时间内教给学生大量的相关知识，学生的学习热情高涨，学习效果自然较高。

利用信息技术辅助科学实验，评价小学科学实验的有效性。小学科学教学离不开实验。实际教学过程中的一些演示实验，由于实验条件的限制，有时候很难到达预期效果。这种情况下，教师可以利用信息技术的多媒体演示辅助实验完成。利用信息技术先进行模拟实验操作，将音频、视频、动画等多种形式整合，使学生增强感性认识，在增强感性认识的同时积极引导学生如何正确地操作，然后再让学生动手进行实验，保证了这堂课的教学效果。在实验课教学过程中，教师还要注意还用多媒体强化学生的实验操作意识与技能，预先设定并解决解决学生在实验过程中可能发生的失误以及实验过程中可能产生的一些危险，增强实验的科学性、直观性、操作性和准确性。

利用信息技术，评价学生自主探究性学习效果。小学科学重要教学环节就是科学探究，培养学生的探究能力，丰富科学知识，形成敢于质疑和求证的科学态度，这也是小学教学的根本目的。随着信息技术的引入，教师更加注意利用信息技术培养学生收集信息、分析信息、利用信息解决科学问题的能力，形成自我促进式学习。小学科学教学中，教师要注意引导学生进行探究性学习，并为学生自主探究学习提供学习方法。教师可以给学生布置探究任务，比如“如何设计防噪音房间”“怎样自制乐器”，并以此作为科技活动课的主要内容，引导学生根据自己兴趣选择课题，成立科技小组进行讨论，通过多媒体查找网络资源等相关背景资料，广泛开展信息收集和交换，通过小组交流的方式，把获得的成果、产生的疑问放在班级网站上，对于学生产生的疑问及时进行辅助指导，甚至可以启发学生自己制作课件进行课堂

展示。通过这种形式，培养学生探究、协作、讲授和演讲能力，促进学生全面发展。

建立学生电子成长档案，将评价重点从重结果转向重过程。电子成长档案可为学生提供展示的机会，鼓励学生对学习进行反思，提高学生评价自己作品优点和不足的技能，帮助学生确定自己的学习目标，同时也为教师掌握学生的学期情况提供了依据，这也是一种与家长沟通的有效方式等等。利用电子成长档案可以关注学生的发展过程以其不同学生的学习差异情况，将形成性评价和终结性评价有机结合，实现评价的重心由结果向过程转移。

需要注意的是，在小学科学教学的整合评价中，要注意信息技术的使用形式、范围和方法。很多教师认为在教学过程中引入信息技术就是对信息技术和小学科学内容的整合，这是错误的，甚至有些教师在教学中把多媒体作为唯一的教学资源，忽视课情境图等其他教学方法的使用，需要注意，信息技术不是小学科学教学最好的资源，它只是一种辅助手段。 结语：

信息技术引入小学科学教学整合评价设计策略，就是用科学的方法测评小学科学教学效果，实现评价效果的量化直观。教师要注意利用信息技术活跃课堂氛围，培养学生实验能力和科学探索能力，把教学效果评价贯穿整个教学环节过程中。

参考文献：

[1]杨凌.信息技术与小学科学教学有效整合的策略[J].教育信息技术，2010,08. [2]丁志川.小学科学教学评价策略初探[J].潍坊教育学院学报，2007，11.

[3]刘晋国.现代信息技术与小学科学教学的整合及应重视的问题[J].中小学电教，2007，08.

第四篇：主要指标的权重设计与分配的量规样例：教师信息技术评价量规

创新教育课堂教学评价量规

一级指标 权重 二级指标

评价要素

达到

1.目标要具体、可测 5 认知目标 能力目标

教学内容 30 4.教学知识全面且无错误 5 教学内容 5.重点、难点定位准确，且突出 5 6.系统地阐述知识 5 教学导入 7.导入与教学内容联系恰当 ，语言生动，引起学生浓厚兴趣 6 8.思路清晰、组织合理、表述有序、书写规范 、字迹工整 6 9.积极向上、教师提问、学生回答并质疑、积极互动 6 10.教与学各环节分配合理 (教师侧重于引导、组织和调控，学生自主学习是主要环节) 6 11.利于教学活动需要(比如网络探究教学，以小组为单位排座次) 6 12.分析教学过程中学生出现的问题并予以解决 5 13.注重引导，留有学生自主学习、思考探讨问题的空间 5 14.有启发性，层次性，普遍性 5 15.与教学内容紧密结合、体现教学需要 5 16.学生语言表达逻辑性加强，思路清晰，连贯流畅 4 17.学生学习个性得到发展 4 18.学生不仅掌握教学内容，还要讲其内化 4 19.知识应用能力 4 创新培养

20.学生继续学习的能力 4

评价体现 基本达到 未达到

2.目标要有层次，分阶段目标和总体目标 5 3.认知发展与能力发展同步且相互联系 5 板书设计

教学结构 30 教学情境

时间分配

座次安排 教学对话 教学流程

教学方法 20 提问设计 教学媒体 语言能力 个性发展

教学效果 20 知识内化

优

良

中

差

第五篇：高新技术企业申报企业自我评价报告范本

企业自我评价报告

(一) 企业基本情况;

(二) 企业科技创新、高新技术特征总结;

(三) 近三年开展研究开发等技术创新活动的报告;

(四) 对照《高新技术企业认定管理办法》、《高新技术企业认定管理工作指引》的自我评价;

XX省高新技术企业认定管理办公室：

根据《高新技术企业认定管理办法》(下称《认定办法》)、《高新技术企业认定管理工作指引》(下称《工作指引》)，我公司经过认真细致的工作，对照《认定办法》和《工作指引》的规定和要求，已完成了高新技术企业认定材料的组织和准备，现将有关情况汇报如下：

1.我公司于XXXX年XX月XX日成立，地址：XXXXXX，注册资本：XXXXX万元，经营范围为：XXXXXXXXXXX。通过XXXXX等方式，共拥有核心自主知识产权XXXX项，技术诀窍XX项，取得方式为XXXX取得，权利范围为XXXX权利。其中：2012年-2014年获得专利XX项;省级、计划单列市立项项目XX项：国家项目XX项。(见附件 页)

2.公司所有形成的XXXXX产品都属于《国家重点支持

的高新技术领域》,具体为：XXXXXXX。(见附件 页)

3.截止XXXX年XX月，公司现有职工XXXX人，其中具有大学专科以上学历的科技人员为XX人，占职工总数的XX%;研发人员为XX人，占职工总数的XX%。 (见附件 页)

4.公司在2012-2014，持续进行了研究开发活动。经XXXX会计师事务所进行专项审计鉴证，出具了2012年—2014年研发费用专项审计报告，报告表明近三个会计投入的研究开发费用总额占销售收入总额的比例为XXXX%， 近一年公司高新技术产品XXXXX销售和服务收入占企业当年总收入的比例为XXXX%。(见附件 页)

5.公司的研究开发组织管理水平、科技成果转化能力、自主知识产权数量、销售与总资产成长性等指标符合《工作指引》的要求。(见附件 页)

每个项目产品开发前都有立项报告(见附件 页); 建立了研究开发费用投入核算体系(见附件 页); 与XXXX大学开展了“产学研”合作的研发活动(见附件 页);

公司内部有进行研究开发的科技小组研发机构，有进行研究开发活动所需要的相应设备、设施(见附件 页);

建立了包括对研究开发人员在内人员的绩效考核奖励制度(见附件 页)。

6.科技成果转化能力：公司2012年—2014年研发成果

XXX 项，共XXX个不同规格、型号产品实现了成果转化，转化形式分别XXXXXXXXX。(见附件 页)。

7.近三年公司总资产和销售增长率指标。2012年—2014年总资产分别为XXXXXX万元、XXXXX万元、XXXXX万元，2012年—2014年销售额分别为XXXXX万元、XXXX万元、XXXX万元。(见附件 页)。

总资产增长率=1/2 (第二年总资产额÷第一年总资产额+第三年总资产额÷第二年总资产额)-1。

销售增长率=1/2 (第二年销售额÷第一年销售额+第三年销售额÷第二年销售额)-1;

8.公司自我评价情况

1)核心自主知识产权(XX分)(见附件 页) 公司拥有等核心自主知识产权、核心技术为xx项，考核为xx分。

2)科技成果转化能力(xx分)(见附件 页) 最近3年内科技成果转化的年平均数为xx项，考核为xx分。

3)研究开发的组织管理水平(xx分)(见附件 页) (A)制定了研究开发项目立项报告; (见附件 页) (B)建立了研发投入核算体系;(见附件 页) (C)开展了产学研合作的研发活动;(见附件 页) (D)设有研发机构并具备相应的设施和设备;(见附件

页)

(E)建立了研发人员的绩效考核奖励制度。(见附件 页)

考核为xx分。

4)总资产和销售额成长性指标(xx分)(见附件 页)

总资产增长率=xxxx; 销售增长率=xxxx。 考核为xxxx分。 以上考核加总为xx分。

(五) 企业自主知识产权与主营产品(服务)关系的说明。

(六) 企业上一总收入的构成情况说明。

综上所述，公司已基本达到了高新技术企业认定的条件，现将高新技术企业认定申报的相关材料呈上，请对我公司及申报材料进行审核，并给予我公司“高新技术企业”认定。

xxxx年xx月xx日