贵州省省级示范性高中
第一篇：贵州省省级示范性高中
贵州省省级示范性普通高中评估方案实施细则
附件2：
《贵州省省级示范性普通高中评估方案
(2011年修订稿)》实施细则
一、评估目的
促进学校端正办学思想，转变教育观念，全面贯彻教育方针，遵循教育规律，加强学校管理，提高教育质量和办学水平。
督促政府及教育行政部门履行职责，加强领导和指导，加大投入，创造条件，在办好每一所普通高中的基础上，努力建设好一批示范性普通高中，以充分发挥示范性高中的示范带动作用，推动全省普通高中教育的改革和发展。
二、申报条件
申报省级示范性普通高中的学校必须通过市(州、地)教育督导部门组织的普通高中办学水平督导评估并达到“优秀”等次，必须是在校生规模达到或接近3000人且有一届以上高中毕业生的独立高中。
由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个个依法举办的普通高级中学均可申报。
三、申报及评估时间
每年6月底前为申报时间，逾期当年不安排评估。评估分两次进行，第一次评估时间为申报当年第四季度，第二次评估时间为次年第二季度。
四、申报及审批程序
学校提出申请，经县(市、区、特区)、市(州、地)教育局同意后，由市(州、地)教育局向省教育厅申报。省教育厅根据申报学校情况，组织专家组进行评估，经省示范性普通高
22 中评估工作领导小组对专家组的评估结果和意见进行研究审议后，报省教育厅党组审定。
省教育厅将于评估前书面通知受评学校及当地教育行政部门。评估结束后将评估结果向社会公布，并将评估意见反馈给受评学校及当地教育行政部门。
五、评估方法
1、听取汇报：听取当地党委、政府、教育行政部门和学校的工作汇报。
2、现场察看：对学校的校容校貌、校风校纪、教学活动、教学设施设备等进行实地察看。
3、查阅资料：查阅有关档案资料，包括工作计划、规划、规章制度、文件、总结、会议记录、报告、教学成果、学生学籍档案、成绩表(卡、册)、教师业务档案、财务收支帐目、校产管理清单及有关统计数据等。
4、问卷调查：对学校领导、部分学生、家长及教师随机进行问卷调查。
5、召开座谈会：召开部分教师、学生、家长座谈会。
6、个别访问：根据需要，对教师、职工、学生、家长及有关人员进行个别访问。
7、听课：随堂听课20节以上。
8、观看学生文艺演出及师生书画作品展等。
六、类别划分
省级示范性普通高中分为三个类别：总分580分以上且A5指标的得分不低于95分者为一类;总分560分至579分且A5指标的得分不低于92分者为二类;总分540分至559分且A5指标的得分不低于90分者为三类。总分539分以下或A5
23 指标低于90分者不能评为省级示范性普通高中。
划定类别时还必须同时具备以下条件：
1、一类省级示范性普通高中在校生规模应达到或接近5000人;
2、一类省级示范性普通高中要有400m跑道的塑胶运动场，二类学校应有300m(及以上)跑道的塑胶运动场。
3、一类省级示范性普通高中要有一支交响乐团(或学生合唱团)并经常性地开展排练、表演等相关活动。学生社团不少于10个。
七、有关说明
1、对初中在校生超过300人的完中，不评估;对有初中但初中在校生规模不到300人的完中，可评估，但不能评为二类以上(含二类)省级示范性普通高中。
2、对申报学校的评估分两次进行。第一次在全面评估的基础上，重点指出学校存在的问题及整改建议，第二次在重点检查整改落实措施和效果的基础上，进行全面评估。学生文艺演出安排在第二次评估时进行。
3、在评估过程中，若发现有严重弄虚作假行为的，将取消当年的评估资格。省级示范性普通高中不搞“终身制”，省教育厅将进行定期和不定期复查，经复查发现问题，责成当地政府和学校予以改正;对办学问题较多、达不到省级示范性普通高中要求，且不积极整改的，将取消其省级示范性普通高中的称号或给予降低类别处罚。
4、通过评估一年后，二类和三类省级示范性普通高中可申报升类评估，也可以在复查时同步申报升类评估。
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第二篇：贵州省示范性普通高中名单
(截止2008年底,贵州全省普通高中456所，计划到2010年，贵州的示范性高中将占到全省普通高中的学校总数的百分之二十左右)
第一批省级示范性普通高中(9所)
2001年组建了评估专家组，在对申报省级示范性普通高中的32所学校进行了初评、复评后，确定贵阳一中等9所学校为省级示范性普通高中。其中：
一类1所：贵阳一中;
二类7所：安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、思南中学、师大附中、贵阳六中、安顺一中;
三类1所：贵阳九中。
为使示范性普通高中进一步扩大办学规模，改善办学条件，提高办学水平和质量，带动全省普通高中的建设和发展，根据我省实际并参照外省情况，决定自2002年秋季起，制定我省省级示范性普通高中的学费收费标准，即每生每学期学费为：一类学校900-1000元，二类学校为700-900元，三类学校为600-800元。各示范学校在规定的范围内，由学校商当地物价部门确定具体的学费标准后，报省物价局、省财政厅、省教育厅备案。本通知从二00二年秋季人学起执行。其他有关事宜仍技黔价经[1999]250号文件执行。
第二批省级示范性普通高中(7所)
省教育厅公布2002年省级示范性普通高中评估结果：
凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中
7所示范性高中均为二类示范性高中。
7所学校被授挂“贵州省示范性普通高中”牌子。加上去年第一批公布的9所示范性高中,我省现在已有16所省级示范性高中。今年确定的7所示范性高中均为二类示范性高中,是从10所申请评估的学校中经评估后确定的。省级示范性普通高中可享受一系列优惠政策:可面向全省招生;可自行组织毕业会考;可提高招收教育成本补偿生的比例。2003年秋季人学起执行。
第三批省级示范性普通高中(9所)
2004年，新增的9所示范性高中,都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学为省级二类示范性普通高中;
瓮安一中、遵义县一中、天柱民中、荔波民中、余庆中学、大方一中为省级三类示范性高中。这9所省级示范性高中从2004年秋季开始享受收费、招生等方面的优惠政策,并可面向全省统一招生。
至此,全省省级示范性高中达25所,其中一类1所,二类18所,三类6所。
此外,贵阳九中经评估各类指标均达到省级二类示范性普通高中标准,由原来的省级三类示范性普通高中升为省级二类示范性普通高中。
第四批省级示范性普通高中(9所)
2005年10月，兴义八中等9所普通高中学校经过专家组评估,成为省级示范性高中：兴义八中、兴义一中、黎平一中、黔东南州民族高中、遵义五中、白云兴农中学6所省级二类示范性普通高中;清镇一中、龙里中学、贵定一中3所省级三类示范性高中。
从今年秋季学期开始,这9所学校将可以享受我省制定的省级示范性高中招生、收费等方面的有关优惠政策。
至此我省省级示范性普通高中的数量增加到34所。其中兴农中学成为我省目前唯一一所民办示范性高中
第五批省级示范性普通高中(9所)
省教育厅下发的黔教基发〔2006〕188号文件：
乌当中学，花溪区清华中学、湄潭求是高级中学、黄平民族中学、开阳一中和白云二中6所省级二类示范性高中;仁怀市第一中学，黔西一中，盘县二中3所三类示范性普通高中。
第六批省级示范性普通高中(8所)
安顺市民族中学、毕节地区民族中学、印江民族中学、金沙县一中、凤冈中学、遵义清华中学、福泉中学、铜仁地区民族中学8所学校被评为三类省级示范性普通高中。经商省物价局同意，从2007年秋季学期开始，上述学校可按照省级示范性普通高中在招生、收费等方面的有关政策执行。贵州省目前已有51所省级示范性普通高中。
第七批省级示范性普通高中(6所)
贵阳市实验三中，二类省级示范性普通高中。
黔西南州安龙一中、黔东南州镇远中学、榕江一中、遵义市桐梓一中、毕节地区黔西县水西中学等5所学校被评为三类省级示范性普通高中。上述5所学校学费标准：600元/每生·学期。遵义市余庆中学由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○八年秋季入学起执行。
第八批省级示范性普通高中(6所)
二类3所：松桃民族中学;盘县第一中学、务川中学
三类3所：兴仁一中、习水县第一中学、普安一中
其中遵义县一中由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○九年秋季入学起执行.
贵州省教育厅、省物价局、省财政厅近日发布《关于公布第八批省级示范性普通高中学校名单及收费标准的通知》(黔教基发[2009]227号)。
《通知》公布了第八批省级示范性普通高中学校名单及收费标准：松桃民族中学、盘县第一中学、务川中学为二类省级示范性普通高中，学费标准为700元/生.学期;兴仁一中、习水县第一中学、普安一中为三类省级示范性普通高中，学费标准为600元/生.学期;遵义县一中由三类升为二类省级示范性普通高中，学费标准为900元/生.学期。
《通知》还规定一类省级示范性普通高中招收择校生的比例最高不得超过学校当年招生计划总数的25%，择校费每生三年最高不得超过1.8万元;
二、三类省级示范性普通高中招生择校生比例最高不得超过学校当年招生计划总数的20%，择校费每生三年贵阳市最高不得超过1.5万元，贵阳市以外的市(州、地)每生三年最高不超过1.2万元，择校生分数线控制在本校统招生录取分数线下延50分左右。学校按规定收取择校费后，不得再向择校生收取学费。学校要做好教育收费公示，自觉接受物价、财政、教育主管部门的监督检查。本通知从二〇〇九年秋季入学起执行。
按地州市分布统计(共63所)
贵阳市(14所)：
一类1所：贵阳一中;
二类12所：师大附中、贵阳六中、贵阳八中、贵阳二中、贵州教育学院实验中学、贵阳九中、贵阳市实验三中、乌当中学、花溪区清华中学、开阳一中、白云二中、白云兴农中学(民办);
三类1所：清镇一中。
遵义市(14所)：
二类9所：遵义一中、遵义四中、遵义五中、遵义航天中学、赤水一中、湄潭求是高级中学、余庆中学、 遵义县一中、务川中学
三类5所：仁怀市第一中学、遵义清华中学、凤冈中学、桐梓一中、习水县第一中学
六盘水市(2所)：
二类1所：盘县第一中学
三类1所：盘县二中
安顺市(3所)：
二类2所：安顺一中、安顺二中
三类1所：安顺市民族中学
黔南州(7所)：
二类2所：都匀一中、都匀二中
三类5所：瓮安一中、荔波民中、龙里中学、贵定一中、福泉中学;
黔东南州(7所)：
二类4所：凯里一中、黔东南州民族高中、黄平民族中学、黎平一中 三类3所：镇远中学、榕江一中、天柱民中
黔西南州(5所)：
二类2所：兴义八中、兴义一中
三类2所：安龙一中、兴仁一中、普安一中
铜仁地区(5所)：
二类3所：铜仁一中、思南中学、松桃民族中学
三类2所：铜仁地区民族中学、印江民族中学
毕节地区(6所)：
二类1所：毕节一中
三类5所：毕节地区民族中学、金沙县一中、黔西一中、黔西县水西中学、大方一中
第三篇：创建省级示范高中规划
西安市第二十六中学
创建普通高中省级示范校规划及实施方案
(草案)
西安市第二十六中学是一所公办完全中学，地处碑林区建国路中段，与张学良将军公馆、陕西省作家协会一路之隔，是爱国将领张学良将军为解决东北军将士子女的入学问题于1941年所创建，原名先后为“东望中学”、“韩新中学”，1956年学校更名为西安市第二十六中学。2000年7月晋升为省级重点高中，2005年5月认定为首批省级标准化高中，2007年4月通过了省教育厅的“省级标准化高中”复查评估。
多年来，西安市第二十六中学认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》等文件精神，按照《陕西省普通高级中学省级示范学校评估细则》要求，不断创造条件，提出到2013年创建陕西省省级示范性高中，进入陕西省省级示范性高中行列。为达此目的，特制订《西安市第二十六中学创建普通高中省级示范校规划及实施方案》。
一、创办省级示范性高中的现实意义、目标要求及工作思路创建陕西省省级示范性高中，是碑林区在教育“十二五”规划中的一个中期目标，是全面推进素质教育的一项重要战略措施，这对于加快人才培养，实施“科教兴区、人才强区”以及建设“五宜城区”战略，推动普通高中全面贯彻教育方针、政策，进一步深化教育与教学
改革，办人民满意的教育具有十分重要的现实意义。
我们的奋斗目标是： 2013年上半年创建陕西省省级示范性高中成功!
我们的工作思路是： 坚持一个中心：坚持以提高教育质量为中心;狠抓两项建设：狠抓师资队伍建设，狠抓基础设施建设;推行三制三管理：推行校长负责制，教职工聘任制和岗位责任制，推行教学目标管理，教职工量化管理和动态管理
二、学校目前的现状：
二十六中创建于1941年，迄今为止，已有70年的办学历史。目前有教学班48个，其中高中教学班18个。在校学生2788人。在册教职工人。学校占地面积20余亩，建筑面积1.9万平方米，绿化面积6千平方米，配套篮球、羽毛球等运动场。还设有标准化的理、化、生实验室、微机教室等;有图书馆、阅览室，藏书近5.4万余册;有共青团、少队部、心理咨询等育人功能室15个;以及校园网等为广大师生教育教学提供广阔的平台。
三、与省级示范高中的差距
就目前情况来看，对照《陕西省普通高级中学示范校评估细则》(试行)，我校距离省级示范高中还有很大的差距。现分述如下：
1、硬件方面：(1)由于我校是完全中学，没有实现初、高中分离，初中办学声誉较高，属于碑林区热点学校之一，所以班额偏大，在生均校园面积及建筑面积方面距离标准有一定的距离。
(2)校园建设：校园布局基本合理，有校园建设规划。但环境尚需美化。我校校园道路为多次硬化，加上时间久远，需要一次性重新整修。预计此项费用约需资金30万元。
(3)实验室建设：对照《细则》，我校理化生实验室基本符合要求，但是缺少理化生探究实验室，实验仪器尚有一定的缺额，需要添
置。另外，我校尚缺音乐教室、美术教室、地理教室、历史教室。综合实践活动室数量不足。完成此项任务，就是依据最低的标准，也许资金预计40万元。
(4)电教仪器、微机室建设：我校电教仪器及微机室数量基本符合标准，但是有些电教仪器存在老化过时的问题，需要更新上档次。另外微机室尚需添置设备，满足语言实验室和视听阅览室的功能。此项费用伸缩性较大，可依据财力作不同程度的改造，约需资金50万元。
(5)图书阅览室：图书室、阅览室面积不足，藏书数量不能满足生均65册的要求，如果按照标准，我校尚需添置图书10万册。报刊杂志也许增加订阅数量。图书室需要实现电子借阅。要解决这一问题，必须首先解决图书室面积不足的问题，在面积扩大的前提下，最低也需资金40万元，而且我们也能一次到位，图书的补充必须常态化。
(6)体、卫、艺设备：我校现有环形跑道为200米，体育器械的配备上不能达到一级一类标准。有医务室并配有必要的药品，从业人员具有执业医师资格证书。我校艺术教育设备严重不足，需投资添置。依据不同的类别，我们预算资金为30万元。
(7)关于整修两栋楼房 目前，建国路小学占用我校教学楼一栋，16间教室，归还后需要重新装修，地面铺砌地砖、贴墙裙砖，重新装修多功能大厅;目前的初中楼要作为综合楼，建设各种部室，也需要进行重新装修。由于是装修，根据档次的高低，资金需求伸缩性较
大，但是最低也需要200万元。
以上大致预算需资金400万元。
2、软件方面：(1)需要进一步明确办学理念、办学目标，并对办学理念给予新的诠释。要对学校准确定位，要有清晰的学校发展思路。要将办学理念根植于师生的头脑之中，学校的校园文化建设能够体现出办学理念。
(2)学校管理：目前需要进一步理顺关系，健全各项规章制度。要将现代技术手段应用到学生管理、课程管理、教学管理、行政管理中来，提高管理的效率。
(3)教育教学：我校虽然为西安市课改样板校，但是必须承认我们的课改现在只是在形式上推进了，必须把高中新课改推向深层次，必须深入贯彻新课改的理念，转变课堂教学模式，充分体现学生的主体作用。必须创新德育教育模式，开发德育教育资源，充实德育教育内容。
(4)加强校园文化建设。校园文化建设包含硬件和软件，硬件的文化建设必须投入经费去做;软件的校园文化建设指的就是校园文化活动、社团活动等，必须尽快开展起来。
3、师资队伍：目前我校在册教职工人，其中一线教师人，学历层次情况是 ：大专人，本科人，研究生人。职称情况是中学二级人，中学一级人，中学高级人。基本符合标准，研究生所占的比例有所欠缺。
四、实施步骤
1、2011年10月~2011年12月为宣传动员阶段，要让创建活动深入人心，得到全体师生的认可。要召开教代会，增强创建工作的透明度，取得老师的支持和理解，要让全体老师明确努力方向，以创建为抓手，促进学校各项工作的推进。
在此期间，完善校园文化建设的硬件，开展丰富多彩的校园文化活动，开展各类社团活动，促进校园文化建设。
同时，添置设备，完成化学实验室改造，完成学校信息化管理设备的采购工作，并投入应用。
开始图书室实现电子化借阅的论证与实施。
完成创建工作专家指导小组的组建工作，要聘请教育行政部门的领导、教科研部门的专家、示范高中校长等有关人员，成立我校创建专家指导小组，具体指导我校的创建工作。
2、2012年元月~2012年4月 完成部室建设的论证与准备工作，完成部分部室设备的采购工作。
3、2012年5月~2012年6月 向省、市正式递交验收申请。
4、2012年7月~2012年九月 进入创建工作的冲刺阶段，要完成所有部室建设;完成资料的准备工作。
5、2012年9月~2013年上半年 完成创建工作的初验、整改、复验工作，争取在2013年上半年得到省厅批复并挂牌。
五、资金来源
1、我校常态化的资金来源为初中生均公用经费按照目前每生每年750元计算，每年可有135万元的收入;高中每生每年学费1600
元，按照675人(不含择校生)计算，每年有108万元的收入;高中择校生收入每年67万。合计收入310万元。
2、我校地处商业繁华地段，每年的门面房出租收入约80万。 以上两项合计每年收入约400万，学校每年正常运转约需200万元，每年节余约150万到200万。
和建设预算相比较，资金缺口不是很大，如果能争取到市、区政府的支持，应该能够完成。
六、关于校园基建
由于我校地处建国路繁华地段，学校的发展受到校园面积的限制，我们的设想是向空间发展—拆除原有的三层1952年建成的教育楼，新建一座面积15000平方米的六层建筑。这样可解决我校教学用房偏少的局面，其资金预算约需4000万元。资金来源：区政府投资和商业使用权预售，基本可解决所需资金，即使有缺口，也不会太大。
目前，我们要做的就是严密论证可行性，积极争取市、区两级政府的支持。
西安市第二十六中
2011年6月
第四篇：争创省级示范高中汇报材料
夯实责任 转变作风 提升质量 争创省级示范高中汇报材料 为了贯彻落实省教育工作会议精神和县委、县教育系统关于夯实工作责任的要求精神，我校从校长做起，领导带头，教职工全员参与，着力夯实责任，转变作风，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实排除影响我校教育教学发展的制约因素，提升学校品位，实现了学校各项工作的新发展。
一、强化管理责任制，建立有序的运行机制，起到“先导”作用。 ⑴、 全员管理，全面育人，大力推进 “全体参与，全员管理，全面育人”的“三全”管理基本理念。 建立校长负总责，分管校长具体负责，年级包抓领导各负其责的管理体制。 努力营造人人都是管理者又都是执行者，人人都是教育者又都是教育对象的大环境。责任到班、责任到人;学校管理真正做到了纵到底、横到边。同时，切实落实“全面育人”理念，倡导“首问制”，树立人人都是德育工作者，处处都有德育工作的德育观。 成立以学校中层主任、备课组长为核心的学科督导组，分层对学科教学进行过程管理、指导、监督和反馈;成立以包抓领导为核心的年级管理小组，贯彻执行学校决策。 ⑵、以身作则，加强领导。学校领导一班人牢固树立质量意识，要旗帜鲜明地抓质量。
第五篇：省级示范性高中验收专家组欢迎词
缤纷的花瓣撒满绿茵，鲜艳的彩旗迎风招展。四月，花的海洋，美丽的校园披上了节日的盛装。在花红柳绿、莺歌燕舞的美好日子里，我们迎来了一中成长史上的百年盛事——创建省级示范性学校的评估验收，同时也迎来了她最尊贵的客人——示范性学校评估验收专家组。一中3千多名学生，180多名教职工， 向不畏路途遥远、不怕旅途劳累的各位专家和领导表示最热烈的欢迎!!!
回顾一中成长的历史，所有一中人无不饱含热泪：残垣断壁、黄卷清灯逐步被窗明几净、幢幢高楼所取代;高考本科上线人数由零的突破到425人，一次次踢开一流大学的校门;学生人数由数百人发展到现在的3500多人;在全市教学质量综合评价中的位次步步高升……这其中的每一点进步，无不包含全体一中人的热情、辛劳与汗水。为了一中有新一轮的大发展，全体一中人众志成城、群策群力，全心全意投入到创建省级示范性中学的活动中去。
上级领导对我校的创建工作也给予了极大的关怀，令人感动和鼓舞，县教育局领导先后数次来我校指导;县政府教育督导室也先后来校检查督导，县上领导也先后来我校对创建工作进行指导。
在众人的呵护下，今天的一中校园已成了一道亮丽的风景，我们整装待发，静候专家和领导的检阅.我们奋发图强,创建省级示范性高中而团结奋斗。
祝各位专家、领导在我校的检查评估工作中心情愉快!!!