生涯规划提高学习动力
第一篇：生涯规划提高学习动力
电厂热能动力装置职业生涯规划书
职 业 生划 书
院系： 专业： 班级： 学号： 姓名： 涯 规个 人
随着经济全球化的到来，世界各国紧密的联系在一起，各个领域的竞争也趋于全球化。中国加入WTO以后，每一个中国人都立即融入信息时代，享受丰富的资源，但更多的是面临严峻的挑战。新的时代更需要新型的人才，而大学生作为未来的建设者和接班人也就必须接受新的观念，以新的方式锻炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。由此可见要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，大学三年的学习生活就必须有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就清晰的展现在我们的面前。
一、自我分析
1、我的性格
我觉得我自己性格不太开朗，但是也不是很内向，跟熟的人在一起时总是能交流得很好，但是一旦不认识或是刚认识不久的人在一起，就表现得很含蓄，不善于和同学沟通，不过我感觉我脾气很好，不会轻易与别人发生矛盾，而且做事认真负责，虽然有时候会有懒惰情绪，但是总体上来说做事还是能做得比较好的。
2、我的兴趣
自己性格活泼开朗，善于和同学交流，课外活动最喜欢和同学打羽毛球，去阅览室看杂志，小说之类的，平时和同学在一起聊天，学习吗，自我感觉还好，期末考试的成绩自己还算满意吧
3、自我优势优点盘点
(1)积极主动，勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
(3)与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。
4、自我劣势缺点盘点
(1)信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力。
(2)脾气有时温和，有时暴躁，不过当情绪波动的时候我会努力克制自己，在公众场合不敢展现自己。
(3)做事情有时拖拖拉拉，做一些决定的时候拿不定主意。
5、职业取向
我所学的专业是电厂热能动力装置，主要就是锅炉运行和汽机维修。确定自己的职业定位，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，要有拼搏敢于创造精神才能更好的适应社会服务社会。我会先做一名技术员，然后通过自己的努力争取做一名技师，最后通过自己的努力成为企业管理性人才，为企业贡献自己的青春和热血。
6、分析总评
所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。
二、社会环境分析
1、家庭环境分析：我是来自…..，父母在本地工作，生活淳朴，对于我的学习给予了很大的希望，我一定不能辜负他们，我一定要找个适合的工作，回报他们的养育之恩。
2、学校环境分析：我就读的是郑州电力高等专科学校，她是一所集电力，动力，经贸，机电，电子信息类专业为一体的普通高等专科学校，是培养电力建设，生产和管理人才的摇篮和基地。学校位于河南省郑州市管城回族区商城路东段，与著名商代遗址和郑州古城隍庙毗邻，环境优美，交通便利，占地面积十余万平方米。分为教学区，学生宿舍区及三个职工家属区，教学及生活设施完善，校园学术文化分为浓郁，是青年学子求学成才的理想学府。
我就读的是郑州电力高等专科学校动力工程系的专业，该专业培养掌握电厂生产和建设的基本理论知识和技术技能，具备分析问题和解决问题的基本能力，毕业后从事火(热)力发电厂运行，检修，安装，调试，管理等工作的高素质技能型应用人才。
3、社会环境分析：我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，科技不断发展。进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。科学技术是第一生产力，科技将成为经济发展的强大推动力，而我们就处在这个大环境中。我们电厂热能动力装置专业的学生应具体分析本专业所处的环境，热动专业对于我们来说是一种很有前途的产业，国家对电力行业的学生的需求越来越紧迫，这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了条件所以我们国家大量培养一批又一批技术人员，许多人走上了适合自己的工作岗位。从自我条件看，自己接受热动专业学习，能掌握有关的知识，为自己以后走向自己的工作岗位打下了基础，现在热动就业范围广，缺口较大，而且岗位白蓝都可以从事。
三、未来职业的规划
1、选择职业目标和路径：根据自己学习的专业，和已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路。职业类型：工程技术型和人事管理型。本人喜欢独立思考和人际交往，做事谨慎细致认真。职业选择时，主要注意力是工作的实际技术和人际的交往。如果提升，我愿到全面管理的位置，做一个人事管理型的专业人才。个人职业路径：一线操作员-技术维修技术员-车间组长—车间主任—人事管理员-人事管理主任—人事管理部长。既然有了目标，我就会朝着这个目标去奋斗，去拼搏，争取在最短的时间里达到人生职业目标。
2、制定行动计划和策略：首先本阶段认真学好专业知识，为自己以后走向工作岗位打下理论基础，以优异的成绩完成学业。多锻炼自己为人处事的能力，做为班里的学习委员，做好自己的本职工作。在各方面严格要求自己，为同学做好表率作用在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好，多和一些这方面专业工作者探讨。确立自己的职业目标，在学习中不断的充实
自己所学的专业知识，获取更为好的专业技能。第二走向工作岗位从最基本的做起，学习一些工作经验，虚心请教，总结工作教训，为自己以后的进一步发展打下基础来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会，参与竞争。第三步凭着自己的经验教训在岗位上打拼。
3、与时俱进，灵活调整：由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。
四、未来职业的总规划
围绕可能的职业发展通路，本人特对未来二十年作初步规划如下：
2011——2012年 争取每学期都能拿奖学金，但最重要的是在大二学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且在校要好好表现，争取早日入党，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所授。充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，学会独立生活的能力，全面提高个人综合素质。
2012——2013年 熟悉适应期：在校园内就规划好自己的以后的职业道路，然后到了公司就利用一年左右的时间去熟悉工作，然后做到游刃有余 。
完成主要内容：
(1)知识结构：努力自学管理学方面的知识，为自己以后的发展打好基础。
(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导的认同，打好基础。
(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打篮球等。途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
2014——2020年 稳步发展期：在此五年左右的时间里， 努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
2020——2031年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，努力争取各种机会去提升自己，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成主要内容：
(1)学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术。
(2)个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。
五、总结
在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种坚忍不拔的追求。
人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生;以坚忍不拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨练，一种积淀和一种成熟。
如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。
时间是不等人的，提前作好自己的个人职业生涯规划，对自己以后的人生将有很大的帮助，凡事预则立不预则废，自己对自己职业做提前的规划，为自己以后走向成功打下基础。
第二篇：人生规划教育,激发学习动力
“人生规划教育”激发学生“内动力”
您的人生是否有规划?记者从河北省邯郸市魏县第二中学获悉，该校将人生规划教育“搬入”课堂，引导学生对自己的人生进行规划，让学生及早选定人生目标，减少了盲目性，激发了学生学习的“内动力”。
魏县二中07年级(九)班学生黄丹丹在上初一时，被病魔缠身，家庭生活拮据，一度对学习、生活丧失信心。该校一方面联系石家庄一家医院为她免费治疗，组织爱心捐款，协调为她全家办理了低保。另一方面，对她进行“一对一”“人生规划”教育，使她重新燃起了对生活的希望。她先是以高分考入县一中，并在今年的高考中考出了580分的好成绩。据该校校长郭成林介绍，学生由小学阶段升入初中阶段，会随着生理、心理的发育、社会阅历的扩展及思维方式的变化，容易在学习、生活、人际交往、自我意识和学业等方面，遇到各种困惑和问题。有的缺乏人生的理想，学习目标模糊;而有的则理想扩大化，使理想脱离现实，产生了不知道“为谁学”、“为啥学”、“怎么学”的问题。
他们针对学生在初中阶段的生理特点和心理特点，在全校所有班级设立了“人生规划”专职教师，对学生的性格、心理等状况进行专职辅导。在实施过程中，他们坚持“三结合”。一是面上教育与线上教育相结合。将“思想品德”、“心理健康辅导”教育、团队活动等内容作为“线”，进行穿插和编织，实现有机结合，形成纵横交错的“人生规划”教育的“面”。
同时，将整体教育与“一对一”辅导相结合。他们把“人生规划教育”列入全校和班级年度教育计划，定期不定期举办正确人生观、世界观专题讲座，对有心理障碍、性格偏激、情绪不稳的学生，由专职教师进行“一对一”辅导，及时解决他们人生路上的问题。此外，将人生长远规划教育与当前学生学业计划教育相结合。引导学生根据自己的兴趣爱好合理确定人生奋斗目标，通过长远规划激发学生对当前学业学习的积极性和主动性。教育学生既要有远大的理想目标，也要有近期的学业目标，把阶段性的安排和长远的计划、规划紧密的结合在了一起。
魏县教育局局长祈保平说，“二中推行的‘人生规划教育’，能够使学生对自己的人生目标有一个全面正确的认识，从内心产生学习的动力，激发学生为实现自身发展目标而加倍努力学习。二中的人生规划教育已成为孩子们实现人生理想目标的‘反应堆’ ”。
第三篇：学习生涯规划
作为一位大学新生，我在许多方面都缺乏认知，需要提高各种各样的才能，提升自己的就业竞争力，以应对日后激烈的竞争形势。在此之前，每个人对自己的现状必须要有充分的了解，从现状出发，进行规划。
正所谓，“身体是革命的本钱”。无论如何，身体健康是重要的，没有健康的身体，我们根本连一件小事都无法完成，更不用谈其他宏图伟业和人生大计。所以，无容置疑，我们都要注重自己的健康状况。就身体健康而言，坚持体育锻炼，是最为有效的方法之一。“生命在于运动!”没有体育运动的人生是站不住脚的。在运动的过程中，我们不仅可以锻炼身体、提高身体素质，同时，还可以锻炼我们的毅力、意志。当前，面对繁重的学习，进行体育运动的机会相对减少。这就要求我们正确选择特定时间来进行体育运动。每天，上学、吃饭等事项已经占去绝大部分的时间，另外，我在学生会的部门工作也不能够怠慢，这样一来，进行体育运动的时间就显得少之又少。对于我自己钟爱的羽毛球、网球运动，我大多情况下也只能够作为旁观者，而不是亲身参与其中。即使时间紧迫，但是我还是会抽空出来进行体育锻炼，而不是仅仅在体育课上进行锻炼而已。我希望成为更为强壮的人，就得更多地锻炼身体。相对而言，心理健康则是另一个重要的方面。心理健康比身体的健康更为重要。心理的健康与否，直接决定了人的行为方式。不健康的心理，往往让人走上不归路，向着歪路走去。作为当代大学生，我们应该要学会如何提高自己的心理承受能力、抗压能力。这样，我们才可以自如地应对面前的突发状况，而不至于不知所措。
学习，是学生必须面对的首要任务。经过高考之后几个月的休息，我们这些刚进入大学校门的新生，总会有那么一点不适应。但是，时间并不会等待任何一个人，在不知不觉中，一个学期已经将要过去，阶段性学习也将要结束。面对着即将到来的期末考试，我们要做好充分准备，迎接挑战。在此之前的几个月里，我个人对大学教程以及教学模式并不是太了解，以为这和高中的学习没有多大的差别。显然，我是错的。大学的教学方式与高中的大不相同。大学里的学习主要以自主学习为主，而不会处处督促学生，那么，学生就应该要懂得自律的重要性。没有人可以帮助自己，只有自己才是最好的助手。“自己动手，丰衣足食。”我们要对自己的未来负责，也就不应该分心于学习之外。大千世界，让我们有时候误入歧途。作为一位大学生，必须清楚自己应该做什么事，不应该做什么事，否则就不用谈日后的成就，毕竟成绩是现在唯一衡量我们自身能力的依据。没有好的学习成绩，又怎么能够拥有好的职业?总的来说，学习是学生的第一要义，学生只有把学习管理好，才有参加课外活动的资格。
在四年的大学生活中，我们必须建立起好的人际关系网。无论对于就业前还是就业时，人际关系都会起到举足轻重的作用。在进入大学之前，我们的人际关系网络基本上只包括亲人、同学，然而，这样的人际关系并不足够。考虑到将来的就业需求，我们必须拓宽自己的人际关系，建立新的、好的人际关系网，那么，我们才能够得到更多人的帮助。“在家靠亲人，外出靠朋友。”朋友，在我们的人生中往往扮演相当重要的角色，不同的朋友，给予我们的帮助也有所不同。换句话说，我们需要结交不同阶层的、不同年龄段的朋友。这一些，都会成为我们日后的宝贵财富，为我们的择业、就业之路做铺垫。
最后是对“大学学习生涯指导”这门课程的建议与感想。
第四篇：大学学习生涯规划
高等教育大学生生涯规划
大学生活正慢慢向我们走来，你、我都做好准备了吗?面对大学生活的种种，我们应该以何种姿态去迎接她呢?大学四年，对于我们来说，是短暂的，一转眼，在我们的碌碌无为中溜走;大学四年，对于我们来说，又是漫长的，课堂、图书馆、宿舍，在每一个可以学习可以进步的地方都有我们长时间的驻足的背景，那么我们的四年可比其他人的十年，甚至四十年。
大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。未了胜利地肩负起建设祖国的责任、未了让我们的祖国更强大、未了我们的前途更光明、我们有必要在大学学习生活开始前，进行全面、细致、切实的大学学习生涯规划。在人的一生中，三年到四年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时光，却不可说短。一是因为青春可贵，二是因为大学的四年，几乎可以说是一生的基础。任务非常艰巨，也非常光荣，高中阶段的拼搏告一段落，新的征程即将开始，作好大学学习生涯规划，关系到未来的人生是否精彩。
一、 首先要调整自己的学习方法 大学学习生活与中学不同，大家要逐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用非常大，学生跟着学，大学则通常一周一次两三节课的时间，课后有很多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学非常的重要。 所以，大一就开始培养自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会
改变，学会向他人学习、多去图书馆、还要学会利用网络学习。让学习成为生命的一部分。
对于大学的教程，不可以一门心思地扑在上面，要有学习的自觉性、主动性。学习课本以外的、课堂以外的知识。
二、发现自我
大学生活开始前，对自己有一个全面、客观的评价是很重要的，既有利于我们了解自己---适合什么不适合什么。也有利于于我们在未来的学习生活中克服它，使自己可以全面发展。
优点：性格品质：自信心强，肯吃苦;具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重和信任;
个人素质：适应性较强;具有一定的交际能力，语言逻辑性和表达能力较强;具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力、创新能力、预见性和团队意识等方面均有所表现;
气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力; 学习能力：领悟性较强，善于学习和勤于学习;
三、具体规划
1、大一的学习生活规划
大一是一个关键时期，从高中的紧张一下子放松，有很多人放松后收不回心，在大一没有养成学习的技巧和习惯。所以在大一要有严格且充实的学习生活。
赶快适应大学生活;
制定详细的作息时间表，按时入睡、起床; 积极参加学校活动，提高自己的独立、自主能力; 认真完成学习任务，杜绝逃课; 多参加体育活动，多锻炼; 背英语四六级词汇; 多看看专业以外的书籍。
2、大二的学习生活规划
大二将进入一个学习紧张期，在这个过程中，坚持是最重要的，大一是否形成良好的学习生活习惯，在大二的学习生活中会有很明显的体现。然而，大二也是我们的专业知识膨胀的时期，在大二，我们的学习量会增大、知识的难度会增加。因此，我们必须要有充分的准备去迎接将来的大二生活。但也不必过于紧张，我们只要抓住学习的主动权，在未来的学习生活中，我们就不会不知所措了。
做好充分的准备，必须过英语四级; 做好准备过计算机二级;
多读专业的书籍，提高自己的专业水平; 继续背英语六级词汇; 多锻炼身体。
3、大三学习生活规划
大三是我们自身知识和能力的飞跃期，大三，我们的知识结构基本建立，仅仅是有不完善的有待完善。此时我们的重头戏是准备考研。读研能够丰富自己的知识结构，获得所学领域的深度理论和技能，并为以后的事业提供必要的储备。大三初步确定志愿学校，了解其对考生的相关要求，并以此作出规划细节，开始着手准备考研复习。参加权威性机构开设的考研辅导班，将考研工作提上日程。
完善自己的知识结构，多读书、无论是专业的还是非专业的;积极备考，参加研究生考试;多参加体育活动，增强体魄。
4、大四学习生活规划
大四我们的知识基本形成，我们已经具备了专业知识，唯一不足的是我们还没有运用自己的专业知识，多参加实践是我们的不二选择。但并非每个人都有机会去实践自己的专业知识，而且，在这样一个社会我们光有专业知识，显然是不够的，那么，在没有世家的机会的情况下，我们不妨，在学习其他的有用的技能或专业知识，完善自己，成为一个复合型人才。
积极参加社会实践，掌握工作技巧; 多参加社会活动，积累工作经验; 有机会可以报考小语种; 考机动车驾驶执照; 考计算机三级; 总结 多参加健身活动。
大学四年，学到专业知识并不是最主要的，最主要的是学到做人做事的本领。我们的素质和综合能力必须要有所发展。品格上，坚守诚信为本的原则，培养起高尚的独立人格，拥有明确的人生价值和职业道德。按照目标要求潜心修炼自己的品格。从小处做起。文化积淀上，一个具有广博学识的人往往能给人留下深刻印象，并赢得尊重(博览群书，努力提升自己的人文素质)。个性气质上，在四年内使自己的整体气质得到提升，熟悉社交中基本礼仪并塑造出自己的人格魅力。 社会知识和经验上，在大学求学期间逐渐培养自己的社会意识，提升自己的管理能力，进一步提升自己的组织能力、协调能力、预见能力和团队意识。最后，送自己和大家几句话：不管我们的出生如何，不管我们过去的经历如何，在这里我们是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把坏牌打好!” “弱者困于环境，智者利用环境。”“读万卷书，行万里路。”
第五篇：学习生涯规划书
告别了高中三年的辛酸与艰辛，告别了最后脸上的稚嫩与不安，踏上了曾经幻想的舞台，享受期待已久的大学时光。大学生活是梦想的开端，是追求自由的天空，每个人都可以有飞翔的向往，这里是一个广阔的舞台，每个人都可以有展示自我的机会，没有了以往的束缚，每个人都可以遨游在苍穹之上。大学不能默默无闻，也不能虚度时光，学习之余更要培养自己的能力，不能这样荒废青春，于是我拟订了一份自己的大学生涯规划以时时鞭策自己，激励自己奋发前行。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩，制造出伟大的蓝图。
一.自我盘点剖析
自己的优点盘点:
我是一个平凡的女生，但心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。对待学习，热爱学习，刻苦钻研;对待同学，我宽以待人，乐于助人;对待自己，我严以律己，坚持原则;对待工作，我态度端正，有责任感;对待生活，我热爱生活，积极乐观，艰苦奋斗。因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。
自己的缺点盘点:
在过去的高中三年中，自己的表达能力还不行，遇事的交际能力有限，因为没有像大学一样的环境，演讲基本无经验，尤其是英语口语能力薄弱，在面对有些事情上会比较害羞，不敢积极发言。
爱好:篮球，唱歌，写作，羽毛球，听音乐，爬山
二.外部环境分析
1.英语在日常生活中、学习工作中愈发重要。英语作为世界上使用最普遍的语言，必将预示着世界的进一步联系，中国面向世界，世界一体化更加要求我们英语的运用及表达上有一定的水准;
2.信息时代的来临，要求我们掌握一定的计算机知识，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息;
3.就业形势的严峻，要求我们不仅仅只在一方面突出，而做到各方面突出，社会需要多方位的人才，能力的培养尤为重要。
三.目标设定
大一：试探期：以适应环境为主线，重点培养自己的独立能力和自我管理能力。刚刚进入大学，要适应大学的生活，同时锻炼提升自己各项能力，改变自己的学习习惯，明确自己的兴趣所在，积极的加入社团，培养友情，建立起良好的人际关系，提高自己的独立能力和交易手段，争取通过大学英语4级考试;
大二：定向期：以全面掌握基础理论和培养职业能力为主线，结合专业特点展开实践活动，强化自己的专业技能，培养自己的职业能力。大二相当于当时的高二，决定着今后的学习生涯，于是需要加强自己的专业技能训练，通过一些专业资格的认证的考试。当各个方面已经稳定下来。要以学习为主，重点放到专业课上，努力学习好英语，争取通过英语6级，计算机2级。适度打工，接触社会，积极参加社会实践活动，培养社会实践能力，进一步的提升自己，为今后迈出重要的一步;
大三：冲刺分化期：同学会各忙各的，有的攻工作，有的攻升本，为自己的今后方向迈进，明确了自己的方向，埋头于自己的学习中，适当的工作以便培养社会实践能力。同时多
接触社会，培养社会实践经验的能力，锻炼自己的工作能力及应聘能力，做好就业准备和指导。
四.行动具体计划
大 一
1、调整心态，面对现实，尽早适应新的生活环境;
2、努力探索，寻找适合自己的大学学习方法，培养独立学习的能力;
3、寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力，多与师兄师姐交流，吸取经验;
4、学习专业课程和阅读课外知识，开阔视眼 ，多去图书馆查阅书籍，充分利用图书馆和互联网，多读书，读好书;
5、努力学习英语，特别是口语，多听英语听力及英文歌，每天按照一定的学习规律，坚持大声朗读英语，在规定时间里做2篇阅读理解，每天记忆新单词，抓住每个交流的机会。通过英语4级;
6、明确自己的兴趣所在，多参加社团，培养自己的兴趣;
7、以诚待人，以责人之心责己，以恕己之心恕人，培养真正的友情，从周围的人身上学习，提高自身修养和人格魅力，学习团队精神和沟通能力;
8、认真学习，拿奖学金;
9、组织并参加学校的各项活动。
大二
1、.主要以学习为主，利用充足的时间去学习英语和计算机，争取一次通过英语6级，通过计算机2级;
2、 多参加社会实践活动，做义工，培养社会实践能力;
3、努力学习，拿奖学金;
4、努力学好英语，学习计算机基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格处理，PHOTOSHOP处理等，为专业做好准备;
5、学校周围找一份工作，锻炼自己的工作能力，挣一点外快;
6、开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际;
7、锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课;
大三
8、继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。
大三
1、以准备专插本为主，同时不缺乏锻炼;
2、走向社会，积极实践，对社会做到充分的认知;
3、找适合自己的工作，让自己的生活更充实一些。
五.规划总结
水无点滴的积累，难成江河。人无点滴的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来的甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果?只有付出，才会有收获。未来掌握在自己手中。
三年中不能放下的就是学习，要不顾一切的去学习，学习不局限于课程的设置，还要对自己喜欢的东西深入的学习钻研，学生的本职工作是学习，永远不能忘掉。
大学与之前的学习最大的区别在于实践，在这个阶段中，你要熟练的运用你所学的知识，结合社会去实践，培养自己的社会实践能力，更好提前的进入社会，记住大学是进入社会最主要也是最重要的途径。
没有山不能跨越，没有海不能冒险，让历史及得这一天，我用心立下誓言，没有事情不能改变，没有梦不能实现，我会抬头迎接每个考验，开阔天空是我的地图，我用我的努力与汗水打造人生，一颗心在为希望跳动，也希望世界为我欢呼，大地为我炫耀。
大学人生，梦的起航，我会牢记着写下的每一个字，这一篇文章，用努力与汗水浇铸，想着自己的规划加油!加油!加油!