实验室管理会议记录

第一篇：13实验室管理会议记录

市疾控中心召开实验室管理评审会议

为保障中心质量管理体系的适宜性、充分性及有效性，确保管理体系持续满足中心工作的要求，保证检测工作质量。3月6日，我中心召开实验室质量体系管理评审会议。中心领导班子成员，实验室技术负责人、质量负责人以及质量管理科、理化检验科、微生物检验科、公共卫生科、职业病防制科、药械科、办公室等科室负责人和质量监督员、内审员参加了会议。会议由中心主任李开春主持。

会上，质管科对本中心实验室现场监督评审和本年度内部审核情况中存在的不符合项及其整改措施情况做了汇报，通报了各科室现存的主要问题，并提出相应的整改建议。各参会人员对工作中遇到的困难及问题进行了讨论。

李主任对过去一年所取得的成绩给予了充分肯定。同时，对今后的工作提出了二点要求，第一，各科室须明确各自的职责和任务，加强沟通，做好协调工作。第二，围绕质量控制体系框架，紧抓各科室人员的质量意识，加强质量管理，提升检验能力。

第二篇：12-13第二学期化学实验室工作计划

平永中学2012——2013学第二学期

化学实验室教学计划

实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的化学实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1.演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。

2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作

1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

2.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中

1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。

六、实验效果检查和成绩评定

1.学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。

2.检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。

3.实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。

七、做好实验室工作文件建立管理工作

为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工 作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

注:加黑体的六个实验要对学生进行重点的训练, 加强学生对实验的原理、装置、药品、

注意事项等方面的熟练程度。各班的实验课的情况参照实验课按排表。

八、实验教学管理

1、课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验;

2、实验课过程中，注意用电安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理;

3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开;

4、课后，根据实验记录，认真书写实验报告。

化学实验室 2013-2-8 3

第三篇：13-12运行部实验室技术员工作标准

Q/PFD-305-13.12-2002

运行部实验室技术员工作标准

1 范围

本标准规定了甘肃平凉发电有限责任公司运行部实验室技术员的职责和工作内容等。

本标准适用于甘肃平凉发电有限责任公司运行部实验室技术员的工作岗位。

2 职责

2.1 试验室技术员在班长领导下，全面负责试验室技术管理，协助班长管理试验室日常事务工作，班长不在期间由技术员代理，行使班长职权。

2.2 根据运行部有关培训安排，制订出年、月度培训计划，并负责实施，不断提高本班人员技术素质。

2.3 参加热力设备解体检查和大小修验收工作，提出或审核设备大小修要求，审查检修各专业组报告，编写大修报告。

2.4 搞好化学监督工作，防止和减缓热力设备腐蚀、结垢、积集沉积物及油质劣化，及时发现变压器等充油电气设备潜伏性故障。

2.5 组织或参与技术革新、生产难题的攻关工作。

2.6 建立健全各种设备台帐、图纸等资料，审查各类报表、报告和填写上报报表、技术数据、积累技术资料，搞好本班技术档案管理。

2.7 全面负责试验室计量工作。

2.8 积极做好QC小组管理工作及合理化建议活动，提高各项经济指标。

3 基本技能

3.1 政治思想及职业道德

坚持四项基本原则,坚持改革开放,具有一定的政治理论水平,有从事本岗位工作的高度责任感和事业心,实事求是,兢兢业业;忠于职守，团结同志。

3.2 文化程度与所学专业

中专及以上文化程度，从事化学试验室工作三年以上，有化学试验室各岗位独立工作的能力，并具有一定的专业理论水平，有一定的班组管理经验，有较强的组织领导能力和做好班组思想政治工作的经验。

3.3 专业及相关知识

精通发电厂化学的相关理论知识，全面熟悉《电力工业技术法规》、《电业安全工作规程》、《火力发电厂水、汽试验方法标准汇编》、《火力发电厂燃料试验方法》、《化学监督制度》、《化学运行规程》、《运行管理制度》等与管理有关的各项规章制度。

3.4 综合工作能力

熟知全厂热力设备、充油设备的规范、性能、工作原理和系统，熟知化学监督项目、内容、标准，并能发现化学监督中存在的问题，提出改进意见和措施，熟悉化学工业仪表、分析试验仪器、仪表的性能、工作原理，掌握仪表的发展动态，能制定仪器、仪表更新购置计划，改进安装和长远规范，能对各种分析试验方法组织对照试验，提出改进意见，提高分析试验的准确性，能解决生产技术管理工作中复杂的技术问题，并能带头解决生产中难题，能编制热力设备和水处理设备的清洗、调试、热化学试验等技术方案措施，并能组织有关人员去实施，熟悉有关化学药品性能及操作注意事项，熟知计量法的有关规定和制度。

4 工作标准

4.1 着装和劳保用品符合安规要求。

4.2 清扫岗位卫生。

4.3 参加组长会，通报化学监督工作，布置班组技术工作。

Q/PFD-305-13.12-2002

4.4 到现场了解热力设备运行情况，有关化学监督缺陷消除以及停备用保养情况，保养及时、方法得当。

4.5 了解掌握水、汽、油、氢、燃料质量状况，解决存在的问题，并制定出防范措施，向上级提出书面报告，对于定期监督项目及时检查，确保不漏项。

4.6 检查了解本班人员试验、监督中存在的技术问题及技术措施执行情况。

4.7 组织试验器具、计量送检和定检工作，做到在工作中不使用未经校验的计量器具。

4.8 审查各类报表、台帐、记录，编制各种技术措施。

4.9 做好水、汽、油、燃料月度合格率统计工作，汇总化学监督总结。

4.10组织技术讲课、现场考问、技术问答等培训工作。

4.11 清理工作现场，搞好现场卫生，物品摆放有序。

4.12 做好有关台帐、记录。

5 检查与考核

5.1 由班长按本标准进行检查与考核。

5.2 按运行部、班组经济责任制等有关规定进行考核与奖惩。

5.3 按平凉发电公司的有关规定进行考核。

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第四篇：12-13年第一学期实验室工作总结doc

清镇一中2012-2013学度第一学期

高二化学实验室工作总结

在学校的教学管理中心领导与支持下，实验室严格按教材、课标，认真执行实验教学工作计划，坚持教学理念的更新，落实新课改精神，务实做好实验服务工作，切实加强实验教学研究。加强实验技能和操作的训练，加强实践环节的教学和训练;全面提高高中化学实验教育教学质量。充分发挥现有实验教学仪器设备的作用和效益，圆满地完成本学期实验室的各项工作。现将一学期来的工作总结如下：

一、实验教学方面

认真钻研教材、课标，按任课教师实验教学计划和教学要求开足开齐所有的实验，确保实验教学的正常运转。

1、演示实验

按任课教师制定实验教学计划，完成了8位任课教师的演示实验23个，实验开出率达100%。并针对实际不断变化教学内容对现有的实验做一些改进和增设，以便在课堂教学上突破重点、难点。

2、分组探究实验

完成高二年级25个班学生分组探究实验3个，完成率达100%。 我们探究实验活动有一定的改进和创新，为了减少实验仪器药品的损坏，一方面，实验室对学生分组实验实行定位管理和实验小组负责制;另一方面，积极协助任课教师完成学生实验课。提高学生的实验操作、设计实验和实验探究能力，实验课取得了效果明显。

3、实验教学管理

严格执行贵州省实验室管理制度，加强仪器药品的管理。采取行政手段来推动实验教学管理的改进和创新，以适应新课改的需要。本学期严格实行演示实验提前三天预约，安排实验教师值班制，对借出实验仪器药品实行周周清。保障实验教学的顺利开展。

加强危险药品的管理，对危险药品实行定期检查，及时消除安全隐患。药品的领用和归还严格执行管理制度，防止意外事故的发生。

二、教研活动方面

1、积极参与化学教研室组织的教研活动8次，按时完成教研室、微备组交给的各项工作。

2、参与微备组活动16次。

3、共计听课10节。

4、完成教学反思4次。

5、撰写期末实验教学工作总结与反思。

三、课题研究方面

主动参与贵阳市级课题研究，并按学校课题办、课题组实施计划方案执行，圆满完成课题组结题的各项工作和任务。

四、政治业务学习和培训

1、政治素养和人文素养

积极参与学校、部门和教研室组织的学习和培训，认真学习和落实党的十八大精神，提高自身的政治素质、人文素养和道德修养。

2、专业素养

在实验教学和管理方面作了一定的探索和实践。为了适应新课改

的需要，改变过去的管理模式。本学期，一方面，我们加强了对实验教学和过程性的研究探讨，用新课程理念，认真研究，积极开展实验研究。通过交流、总结和反思，并且不断改进实验方式和手段，提高了教师实验研究的积极性和专业素养。另一方面，尝试开放实验室，取得初步成效。我们对部分高二学生实行开放，实行学生自主管理、自主探究实验的合作学习的模式。改进了我们的工作方式和管理模式，提高教育教学研究的水平。这一课题研究无疑成为推动实验教学常规化的动力。

总之， 化学实验教学的工作任重而道远，我们应遵循新课程理念，以一切为了学生的全面发展为目的，加强实验教学管理，紧密配合课堂教学工作，结合新课程要求，不断学习，提高认识，完善改进我们的工作方式和方法，让化学实验室成为培养学生创新精神和实践能力的一个重要场所。

2013年1月4日

第五篇：东峪联办小学实验室工作计划12-13第一学期

东峪联办小学实验室工作计划

指导思想：

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。

主要措施：

一、精心准备实验器材，优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

石莱镇东峪联办小学

2012年9月3日