班委会的组成及其职责

第一篇：班委会的组成及其职责

班委会组成及其职责

班委会是班集体重要的组织机构，班级成员通过这一机构实现自治。班委会的主要职责是，代表全班同学，向班主任、辅导员和有关老师反映班级情况，提出班级学生的正当要求;组织学校规定的各项有益的班集体活动;代表班级对学校教学、管理提出改进的意见和建议;对全班的工作提出意见和建议;对评定先进等提出意见建议。班委会一般由班长、学习委员、体育委员、生活委员、文娱委员、心理委员组成。

班委会各职务的分工和职责如下：(6人+1)

班长：负责班集体的全面工作，代表班委拟定班级工作计划，并负责督促检查和执行。代表班委向班主任、辅导员汇报班级情况、提出班级工作意见或建议。团结和协助其他班委开展工作。定期主持召开班委会，商讨班级工作。及时作好班级工作总结，向全班同学和班主任、辅导员汇报并提请审议。

学习委员：协助班主任、辅导员维持和检查班级纪律，做好班级同学执行纪律的考核工作;了解同学们的学习情况，及时向各任课老师反映存在的问题，认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。组织好同学们的学习经验交流，营造班内良好的学习气氛。

体育委员：协助体育老师上好体育课，安排好班级学生的课外体育活动，负责抓好早操工作，负责班级体育代表队的组建和训练，组织本班代表队参加校运会或校际、班际间的体育竞赛活动。(男女生各一名)

生活委员：负责安排好同学们在各项活动中饮食、住宿等生活问题，管理好班级的公共物品和班费，处理好班级日常事务工作，并协助各宿舍长做好宿舍卫生工作。

文艺委员：组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动，组织班级文娱活动，如各种晚会、歌曲舞蹈大赛、礼仪风采大赛等。

心理健康委员：以各种形式做好心理健康知识的宣传工作，定期开展有关心理健康的活动。对同学心理不适作好相应的心理疏导工作。按时参加学院组织的心理健康知识的各项培训活动。掌握班级学生心理动态，发现在心理上有疾病的处于痛苦中的同学，要帮助、劝说、介绍到心理咨询中心。发现有心理障碍的同学、有可能有偏激行为的同学要迅速及时地上报给班主任、辅导员和心理咨询中心。

团支部的组成及其职责

团支部由书记、组织委员、宣传委员组成，具体分工和职责如下：(3人)

团支部书记：主持支部正常工作。召集支委会和团员大会，代表支部向党组织和上级团组织请求报告工作，传达党组织和上级团组织的指示，将工作中的重大问题提交支委会和支部大会讨论;掌握团员的思想、工作和学习情况。做好经常性的思想政治工作;检查支部大会决议的执行情况，按时向支部大会报告;加强同兄弟支部的横向联系;抓好支委会自身建设，组织好生活会，发挥集体领导作用，帮助委员做好分管的工作。

组织委员：对青年进行团的基础知识教育，负责对要求入团的青年积极分子进行培养和考察，提出发展新团员的意见，办理接收新团员的手续;了解的掌握团员的思想、工作情况，建议支委会对团员进行表扬奖励或批评、处分;管理好团员花名册，搞好统计工作，做好团员教育评议和团籍注册工作，接转组织关系，按时收缴团费，办理超龄团员离团手续; 积极做好推荐优秀团员做党员的发展对象工作。

宣传委员：了解团员和青年的思想情况，提出思想教育宣传工作计划; 运用多种形式，组织团员和青年学习马列主义和事实政策，开展有益于学习健康成才的各种活动;针对团员青年的思想实际，组织各种形式的教育活动，组织团课学习，办好黑板报，开展主题团日教育活动。

班委会产生方式：

1、10月17日前向班级负责人说明拟竞选岗位。

2、班委以竞选方式产生，有意向的同学准备竞选稿参加竞选，主要汇报三方面内容：你想做什么委员;你能做什么(你具备什么能力);如果竞选成功你打算怎么做。参选同学演讲完以后由全班同学投票选举，按得票数高低选出10名委员，由班委会委员和班主任协商具体任职岗位。

第二篇：班委的组成及工作职责

9月18号晚上7点在401召开班级会议，会议主要推选出10位班委。有想参加竞选的同学可以先做好准备。具体的10个职位分工如下(另又增加一位心理信息委员)：

一、班长

1)对外积极配合学校、教师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通 ;

2)对内与团支书密切配合，负责班级的全面工作;

3)定期组织召开班委会，通过集体商议，及时处理班级各项重大事务;

4)分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用;

5)强化班级纪律，树立良好班风，保证教学秩序，维护集体荣誉;

6)组织评优工作和班干部的民主评议及改选工作;

7)其它相关事务，包括关心同学的困难和心态，平衡自己的事务和学习时间等等。

二、副班长

1)协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权;

2)掌握全班学习情况，及时向任课教师及辅导员汇报;

3)全面负责全班劳动卫生、体育等常规工作的安排及监督执行;

4)执行学院及辅导员临时安排的各项工作。

三、团支书

1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用;

2、组织管理好本班团员，指导团支部工作;

3、带领团支部协助班委管理好班集体，并及时直接向辅导员汇报团组织方面各项情况;

4、认真执行院团委开展的各项工作;

5、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作;

6、协助班长管理班级。

四、体育委员 (文章转自实用文档频道XX09)

1、负责带好晨跑，体育课及其他(运动会等)集体活动的集队、整队和带队工作;

2、组织好本班学生参加运动会事宜;

3、组织和带领本班学生参加学校有关部 门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。

五、组织委员

1、主要负责班内的各类活动人员的组织;

2、协助相关班委、团委工作的开展

六、宣传委员

1、主要负责组织好黑板报的编辑工作，办好本班的刊物发表工作;

2、做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员;

3、负责班级活动的宣传，每次活动负责收集相关素材(摄像，撰稿等)

七、学习委员

1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用;

2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩;

3、经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况;

4、及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排;

5、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识;

6、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报辅导员。

八、生劳委员

1、做好班费的收支记录与管理，每学期公布一次班费收支情况;

2、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向班主任或辅导员汇报;

3、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德;

4、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报辅导员;

4、管理好本班的环境卫生，督促宿舍长搞好宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作

九、文艺委员

1、组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演及竞赛活动;

2、组织好本班的文艺活动

十、心理信息委员(心理健康及班级信息委员)

1、及时了解每位学生心理健康的基本情况。

2、及时向班主任及辅导员报备学生在班级的表现情况和班级近况。

3、做好每个学生心理健康档案。

4、利用墙报、班会等形式宣传心理卫生知识。

5 、做好学校与学生的沟通工作。

第三篇：陕西省县级以上人大及其常委会选举任命的政府组成人员和法院、检

【发布单位】82501 【发布文号】

【发布日期】1998-10-23 【生效日期】1998-10-23 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网

陕西省县级以上人大及其常委会选举任命的政府

组成人员和法院、检察院领导人员述职办法

(1995年6月30日陕西省第八届人民代表大会常务委员会第十三次会议通过根据1998年10月23日陕西省第九届人民代表大会常务委员会第五次会议《关于<陕西省县级以上人大及其常委会选举任命的政府组成人员和法院、检察院领导人员述职办法>的决定》修正)

第一条 第一条 为了使县级以上人大常委会更好地依法行使监督职权，促进人大及其常委会选举、任命的政府组成人员和法院、检察院领导人员增强公仆意识和法律意识，改进作风、属尽职守，加强社会主义民主与法制建设，保障改革开放和经济建设的顺利进行，根据《 中华人民共和国宪法》、《 中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》有关规定，制定本办法。

第二条 第二条 本办法所指述职对象是，县级以上人大及其常委会选举和任命的人民政府组成人员，人民法院院长、副院长，人民检察院检察长、副检察长等(以下统称述职人员)。

述职人员在任期内应当向人大常委会会议述职一次。

省长、市长、县长、区长和人民法院院长、人民检察院检察长每年向同级人民代表大会作工作报告，可不再向同级人大常委会会议述职。

第三条 第三条 听取和评议人大及其常委会选举和任命的国家机关工作人员述职，是人大常委会行使监督权的一种形式，述职人员应自觉接受监督。

第四条 第四条 述职工作在本级人大常委会的领导下进行。述职过程中的具体工作，由人大常委会主任会议组织实施。

第五条 第五条 述职的内容：

(一)贯彻执行宪法、法律、法规和人大及其常委会决议、决定情况;

(二)依法履行职责情况;

(三)办理代表建议、批评和意见情况。

第六条 第六条 述职在本级人大常委会会议上进行。人大常委会每年确定若干述职人员在人大常委会会议上作述职报告。述职人员的确定和述职时间安排，由人大常委会主任会议决定，并在述职前两个月通知述职人员本人及其所在部门。

第七条 第七条 述职工作分四个阶段进行：

(一)述职人员起草述职报告;

(二)人大常委会视察了解述职人员表现情况;

(三)人大常委会会议听取和评议述职报告;

(四)述职人员进行整改。

第八条 第八条 述职人员在述职中应当做到：

(一)依照本办法第五条规定的内容，自己起草述职报告;

(二)述职报告要实事求是，正确估价自己的成绩和问题，同时提出改进措施;

(三)述职前，要在本部门广泛听取领导成员、干部和群众对述职报告的意见;

(四)根据人大常委会会议的评议意见，认真改进工作。

第九条 第九条 述职报告应在述职前20天送人大常委会。人大常委会办事机构收到述职报告后，及时分送人大常委会组成人员和有关委员会。

第十条 第十条 人大常委会在听取述职报告前，应组织部分常委会组成人员和人大代表，到述职人员所在部门及其下属单位进行视察，广泛了解述职人员的情况，并写出视察报告，向人大常委会会议汇报。

第十一条 第十一条 人大常委会会议听取述职报告后，进行认真评议。述职人员应在场听取评议意见，回答提问。

第十二条 第十二条 人大常委会组成人员评议述职报告应做到：

(一)认真履行监督职责，充分发表自己的意见;

(二)坚持客观公正的原则，肯定成绩，指出缺点，不回避矛盾，不掩盖问题;

(三)抓住重点问题，深入分析，提出改进建议。

第十三条 第十三条 人大常委会会议听取和评议述职报告时，邀请部分人大代表列席。列席代表可以发表评议意见。

第十四条 第十四条 述职评议后，将人大常委会会议对每个述职人员的评议意见汇总整理，形成书面意见，经人大常委会主任会议讨论通过后，反馈述职人员，同时分送有关领导机关和单位。

第十五条 第十五条 述职人员应根据人大常委会会议的评议意见，积极改进工作，两个月内将改进措施和改进情况书面报告人大常委会。

第十六条 第十六条 述职评议后，对需要作出组织处理的人员，按照法律程序办理。

第十七条 第十七条 人大常委会会议听取和评议述职报告时，应邀请本级政府有关领导和人事、监察等部门的负责人员列席会议。

第十八条 第十八条 县级以上人大常委会，可根据本办法制定述职具体实施方案。

第十九条 第十九条 本办法自公布之日起施行。

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第四篇：班委会组成及工作职责

班长职责：

1.负责领导指挥班委会成员开展工作。

2.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

3负责收取班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于规定时间上交学校;负责班费的保管及记好班费往来帐目。

4.负责监督值日班长积极主动地开展工作，负责每周的工作总结工作和填写班级日志，并主持班会。值日班长工作不负责，常务班长有权免除其工作。 副班长职责：

1.协助班长工作，班长不在时，代行班长职责。

2. 分管学习，体育，纪律工作，督促并协助其负责的委员工作，对他们的工作进行评价。定期填写学生量化考核表。 团支书职责：

1.协助班长工作，常务班长不在时，代行班长职责。 3.及时记录好人好事，做好团员发展工作。

2.分管卫生，宣传工作。督促并协助其负责的委员工作，对他们的工作进行评价。定期填写学生量化考核表。 学习委员：

1.负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作。

2.负责指导协助各学科科代表开展工作并将科代表统计作业情况及时记录。 3.负责指导协助各学科兴趣活动小组的工作;负责同学互助组的指导。 卫生委员

1.负责班级的日常卫生工作的人员安排和检查落实，并有权作出处罚; 2.负责大扫除工作的分工和工作的检查工作，并有权作出处罚。 4.负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换; 纪律委员

1.负责班级的纪律工作，协助值日班长管好自习课，监督值日班长对违纪人员进行处罚; 2.监督值日班长对迟到、早退、缺勤人员进行记录和处罚，并报告班主任。

3.负责所有教室外(体育课，音乐课、信息课等)课程的出勤情况，有权进行处罚，并第一时间报告班主任。

4. 负责校服，头发等个人仪表的检查，并有权作出处罚。 体育委员

1.负责全班各项体育活动，负责排队，整队工作，具体领导同学们的跑步、课间操、体育活动。对因身体情况不能参加活动的同学必须有班主任假条，体育委员负责收取。有权对无故不参加体育活动的同学进行处罚，并报告班主任。

2. 协助体育老师上好体育课，注意观察体育课及其他体育活动时同学们的身体情况，发现同学身体不适马上向体育老师和班主任汇报，

3.负责户外活动的组织(运动会、等比赛)，有权对不配合的同学进行处罚。 4.配合值日班长负责两操执行情况并及时记录。 宣传委员：

1. 负责班级征文的传达，及鼓励同学积极主动撰稿，并作好征文收集工作。

2. 开展活动时，负责出海报，挂横幅，组织拉拉队，画黑板报等，并作好相适应的宣传工作。每当节日，组织同学按要求出黑板报。

3. 宣传国家或学校重要文件或重要会议的指示与精神;组织学习先进人物的先进事迹与精神。

4. 开辟多种透明渠道，广泛听取同学们对班级及班委等的意见与建议，对思想“变质”的同学要进行心理教育使其思转正 5. 作好班级的对外宣传工作。 6.配合其他班委或学校社团做好工作。 7.建设与管理班级网站，博客等。 科代表职责

1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。 2.及时把同学们对教师教学的意见和建议向老师反映。

3.协助老师调查、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分 5.负责记录历次考试，并对成绩进行分析，给教师当好参谋。 小组长

1.每天收发各科作业，将情况记录后交值日班长。

2.负责检查背诵或朗读作业。 3.负责收其它该收的物品。

4.协助老师完成小组活动。 5.每周对本组成员进行评价，写改进意见。 值日班长：

1.记录当天的出缺席情况，对迟到的同学提出批评，予以处罚。记录违纪同学，予以处罚，记录作业完成情况，记录好人好事，和老师表扬的同学，最后写好当天的工作总结。 2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。

3.维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。

4.协助卫生委员搞好班级卫生的检查。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。

5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6.督促同学们做好眼保健操，发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

7.班级日志每天早读前进行交接，班长进行监督协调。每周五的值日班长需要在周五放学后将班级日志交班长，由班长利用周末对本周五位值日班长进行评价，对一周工作进行总结，并在下周班会时间向全班做一周工作汇报。

备注：

1.流程

小组长——科代表——学习委员(老师)——副班长

专职委员——专职班委

2. 学生量化考核小组。班长，副班长，团支书。 3.定期在班长组织下召开班委会会议。

第五篇：小学四年级班委组成及职责

每班班委职位分为：

班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员、小组长。班委会职责分工如下：

一、 班长：负责班级全面工作

1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。

2.帮助班主任筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

3.班长和副班长各一名，班长和副班长为一小组，班长监督副班长的工作职责。

二、副班长：协助班长开展工作

1、协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。

2、记录班里同学的出勤情况，帮助老师完成点名。

3、副班长一名。

三、学习委员：负责班级学习方面的工作

1、帮助教师及时收发作业，并及时向科任老师反映作业收发的情况。

2、不断提高全班同学的学习积极性，主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

3学习委员两名，每个人分别负责两个学习小组。每周

一、

三、五，

二、四，分班领晨读。

四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作

1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2、安排、检查每天的值日生和班级大扫除的情况，负责卫生组长的管理工作。

3，负责保管教师的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

4、帮助班主任督促其他学生注意个人卫生、以及对班级卫生保持的意识。

5、卫生委员2名。

五、生活委员：负责同学生活方面的工作。

1、关心同学生活，及时帮助同学和老师解决班级中的小事。

2、每天检查眼保健操和个人卫生。

3、过节时帮助教师布置教师。

4、生活委员1名。

六、文艺委员：负责开展班级文娱活动

1、组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。

2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

3、负责保管班级的文娱活动用具。

4、每两周一次班会，帮助班主任进行主题策划，和帮助同学们小组合作出节目。

5、文艺委员两名。

七、体育委员：负责开展班组体育活动

1，课间带班内同学排队上厕所、喝水，保证有秩序不乱。

2、帮助班主任管理班级纪律和班里同学的安全。

3、体育委员两名，男女生各一名。

八、小组长的职责

1、负责各学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷。

2、协助老师调查，了解，分析本学科学习差的同学的困难，并尽力帮助。

3、负责各学科收发作业，并记录缺交情况。

4、督促每个同学都必须单独完成作业，不抄袭，不缺交。

5、班级有班会或者活动时，起小组带头作用，组织小组成员积极完成任务，并积极参与各种活动。

6、根据各班情况，小组长数名，可小组制，即四人至六人一个小组，有利于作业的收发情况统计;也可大组制，即10至12人为一个组，利于团结合作。