教研室上半年工作总结
时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《教研室上半年工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：教研室上半年工作总结
2014年上半年教研室工作总结
2014年上半年，教研室在校委的正确领导下，协助主管领导，以培训为中心，以教研为基础，积极探索干部教育培训工作的新思路，努力提升全校教师教学水平新境界。
一、抓紧理论学习，提高理论素养
积极参与马克思主义中国化最新成果的理论宣传，积极参与党的路线、方针、政策的宣传，是党校教师的岗位职责。因此，教研室积极协助主管领导，要求并督促每位教师自觉加压，先学一步，多学一些，学广一点，学深一层，注意在理论知识上不断充实提高自己，形成比较完整的知识结构。具体表现为分散自学和集中学习两种形式。学习内容主要包括中国特色社会主义理论体系、党的十八大、十八届三中全会精神、省委十三届七次、八次全会精神、2014年一号文件精神、党的群众路线教育实践活动等专题。通过学习不仅使教师们加深了对热点、焦点问题的理解和思考，拓宽了视野，修养了身心，而且多方面、跨专业的不断学习，为打造一支政治强、业务精、作风正的教师队伍奠定了基础。在今年的群众路线教育实践活动中，教研室专门组织教师进行群众路线教育专题备课和试讲，并应邀到各单位宣讲了10多场次。
二、加强课堂教学研讨，提高教学技能
党校教师是做人的工作，是做领导人的工作，尤其是做领导人的思想工作。如何让马克思主义中国化的最新成果和党的路线、方针、政策生动地进课堂、扎实地进头脑，切实达到真学、真懂、真信、真用是党校教学工作的焦点问题。因此，校领导要求教师们始终做到用心想事、用心谋事、用心干事。作为教研室，配合学校的整体工作部署，在教学这个环节上，着重引领全校教师做了以下事情：
完善教学专题。上半年教研室进一步完善了课题申报、试讲、测评制度。教师课题申报先报教研室备案，然后由教研室组织进行课题试讲，全体教师集体参加听课和测评，并现场点评，当场反馈测评结果。测评以能否上讲台作为评判标准，分为三个档次：可以上，改进后可以上，差距较大不宜上。课题申报通过测评获得认可后，才可以列入本校干部教育培训课题库。要求全体教师参照《**县2014干部教育培训计划》和《2014年干部教育培训基本课题》，每人至少选取一个讲课专题，在确定专题前要翻阅大量资料，认真研究课题内容，把握所教课题要回答什么，要解决什么，其精神实质是什么，难点、重点、疑点、热点是什么。反复咀嚼、内化、融会、贯通。然后把学习对象的需求和课题本身的内在要求巧妙的结合起来。
为了督促教师们上好课，上出好课，上出精品课，今年上半年安排了新课竞讲活动，每位老师都讲了一个新专题。在学校领导的直接参与下，对于每一个教师所上的每一个专题课，从课题的设置到提纲的拟定、讲授内容的审定、到最终的敲定，都层层把关。再通过试讲、点评和完善，使教师们努力做到了在授课内容上，既有说服有力的典型事例，又有理论升华的点睛之笔，真正做到理论性、趣味性相得益彰。
第二篇：教研室201X年上半年工作总结及下半年工作计划
一、上半年工作总结
今年以来，教研室紧紧围绕教育局20项重点工作和《教育局再次创业行动方案》，主要做了以下工作：
1、坚持以提高教育质量为第一要务，加强了中考、高考备考指导工作。
高中组教研员深入市直各高中学校，听课、评课，具体指导高考备考工作，先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定科学合理的备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。初中教研员深入市直和各乡镇初中学校，听课、评课，帮助制定备考方案，并组织了四次中考研讨会，组织了四次中考模拟考试。3月5日组织学科教研员参加xx省中考备考研讨会。回来后各学科教研员抓紧整理了会议内容，编辑印发材料60余份，刻制光盘60余张，全部发放给全市各初中学校，对XX年的中考备考起到了积极地指导作用。
2、坚持以课堂教学为主阵地，深化课堂教学改革。 初中组先后在xx中学召开了全市初中有效教学现场会;在进修学校围绕实施有效教学创建高效课堂召开初中第四届校长论坛主题;在二中召开了全市加强初中薄弱学科教学研讨会;小
1 学在xx小学完成了大成全语文实验阶段汇报，会上邀请了中央教科所戴汝潜教授，对大成全语文实验如何转段，做了专题辅导;在xx一中召开全市“外请专家组特级教师郑希冰、李一特老师做了观摩课”，与会人员达500多人，听课教师通过听特级教师讲课，收益非浅;在xx小学召开了xx市盟校办学，小学数学高效课堂观摩会;在富强小学召开小学语文“学全国名师，创xx优课”教学展示会;在xx乡xx小学召开小学数学、综合实践活动课程联盟校教学研讨;理论组在第二幼儿园召开了盟园教研现场会，加强盟园教研工作建设。
3、坚持推进校本革命，深化教学综合改革。
4月13日，xx省县域基础教育教学改革综合实验项目xx市实验区工作会在第三中学召开，深入推进基础教育教学改革，实现我市教育由规模扩张向内涵发展的战略转移，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”。
5月21日，xx市在xx小学召开了全市“课业革命现场交流会”。xx小学和xx小学两位数学教师当场作课，获得与会人员好评。教研室准备充分，计划周密，获得成功。
4、举办了首届“三名”评选工作
受教育局委托，教研室承担了我市首届“名教师”“名班主任”“名校长”等“三名”评选工作，通过资格审查、课堂观
2 摩、个案演讲、工作陈述、理论答辩等过程，公开，公正进行了评选活动，现已报局务会。
5、加强了教育科研课题研究
申报xx省“xxx”XX课题13项;对xx市“xxx”XX27项课题进行了开题论证;对xx省、xx市“xxx”37项规划课题进行了结题鉴定，取得了一定的科研成果。
二、下半年工作计划
1、加强综合改革项目研究
我市承担了省县域基础教育教学改革综合实验项目，对于整体推进我市基础教育均衡发展，提升县域教育教学质量，具有重要的现实意义。我们把此项工作当作大事来抓，抓实、抓好、抓出成效。建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理制度，强化督查。不定期地开展项目研究的调度和督查，建立信息通报制度，对实验工作扎实有效的学校进行表彰，对先进做法及时推广。
2、教科研工作重心进一步下移
进一步实现教科研工作重心向基层、向农村倾斜。认真调查研究我市农村学校尤其是农村初中、小学教学工作的现状、存在的问题，大力推广大面积提高农村学校教育教学质量的经验，
3 制定促进均衡发展的得力措施;学科教研要优先考虑农村学校和薄弱县区;举办教科研评比活动，要在名额分配、评比条件上兼顾农村学校、教师，并适当给予政策倾斜;加强盟校教研工作的领导和指导，促进盟校教研生动、活泼开展，切实解决校际均衡发展难题。
3、加强课程管理和指导，提升课程实施水平
要加大国家课程管理力度，保证学校开齐开足开好国家课程。要着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性，帮助学校实事求是地分析存在的困难，研究解决问题的办法，推广成功经验。通过采用网络教学、师资培养、教师支教、中小学教师统筹、紧缺师资走教等多种方式，弥补农村师资尤其是音体美等学科师资不足的缺陷。
要加大地方课程、校本课程研究开发的力度，将地方课程和学校本课程的教学质量纳入教学评估范畴。进一步组织地方课程教学研讨会、学校课程建设研讨会，推动我市地方课程教学和学校课程建设。指导学校积极开发利用社会、家庭、环境教育资源，努力构建开放而有活力的课程资源。
4.深化课堂教学改革，力求在构建高效课堂上有新的突破
4 继续研究“学案导学”和高效课堂教学策略，借鉴省内外先进的课堂教学模式，对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广，促进课堂教学效率的普遍提高。 5.大力实施“三名”带动工程
对首届“三名”人员进行表彰，并充分发挥示范、辐射和引领作用。认真总结、交流学习体会与成果，举办首届名教师公开课、示范课，开设专题讲座，传授教育教学经验，培养指导青年教师。
6、认真开展教学评估工作
建立常态化教学评估工作机制。根据修订后的省义务教育阶段学校和教师教学评估细则和实施意见，完善我市学校和教师教学评估标准和办法，并制定高中教学评估标准和办法，将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系，将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。召开教学评估工作总结表彰会，推广优秀学校教学管理经验;迎接xx市对我市的教学评估，取得优秀等级。
第三篇：教研室2011半年工作总结
中共赫章县纪委宣教室 2011年上半年工作总结
今年上半年，中共赫章县纪委教研室在县纪委监察局和地区纪委教研法规室的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕赫章实际，以树立正确的权力观为抓手，以促进领导干部作风转变为目标，创新方法，求真务实，大力推进反腐倡廉宣传教育，各项工作有序推进。
一、基本情况
(一)狠抓上级会议精神学习教育。一是召开全县党风廉政建设暨纪检监察工作会议。组织全县300余名乡科级以上党政领导干部认真学习中央、省、地会议精神，并利用报刊、电视等新闻媒体集中抓好宣传贯彻落实全会的好经验、好做法。二是充分利用大众媒体覆盖面广、群众观注度高的优势，在赫章电视台、《赫章报》上向广大党员干部和群众宣传全国反腐倡廉形势和我县反腐倡廉工作取得的重要成效和经验，引导广大干部党员和群众正确估计反腐败斗争形势，增强反腐败的信心和决心。同时，对我县党风廉政建设和反腐败斗争中的热点、难点问题进行正确引导，增强反腐倡廉宣传教育的效果。
(二)坚持以活动为载体，大力推进廉政文化建设，扩大反腐倡廉社会影响。一是多形式加强反腐倡廉教育。与县委宣传部、县教育局等部门联合，抓好廉政文化“六进”活动，共发放宣传资料1000余份;通过移动、电信等网络平台，开通“手机党课”， 将《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导
1 干部廉洁从政若干准则》等党纪条规有关内容，以短信的方式面向全县1000余名副科级以上领导干部发送，截止目前，共面向全县副科级领导干部发送信息5000余条;利用远程教育站点、电视台、报社等多种平台开辟“党风廉政建设”专栏，大力宣传《廉政准则》等党纪法规和党风廉政建设的好做法、新经验、新举措。对全县230名新任领导干部进行任前谈话，加强理想信念和宗旨意识等。二是召开全县纪检监察工作会议，对全县纪检监察干部进行纪检监察业务知识培训;三是组织全县29个县直纪检组、27个乡镇纪委征订《廉政中国》等党风廉政建设学习资料600余份，加强党员领导干部廉洁从政意识。
(三)进一步加强对领导干部的反腐倡廉教育。一是创新教育载体，继续加强党章的学习教育，加强党纪国法、优良传统和作风、廉洁自律等方面教育，引导广大党员干部特别是领导干部树立正确的权力观、地位观和利益观，真正做到立党为公、执政为民。各乡镇、各部门整合宣传教育资源，形成思想道德教育的合力，把反腐倡廉教育贯穿于党员干部培训管理等各个环节，使其树立为民服务、求真务实、艰苦奋斗、清正廉洁的从政理念，夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础。二是狠抓警示教育。与县检察院联合，到全县27个乡镇、10余个县直重点部门开展预防职务犯罪警示教育，通过剖析正反典型案例，教育各级党员干部树立正确的人生观、价值观、政绩观，经得住权力、金钱和美色的诱惑。三是抓业务知识培训。按照地区安排，组织4名乡镇纪委书记，2名县直纪检组长到北京、北戴河培训中心进行纪检监察业务知识培训。在县纪委十届五次全会上，300多名领导干部向社会公开进行廉政承诺。
2
(四)加大反腐倡廉宣传报道力度。一是调整和充实了纪检监察机关通迅报道人员，将通迅报道纳入年终目标考核内容，制订了通迅报道奖惩机制，调动全县纪检监察干部宣传报道反腐倡廉的积极性和主动性。二是在《赫章报》开设“党风廉政”栏目，将稿件撰写任务分解落实到全县各乡镇纪委和县直纪检组(委)，纳入纪检监察工作目标考核内容。三是认真组织纪检业务稿件向《中国纪检监察报》、《中国监察》、《贵州日报》、《贵州纪检监察》、《贵州民族报》等媒体投稿，上半年被《中国纪检监察报》采用2篇，《贵州日报》采用1篇，《毕节日报》采用8篇。四是认真编写《赫章纪检调研》5期，《赫章宣传信息》五期，及时报送正在进行的调研课题1个。五是加强和改进反腐倡廉网上舆论引导工作，撰写网评文章5篇，加强正面引导，营造良好的社会舆论氛围。
(五)不断加强干部队伍建设，提高队伍政治业务素质。按照《2009—2013年贵州省纪检监察干部教育培训工作规划》和《2010年省纪委省监察厅干部培训方案》的要求，整合资源，创新形式，按照分级培训的原则，抓好培训。一是建立学习制度。进一步完善乡镇和县直机关中心学习组制度，坚持委局机关“每周一学习制度”，学习科学发展观相关理论、纪检监察业务知识等，要求干部职工在学习中认真探讨疑难问题，认真撰写学习心得;二是实行学习责任人制度，对不认真组织干部职工学习和学习效果不好的，对责任人进行责任追究。通过学习，提高了干部队伍的政治理论素质和业务素质。三是对全县纪检监察干部继续实行“跟班代培”，将全县29名派驻纪检组长、监察室主任及54个乡镇纪委书记、副书记分期分批抽调到县纪委进行业务跟班培训。目前已经轮训2期共4人次，
3 增强了纪检监察干部的业务知识水平。
二、存在的问题
一是在思想观念、工作机制、工作方式等方面与新形势新任务的要求不适应，学习不够。二是有的乡镇和单位对反腐倡廉宣教工作的重大意义认识不足，对工作的重视力度不够，工作效果不明显。三是对乡镇和县直纪检组(委)开展宣教工作的督促检查指导不够，导致一些工作落实不够到位。三是由于资金及其他条件限制，以致网上舆情工作开展缓慢。
三、下步打算
我们将认真抓好各项工作的落实，积极研究和探索新形势下反腐倡廉宣传教育工作规律，整合各方资源，创新教育方式，加大信息宣传力度，力争在质量上取得新的进展，确保宣传调研和教育法规工作更上一层楼。
中共赫章县纪委宣教室 2011年6月9日
第四篇：政研室上半年工作分析
2005年政研室上半年工作分析
2005年上半年以来，我院政研室认真履行工作职责，积极完成各项工作任务，在人员少、任务重的情况下较好的完成了工作任务。上半年主要工作情况如下：
1、认真组织全院的政治理论学习，年初制定了院党组中心组学习计划和全院政治理论学习计划，按计划组织干警深入学习“十六大”精神及“三个代表”重要思想，通过看电教片、座谈讨论等形式加强学习效果，督促干警认真完成读书笔记及心得体会，做好学习资料的收集、学习记录等事物性工作。
2、根据院党组研究讨论，2月上旬我院制定了《××市人民检察院2003年科、局、室量化考核标准》，作为我院半年及全年考核的基本依据，深化了各部门工作责任制的要求，促进了我院各项工作的规范化开展。
3、根据上级的要求，建立了政治工作软件管理系统，将全院基本情况录入管理系统，及时上报相关数据和报表，http://进一步推进政治工作的科学管理。
4、为进一步促进我院党风廉政建设，年初我院制定了党风廉政建设的责任分解意见，院党组与各科室领导、党员分别签订责任状，将责任层层分解，落实到人。为了落实廉政谈话制度，又制定院领导班子廉政谈话的实施意见，明确了廉政谈话的重点、内容、目标及意义，并安排开展廉政谈话。5月，根据市纪检委在全市开展党风廉政建设的要求，制定了党风廉政建设的学习计划,认真组织干警学习胡锦涛总书记在西柏坡考察时的重要讲话精神,深入开展两个务必教育、先进典型教育以及警示教育，组织干警参加党风廉政知识测试等;
5、根据州、市政法委的有关要求我院开展了作风评议和基础建设年活动，院党组研究成立了作风评议工作领导小组和基础建设年活动领导小组，制定了实施方案，召开动员大会进行深入的思想动员，制定了作风评议工作的学习计划，并认真按计划开展了政治理论学习，积极做好作风评议和基础建设年活动第一阶段的各项工作任务。
6、调研工作稳步开展，年初即给各科室下发了今年的调研任务的，并及时将州检院、州、市政法委等下发的重点调研课题和专题调研任务传达到各科室，及时安排，加强督催，按期完成下达的各项任务。全年完成调研文章8篇，上报7篇。
7、根据州检院的通知要求，及时做好统一办理、更换工作证、续职培训人员等的登记上报等工作。积极完成院领导交办的其他工作。开展了扶贫解困工作，前往帮扶对象所在居委会和家中了解其生活状况，及时建立了帮扶档案，制定了帮扶计划，并多次前往宣传党的方针政策以及其他脱贫户的实际做法，鼓励他们树立脱贫致富的信心，并送去了茶叶、糖等物品，使××*一家深刻感受到党和政府对他们的关心。积极完成预防职务犯罪的相关工作，起草了《2005年预防职务犯罪工作计划》、《重点建设项目预防职务犯罪工作的实施意见》等材料。
2005年上半年的工作在上级院和我院党组的领导下，经过全科同志的共同努力，比较顺利的完成了各项工作任务，我们将再接再厉，发扬成绩，改进不足，把下半年的工作做得更好。
第五篇：初中思想品德上半年教研工作总结
一、指导思想
根据XX--XX学工作要点，以推进思想品德课程改革和提高教学质量为工作主线，以对备课组建设和提高毕业班教学为工作重点，努力提升我县中学思想品德学科教学的整体水平。
二、工作重点
1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
3、深入开展校本教研活动，重视各个学校的校本教研活动。做到教研活动有计划性、有目的性，有针对性，有实效性。
三、主要工作
1、进一步推进中学思想品德课程改革。
⑴初中思想品德课程经过多年的改革，老师们的教育观、教学观和教材观等观念有了很大的改变。在此基础上，本学年继续通过假期培训、校本教研等活动的形式，引导广大教师树立新课改理念，并用新课改理念指导规范自己的课堂教学行为。通过采取分片现场经验交流、公开课观摩引领、以及课例式校本教研等活动来继续推进思想品德课程的改革。
⑵在先前的下乡过程中，校本教研专题学习的基础上，思想品德教研员与各学校教师密切合作，引领、组织全县中学思想品德教师转变观念和角色，深入学习领会思想品德课程改革的要求，通过研讨、展示课活动，努力探究新课程、新教材的特点和规律，全面提升课程改革的效度。
2、进一步强化教学质量形成过程管理，努力提高课堂教学质量。
突出课堂教学的有效性。重点是教材解读的准确性和创造性，教学设计的合理性和针对性，特别是教学目标设计的科学性和有效性。
3、进一步推进教研组(备课组)建设，努力提升教研组活动针对性和有效性。
⑴一周一次的本校思想品德各年级组教师联合集体备课
⑵通过一周一次的片教研活动，实现跨学校同学科教研。
⑶通过全县优秀思想品德教研组的引领示范活动，实现教研活动的有效性。
4、认真抓好毕业班教学及复习备考工作，努力保证教学质量稳中有升。
⑴抓好九年级教材分析，注意在理解、尊重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。
⑵通过观摩课、探究课及专题复习课竞赛等活动组织好单元复习、专题复习。
⑶搞好思想品德与历史学科的结合与沟通，组织好全县九年级思想品德教师做好中考备考会。
5、精心做好教研实践活动
⑴下乡参与学校听课、评课等教研活动;尤其是校本教研活动进行的情况如何。
⑵以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况;在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录;针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。
四、具体工作
1月份
1、组织期末调研考试
2、征收各年级试卷分析
2月份
1、制定下学期补充计划
2、召开全县各学科校本教研培训活动
3月份
1、参加石家庄中考备考会
2、九年级中考单元复习指导
3、单元复习探究课
4月份
1、
七、八年级期中调研考试
2、九年级进行一模考试
3、九年级集中阅卷、一模试题分析
5月份
1、中考模拟试题命题
2、部分学校中考复习指导
6月份
1、各学校中考复习指导
2、九年级中考
3、
七、八年级期末考试、集中阅卷
教研室初中部