街道小学工作计划范文书
街道小学工作计划书 第一篇
一、指导思想
以创建省教育强镇为契机，以全面提高教师的综合素养为重点，以学生良好行为习惯的养成和课堂教学为突破口，勇于改革，大胆创新，切实加强学校内部管理，全面提高学校教育质量，以优良的班风，校风迎接新校的落成使用。
二、具体内容，措施
（一）加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素质
“师资强，学校强；师资差，学校差”。优良的师资队伍是一所学校办学的根本保证。因此，我们要以全面提高师资的综合素质为工作重点，以实际行动来培训教师队伍，使教师能适应现代教育的需求，并为我校的全面提升提供了优良的人才基础。
一、建设一支强而有力的领导班子。
学校的领导班子，是一所学校的核心，是一所学校的灵魂，这就要求班子成员作风硬，业务精，能力强，敢负责，勇创新，做到团结协作，行动一致。
(一) 加强学习，提高自我，做好领头人。
(二) 尽职尽责，多想办法，敢于承担责任。
(三) 健全学习制度，开展自我批评。
(四) 谦虚、广阔，集体利益高于个人利益。
二、建设一支积极负责的班任（中队辅导员）队伍。
班主任是学校联系学生的桥梁和纽带，是班级贯彻落实学校精神的关键所在，是班级的组织者和领导者。一个积极负责的班主任，就是班级打造优良班风的.有力保证。因此，我们要注意加强对班主任的培训，力求使每个班主任都是学生的知心人、爱护人。使师生关系融洽、互相信任。切实提高班级管理的能力，从而更好地形成良好的班风、校风。
（一） 落实班主任工作责任。
（二） 召开班主任经验关于座谈会。
（三） 加强班主任培训。
三．建设一支积极向上的青年教师队伍。
我校现有青年教师二一人，占全校七零％，但这些青年教师还没有真正成熟起来。加紧对青年教师的培训，使青年教师成为学校的骨干、栋梁，是我们工作的当务之急，工作重点。
(一)、给青年教师压担子。多给机会、创造条件，掌握先进的教学手段，领会新课标理念、精神，使其尽快成长，形成特色。
(二)、组成一对一，互相学习，共同提高。一老一青配对，以老带新，共同探讨，共同研究。
(三)、创造机会、外出学习。走出校园，学习校外先进经验，充实自我。
(四)、结合培养“名师”的契机，组织参加镇“名师”培训班，以“名师”效应促进共同提高。
四. 强师德修养，确定师表形象。
继续以“立高尚师德，树教育新风”来加强教师的师风师德教育。同时组织学习东莞市的《中小学教师职业道德规范》的内容，并结合本校实际制定学校的教师规范。用以规范约束教师的一言一行，真正做到为人师表，言传身教。
(一)、加强学习，认识师德修养的重要性。
(二)、利用工会组织，通过学习、教育，确立良好的师表形象。
(三)、制定措施，严格执行。
（二）、加强学生德育教育，做文明有礼的现代人。
继续以科研课题《从小学生行为规范教育入手，培养现代人的研究》为突破口，深入贯彻_中央、_《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合我校的情况，加强对学生的德育教育，使他们成为遵纪守法、文明有礼的现代人。
一.充分利用班会课、品德课、队活动课等学科加强教育。
各班要根据学校不同时期的中心工作和结合本班学生的情况，并针对各学科的特点，做到文道合一。
二.利用教师节，国庆节等节假日加强教育。
教师节：尊师教育
中秋节：亲情教育
国庆节：爱国主义教育
重阳节：缅怀先烈教育
圣诞节：信仰教育、
元 旦：集体主义教育
三.落实班风量化评比
进一步规范、完善班风量化评比制度，及时总结、反馈，使之更有效地对每个班级、每个同学加强监督，达到学风浓，班风纯的效果。
四.组织学习新《中小学生守则》《小学生日常行为规范》
新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是新时期下对学生新的要求。要求各班要对新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行有计划、有组织的贯彻落实，以使学生符合现代人的要求。
五.加强学校、家庭、社会三结合的教育合力
要充分发挥三结合的教育作用，更好地加强对学生的管理。
(一)成立组织机构，按计划分步实施教育。
(二)发挥家长学校的作用，达到共同教育的目的。
(三)完善定期家访制度，与家庭组成强有力的教育网。
(四)借助镇、村的关工委组织，定期对学生开展教育讲座。
(五)配合上级部门，清除学校周围的网吧等严重影响学生的娱乐场所。
(六)以少先队为教育阵地，加强教育。
要充分发挥少先队的教育阵地作用，根据少先队的教育特点，围绕中队主题会这一中心环节，实施教育活动。
(三)、深入课堂教学改革，努力提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们要不断加强学习，领会教材、大纲的精神，坚持课堂教学改革，向四十分钟要质量。
(一) 认真学习新课标、新教材，把握、领悟教学动向。
组织教师参加市、镇、校学行的新课标学习培训。使教师清楚地领会新课标的理念，掌握新课标的教学要求、方法，以便组织教学，提高学生的能力，提高教学质量。
(二) 落实集体备课、集体上课、集体评课的“三个一”教学活动。
学校以“三个一”为教研活动重点，语文、数学、英语三科要根据本科情况制定教研计划，落实“三个一”教研工作活动，以点带面，促使学校教研的开展，提高教师的业务水平和工作能力。
(三) 抓好学生的预习工作，养成良好的预习习惯。
各级科依照自身的情况，定出预习要求，设立预习笔记本，要求学生按规定完成预习工作，并做好督促检查。养成良好的预习习惯，培养了自学能力。
四.加强对青年教师的“压”“促”，对老年教师的“传”“帮”“带”。
我校现有青年教师二一人，占七零％，他们还没有完全成熟，不能独挑重担。因此，要多对青年教师多加“压”，多创造机会，让他们在艰辛中快速成长，成为校之栋梁，镇之栋梁，市之栋梁。
同时，也要认识到老年教师接受新鲜事物的能力较弱，应对老年教师多“传”“帮”“带”使他们能适应时代步伐的要求，搞好教育教学工作。
五.完善作业格式，规范作业管理
在原来作业格式的基础上，进一步加强完善，第六周重新审定。学生要严格按照学校制订的作业格式进行书写，并定期组织检查，发现问题及时纠正，达到统一规范，养成良好书写的好习惯。
六.支持毕业班工作，努力提高毕业的教学质量。
毕业班是学校的代表，是一面镜子。我们关心支持毕业班工作，帮助毕业班解决疑难问题。使毕业班的老师、同学能形成合力，共同把教育质量搞好，为学校争光，为其它年级树立榜样。
七.加强差生辅导，全面提高及格率。
我校学生差生面广且特别差。教师必须要进行全面调查模底，找出差的原因 ，然后对症下药，制定有效措施， 实施组织辅导 ，尽全力提高学生的及格率，达到市的要求。
(一)落实辅导时间，提高辅导效率
(二)多从正面教育， 避免批评、嘲笑
(三)加强与家长联系，组成教育合力
(四)偏爱差生，关心差生
(四) 完善、健全学校资料档案管理
学校资料档案管理的规范化、制度化，是学校工作正常开展的有力保障。我们要按省一级学校资料档案管理的要求，逐步完善，在本学期里完成。
(五) 抓好后勤工作，保证学校工作的顺利进行。
一.财务工作
财务管理规范化，手续清楚、齐全，定期公布财务情况。要注意节约，预防铺张浪费。
二.校园文化
尽量完善校园文化，让学生拥有一个浓厚的学习氛围环境，多学知识，发展能力。
街道小学工作计划书 第二篇
一、做好优质均衡发展物品配备、保管、建档等工作，实现国有资产的规范和使用。
二、严格收费政策和收费公示制度，学校所有费用的收取及支出一律在教育收费平台上操作，确保各类收费的公开透明，实现了“阳光收费”。
三、做好综合楼建设的跟踪、监督、服务工作，实现工程的质量、工期、进度“三保障”，打造让师生家长满意的阳光工程。
四、及时维修、购物，保障一线教学、管理工作的及时正常运行。
五、重视校园的绿化工作，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。
街道小学工作计划书 第三篇
严格执行《中小学办学行为规范（试行）》的各项规定，落实教学常规管理工作。
一、严格执行课程计划。按照义务教育课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格执行“三表(时间表、课程表、课外活动表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课。教务处加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，做到每节课必须有教师。如果有老师较长时间请假或学习，教务处给予课程调整或及时安排教师代课。加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、英语学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
二、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析及改进措施。
三、精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。
四、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。
五、抓好学困生辅导。继续执行好“导师制”，采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
六、抓好教学常规检查。以教研组为备课检查单位，单周检查一次，组长将双周进行作业检查，并将情况、存在的问题及时反馈给任课教师并请任课教师签字。教学常规检查表教务处统一下发，教研组长、年级组长做好检查记录，教务处进行二次复查。
街道小学工作计划书 第四篇
一、指导思想：
本学期教科室将紧紧围绕学校工作计划开展工作，以发展为目标，以创新为动力，走“校本科研”的内涵发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施“立式教育”、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题研究、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作贡献。
二、重点工作：
一．做好“十三五”主课题“基于‘立式教育’的课堂教学实践研究”管理工作，认真组织实施课题研究，重点落实主课题的申报、开题论证等工作。
二．通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培训，加强分层培养的力度，提升教师的理论素养和业务能力。
三．结合“两课对接”活动，做好课题研究的指导和服务工作，为教师探索教科研提供条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平。
四．做好研究成果的发表工作，特别是教师论文评比与发表荐稿工作，要切实提高获奖率和发表率。
三、具体工作：
（一）夯实校本培训，提升教师科研素养
一．在学校配备教育书籍，教师人手一册，轮换阅读的基础上，继续提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，要求每一位教师多跑阅览室，常阅期刊杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。
二．加强校本培训的.针对性，注重实效性，立足我校科研的实际，坚持理论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气。
三．继续以《教科研学习手册》为载体，结合我校教师月考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求。依托学校的校园网络，进一步构建科研平台，每位教师定期更新个人博客专题网页，使其成为交流经验，探讨疑惑，分享成功的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平。
四．进一步完善师徒结对制度，深入开展青年教师“师徒结对”活动，严格按照学校师徒结对协议书的要求，加强过程监督，严格落实青年教师考查制度，进一步助推青年教师立稳讲台、快速成长。
（二）加强课题管理，推进各类课题研究
一．关注课题的过程管理，结合课题管理“四个一”制度的实施，有计划、有组织地落实“十三五”主课题“基于‘立式教育’的课堂教学实践研究”等各类课题的研究。教科室对各课题组适时进行指导，并进一步发挥课题组长的引领作用，加强课题研究力度，不断开展反思总结。其中，本学期的重点是做好学校“十三五”主课题的申报、分解、开题、实施等工作。
二．继续提高教研、科研的整合力度，依照“分层管理，分科突破”的研究原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，重点关注“立式课堂”教学的研究。联手教导处，有针对性地按照各学科教研组确立教师个人研究专题，确定每位老师的本学期挂牌课，结合吴中区B联盟的微型课题活动，规范微型课题的过程管理与指导，细化微型课题校本化研究，从而推进“立式教育”研究工作。
三．要求每一位教师根据自己的研究课题、研究目标，结合课题研究实施中的新问题，多思考、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、研究论文等。同时，鼓励教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享。
四．在加强课题管理的同时，进一步规范课题资料的积累，完善“课题研究档案袋”制度，认真做好课题原始资料的收集归类、整理和归档，管好资料，用好资料。同时，做好“吴中教育科研课题网”十三五课题研究资料的上传工作。
（三）做优教科宣传，促进科研成果转化
一．引导老师们做好经验总结，写好科研论文。区骨干教师一学年内除了完成一般教师的基本任务，至少有一篇论文区级以上发表或获奖；学科带头人至少有二篇论文区级以上发表或获奖。教科室要积极发动和组织教师参加各级各类教学反思和科研论文评比活动，担负起收集、反馈信息的任务，及时把相关论文评比的信息传达到每个教师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。
二．努力为教师做好服务工作，在担负起收集、反馈信息任务的同时，热忱地为教师推荐论文参加各级各类评比，并积极向《江苏教育》、《江苏教育研究》、《苏州教育》、《吴中教育天地》等各级刊物荐稿，为教师发表文章提供机会。
街道小学工作计划书 第五篇
一、指导思想
深入学习贯彻党的*大精神，坚持科学发展观，根据区教育局“义务教育优质均衡发展促进工程”、创建特*学校的总体思路，在学校特*建设工程上，*抓学生行为习惯的培养，促进我校德育工作的发展；*抓学生学习习惯的培养，深化我校智育工作水平的提高；通过加强学生锻炼身体习惯的培养扩充我校体育工作的蓬勃发展；以“建家长信赖的学校、办*满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特*求发展、促进均衡做贡献”，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。在名师培养工程上，以“做学生爱戴的老师，上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，开拓创新，与时俱进。
二、总体思路
坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，*抓常规管理，推进课程改革，加强教科研工作，全面推进素质教育，积极推进我校教育教学工作健康发展，加强工、青、妇工作，开展丰富多*的教工活动、开好教代会，加强和重视计划生育工作，创建内外*的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
三、具体任务
（一）坚持“以人为本”，切实提高团队效能
以党的*大精神为指导，紧紧围绕教育教学这一中心工作，大力营造重视学习，崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立党组织全员学习，领导干部带头学习，党员终身学习的理念。进一步抓好党支部和党员队伍的建设，发挥“一个作用”（先锋示范作用），坚持“两个在前”（学在前，干在前），践行“三个热爱”（热爱教育，热爱学校，热爱学生），达到“四个提高”（提高文明素质，提高*素质，提高创新能力，提高工作实效），为创建*校园，办*满意的学校提供强有力的思想保*、*保*和组织保*。
（二）加强两支队伍建设，提高整体素质
加强理论学习，推进学习型组织建设，提高干部、党员、
教师的理论素养；坚持和落实党管干部的原则，努力加强干部队伍建设。
结合学校具体工作做好思想教育，引导教职工提高思想境界，建立党政工团齐抓共管的思想*工作体系，开展表彰活动，表彰先进，树立典型，展示优秀教师风范，学习优秀教师事迹，弘扬教师敬业精神，提高教师队伍的整体素质。
（三）加强德育工作，营造育人环境
围绕“六化”目标，实施“二+二”德育工作目标，根据区教育局要求结合本校实际，“二”是指落实养成教育精细化管理和班会课程化目标，“二”是活动自主化和家校互动化。
通过班级环境育人、学生行为习惯文明礼仪的养成和班级管理特*等方面打造特*班级和精品班级。
（四）以法治校，规范办学行为
学校提高法治化管理水平，规范办学行为，开足开齐开全课程。注重普法推法宣传，增强师生法律意识。
（五）深化教学改革，提高教学质量
坚持一个中心——提高教学质量;抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率;做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章;加强学生参与学习的过程管理，继续在探索“目标导学、自主学习、检测巩固”学习模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。
（六）贯彻落实《条例》，推进素质教育
逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》；切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平；开展丰富多*的文艺活动，参加各种比赛力争取得好成绩。
（七）加大学校安全管理，争创平安校园
通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。
四、具体措施
（一）加强两支队伍建设，提高整体素质
一、认真落实理论学习制度。组织好全体党员的学习，通过学习，改进思想作风和工作作风，提高领导干部的执行能力和创新能力。巩固和扩大保持*员先进*教育活动成果，鼓励党员在实际工作中做出成绩。
二、抓好教职工的理论和业务学习。围绕*校园、师德建设、教育教学科研专题组织各项学习。
三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，改进创新思想*工作。结合学校具体工作做好思想教育，引导教职工提高思想境界，建立党政工团齐抓共管的思想*工作体系，开展表彰活动，表彰先进，树立典型，展示优秀教师风范，学习优秀教师事迹，弘扬教师敬业精神，提高教师队伍的整体素质。
四、以重大节日为契机，开展丰富多*的教师健身活动和陶冶情*活动。
（二）加强德育工作，营造育人环境
一、加强德育队伍建设
（一）规范实施班主任职级管理。完善班主任工作考核机制，并与职级管理相结合，调动班主任工作的积极*。结合学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的学习培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐*、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观和《班主任工作手册》、《班会课程化手册》的检查和班级管理效果的考核等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。不断提高班主任的工作水平和思想素质。
（二）加强德育课题探索与研究，力争在心理健康教育、学生自主教育方面展开研究，使学生在学科渗透和德育课程及专题教育有机结合的教育中感受深刻的德育体验；教师要有总结、反思和研究的意识和习惯，撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题，有效地开展研究和实践，积极进行总结和反思，班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
二、加强对学生良好修养的培育
（一）树立全员全方位大德育观。逐步完善“学校——少先队大队部——班主任——学生自主管理”的逐级管理体系，层层落实，以促进文明行为习惯的养成。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育
①落实《小学生日常行为规范》和《xx区中小学生德育工作基本要求》。
利用晨会、班会对学生进行教育，加强检查、督促，及时发现并解决问题，抓反复，反复抓。树立文明典型，大力弘扬讲文明讲礼仪的好风气，约束极少数同学的不文明行为，培养学生良好的行为、礼仪习惯和安全法制意识。
②继续深化月主题教育活动。
抓好宣传和主题活动。既要发挥宣传橱窗、板报和广播站的宣传作用，努力营造学校德育工作的良好氛围，又要开展各项活动。
③加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
④尝试建立班级学生行为规范档案，加强对“双困生”的监管和教育，有针对*地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
（三）发挥少先队大队部作用，加强值周实效。首先强化值周领导和值周教师的责任意识，其次进一步规范值周工作，提高师生值周能力。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
（四）加强学生自主管理和自我教育的能力，抓行为规范和礼仪教育，在班级、年级和校进行周冠*、月冠*的评比。
三、加强班级文化建设
遵循“学校整体统筹、班级自主建设、典型引路，全面铺开，分步实施、体现个*、促进发展”的原则，通过加大投入，加强班级物质文明建设，形成班级的物质文化；通过广泛发动，全员参与，规范班级教与学的行为，形成班级的行为文化；通过*参与，科学管理，建立班级各项规章制度，形成班级的制度文化；通过培养优良的班风、教风和学风，形成班级的精神文化。创新班级文化活动内容，规范班级文化活动模式，构建起各具特*、内涵丰富，富有时代*、创新*、科学*、人文*的班级文化体系，促进教育内涵式发展，促进学生全面健康成长。
充分发挥班会课的作用，班会课程化，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，积极营造有特*的班级氛围。
四、做好家校联系工作，使家校互动化。
（一）进一步完善家长委员会制度，积极开展家长委员会的工作，落实家长委员会工作计划，使家长委员会产生积极的效应。
（二）开好每一场家长会，宣传教育政策和理念，指导家庭教育，同时广泛倾听家长意见和建议，逐步完善教育教学制度。
街道小学工作计划书 第六篇
一、指导思想：
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
一、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有 效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期八次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
二、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听 课一八节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
三、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
四、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。
三、英语教学工作
在本学期我担任三年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的'发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务
一、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
二、能按四会要求掌握所学句型。
三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
四、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、进一步养成良好的书写习惯。
六、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
七、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
八、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
一、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
二、能按四会要求掌握所学句型。
三、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
四、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施
一、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
二、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
三、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
四、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。
五、教学进度安排
UNIT一 六课时 UNIT 二 六课时 UNIT 三六课时Review 三课时
UNIT 四 六课时 UNIT 五 六课时 UNIT 六 六课时Review 三课时
街道小学工作计划书 第七篇
一、积极参加省、市、区举办的各项文体培训、展演及比赛。
一、组织文体骨干参加市、区组织的健身*、排舞、柔力球等各项文体育培训班。
二、发动辖区居民、文体骨干积极参加省、市、区举办的各项文体展演、活动及比赛，如每年的XX市外来青工文体节、XX区“邻里相亲”社区广场文化节、XX区健身*、羽毛球、篮球、游泳比赛等。
二、加强文体队伍建设，开展各类文体培训班及活动，提高辖区居民、文体骨干的素质。
一、举办街道排舞、健身*、舞蹈等文体培训班。
二、根据各社区文体人才分布及活动开展情况，制定各社区的特*项目，并举办
街道小学工作计划书 第八篇
一、指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标
一、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；
二、以素质教育全面深化体育教与学方式改变；
三、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；
四、认真完成这学期趣味体育节开展工作；
五、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育；
六、全面提高学生第八套广播操技术动作；
七、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》；全面提高教学质量。
三、主要工作和任务
一、加强科学管理
建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
二、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。
三、提高堂课质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。
四、做好器材管理
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。
四、具体工作安排
二月份：
一、制定好体育教学计划，认真完成开学的一切准备工作。
二、协助有关科室做好学期前学生广播操的管理工作。
三月份：
一、组织田径队、足球队训练工作。
二、安排科组研修课互听课，深入进行课题研究。
三、完善学校大课间活动内容及形式。
四、制定二零——年华富小学第十五届体育节活动方案
四月份：
一、抓好运动队的'训练工作及日常体育工作。
二、组织二零——年华富小学第十五届体育节暨趣味运动会活动
五月份：
一、协助有关科室抓好学生两操管理。
六月份：
一、抓好各运动队的集训工作。
二、做好学生体育成绩评定工作及学期体育工作总结。
七月份~九月份：
一、制定学校体育工作计划，认真完成开学的一切准备工作。
二、积极开展学校的田径队、足球队组队及训练工作，争取在各项体育赛事中取得好的成绩。
三、认真抓好体育课的课堂常规教学。提高体育课课堂教学质量。
四、安排科组研修互听课。
五、做好参加福田区中小学田径运动会的准备工作。
十月份：
一、继续进行学校各训练队的训练工作，举行对内比赛。以提高队员成绩。
二、积极做好学生身体素质测试、登记工作。确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。
三、继续加强组织学校大课间活动。
四、加强全校的广播操质量监督工作，提高做操质量。
十一月份：
一、组织参加福田区中小学田径运动会。
二、请区教研专家来校进行讲座，研讨，及课题研究。
十二月、一月份：
一、组织《学生体质健康标准》测试、汇总、上报及验收工作。
二、做好学生体育成绩的评定与体育工作总结。
街道小学工作计划书 第九篇
一、指导思想：
围绕县局及学校工作计划，立足我校教学实际，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师*化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作思路：
深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理，务实化求真，把提高课堂效率，提升教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。
三、工作措施：
（一）常规管理注重规范
一、严格执行
街道小学工作计划书 第一零篇
一、指导思想：
以区教育局二零xx年的教育工作要求和学校的工作计划为指导，积极配合学校各类教育教学活动做好信息技术服务工作，加强教师和学生现代信息技术知识的培训，使现代信息技术真正为提高课堂效率和提高学生的信息素养服务。
二、工作目标
一.完善学校网站建设，加强校园网络管理，及时做好网站维护和更新工作。及时上传、发布学校的教育教学动态，提高校园网站使用率。
二.加强网络、机房及多媒体教室的安全管理。
三.积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力。
四.积极宣传倡导师生参加省、市、区级的各类信息比赛，力争取得好的成绩。
三、工作措施
一.订好初期的工作计划和期末的.工作总结，在学期初和学期末做好电教装备软硬件的整理、检查、发放和回收的登记工作，确保教学的正常使用。
二.完善学校网站管理，根据办学需要，进行改进和维护。
三.创建ftp服务器，方便教师上传和下载优秀的课件资源以及工作相关的音视频文件和图片，方便沟通交流
四.积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。
五.加强对教师正确使用电教设备的指导，对老师使用电脑、电子白板等进行培训，提高老师对信息技术使用的水平，确保教师正确使用电教设备，提高课堂效率。
六.开设学生信息技术兴趣小组，指导学生学习电脑绘画以及电子小报的制作，并初步学习编程方面的知识。
七.完善电教装备使用管理制度，健全各项使用维修记录。
四、具体工作
九月份：
一.制订二零xx-二零一三学年第一学期信息工作计划
二.完善学校网站，及时对网站进行更新和维护
三.发放电教设备
四.组织教师参加信息技术校本培训
十月份：
一.网络读书评比活动
二.倡导教师创建教育博客
三.开设信息技术兴趣小组，提高学生的信息素养
十一月份：
一.加强信息发布工作。
二.组织教师参加信息技术的校本培训。
十二月份：
一.检查各室设备维修工作，教师使用设备情况。
二.组织教师参加信息技术的校本培训。
一月份：
一.对借出的器材进行回收、登记，对损坏的设备维修。
二．撰写本学期信息工作总结。
街道小学工作计划书 第一一篇
指导思想：紧密结合上级教育部门疫情期间教学工作的要求，做好线上、线下教学教研工作的部署、落实、研判、调整、反思、总结等工作。通过“一个中心、两个关键、三个创新”，规划教学工作的发展思路，向教学工作要质量，实现教学的内涵提升和教学创新，向精致化教学和特色化教学迈进。
一、一个中心：教师队伍建设，实施三大项目
（一）名教研员提升项目。通过培训学习、开示范课、开设讲座等方式，创设条件助力教研员的研究能力、引领能力、培训能力、推广能力、创新能力的提升，把教研员培养成我校教育教研发展的中坚力量和领头羊，引领教师专业发展。
（二）名师提升项目。依托名师工作室，引导教师以“学习、研究、分享、实践、反思”为路径，通过“六个一”活动举措，激发学科名师团队的成长动力，打造优秀教研团队。进一步优先保障教师的专业成长经费，为老师的成长搭台铺路。
（三）教师提高项目。一是加强教师的思想道德建设，大力开展师德建设月活动，开展“最美教师的评选”、演讲、征文比赛等活动，激发全体教师道德水平的提高。二是结合疫情期间的在线教学，实施“互联网+教师专业成长”工程，提高老师们利用微信、QQ、钉钉等网络平台进行教学指导的能力。依托校本教研，推进教师整体素质的提升。通过学科备课组的问题研讨、集体备课，提高老师们分析解决问题、读懂读通教材的水平。三是依托名师带动，以青蓝工程为行动架构，促进新上岗教师“入风格”，激发青年教师“创风格”，指导骨干教师“成风格”，进一步提高整体育人水平。
二、两个关键：教学常规、习惯养成，落实两个项目。
提高教育质量，教学常规不实，习惯养成不好，尤如在沙滩上建楼，就算建起来，也经不起风吹雨打。抓这两项工作，没有一劳永逸的办法，只有反复抓，抓反复。
（一）教学常规优化项目。健全教学管理规程，统筹制定教学计划，结合学校实际情况，做实做细教学常规，实现常规的科学化、制度化，达到最优化，为提高教学质量奠定基础。重点做好 “四+一”教学链的实施和监控。四是备课、上课、作业批改、测试辅导，后面的一是反思，通过自主管理、帮扶提高、纠正规范、示范引领的方式推进。
（二）习惯养成细化项目。深化课程、活动、实践、管理对学生习惯养成的育人作用，细化学生学习习惯养成细则与实施途径，制定《太平街道中心小学学习习惯养成指导办法》，助力学生“核心素养”的养成。重点做好“四+一”学习链的构建和润育。四指听、说、读、写，一指劳动，老师、家长、学生三方共同发力，主要通过课程化、活动化、常规化的途径推进。
三、两个创新：课堂改革、课程建设
（一）课堂改革工程：聚焦课堂，抓好“共生课堂”的研究，继续打造“共生课堂”新内涵，不断谋思路、谋实效、谋创新。依托区课堂教学研究联盟，定期开展主题活动，推广优秀教学案例，优化课堂教学成果。
（二）课程建设项目：不断增强学校课程意识，加快国家课程校本化、校本课程生本化的实施，不断丰富学校课程的新内涵，将美育、智育、劳动教育互相融合，扎实构建“共生文化”课程体系。积极参加不同层面的课程管理论坛，建立以科研为引领、以教研为主力的工作体系，形成我校特色的课程群。
街道小学工作计划书 第一二篇
全面落实科学发展观，大力实施推进素质教育，践行市局“转变教育发展方式，办好人民满意的教育”工作要求，促进教育又好又快发展，促进学生健康快乐成长，全面提高育人质量，推进学校和谐、家校和谐、社会和谐进步，坚决有效的落实的八类学生工作，结合学校实际，而制定本计划。
一、工作目标
关助特殊学生，教育和谐发展
二、工作任务及措施
一．加强领导和管理，实现工作的科学规划化。成立领导小组及研究小组，保障工作的与学校整体的工作的协调一致及实效性。
洛城街道中心小学八类学生工作领导小组组长：付小平；副组长：付成新李红云
洛城街道中心小学八类学生工作研究小组组长：付成新；副组长：李红云李伟芹
二．深入调查，摸清八类学生情况，建立专题档案，有的放矢开展针对性工作。以班主任为主，教师群体参与，展开对全体学生的全面摸底调查，彻底清楚学校内各类不同的八类学生：即学优生、家困生、家优生、家困生、单亲或无亲生、留守生、外来生、残疾生等，仔细甄别、分类归档，摸清情况、全程管理，根据不同的类别特征展开相对性的工作。
三．建全导师体制，科学管理、规范运行，实现导师在特殊学生工作的重要作用。根据学生实际，全面深入落实导师制，针对不同的学生类型，配备相应的一名或多名导师，一般情况下，一名导师可依类结合自身工作的特点和工作特长对应配对不超过一零名特殊生，原则上以各生班主任担当，各教师积极参与，在师生交流互信的基础上，从而拾配成功，并展开工作，以一学年为一单位，随学生升级而随机调整。
四．定期工作，加强工作的连续性，以持久的工作点滴成河，从而促进特殊学生的成长。原则上导师及班主任每月至少要有一次与特殊学生的专门性帮扶工作，采取交流、座谈、家访、资助等方式展开，根据不同情况进行学业、心理、习惯、生活等方面的指导和帮助。
五．分门别类、措施机动，以有效的针对性措施展开不同类别的学生工作。
学优生：指导学生学习定位，确立学习、特长发展方向，进行有针对性的学法、习惯、技艺等方面的学习指导，及时帮助解决学习过程的碰到的问题，帮助学生丰富知识结构，提升学习能力，促进其学习方面的更大进步，优上加优，引领并形成班内学习上进的学风。并随时关注其品德发展，立足于打造品学兼优、学有所成的标杆；
学困生：引导学生端正学习态度，恰当认识并处理于学习与其它各事务间的关系，逐步养成良好的学习习惯，根据其学科学习的不足或漏洞，有目的、有针对性的进行学科补救行动，关注其学习行为成长过程，不断提醒，强化引导，同时指导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活；
单亲或父母双亡生：全面关怀学生生活、关注其身心健康、关心其心灵世界，给予他们生活和心灵的爱，在孩子们少年成长的关键时期，以教师的关爱、教育的`关怀给他们太阳一样的温暖，感受教育、社会的亲情，及时与其监护人进行联系，密切关注其成长状态，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快乐成长。同时，积极给予他们学业指导，加强其学业学习，以学习的方式恰当的融合于学生的群体之中；
家困生或家优生：引导他们确立科学的人生追求，以正确的人生理想明确今天的任务和行动，及时关注他们日常成长过程，加强心理、行为、习惯等方面的疏导，及时纠正和处理在成长过程中出现的各种问题和疑惑，引导他们正确处理与同学、家庭、社会的关系，自强自励、刻苦上进，与同学们共同成长；
外来务工子女：一方面加强其心理、行为、习惯等方面的疏导，使之合流于本地学生之中，另一方面，教育并坚决杜绝本地学生中对外来生的歧视心理或行为，协调外来民本地学生的相互交流、优势互补的互动行动，加强同学团结、友爱互助的教育。同时密切与其父母的交流，及时了解这部分学生离校情况，安排其参加有本地学生参与的学习小组，克服他们的管理空隙，让他们一样的快乐成长；
街道小学工作计划书 第一三篇
一、加强教育信息宣传，发挥学校舆论导向机制，挖掘学校的亮点、特色，做大做强，发挥学校公众号、新河东、党员学习平台、学习强国等阵地，多渠道、多形式的宣传报道学校，做好对外宣传。
二、做好信访维稳工作。加强退养民师、涉访教师的稳定问题，把问题遏制在萌芽状态。加大一二三四五处理的力度，发现一例查处一例，强化工作制度和纪律，做好群众满意度的提高工作，做到“件件有落实、事事有回应”，力争满意度达到九五%以上。
街道小学工作计划书 第一四篇
一、指导思想
以科学发展观为指导，围绕县教体局“解放思想，求真务实，开拓创新，*抓落实”的工作目标，坚持育人为本，以改革创新为动力，以课程为核心，全面推进素质教育，以少儿越文化为依托，创新地域文化特*，凝练“七*湖小，*鉴畔”的特*内涵，促进湖塘教育全面协调可持续发展。
二、工作目标和要求
做强素质教育，引领学生综合发展；
注重管理规范，关注细节夯实基础；
力推课程执行，措施有力全员参与；
彰显学科高地，聚焦问题有效突破；
主打特*品牌，做精做强辐*引领。
三、工作要求和内容
(一)队伍建设：责任、热情、奉献
街道小学工作计划书 第一五篇
为进一步贯彻落实市有关公共卫生工作的文件精神，全面落实科学发展观，扎实推进街道公共卫生工作，确保二零一x年公共卫生的各项目标、任务的落实，有效保障广大*群众的健康水平，努力实现保*人人享有基本医疗和农村服务，现结合我街道实际，特制定二零一x年度公共卫生工作计划。
一、指导思想
以*理论“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观，全面贯彻党的“*”精神和公共卫生工作方针，积极推进社会主义新农村建设，拓展农村卫生服务，强化农村卫生服务站的规范化建设，通过*购买和补贴公共卫生服务的方式，加
街道小学工作计划书 第一六篇
一、工作目标
全面贯彻落实上级要求，以党建工作为统领，以优质学校的创建和教育教学质量提升为双中心，以“建设书香味的校园文化、打造书卷气的教师、开发书院＋的课程、培养文质彬彬的学生、创建合美的家长”五条主线，全面全力做好学校的各项工作，努力提升学校整体办学水平。
二、重点工作
一.继续加强基层党支部建设，深入推进“最美党员”品牌创建活动，使每位党员同志成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆，真正做到一个党员就是一面旗帜。
二.树立“让每个孩子都优秀”的质量观，狠抓教学质量不放松。抓教学质量是上级领导、政府、家长、人民都认可的，不可否认教育仍是家庭和孩子的出路，所以我们要旗帜鲜明地把提升教学成绩作为学校下一学年的中心工作，校长、副校长、教导主任、级部主任、学科主任都要把心思用在教育教学指导上，把精力投到抓落实中，坚持听课、示范、参加教研，带领老师们把教学中的问题一项一项去攻坚、去突破、去解决，把教学成绩提上去，实现级部每个老师、班级优质均衡，争取学业质量检测达到全市前三分之一。
三.继续改革课堂教学模式，深入研究学生的想法、爱好、基础、困难、需求等等，建立儿童内生机制，让学生始终对学习保持积极的兴趣，不嫌弃不抱怨不放弃一个孩子。
四．进一步丰富书院＋课程的内涵和外延，加强阅读课程，红色传承课程，继续传统乒乓球课程，继续以面向班级学生的“艺术+课程”和面向年级学生的“级部课程”以及面向全校学生的“社团课程”三条途径实施，使之成为新常态课程。
五.加强班子队伍建设，通过优化分工，明确责任，细化奖惩，鼓励领导干部担任主要学科，干事创业敢担当，为师生服务解难题、清正廉洁作表率，提升领导班子的执行力。重视干部梯队建设，大胆任用年轻教师，为想干事、能干事的年轻教师搭建平台。所以我们在试行级部主任、学科组长的基础上在这个学期进行级部主任、学科主任的正式竞聘。学校是大家的，人人是学校的管理员，有句话说的特别好：“一群人，一条心，一件事，一起拼，一定赢”。
六.坚定不移地加强教师队伍建设，打造心在一起的教师团队。开展好教师入职仪式、退休教师座谈会、工会访师等活动，增强教师归属感和幸福感；坚持“分层培养、扬峰填谷、整体推进、共同发展”的教师培养发展策略，用足用好平台教育资源，基于美誉度，做好提升发展；做实青年教师成长、品牌教师周、导师赛课等活动，基于持久度，做好持续发展；充分发挥名师的引领作用，基于辐射力，实现带动发展；完善教师考核评价、监督问责机制，形成愿干事、敢干事、能干事、干成事的教师氛围。
七.扎实有效地培养文质彬彬的学生。立德树人，在“以美育人 育美的人”的过程中秉承全员全程全方位育人的理念，全面提升学生素养，要好成绩更要好品德；通过组织德育实践活动狠抓学生的理想信念、习惯养成，让每一个孩子都树立起以不给人添麻烦为德育教育最高境界；依托少先队和家委会，开展校内外丰富多彩的主题教育活动，加强艺体特色课程和活动，继续柳琴剧进校园社团活动，利用艺体课和社团推动优秀传统文化对师生的滋养、教育和提高。
八.学会研究，我们在教育教学中遇到的问题就是课题，立项研究，解决的过程就是研究的过程，在工作中坚持目标导向、问题导向。
九.持之以恒地创建合美的家长队伍，探索家庭、学校、社会一体化办学模式，继续举办家长会、性善书院大讲堂、好家风系列活动、家长课程进课堂、家长开放日、校长接待日、最美家长评选等活动提升家长的家教水平，继续利用家访、校报《新书院》、微信号等渠道形成教育合力，加强家校共同体的建设，争取家长满意度达到一零零%。
一零.打造书香味的校园环境。首要工作还是安全。加快学校维修项目的进度，优化校园整体环境，充分利用学校空间，打造书香味浓郁的校园文化，让学习无处不在。
街道小学工作计划书 第一七篇
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻党的_精神和“三个代表”重要思想，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。
二、主要工作：
（一）继续加强领导机构：
一、绿色学校工作领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，各职能部门紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。
二、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展
（二）继续完善环保队伍建设
一、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
二、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
三、利用培训讲座、参观学习等方式促进全校师生的`环保意识发展，同时不定期聘请环保领导指导环保教育工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设
一、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，提高绿化覆盖率。
二、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内
容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
三、净化校园。进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
四、加强学校环保硬件建设。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。
一、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育有机渗透到教学内容中，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
二、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备关于、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。
三、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识。
(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
一、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。
二、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
总之，通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；让师生环境意识提高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；从而最终让我校成为一个文明健康、绿意融融的名符其实的“绿色学校”。
三、主要工作安排
三月份：
一、环境教育领导小组会议，布置本学期创建工作
二、展开“创建绿色学校”动员大会
三、学校环保培训
四月份：
一、开展“爱国卫生月”活动，组织学生上街宣传
二、各班开展以环保为主题的十分钟队会。
三、环保知识广播。
五月份：
一、建立环保活动室
二、环境教育内容有机渗透
三、中高年级环保知识演讲竞赛
六月份：
一、六五世界环境日，组织上街宣传（发宣传单、扫街）
二、环保中队活动竞赛
七月份：
一、组织学生社会环保实践。（参观日江水泥厂）
九月份：
一、班主任召开环保主题班会
二、发放环保倡议书
十月份：
一、第二次创绿动员大会
二、开展垃圾分类收集，节约、回收资源活动
十一月份：
一、发放致家长一封信
二、环保知识讲座
三、环保宣传周活动
四、整理环保资料
十二月份：
一、绿色学校工作总结
二、教师考核
三、班主任考核（含环境教育内容）
街道小学工作计划书 第一八篇
一、严格建立防控体系。对开学工作方案、疫情应急处置预案进行了细化、分工，做到项项有人抓，件件有人管的局面。加强联防联控，与街道卫生院、街道派出所、所在社区和学生家庭都建立沟通机制，形成疫情防控合力。严格落实核酸检测应检尽检和应急处置演练，全力做好疫情防控工作。
二、抓好学生的身心健康教育。开设心理健康教育课，让学生认知生命的重要性，做好心理防控工作，结合学生的心理特点，利用讲座、健康图片、手抄报等形式疏导学生的心理。同时开展体育课，让学生在家做广播操、眼保操，学会跳绳、踢毽子等亲子活动，促进学生的身心健康教育。
三、抓好防控物资保障，筹备“物品应有尽有”。做好开学准备，提前备好防控物资。严格校园管理整治，做到“封闭管理、定时消毒”。为严防疫情向校园输入扩散，学校严格实行封闭式管理。开展校园环境卫生整治和消毒工作，做好重点区域的通风消毒工作，在学校操场设立单独的隔离室，全面维护师生生命健康和安全工作。
新学年，我们全体教职工要大力弘扬“学校发展责无旁贷”的担当精神，坚守“一张蓝图绘到底”的执着精神，牢记“撸起袖子加油干”的奋斗精神，只争朝夕，不负芳华，让我们共同画好同心圆，一起传递接力棒，齐心协力谱写太平小学发展的新篇章。
临沂市河东区人民政府主办 河东区人民政府办公室承办Copyright@临沂市河东区人民政府 鲁ICP备零五零一四一三三号网站标识码：三七一三一二零零三零 鲁公网安备三七一三一二零二三七一三三七号
街道小学工作计划书 第一九篇
二零xx年，街道的旅游工作在工委、办事处的高度重视下，严格按照上级旅游主管部门的部署，积极开展旅游管理工作，充分调动各旅游接待单位积极工作，各方面工作得到了较快进展，取得了一定的成绩，实现了“安全、有序、质量、效益”四统一的目标。现将全年工作总结如下：
一、旅游工作总结
（一）抓项目建设，提升旅游品牌效应
为抓好旅游产业发展，我处由主管领导牵头，积极抓好旅游招商的各项工作，今年以来我街道重点推介天子湾旅游休闲风景区，风景区今年投入资金八零零万元，建设完善好野外拓展基地的大型户外活动场所，同时以大自然
街道小学工作计划书 第二零篇
进一步加强理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育，传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观，推动沂蒙精神进校园、进课堂，为形成河东德育品牌贡献力量。
一、加强班级管理制度建设，在实践中修订优化班级管理制度，真正发挥制度育人的时效性。通过举行班主任论坛，提高班主任的管理实效。加强辅导员队伍及大队委建设，完善少先队工作体制和少代会制度，
二、推进协同育人机制。大力开展意识形态领域的理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。依托河东区红色文化资源优势，将弘扬沂蒙精神和弘扬时代精神相结合，深入实施红色基因传承工程，积极营造爱国主义教育的浓厚氛围。坚持内外联动，将挖掘校内资源和运用社会资源相结合，在爱校荣校教育中厚植师生家国情怀，让中华文化基因、传统美德观念扎根于学生心灵深处。突出政治启蒙和价值观塑造，依托市少先队规范化特色学校，充分发挥少先队组织育人作用。
三、实施活动育人行动。依托市少先队规范化学校建设，开展“我们的节日”“扣好人生第一粒扣子”等实践活动；推进广播操、啦啦操比赛等普及活动；引导参加体育锻炼，防控近视。积极开展阳光体育运动积极拓宽运动项目，让每位学生掌握一至二项运动技能，发挥“全国足球特色学校”优势，继续探索我校的足球改革之路，广泛开展校园普及性体育运动，定期举办体育节。健全学生视力健康综合干预体系，保障学生睡眠时间，保护学生视力健康。
四、打造精品德育课程。继续延用社团“G+”管理模式、“一+一”运行模式管理操作，逐步实现社团活动“内涵+外型”双向式特色发展。积极推进书法、陶笛、古筝、葫芦丝、国画、版画等非遗特色课程，优化学校劳动实践课程结构，组建特色艺术团队。广泛开展社团活动和校园艺术展演活动，办好艺术节，帮助每位学生学会一至二项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术，增强文化理解力。
街道小学工作计划书 第二一篇
为使广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根据市教育局文件精神，现就xxxx年寒假工作作出如下安排。
一．继续开展“万名教师访万家”家访活动。寒假期间，学校要组织广大教师（特别是班主任教师）深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。学校要对教师家访工作提出明确要求，并于开学第一周将家访活动情况汇总报学校教导处。同时，学校要积极做好假期控辍保学工作。
二.认真开展好“寒假读一本好书”活动。鼓励同学们多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，进一步丰富知识，提高阅读兴趣，让孩子体验不一样的人生，更健康快乐的融入社会，使孩子们度过一个有意义的假期。
三．要充分利用假期，鼓励学生利用各种学习及活动设施，参加文体活动、研究性学习、社区服务等综合实践活动，提高学生的社会实践能力。学校积极采取措施，为学生参加各种有益活动创造条件。
四.寒假是中华民族传统节日春节等重要节日的集中期，学校要充分利用此契机，加强对学生的中华传统文化教育，增强中小学生对中华民族和伟大祖国的.认同感和归属感。寒假期间也是学生开阔眼界、增长生活智慧、培养健康情趣和巩固良好习惯的大好时机，学校充分利用时机，创造性地组织家校互动工作，积极引导广大家长参与到学生行为规范养成教育中，使广大家长增强意识，引导学生遵规守
纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。
五.积极开展“送温暖”、“手拉手”走访帮扶活动。寒假春节期间，要做好老干部、老教师等优抚对象和优秀教师、劳动模范及离退休教师的优抚慰问工作；要走访贫困学生和家庭困难的教职工，学校干部、党团员教师每人至少与一名家庭困难学生建立结对帮扶关系，有针对性地进行物质资助、心理辅导和文化补习等，帮助家庭困难的学生增强自信，为控辍保学构建和谐校园、和谐社会发挥积极的作用。
六.进一步规范学校办学行为，切实保证学生假期自主支配权、师生的合法休息权，严禁假期组织集体上课和统一安排自习。放假期间，严格净校，学校不以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课，不收费上课和有偿补课，不参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班。禁止在职教师从事有偿家教，对进行有偿家教的教师，特别是特级教师、各级名师、教学能手等，给予撤销荣誉称号、直至撤销相应教师职务的处罚。
七.做好思想稳定和安全教育工作。积极做好寒假期间师生的安全稳定工作，确保广大师生度过一个欢乐祥和的春节。学校与学生及家长签定协议，落实安全责任，确保活动安全。假期中如遇紧急情况，及时逐级上报。
董家镇中心小学
年 月 日
街道小学工作计划书 第二二篇
深入学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，根据区教育局“义务教育优质均衡发展促进工程”、创建特色学校的总体思路，在学校特色建设工程上，狠抓学生行为习惯的培养，促进我校德育工作的发展；狠抓学生学习习惯的培养，深化我校智育工作水平的提高；通过加强学生锻炼身体习惯的培养扩充我校体育工作的蓬勃发展；以“建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。在名师培养工程上，以“做学生爱戴的老师，上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，开拓创新，与时俱进。
街道小学工作计划书 第二三篇
藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”,对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此,我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时,利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动,指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律,加强藏书楼管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
一、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力,促进学生德、智、体、美等全方面发展。
二、工作思路
一、安排好各年级学生借还书的'时间,尽量保证每班每周不少于一次借书时间。为了保证学生借书时间、质量,每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库,对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
二、每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
三、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
四、与教室领导老师联系,做好学生的借阅工作,提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览,提高学生对书的品位,配合语文学科教师上好“读书课”。
五、学校开放式书廊分年段由学生自主管理,每学年结合学校读书节活动,由学生自愿捐书补充,倡导学生文明阅读、规范阅读。
六、根据学校实际开展读书活动,创设优良的阅读氛围。
七、教师图书全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借。
八、教室图书角每学期每班借书五零册以上,学生人均每学期借书不少于一零本。
九、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
一零、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。
一一、学生进图书室每周不少于一次。
街道小学工作计划书 第二四篇
一、指导思想
在区教体局、校长室领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程理念，认真学习兄弟学校的.成功经验，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂效率为重点，深入教育第一线，为学校、教师、学生服务，以务实创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
二、本学期教学工作与发展目标
一、以课改为中心，不断深化基础教育课程改革，进一步转变教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。
二、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科质量的调测、监控。
三、进一步开展校本培训工作，加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
三、具体工作
一、业务学习
（一）学习新课程标准，
（二）学习现代教育理论文章和教育专家论著，
（三）做好农远项目资源利用培训，计算机培训。
二、常规管理
（一）严格执行“三表”。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不拖堂。严格签到制度。加大监督力度，校长室、教导处随机巡堂，值日领导每日至少到教学楼巡查一次。
（二）严格执行“六认真”
一 备课 杜绝不备课上课现象，备课内容要体现三维目标，要有适量特色教案与教学反思。
二 上课 课堂上讲普通话，语言要简练、规范，经常要使用电教手段，校长室、教导处按分工随堂听课。各学科在教学中要体现人文关怀，渗透心理健康教育、国防教育。
三 作业 语文每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业批改精简得当注明日期。课外作业适量，布置作业要有检查。
四 辅导 坚决杜绝罚做作业现象，要尊重学困生，对学困生做好补习工作，要防补结合课内补课外补相结合。
五 考核 语文、数学每学期进行两次检测，做好质量分析，提出改进措施。
六 总结每人每学期至少写一篇论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。期末交学科小结一篇、论文或教学案例一篇，班主任要 交班主任工作总结。
（三）教学检查 本学期继续实行月查制度，每月末各教研组检查、教导处协查，做好相应的检查记录和检查总结。
（四）质量检测期中质量检测由各教研组或年级组自行命题，进行质量分析。期末质量检测按教体局统一布置进行安排。
三、教学研究
（一）充分发挥教研组职能。本学期，我们将设立语文、数学、综合三个教研组，教研组长要制定好实实在在的 活动计划，充分利用“半日学研”时间安排好活动 内容、方式、地点，并扎扎实实地开展活动。（各教研组活动时间语文组：周四下午；数学组在；周五下午；综合组周五上午。）
（二）上好一人一节研修课。每位教师本学期必须在本教研组上一节研修课，参加本组集体备课、集体评课 分别不少于两次。听课不少于一零节。
（三）举行开放日教学观摩活动。各年级组本学期分别推荐一名教师上校级公开课，每位教师要积极参与，配合工作。
（四)加强英语教学研究，注意教学的多样化和灵活性，多给学生提供口语交际的 机会。
（五）加强信息技术的教学研究，利用计算机是一种通用智利工具，通过指导教学，培养学生手、眼、脑的高度配合，提高学生综合能力。
（六）加强推普工作，巩固语言文字规范化示范学校工作成果。
（七）建立推门听课制度，行政人员要经常深入课堂，开展听课工作。
四、其它
（一）假日活动 重视假日活动的课程开设以及教学常规管理，发展学生个性特长。
（二）做好一年级新生入籍、基础教育统计工作，完善相应资料更新 。
四、月工作安排
九月：
一、 教研组会议；
二、 制定学科教学计划；
三、 做好各学科新教材培训工作；
四、 推普周活动；
五、 组织部分教师参加区第四届“教坛新星”评选；
六、 组织部分教师参加区优质课评选；
七、 教学工作月查，校本培训工作检查。
十月：
一、 “半日学研”活动、相互听课；
二、 组织教师参加骨干教师送教下乡活动；
三、 农远项目资源利用培训；
四、 教学工作月查，校本培训工作检查；
五、 行政人员推门听课。
十一月：
一、 “半日学研”活动、相互听课，校级公开课；
二、 第十三届校运会；
三、 期中教学检测；
四、 网络班教学调研；
五、 教学工作检查，校本培训工作检查；
六、 计算机培训。
十二月：
一、 “半日学研”活动、相互听课，校级公开课；
二、教师课件评比；
三、低年级学生写字比赛；
四、高年级学生手抄报比赛；
五、教研组长会议；
六、教学工作月查，校本培训工作检查。
xx年元月：
一、 期末复习准备；
二、 期末教学工作检查，校本培训工作检查；
三、 做好期末各项工作总结；
四、做好各种教学资料归还管理工作；
五、 期末考试，发放学生成绩报告测；
六、 教导处工作总结
街道小学工作计划书 第二五篇
一、完善教育脱贫攻坚任务。做好学籍管理及控辍保学工作。摸清留守儿童、残疾儿童等特殊学生情况备案存档。严格扶贫认定工作程序， 进行班级、年级、学校三级认定，并对最终确定家庭贫困学生名单进行公示，及时维护全国资助平台家庭贫困学生信息及建档立卡户信息，不让一个孩子掉队，兜住义务教育底线，全力迎接教育脱贫攻坚评估验收。
二、实施优质均衡发展工程。加强学校教学楼的建设，实施协调、跟踪、督查三到位，打造民心工程。全力推进大班额化解工作，实行优师资、优手段、优效果的三优机制。通过优化内部配套设备，促进教学手段的提高，实行优化教学过程，提高育人效果。
三、打造智慧校园工程。积极开展“临沂市智慧校园”申报和达标工作，开展基于智慧课堂+的教学应用，提高教学手段，优化教学过程，通过互联网技术，开展双师课堂，达到英语教学的听说读一体化进程。
街道小学工作计划书 第二六篇
一、指导思想:
以《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》为指导，培养女生自信、自尊、自爱、自强的独立人格，引导女生正确对待内存美和外在美的关系，帮助女生健全人格，健康心理，培养富有创新精神和实践能力的高素质人才，树立积极向上、健康文明的良好形象。
二、工作范围:
一、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想动态。
二、参与与女生密切相关的日常管理，着重于女生的生理卫生和心理健康管理。
三、主要措施:
一、组建一支素质好、觉悟高、有能力、善沟通、勇于奉献、工作细致耐心的女生管理队伍。明确校长为学校女生管理的第一责任人，分管领导、中层干部和班主任对女生管理工作负直接责任；教职工、宿舍管理员实行一岗三责，形成“人人都有管理责任，人人参与管理”的工作格局”。
二、学生了解青春期心理特征和青春期反应。
女孩从一一-一二岁到一七-一八岁进入青春期，生长发育明显加快，身体变化迅速，常常由此引起心理、行为、精神方面的不稳定，另一方面由于接触社会的机会增长，也会遇到不少新的问题，因此一学期举行一－二次“女生讲座”。
邀请经验老道的女教师为全校女生开设“女生讲座”，让学生了解心理健康的标准，以大量的案例提高女生的自我防范意识和自我防范能力。进行个人安全教育。讲授食品安全、交通安全、用电安全、财物安全等知识，教给预防危险和在危险面前正确处理的方法，引导女生增强人身安全意识，提高自我防
护能力。提高她们抵御不法侵害的能力，增强她们安全意识，保护她们身心健康发展，让学生了解青春期的心理特征和青春期反应，以便于学生进行自我认识。进行青春期知识教育。
三、从心理上进行沟通辅导，关注女生心理成长过程，健全女生人格，健康女生心态。进行健康交往教育。通过对早恋、网上不良交友、与校外不良青年交往、传销等典型案例的剖析，让女生了解不良交往所带来的危害。传授对不健康交往几种现象识别的方法，引导女生正确处理男女生交往问题，在校园内进行广泛和健康的.交往；
四、建立女生管理档案，对每位女生的家庭情况、学习情况、在校表现及父母情况等做全面摸底，并对“问题”女生建立专档，定期收集变化情况，针对问题及时处理建立家校合作的长效机制：落实家校联系制度，对个别“问题”女生，要求家长定期或不定期与班主任联系沟通相关情况，设立校长信箱、家长接待日，及时处理学生之间、师生之间、家校之间的矛盾；引导学生走出困惑，走出泥沼，帮助学生成长。
五、配合学校组织丰富多彩的文体活动，使女生的才能得到充分的发挥，培养他们“自信、自尊、自爱、自强”的独立人格。
总之，做为辅导员，我将更深入地了解女生各方面的基本情况，及时了解她们的思想动向，协助和指导班主任，有针对性地进行疏导和教育工作，促进女生管理顺利有序地开展。
街道小学工作计划书 第二七篇
一、开展教育科研工作。首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。本学期，学校将继续开展一系列读书学习活动。教师读书活动，开展以自学为主，组织学习为辅的学习方式，认真学习各项理论。每位教师，要求教师充分利用学校的.图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中继续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，成功的举措，同自己的教学实践相融合。坚持写好学习体会，要求教师认真撰写读书笔记。可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍。
二、加强科研队伍的建设。按照XX市教育局《深入开展“一师一优课” 和“一课一名师” 活动》要求，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会，帮助教师进一步更新教育理念，拓宽视野，扬长避短，不断成长。积极组织教师参加各级各类的研讨活动、观摩交流活动，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。
三、营造良好的教研氛围。开展各种以教科研与教学相结合为主题的教研活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会，定期组织座谈交流会，以促进骨干教师的茁壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。开展各类征文活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。
街道小学工作计划书 第二八篇
新的一年即将来到，新的一个学期也将要到来，我们的班级也要有新的发展和新的改变，所以在这个开学之际，我也想要对我班这一学期的学习以及其他的方面做出一个简单的计划，希望我们所有的学生都能够严格的按照班级的目标和方向来努力，共同的创建属于我们更加优秀的班级，尽力的去完成自己的学习，相信我们所有的学生都已经做好了准备，迎接新学期的到来。
一、学习上的计划
在学习上，我们要延续自己上一学期所做的好的地方，改变自己之前学习上的各种问题和毛病，在自己的学习当中，可以意识到学习的重要性，以及在学习的过程当中，可以尽全力的去认真的学习，保持自己最为积极的态度，在课堂上面按照老师的讲课进度来，认真的学习，积极的参与到课堂当中，只有跟着老师的教学进度一点一点的来，才能更好的完成自己的学习，在上自习课的时候，也要认真的遵守班级的纪律，将学校和班级的规章制度严格的谨记在心，保证自己在学习上面不会出现任何的错误，也不会违反班级的纪律，自习课的时候，自觉注定的`去学习，对自己平时学习上的难题和不懂的地方，就更加专注的去钻研，不懂的就问，直到自己彻底的弄懂。
新的一个学期，在学习上面也要有新的改变，用一学期时间来证明自己的努力和刻苦，相信只要努力过了，结果就不会太差。
二、班级上的计划
在班级里面，我们要懂得班级和教室是我们学习的最重要的地方，所以我们也要去爱惜我们班级里面的每一个物品，维护好我们学习的氛围和气氛，在学习的同时也要做好班级的建设，一个好的班级和一个良好的学习环境也是需要靠我们所有的同学共同的努力的，所以我们也要积极的融入到班级的建设当中来，做到爱惜公共物品，爱护环境卫生，保证我们可以在一个舒适干净的环境当中学习。
新学期，新起点，新开始，新发展，我们要有一个往更好的方向去努力的信念，然后才能在学习当中更好的去学习，在校园和班级里面更加认真的去努力，也要坚信我们的未来和班级的美好是需要靠自己的努力的，我们现在五年级了，小学也已经过去一大半了，我们也不再是小孩子了，所以我们也要懂的更多的道理，在之后毕业的时候，在小学毕业的时候，可以成为一名合格的小学生。
让我们一起努力，一起朝着自己的目标去努力吧，相信我们一定会更好，更出色的。
街道小学工作计划书 第二九篇
一、教师要按照校本教研工作常规认真进行校本教研。通过个人反思，同伴互助，专业引领，提高教师业务水平和教学效率，提高教育教学质量。加强备课检查工作，做到有检查，有记录。
二、继续加强教研组建设，发挥教研组长的带头示范作用。要求教研组长上示范课、加强对本组内教师教学教研工作指导，要求教研组长尽量做到一带一或一带多，鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的各项师生活动。确定好本学期的重难点。
三、充分发挥课堂教学的主阵地作用。牢固树立以课堂为平台，让“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，继续积极开展“月主题”研究活动。要以教科研为先导，提升教师素质。组织教师在集体备课活动的基础上，轮流执教公开课，上好观摩课。积极开展评课活动，继续开展教师之间的相互听课、评课活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高每位教师的教学水平。
（四）丰富课余活动内容，培养学生综合素质。
为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。做好学校特色项目——生活必修课和写规范字，力求把这两大特色教育扎实开展。合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好快乐走班活动，促进学生素质全面发展。积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。
总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。
街道小学工作计划书 第三零篇
为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩序，保障学校及教育系统的稳定，根据《xx市教育和科学技术局xx年工作要点》、《xx市教育和科学技术局xx年春季开学工作安排意见》等文件精神，结合我校实际，特制定xx年学校及周边治安综合治理工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，“以六灾一渗透”为主抓手，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生
街道小学工作计划书 第三一篇
一、深化“六大机制”建设。强化科学管理，持续推进风险防控机制、安全教育保障机制、部门联动机制、调度通报机制、监督考核机制、责任落实机制等学校安全管理六大机制，有效提高学校风险预防处置工作科学化、规范化、标准化水平。
二、完善风险防控体系。持续落实《条例》，进一步加强宣传，借助开展知识竞赛等活动推动我校持续深入学习贯彻《条例》。持续推进学校风险防控体系建设，完善校园风险防控体系，落实全员网格化管理责任，做到校园内外“风控点”时间、空间全覆盖。加大中心校督查力度，采用领导包干、校园及校园周边环境领导小组专项检查等方式，确保检查效果，形成安全隐患排查整改闭环链条。
三、突出安全治理教育。上好安全教育课，严格落实两周一 课时的课时安排。开设“空中课堂”，保证寒、暑假安全教育无缝衔接。创新安全教育形式，落实“一五三零”安全警示教育，用好安全教育平台，每月开展一次安全专题教育。定期邀请公安、消防等部门专家进校培训，组织安全管理人员外出学习先进的安全管理经验，取长补短，提升安全管理水平。推进学校应急预案修订，建立全辖区教育系统应急处置体系，指导学校依法依规处置突发事件，指导学校开展应急演练。加强预防学生溺水、欺凌工程，推进扫黑除恶专项斗争等安全治理工程，落实法治副校长制度，定期组织法治报告会，有效预防和减少青少年参与黑恶势力犯罪。落实校舍及设施行动，加强对校舍和设施设备的安全管理，定期对校舍及设施全面排查，特别是加大学校教学楼工程建设，协调、跟踪、监督一体化工作，打造放心工程。积极开展食堂及食品安全治理行动，开展食品安全专项整治，指导各学校强化食堂食品安全管理，积极推进和落实食堂食品可追溯体系建设
四、推进“平安校园”建设。认真落实《临沂市教育局印发<临沂市中小学“平安校园”建设评估指标体系>的通知》精神，积极响应并参与本年度“平安校园”示范学校评选的工作。
五、加强新冠肺炎防控力度。监督太平中心小学辖区各校加强新冠肺炎的预防工作，指导各校对环境卫生、教学设施等关键部位的消杀，学生在校期间的管理，师生的防疫知识培训等。强化群防群治，注重家校合作，加强学校与有关部门的信息沟通、应急处置，有效应对突发事件，提升学校防范化解安全风险水平。