思想政治教育工作计划
无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《思想政治教育工作计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：思想政治教育工作计划
思想政治教育工作计划
为做好本学期我系学生思想政治教育工作，根据上级文件精神以及具体工作安排，针对我系学生的实际情况，对学生思想政治教育工作做如下安排：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。依据《中华人民共和国高等教育法》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》对高等教育人才培养的总体要求，遵循大学生思想道德素质形成、发展的规律，巩固大学生思想教育评建成果，结合我院大学生思想政治教育模式，切实抓好大学生思想政治教育工作。
二、目标原则
通过日常思想政治教育，加强学生对课堂学习的理解，培养竞争意识、协作精神、实践能力、创新能力和适应社会能力;提高学生思想政治觉悟、道德品质和法制观念，树立科学、正确的世界观、人生观和价值观。
结合实际，具体规划不同年级的教育内容，以体现指导性、注重针对性、讲究操作性、提高实效性为原则，努力培养基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新精神、符合社会需求的高级应用型人才。
三、教育内容
1.理想信念教育。组织学生深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;开展中国革命、建设和改革开放的历史教育;开展基本国情和形势政策教育，使其确立走中国特色社会主义道路，坚定实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念。
2.爱国主义和民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族团结教育，培养团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育相结合，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。
3.道德与法制教育。认真学习《公民道德建设实施纲要》，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，用“正能量”影响和塑造学生，把道德实践活动融入到学习生活之中。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念，把道德和法制内容转化为日常学生思想政治教育内容的介质。坚决抵制邪教、非法传销和非法宗教活动，养成自觉遵守学校规章制度的良好习惯。
4.诚信与感恩教育。结合国家助学贷款、学费收缴、论文写作、考风考纪、求职择业等学生日常行为，开展诚信与感恩教育活动，帮助学生树立“讲诚信受益”的价值观念。
5.学风教育。依托“三师三风建设活动”，不断扩展其内涵，以社会对人才的素质要求为立足点进行学习目标教育;以社会对人才知识结构的要求为切入点，教育学生自觉完善知识结构，培养勤奋好学精神;以专业、学科特点与个人学习习惯为结合点，进行学习方法的教育与指导，提高学习效率。
6.安全教育。积极宣传普及防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒等安全知识和技能技巧，及时排查学生宿舍等重点场所的安全隐患。
7.心理健康教育。按照人的全面发展要求，对学生进行心理健康的宣传、教育和辅导。在科普宣传、教育的基础上，突出做好学习心理、人际关系心理、恋爱心理、择业心理等方面的教育和辅导，重点加强典型个案的发现、辅导、反馈、监测、治疗和处理工作。增强学生的心理承受能力，努力培养学生乐观向上的健全人格。
四、教育重点
根据学生工作计划和各年级学生思想实际，分类把握各个不同阶层的教育重点，对各项教育内容有计划分阶段进行科学、合理、有效地实施。
一年级：爱党爱国、职业生涯规划、校规校纪教育;
二年级：明礼诚信、道德法制、学风教育;
三年级：专业精神、艰苦奋斗、敬业奉献、就业创业教
育、社会责任教育;
五、教育形式
1. 每周四下午政治理论学习。政治理论学习是加强大学生思想政治的重要途径。通过每周四下午的政治理论学习时间，使学生了解不同时期的时事政治，学习、理解、贯彻党和国家的各项方针政策，增强学生的政治观念，养成关心时事政治的习惯，增强主人翁意识。要采取各种灵活、新颖、生动的方式，提高学习效果。
2.讨论会
通过开展讨论会形式，加强教育者与受教育者双方的思想沟通和平等交流，帮助和促进受教育者对各项教育内容的消化、转化和内化，以提高教育效果。
3. 网络教育
网络教育是新形势下开展大学生思想政治教育的重要阵地，运用网络进行大学生思想政治教育，离不开丰富多彩的教育形式。这些形式主要有：文字、表格、图片、音频、视频等。在进行网络宣传教育时，可根据教育内容和本学院的实际情况，灵活机动地选择思想政治教育的表现手法和形式，使大学生思想政治教育形象、生动，易于接受，从而提高教育效果。同时，还要把握学生的思想倾向，客观、深入、有针对性地释疑解惑，增强学生的参与意识，增强学生辨别是非的能力。
4.第二课堂活动教育
第二课堂活动是学生形成以思想政治素质为灵魂的综合素质的生动载体。尤其要在今后的活动组织中，要注重凝练大学文化，弘扬大学精神，为学校持续发展注入鲜活动力。
第二篇：思想政治教育工作计划
2011——2012学年思想政治教育工作计划
今年是我校，立足新起点实现新发展的重要一年。根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，特制定2011年思想政治教育工作计划。
一、思想政治教育工作的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本，德育为先的理念，坚持思想政治教育贴近实际、贴近生活的原则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养的协调发展，提高学生思想政治素质和综合职业能力，实现培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才目标。
二、思想政治教育工作的主要内容
以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育，提高学生思想政治素质。以爱国主义教育为重点，深入开展弘扬和培育“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”伟大的民族精神，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;大力弘扬以改革创新为核心的时代精神;大力弘扬和培育“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的爱校荣校思想。以诚实守信、遵纪守法、尊师重教和感恩为重点深入开展思想道德教育，鼓励学生从身边的事做起，从小事做起，争做文明学生。以培养高素质技能型专门人才为目标，通过课堂教学和专业实践教学、校园文化活动、学生的自我管理活动，潜移默化的提高学生的职业素养。
三、思想政治教育工作的主要途径
(一)发挥课堂教学主渠道作用，规范思政课程开设
认真贯彻中宣部、教育部【2005】5号、9号等文件精神，坚持正确的政治方向，大力宣传党的路线、方针、政策，坚持德与法的统一，开《思想道德修养与法律基础》、《形体与礼仪》课程，每周开展主题班会。加强教学研究，改革教学方法，强化实践教学，提高思政课教学的针对性、实效性和实践性。
(二)开展“文明学校创建”活动，强化育人功能
开展、文明教育，、文明单位、、文明班级、、、文明寝室、文明职工、文明学生的考核评比工作，使师生员工牢固树立文明理念，共同的价值观。以我校精神文化建设为核心，以环境文化建设为重点，以校园文化活动为平台，努力提升学生的文化素质、教师的文化修养和我校的文化品位。同时要加强新校区的生态建设，做好环境绿化、美化治理，树立节能环保理念，发挥环境育人的功能，共同建成“五化”即绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。
(三)加强和改善学生服务工作
1、切实做好学生资助工作，帮助学生解决实际问题。一是继续完善以国家助学贷款为主渠道，包括“奖、补、贷、减、助”的扶贫助学体系。二是建立“公平、公正、公开”的“奖、贷、补、减、助”制度，确保各类资金、岗位和政策真正为贫(特)困生服务。三是大力开展勤工助学活动，建立学校勤工助学实践基地，大力拓展学校内外勤工助学服务市场，并将体力型、劳务型勤工助学与智力输出型、文化服务型勤工助学相结合。
2、积极开展心理健康教育。健全学校心理咨询中心，以辅导员、班主任为主体、班级心理委员为骨干的学校心理健康教育。
3、积极探索职业素养教育工作新途径。充分发挥教育教学在职业素养养成中的
育人功能。根据不同岗位职责和工作活动内容，加强日常管理和实践性教学，积极组织学生社会实践和活动，培养学生职业道德、职业形象、职业态度、职业意识、职业行为、职业技能、沟通能力、心理承受能力、团队协作精神。从而使学校培养的高素质技能型专门人才既能满足岗位技能要求，又具有职业可持续发展能力。
四、思想政治工作的保障措施
1、加强领导，形成合力，确保各项任务落到实处。学院党委和团委要把思想政治工作列入重要议事日程，切实加强领导和组织协调，定期总结全校思想政治工作，及时发现和推广各单位好的经验和做法，分析、研究和协调、解决存在的困难和问题，确保思想政治工作取得成效
2、建立和完善规章制度。重点要制定、完善和执行好《文明班集体、文明学生、文明科室、文明教职工、文明家庭评选办法》、《学生纪律处分办法》、《经济困难学生资助办法》、《学生宿舍管理办法》、《学生工作综合考核办法》、《班主任管理办法》等规章制度，形成学生思想政治教育工作的长效机制，并加强相关制度的协调衔接，狠抓各项制度措施的落实
3、加强队伍建设，提高思政教育工作者的育人能力。加强学院大思政工作队伍建设，形成学院大学生思想政治工作党政各级部门、工会、群团各级组织齐抓共管的大思政格局。加强师德师风建设，提高教师业务水平为中心，培养和造就一支“让党放心，让学生满意”的政治过硬、组织性强、业务素质高、自我更新能力强的教师队伍
第三篇：小学思想政治教育工作计划
2015年夏乡铁提尔小学 思想政治教育工作计划
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中央8号文件)和自治区以及县教育局的有关工作部署，为进一步加强我校思想政治教育工作，推动我校教育健康、和谐发展，不断提高学校教育教学水平，结合县教育系统实际，特定2015年思想政治教育工作计划如下：
一、指导思想和总体要求
以十八大会议精神为指引，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针、张春贤书记在自治区亲自主持的教育工作会议精神，以办人民满意的教育为目标，进一步加强学校管理，稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透再教育和民族团结教育工作，进一步加强未成年人思想道德建设，强化师德师风建设工作。切实提高学校思想政治工作的主动性、针对性、实效性。
二、重点工作
1、进一步扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，引导我校各族师生进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和中国特色社会主义道路的认同，着力提高党员领导干部的“理论素养、政治素养、价值观修养、业务素养、文化修养”，着力提高学校领导班子、领导干部和教师的思想政治素质和政治家办学治校的能力，增强“办好人民满意的教育”的使命感和责任感。
2、稳步推进意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育活动。进一步巩固和提高教育系统意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育成果，牢固树立发展是第一要务，稳定是第一责任的思想。严格落实“一岗双责”责任制，大张旗鼓地开展反对民族分裂、非法宗教等教育活动。坚决杜绝在学校、青少年中出现任何形式的宗教活动。坚决防范和抵御“三股势力”及各种邪教向学校的渗透，真正把学校建成反对民族分裂和反对非法宗教活动的坚强阵地。增强学生的国家意识、法律意识、中华民族意识和公民意识，培育青少年学生崇尚科学、反对迷信、追求真理的科学精神，培养社会主义合格公民。在“严、细、实”上狠下功夫，严格落实工作责任制，严格落实各项工作措施，坚决抵制敌对势力的渗透和破坏，牢牢把握对敌斗争的主动权，确保各项反分裂反渗透工作部署见到实效。
3、切实加强师德师风建设。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“培养什么人”、“如何培养人”、“为谁培养人”的思想，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，“铸师魂、立师德、正师风、重师表、强师能”力行师德规范，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
4、建立健全师德师风督导评估及奖惩暂行办法，加大查处力度。学校结合实际建章立制，对来信、来访、投诉举报的及时调查核实，对违反《中小学教师职业道德规范》等法律法规的人和事，及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，严重者给予出分。情节特别严重的，绝不姑息，对照相关规定，予以撤销教师资格、解聘，甚至依法追究刑事责任。建立师德师风标兵表彰奖励机制，及时总结师德师风建设活动的经验和成果，积极发掘、培养先进典型，大力弘扬教师勤奋工作、爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚道德情操和优良师德风范，开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，引导广大教师学先进、赶先进，不断提高师德水平。以评选表彰师德模范、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师为载体，组织师德典型重点宣传和优秀教师报告活动，广泛宣传优秀教师先进事迹，展现我校教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。
5、进一步加强未成年人思想道德建设。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《未成年人保护法》。坚持德育为先，能力为重，坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，坚持知与行相统一，坚持教育与管理相结合。从培养爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。把德育教育贯穿、落实、渗透在教育工作的每一个环节。坚持社会主义办学方向，牢牢把握党对学校教育工作的主导权，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的全过程，巩固社会主义办学阵地，确保党的教育方针全面贯彻落实。强化德育队伍建设，充分发挥学校法制副校长、班主任及思品教师这一德育网络队伍优势，使之成为实施德育教育的主导力量。
6、大力开展民族团结教育。把“三个离不开”、“四个认同”和马克思主义“五观”教育作为德育的重要内容，严防非法宗教活动和分裂势力对学校的渗透，推动中国特色社会主义理论体系和党的民族理论、民族政策进课堂、进头脑，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;大力开展感恩教育，使感恩党、感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩师长、感恩身边一切美好的事物内化为每一个学生自觉的行动。认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，将爱国主义教育和维护祖国统
一、加强民族团结教育、广泛开展感恩教育作为重要教育内容，贯穿于学校教育教学始终，开展好民汉学生、师生间的“结对子”活动，认真挖掘我校涌现出来的爱国典型、民族团结典型、互帮互助典型，用身边的鲜活事例教育、影响学生，提高教育的吸引力和感染力。
7、开展丰富多彩的校园文化活动。充分发挥现代文化的引领作用，举办学生喜闻乐见的校园文化活动，组建书法、绘画、音乐、舞蹈等兴趣团队，寓教于乐，通过积极、健康向上的校园文化活动使学生的思想和行为受到潜移默化的影响。继续开办好家长学校，发挥家长在教育子女中不可替代的作用。规范我校教师和学生着装。加强心理健康教育、生命教育、国防教育，促进家庭、学校、社会相配合，形成育人合力，为师生创造安定有序，和谐团结，充满活力的工作、学习环境。
8、强化法制宣传教育。根据青少年学生成长的特点和接受能力，结合实施公民意识教育，着力培养青少年学生的爱国意识、守法意识和公民意识教育，养成遵纪守法的行为习惯，培养社会主义合格公民。坚持法制教育与品德教育相结合，讲法制教育融入学生守则、日常行为规范教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育之中。充分发挥法制副校长的作用，积极开辟第二课堂，组织开展法制讲座、案例分析、现身说法等法制教育活动，增强广大师生法制教育的引导性、主动性和趣味性，健全完善学校、家庭、社会“三位一体”法制教育格局，加强学校普法教育，引导学校牢固树立社会主义法制理念。
三、具体活动安排
三月份：公民道德建设月活动
1、将社会主义荣辱观教育与创先争优、精神文明建设相结合，学校开设“八荣八耻”师德论坛，剖析思想、检点言行，使教职工知荣明耻，进一步改善工作作风;
2、开展“树立社会主义荣辱观、争做合格小公民”主题班会和国旗下讲话活动;
3、开展师生“学雷锋、赶先进、讲文明、树新风”活动; 四月份：网络安全和文明上网教育活动
1、开展文明上网教育，帮助学生实现安全上网、科学上网，合力使用互联网和手机。教育未成年人遵守《全国青少年网络文明公约》;
2、召开“绿色文明上网，远离不健康网络”为专题的主题班队会，让学生互相交流讨论，辨别是非，正确应用网络进行学习;
3、“清明节”缅怀革命先烈的活动;
4、学校邀请法制副校长对师生进行法制教育。 五月份：民族团结教育月
1、开展“民汉伙伴手拉手”、“关注外来务工子女手拉手”系列活动;
2、开展“我身边的民族团结故事”演讲活动;
3、以班级为单位举办民族团结绘画、手抄报、黑板报展览;
4、开展马克思主义“五观”、“三个离不开”、“四个认同”和“六史”知识竞赛，新疆“三史”讲座;
5、签订师生民族团结言行规范“七不准”责任书，开展民族团结公开承诺活动。
六月份：“庆六
一、感恩党”系列教育活动
1、学校“六一”文艺演出;
2、珍爱生命、拒绝毒品宣传教育活动;
3、“传承民族精神、弘扬爱国主义”观看红色影片、阅读红色书籍、唱响爱国歌曲等活动;
4、“高唱红歌向党的生日献礼”活动，听红歌、学红歌、唱红歌，充分发挥团队组织和校园广播站的作用，营造氛围;
5、师生党史知识学习讲座。
七、八月份： 骨干培训和国防教育活动
1、德育骨干、班主任培训;
2、开展国防知识教育活动。
九月份：师德师风建设月活动
1、教职员工师德师风公开承诺活动;
2、教师节表彰活动;
3、教师职业道德专家讲座。
十月份：“我为哈密精神添光彩”等系列活动
1、庆国庆队会活动;
2、“关爱行动”，走访慰问贫困学生、单亲学生、残疾学生和外来务工人员子女，帮助他们解决实际难题;
十一月份：感恩教育活动
1、以班级为单位利用班会、晨会对学生进行感恩教育，科任教师将感恩渗透到日程教学中，给学生布置“爱心作业”，要求学生回家为父母做一件事活动;
2、开展“感恩祖国、感恩中国共产党、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩同学”演讲比赛;
3、开展“感恩书信”活动。要求学生给父母、老师写感谢信，展出优秀作品。
十二月份：建章立制和总结表彰活动
1、做好“12.1”世界艾滋日的宣传教育工作;
2、学校总结德育工作成果，并形成德育工作评价、监督、奖励等制度。
四、具体措施
1、学校高度重视，工作在学校党组织领导下校长负责，明确分工，层层抓落实;
2、学校按月以书面形式向市教育局思想政治教育办公室汇报工作开展情况。
****** 2012
年2月
第四篇：学生思想政治教育工作计划
本学年，政教处对学生的思想政治教育工作将以“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，坚持育人为本、德育为先，积极营造学校良好的学习氛围，开展高品位、高层次的校园文化活动，以深入细致地做好思想教育工作，培养学生的创新精神，不断提高学生的创新能力，以促进学生综合素质全面和谐发展，使我校学生思想政治教育工作再上一个新台阶。为此，特制定我校学生思想政治教育工作计划。
一、指导思想：
以进一步持续深入贯彻中央16号文件为契机，认真贯彻《公民道德实施纲要》，不断加强和改进学生思想政治教育工作，以提高学生思想政治意识，培养品质高尚的人才。结合我校实际情况，本学期主要将以报告会、辩论赛、座谈会等形式引导我校学生，激励学生与时俱进，努力学习，加强思想品德修养。构建全员育人、全程育人、全方位育人的思想政治教育新格局。
二、教育目标：
热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的繁荣富强努力学习。初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念，具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行
为习惯。遵纪守法，懂得用法律保护自己，讲科学，不迷信，具有自尊、自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质，并具有一定的明辨是非、抵制不良影响的意识和能力。
德育合格率100%;德育优秀率90%以上;差生转化率95%;违法犯罪率控制为0。
三、教育内容：
依据《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育大纲》和不同年龄阶段学生的身心特点和知识水平，按照由浅入深、由低到高、由感性到理性、由具体到抽象、分层递进、螺旋上升的原则，安排了以下不同层次学生的教育内容。
七年级：
七年级是中学阶段打基础的重要时期，学生由小学跨入中学，有一种新奇感和自豪感。他们思想单纯、热情;精力充沛、善模仿、好动、但缺乏自控能力，缺少社会经验和明辨是非的能力，缺乏良好习惯，对中学阶段的生活、课程、教师和管理方式等都不适应。因此这一阶段主要抓好中小学的衔接，以行为习惯养成教育为主要内容，培养学生具有良好的卫生、劳动、学习、个人生活和集体生活习惯等，锻炼学生自理生活的能力和自控能力，为顺利地度过中学阶段的生活打下坚实的道德品质基础。
八年级：
八年级正处在少年向青年过渡的重大转折时期，生理心
理变化较大、情绪不稳定、精力旺盛、富于幻想、胆大自信、逞强好胜、渴望独立、崇拜明星、英雄，具有较强的叛逆心理，但思想上表现还很幼稚、认识上模糊，针对这些特点，对八年级学生要重点抓好道德观的教育。提高学生的认识水平和明辨是非的能力，增强抵制各种不良影响的意识和能力。要积极引导学生发挥个性，尊重学生正当的愿望和需要，激励学生的进取心。在各项活动中发挥他们的积极性和创造性。使他们能以英雄模范为榜样，树立远大理想。同时还对学生进行自尊、自爱、自信、自立、自强教育，使他们诚实、守信、合群、有同情心，进行集体主义教育，法制观念教育，心理健康教育，以帮助他们完成人生的重大转折。
九年级：
这一阶段的学生面临初中毕业，开始考虑自己的前途和出路，自制力有所提高，学习自觉性也增强了，多数学生要求进步，思想活跃，独立分析能力有所提高。但是，由于年龄和知识有限，看问题容易产生片面性和绝对化，兴奋和抑制的不平衡，个人的兴趣和爱好明显地显露出来，因此在抓好道德观教育的同时过渡到人生观、世界观、价值观教育，激发学生树立理想、勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新，做一个合格的中学生，着重进行公民意识教育，帮助学生理解公民的权利和义务，增强主人翁精神、社会责任感和正义感，树立社会主义法制观念。
四、方法步骤：
(一)加强师德教育，树立良好教师形象，做到教书育人。
1、学校的中心工作是教学工作，而思想政治工作则为教学工作保驾护航。为此，我校认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，要求每位教师都牢记公民道德建设基本要求，即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，以此时时约束自己。并每周进行一次政治学习。
2、加强教师与学生的情感交流，增强教师与学生的沟通，依据初中学生的年龄特点、心理健康状况，有针对性的开展教育教学活动。
(1)精神振奋、情绪乐观，让微笑走进课堂。教师的心理健康状况直接影响学生情绪及教育教学工作，因此，要求教师精神振奋、情绪乐观，面带微笑，给学生以亲切感，架设心灵沟通的桥梁，使教与学融汇在一起，增强教学效果，同时也用教师的人格魅力感染熏陶学生，使学生在润物细无声中受到教育。
(2)面向全体、关注差异，让平等进课堂。
初中阶段以普及九年制义务教育为基础目标，为此要求教师教学要面向全体学生，课堂提问、演练习题，不只提问学习好的学生，要让每个学生都动脑，都有展示自己才华的机会，尊重每一名学生，同时又要做到因材施教，实施分层次教学，
对于基础不同的学生，可以确定不同学习目标，使全体学生各有受益，公平对待每一名学生。
(3)尊重学生、赏识学生，让成功进课堂。
以学生为中心，尊重学生，赏识学生，创造条件让学生体验成功的喜悦与自豪，增强学生自信心，进取心。鼓励是教师的法宝，赞赏是教师的武器，及时发现学生的闪光点加以表扬，并引导学生走向成功。
4、加强教学过程管理，培养学生良好的行为习惯。 (1)上课：学校制定课堂常规，上课铃响进教室、坐姿、书本文具摆放、如何举手发言、都要做出明确规定，统一要求，在提高学生学习效率的同时，训练学生养成良好的学习习惯。
(2)作业：各科作业对书写格式、字迹工整程度、完成时间，都要做严格要求，培养学生端正的学习态度。 (3)考试：考试是检测教学质量的重要手段。考前要对学生进行考风考纪教育，教育学生不弄虚作假，不搞歪门邪道，培养学生实事求是、诚信的求实精神。
(三)、创建优美、整洁的校园环境，做到环境育人。
1、做好校园绿化、美化工作，使校园赏心悦目，让学生受到自然美的教育和熏陶。
2、定期更换学校宣传栏，宣传思想政治教育内容。各班黑板报定期更换，其内容贴近学生生活、学习，创造文化
氛围。
3、教室布置要求整齐规范，有浓郁的教育气息。除部分标语等要求各班布置统一，其他的各班自行布置，但要求大方、简洁、美观。每班要求有绿色盆栽植物，在美化教室的同时，培养学生的责任感。
(四)、适时开展各种教育活动，做到活动育人。 创新活动内容，改革活动形式，把丰富多彩的各项活动做为育人的载体。学校开展以爱国主义、集体主义教育为主线的班团队会活动;以行为规范养成教育、礼仪教育为主线的常规性活动;以革命传统教育、艰苦朴素教育为主线的社会实践活动，辅以演讲比赛、拔河比赛、元旦文艺汇演等丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，寓教育于活动之中，使学生在实践中启迪智慧、陶冶情操、开拓视野、增长才干、提高素质和能力。
1、利用主题班团队会德育主阵地，对学生进行思想政治教育。学校确定每周一第八节为主题班团队会时间，纳入课表，雷打不动。
2、利用重大节日和有纪念意义的日子，对学生进行思想政治教育。比如三月份学雷锋、树新风活动;四月份清明节祭扫烈士墓活动;同时利用五
四、六
一、七
一、九一
八、十
一、一二九等特殊日子，通过文艺汇演、读书征文、报告会、观看影视等多种方式，对学生进行思想政治教育。
3、每周一举行庄严的升旗仪式。国旗下讲话贴近学生实际，进行有针对性的教育活动，注重教育的针对性、实效性。
4、中午的校园广播，由学生撰稿，弘扬英模人物及优秀学生事迹，树立榜样，培养学生积极进取，奋发向上，团结协作，刻苦学习的精神品质。
5、实行七年级新生入学队列队形训练的制度。在开学第一个月，七年级进行为期三周的队列队形训练，并进行汇报演出，同时学习眼保健操、国歌、《中学生日常行为规范》和学校有关管理制度等，使七年级学生入校以后能更快更好地适应初中生活。
6、学校图书室、阅览室定期向学生开放，增强学生课外阅读能力，丰富学生视野，为学生创造良好的文化氛围。
五、教育载体
学校成立以校长为组长，其它领导为成员，年级训育老师、班主任老师为工作队伍的思想政治工作领导小组，负责全校学生的思想政治工作。成立学校、家庭、社会三结合教育领导小组，创办家长学校，构建全员育人、全程育人、全方位育人的环境，使学生时时处处受到思想政治教育。
六、成果形式
1、每年评选优秀班主任、先进教师，在学生中评选优秀班集体、道德模范标兵、三好学生等，以先进促后进。同
时结合学生的品德评定，学期末对学生思想表现量化为各项得分，评选优、良、合格。
2、每学期通过自检自查，年级和教师写出阶段性总结，写出经验材料，撰写出有价值的论文。
通过以上措施，进一步深化思想政治教育改革，把握思想政治教育规律，掌握科学理论，采用科学方法，运用科技手段，逐步构建以家庭教育为基础，以学校教育为主体，以社会教育为依托，以政府行为做保证，家庭教育、学校教育、社会教育互相衔接，相互渗透、互相促进的德育运作机制，形成强大的思想政治教育合力，增强思想政治教育实效，实现学校思想政治教育工作和学生思想道德素质整体优化，进一步促进教育教学质量稳步提高，培养出符合时代要求的德智体美劳全面发展的合格人才。
20 —20 学
学生思想政治教育工作计划
第五篇：学生思想政治教育工作计划
十里坪镇白鲁础九年制学校
学生思想政治教育工作计划
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进小学生思想政治教育工作的意见》精神，牢固树立科学发展观，围绕“一切为了学生”的办学宗旨，以育人为根本，以德育为首位，以服务学生的成长成才成人为出发点，以完善学生思想政治教育体系、学生成长成才创新体系和学生成长成才保障服务体系为重点，以制度建设为基础，从严要求，规范管理，以队伍建设为抓手，积极进取，求真务实，全面推进素质教育，促进学生的全面发展，为全面实现各项育人目标提供坚实的思想政治保障。
一、着力构建以“两课”教学为主导，以教书育人为主体。 加强思想政治理论课建设，发挥“两课”教育的主阵地、主课堂、主渠道作用，为小学生成长成才打下坚实的思想理论基础。培养人才首先在于教书育人，摆在人才培养首要位置的思想政治教育当然主要通过课堂教学来实现，要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进小学生头脑工作。要与“两课”教研室、“两课”教师形成合力，要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系小学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来。
二、全面实施素质教育拓展计划，构建学生成长成才创新体系。
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，实施团中央、教育部、全国学联《关于实施“小学生素质拓展计划意见》，根据社会、时代的需求，紧密结合实际，探索新的工作机制，全面推进小学生素质拓展积极融入整体教育职能。
三、健全和完善各项学生管理办法与制度。
进一步理顺学生工作体制，明确学生工作职责。在党支部统一领导下开展学生思想政治教育工作，形成“党支部领导、以行政为主实施”。作为落实学生思想政治教育工作和日常管理工作的职能部门，应加强制度完善、宏观指导、监督服务、组织协调、参谋检查等工作。健全以党支书记、辅导员、年级组长、班主任为骨干的基层工作网络的学生工作。
四、强化、深化学风建设，推进优良校风的形成。
加强学风建设不仅是加强队伍建设、提高人才培养质量、提升形象、增强综合竞争力的客观需要，也是实现可持续发展、科学发展、建设和谐校园和平安校园的迫切要求。一定要站在关系前途和命运的高度，深刻认识加强学风建设的重要性和紧迫性。学风建设一定要牢固树立学生以学为本的思想，树立全员抓学风的共识。要根据加强学风建设的有关精神，制定好新学年切合实际的各项学风建设规章制度和学风建设实施方案。活动要以制度建设和有效的激励机制为保障，以课堂纪律和生活纪律为突破口，以学习教育、考风教育、诚信教育为重点，以校园文化活动为载体，注重学风建设的氛围营造，加强主
题教育，规范奖学制度，丰富活动内容，推进分年级、分层次的学风教育。
六、坚持从严治校、依法治校的方针，强化学生日常管理，推进“平安校园”建设。
学生日常管理要坚持“依法治校、从严要求，规范管理”的思想，要认真分析新形势下学生在违纪方面出现的新趋势、新动向，积极研究和探索切合实际、可操作性强的对策和管理措施。同时要将班级管理、作为基础文明建设的重点，采取有力措施，将班级管理、工作与辅导员、进一步明确辅导员、班主任的职责，力争彻底杜绝各种违纪违法行为。
进一步完善班级集体考核和学生个人记实考核办法，要以班级集体考核和学生个人考核为抓手，加强对学生日常行为规范的养成教育，严格执行各项管理制度，重视学生考勤工作，严格控制一般违纪，严肃查处严重违纪行为。认真开展班际间的创优良学风和班风竞赛活动，加大考核奖励力度，推动优良学风、校风建设。
16、强化学生管理，开展“平安”建设系列活动。进一步完善学生辅导员工作运行机制和学生辅导员的职责及考核办法;进一步完善管理层职责，加强管理员的教育、管理和考核工作，重视管理员的职业教育、消防安全知识教育。
七、加强校园文化建设，拓展学生思想政治教育的有效途径。
校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风、学风。要积极
开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。学生各类活动要务必给予高度重视，严把学生活动的质量关、导向关，突出学生活动要“讲品味、讲层次、讲效果”。
十里坪镇白鲁础九年制学校
2013年9月3日