贵州教师信息系统入口
第一篇：贵州教师信息系统入口
全国教师管理信息系统（贵州省）填表说明
登录网址：http://117.135.201.241:8084/，选择教师自助子系统登录窗口，即页面下面第二个窗口。
登录账户：个人身份证号。密码：更改后的密码。
一、基本信息表
1.先点击修改 曾用名：没有的写“无”。
2.照片格式：尺寸26(宽)×32mm(高)之内， 照片格式为jpg格式，分辨率150dpi以上，照片小于60KB
3、出生地：下拉菜单选项填至县级;籍贯：下拉菜单选项填至县级。
4、参加工作时间：按照发文时间填写，可参考教工花名册。
5、教职工来源：2006年以后参加工作的教师在“招聘”下拉菜单填写，由外县、外系统转入的教师填写“调入”(本县内调动不能填“调入”)，毕业生分配的教师填写“其他”。
6、是否在编：填写“是”;未转正特岗教师填写“否”，在用人形式栏内填写“其他”。
7、签订合同：公办学校的教师填写“1-聘用合同”，民办学校签订一年以上合同的教师填写“2-劳动合同”
8、教职工类别：工人填写“工勤人员”，其他所有教师(只要有教师资格证的)填写“专任教师”。
9、在岗情况：全部填写“在岗”。包括提前离岗的都填写在岗。
10、是否师范类专业毕业：按照第一学历选填，后取得的学历不算。
11、是否免费师范生：免费师范生是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一后有条件地接受免费师范教育的学生 。我校教师基本上填否
12、是否是特岗教师：所有特岗包括转正特岗填“中央特岗”。曾经是特岗教师的还要填任特岗教师起始时间。
二、学习经历
1、点击新增选项，从高中开始填，高中所学专业填写“普通”两字，中专学历的师范院校填写“普师”两字，其他中专以所学专业为准;
2、学历层次：填写“无”。
3、在学单位类别：根据高中或中专在下拉菜单选择“全日制中学”或“全日制中专”。
学习方式：填写“不脱产，不离岗”。
4、第一学历大专、本科的点击增加，按大专、本科、研究生依次填写。【学习方式】填写说明：全日制的填写全脱产(离岗);函授的填写半脱产(半离岗);自考的填写不脱产(不离岗);其他情况的如实填写。
三、工作经历
点击增加;
1、以文件分配到的所在单位开始依次填写，月份不能间断。
2、任职岗位：教师填写“教育教学”，工人填写“后勤岗位”。
3、单位性质类别：下拉菜单选择“20事业单位”子菜单中的“26中小学校”。
四、岗位聘任
点击增加;
1、全体教师填写“教师岗位”，工人填写“工勤技能岗位”。
2、岗位等级：中学高级教师全部填写“专业技术岗位七级”，中级职称教师全部填写“专业技术岗位十级”，初级职称全部填写“专业技术岗位十二级”;职称未评定人员全部填写“未评(试用期)”。
3、聘任开始年月：取得职称的填写“聘任时间”，职称未评人员填写“工作时间”。
4、是否兼任其他岗位：全部填写“否”。
5、党政职务：副科级以上干部填写，非科级干部均填写“0-无”。
五、专业技术职务聘任
点击增加;
1、聘任专业技术职务：按照自己职称选填;未评填写“0-无” 2聘任开始年月：以聘任证或聘任文件时间为准。
六、教师资格
点击增加;
1、 只填写必填选项(带*)以证书为主
七、教育教学
点击增加;从2011年春季开始，每加一条，点击增加(如：2011年春季填完，再点击增加，填2011年秋季，以此类推)。
八、教学科研成果及获奖
1、科研项目
点击增加。申报并参与国家级、省级课题的人员填写，需要结项，没有参与课题研究人员不填。(有多项成果的继续点击增加)。以证书为主
2、科技著作
点击增加根据实际情况填写，没有的不填。(有多项成果的继续点击增加)。以书籍为主
3、科技论文
点击增加。根据实际情况填写，没有的不填。(有多项成果的继续点击增加)。以书籍为主
4、专利成果
有国家专利局、国家科技协会、工商管理部门颁发证书的填写，没有的不要填。以证书为主
5、教学科研获奖 点击增加。获得科研证书或者奖励的，根据实际情况填写，没有的不填。(有多项成果的继续点击增加)以证书为主
九、入选人才项目
点击增加。根据实际情况填写，没有的不填。(有多项成果的继续点击增加)
十、国内培训
点击增加。根据实际情况填写。(按国家级、省级、市级、校级依次点击增加)以证书为主。如：我校教师都参加了“全员远程培训”，(省级，72学时，新老师144学时) 十
一、海外研修
点击增加。没有的不填。 十
二、技能及证书
点击增加。
证书信息：此项目只选择语言证书;证书名称填写：按普通话相应等级填写。其他的不要选。
技能信息：指拿到国家考试中心颁发的四六级证，选填语言技能。大学期间参加国家计算机等级考试的，选填计算机技能。(这里的计算机技能不是指你去临夏或兰州参加的评职称的计算机考试，请勿混为一谈。没有国家考试中心颁发的四六级证，国家计算机等级证的不要填写。以证书为主
十三、交流轮岗： 2016年本县内调动的人填，其他人填“无” 十
四、联系方式：按实际情况填写
第二篇：贵州大学通信与信息系统专业考研初试信号与系统专业课复习总结
复习内容：
1.参考书目：邓君里《信号与系统》与王宝祥《信号与系统》
2.题型：12个简单计算题(5分/题)、五个大题(10-15分/题)
(大题简单说明：若为10-12分/题的一般是2问;若是13-15分/题的一般是3问。)
3..内容重点：三种变换(正反)(简答题(12个题、每题5分));信号流图(一个大题10-15之间);连续系统的时域分析(一个大题10-12分)、连续系统的频域分析(一个大题10-12分)、连续系统的S域分析(一个大题10-12分)、离散系统的z域分析(一个大题10-12分)、系统函数(一个大题10-15分 梅森公式，信号流图、系统框图运用是重点)
4.应对方法：
1、对于12个简单计算题，完成课后相对应习题即可(用到公式自己会推导并能灵活运用)。
2、对于五个大题：对于王宝祥《信号与系统》全部要求，对于邓君里《信号与系统》中关于电路的部分习题只关心思路，不管过程。
总之：专心完成好两本书后面的习题就即可。
最后要强调几点：首先，这只能是按2013年的考试重点了，具体今年怎样，我可不清楚，希望能帮助各位报考贵大的同学。其次，按照考试分数的权重分配自己的时间(如果你的专业课相对较好，可以考虑把时间分配到其他科目上)。再次，一定强调数学一后期不能只关心真题，应该按照复习全书同样对待。最后，在此给大家最真挚的祝福：黎明前的黑暗，光明即将来临，祝福大家考研成功!
第三篇：贵州教育精神、贵州教师誓词、贵州教育系统十二五12345的工作思路
贵州教育精神
开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!
贵州教育系统“十二五”“12345”的
主要工作思路
“1”指“一个优先”、优先发展教育事业; “2”指“两个全面”，全面推进，全面提速;
“3”指“三个抓好”，抓好各级各类教育普及率(学前教育三年毛入学率达70%，九年义务教育巩固率达85%以上，高中阶段毛入学率70%以上，高等教育毛入学率30%以上);
抓好教育思想、办学理念和学校布局结构调整，抓好教育教学质量;
“4”指“四个大力”，大力发展职业教育、民办教育、教育信息化、教育对外开放;
“5”指“五个加强”，加强教育系统党风廉政、安全稳定、教师队伍、校园特色文化和教育改革创新建设。
第四篇：学习《贵州省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》和《贵州教师誓词》的心得体会
学习《贵州省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》和《贵州教师誓词》的心得体会
陈训华
近日，我校组织了全体教师认真学习《贵州省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》。在学习过程中，使我们深受鼓舞，感受颇深，围绕相关文件精神，结合本校实际，现将本人在学习中所获的体会总结于下：
首先最让我较为深刻的是《教师誓词》：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表;追求真理，崇尚科学;敬业爱生，教书育人;淡泊名利，严谨治学;传承文明，勇于创新;终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量!”当我在学习《教育系统十二五12345工作思路》的过程中，看到了“贵州教师誓词”的时候，心里感慨万千，作为在农村教育的三尺讲台上的我辛勤耕耘了几年。可以说，自从我踏上三尺讲台的第一天起，就是用“贵州教师誓词”要求自己、鞭笞自己。
我是一位教师，非常关心教育的发展。通过学习《贵州省教育系统“十二五”“12345’工作思路》,使我知道了“12345”主要工作思路的内容：
“1”是“一优先”。优先发展教育事业。积极主动地推动全省各级党政和相关部门从加强领导、增加投入、工作部署、督查落实等方面真正把教育事业摆在优先发展的战略地位。
“2”是“两全面”。全面推进、全面提速。教育是基础性、先导性、全局性事业，是公平的起点、是最大的民生，等不起、慢不得。全省教育系统要紧跟省委、省政府“两加一推”主基调、“三化同步”主战略的新形势，千方百计加快教育事业发展。
“3”是“三抓好”。一抓好各级各类教育的普及率，实施好“4+2”工程;二抓好教育思想、办学理念、学校布局结构的调整。从外延转向内涵，从粗放管理转为精细管理，从只重视普通高中转为普职协调发展，从单一重视学生分数转为提高学生整体素质，从关注少数学生升学转为关注全体学生成长成才，从只重视建设转为既重视建设又重视管理等;三抓好教育教学质量。树立全面的教育观、人才观、质量观，全面贯彻党的教育方针，深入扎实实施素质教育。
“4”是“四大力”。大力发展职业教育;大力发展民办教育;大力发展教育信息化;大力扩大教育对外开发。
“5”是“五加强”。加强教育系统党的建设特别是党风廉政建设;加强教育系统安全工作;加强教师队伍建设;加强校园特色文化建设;加强教育改革创新。
通过学习，使我知道了《贵州教育精神》：“开放自信，乐于奉献;攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”。
通过学习，我深感教育的责任重大，我要提高自身素质，不断地完善、充实自己的知识储备，用理论指导教学实践。学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段，认真钻研教材，深入细致地备课，在教学中突出重点，突破难点，精心组织课堂教学，关注全体学生，注意激发学生学习的兴趣。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一位学生，尊重每一位学生的人格。使自己成为学生喜欢、家长满意的教师。努力完成学校的各项工作任务，为推动我省“十二五”教育事业大发展、大跨越作出应有的贡献。
第五篇：监控系统和出入口门禁系统安装申请
尊敬的公司领导：
大名城
9、10楼业主已全部入住，
1、
2、
7、8号楼二期现已交付业主和物业公司使用，现小区人员和车辆出入混杂，为了有序管理小区和保障入住业主生命财产安全，特向公司申请进一步完善监控和出入口倒闸门硬件设施。
一、 监控系统
大名城现有监控主机一台，8路视频画面和一个探头，位置后门出入口。 需增购：
主机一台、不能少于24路视频画面，监控探头17个。 安装位置
地下车库探头6个，车库出入口1个，各5个主要部位5个，
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7、8号楼6个单元门出入口处各安装1个共为6个，主门出入口处安装1个，中心花园安装2个，后停车场安装2个，共计17个探头。 要求
主机内存不能少于1000G，自动覆盖时间至少不能低于1个月，探头分辨率介于480---540线数。 倒闸门门禁系统
预设主出入口和地下车库出入口刷卡一卡通，最好能楼宇对讲系统兼容并用实行小区智能化管理，小区各出入口规划：机动车辆进出小区由主门进出，后门限行人、自行车或在突发事件需另行开通时暂行开放。 。 备注：物业中心已把监控系统安装方案交付深圳市通达王智能公司、福州市国中电子公司等3家公司，监控系统造价预计在近日由该3家公司提交。
以上申请请公司领导审核后批复
申请部门：大名城物业服务中心
2011年9月23日