医院巾帼标兵事迹材料
第一篇：医院巾帼标兵事迹材料
医院巾帼标兵事迹材料
各位领导、各位评委、各位来宾、各位女同胞们：
今日在这个展现巾帼风采的舞台上,我非常庆幸能站在这个台上,向大家诉说一个“天使百合”的动人故事。朋友您喜爱百合花吗?那圣洁漂亮的花儿被授予了天使的灵性,寓意着人间的温暖和幸福。在人民医院就有着这样一个人,她以宽广的胸怀温暖着每一位病患的心、她以精深的医术挽救赎了无数个家庭,她如天使般把幸福和健康带给了伤患,她被人们亲切地称为“天使百合”。
或许你认识她,她就是我市着名妇产科专家，我院妇产科行业的传承者和发扬者、妇产科主任。年，大学毕业分配到市人民医院。二十多年来，这支“天使百合”在临床妇产科这个平凡的工作岗位上，先后开创了“无痛分娩法”、“笑气助产术”、“妇产科腔镜手术”等高新技术，推行了“孕妇学校、康乐待产、温馨病房”等人性化特色服务，并创下了剖宫产率在市所有医院最低的纪录。二十多年里，她成功抢救急危重病人数千例，成功救治危重新生儿两千余例，主刀万例手术无差错，连续多年被市妇联、市妇联授予“巾帼建功女能人”和“巾帼建功岗位明星”等荣誉称号。人们由衷地将鲜花和荣誉送给了这支“天使百合”，而透过绚丽的光环，我们看见的依然是她——一个普通的妇产科医生，在无影灯下，在患者身旁，以她的执着，锲而不舍地挽救生命，以她的坚定，竭尽全力地播撒幸福。她爱病人，她付出最多的是对疑难病患者的救治。年月，一例先天性阴道闭锁的病例摆在了面前，先天性阴道闭锁在民间被称为“石女”，对于这种病症，临床治疗方法只有一个——“阴道疏通术”。可这种高难度的手术在我市从未开展过，手术的成功系数、手术后遗症的发生率都是难以预测的。当时，有些同事私下对她说“这种手术难度大，风险高，一旦闪失，你做医生的声誉就完了，把患者介绍到省级医院算了。”可在农村长大的深深知道，省级医院那几万元的高额手术费，会永远把这个14岁的少女挡在生活的大门之外。
看着小女孩父母那焦急甚至祈求的目光，再看看小女孩那稚嫩的脸庞，下定了决心——破解这“石女”的咒语，让小女孩拥有美好的明天!为了把手术的风险降到最低，她查资料，做实验，虚心向妇科老前辈请教，经过长达2个月的探索研究，她终于为小女孩顺利施行了我市首例“阴腹联合阴道疏通术”。手术的成功，驱散了小女孩头上笼罩14年之久的阴霾，也为患有先天性疾患的女同胞们点亮了希望的明灯。其后，她又孜孜不倦地探索着一道道医学难题，相继攻克了介入疗法治疗输卵管堵塞等疑难病课题，让一个个因不孕不育而濒临破裂的家庭重归于好。她爱病人，她思考最多的是怎样用最简捷的方法为患者解除病痛。她常说“精湛的医术是做一名好医生的基础。”在临床工作中，针对每一个病例，她都仔细研究，不断总结，力求最合理、最科学的救治方案。年初，介入手术不开刀、保留子宫、延长妇女生理年龄的优点，深深吸引了的目光，攻克它，普及它，让子宫肌瘤患者不再忍受开刀切除子宫的痛苦，给自己下了道难题。“工夫不负有心人”，年底，开展了我市首例子宫肌瘤介入疗法并获成功。然而，在成绩面前，她没有止步，随着微创技术的蓬勃兴起，她又开始了新的追求。年，她率先在我市开展了“阴式子宫全切术”;年，腹腔镜、宫腔镜妇科微创技术由她在我市妇科临床推广普及;年，她提议开展的微生物感染检查运用于临床后，为优生优育提供了科学的依据;年，她开展的LEEp刀微创手术，在妇科手术方法上另辟蹊径，以其微创、快捷的手术优点，极大地缓解了妇科病患者的痛苦。她爱病人，她牵挂最多的是如何让无助者重新燃起生活的希望。，是东桥的一个孤儿，因患功能性子宫出血伴严重贫血住进医院，住院后生活、医疗费都没有着落。在无依无靠之时，来到了她的床边，像关心自己女儿似的照顾着的一切，为了让得到及时治疗，她悄悄拿出自己一个月的工资垫付在账上;为了给瘦弱的小增加营养，她从家中带来鸡蛋、奶粉。在她的带动下，科室医护人员自发捐款、捐物，凑钱为输血、治疗。
在全科人员的爱心呵护下，痊愈了，临出院的那一刻，懂事的捧着一束盛开的百合送到手中说“宋阿姨，这束百合花很美，但不及您在我心中的模样，您是我心中永远盛开的百合花。”，这支患者心中盛开的百合花，这支无影灯下的“天使百合”，二十多年来，她满怀着对病患者一片赤诚的爱，用她全部的身心谱写了天使百合的动人赞歌。
今天，在这个特殊的日子里，让我们衷心地祝愿她，天使百合，愿你永远幸福美丽，愿你将幸福与欢乐带给每一个人!谢谢大家!
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第二篇：医院巾帼标兵先进事迹材料
各位领导、各位评委、各位来宾、各位女同胞们：
本日在这个展现巾帼风采的舞台上,我非常庆幸能站在这个台上,向大家诉说一个天使百合的动人故事。朋友您喜爱百合花吗?那圣洁漂亮的花儿被授予了天使的灵性,寓意着人间的热和和幸福。在人民医院就有着这样一个人,她以宽广的胸怀热和着每一位病患的心、她以精深的医术拯救赎了无数个家庭,她如天使般把幸福和健康带给了伤患,她被人们亲切地称为天使百合。
或许你熟悉她,她就是我市着名妇产科专家，我院妇产科行业的传承者和发扬者、妇产科主任。年，大学毕业分配到市人民医院。二十多年来，这支天使百合在临床妇产科这个平凡的工作岗位上，先后开创了无痛分娩法、笑气助产术、妇产科腔镜手术等高新技术，推行了孕妇学校、康乐待产、温馨病房等人性化特色服务，并创下了剖宫产率在市所有医院最低的纪录。二十多年里，她成功抢救急危重病人数千例，成功救治危重新生儿两千余例，主刀万例手术无差错，连续多年被市妇联、市妇联授予巾帼建功女能人和巾帼建功岗位明星等荣誉称号。人们由衷地将鲜花和荣誉送给了这支天使百合，而透过绚丽的光环，我们看见的依然是她一个普通的妇产科医生，在无影灯下，在患者身旁，以她的执着，锲而不舍地拯救生命，以她的坚定，竭尽全力地播撒幸福。
她爱病人，她付出最多的是对疑难病患者的救治。年月，一例先天性***闭锁的病例摆在了眼前，先天性***闭锁在民间被称为石女，对于这种病症，临床治疗方法只有一个***疏通术。可这种高难度的手术在我市从未开展过，手术的成功系数、手术后遗症的发生率都是难以猜测的。当时，有些同事私下对她说这种手术难度大，风险高，一旦闪失，你做医生的声誉就完了，把患者先容到省级医院算了。可在农村长大的深深知道，省级医院那几万元的高额手术费，会永远把这个14岁的少女挡在生活的大门之外。
看着小女孩父母那焦虑甚至祈求的目光，再看看小女孩那稚嫩的脸庞，下定了决心破解这石女的咒语，让小女孩拥有美好的明天!为了把手术的风险降到最低，她查资料，做实验，虚心向妇科老前辈请教，经过长达2个月的探索研究，她终于为小女孩顺利施行了我市首例阴腹联合***疏通术。手术的成功，驱散了小女孩头上笼罩14年之久的阴霾，也为患有先天性疾患的女同胞们点亮了希看的明灯。其后，她又孜孜不倦地探索着一道道医学困难，相继攻克了参与疗法治疗输卵管堵塞等疑难病课题，让一个个因不孕不育而濒临破裂的家庭重回于好。她爱病人，她思考最多的是怎样用最简捷的方法为患者解除病痛。她常说精湛的医术是做一名好医生的基础。在临床工作中，针对每一个病例，她都仔细研究，不断总结，力求最公道、最科学的救治方案。年初，参与手术不开刀、保存子宫、延长妇女生理年龄的优点，深深吸引了的目光，攻克它，普及它，让子宫肌瘤患者不再忍受开刀切除子宫的痛苦，给自己下了道困难。工夫不负有心人，年底，开展了我市首例子宫肌瘤参与疗法并获成功。然而，在成绩眼前，她没有止步，随着微创技术的蓬勃兴起，她又开始了新的追求。年，她率先在我市开展了阴式子宫全切术;年，腹腔镜、宫腔镜妇科微创技术由她在我市妇科临床推广普及;年，她提议开展的微生物感染检查运用于临床后，为优生优育提供了科学的依据;年，她开展的LEEP刀微创手术，在妇科手术方法上另辟门路，以其微创、快捷的手术优点，极大地缓解了妇科病患者的痛苦。她爱病人，她牵挂最多的是如何让无助者重新燃起生活的希看。，是东桥的一个孤儿，因患功能性子宫出血伴严重贫血住进医院，住院后生活、医疗费都没有着落。
第三篇：巾帼标兵事迹材料
甘为人梯，无怨无悔
我是一位工作在农村小学最最普通的女教师。教书育人就是我生命的根，学生的心田就是我耕耘的土壤，三尺讲台、两袖清风，我无怨无悔!我热爱教育这一行。为此11年来，我一直执着地追求着，默默地奉献着，我以顽强的信念，超人的毅力守护着这方纯洁而又贫瘠的圣地。在这平凡的讲台上，我把感情化作温暖，把知识化作乳汁，把心血化作春雨，培育着一粒粒种子，滋润着一棵棵幼苗。以踏实肯干、一腔热忱的作风在师生的心目中树立着自己的形象。
一、志坚如铁，安心从教
有人说女人难，做个事业有成的女人更难。我和所有的农村妇女一样，上有老、下有小，工作、家务不敢浪费一分钟，良师、贤妻、慈母我不肯放弃任何人生角色。2008年以前，我的家庭是幸福的，虽然公爹、婆母不能参加重体力劳动，但他们能承担起家庭的重任，照顾好孩子。由于丈夫从事服务行业，假期很少。虽说收入微薄，日子过得苦，但一家人和和睦睦，我可以把全部精力投入到工作中去，觉得很快乐。2008年我公公不幸确诊为肾功能不全，前后住院治疗数月，定期还需去南京检查，丈夫要东奔西跑陪公公看病，家庭的重担一下子全压到了我的肩头。当时孩子才3岁，我要做好工作，又要孝敬公爹、照顾孩子。那时我蒙了，以前家里的事从不用操心，这一下老的、小的都需要我来照顾。有人担心地说：“你还能教学吗?”了解我的人心理明白：我离不开学校，离不开所热爱的事业。确实，我爱家庭，但我更爱自己从事的教育事业。每天早晨为了7点前到校，无论春夏秋冬，5点前必须起床，生火做饭，侍候老小吃饭喝药，然后匆匆赶往学校，上好每天的早自习。每天晚上，总和学生、同事一起回家，从未早退过。我把每天的工作安排得满满的，钻教材、备课、设计课堂环节、辅导、批改作业……当时就像一只上足发条的表，不停地转动，硬是把那段艰苦的日子挺了过来。
我是一个勇于挑战的女性，喜欢自我施加压力，无论做什么事，总是严要求、高标准。2009年8月，我家正忙着翻盖房顶。备料、施工、管饭、雇工，丈夫一手忙不过来，要我请几天假，我坚决不肯。修缮完整整用了个把月，我从未请过一天假。我既要忙好家务，又要教好学生，只好起早贪黑。由于过度劳累，年轻的我也免不了疲乏。一次，她正忙家务，突然感到头晕，身体支持不住，一下子滑倒在地，膝骨脱臼，经医生诊治，骨头合位，可韧带拉伤，膝盖淤血，肿了起来，腿不能伸直，脚不能着地，三天没能下床。我惦着学生，心急如火。经打针、吃药、输液，病情稍稍有些好转，我硬要丈夫搀扶去上班，丈夫早上送，晚上接，中午还要送药、送饭，不耐烦地说：“像你这样请几天假总可以的吧!你图个啥?”我只是对丈夫微微一笑，照样我行我素。亲戚、朋友、邻居多次劝我：“家里条件好了，快 1
别受这份苦，家里真需要你挣那两钱?”我说：“我不需要钱，但我要让自己活得充实而有意义。”
是的，人生可以平庸，也可以燃烧、发光。怎样才能创造自己的人生价值呢?我总是这样想：“教师是平凡的，平凡的事业需要一颗淡薄名利的心。”我站在学生面前，看着学生眼巴巴地渴求知识，我不忍心耽误一天，不忍心耽误一时，更不忍心耽误一秒。我拄着拐杖艰难地站着讲课，疼得汗水顺着脸颊往下流。学生看在眼里，疼在心上，大家不约而同地说：“老师，您就休息几天吧!我们会好好自学的。”听着孩子们深情的话语，一向坚强的我一下子心软了，眼泪不由地流了出来。丈夫的支持，亲戚、朋友的关心，学生的安慰，成了我一心从教的力量，我带病坚持工作了多少日出与日落。由于没有充分的休养，膝骨韧带没有恢复好，现在走路一不小心膝骨就脱臼，不敢跑步、不敢蹦跳，但我无怨无悔。
二、爱生如子，润物无声
爱是一种伟大的教育力量。要当好一个老师，首先要有一颗真诚的爱心，不让一个孩子掉队。我把每一个学生都当作是自己的孩子，学生的衣食住行样样都牵动着我的心，哪个学生生病了，我给买药、端水;哪个学生衣服开线了，她总是马上给缝上。 我要从心底去关爱学生，家长过于关爱会让孩子，会让孩子面对突如其来的挫折不知所措，有时学生可能是在半山腰的登山者，对学生的思想教育要重在“情”字和“理”字。
我刚刚调到范公小学便接下了毕业年级一个后进班，我一个一个地找学生进行座谈，了解班里每一个学生的状况。王龙是班里一名大龄后进学生，16岁了还读六年级，周围十里八村无人不知，无人不晓。不仅如此，打架、骂人，真可谓家长恨、老师怕。面对这样的“调皮蛋”我一没嫌弃、二没挖苦、讽刺。而是利用他劳动突出的优点进行诱导，教育他树立自尊心，克服缺点，完善自我。
今年我教六年级，班里有个痴儿，虽说上六年级了，可连一年级的水平都没有，急得我几夜没合眼，但我从不歧视、挖苦，并且处处靠近这个学生。上课找最简单的问题让这个学生回答，下课向这个学生问寒问暖。开始，这个学生对我的举动不加理睬，我并没有灰心，我想，这样的学生靠严格要求是不够的，必须与其沟通心理。我从她身上找闪光点，在班会上表扬。一天她对我说：“老师，您从零开始教我吧!”我趁机给这个学生补课，并且跟家长取得联系，得到了家长的大力支持。爱心付出，得到的是真情的回报，一次她在作文中写到：“老师，我真想叫您一声妈妈，您爱我、关心我胜过我的妈妈。”我流泪了，世上有什么东西能抵得上来自孩子内心的亲情呢?
人和人之间只有心与心的碰撞，才能达到情与情的交融。其实，我爱每一个学生爱得极有分寸，始终有股严格劲儿。我常对学生说：“不求你们人人成才，但愿你们个个成人。”每接一个新班，第一次班会总要求学生做诚实、正直、正派的人，做有远大理想的人，做有丰富感情的人。可这些要求怎样才能浇到孩子们的心上呢?我信奉的只有一条——以身作则。我坚持每天和同学生们一起值日，学校大扫除，脏活、累活我抢着干，我的率先垂范深
深地教育着每个学生，我班的学生没有一个怕脏、怕累，叫苦的，所带班级常常被评为优秀班集体。
三、求索耕耘，不断进取
她深深地懂得：“打铁必须自身硬。要想让学生有一碗水，教师必须具备一桶水”。为此，我不断提高自己的业务水平。每天都坚持业务学习一小时，不是看看读读就算了，而要作大量的学习笔记。同事为了充实一下休闲时光，织织毛衣、打打手套，而我的手里总是轮换着那几本自学考试课本，2006年我顺利取得南京师范大学的本科文凭。其实教师的喜，莫过于青出于蓝而胜于蓝，教师的哀，莫过于误人子弟，我不能贪图一时的安逸而误人子弟。
在教学中我一丝不苟，我常对同事说：“上课就像打仗，我们不能打无准备之仗。”每节课都要写出切实可行的教案，每一节课都有常学常新之感，深受学生们的喜爱。11年来，我无论教低年级，还是高年级，每节课都以学生活动为主，而我只是一个启发引导者。我经常写课后札记，及时总结经验，撰写教学心得、教学论文等。
没有惊人的壮举，没有豪言壮语，我用自己满腔的热情和不懈的耕耘，向人民展示了一个普通农村教师的风采。不管我担任哪个年级的班主任，教学成绩都是可喜的，曾多次受到上级领导的表扬。面对成绩和荣誉，我并没有满足，感受到的只有鼓励和鞭策、期待和召唤。三尺讲台、一支粉笔，将构建着我无怨无悔的选择。
第四篇：巾帼标兵事迹材料
“五一巾帼标兵”先进事迹材料
XX，小学数学高级教师，1997年毕业于贵州广播电视大学。参加工作17年以来，一直工作在教育第一线。在工作期间，她曾任小学数学教研组长、工会组长、班主任等职务。她忠诚于党和人民的基础教育事业，工作兢兢业业，为人师表。通过自己不懈的努力，先后被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“小学数学学科骨干教师、“十一五中小学教师继续教育工程先进个人”等。
XX老师始终把“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”作为事业追求的目标;把“学高为师，德高为范”作为自律的信条。 17年的岁月，她在感受成功与失败，欢乐与忧愁的同时，更多的是艰辛与磨难，她曾为学生的学习成绩不好感到苦恼，曾为教育方式的不得法感到内疚，也曾为一堂课的教学设计而苦思冥想，曾为学生的调皮而大动肝火，曾为家长的不理解而无法释怀。但是当她看到一批又一批的学生不断进步，不断成长，感到所有的付出，所有的辛苦都是值得的。她不后悔当初的选择——做一名合格的人民教师。
一、倾尽爱心，对学生“晓之以理，动之以情、扶之以行、暖之以心”。
有爱，就有一切。在1997年至2014年担任班主任期间，无论是学生成绩好坏，XX老师都能够以饱满的热情、倾尽爱心投入工作。在班级管理工作中以身作则，为人师表，尽职尽则，踏实工作，关心爱护着每一个学生。对学生们身上表现出来的优点和长处，她及时抓住，给予表扬和鼓励，而对学生们身上表现出来的错误和缺点，她则给予更多的理解和体谅。同时XX老师还非常注重协调好与各科任老师的关系，齐抓共管，致力于各学科共同进步。担任班主任期间，她重视学生的素质教育，积极组织学生参与各种课内、外文体活动。在她的悉心照顾和栽培下，每届的各层次学生都得到了有效发展。为此，XX老师的工作得到上级主管部门的认可，并给予她“优秀班主任”的荣誉称号。
二、爱岗敬业，精进业务，创教学佳绩
XX老师认为：作为教师保持“职业青春”常在的秘决只有一条，那就是终身学习、不断进取。为了能在教育教学中与时俱进，得心应手，2005年她以优异的成绩完成了数学与应用数学本科专业的学习。 1997年XX老师被分配到雄武中学任教，当时学校严重缺乏英语教师，在这种情况下，XX老师利用别人玩的时间自学英语，并虚心请教英语专业教师。功夫不负有心人，XX老师的付出得到领导和家长的认可。于是，从1997年到2006年，她一直担任初中尖子班的数学教学，并兼任普通班的英语教学，取得了优异的成绩，送走了一批又一批的毕业生，成为学生心目中的好老师。2002年至2005年被连续评为优秀教师。
2006年9月，XX老师从雄武中学调入XX办活跃小学，由初中教学变为小学教学，XX老师为了早日适应这种教学的转变，不断向其他老师取精。教学中XX老师模范履行教师职责，潜心钻研教材，精心备课、认真上课，虚心向同行请教，对学生严而有度，用爱与真诚和学生沟通。她努力以知识的魅力吸引学生，教学的艺术感染学生，注意教给学生有效的学习方法，努力提高课堂教学效率。教学中，根据学生的注意规律和年龄特点，恰当地结合教材，把故事、游戏、肢体语言等形式引入课堂，激发学生学习的兴趣和热情，开发他们的思维能力，从教至今，XX老师坚持做到每天的作业当日批改，当日发放，当面纠正，哪怕是教4个班，也是如此。辛勤劳动换来丰硕成果，自调入活跃小学以来，虽一直担任
三、
四、
五、六年级四个年级的英语教学，但每年的教学成绩名列前茅，并在200
1、200
2、2003连续三年获得教育局质量教学奖二等奖，三等奖。获XX办“优秀教师”，“骨干教师”称号。
三、钟爱教研教改，不断探索实践，勇于创新
2006年以来，XX老师参加了XX办组织的各种教学活动，并获得中小学英语学科渗透法制教育教学奖、小学英语教学大比武一等奖，并多次送课下乡到其他兄弟学校进行交流，她精彩的教学课堂和幽默、风趣的教学语言吸引一批又一批的学生，并受到学校领导和老师们的一致好评。
在繁忙的工作之余，XX老师总结、反思自己的教学，撰写教育教学论文获国家级一等奖，获省级三等奖，州级一等奖。
四、急教职工所急，想教职工所想。
XX老师自分管学校工会工作以来，她做人追求高尚的境界，做事具备敬业的精神，关心教职工的实际困难。深入实际，准确了解每一位困难教职工的情况。及时发现教职工的困难，尽力为教职工解除后顾之忧。 XX老师生病、 XX老师的父亲重病，XX老师除了以工会名义带领大家医院探望外，还亲自到家中探望。三年级贫困学生XX的母亲过逝，XX老师代表工会组织教师和学生为其捐款把爱心送到家中。还把送温暖扩大到退休教师，除重大节日例行慰问外，还多种形式地把温暖送到退休老师之中，召开座谈会，与之交流思想。每年春节期间，XX老师都组织大家到退休教师家中慰问，向他们汇报学校的工作和发展情况，并倾听他们的意见和需求，积极送上慰问品。工会把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，为学校发展作贡献。
作为教师，有了爱，就有了教师职业的一切。XX老师喜欢学生，喜欢班主任工作，喜欢数学教学，喜欢英语教学。在这个过程中，她感受到了学生的信赖和崇敬，找到了做教师的快乐和幸福。她同她的孩子们一起进步，共同成长，并将一如既往的虚心学习，积极进取，努力工作。XX老师的志向是：做一辈子教师，一辈子学做教师。
第五篇：巾帼标兵事迹材料
用粉笔描绘人生，用师爱耕种田园
裘洪波同志一九九六年毕业于淮阴师学院范幼师专业，怀着对教育的挚爱，带着对未来的憧憬，成为一名乡村教师。近二十年来，她矢志不渝，秉承陶行知老先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育思想，把青春和热情放在了充满希望的教育这片热土上。用粉笔描绘自己简单的人生，用师爱耕种自己的这片田园。
裘洪波，一名幼儿师范毕业生，她刚来校时担任的是幼儿园教育、教学工作。后来因为工作需要，被抽调到小学任教，她顾全大局，毫无怨言，一干就是十几年。由于专业不对口，教学上有难度，她就虚心向老教师学习，每天干好自己工作的同时，一有时间就端起凳子去听课。教育教学过程中遇到困难及时请教，但她从来不叫一声苦，不喊一声累，总是默默挥洒自己的汗水与青春。她牢记在师范学习时老师说过的“交给学生一碗水，自己要有一缸水”，克服工作与家庭的双重压力，挤出时间参加高层次的业务学习和进修，不断地从理论上探寻教学规律、不断钻研与提升教学理论和业务水平。在她的不懈努力下，她先后取得了大专和本科学历，而且很快的胜任了小学语文、数学等学科的教育教学工作和班主任工作，所教学科学生成绩多次名列区、校前列，多次被评为“优秀班主任”，辅导的小学生参加省小学生数学报竞赛多次获奖„„ 她十几年如一日，爱生如子，热情、耐心地教育、关心每一位学生。留守儿童杨峥，由于成绩差怕考试，上学期在期末考试的那一天，他逃学了!到了下午还是没有音讯，作为她的班主任老师，裘洪波着急万分。她发动全班同学及其家长帮助查找线索，到了下午还是杳无音讯。怎么办?找!她又把自己的丈夫从县城叫来帮助寻找。夜幕降临，远在外地打工的杨峥父母也闻讯赶回家来加入寻找的队伍„„临近深夜十一点，从市区110指挥中心传来消息，原来杨峥在市区迷路了，正在焦急的寻找回家的路时被某派出所巡逻的民警发现带回派出所了。他们立即驱车前往接回孩子。此时的杨峥怎知父母和老师正心急如焚呢?当她们把杨峥一家送回再回到自己家时，已近午夜十二点了。
她总是特别关心贫困生。孤儿夏紫玥几度辍学，是她无微不至的关爱使她重返校园，她从家里带来吃的、用的，为她买来学习资料。漆宇，单亲孩子，只有小学文化的妈妈靠在糖厂打临工，维持生计。由于漆宇智力迟钝，加上无家长辅导成绩一直不太好，他妈妈不想让他继续上学。裘红波老师得知这一情况，立刻来到他家，一方面做他妈妈工作，一方面鼓励漆宇振作精神、发奋学习，她也抽出时间为漆宇辅导，慢慢地，漆宇成绩上来了，漆宇的妈妈逢人就夸裘老师人好，是个好老师。 裘红波老师关心学生胜过关心自己的孩子。去年，他的小孩面临小升初考试，她的丈夫又在城里教毕业班，就和她说：让她每天中午能回家做饭给他们吃。她为了工作，为了学生，硬是劝说丈夫和孩子在学校食堂吃饭，自己每天坚持在学校吃午饭，饭后忙于辅导学生„„
裘红波老师就是这样，用全身心的爱关心、照顾每一个学生。每当教师节、元旦节来临，她总会收到很多她曾经教过的学生从各地寄来的贺卡。此时的她也会从百忙中抽出时间给她们寄去祝福，勉励他们在各自的工作、学习岗位上勇于吃苦耐劳，乐于创新奉献，不断学习进取，把自己练就成为祖国和人民需要的人才，为实现中华民族的腾飞之梦贡献自己一份力量。
杨庄小学教育工会 2014年2月16日