高职教师培训心得体会

在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《高职教师培训心得体会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：高职教师培训心得体会

陈煜—高职院校新教师入职培训心得

潇湘职业学院新教师入职培训心得

怀着无比激动的心情，我很荣幸的成为潇湘职业学院教学队伍中的一员，开始了人生新的一段征程。为了使我们新进的青年教师能尽快地适应高职教学工作，融入到潇湘学院的这个大集体，学院特意安排了岗前培训。

这次培训为期一天半，时间很短暂，但是内容却很丰富，囊括了上课时多媒体以及实训设备的使用、教师教学规范、学院的制度、世界大学城的应用、上好一节课的方法、人事管理制度、优秀教师的四项核心素质的培训。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，让我对教师工作有了一定地了解，在教学方面形成了一个初步的框架，同时也深刻意识到自己的不足，针对自己的不足逐一改进。现将自己的心得体会总结如下：

首先通过对多媒体以及实训设备的使用、世界大学城的应用的学习，让我对上课以及课后布置作业的方法有一个系统的了解，从以前传统的手写的方式转变为现代技术的运用使教师上课工作变得更加轻松、效果更好，这是以后教师教学的发展的方向，那么学好技术软件的应用对于一位合格的教师来说显得尤为重要;我将用最短的时间学好这些现代技术的应用，由于都是运用机器，机器故障的发生是肯定会发生的，这就需要我提前校验好仪器设备是否运转良好，在每次的上课我将至少提前十分钟到教师检查仪器设备，以防仪器设备出现突发的故障，能及时采取换教室等措施。

其次通过学习教师教学规范、学院制度以及人事制度，让我更快明白哪些事情是教师能做的、必须做的，哪些事情是教师不能做的以及把自己以前公司人事关系调到学院的流程，为我能尽快投入教师工作节省了不少的时间，不会在工作中出现大错误;在以后的工作的生活中，我将按照学院的规章制度规范自身的行为，在短时间内进入教师的角色，更快地适应教师工作。

在次通过对如何上好一节课的方法的系统学习，使我有了初步的认识，要运用好这些方法还需今后的教学中慢慢的体会，多向有经验的老师请教，改进自己的方法，才会对自己的教学质量有提升。在上课过程中，如果只停留在讲课的方式，势必导致效果不佳，那么就需要我们有更多的创新;由于自己在企业工作有两年的实践经验，而学生们没有实习经验，那么我需要有针对性的给学生讲解工地现场的知识，通过一些现场图片以及视频的讲解，使学生有具体的了解，能更好地找到自己适合从事的工作;在上课中，也需要和学生多互动，通过与学生沟通能了解到学生的想法，从而对我以后的教学有一定的帮助，同时能使学生加深知识点的记忆;在今后的教学过程中，我将秉承这种理念开展我的教学工作，主要使学生提升专业素质，能让企业接受他们。

最后通过优秀教师四项核心素质的学习，教学组织、专业基础、职业态度、个人修养是专业教师的核心素质，要想成为一名优秀的教师，那么必须拥有这四项素质;在工作之余要有意识培养自身的这些素质，通过网络学习新技术、新工艺、新材料、新设备，丰富自己的的知识面，不断更新自己原有的知识，使自身提升到一定的高度，那么教学质量也会变得越来越好。只有不断提高自身知识，才会给同学们传授更多的“渔”，这样我们的教学工作才是成功的。

爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心;以身作则、为人师表是师德之根本;以人为本、关爱学生是师德之灵魂。想成为一名优秀的教师，就必须认真教书，把职业当做事业来做，只有这样才会用心对待每一节课，对待每一个学生。通过这次短时间的培训，让我认识到应从那几个方面成为一名优秀教师，在今后的生活、学习、工作中时刻以一名优秀的教师规范自身，让自己尽快成长起来，为学院的教学事业尽自己的绵薄之力。

城建商学院：陈煜 2015年9月4日

第二篇：示范性高职院校创建工作培训心得体会

**省示范性高职院校创建工作培训班进入了第三天，按程序该写心得体会了。其实，没这一项安排，我也按捺不住，要说几句，要写几行!我的感受是两点，

一、申报示范学院的成功，是民院办学以来的新高峰。

二、走向明天的辉煌仍任重道远。

一、培训期间出现了几个热词，如“里程碑”、“升级版”、“进军号”。对这些热词，我是从下面四个方面解读的。

1、吴院长来民院后，出台了《**民院十二五发展纲要》，提出了翻三番的目标。 而翻三番的目标正在加快实现。提高了教职员工待遇。人数过10000，收入过7000万，人均收入7万。据院长报告说，现在民院教职工人均收入从2010年的3.5万，上升到去年的6.9万，教职员工享受了改革的成果。大大调动了教职员工的积极性。

2、 **民院的改革由扩大规模，上升到抓内涵建设。由单一的师范教育向民族职业教育转型。原来的师范教育，规模小，学子们望门墙而不能入。而今，发展到8个系部，35个专业，由师范类发展到航空、运输、服务、建筑等领域，形成了平民教育，大众化的教育。会上正式提出了“一切为了专业建设”的口号，吴顺发院长作为民院的号手，正式吹响了创建省示范高职院校的进军号!

3、 三年大刀阔斧的改革，为莘莘学子营造了一个求学的精神圣地! 改善办学条件，建设美丽校园，学校真正成了四型校园。生态型、公园型、民族型、数字型。这样的校园，不仅是在**，在全国也是比较超前的。而且各种设备设施正在加速完善。

4、 在民院摧枯拉的改革浪潮中，产生了一个优秀的领袖团队。人是第一财富。民院有一个优秀的行政团队。这是一个敢于担当，能够担负，富有能量的团队。忠诚、创新、奉献的民院精神，首先在他们身上表现，向心力，凝聚力、战斗力的民院力量首先在这个团队形成。正是这个团队，制订了民院十二五发展纲要，构建了民院示范高职院校的框架，描绘了**民族学院的发展蓝图。

吴院长是这个团队的领头雁，记得吴院长作报告时，情到激动处，挥舞着手大声说：“一切用钱能解决的问题，都不是问题。”从这句台词中，我们看到了他的气魄与胆识，一起分享了他的骄傲与自豪，同时也感觉到了再造一个辉煌的信心和力量。吴院长是个有斗志，想做事，敢做事，能做事的人。面对今天的成就，他没有辜负党的重托与民院的期望，展望未来，他有带领民院教职员工走向下一个高峰的必胜的信心，他给开拓进取的民院师生胜利的信念和巨大的鼓舞!

二、成功转型任重道远

袁书记在报告中如实的说出了自己的感受，他认为，专业建设“不能像猴子掰苞谷，掰一个丢一个”;校企合作，要走出“浅而不深，低而不高，粗而不精”的状态。袁书记的话，说出了前段办专业的盲目性。

听了袁书记的话，想着学院的未来，总认为学院创示范高职院校准备还不是很充分!

首先是认识不足，而今要进行思想斗争，第一大战役应在思想领域。不解放思想，不统一认识，就难打胜仗。专业建设就又会是猴子掰苞谷“掰一个丢一个”。一是领导认识了，老师没认识;二是就领导而言，口头认识了，没有从骨子里根本认识。口头认识只是从工作需要，找几个理由，轮到自己子女就是传统教育。三是从行动上没有与职教挂钩，说的是职业教育，做的是传统教育。不了解教育的对象，不理解职业教育的要素。不懂得高职教育的目标、任务、宗旨、方针。把学生当差生与贫困生，孺子不可教也，天生是做流水线的料!四是有纲要，无人读纲要，对人才定位“三位一体”(军人品格、学生风格、银领技能)，很少有人体会!没有从招生走到就业的人，要他参与职业教育，那只能是纸上谈兵。五是自己与职业教业格格不入，自认生不逢时，传统教育没有发展空间，职业教育又看不到发展前途，无心为之!等 等 。

其次，是师资问题没有解决的可行性。学院在发展战略上固然有师资保障这一项，但只讲到了需要配置的比例，需要的标准与要求，如何进购这些原材料。仅这些是解决不了问题的。关键是师资没货源。目前是师资严重不足，10000人规模，教师应有556人可我们现有在职在编教师才258人，学科带头人才3个。专业师资至少差200多。如按学校高级职称教师占全体教师的45%算，500X45%，目前也要225个教师。专业教师按1:23算，专业师资就差得更远了。恰恰相反，恐怕25个专业教师都没有。解决燃之急是聘用。解决长远问题是培训。可国家没统一安排，省里没计划。学院领导也到高等院校去招过(如天津工程物理师范学院)，供不应求，没有计划，学院领导只能空手而回。当我们工科类专业发展到一两千人的时候，高薪聘教师，出不起钱，低薪又没人来。其实，我们的家长与学生都很聪明，到校一考察，就知没师资，只能另投高师了。做职业教育，家长有时很精明，到校后，一看师资，二看实验室，三看实训基地，四看就业单位。我校入校率低，流失率高，专业师资短缺是一个重要原因。按照计划标准也培养不出专业师资。有实战经验的专业教师，从教收入太低，跳槽快。高薪从外聘用的，是凤凰牌，也飞得快!所以在专业师资上，要不拘一格降人才。既要考虑国家标准，又要兼顾实用性原则!华德电子应用技术学院，第一年招生，只招了30个人，而且是师资班，第二年才招电子应用技术的学生，而今学院不仅不缺师资，而且成了全国职业教育师资培训基地。我们办专业，也一定要未雨绸缪啊!

再次，是资金的缺乏。为什么专业办不起来，为什么大家都要到民院来办学。说穿还是资金问题。有的是专业教师配套不到位，请不到好的专业教师。在这方面。德国职业教育可打开我们的思路。在德国，职业教育专业教师可享受国家津贴，待遇就于袁隆平。假如中国有这政策，就不愁没有人当职业教育的专业教师了。其次是实习实训基金配套不到位。很多合作办学者，就是奔民院平台来，结果民院的实习实训工作跟不上，专业只能流产!

工程技术系项目部没经费从事教育研究，只能走出一条路，把研究的任务留给学校吧!我认为，做强大要走自己的路，跟着别人，束缚太多，符合了上级要求，也未必是真正的强大。湘北女校是做强大后，上级教育行政给戴上的光环。相反，很多学校或企业强大后，当上级主管找到发展强大的秘密时，这个学校或企业却走到了蹦溃的边缘。

第四，学院六个校办企业，还是骑驴看唱本的事。职业教育要进口，更要出口。不仅目前要订单，更要长效的订单。校办企业要面对市场，特别是工科类专业，靠企业支撑。职业教育的产品输出要企业，产品的验证要企业。企业的命运与专业的命运是相互联系的，

第五，要大兴职业教育研究之风。学院领导博学多才，有远见卓识，能统筹兼顾，教学研究已列入教育发展议程。我认为在学院这么多研究所中，要侧重两个职业教育研究所，一是民族特色专业开发研究所，由单一的少数民族培训，拓展到少数民族工艺与制造业!二是工科类职业教育研究所，解决教育教学中的难题。处理好学校与企业中的关系。大兴教研之风，会加快专业建设的发展!

体育场馆的建设，硬件的投入与专业的分布安排，学科标准引进教师与学生面向市场的实用教师如何统一或过渡，等等，这一切都要钱，计划安排了1.5亿，恐怕只会超过。所以实现民院的梦，充满了期盼，还要不断探索与追求!

教育的事教改的事，都有是教师的事，解决了教师问题，其它问题将会迎忍而解!

**民院既是民族职业学院， 就应有它的担当，不仅是着眼岳阳经济，更应面向中国民族经济!

第三篇：高职教师学习十八届三中心得体会

学习十八届三中全会精神心得体会党的十八届三中全会已经胜利闭幕，会议明确了我国全面深化改革的总目标、总任务。这次会议对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快建设社会主义现代化，开创中国特色社会主义新事业，必将产生重大而深远的影响。下面我把学习十八届三中全会精神的心得体会进行一次总结：

1、要加强学习，提高认识

作为一名高职教师，要跟上时代的步伐，必须时刻关注党的新理论、新观点、新政策。对于党中央的方针政策要坚定不移的维护并且扎扎实实的实施，作为各项政策的直接执行者，只有努力加强理论学习，了解各项方针政策，在思想上重视，才能提高认识，才能正确理解，才能够准确的执行，才能做好本质工作，这样我们党的执政能力才能得到加强和提高。落实到工作中，就是进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。

2、提高道德修养，文明执教

作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，

言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质，帮助学生成人成才。

3.加强职业道德修养，忠诚于教育事业

教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。工作岗位上严以律己，认真履职，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注每一个学生的健康成长、全面发展。

4.要创新工作方法，提高教学水平。

在教育教学工作中，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。时代在发展，社会在进步，在新的形势、新的历史条件下，我们的工作将会面临更多复杂严峻的问题，与时俱进的学生也会对我们的教学及管理工作有更高的要求。因此我们不能固步自封，以原有的教学工作模式来对应新形势下的新学生，我们必有树立服务观念，创新工作形式，拓展服务内容，提高教学质量。

第四篇：高职高专教师培训总结

抓住机遇，砥砺成师

上海高职高专新任教师第三期培训班为期一个月的课程转眼就结束了。在这一个月的时间里，我从一名对教师这个职业懵懵懂懂的毕业生，变成一个能够全面认识高职高专教育特点，并试图努力将自己变成学生合格向导的新教师。在这个班上，我深切体会到，“人类灵魂工程师”这句话不再是一句空话，而是实实在在反映了作为一名教师身上所肩负的责任。尤其作为高职高专的教师，面对的是一个在当前教育形式下很少得到认可的学生群体，他们需要我们教师倾入更多的关注和关心，才能保证“每个学生的终身发展”。这期培训中很多资深知名教授的讲座都给我留下深刻的印象，下面总结我对高职高专教育的新认识及听课体会。

一、承前继后，改革创新

中国的高职高专教育历史并不长，能够追溯的最远的历史当属1866年成立的福建马尾船政学堂，而由于种种社会历史原因，职业教育一直未能在中国得到重视和发展。然而当时间的脚步进入21世纪，在新中国相继完成新民主主义革命，社会主义革命，改革开放，进入到社会主义现代化建设的今天，职业教育得到了前所未有的重视。用马树超(图1)教授的观点，那就是“高职高专教育进入改革发展的关键阶段”，而冯伟国院长则说“高等职业教育进入最好时期”，并从五个方面详细分析这一观点，那就是“

1、中央政府的重视为历史之最;

2、经济社会需求为历史之最;

3、高等职业教育进展提供基础为历史之最

4、高职院校在校生规模为历史之最;

5、中央财政经费投入高职教育为历史之最”，也就是说中国的高职高专教育进入了她的春天。

图1 马树超教授讲述高职高专教育的新阶段

处在这样一个教育改革转型时期，我们新教师面临的既有前所未有的机遇，也有全方位的挑战。今天的教育改革是在充分借鉴国外成熟教育模式的基础上，结合中国的实际国情做出的改革，那就是《规划纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字方针。目前国家对高职高专教育的重视，给了我们难得的平台，让我们高职教师从教学、科研到个人进修都有一个良好的氛围，这个良好的大环境也给我们创造很多施展才华的机会。而另一方面，我们作为80后的新教师，有着自己特殊的成长经历，我们成长在应试教育环境下，沐浴过素质教育的阳光，

挤过高考的独木桥，也在考研的战场上挥动过金戈铁马。我们经历过种种关于教育的改革，一次次的成为试验品，却未曾知道这些改革成效究竟如何。然而，今天检验我们的时刻到了，我们站上了自己的工作岗位，开始担起一份关于高职高专教育改革的责任，我们要把以前在课堂学到的知识，先转化为实践应用，再将它以更为优化的方式传授给我们的学生，让他们迅速成长为一名社会需要的人才，这个担子就落在我们身上。这个看似简单的工作，却是实实在在为今天“以就业为目标”的高职高专教育贡献一份力量。

二、因材施教，贵在用心

有人说，高职高专的孩子是一群让人头疼的学生，他们好动，活泼，不愿拘泥于课堂的学习，学习的积极性和耐心稍微有点差，所以面对这样的孩子时，有些老师就干脆顺水推舟，对学生的听课反应置之不理，听课效果自然不理想。然而洪霄老师(图2)的讲座却用实实在在的实例告诉我们，高职高专的这群孩子

并不差，他们只是在应试教育这个大环境下，没有发挥出自身的优势，他们有很强的动手能力以及参与活动的积极性，关键看老师怎样去调动。洪霄老师详细讲解了自己的《市场营销》课改的实施过程以及取得的成果，他为学生设计了推销学校明信片的实战课程，让学生从写策划书开始，到具体的推销实战，并在这个过程中与学生适时讨论，指导他们的每个环节。开始学生对这种上课方式很不接受，然而等课程进行了一个月后，学生就慢慢接受了这种授课方式，洪老师还为学生订制了名片，提高学生的参与积极性，让实战看起来更为专业。等到最后一个月的时候，学生基本全部接受这种授课方式，并表示在推销实战中学到很多东西，积累了一些推销经验。事实证明，以提高学生实践能力为目的的课改，在高职高专的学生中取得了良好的成效。

图2 洪霄老师讲解课改

洪老师的课改实例说明，作为我们高职高专老师要学会因材施教，了解学生的想法，并想办法调动他们的学习积极性。当然在这个过程，教师要付出大量的心血，从课改的策划到实施，教师的工作量成倍的增长。但作为老师就是要讲奉献精神，只要能将学生的学习积极性和学习效果提高，那老师的工作就有价值。

三、教学相长，精进业务

在普通人眼中，高职高专老师比起大学老师要轻松很多，没有科研压力，所教的学生底子薄，容易应付，实则不然。首先，高职高专老师面对的孩子基础差，相应的理解能力也低些，所以教师要花更多的精力去备课，把每个知识点讲到细处才能让学生更好地消化理解;其次，教师本身要对专业知识有扎实的掌握才能

在讲课时做到行云流水，掌控自如;最后，高职高专教师必须具备很高的动手能力，最好能具备行业的从业经历，积累丰富的经验，这样才能把知识更好地转化为实践，并指导学生完成这一转化过程。

洪霄老师的课改过程刚好印证了理论向实践转化这一原理，用他自己的话说“这个时候就逼着老师去学习更多的东西”，而这个学习也是有针对性的缺什么补什么，老师的学习方向和学习目的更加明确。教师的业务素质在这个过程中得到一步步提高。

四、蜡炬成灰，不悔不弃

刚开始工作的时候，我问过自己这样一个问题：做教师能让我找到什么成就感?因为从待遇上说，教师这个职业相对清贫;从工作内容上看，教师要年复一年地讲述同样的知识;从工作形式上，教师不外乎教室，办公室这几个狭小的空间„„然而当我走上讲台，看到同学们渴望知识的眼神，听到他们一次次喊我老师的时候，我知道了自己的成就感就在那三尺讲台上找，自己的人生价值就在每一个短短的四十五分钟里实现。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既然选择了做教师，就到将这份工作做到极致，就要秉承教师乐于奉献的精神，就要对得起人类灵魂工程师这个称号。

这次培训让我更加坚定了要做一名优秀高职高专教师的想法，当看到台上的老师跟我们分享自己教学经验时的那份淡定与不笃，那份自豪与喜悦，我知道他们找到了自己的人生方向，他们实现了自己的人生价值，他们是我们的榜样，他们的今天或许就是我们的明天。

成为教师，我无怨无悔，因为这是一份高尚的事业。

第五篇：中高职教师总结

个人(教师)工作总结

本学期担任18普建工一班二班的《建筑力学》课程的教学工作,这一段时间我不仅圆满地完成了的教学任务,还在带班上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能保持自身长处，改正不足，总结经验教训以便以后可以做的更好，继往开来，以促进教育工作更上一层

楼。一学期的教学历程，有忙碌;有艰辛;有喜悦也有感动。总之这是收获成果的一学期。现将有关方面总结如下：

1本学期出勤率100%,无违反教师职业道德规则。时刻注各意自己的仪表言行。坚决服从学院安排和调度。能积极主动配合部门的工作。做到诚实守信，做好为人师表。坚决不负人民教师的这份职业。

2本学期上课我对自己的专业知识很自信，但可能还缺乏一些经验对于班级上课氛围把控不是很好，对于教课的一些技巧还不够完善，我需要充分利用假期时间充分备课，充分想好授课内容。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到言简意赅，深入浅出。

3我善于与同学交朋友，学生们课上都叫我张老师，课后都亲切叫我哥。我觉得这种状态很好，上课都认真听课该干什么干什么，下课后和同学们打成一团。更有利于我们了解他们的想法。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。

4本学期我认真备课，按教学计划顺利完成教学任务。我备课时不但参考学生课本而且准备备其他各种教材，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好讲稿、教案。课上督促大家记号笔记。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

5本学期我取得了高校教师资格和助教职称。即使这样我计划下学期抓经时间提升自己。努力带好做好建筑设计，做出一定成果，让工程汽车学院成果展示中多出现建筑成果。这学期参加了技能大赛收获很多。如果可以我想举办我院首届结构大赛让孩子们动手制作结构模型更加清楚力学。

总之，这学期工作圆满完成。教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我会发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。