历史必修一必背知识点
第一篇：历史必修一必背知识点
高一历史必修一必背知识点
横岗高级中学2011-2012学年度上学期 高一历史必修一
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横岗高级中学高一历史必背知识点(考前三周突破)
使用说明书：
每周圈定一时期(第一周古代，第二周近代，第三周现代)
按照单元进行复习背诵：先使用“自查点”查出弱点，再结合提纲查漏补缺，最后回归自查点审核复习效果。
第一单元 古代中国的政治制度(古代：中国)
自查点：
西周时期的政治制度的内容、特点、影响? 秦建立的中央集权制度的内容、特点、影响?
汉到元政治制度的演变的表现?(地方问题，中央问题) 明清君主专制制度的加强的表现? 古代中国选官制度演变历程? 古代中国监察制度发展历程?
一、分封制
目的：巩固国家政权
内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
二、宗法制
定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
三、秦的统一
公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成
内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡县的长官均由皇帝直接任免。
影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。
消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
五、汉武帝加强中央集权
背景：汉初郡国并行，出现王国问题
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措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令
作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
六、宋初中央集权的强化
背景：唐末至五代出现了藩镇割据混乱局面
措施：①军事上收精兵：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。②行政上削实权：派文臣任地方长官;设通判负责监督。③经济上制钱谷：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
七、唐实行三省六部制
唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，分散了相权，强化皇权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
八、元朝实行行省制度
背景：疆域空前扩大
概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区
意义：加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端。
九、明清君主专制的加强
明加强皇权：①太祖废丞相，设六部;废行省。②成祖内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。 清朝：雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰
十、选官、用官制度的变化
西周——世卿世禄制
战国-秦——军功爵制，汉代——察举制，魏晋南北朝——九品中正制，隋唐宋—清朝——科举制 十
一、监察制度的演变
秦代——御史大夫监察百官，汉代——出现刺史监察地方，宋代——通判监察地方, 明清——厂卫、六科给事中和按察使司
第二单元 古代希腊罗马政治制度(古代：西欧)
自查点：
雅典民主政治的形成背景、发展历程、特点、评价? 罗马法的形成发展历程、评价?
一、希腊的政治制度
古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情;② 海外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主
雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。 雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。 雅典民主政治的评价：
积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。
消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数男性公民，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。
二、罗马法
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1、罗马法的起源和发展历程：
早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。 6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。
2、罗马法的评价
积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。 局限性：维护奴隶制度。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展(近代：欧美)
自查点：
英国君主立宪制确立和发展历程、特点? 美国共和制确立和发展历程、特点? 法国共和制最终确立标志?
德意志君主立宪制的确立背景、确立的标志、特点?
一、英国君主立宪制的建立
过程：光荣革命：1688年，资产阶级取得统治地位
《权利法案》：1689年，确立君主立宪制，议会主权，国王受限
责任内阁制：国王统而不治，首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者 特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会，实行代议制。议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。
二、美国共和政体
背景：1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生，实际上是13个州的松散联盟(即邦联) 确立：1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法，贯彻分权与制衡，包括联邦制原则、三权分立原则、人民主权原则
评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法，确立美国为联邦制总统共和政体。②促进美国近代化的发展。 局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。
发展：1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局
三、法兰西共和政体的最终确立
背景：(艰难之路)1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。 确立：1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。
意义：从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国)，标志着法兰西共和政体的最终确立
四、德意志的二元制君主立宪制：
背景：俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了德意志帝国。 确立：1871年《德意志帝国宪法》
特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流(包括20课)(近代：中国)
自查点：
近代前期(1919年以前)列强对中国发动的侵略战争、签订的不平等条约及其影响? 太平天国运动的性质、主要纲领、评价?
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义和团运动的性质、口号、评价? 辛亥革命的过程、意义? 新民主主义革命：
五四运动的背景、过程、意义? 中国共产党成立的史实和意义?
国共第一次合作的任务、合作标志、合作表现、结果、评价? 国共十年对峙时期共产党的成长历程?
抗日战争的过程、国共第二次合作的表现、抗战胜利的意义?
一、两次鸦片战争
鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料
第一次鸦片战争：1840-1842年，《南京条约》内容：割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;协定关税。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争：1856年—1860年，1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园;签订1858年《天津条约》，1860年《北京条约》
英国侵占我国领土香港地区(条约及地图)经过：1842年，中英《南京条约》割占香港岛;1860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区;1898年强行租借新界。
二、太平天国运动
过程：1851年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。通过北伐、西征，1856年太平天国在军事上达到全盛时期。1856年发生天京内讧。1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。
纲领：《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领，反映了农民要求获得土地的强烈愿望，体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想
三、甲午中日战争
过程：1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役(邓世昌牺牲)、辽东战役、威海战役(北洋舰队全军覆没)。
1895年中日《马关条约》：①割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。④允许日本在通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。
影响：列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。中国半殖民地化的程度大大加深，中国各阶层开展救亡图存的运动。
四、八国联军侵华
1900年八国联军侵华，攻入紫禁城，第二次火烧圆明园。《辛丑条约》1901年签订。
总之，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为帝国主义统治的工具，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
五、辛亥革命
1，中国国同盟会的成立(时间、地点、性质、纲领)：1905年在东京成立。是第一个全国性的资产阶级革命政党。其政治纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，后来孙中山把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。 2，革命开始：1911年10月10日武昌起义
3，1912年元旦中华民国成立，定都南京，孙中山担任临时大总统
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《中华民国临时约法》的颁布时间、性质：1912年春，是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法。(分析其体现的民主精神：主权在民;确立公民的基本权利;三权分立;建立责任内阁，确立议会共和制政体)
4，1912年2月12日清朝结束
1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统——辛亥革命失败的标志
5，辛亥革命的功绩：①是伟大的资产阶级民主革命。②推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使民主共和的观念深入人心。③客观上打击了帝国主义侵略势力。④为中国民族资本主义的发展创造了条件
六、新民主主义革命
1，五四运动
五四运动导火线：巴黎和会外交失败
五四运动的爆发时间、口号、中心、主力：1919和5月4日;“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”;第一阶段的中心在北京，主力是学生，第二阶段的中心在上海，主力是工人。
五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军; 五四运动的历史意义：①是彻底的反帝反封建的革命运动(性质)。②青年学生是先锋;工人阶级是主力军;先进的知识分子开始在工人中宣传马克思主义，起了指导作用。③成为中国新民主主义革命的开端。 2，中国共产党的成立：
标志：1921年7月23日，在上海召开中共一大。 3，国民大革命
1923年中共三大决定同国民党合作;1924年国民党一大召开，标志着国共合作形成。 广州国民政府北伐的开始时间、主要对象：1926年;吴佩孚、孙传芳、张作霖
1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，汪精卫在武汉发动“七一五”反革命政变。 大革命失败的原因：①国民党右派叛变革命;②中外反动势力联合绞杀;③陈独秀犯右倾机会主义错误。
4、国共的十年对峙
(1)南昌起义：时间：1927年8月1日;领导人：周恩来、贺龙;意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。 (2)1927年毛泽东建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 (3)红军长征的起止时间：1934年10月江西瑞金——1936年10月甘肃会宁
(4)遵义会议：1935年召开，意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上生死攸关的转折点。
5、抗日战争
(1)1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。
(2)1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。
(3)国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役。 (4)共产党在敌后战争开展游击战：彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。
(5)1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗战取得完全胜利，收复台湾。
(6)抗战胜利原因：国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战(根本原因)
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6、解放战争
(1)重庆谈判：1945年8月底，毛泽东赴重庆谈判，10月10日，国共双方签订《双十协定》。但人民军队、解放区的合法地位未达成协议。
(2)内战经过：1946年全面内战爆发;1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕与国民党的战略决战: 三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役;1949年4月23日南京解放，统治中国22年的国民政府覆灭 (3)新中国成立：1949.10.1 第五单元 从科学社会主义到社会主义制度的建立(现代的开端)
自查点：
马克思主义诞生的标志? 巴黎公社的伟大意义? 十月革命的历程和意义?
一.马克思主义的诞生
1，背景：资本主义的迅速发展，促使社会矛盾日益激化。1825年开始的周期性资本主义经济危机。 19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，工人阶级开始独立的政治斗争，登上政治舞台。
马克思、恩格斯批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义 2，诞生：1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
3，实践：1871年3月18日，巴黎革命爆发。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
二.俄国十月革命
过程：1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。 二月革命后，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
在列宁的领导下，1917年11月7日，俄国爆发十月革命，推翻临时政府，全部政权转归苏维埃，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
意义：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，标志世界现代史的开端。
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一(包括26课)(现代：中国)
自查点：
中华人民共和国成立的背景、标志、意义? 建国初期民主法制的建设的内容? “文化大革命”的原因和教训? 改革开放以来民主法制建设的内容?
“一国两制”的内涵、理论形成过程和实践表现?
海峡两岸关系的缓和的表现、阻碍两岸统一的因素、中央政府针对台湾问题的立场? 建国初期的外交活动和外交政策? 中国恢复联合国席位的标志? 中美、中日关系正常化的表现?
改革开放以来我国在联合国和地区性组织中的重要外交活动有哪些?
一.新中国的民主建设
1、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，代行全国人大职责，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
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2、新中国民主政治建设主要包括：中国共产党领导的多党合作政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。
3、1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。宪法体现了人民民主和社会主义两大原则，是中国第一部社会主义类型的宪法
二、文化大革命
主要原因：党内指导思想的“左”倾错误发展为以阶级斗争为纲
表现：“文革”中，公民的民主政治权利及至人身权利遭到严重践踏，典型的事例是刘少奇冤案。社会主义民主政治和法律制度遭到空前地践踏，最突出的表现是人民代表大会制度名存实亡 教训：健全社会主义民主和法制。
三、改革开放以来民主与法制的建设
1、新时期民主法制建设的首要环节是平反一系列冤假错案。
2、法制建设：1982年修订《中华人民共和国宪法》，到2000年一系列法律的颁布，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系形成。
1989年《中华人民共和国行政诉讼法》的颁布和1999年《行政复议法》的出台，反映了法律面前政府与人民平等的原则，是我国民主法制建设的一大进步。
1999年，“依法治国”被正式写入宪法，成为中国法制建设的里程碑。
3、民主建设：最突出的是基层民主选举制度的普及，这是社会主义民主政治最基础的一环。
四、“一国两制”的理论与实践
1、形成过程：“一国两制”构想首先是针对台湾问题提出的。20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想;六届人大二次会议使构想正式成为实现祖国统一大业的指导方针。“一国两制”就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳、台湾实行资本主义制度。
2、成功实践：港澳回归的根本原因是中国国际地位的显著提高及综合国力的增强。中国政府分别在1997年7月1日和1999年12月20日正式对香港、澳门恢复行使主权。
3、台湾问题：国共内战遗留的中国内政问题。目前阻碍两岸统一的因素一是岛内的台独势力，二是外国干涉势力。中国政府对待台湾问题的立场是：和平统一，但不承诺放弃使用武力。
五、新中国的外交(独立自主和平外交)
1、建国初期
外交政策：建国初外交工作的基本方针是“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。和平共处五项原则1953年第一次提出，标志着新中国外交政策的成熟。 外交活动：1954年，中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。 1955年，中国参加了亚非国家万隆会议。
2、外交新局面
(1)1971年中国恢复了在联合国的一切合法席位. (2)中美关系：1972年，尼克松总统访问中国。双方在上海签署《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化。1979年，中美两国正式建立外交关系。70年代外交重大突破的关键是中美关系的改善。
(3)中日关系：1972年日本首相田中角荣访华，并正式建交。
3、改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动
(1)外交政策：改革开放以来外交政策调整的根本目的是为我国现代化建设创造良好的国际环境。20世纪80年代开始，中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策。
(2)外交活动：改革开放以来的外交特点是开展以联合国为中心的多边外交，活跃在地区性国际组织中。2001年由中国领导创立的“上海合作组织”，为维护中亚和平与安全做出贡献。
第七单元 二战后世界政治格局的演变(现代：全世界)
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自查点：
美苏冷战的标志、表现和两极对峙格局形成的标志? 20世纪中后期多极化趋势出现的表现? 两极格局瓦解的标志?
20世纪末开始多极化趋势加强的表现和当今世界政治格局的特点?
一.美苏两极对峙格局的形成
1，原因：二战后美、苏战时同盟因意识形态、社会制度，特别是国家利益的尖锐对立而破裂。 2，冷战与两极格局的形成：
1947年的“杜鲁门主义”公开宣称要干涉他国内政，是美国“冷战”政策正式开始的标志。马歇尔计划是“冷战”政策在经济上表现，其实质是通过经济援助，加强对西欧的政治控制。1949年美国策动成立的北大西洋公约组织是“冷战”政策在军事上的体现。
苏联和东欧国家针锋相对，1949年成立经互会，以对抗马歇尔计划;1955年华沙条约组织的建立。标志着两大军事集团在欧洲全面对峙，美苏两极对峙格局正式形成。
3，局部热战：1962年发生古巴导弹事件;亚洲地区发生“热战”——朝鲜战争和越南战争。
二、世界多极化趋势的出现
1，20世纪
六、七十年代，西欧(欧共体)与日本的崛起，使资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面。这种经济的多极化是对美国霸权的挑战，也是对美苏两极格局的冲击。 2，20世纪60年代兴起的不结盟运动的兴起标志着第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变了由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
3，西欧与日本的崛起、不结盟运动的兴起、社会主义阵营瓦解以及中国在联合国合法席位的恢复，共同构成了世界多极化的趋势。
三.两极格局瓦解和多极化趋势加强
1，两极格局瓦解：1991年苏联解体，标志着两极格局的最终瓦解。
2，多极化趋势加强：两极格局瓦解后，美国不可能建立单级格局、形成独霸世界的局面，因为世界多个政治经济力量崛起(欧盟的建立;日本谋求政治大国地位;中国、俄罗斯国际地位的改善)，正在对美国形成制约。 3，当今世界格局：世界政治格局从近期看，世界格局呈现出“一超多强”的局面，并还将继续下去;从长远看，向多极化发展的趋势不可逆转。
第二篇：高中语文必修一必背课文
《沁园春 长沙》毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香地，
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
《再别康桥》徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
《荆轲刺秦王》
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾
《纪念刘和珍君》鲁迅
(1)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知
道这样的世界何时是一个尽头!
我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
(2)我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事;下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢?
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”!
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
第三篇：语文必修一必背古诗文[范文模版]
沁园春·长沙 毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，
鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
【译文】在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，(千万种思绪一齐涌上心头)我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁决定主宰呢? 回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂;大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，当年我们在那浪花大得可以阻止飞奔而来的船舟的激流中一起游泳? 雨巷——戴望舒
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地默默彳亍着 冷漠、凄清，又惆怅。她静默地走近
走近，又投出
太息一般的眼光，
她飘过
像梦一般地，
像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的，
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了，远了，
到了颓圮的篱墙，
走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的颜色，
散了她的芬芳
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。 再别康桥 徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《烛之武退秦师》
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。
【译文】
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人;现在老了，做不成什么了。”郑文公说;“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满足的呢?现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢?秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧!”
秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的;失掉自己的同盟国，这是不明智的;以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。
荆轲刺秦王
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，。因左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。
燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯
之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。 【译文】
秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，全部占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。
燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢?”荆轲说：“不用太子说，我也要请求行动。现在假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧!”
荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军的首级，您将怎么办?”樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，但是想不出什么计策啊!”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样?”樊於期于是上前问道：“怎么办?”荆轲说：“希望得到樊将军的首级来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，右手(用匕首)刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢?”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教!”于是自杀。
太子听说了这件事，赶着马车跑去，伏在樊於期的尸体上大哭，非常悲伤。事已至此，没有办法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首级，用盒子封好它。
于是太子预先寻求世上锋利的匕首，得到赵国徐夫人的匕首，用一百金把它买到，叫工匠在淬火时把毒药浸到匕首上。于是整理行装，派遣荆轲上路。
燕国有个勇士秦武阳，十二岁的时候就杀过人，人们不敢同他正眼相看，于是叫秦武阳 做助手。
荆轲等待着一个人，想同他一起去。那个人住得很远，没有来，因而停下等候他。 过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他说：“太阳已经完全落下去了，您难道没有动身的意思吗?请允许我先遣发秦武阳!”荆轲发怒，呵斥太子说：“今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子!现在光拿着一把匕首进入不可意料的强暴的秦国，我之所以停留下来，是因为等待我的客人好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，请允许我告别吧!”于是出发了。 太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出变徵的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又上前作歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还!”又发出悲壮激昂的羽声。众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。 到达秦国后，拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中子蒙嘉。
嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里(意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子)像秦国的郡县那样贡纳赋税，俾能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。” 秦王听了蒙嘉的话，非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。
荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图!”
荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。
荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器;那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。
这时，秦王的随从医官夏无且(jū)用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王把剑背到背上!大王把剑背到背上!”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。
荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊!”
秦王的侍臣上前，斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。
鸿门宴
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之;不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐----亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军，立诛杀曹无伤。 【翻译】
沛公驻军于霸上，没能和项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想在关中称王，让子婴做宰相，珍宝全都据为己有。”项羽大怒说：“明天犒劳士兵们，替我攻破沛公的军队!”正当这个时候，项羽有四十万士兵，驻扎在新丰鸿门;沛公有十万士兵，驻扎在霸上。范增劝说项羽说：“沛公居住在函谷关以东的时候，贪于财物，喜欢美女。现在进入函谷关，在财物方面没有索取，在妇女方面没有宠幸，这说明他的志向很不小。我让人望他的云气，都呈现出龙虎的样子，呈现出五种色彩，这是天子的云气。赶紧攻击他不要失去时机!”
楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与留侯张良交好。张良在这时候跟从沛公，项伯于是在夜里骑马到沛公的军营，私下里会见张良，把事情全部告诉张良，想叫张良跟他一同离开，说：“不要跟着他一起死啊。”张良说：“我替韩王送沛公，沛公现在有急事，独自逃跑离开他是不仁义的，不能够不告诉他。”张良于是进去，把全部情况都告诉了沛公。沛公大吃一惊，说：“怎么办?”张良说：“谁替大王出的这条计策?”沛公说：“有个浅陋无知的小人劝我说‘把守函谷关，不让诸侯进来，就可以占领秦国的全境称王了。’所以听从了他的话。”张良说：“估计大王的部队能跟项王抗衡吗?”沛公沉默不语的样子，说：“本来就比不上他啊。将要怎么办呢?”张良说：“请(让我 )去告诉项伯，说您不敢背叛项王。”沛公说：“您怎么会跟项伯有交情呢?”张良说：“秦朝的时候，他跟我交往，项伯杀了人，我使他活了下来;如今有紧急的事情，所以特地来告诉我。”沛公说：“(项伯)和您谁大谁小?”张良说：“(他)比我大。”沛公说：“您替我把他叫进来，我得像对待兄长一样侍奉他。”张良出去，邀请项伯。项伯于是进来会见沛公。沛公奉上一杯酒，祝(项伯)健康，约定为儿女亲家，说“我进入函谷关，财物丝毫不敢据为己有，登记官吏和平民，查封官府和财库，以等待将军的到来。之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他的盗贼进入和意外的变故。日日夜夜盼望将军的到来，怎么敢反叛呢!希望您详细地说明我不敢忘恩负义。”项伯答应了，告诉沛公说：“明天不能不早些来向项王道歉。”沛公说：“好的。”于是项伯又在夜里离开了，到达军营里，把沛公的话全部报告给项王。趁机说：“沛公如果不先攻破关中地区的话，您怎么敢进来呢?如今别人有很大的功劳却攻击他，这是不仁义的啊。不如趁机好好地对待他。”项王答应了。
沛公第二天使一百多人马跟从他来见项王，到达鸿门，道歉说：“我与将军您合力攻打秦，将军您在黄河以北作战，我在黄河以南作战，然而没有料到自己能先进入关中攻破秦军，能在这里再次见到将军您。现在由于小人的谗言，让将军跟我之间产生了隔阂。”项王说：“这是沛公您的左司马曹无伤说的。不这样的话，我怎么能到达这种地步呢?”项王当天就留下沛公和他一起喝酒。项王、项伯面向东坐，亚父面向南坐，——亚父，是范增;沛公面向北坐，张良面向西陪坐。范曾多次给项王使眼色，又接连三次举起佩戴的玉玦示意项王，项王却默默地没有反应。范增站起来，出来。召唤项庄，对他说：“君王为人心慈手软。你进去，上前给他们祝酒，祝过酒后，请求舞剑，趁机在座位上攻击沛公，杀死他。不这样的话，你们这些人都要被他俘虏!”项庄就进去祝酒。祝完酒之后，说：“君王和沛公一起饮酒，军营之中没有用来娱乐的东西，请让我来舞剑吧。”项王说：“好的。”项庄拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，时时用自己的身子像翅膀一样掩护沛公，项庄不能够攻击沛公。
于是张良到军营的门口去见樊哙。樊哙说：“今天的事情怎么样?张良说：“非常危急!如今项庄拔剑起舞，他的意图一直在沛公身上。”樊哙说：“这太紧迫了!我请求进去，跟沛公同生共死。”樊哙就带着剑拿着盾牌进了军营大门。交叉举戟的卫兵想拦住不让他进去。樊哙侧着他的盾牌一撞，卫兵们倒在地上。樊哙于是进去，揭开帷幕面向西站定，瞪着眼睛看项王，头发向上指着，眼眶都裂开了。项王手握剑柄，直起身子，说：“客人是干什么的?”张良说：“这是沛公的警卫樊哙。”项王说：“壮士!——赐给他一杯酒。”于是给了他一大杯酒。樊哙下拜称谢，起身，站着喝完了。项王说：“赐给他猪腿。”于是给了他一根生猪腿。樊哙把盾牌扣在地上，把猪腿放在上面，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士!还能再喝酒吗?”樊哙说：“我连死都不畏避，一杯酒怎么值得推辞呢!秦王有虎狼一样的心肠，杀人就像害怕不能杀尽一样，对人用刑就像害怕不能用尽酷刑，天下的人们都背叛了他。怀王和各路将领约定说：‘首先攻破秦国进入咸阳的做关中王。’现在沛公首先攻破秦国进入咸阳，像毫毛一样细小的东西都不敢靠近，查封关闭皇宫，回来驻军于霸上，而等待大王的到来。所以派遣将领把守函谷关，是为了防止其他的盗贼进入和意外变故。这么辛苦，功劳这么大，没有给他封侯的奖赏，却听信小人的谗言，想杀有功的人，这是已经灭亡的秦国的后继者啊。私下里认为大王不应该这样做!”项王没有用来回答的话，说：“坐下。”樊哙跟从张良坐下。坐了一会儿，沛公起来去厕所，趁机把樊哙叫了出来。
沛公出去以后，项王派都尉陈平去召回沛公。沛公说：“现在出来，没有告辞，怎么办呢?”樊哙说：“做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。现在别人正是刀和菜板，我们是鱼和肉，为什么告辞呢?”于是就离开了。就让张良留下来辞谢。张良问道：“大王带着什么来的?”说：“我拿着一双白璧，想献给项王，一双玉斗，想献给亚父。恰好他们生气，不敢献礼。您替我献给他们吧。”张良说：“遵命。”正当这时候，项王的部队驻扎在鸿门下，沛公的部队驻扎在霸上，相距四十里。沛公就丢下车马、随从，独自骑马，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四个人拿着剑和盾牌跑，从骊山下，取道芷阳从小路走。沛公对张良说：“从这条路到我军的军营，不超过二十里。估计我到了军营中以后，你才进去。”
沛公已经离开，从小路到达军营之中。张良进去辞谢，说：“沛公经不起多喝酒，不能亲自来告辞。特地派我捧着一双白璧，拜两次献给大王，一双玉斗，拜两次献给大将军。”项王说：“沛公在哪儿?”张良说：“听说大王您有责备他的意思，已抽身离开，(现在)已经到达军营中了。”项王就收下了白璧，放在座位上。亚父接受了玉斗，放在了地上，拔出剑把它撞碎，说：“唉!这小子不值得跟他 谋划大事!将来夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人马上就会成为他的俘虏!”
沛公回到军营，立即杀死曹无伤。
第四篇：岳麓版历史必修一知识必背提纲第一单元
岳麓版历史必修一知识必背提纲第一单元：中国古代的中央集权制度 第1课夏商制度与西周封建
一、夏朝：约公元前2070-前1600年，出现了公共权力，是我国古代的第一个国家
政权。
二、商朝：约公元前1600-前1046年
1、主要的政治制度：内服与外服制。
2、商王对附属国的控制力是有限的。各附属国基本保持原有的社会结构，除对商承
担应尽的义务外，有很大的自主权，还经常与商处于战争状态。
3、商王通过垄断神
权以强化王权。
三、西周：约公元前1046-前771年都镐京
1、分封制：分封
制：保证王室强大，将宗族姻亲和功臣分派各地最高统治者：周王。以都城为中
心的附近区域是周王的直接驻地。对象：同姓亲族(主体)、功臣、姻亲、殷商降
族、被商灭掉的古国后裔。意义：使周人势力范围不断扩大;周王确立了天下共
主的地位，统治效果得到加强;使西周 贵族集团形成了“周王-诸侯-卿、大夫-
士”的等级序列。
2、宗法制目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之
间在权力、财产和土地继承上的矛盾 特点:血缘纽带和政治关系结合起来核心：嫡
长子继承制。内容：大、小宗体系。在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，称为大宗;
嫡长子的同母弟和庶 母弟为小宗。大小宗的关系是相对的。实质：不仅是家族等
级制度，也是政治隶属关系。作用：有利于凝聚宗族、防止内战、强化王权、把“国”
与“家”密切的联系在一起。
3、礼乐制度：是维护宗法分封制度的工具。第2
课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
一、从群雄割据到大一统春秋时期(前770
-前476年)：分封制、宗法制破坏;兼并、争霸战争频繁。战国时期(前475
-前221年)：兼并战争激烈;各国变法(秦国商鞅变法)。
二、秦朝的统一
1、建
立：前221年，秦王嬴政结束了数百年割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。历史条件：客观上①历史潮流(民族融合、渴望统
一、大国兼并小国);②秦国实
力最强(商鞅变法)。 主观：嬴政的正确决策。疆域： 地图(东
到东海、南到南海、西到陇西、北到长城一带) 。
2、中央集权制度的建立特征：
权力的高度集中表现：皇权至上、皇位继承制 措施：(1)确立皇帝制度(2)设
三公九卿三公是丞相、御使大夫、太尉(职能?) (3)地方： 废分封，置郡县(4)
制定了一套严格的选拔和考查官吏的制度;(5)制定细
密严苛的法律;(6)修筑长城;统一度量衡、货币、文字。影响：由秦
代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古 代
大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。第
3课第三课 古代政治制度的成熟第 2 页 共 28 页基础知识：三省六部制的
确立和演变。选官制度的发展。监察制度。重点问题：中国古代中央政治制度的特点。
一、中央行政体制——三省六部制的演变 朝代 中枢权力体系 职能(作用) 备注 秦
朝 丞相 最高行政长官 建立 西汉武帝 中朝 决策,与丞相制衡 巩固东汉 尚书台
取代三公的权力 魏晋南北朝 尚书省 中书省 门下省 权力分配未定型隋 内史省
中书省 门下省 同唐朝 完善唐 中书省 起草诏令 相互牵制,互为补充,分工明确,提
高办事效率,分割相权,加强皇权门下省 封驳审议尚书省负责执行,下设六部
宋中书门下枢密院三司(____ ____ ____) 宰相办公机构,行政权军权(发兵
权) 财政,长官”计相” 加强，相权再分割三省长官基本不参与政事 元 中书省 下
设六部 发展明 废丞相,设内阁 丞相制度被废除 顶峰三省六部保留,无实权清
军机处跪奏笔录意义：标志着中国古代政治体制发生了深刻变化，决策、审议、
执行的分解，既明确了行政分工，又使三省互相牵制，对后世的国家体制产生了深远
影响。 小结:中国古代中枢权力机构的演变(秦至前清)：三公九卿制(秦朝)——
三省六部制(隋唐)——中书门下、枢密院 、三司(宋朝)——中书一省制(元朝)
——废丞相、设内阁(明朝)——增设军机处(清朝)
二、选官制度——补充官僚
队伍朝代 制度 备注影响(作用) 西周“世卿世禄”贵族世袭土地、人口、
职务、待遇战国、秦、汉 军功爵制 商鞅变法汉武帝察举制、征辟制 察举
制：察廉、举孝。地方每年推荐人才。 征辟指：策问当时重大政治经济问题，不定
期，政府向社会招聘。 扩大官僚队伍任人唯亲，荐举人和被荐举人容易形成小团
体。 东汉末年九品中正制前期标准家世资力和个人行能，后期看门第高低 三年
一次 前期积极，后期重家世轻才德，累世公卿，门阀政治。日益腐败。 魏晋南北朝
门阀世族 门第高低隋 开创分科举人每州每年贡士三人，分科举人 隋炀帝
设进士，以策取士唐完善科举制中央统一分科，定期举行进士与明经，后
期经文并重，理学主导。武则天开创殿试，武举。 为不具有贵族身份的士人提供
了参政的机会，扩大了统治的社会基础，促进了官僚体制进一步成熟，是长期保持繁
荣的制度保障之一。明、清发展八股取士四书五经为主，试经义制策，定以
八股文。束缚人们思想，弊端更多，不得不废科举兴学校。
三、监察与谏议——
官僚制度的维系为了保证官僚队伍的廉洁和效率，从秦汉时期，官员监察制度就成
为中华帝国政治体制建设的重要方面。 职能朝 部门名称备注第 3 页 共
28 页代监察官员秦 御使大夫 监察百官汉御使府 御使大夫——监察和
弹劾百官刺史——监督郡国长官地方专职监察官员 谏议——对皇帝的言行和决策
进行监督 隋唐 门下省 谏议和封驳，可以对宰相决策提出异议，对皇帝的做法提出
不同的意见。 宋 谏院 独立的谏官机构谏议机构取消明清中央 “科道” 督
察院——监察御史 分十三道对地方官员进行监督 六科给事中 监督六部业务，分监
察御史之权 地方按察使司省级机构设立，负责司法、监察意义：中国古代的
监察、谏议制度并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败
和低效现象。但它作为一种常设的政治制度，在整顿吏治，打击地方割据势力，维护
中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面还是发挥了重要作用的。 总结评价：
以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举为代表的选官用人制度、维护官僚队伍
廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的体现。这既是大一统中央集
权国家发展的需要，非此不足以进行有效的控制和管理，又反映了社会结构的变化，
不断吸纳新生力量，保持统治基础的稳固。这两个方面正是汉唐以来政治制度基本特
点。秦代 :丞相制度汉代 : 中朝制皇帝皇帝御使大夫丞相
太尉中朝外朝(以丞相为首的三公九卿)(决策)(执行)隋唐: 三省六部制北宋 :二府三司制皇帝皇帝中书省门下省尚
书省中书门下枢密院三司(起草)(执行)(封驳审
议)(宰相)(军权)(财权)明代:废丞相 设内阁清代:设立军机处皇帝皇帝中书省
(丞相)军机处(跪奏笔录)第4课专制皇权的不断加强
一、汉朝
1、汉高祖刘邦的措施：
郡国并行制――在推行郡县制的同时又分封同姓王。危害：埋下了七国之乱的祸
根。
2、汉景帝措施：公元前154年，采纳晁错“削藩”建议-七国之乱发生的直
接原因七国之乱：p10(起因、过程、结果略)
3、汉武帝的
集权：①措施：建立中朝、设置刺史、实行推恩令、酎金夺爵。②影响：p11 。
二、唐朝：安史之乱――后果：形成藩镇割据的局面。
三、五代十国第 4 页
共 28 页
1、实质：唐末以来，藩镇割据势力的继续和发展。
2、
社会特点：北方政权更迭频繁、南方相对稳定。
3、后周世宗改革。(为北宋结束五
代十国分裂割据局面奠定了基础)。
四、北宋：960年
1、措施――收精兵：原则
是统兵权与调兵权分离，三衙(统兵)、枢密院(调兵)。削实权：中央：
将相权一分为三，设三司(盐铁、度支、户部)掌财政;地方：规定所有州郡直属中
央，设通判监督知州;派文臣了任州郡长官。制钱谷：设转运使将地
方财赋大部分运到京师。
2、影响： 利：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，
基本解决了中央集权与地方分权的 矛盾，促进了社会经济的恢复和发展; 弊：造成
“三冗”、“积贫积弱”的局面。
五、明朝：(空前强化) 废丞相，设内阁
1、废除
丞相制度原因：①吸取元朝权贵乱政的经验教训②认为丞相都是小人，都会专权
乱政③认为中央事务由皇帝一人直接管辖会更稳定。 目的：加强君主专制。过
程：A 严加控制中书省和丞相的权力;B 大量裁削中书省的官员;C 1380年下
令裁撤中书省
2、设内阁(殿阁大学士→ 内阁→权力增大)。
七、清朝：(顶峰)
设置军机处
1、清初：内阁、议政王大臣会议。
2、雍正：军机处起因：为了处理西北的紧急军务职权：参与处理军国大事，可没有裁决权力，
只能跪奏笔录。影响：简化了行政的手续、提高了办事效率，是皇权发展到了顶
峰的标志。单元规律性知识或认识1.专制主义中央集权制度在古代中国确立并
不断发展的原因、包含的矛盾、发展趋势及对中国社会的影响?2.中国古代政治
制度的基本特点。3.通过学习本单元知识，你得出了什么结论? 具体分析:1.专
制主义中央集权制度在古代中国确立并不断发展的原因、包含的矛盾、发展趋势及对
中国社会的影响?专制主义中央集权制度在古代中国确立并不断发展的原因、包含
的矛盾、发展趋势及对中国社会的影响?(1)原因：①大河文明，农业发达，统
治者为了有效控制水源;②封建地主经济和小农经济 的分散性需要强有力的中央政
权加以维护;③历史传统影响：西周的宗法制和分封制既具有强固的血缘关系，又具
有浓厚的专制色彩，随着历史的发展，宗法制度的某些原则，如王位嫡长子继承制、
贵族世袭爵位、父权家长制等，逐渐嬗变为封建的宗族制度，成为中国封建社会上层
建筑的重要组成部分;④中国是一个地域极为辽阔的多民族国家，巩固统一多民族国
家的需要;⑤统治者个人权力欲望。(2)矛盾：①皇权与相权的矛盾;②中央和
地方的矛盾(3)趋势：①皇权日益加强，相权日益削弱，直至取消丞相;②中央
的权力日益加强，地方权力日益削弱，中央对地方控制不断加强。(4)影响：历
朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。秦汉至隋
唐时期，历史进步性居主流;北宋至明清时期，其消极影响日趋突出。①积极：有
利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展，为康乾盛世的出现提供了政
第 5 页 共 28 页治保障。②消极：君主专制的空前强化，不利于社会民主自由发
展，造成官僚机构膨胀，贪污腐败之风盛行;经济上严重扼杀了社会创造力，阻碍了
资本主义萌芽的初步发展和社会的进步;思想文化上钳制了人们的思想，摧残了文化。
成为阻碍社会进步和发展的重要因素，是造成近代中国落后于西方的重要原因之一。
第二单元：古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
一、爱
琴文明概念：指分布在爱琴海诸岛及其周围地区的文明。 代表：克里特文明：
(约公元前2000年-前1700年)君主制国家、王宫建筑、象形文字。迈
锡尼文明：(约公元前16世纪上半叶)君主制国家、王宫、卫城、王室墓陵、线 形
文字B。黑暗时代：约公元前1200年-前900年，共300年。 克里特文明与迈锡
尼文明的异同点相同：都出现君主制;都出现了文字;建筑方面都有突出成就不
同：以米诺斯宫为代表的克里特文明没有城墙和防御工事;以迈锡尼、梯林斯和派留
斯为 代表的迈锡尼文明都把宫殿建于山丘顶部，环绕坚固的城墙，艺术作品多与军
事题材有关。
二、古希腊城邦
1、概念：约前8――前6世纪的一种国家形态，以
一个城市为中心包括周边的若干村落。
2、城邦的特征：小国寡民、长期独立自主。
3、地理环境对希腊文化的影响商品经济的发展孕育着民主、平等、自由的思想。多山、地少、靠海——有必要殖民活动航海业和海军的发达———有能力影响：地域的扩大促进了希腊各地的商品生产和海外贸易，也使希腊人打开了眼界，
从东 方吸收字母文字、建筑、雕刻、治金、铸币等先进文化成果，为创造自己的独
特文明奠定了牢固基础。
4、政体类型：君主制、僭主制、寡头制、贵族制、民主
制(最流行)。 划分依据：各邦公民在公民大会中参政权利的大小城邦实质：是公
民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。第6课雅
典城邦的民主政治
一、政体演变过程
1、君主制：终身制、世袭制。
2、贵族制：
任期制、选举制。是一种集体领导的制度，实行平等协商、少数服从多数的原则
3、
民主制：确立过程：A 贵族制取代君主制为政体进一步向民主制方向准备了条件;
B 前594梭伦改革，将国家引上民主的轨道(内容P25略)。 C 前509年克里斯提
尼改革，“陶片放逐法” ，最终确立民主制。
二、特点：人民主权与轮番而治。体
现： 公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均
有参与 权、知情权、发言权、选举权和被选举权。大会最重要的程序是就某项议案
展开辩论。(为了保证辩论的效率和秩序，制订了辩论的章法)五百人议事会：公民
大会的附属机构，负责为大会准备提案并主持大会。休会期代使权 力，负责监督行
政官员落实大会决议。(成员经抽签选举产生，实行最早的比例代表制。30岁以上的
公民有资格当选)民众法庭：日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由其终审。
众多规模不大的行政和军事机关。
三、雅典民主的意义与局限、
第五篇：2010年考研英语一必背十大作文四
文秘助手()之2010年考研英语一必背十大作文范文(四)
(二)书信、备忘录、报告：
1.投诉信：
directions：
you live in a room in college which you share with another student. you find it very difficult to work there because your roommate always has friends visiting and has parties in the room.
write a letter to the accommodation officer at the college and ask for a new room next term. you would prefer a single room. explain your reasons. dear sir or madam，
i am writing to express/air dissatisfaction/disappointment/concern regarding accommodation. i would prefer to move into a single room next semester， as i find the present sharing arrangement inconvenient.
i must explain that the reason for my dissatisfaction is my roommate‘s inconsiderate behavior. for one thing， his friends are constantly visiting him; for another， he regularly holds noisy parties.
to solve this problem/surmount this difficulty/improve this situation/crack this hard nut， i hope to draw the attention of the authorities concerned. i am sure you will agree that the only solution for me is to move into a room of my own. therefore， i would be grateful if you could find a single room for me， preferably not in the same building but as near to the college campus as possible.