看国庆升国旗心得体会

当对生活有所感悟时，应当记录下来心得体会，这可以让我们在回首岁月时，了解自己的心灵成长之路。那怎么写出言辞合适的心得体会呢？以下是小编精心整理的《看国庆升国旗心得体会》，希望对大家有所帮助。

第一篇：看国庆升国旗心得体会

国庆节观升国旗有感

观看阅兵有感

2015年9月3日是纪念抗日战争胜利70周年的一个伟大而又神圣的日子，它让全国中国人民深感骄傲。军队的强大，象征着国家的强大，同时，一个有希望的民族不能没有英雄，阅兵仪式彰显了中国抗日战争的英雄的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀。

眼前正是阅兵出场的时候，目光坚毅、英姿飒爽，首次踏上阅兵场的将军领队是阅兵的一大亮点。我省抗战老兵、支前模范和英烈子女、于明、蔡国栋、将乘车受阅，他们的事迹激励着我们奋力前进。

“那段烽火岁月，让我刻骨铭心!”彭易林说，抗战历史和抗战精神，是最好的教科书。在抗日期间，她曾任鄂豫边区抗日小学副校长、县政府委员、根据地“冬日学习”委员会副主任，为支援新四军建兵工厂，她甚至腾空了自家的私塾。

“我们身边，是亿万拼死抵抗的同胞”。回望那段烽火岁月，91岁的支前模范于明说，此次受阅，是对抗战中无数默默奉献群众的致敬。抗战期间，她担任鄂豫游击大队挺进纵队民兵，新四军第五师卫生员，为追随部队抗日，她失去了一双儿女。

“祖国不会忘记，历史不会忘记”。蔡国栋回忆，那时老百姓流传着一句话：最后一把米交军粮，最后一块布做军装。抗战期间，他任湘鄂西省委政治部交通员、洪湖抗日根据地行政督导员，曾经偷渡过江，转移抗日同志。

走过天安门的不仅是“湖北的骄傲”，更是“全中国的骄傲”。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗日英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

阅兵，展现了战士们的视死如归，宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气慨，以及百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

一(5)班

谢华晟

抗战胜利70周年阅兵大典

21世纪2015年9月3日，中华人民抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。中国人民在天安门广场上举行了万人瞩目的阅兵仪式。

光阴如梭，70年已经过去。70年里，我们经历过风风雨雨，70年里我们的国家经历了沧桑巨变;70年后，我们仍记得那段屈辱的历史，70年后，我们的国家已经变得强大，已经变得富裕!我们为祖国的繁荣强盛而骄傲自豪!

而阅兵的意义就在于：纪念那一批又一批浴血奋战视死如归为中华人民的解放而牺牲的革命烈士，警示人们勿忘国耻，更不要忘记历史以及前辈们的奋战精神。宣显中国人民捍卫国家主权和领土，实现中华民族伟大的复兴中国梦的态度，更是中国人民誓死维护世界和平的坚定决心与不可动摇的原则立场的宣示!

2015年9月3日上午10:00阅兵正式开始。

看天安门广场，这个灌注了中国英魂的神圣之地，今日，向国内人民与国外友人展现出自己的雄浑与美丽，向世人展示了我军的飒爽英姿和我国70年来的创举!

看三军列阵，听音乐激昂，为中国抗战胜利作出卓越贡献的老兵方阵昂首向前，当国歌响彻云霄，他们目光坚定，精神抖擞，一齐举起右手，向那飘舞的五星红旗敬礼!他们如灿烂而永不落的夕阳，永远为中国的东方天空添一片光亮。

看，作战部队也迎面而来。歼十战斗机、空中加油机、海军舰载机„„都是中国制造!看一个个整齐的方阵组合，听一声声“为人民服务!”铿锵有力，人民军队用事实，展现出中国的军魅力量。当技艺高超的飞行员们在空中摆出“70形”时，当装甲车从眼前“震”过时，当军队方阵迈着整齐的步伐走过主席台时，人民为之震憾，领导为之感叹，友邦为之赞叹，敌人为之惧怕! “牢记历史、珍爱和平、勿忘国耻、圆梦中华。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利，永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中。

中华儿女众志成城，终攻弱胜强打败了日本帝国主义。抗日战争胜利的实践表明：中国是不容侵犯的!

落后就要挨打，在我们中华儿女的不懈努力下，东亚病夫的招牌被我们摘下!为避免历史重演，让我们热爱和平，共同捍卫二战胜利果实，开创中国更加美好的未来。

一(5)班

程彤

阅兵感想

吾之所观，吾之所思，吾之所想——阅兵感想。

天降长歌，荡气回肠，一轮新日正在冉冉升起，壹面锦旗诉说它的故事。血之故事，以血为墨。

——题记

若繁星镶着银河，便有无尽流星闪过;若落花似流水，便有了那天水一色。兮夜我仰望玻璃的天际，孤寒难耐，先辈的雄姿倒映在夜空，恒古的场地啊!回忆着，今早的阅兵久久不能忘却。

70年前的天，70年前世界的天，70年前中国的一天。

跨过亘古的欢呼，在今日人之脑中回荡„„

望着部队的身影渐行渐远，记者话筒已不再振动，只有微笑——那是属于她内心的，亦是属于中国人的。

没有雄壮的言词，没有华丽的装饰，但流露出的霸气，留给他们的只有敬畏的寂静。

科技——永不变的话题，在此酣畅淋漓地表现出来，虹之光色的光烟，在数十里道黑影的翱翔里，如极光划过天际，留下点点星屑。

陆、海、空。真枪实弹的武装，为我们展示中国的不屈，中国的傲骨„„

民心所向，国之所趋。

习大大亲切的问候，战士们洪亮的回答。

当白鸽与五彩的气球放飞时，闷热的空气似乎被冷凝了，现在却什么也没留下，所有人凝视着天空，希望的火苗在燃烧。

西方，

向西，

是自由!是归属!是反思!

我也在思考着，

上个世纪的恨，今世之人不忘。

那不单单是威信，

更是鼓励人们的

以鲜血换的故事。

血之故事，以血为墨。

高一(2)班

方家豪

记耻奋进，耀我中华

——致抗日胜利70周年暨反法西斯胜利70周年

在70年前的今天，这是个令全国人民振奋不已的日子，历时八年的抗战终于胜利了!日本人投降了!在当年，中国还只是一个刚刚由鲜血和生命战胜敌寇的弱国，而如今，中国已是一个不屑用数据证明的强盛国家。而这一切的一切，都是这70年来的中华儿女用艰苦辛酸的劳动换来的伟大成果。为此，我自豪，我骄傲，我感谢。

曾经的先辈们用鲜血染红的国旗在天安门前高高飘扬，和平年代的人们在这国旗下啜泣、振奋，他们想起了8年抗战中无数战士们在血与火中为民族中杀出一条生路，想起了无数战士们吃糠咽菜，用青稞米维持身体的需要，想起了无数战士们在炮火硝烟和战友的牺牲中取得艰难的胜利!

昔日的痛苦令他们泪流不止，而如今的强盛令他们由衷自豪。风风雨雨七十载，从任人宰割到屹立世界东方，从第一次西湖聚会到党的十八大，从新中国的民主建设到改革开放，从小米加步枪到导弹母舰，祖国如今的辉煌让老兵们脱离了弱国的自卑，足以让他们骄傲，不悔他们一生的付出!

一条条炫丽的彩烟划破长空，一道道挺直的脊梁伫立天地，一架架沉重的坦克碾过大地，如今祖国的国防力量己让世界不敢小觑，谁也不能轻视中国的人民!这次的阅兵不仅向世界人民展示了中国的强大，而且更是向世界表示了中国反战爱好和平的决心，就像那在天安门前放飞的和平鸽和彩球一样，千千万万的中国人以自己的行动捍卫和平，以求得中国色彩斑斓的未来!而我们中学生也应该力争上流，用自己的行动为祖国增添一抹光彩!

一(11)班

汪芷溦篇二：国庆节升旗仪式上的讲话

国庆节升旗仪式上的讲话

同志们：

今天，我们怀着无比激动的心情，聚集在这里举行隆重而庄严的升国旗仪式，庆祝我们伟大祖国成立62周年。在此，我代表乡党委向大家致以节日的祝贺和亲切慰问!

同志们，刚才我们目睹了五星红旗冉冉升起，我们感到了身为中华儿女的无比自豪、无比光荣。62年前的今天是一个永载史册的日子，在雄伟的天安门广场上升起了中华人民共和国第一面五星红旗，伟大领袖毛主席向全世界庄严宣告，中国人民从此站起来了，中国历史开始了新的历史纪元。回首历史，我们深切缅怀无数革命先辈前赴后继，为祖国的独立、统

一、民主、富强建立的不朽功勋。62年来，在中国共产党的正确领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，励精图治，中华大地发生了翻天覆地的变化。尤其是改革开放30年来，全国人民高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力学习实践科学发展观，坚定不移地以经济建设为中心，扩大开放，以人为本，取得了举世瞩目的伟大成就。

伴随着祖国改革开放的步伐，我乡的各项事业也在不断发展，不断前进，不断开拓创新。

回顾历史，我们心潮澎湃;展望未来，我们豪情满怀。我们一定要始终站在发展松树台新的起点上，把满腔的爱国热情投入到实际工作中。

按照县委关于创先争优活动“经常有动作、阶段有中心、节点有高潮”的要求,在深入开展“党性教育、岗位奉献、服务群众、亮牌示范、组织创新”五项活动。组织“升国旗、唱国歌”主题活动，为的是“激发斗志、创先争优”。以迎接省第八届党代会召开为契机,围绕落实科学发展观,促进经济社会又好又快发展,积极组织“我为家乡发展建言献策”活动。组织兑现承诺、岗位奉献”活动，要求每个党组织和每一名有帮扶能力的党员都要作出具体帮扶群众的公开承诺,国庆节后，党组织和党员要以落实承诺内容为重点，开展一次志愿服务或结对帮扶、走访慰问活动。组织“全面对标、夺旗争星”活动，通过对照可学可比的先进典型和工作标准,查找不足、制定赶超措施, 开展“夺旗争星”,激发党组织和广大党员争先进、创业绩、促发展的内在动力。

同志们!金秋十月，国旗招展，举国同庆，喜事连连。在我们伟大祖国喜迎62岁华诞之际，作为我们乡机关党员干部，我们面临着新形势、新任务，我们只有大胆改革，勇于开拓，才能续写美好的明天。我们有理由相信，我乡有大家的共同努力，一定能够战胜各种困难，以此为起点，揭开新的发展篇章，实现新的历史跨越，与时俱进，再创辉煌!

最后，让我们共同祝愿伟大祖国繁荣昌盛，祝全国人民幸福安康，祝大家国庆节愉快、身体健康、合家欢乐万事如意!篇三：小学作文：观升旗仪式有感

观升旗仪式有感

星期一的早晨，金色的阳光洒满大地，在这平坦宽阔的操场上，我们举行庄重严肃的升旗仪式。有许多升旗仪式让我陶醉，但最让我记忆犹新的还是我们班的升旗仪式。广播响起来了，主持人发出清脆响亮的声音“宣布白山路小学，“校星荟萃”主题升旗仪式现在开始，出旗!”同学们庄严地肃立着，在音乐声中四位扯旗的同学每人拽着国旗一角，神采奕奕地走进上升旗台系好国旗。“升国旗，唱国歌，向国旗敬礼!”同学们如军人般仰着挺胸，举手敬礼两眼注视着国旗，红艳的五星红旗在国歌中冉冉升起国旗在蓝天白下飘扬，像一团雄雄燃烧的火焰，染红了天

空映红了大地。

此时此刻，我心情非常激动。望着五星红旗，我的眼前仿佛看见了毛泽东主席1949年10月1日在北京亲手升起了第一面五星红旗，耳边响起了毛主席向全国世界人民庄严地宣告：“中华人民共和国成立了!”那气壮山河的声音响起。

望着五星红旗，我仿佛看见了祖国的运动健儿们在为了夺得世界冠军，为了赢得荣誉，在奋力拼搏，在艰苦练习着。望着五星红旗，我仿佛看见了军人昂首挺胸的站着守卫着边疆。

望着红星红旗，我不禁地抚摸着红领巾。

第二篇：观升国旗心得

——五星红旗

中国人的自豪

当晚上被告知第二天要5:50在八号楼西侧集合时，瞬间同学们的叫喊声想起来了，嚷嚷着为什么，是的，为什么呢，大学里哪有起来这么早的!“升国旗”团支书的声音想起来了，又一个瞬间，教室里的同学们都静了下来，因为同学们心中没有了不满，是的，升国旗是一件荣誉的事，当然观看升国旗也是庄严肃穆，与充满敬意的，而且这是上大学以来的第一次升国旗，心中充满了激动与期待。

第二天，准时按5：30的闹钟起来，虽然比平常早起了一个小时，但我心中已无睡意，因为要观看升国旗，洗刷完毕我们到达集合地点，我们列队来到了国旗广场，天还未放亮，周边略有嘈杂的声音，但我心中却是一片宁静与光明，因为升国旗是一件非常庄严肃穆的事，静静的等待下，视线被一声声的踏步声拉到了一个个身穿军装的人们身上，对，那就是我们国旗班的“军人”，他们也是我们的骄傲。

“起来，不愿做奴隶的人们„„“随着义勇军进行曲在耳边响起，心中充满了激动与热情，同时心中也充满了对祖国的热爱，接下来是国旗下的讲话，但是我心中不得不陷入了沉思，中华民族是世界上一个非常卓越和伟大的民族，我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂的唐宋文化;但是也有屈辱的近代史，从距今171年前的鸦片战争到距今66年前的抗日战争的结束，这105年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏大地上横行，上演过无数的血泪斑斑的惨剧，我们是炎黄子孙，我们不会忘记八国联军一路烧杀抢掠到北京，是八国联军火烧了属于我们中华民族的举世闻名的”圆明园“等许多名胜古迹„„我们更不会忘记日本侵略者在南京屠城兽行，杀害了30多万中国人民„„这一系列的丧权辱国，任人宰割的血泪的历史整整持续了105年!

自从62年前的1949年10月1日，中华人民共和国诞生的那一天起，中国人民重新站起来了，从此中华民族又一次倔强地昂起了头，屹立在世界的东方。只有强盛的国防力量，才有我们美丽的家园和幸福的生活。我们是祖国的未来，为了祖国明天永远长盛不衰，作为祖国的主人，我们有责任有义务挑起振兴中华民族的重担。从现在起，要勤奋学习科学文化和知识，做一个可以让先辈们可信任，可依靠，有能力的接班人。

随着团支部书记马老师讲话的结束，我的思绪又回到了现实中，但此时我心中又对国企，国歌有了更深一层的敬意，就这样，我的大学第一次升国旗结束了，但我希望我能站在天安门广场上观看五星红旗与大日一同升起的那一刹那呀!

第三篇：升国旗及国旗下讲话

每大周第一天，全体同学和教师，准时参加，升国旗仪式，我们在这里，升旗仪式由梁主任主持，第一项，奏国歌，升国旗，全体学生行队礼。对上大周的工作进行小结，并提出本周的教育主题及对学生的期望。

在升国旗上，我们会颁发流动红旗，激励学生，培养学生的集体荣誉感，向得到流动红旗的班级学习，希望其他班级学生再接再厉，赢得荣誉。

每周一名“优秀学生讲话”，把本周要求的主题，让学生发言，作为一个学生，大胆的谈自己，我是怎样想的?如何做的，树立榜样的力量，让学生们知道，把小学生日常行为的好习惯，渗入每个孩子的心灵，让榜样的力量，激发学生的正能量，培养学生心理健康的成长。

两操督促工作

一个好的班风、班貌，让大家看到的是一个团结的班集体，积极向上，朝气蓬勃面貌。所以，我们认真做好两操，规范学生行为举止。

每天早上的跑操，我们进行督促，对队列、队形进行细化，做出指导、帮助。上午操场做操，我们重点看学生行为、动作规范化。然后各班级教师对学生做操情况进行点评，我们看到学生做操明显认真很多，动作规范很多。

在两操中，表现突出的班集体，六年级三班跑操时，

步伐整齐，气势昂然。四年级三班跑操时，整齐划一，口号响亮。三年级在两操中有很大进步。

餐厅检查工作

为学生提供良好就餐化境，我们细化餐厅管理条例，在召开班主任会议上进行讲解，指导老师如何的组织好学生，站队进入餐厅，进入餐厅四队变两队;就餐时，统一口令;再进行就餐，教育学生就餐中有一个良好的坐姿，在餐厅不大声喧哗，需要加菜、加饭时，举手示意;放餐具时，爱惜公物，轻拿轻放;就餐完毕，排队离开餐厅。

在餐厅就餐中，值班老师，少先队员，进行督促和监督，如实记录各班级表现情况，进行打分。

一日卫生打扫检查

卫生检查，时间安排。每天进行两次卫生检查，早上、中午由少先队员进行检查并记录，政教处人员进行巡视，提醒学生打扫情况，一大周内进行抽查，并进行记录。 宿舍卫生、纪律工作

宿舍管理由丁主任主要负责，每天三次检查生活教师与老师对接情况;每周一次生活教师会议，给老师讲述如何抓好卫生工作，合理安排时间给学生清洗衣物、头发、洗澡等等;夏季，为防止蚊虫叮咬，怎样把握好打药的量、时间段，开窗通风，让药味散去;学生在宿舍休息时，安排生活教师在楼道值班。并记录，结合班主任，对学生进行行为规

范教育;处理学生在宿舍的违规事件，对学生进行教育、疏导。

日常值班工作有序进行

学校管理，安全第一位，我们每天都公示值班表，校级领导人、处室值班人、各操场值班人等，要求责任到人，落实到人，保证学生的安全第一。

第四篇：升国旗

《升国旗》教学设计

教学目标：

1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等 11 个生字和国字框、绞丝旁 2 个偏旁; 会写“中、五”等 4 个生字。

2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正 敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

教学重点、难点：

正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法，识记生字。 难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

教学过程 ：

第一课时

一、创设情境，导入新课 1.播放学校里升国旗的视频。

师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间?什么地方?小朋友们在干什么?(引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。) 2.小朋友们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声?你是怎么做的?(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。) 3.小结：同学们，我们每周一早晨的时候，在我们学校操场上都要举行庄严的升旗仪式，你还记得升国旗的情景吗?今天我们就来学习《升国旗》。

4.板书课文题目。老师要在黑板上写课文题目了，请大家注意看：“升”是独体字;“国”，里面是个玉米的“玉”;“旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一起来读“升国旗”!

5.理解课题。教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。

6.齐读课题。

设计意图：兴趣是最好的老师，学生的兴趣一旦被激发，教学就起到了事半功倍的效果。引导学生回忆熟知的生活经验，创设生动的教学情境，激发学生获得新知欲望，提高学习兴趣，调动起他们表达的欲望，激活课堂的活跃气氛。通过诠释课题，引领学生初步感知诗歌的主要内容。

二、初读课文，整体感知

1.教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。

2.我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。

3.同桌互相读一读课文，互相纠正字音。

4.指名分句开火车读课文，教师相机指导生字的读音：翘舌音“升、中”。

5.自由读课文，读通句子，读出感情。

6.请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。

三、随文识字，细品课文 (一)学习第一句。

1.认真地读一读诗歌的第一句，思考：我们的国旗是什么样子呢?

2.认识“国旗”。 (1)这就是我们中国的国旗，(出示词卡：国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们，请仔细观察我们的国旗，看看有什么发现。

(2)说说自己是怎样记住“国”“旗”这两个字的。 (3)学习新部首：口字框。 3.学习“五星红旗”。

(1)师：其实呀，“国旗”还有另外一个好听的名字，你知道吗?(五星红旗)出示词卡：五星红旗。

(2)相机学习“五”“红”。

认识新偏旁“纟”，说说带有这个偏旁的生字。

4.小结：我们的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。红色象征革命，黄色象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党，四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。这样，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣，越来越富强了。

5.创设情境，指导朗读。

师：下面，就让我们来看看奥运会上中国体育健儿获得金牌后升起国旗的情景吧! (播放视频) 师：奥运会上，我国运动员获得金牌，看到五星红旗升起时，他们的心情是怎样的?你的心情又是怎样的?

小结：是呀!多么让人自豪啊!国旗代表着国家，它每一次升起，都让我们激动不已。

谁能把这句话读一读?表达出自豪、激动的心情。 (二)学习第二句。

师：升国旗的时候，我们还会听到什么? 1.出示第二句：国歌声中，徐徐升起。 学习生字：“升”“中”“歌”“起”。

升：翘舌音。可以用“数笔画”的方法来记“升”。 (师：我们一起来做做“升”这个动作，用手当作太阳，做一做太阳升起来的样子。做动作可以帮助我们识记生字。) 歌：采用生活识字法。我们在电视中经常见到这个字，我喜欢唱的歌是;音乐课中我们都要唱歌。组词：唱歌、歌曲。 中：“数笔画”或“加一加”的方法来记“中”。

起：可以用“加一加”的方法来识记“起”：“”+“己”=起。

2.播放国歌，全体起立跟唱国歌，引导学生感受国歌的雄壮与激昂。

3.指导朗读。

(1)理解“徐徐”。同学们回忆下，国旗升起来时的速度是快是慢?

小结：是呀，国旗是慢慢地升起来的，用文中的一个词语来形容，是什么?(徐徐) (2)创设情境。

师：雄壮的国歌声中，国旗慢慢地升起，通过朗读让我们一起感受当时的情境吧! 指名读，男女生赛读。

4.齐读前两句。 (三)学习第三句。

过渡：快看，国旗升起来了。 齐读。

1.出示第三句：迎风飘扬，多么美丽。 2.学习生字“么”“美”“丽”。 么：用“数笔画”的方法来记“么”。 美：下面的“大”是个人形。在古代，人们为了狩猎，往往在头上戴上兽角或羽毛做成的装饰，以便接近禽兽。后来这种兽角或羽毛逐渐成为装饰品，戴在头上成为美的标志。后来引申为人的容貌等很美。

丽：古文字的丽是两鹿结伴而行的意思。后来引申为“美丽”。 3.练习用“美丽”说一句话。 4.指导朗读。 5.说话训练。

(1)在一些词语的前面加上“多么”，表示程度更深。 我们来读一读这些词语：(课件出示) 美丽 多么美丽 好听 多么好听 高大 多么高大

(2)你能依照这样的形式说几个词语吗? (四)学习第四句。

1.引读：升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢?(出示：向着国旗，我们立正。) 2.学习生字“立”“正”。

立：强调“立”的笔顺。用“数笔画”的方法来记“立”。讲述字理：出示“立”的字理图，古文字的“立”像人站立在地上，第一笔“丶”像人头，第二笔“一”像人的肩，第

三、第四笔像两条腿，最后一笔像大地。本义为站着不动。 正：了解字义，组词。

3.老师下达“立正”的口令，全班做动作。 4.指导朗读。

师：“立正”是一个很严肃的动作，升国旗，我们“立正”，表示对“国旗”的尊重。谁愿意来读一读这句话? 指名读，齐读。 (五)学习第五句。

师：我们望着鲜艳的五星红旗，为了表达心中的自豪与尊敬，我们还要——“望着国旗，我们敬礼”。

1.出示第五句：“望着国旗，我们敬礼。” 2.指导学生观察课文插图，理解“敬礼”。 看看图中的小朋友在干什么。

小结方法：学会看课文插图，也可以帮助我们理解诗歌的内容。

3.升国旗时，我们少先队员应该怎么做呢?谁愿意把这个句子加上动作表演给大家看呢?

4.指导朗读第五句。

师：向国旗敬礼，表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国，带着这样的感受有感情地读一读第五句。

指名读，男女生分读，齐读。

(六)整体学习，诵读品悟，升华热爱国旗之情。

1.让我们怀着对国旗发自内心的尊敬、热爱之情来参观北京天安门前的升旗仪式。(多媒体演示北京天安门前升旗仪式。) 2.引导学生有感情地朗读全文。指名读，分组读，齐读。

四、总结

通过不同形式的训练，同学们不仅能背诵诗歌，还掌握了背诵课文的方法，让我们一起总结一下。(课件出示)齐声读一读这些好方法。 想问题，连词句;看插图，想画面;做动作，来表演。

五、说话训练，拓展延伸

1.说一说。

同学们，学了这篇课文，面对庄严的五星红旗，你一定有许多话想对国旗说，那就说说吧!

(课件出示：五星红旗________) 2.画一画。

画一幅“升国旗”的图画，或者简单一点儿把我们的国旗——五星红旗画下来。

第五篇：升国旗

大班社会：升国旗

活动目标：

1.知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，了解五星红旗的用途。 2.知道升旗的礼仪，学习升国旗的方法。

3.增强尊敬国旗，爱护国旗的责任，有争做小旗手的积极愿望。 活动准备：

1.幼儿已经认识、感知过国旗。 2.了解在哪些情况下会升国旗。

3.天安门升旗的录像。 4.歌曲《红旗飘飘》 活动过程：

一、谈话导入

上节课，老师带着小朋友们游览了首都北京天安门广场，并读了小朋友写的诗歌，还记得写了什么吗?诗歌中说：“天安门是我们最向往的地方”你知道为什么吗?

告诉小朋友们一个秘密，天安门也是老师最向往的地方，因为每天天安门广场上都会举行最庄严的升旗仪式。

二、欣赏升旗仪式

1.下面我们就一起来欣赏一下天安门广场上的升旗仪式。在欣赏前，老师有两个要求：首先在看的时候不能讲话，要坐端正了;其次，要认真看，待会儿徐老师要来看看哪一个小朋友看得最认真。(播放视频)

2.提问：

(1)我们国家的国旗是什么样子的?(出示国旗，进行说明) (2)交流：你在看升国旗的时候，心情怎样? (3)升国旗时，解放军叔叔是怎样做的?

小结：解放军叔叔把国旗当成自己的生命，非常地尊敬它。刚才视频中我们可以看出来，老师这里有一首歌，也说明了解放军叔叔非常尊敬国旗。(欣赏歌曲《红旗飘飘》)

3.激发幼儿争做小小升旗手的愿望

(1)歌中唱得好：五星红旗，你是我的骄傲，为你欢呼，我为你祈祷，你的名字比我生命更重要。所以我们国家在举行重大事情的时候，都会升国旗，你知道，还有什么时候会升国旗吗?

(2)谈谈怎样当小升旗手。

过渡：能当上一名升旗手也是非常值得骄傲的事。 ①你想做升旗手吗?小小升旗手应该怎样做? ②怎样才能成为一名好的升旗手?

三、总结延伸

下节课，老师就会带小朋友到操场上去练习升旗，我要让那些表现好的小朋友来当升旗手，并把他们升旗的样子拍下来，贴到教室的墙上，小朋友想不想试一试啊?那你们可以回去之后好好练习一下。