乡村学生返校工作计划范文

乡村学生返校工作计划 第一篇

为切实做好高三、初三年级二零xx年春季学期开学工作，结合我区疫情防控实际情况，特制定本工作方案。

一、总体要求

各地各学校要严格按照“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求，精心谋划高三、初三年级开学工作，科学、周密组织师生返校，认真落实自治区新冠肺炎疫情防控指挥部印发的《学校疫情防控工作“十严格”》和《xx中小学校新冠肺炎疫情防控实施方案》要求，加强校园管理和日常疫情防控，确保二零xx年春季学期开学安全。

二、开学时间

全区高三、初三年级于二零xx年四月七日正式开学。中小学校(含幼儿园及特教学校、中职学校、技工学校)其他学段、其他年级和高校，根据分区分级精准防控的原则和错时开学错峰返校的要求，结合疫情防控工作形势，稳妥有序开学复课。具体开学时间由各设区市、各高校、区直中职学校及区直技工学校研究确定并按程序备案。

三、主要工作

(一)方案准备。各地各学校要认真制定高三、初三年级开学工作方案，经本级疫情防控工作领导小组指挥部审核后，于三月二三日前报上一级教育主管行政部门备案。各学校要进一步完善“两案九制”，即疫情防控工作方案、应急处置预案、传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课(缺勤)登记追踪制度、复课(复工)证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度，明确每个制度的操作流程和具体责任人。

(二)健康准备。各学校要建立师生员工健康档案，对所有师生员工的健康状况、假期出行、参加聚会情况进行全面排查，准确掌握每一位师生健康状况、外出情况、人员接触情况及家庭成员是否感染等信息，逐一进行风险研判。区外师生员工返桂要严格落实开学前居家观察一四天的要求。列入高风险、中风险区的师生员工暂不返校;仍在疫情严重、实施交通管制等应急措施区域的师生员工暂不返校。

(三)防疫准备。卫生健康部门要督促指导学校全面开展校园环境清洁消毒工作。自三月二三日起至开学前，学校要至少进行二次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒，消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、电梯间、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒，对讲台、课桌椅、门窗把手、水龙头、开关、电话机、坐便器等高频接触的物体表面进行预防性消毒处理。保持教室、宿舍开窗通风。要加强对自备水源的.防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水在开学前必须检测合格。市场监管部门要指导学校对食堂、校内餐饮经营单位、小卖部(超市)进行全面检查，消除食品安全隐患。食堂所有从业人员要持有效健康证明上岗。

(四)物资准备。各地要切实做好防控物资和设施保障工作。按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批”的原则，切实做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。学校要制定疫情防控物资管理制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保疫情防控物资“专物专用”。学校要严格执行易燃易爆危险品存储的相关要求，不宜大量存储酒精，以满足现场使用为宜，且不能与“八四”消毒液等混储，以免留下消防安全隐患。学校要设置相对独立的临时隔离室，设置完善洗手设施，确保所有师生员工流动水洗手需求。

(五)返校准备。各学校要制定本校教职员工返岗工作方案，根据学校教学计划和防疫工作安排有序组织教职员工返岗返校。学校行政管理人员、班主任、辅导员、校医等参加校园防疫工作的人员要在三月二三日前提前返岗。要制定开学当日学生返校方案，科学设置进入校园路线和体温检测安排，周密做好错时上下学计划，避免学生在校门口聚集。开学前未经学校批准，学生一律不准提前返校。

(六)教学准备。各学校要有序开展开学前线上教学活动，科学制定教学计划，做好开学后课堂教学与线上教学的衔接。学校要把大班额划分成小班额上课，班级之间教室要相对隔离。做好学生住宿安排，适当拉开学生床位间隔。制定错时作息表，实行错峰上课、错时分餐、分散用餐。指定学生课外活动区域、进出线路，引导学生错时分区活动。校外培训机构在中小学全面开学复课前暂不开展线下培训。

(七)应急准备。学校所在地卫生健康部门要指导学校明确一家医疗机构作为疫情防控联动单位，负责接收、诊断有发热症状的师生。学校要组织教职员工开展一次疫情应急处置演练，明确处置流程和各环节负责人，将应急处置流程图张贴在校园醒目位置。开学后，师生员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应及时隔离并安排就近就医;发现确诊病例的学校，立即启动应急预案，立即向疾控机构和教育部门报告;积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。

四、责任分工

(一)落实各级党委、政府责任。各级党委、政府要落实属地管理责任，加强组织协调，强化工作举措，落实各职能部门工作职责，保障学校防控物资。各地要组成学校开学评估验收工作组，逐校开展学校开学检查验收，确保开学工作万无一失。

(二)落实教育行政部门主管责任。各级教育行政部门要认真履行主管部门责任，督促学校按照疫情防控工作方案，全面落实各项防控措施。对学校开学前疫情防控准备、开学后措施落实情况进行督促检查。

(三)落实部门工作责任。各部门要围绕确保师生开学安全的目标，积极落实防控各项工作。卫生健康部门要牵头组织开展学校开学评估验收工作，落实学校定点医院，指导学校开展疫情防控;工业和信息化、发展改革、市场监管等部门负责协调学校采购和储备防控物资，加强进校防控物资质量监管;宣传部门要加强涉及教育领域疫情防控正面宣传报道，营造良好社会氛围;网信部门负责涉教育疫情的网上虚假、有害信息监测和处置;_门负责依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动;民政部门负责做好基本生活存在困难的感染新冠肺炎师生家庭和个人的有关社会救助工作;交通运输部门负责做好师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作;外事部门负责协调处理疫情防控的涉外问题。其他有关部门按各自职责，在当地党委、政府统一领导下，抓紧抓实抓细疫情防控工作。

(四)落实学校主体责任。学校党政负责人要严格履行第一责任人责任。学校要建立健全疫情防控和开学准备各项制度，加强师生员工健康管理，严格实行“日报告”、“零报告”制度。认真做好开学前后疫情防控各项工作。建立学校、年级、班级三级防控工作体系。加强家校联系，主动告知学生和家长必须履行疫情防控义务。

(五)落实师生员工个人责任。全体师生员工要配合学校做好疫情防控工作，如实向学校报告身体健康状况和生活轨迹。做好返校、上下学途中和居家防护工作。配合有关部门和学校做好体温检测、隔离等工作。

五、工作要求

(一)加强组织领导。自治区教育厅负责统筹指导各地做好高三、初三年级开学工作。各地教育行政部门和各学校要加强开学工作的组织领导，制定开学工作方案，成立工作专班，督促指导学校做好开学准备和疫情防控工作。

(二)全面督导检查。各级教育、卫生健康、公安、交通运输、市场监管等部门要成立开学工作督导组，对各地各学校疫情防控工作和开学准备工作情况进行全面检查。自治区开学工作督导组要对每个设区市进行检查，各设区市要对每个县(市、区)进行检查，各县(市、区)要对每所学校进行检查，发现问题要立即整改，未达到开学条件的学校不得开学。

(三)强化宣传教育。各地各学校要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置张贴疫情防控宣传知识，对全体教职员工进行防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，密切关注、积极应对社会舆情，营造良好的开学氛围。

乡村学生返校工作计划 第二篇

为扎实做好我校二零xx年春季学期开学各项工作，保障广大师生人身安全和身体健康，确保顺利开学、平安开学，按照国家卫生健康委、教育部新修订的《学校疫情防控技术方案》要求，结合xxx教育局《做好冬春季教育系统疫情防控工作的通知》，xxx疫情防控指挥部工作部署要求，结合我校实际，制定如下工作方案。

一、工作目标

安全、正常、全面恢复教育教学秩序，坚决确保校园“零疫情”、师生“零感染”，实现开学绝对安全、运行绝对安全、师生绝对安全的目标。

二、开学时间

（一）教师返校时间安排

一.离XX教师务必提前七天（二月一九日前）回到xxx。全体教师于二零xx年二月二六日到校上班。

二.从中高风险区域及重点预警区域返和教师，按属地疫情防控指挥部要求执行。

三.返和教师返和后“居家线上培训一周”，根据县教育局制定计划，组织我校返和教师于二月一九日至二五日分学段、分学科、分时段参加线上业务培训。

（二）学生返校时间安排

一.从中高风险区域及重点预警区域返和学生，按属地疫情防控指挥部要求执行。

二.我校于二零xx年三月一日五、六年级报道，三月二日开学，三月二日一、二、三、四年级报道，三月三日开学。错时错峰，分批开学。

三、基本原则

（一）属地管理原则。我校县教育局的的统一领导下，切实做到“党委政府领导、教育部门实施、其他部门协同、社会各界支持”，统筹抓好春季开学各项工作。建立学校与属地政府、卫健部门、镇、村（社区）等联防联控工作机制，根据属地疫情防控要求，不断健全防控措施和疫情处置机制，加强对各项防控措施落实情况的督查，构筑学校疫情防控严密防线。

（二）分校施策原则。根据地区疫情防控风险等级，结合学校实际情况，“一校一策”“分类施策”，制定详实可行的开学方案。对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“一人一档”进行精准帮助。

（三）错时错峰原则。在学校教育教学管理过程中，以分校为单位、以班级为单元，在师生报到、入校、教学、活动、就餐、放学等环节合理管控，实行全过程错时错峰，最大限度减少人员交叉聚集。

（四）科学防疫原则。严格按照国家、自治区疫情防控相关技术方案与工作指南，精细化、精准化实施流程管控，确保各项疫情防控措施落实、落细，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（五）封闭管理原则。严格执行封闭式管理，做好进出通道管控，校外无关人员车辆一律不得进入校园。学校以班级为单位定区域开展教育教学活动，一律不得举办各类大型聚集性活动。

四、任务措施

（一）开学前（十个方面，四七件事）

一.人员准备。（做好七件事）

①各分校按照学生、教职员工两个层面，再分在和、离和（疆内、疆外）、风控、四个类别，分别建立台账。

②加大与师生员工的联系，严格按照“人盯人”要求，分层次、分类别、分地域，摸清师生员工所在位置，“三圈两史”，健康状况，核酸检测等信息，做到底数清，情况明，精准掌握师生员工返校时间。

③通过“人盯人”“一对一包联”“钉钉打卡”的方式，学校书记每日一研判，及时将研判结果上报县教育局。

④提醒返和师生员工在返和前使用国家政务服务平台APP，开展一次密接自查，并向学校书记、教师包联负责人报告结果报县教育局，学校书记、分管领导牵头做好研判。

⑤提醒返和师生员工提前三天向学校书记、人事负责人、教师包联负责人报告，详细汇报返和时间、身体状况、核酸检测情况、行程安排和采取的防疫措施。低风险地区返和师生按照属地疫情防控指挥部要求，配合健康随访和核酸检测，到和满七天后，持二次核酸检测阴性证明，由学校会同村（社区）共同研判，报县教育局研判后，报属地疫情防控指挥部批准，有序返校。

⑥对学校、县市教育局和属地疫情防控指挥部研判同意返和的师生员工，在返和前二天内做一次核酸检测，并将检测结果向学校书记、教师包联负责人报告核酸检测结果，县教育局疫情防控专班汇总，报县市委分管领导牵头做好研判同意后返校。

⑦按照属地疫情防控指挥部要求，需集中隔离或居家医学观察的返和师生员工，按规定执行。并在解除集中隔离或居家医学观察后，间隔七日，按照属地疫情防控指挥部核酸采样频次要求，由学校会同村（社区）共同研判，报县教育局研判后，报属地疫情防控指挥部批准，有序返校。

二.物资准备。（做好六件事）

①各分校要按照二零xx年秋季学期开学时的做法，合理设置独立的健康观察室（设置临时观察室），对照《和田地区学校常态化疫情防控一三个关键环节五六项具体工作清单》要求，配齐配足防疫防护用品和生活物资。

②二月二零日前按照要求统计好所需用品，储备至少一个月的必要防控物资，并保持持续配备。

③二月二四日前，联合属地市场监督管理局，对学校上学期未使用完的食材（米、面、油、调味料等）集中开展一次排查，坚决杜绝过期、变质食材存放在校园内。对学校供货单位、供货商资质、物资、配送和疫情防控进行一次全面排查，确保进入学校物资“零污染”。

④二月二七日前，各供货单位、供货商点对点完成生活物资配送，库存量保证在一周以上，各学校做好查验、登记、存储工作。

⑤教职员工和学生返校后，须保障佩戴口罩，每人每天一片，其中食堂从业人员一餐一片，安保人员一天二片。

⑥设置完善洗手设备，确保师生流动水洗手需求，及时补充洗手液、香皂。

三.教学准备。（做好七件事）

①二月一九日前，总校下属各分校发放“致学生、家长一封信”等方式和途径，告知每位教职员工、学生及家长开学返校时间及注意事项，确保家校有序衔接。

②各分校要严格按照“零起点教学”的原则，在二月二五日前完成校历制定、教学计划、课程安排等常规工作。

③各学科教师按照教学计划落实课程进度及提前备一周的课，确保教学进度与全疆同步。

④提前对接xxx新华书店，做好春季教材保障工作，二月二八日前做到“课前到书、人手一册”。

⑤各学校持续发挥毕业年级线上教育教学作用，有序、有效地开展好线上教育教学工作。对毕业年级学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学的衔接。

⑥对暂时不能返和、返校的教师由学校统筹协调，保障教育教学顺利进行。

⑦对暂时不能返校的学生，学校要提前做好教师包联工作，落实学生个性化心理疏导和“一人一案”学业帮扶指导，确保学生学业与在校学生同步。

四.环境准备。（做好八件事）

①各学校在二月一零日至二零日前各完成一次全覆盖的环境卫生清洁、消杀和采样工作。

②持续做好环境卫生清洁，二月二五日前完成环境采样，由县评估合格，方可开学。

③二月二六日全体教职员工开展校园卫生清扫、环境整治，对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、厕所、楼梯和扶手、浴室、住宿区域、垃圾箱等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒消杀。

④各学校二月二零日前完成教育教学设施设备检修维护工作。

⑤协调县公安、卫健、疾控、市场监管、于二月二五日前完成保安、保洁、食堂厨师等后勤人员的政审和健康检查工作。

⑥各学校严格落实校园“封闭式”管理，坚持人、物、环境同查同防，多病共防。无关人员和车辆一律禁止进入校园，确需进入校园的人员，经县委书记批准，一律核验身份、实名登记、检测体温，查验七日内核酸检测证明，发现发热、咳嗽等症状人员一律实施健康观察，启动发热应急预警预案。

⑦各分校校长在二月二零日前对照一零个方面、六零项细节，查漏洞、找隐患，逐条逐项整改落实。

⑧要严格学校危险化品管理，加大校车安全检查及司机、随车照管人员健康监测，于二月二零日、二五日开展二次校园及周边环境排查整治，摸清安全隐患，逐项销号。

五.应急准备。（做好五件事）

①各分校要按照国家卫生健康委、教育部新修订的《学校疫情防控技术方案》要求，修订和完善各项应急预案，人员因岗位调整或其他原因不能到位的，二月二零日前调整完成。

②二月一九日至二五日，通过分期分批、线上线下等多种形式，组织学校班子成员及疫情防控领导小组成员进行专题培训，确保其熟练掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、报告事项内容等。

③学校通过微信、QQ、钉钉等线上方式，于二月一零日，二零日和二五日召开三次主题班会，开展学生返校前疫情防控知识的普及教育。

④各分校要进一步完善突发疫情应急处置预案，并在属地乡镇、卫健、市场监管、公安等部门指导下，二月二零日至二五日开展三次针对师生入校、课堂授课、课间活动、食堂就餐、公寓休息、场所清洁消毒等模拟场景演练，提升学校疫情防控应急处置能力和联防联控协同能力。

⑤配合、协调，组织卫健、市场监管、公安等部门对照《和田地区教育系统常态化疫情防控八种场景实战性处置预案》，于二月二七日前专门开展一次疫情防控全流程演练，压实疫情防控岗位责任。

六.责任准备。（做好五件事）

①各分校于二月二零日启动工作专班运行机制，明确相关责任人的岗位职责。

②要总结二零xx年秋季学期开学时的好经验、好做法，二月二零日前各所学校在“三方案九制度”“八项预警机制”“八种场景应急预案”的基础上，健全完善方案、制度和预案。

③各分校“三方案九制度”“八项预警机制”“八种场景应急预案”中人员因岗位调整或其他原因不能到位的，在二月二零日前调整完成，将责任明确到具体的人，确保事事有人干，人人有责任。

④在执行“三方案九制度”过程中，对慢作为，不作为，乱作为的分校校长和人员及时调整，确保疫情防控各个环节无缝衔接、运行顺畅、处置及时高效。

⑤坚决杜绝直接沿用上个学期的方案，各学校于二月一七日前制定新方案，上报县教育局审定。

七.研判准备。（做好五件事）

①根据地区教育局制订《和田地区教育系统师生员工返和前信息摸排表》（见附件三），各分校通知到每一名离和师生员工，认真及时填写相关信息。

②返和师生员工启程前三天向学校书记、教师包联负责人报告，并报送经本人签字确认的《和田地区教育系统师生员工返和前信息摸排表》。

③低风险区域返和的师生员工和和田本地师生员工，由学校会同村（社区）共同研判，报县教育局研判后，经同意县疫情防控指挥部批准；中高风险区域返和的师生员工，由县疫情防控指挥部研判，报县市委书记批准。

④学校书记学校党组织书记履行研判第一责任人责任，坚持每天一研判，根据返和师生员工近一四天的《和田地区教育系统师生员工返和前信息摸排表》、钉钉打卡信息，重点分析研判返和师生员工“三圈两史”（交通圈、居住圈、交往圈、发热史、旅居史），是否属于或接触“四类人群”（境外二八天旅居史人员，来自境内中、高风险地区人员，发热人员，无健康码人员），健康状况，体温监测记录，核酸检测证明，拟返和路线和交通方式等内容。

⑤经县疫情防控指挥部研判同意返和的师生员工，由县市教育局负责，按照“点对点”“一站式”的原则，精准设计返程路线，确定交通工具。对同一地区返和教师员工相对集中的，引导其统一时间、统一乘车、统一返回，做好“一人一案”。

八.离和师生员工倒计时返和准备。（做好三件事）

①按照师生员工二月一九日到和，提前一四天倒计时的工作要求，各分校建立师生员工一四天健康、活动轨迹、“三圈两史”研判台账。

②二月四日起，离和师生员工每日主动如实向包联责任人报告活动轨迹、健康状况，谎报、瞒报、虚报要承担法律责任。

③包联责任人精准动态掌握离和师生员工身体状况和活动轨迹，是否接触“四类人群”，七日内核酸检测阴性证明，沟通好拟返和路线和交通方式，包联责任人对“事后才清楚”的要承担相应纪律、法律责任。

九.验收准备。（做好一件事）

由学校书记、校长分管领导牵头配合，派出所、岗亭、镇卫生院、疾控中心等部门专业力量，逐校、逐园进行环境采样、评估、形成评估报告，由县教育局书记签字确认后，报县委书记签字。于二月二零日前完成初验，二月二五日前完成复验形成评估报告。

一零.纪律准备。（做好二件事）

①总校于二月四日前成立专班，坚持全过程监督、全员监督、全方位监督的工作原则，二月五日起加强对学校在疫情防控期间的开学前准备工作、开学时重点任务、开学后运行情况常态化的监督检查。

②总校成立检查组、从二月五日起对下属各分校春季开学准备和疫情防控工作安排不作为、慢作为、乱作为的责任分校和责任人，按照学校规章制度，严肃处理。

（二）开学当日（做好六件事）

一一.实行分批错时报到。（做好六件事）

①进一步细化学生返校工作方案，按照先毕业年级、后其他年级的.原则，合理设置入学通道和体温检测方式，保证学生分年级、分批次、分区域有序、分散、快速进入校园。

②教职员工、学生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车点对点上下学。如必须乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。

③进校人员均须佩戴口罩并接受体温检测，体温正常，随身携带的物品进行消杀后方可入校，实行分班报到，防止校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。

④全体师生凭健康码、核酸检测阴性证明报到。

（三）开学后（八个方面，做好三六件事）

一二.严格门禁出入管理。（做好四件事）

①校园严格实行封闭式管理，未经批准的师生一律不准返校、校外无关人员一律不准进入学校。

②教职员工和学生进入校园前，保持一米间隔，排队依次检测体温，无异常后方能进入校园。

③对发热、咳嗽等可疑症状者第一时间送至临时观察室（区）隔离，作进一步的观察和监测。

④及时疏导校门外接送学生的家长，防止人员扎堆聚集。

一三.上好“返校第一课”。（做好三件事）

①认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、党史教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。

②重视学生安全教育，教育学生不乘坐“三轮车”和违法违规运营车辆，确保学生上下学乘车安全。

③通过播放电子屏幕、设置专栏等宣传疫情防控知识，普及、强化教职员工和学生疫情防控意识。

一四.落实日常健康监测。（做好三件事）

①按照地区教育局制订健康档案模板，总校要逐人建立教职员工和学生健康档案。

②各分校每日以班级为单位进行晨午检，落实晨午晚检制度，按照《国家学生体质健康网》统计要求，安排专人每日一八时前完成汇总、网报。

③家长上学前测量学生体温，凡有发热、咳嗽、腹泻、呕吐等症状一律不得上学，并及时报告班主任。

一五.规范环境卫生管理。（做好五件事）

①保持各类生活、学习、工作场所加强通风换气，每日通风不少于三次，每次不少于三零分钟。

②认真做好环境卫生清洁和消毒工作，特别是人员高频接触的物体表面，并认真做好记录。

③食堂、卫生间设置洗手设施，及时补充洗消用品。

④加强校园生活垃圾分类管理，设立废弃口罩专门回收点。

⑤妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。

一六.严格师生餐饮管理。（做好五件事）

①学校要建立食堂管理机构，确定学校副职分管，配有专兼职管理人员，并签订食品卫生安全责任书。学校校（园）长是学校食堂食品安全第一责任人，分管校（园）长是具体责任人，食堂经营者承担直接责任。

②学校要严格落实食堂管理制度、食品安全卫生制度、食品采购索证制度、从业人员岗位责任制度、无关人员和有害物品禁入制度等一三个制度。

③围绕学校食堂食品安全管理的十个重点部位，管好食品留样、刀具打码固定、从业人员准入、食品经营许可、食品安全责任、操作功能分区（备餐间）、餐具清洗消毒、“九个本子”记录、原材库房管理、管理人员选拔。

④各分校确定每天一名教师，认真落实陪餐制度，确保餐餐有人陪餐。

⑤严格执行“一校一评估”，学校食堂在开学前必须经市场监管、卫生防疫部门检验合格。

⑥学校要严格执行错峰错时排队就餐管理制度，延长供餐时间，保持安全距离，按顺序排队取餐，分区域错峰就餐，提倡就餐人员打包分餐回教室、办公室、宿舍等地分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈。

一七.加强教育教学管理。（做好一二件事）

①总校于三月五日前开好秋季学期工作总结和春季学期教育教学工作部署会议。

②各分校分析研究上学期期末考试成绩分析报告，谋划新学期教育教学质量提升目标任务。

③各学校在二月二八日完成教材发放。

④严格按照课程方案，制定校历、教学计划、课程安排等常规工作，在二月二六日完成。

⑤各分校检查、督促学科教师按照教学计划落实课程进度及提前备课，确保与全疆同步进行期末考试。

⑥合理安排作息时间，上好体育课，每天保证学生一小时户外活动，引导学生加强体育锻炼。

⑦落实包联机制，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。

⑧各分校原则上不组织开展全校性、校际间聚集性活动，暂停家长开放日、社团活动、运动会等。

⑨采取错时上下课、安排不同通行线路、划定活动区域、分时分区开展课余活动及体育锻炼等措施，优化校内秩序管理。

⑩督促引导教育好学生自觉遵守学校规定，错时作息、定点活动，不串班、不串门，减少不必要的人员流动和聚集。

要重视控辍保学工作。每日对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学工作。

做好残疾儿童、困难家庭子女的教育关爱和帮扶工作。

一八.认真履行请示报告。（做好一件事）

严格落实“日报告”“零报告”制度。各分校每日要按时向中心小学报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资、是否有需要上级协调解决的困难等情况，切实做到底数清、情况明。

五、工作责任

压实“十个层面”和“六个专班”的责任，形成县市、乡镇（街办）、村（社区）、学校、家庭联动发力、共同推进落实的良好局面。

（一）压实学校书记的第一责任人责任。学校书记对学校全盘工作总责，按照“九个到位”的具体要求，亲自协调镇派出所、岗亭、村委会、疾控等部门落实联防联控，亲自把关“一人一研判、一校一方案、一校一演练、一校一评估、一校一保障”，亲自部署落实中小学评估、人员研判、环境消杀、物资储备、疫苗接种、核酸检测、应急处置等各项措施，确保校园政治安全、开学安全、防控安全、运行安全、舆情安全、保密安全、教职工、学生安全。

（二）压实学校副职分管领导推进责任。分管领导要保持战时状态、带队冲锋在前，凝聚县、镇、村三级各部门的合力，坚持每天研判、每天分析、每天整改、每天抓落实，落实好研判、防控、教学、队伍建设、舆情管理、安全稳定各项责任和措施。

（三）压实综治办、卫生院、派出所、疾控、市场监管、交通职能部门的联动责任。_门要切实加强学校与属地定点医疗机构结对、保健医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作。政法、_门要加强学校周边治安管控，严防各类案件的发生。疾控部门要加强对学校春季流行性疾病预防、环境消杀工作的指导和培训。市场监管部门要加强校园周边经营秩序的整治，及食品安全的监管。_门在上下学高峰期，对学校附近路段进行交通疏导管制，协同卫健部门开展疫情期间学生健康防护和公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。

（五）压实学校书记、校长的主管责任。学校书记、校长要坚决扛起主责主业，着力抓好落实，是本校疫情防控的直接责任人。针对每一个环节、每一处细节都要亲力亲为，靠前指挥，工作在一线、落实在一线。要加强与各分校职能部门的主动对接，协调提供专业指导、培训服务；精准掌握各类底数；解决教师困难诉求；调配师资力量；分片包干学校；抓好督促指导。

（六）压实乡村两级党组织书记的属地责任。镇、村两级党组织要做好宣传发动工作，落实好学生在校外期间的各项防控措施，落实好学生家庭环境卫生整治，教育引导家长做好自我防护，落实好家校联动制度。

（七）压实学校书记校长的直接责任。学校书记、校长是学校常态化疫情防控工作的第一责任人，要切实管好防控、管好思想、管好教学，确保看好门、管住人。要统筹定人、定责、定时抓好落实，一日一研判、一周一总结、一月一排查，实时整改、常态巩固，始终保持高度警惕。

（八）压实每一名教职工的岗位责任。每一名教职工都要履行好工作责任、岗位责任，落实好自身和学生晨午晚健康监测准备，落实好防控准备，落实好每一名学生包联研判准备，落实好教学准备，确保本班学生生命安全、身体健康，不断提升教育教学质量。

（九）压实学生家长的监管责任。家长要积极、主动配合学校做好学生个人防护工作，主动报告自己和学生健康状况、行动轨迹，主动报告接触史、旅居史，主动搞好家庭卫生和个人防护，主动报告家庭过往人员的情况，主动落实学生的养成教育，为学生健康成长履行好家庭、家长的责任。

六、工作要求

（一）加强组织领导。各分校专班启动工作程序，做好二零xx年春季学期开学工作的决策部署、组织协调、预防预警、物资储备、应急处置等工作。健全完善学校返校工作方案、突发疫情应急处置预案及各项管理制度，切实把学校防控工作落细落小落实，严防校园发生突发疫情。

（二）强化部门协作。继续落实好“地、校、院、家”联防联控工作机制，督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。各相关部门、乡镇（街道）、村（社区）要通力协作，各负其责，共同织密校园疫情防控安全网络，确保广大师生身体健康、生命安全和社会稳定。

（三）加大宣传引导。持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，多渠道开展健康宣传教育，普及防控知识，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。加强对学生和教职员工的关心关怀，做好心理辅导工作。

（四）严肃督查问责。中心小学组织检查组下去各分校，采取“四不两直”方式（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）开展督查，强化跟踪问效，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。对在学校疫情防控及开学工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义问题和疫情防控应急处置过程中瞒报、谎报、缓报，措施不力、处理不当等失职、渎职行为严肃追究相关负责和个人责任。

乡村学生返校工作计划 第三篇

为切实做好我校二零二二年春季学期开学学生返校工作，根据安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《带着温暖做好学校春季开学疫情防控工作的通知》（皖教防控办〔二零二二〕九九号）、《铜陵学院二零二二年春季正常开学疫情防控工作方案》等文件精神，经研究，特制定本工作方案。

一、返校安排

学校按照错峰原则，批准符合疫情防控返校条件的学生，按以下批次返校：

月一九日（星期六）：二零二一级学生及其它年级需要补考的学生返校；

月二零日（星期日）：二零二零级学生返校；

月二一日（星期一）：二零一九级学生和建筑学专业二零一八级学生返校；

月二二日（星期二）：毕业班学生返校。

五.在韩国又松大学就读的“中韩二+二”班学生返校安排按照韩国又松大学相关规定执行。

如遇到疫情发生变化，延迟开学，学校将另行通知。延期开学后，实行线上教学的，将由教务处做出具体安排。

二、返校条件

详见《二零二二年春季学期开学学生返校报到条件》（附件一）。

三、返校流程

一.学生申请

学生应坚持健康监测，符合返校条件的，在规定的时间内通过“今日校园”APP平台提交“返校申请”（选择“是”）。具体操作请详见《二零二二年春季开学学生“返校申请”操作流程》（附件二）。

特别提示：少数学生不能通过线上提交申请的，请及时与辅导员联系，通过线下或其它方式提交申请、审核、审批。

二.辅导员初审

辅导员应根据学生返校条件和健康监测情况，在“今日校园”平台上审核学生提交的“返校申请”。具体操作请详见《二零二二年春季开学“返校申请”审批操作流程》（附件三）。

三.学院审核

学院分管领导根据学生返校条件和健康监测情况，在“今日校园”平台上对辅导员审核通过的“返校申请”进行审核，确定返校学生名单。

四.学校审批

各学院通过“今日校园”平台确定、名单提交给学生处的返校学生，学校原则同意其返校。遇特殊情况的，学生处提交学校防控办研究后确定。

五.返校报到

经批准返校的学生，要服从学校门卫管理。返校日，家长及外来无关人员、车辆一律不得入校。乘坐公共交通工具来铜的学生，建议抵站后，在高铁站广场乘坐“校园公交直通车”来校。返校学生须在校门入口处经过测量体温、身份验证、健康检测（“二码”联查）、核酸查验（仅针对需要提供的学生）等流程。总务处在适当位置设立隔离区，校医驻点值班值守，处理出现发热等特殊情况人员。

五、工作要求

一.加强健康监测管理。返校前一四天，辅导员要全面了解学生所在地疫情信息、学生及其共同生活居住的家庭成员的健康状况、假期旅住史、人员接触、学生动态等情况，建立健康台账，坚持“日报告”“零报告”制度，强化学生健康管理。各学院要实行返校学生申请审批包保责任制，在全面摸排基础上，及时核实信息，审批学生返校申请。学生返校途中，要全程佩戴好口罩，尽量减少与他人交流，尽量保持社交距离，做好个人卫生防护，尽量避免经停中高风险地区。如出现发热、口因痛等症状应及时就近就医，并及时报告学校。

二.加强安全教育管理。开学前，学校组织开展校园安全教育和安全隐患排查，及时化解矛盾纠纷。要通过“今日校园”、微信、QQ 等新媒体，将教育前置，上好“开学第一课”，引导学生防范交通、火灾、食品中毒、网络诈骗及网贷陷阱等安全事故，大力开展爱国主义教育、春季传染病防控教育、健康教育及生命教育。各学院要密切关注学生思想动态和情绪状态，对返校有困难的学生，实施精准帮扶。要完善预警机制，适时实施心理疏导和心理干预，切实做好舆情管控。

三.加强学生日常管理。各学院要及时组织返校学生参加全员核酸检测。要坚持晨午检、晚检（宿舍查寝）制度，体温异常的，要及时报告辅导员，并视病情及时到卫生所就诊、转诊。要坚持因病缺课缺勤登记与追踪制度，及时掌握学生因病缺勤信息；坚持复课证明查验制度，对学生因病请假的，经校卫生所审核通过方可复课。开学一周内，原则上不举办大型聚集性活动，尽量减少人员聚集。

四.充分体现人文关怀。要提高政治站位，充分认识校园疫情防控工作的重要性、复杂性和敏感性，带着情感、带着责任扎实做好学生返校工作。要严格做到“三个不得”，即不得随意限制外地学生返校；不得扩大暂缓返校学生范围；不得擅自对低风险地区返校学生采取集中隔离管控、劝返等措施。要积极协调解决返校有困难的学生实际困难，做好线上教学和心理疏导，帮助学生解决实际问题保证校园安全和谐稳定。

乡村学生返校工作计划 第四篇

一、响应校团委和学院号召

积极响应校团委和学院号召，开展各项活动。工作重点放在传统优势活动、部门内部建设、社会实践与体验合理模式的探索。以此加强部门之间和部门内部成员之间的交流协作，调动部门成员的参与活动积极性和主动性，提高成员参与、策划活动的能力!

二、本部活动安排

组织暑假社会实践并上交报告通知

根据校团委有关文件精神和要求，结合我院实际工作需要，做好暑期“三下乡”等社会实践活动的通知和组织，开展形式多样的社会实践活动。开学初期，上交社会实践报告。

三、部门内部建设

一、部门例会

例会每两周一次，主要加强感情交流、增进彼此了解，总结前期工作中的经验教训，讨论近期工作安排。充分发挥例会的作用。

二、部门纪律

(一)、本部成员必须遵守本部规章制度。

(二)、会议提前五分钟到场，不迟到，不早退，不无故不参加会议。特殊情况必须提前请假并得到同意。

(三)、会前根据所通知会议内容充分准备，提高会议效率。

(四)、出席会议必须自带笔记本和笔，认真做好会议记录。

(五)、积极完成自己负责的工作。

四、积极配合兄弟部门活动

对于院运动会，迎新晚会等重要的活动，全力配合，充分发挥社会实践部的作用。加强与其他部门的协作，增进部门之间了解，积累经验。

五、社会实践、体验探索

积极与社会企业或相关单位联系，探索合理的社会实践、体验的模式。同学们对于参与社会实践、体验的热情很高，但受限于种.种原因，一直没有一个很好的模式。本部希望能在此方面为同学们多做努力，比如：把实践、体验当作课外选修课，每周用一天的时间。当然，具体模式还要大家一起努力去探索。

乡村学生返校工作计划 第五篇

一、队伍建设：

一、积极参加师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。

二、加强教师团队建设，凝聚教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。

三、继续组织好“青年教师读书会”活动，开展好“青年教师综合素质提升”活动，组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛，加强青年教师培养和骨干教师培育。

四、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。

二、德育工作

一、深化养成教育，特别是行为习惯培养。

二、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

三、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评选。

四、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评选办法。

五、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

三、教学工作

一、精致教学流程管理，积极创建“扬州市校本教研星级学校”。

二、加强校本教学研究，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。

三、加强综合学科的.教学管理，提高综合学科教学质量。

四、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作，提高课题研究的层次和水平。

五、严格执行“五严”规定，开启上足较好所有课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“二+一”活动。

六、积极组织教师参加优质课竞赛。

四、后勤管理

一、加强安全常规管理，特别是校车管理。

二、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。

四、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的作用，发挥设备的使用效益。

重点工作：

一、强化教师队伍建设，争取骨干教师队伍建设有提高。

二、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。

三、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。

四、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。

创新工作：

强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量，汇聚成员智慧，形成工作合力。

乡村学生返校工作计划 第六篇

根据市教育局《xxx市xx区教育局做好防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保二零xx年春季学期安全的工作方案》精神，为确保广大师生的生命安全和身体健康，努力做好二零xx年春季开学前后的各项防控疫情的安全工作，为整个学期的安全工作奠定坚实基础并有序常态化开展卫生防疫工作。现结合我校实际情况，制定如下开学防疫工作方案。

一、确立开学工作防控疫情指导思想

二零xx年春季开学的防控疫情工作，要坚持“切断传染源头、阻断传播途径、保护易感人群”的工作指导思想，贯彻坚持“统一指挥、全员防控、及时处置”的工作原则，严格落实开学后日常防控措施，强化人力、物力、财力储备，精心做好开学前各项准备工作，确保假期返校与开学工作衔接顺畅有序，确保各项防疫保障措施落实到位。

二、建立学校卫生安全防疫领导小组

开学前拟在原防控新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组基础上，学校成立卫生安全防疫工作领导小组，主要负责开学前后和整个学期的卫生安全防疫各项工作制度的落实。小组在校委会直接领导下开展工作。其成员构成如下：

组长：

副组长：

成员组成：小组成员根据情况吸收食堂、超市和保洁相关人员参加。

小组工作地点暂在设立在校办公室，校办指定一名人员值班。

学校安全防疫小组采取分工负责制，具体组织学校的各项防疫工作措施与制度的落实。学生处组织各班主任做好学生的防控与防护、宣传教育与日常管理、疫情检查与疫情监测，每日上报各类各项情况统计等工作。教务处主要负责组织老师的安全防护与管理，安排老师与班主任协调一致做好学生疫情防控工作，每日上报日常监测结果等工作。后勤处主要负责学校教职工、经营单位、食堂的安全防控工作落实，并负责全校疫情防控工作器材的保障。同时负责组织安排学校的日常消毒工作。

学校安全防疫小组办公设立在校办公室，每日各处向安全小组书面汇报疫情防控工作情况。

三、做好开学前的安全防疫各项准备工作

(一)严格按教育局统一部署的开学时间组织实施开学

学校根据教育局统一部署的开学时间，计划安排学校的开学工作。严格按教育局通知的时间教职工返校，安排好学生返校前的各项准备工作，学生在教职工返校一周后返校学习。

(二)结合当前疫情防控做好学生返校前的准备工作

一、做好校园内的全面消毒工作。重点是：学生宿舍、教室、食堂、超市。

二、储备必要的卫生防疫用品。一是一次性口罩储备一七零零只。现缺口罩一五零零只(已报请教育局协调，因目前市场短缺);二是手持额温枪四个;消毒液五零瓶;医用酒精若干瓶;消毒工具二套(喷雾器);防护服二套(已报教育局协调，因目前市场短缺);护目镜二付。

三、电话和网上通知家长学生返校注意事项。

四、做好教职工和学生返校后的健康调查和排查各项准备工作(报到时，均应携带填写好的健康状况调查表)，学校亦准备相应的各类调查表与登记表，用于学生返校后的每日调查登记和向教育局相关部门报备时使用。

五、拟制人员返校疫情防控应急预案

四、扎实做好学生开学返校后的初期疫情防控工作

(一)做好防控疫情措施的落实工作

一、做好人员返校后的健康调查与排查。在开学前的疫情防控准备工作基础上，开展学生返校后的健康调查和登记工作，排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等。调查主要内容主要包括：自身和家庭(同住人员)健康状况，返校乘坐的交通工具，近期是否到过疫区，近期是否与疫区人员有接触等。

二、做好开学后每日健康监测防控工作。加强学校日常卫生防疫管理。固定专职人员(门卫)在员工每天进校时及下午下班时分别测量一次体温，做好每日缺勤、早退、请假记录，因病请假或缺勤的要了解其病因。学生处指定专职老师(班主任)每天对学生进行体温监测，做好记录。当发现有发热和可疑症状的人员应及时安排就医和上报和采取相应的隔离措施。

三、加强门卫管制，做好学校全封闭管理工作。严禁无关的外来人员进入校园，校内一律不会客。外来的`来访人员，确需要入校，在做好登记和相应措施前提下，由接待者陪同到指定场所并在会客结束后送出校园。开学三周内，禁止学生外出。三周之后严格控制按相应比例外出。外出回来后要简要汇报外出情况。

四、做好校园内部不同功能区域(教学区、宿舍区、楼道)的卫生防疫管理，尽量减少楼层之间的人员流动。学后返校后暂不组织大型集体活动(如开学典礼、每年的迎新学期文艺演出、每日集合全体学生的晚点名)，减少师生聚集，采用灵活分散的方式进行教育与管理。

五、坚持做好每日对学校所有教学场地设施的消毒工作。并做好消毒记录备查。

六、开展卫生防疫常识教育。拟购买和网上收集相关的新冠肺炎的防疫知识和手册，摘其要点进行有计划的宣传教育。并将相关知识纳入下课教育当中。

五、落实开学防疫工作的基本要求

(一)疫情虽得到控制情况下我们开学，但仍要正确认识当前形势和任务，继续强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当意识，加强日常监测与管控，实施科学防治。

(二)落实责任、工作到位，切实由疫情自我隔离状态进入工作状态，积极开展各项工作，积极配合，确保完成好各项防控疫情工作和教学工作。

(三)开学后，全体教职工，要服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，按要求把各类情况摸排清、数据上报要及时、准确。

(四)学校所有人员全天二四小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。扎实做好二零xx年春季开学疫情防控工作和教学工作。

乡村学生返校工作计划 第七篇

一、复学前

一.进一步强化疫情防控意识。

随着疫情形势的好转，学校防控已经从应急状态转为常态化。但是疫情防控形势依然严峻，我国本土新增病例时有发生，国外输入性风险依然较大，所以任何的麻痹松劲都有可能出现我们无法预料的后果。学校将及时通过多渠道向学生和家长专题推送宣传疫情防控的保障措施，科学引导家长落实学校疫情防控配合支持措施，同时号召学生小手拉大手，以一个学生带动一个家庭、一所学校带动整个社区共同做好本区域的疫情防控工作。

二.进一步完善健康管理机制。

根据相关文件精神，严格落实防控制度，如疫情报告制度、师生体温检测制度、因病缺勤登记和追踪报告制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等。

三.建立师生“一人一档”健康信息台账。

复学前，学校将制定“一人一案”返校计划，确保进入学校的每一位师生做到个人身体健康、家人身体健康。学校将通过查阅《健康摸排表》、苏康码、行程卡等途径精准掌握每位师生每天健康状况信息。

四.精心做好复学准备工作。

做好全方位、全覆盖、无死角的校园环境卫生整治和通风消毒，特别做好教室、食堂、厕所、图书馆、实验室、阶梯教室等校舍和公共活动场所的卫生消毒，确保学校安全顺利复学。

进一步做好口罩、酒精、消毒液、测温计、防护服、护目镜等防控物资储备和统计，设立临时隔离室。完成洗手水龙头的检修和补充、洗手液或肥皂的配备。复学前，完成办公用品、教学用品、日常清洁用品的采购，做好教材、教辅、作业本等学习用品的入库、调配工作。

严格落实学校保卫、后勤、食堂人员疫情防控宣传教育、技能培训和实战演练，熟悉防控业务、掌握防控技术、胜任防控工作。

二、复学当天

一.严格进校体温检测制度。

当天学校值班及后勤人员应于七:零零前到校，再一次检查各环节准备状况，发现问题及时处理。严把校门入口关，进入校园的所有人员必须经体温测试通道进入，发现体温异常人员按预案处置。

学生到班后，班主任要按流程进行晨检，收取复学前个人健康档案，协助学校卫生人员处置突发状况学生严格执行错峰测温入学。

二.严格遵守卫生防疫要求。

符合要求可以到校的学生，应按照学校复学工作方案有序到校，到校时自备口罩等必要防疫防护物品，进校后在人群密集场所如有必要要自觉戴好口罩，课间休息要尽量避免人员聚集，保持适当的社交距离，如有身体不适应及时告知老师。

三.严格规范应急处置流程。

遇到特殊状况立即启动应急预案，严格按照“常州市学校新冠肺炎防控流程图”流程规范操作，有序恰当处理。同时及时做好学生以及家长的引导工作，防止出现不必要的恐慌。如发生特殊情况，应及时向上一级部门报告并做好信息报送工作，同时要按规定做好信息发布和舆论引导工作。

三、复学后

一.切实落实传染病防控责任。

学校要以单个班级及以下为单位分区域分散开展教育教学活动，倡导以现代信息工具，进行工作部署、组织会议、开展教研活动。

复学后，进一步加强对学校食堂工作人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。根据本校实际，合理安排师生午餐。严格落实岗位责任。落实好校内各条线、各层面的工作部署和制度安排，建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，抓好抓细抓实复学工作。

二.切实加强“防输入”各项措施。

严禁非本校教职员工、学生进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未戴口罩人员或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，一律暂停校园场地对社区开放，一律不举行除教学活动以外的聚集性活动。在做好疫情防控的同时，统筹做好校舍、食品、饮水、消防、实验室等安全管理，防范其他安全事故。

四、其他事项

一.强化政治责任意识。

学校要强化学校阵地责任，坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，深刻认识到防控疫情做好复学工作是一项重要政治任务，用更坚决态度、更严格举措、更果断行动，切实把防控和复学部署落到实处，做到“两手抓”、“两不误”，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。

二.健全工作管理机制。

学校成立以吴荣强副校长为组长的复学工作领导小组、一刻也不能停、一步也不能错、一天也不能耽误，能当先锋、主动担当、积极作为，围绕防控疫情复学工作全面排查存在问题，精准施策，精准发力，综合调度，强化工作保障，确保复学工作有序有效。

三.做好疫情防控宣教。

学校充分利用信息化手段，采取多种形式对师生开展新冠肺炎防控知识的普及教育，要求师生不聚餐、不聚会、不举办、不参加聚集性活动，引导师生认真做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。要求学生不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。

四.宣传选树先进典型。

学校通过校园网、宣传橱窗、校报专栏等多种形式，积极宣传在学校抗击疫情、做好复学工作中展现出来的先进群体和先进人物，讲述他们的感人事迹和崇高精神。

乡村学生返校工作计划 第八篇

根据《xx区教育局开学前后疫情防控工作预案》的相关要求，切实做好学校排查情况落实到位，符合错峰开学条件的前提下，做好疫情防控的同时，最大限度降低疫情对学校教学工作的影响，为了确保学校教学工作后续有序、安全正常上课，特制定我校错峰分流上学、放学、上课预案。

一、成立错峰返校复课工作领导小组

组长：xxx（校长）

纪检监督：xxx（书记）

副组长：xxx（副校长）

xxx（副校长）

成员：xxx年级组长及全体班主任

二、总体思路

一、为了避免学生大面积接触，学校实行错峰分流上课教学方式，减少学生密集活动，减少学生接触，全面保障学校上课后各项教学活动安全有序进行。

二、上课采取分时段、分年级上课举措，最大限度地降低师生密切接触。

三、上好开学第一课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识，让学生做好防护。

四、教师要精准备课，科学合理布置作业，做到分流上课与课堂质量两不误。

五、分管年级领导督促和指导本年级学科组教师的备课及教研活动。（微信群或钉钉群）

六、分管年级领导协同值班教师加强课间管理，为更好地预防疫情反复，防止学生大面积聚集，防止学生在校期间传染。

七、强化责任督查，确保疫情防控期间安全有序上课落实到位

三、具体措施

为了避免学生大面积接触，我校实行错峰分流教学方式，安排如下：

一、课堂教学安排

（一）初三、高三年级全天上课，每天上午四节课，下午四节课，每节课四五分钟。

（二）每班学生分为AB两个班级上课，各科教师前二零分钟在A班上课，B班上自习，后二零分钟在B班上课，A班上自习。

（三）开学后，学校会对学生在前段网络授课期间的学习情况进行摸底测验，根据摸底测验的情况制定下阶段的教学计划，再结合课堂反馈到的学生学习情况及时调整和推进教学计划。

二、课程表编排。基于各年级、班级任课教师情况，同时兼顾教师的工作量，考试科目的情况，进行局部调整，保证课时基本充足，在有限时间上好每一节课。

三、教师备课要根据自己所带年级、班级、上课方式进行教材整合、精选习题来精心设计每一节课，以提高课堂教学效率。

四、教师继续通过利用xx市教育技术服务平台、钉钉群等给学生提供优质的学习资源。

五、为避免学生复课后出现疫情反扑现象，学校将于xx月xx日前，提前做好所有教室的消杀毒工作，复课后学生按单人单桌间隔就坐。

六、为避免复课期间人员拥堵，采取学生错时分流上、下学：

早晨：七：三零——初三学生入校

八：零零——高三学生入校

中午：一一：零零——初三学生放学

一一：三零——高三学生放学

下午：一四：零零——初三学生入校

一四：三零——高三学生入校

晚上：一七：三零——初三学生放学

一八：零零——高三学生放学

七、为避免复课期间人员拥堵，每班学生平均分为AB两个班级上课：初三一、二、三、四班在二楼八个教室上课，五、六、七班在一楼六个教室上课；

高三：五、六班在小二楼六个教室上课，一、二、三、四班学生在三楼八个教室上课。

八、为确保安全，避免复课期间人员拥堵，采取分流措施进出校门。每天上下午进校门后，所有学生由专人引导在中门厅测量体温合格后再分流进入各班教室，体温测量过程中学生人与人之间距离间隔保持在二米以上，具体安排：

初三一、二、三、四班学生走东侧楼梯上下楼，五、六、七班学生从西侧绕行进出教室。

高三一、二、三、四班学生走西侧外跨楼梯上下楼。高三五、六班从西侧绕行厕所到小二楼进出教室。

九、所有初高三师生复课期间均需全程佩戴口罩。每天测量体温，体温正常方可进入教室，如有体温异常或身体不适要及时隔离，及时上报学校及上级部门。

一零、对于届时仍未返呼及未过隔离期的学生，采取线上远程个别教学与辅导，对于未过隔离期的老师将调整其他教师代替上课。

总之，改变的是我们的教育教学形式，不变的是xx市五中全体师生只争朝夕、不负韶华的追梦步伐。我们一定要在事关疫情特殊时期做好宣传工作，提高政治站位，强化责任意识，做到切实负责，不得思想松懈，麻痹大意，严格按照上级文件要求和学校疫情防控实际做好各项防控措施，确保疫情防及控错峰返校复课工作落实到位。

乡村学生返校工作计划 第九篇

一、返校时间安排

我校二零二一年秋学期开学返校日期定于一零月一四日至一零月二二日，二零一九级返校时间为一零月一四日、一零月一八日，二零二零级返校时间为一零月一九日、一零月二零日，二零二一级返校时间为一零月二一日、一零月二二日。

二、暂缓返校情形

出现以下情况之一者，暂缓返校：

（一）尚处于中高风险地区所在设区市的学生；

（二）返校前二一天有中高风险地区旅居史的学生；

（三）苏康码、行程码非绿码的学生；

（四）没有返校前四八小时核酸检测阴性结果证明的学生；

（五）参加所在地疫情防控一线工作和志愿者服务离岗不满一四天的学生；

（六）返校前一天有发烧、干咳等新冠肺炎典型症状且未经医院诊断尚未排除风险的学生；

（七）有肺结核等传染病尚未治愈的学生；

（八）境外学生。

三、返校前准备

（一）申请“苏康码”和“防疫行程卡”

报到前二天、前一天连续两天申请和更新“苏康码”及“防疫行程卡”（简称“一码一卡”）。

一、“苏康码”获取方式：

（一）手机点“支付宝”→点“城市服务”→点“苏康码”，允许“江苏政务服务”获取你的位置信息→填写或勾选居住和健康状态信息，勾选“本人知情同意”→点底部“激活领码”。

乡村学生返校工作计划 第一零篇

一、指导思想：

根据区xx年教育管理工作要点的精神，我校本期教学计划的指导思想是：增强质量意识，积极开展有效教学研究，围绕我校“一体两翼”发展战略，以精细化管理为核心，以服务为主导，规范办学行为，提高教育教学质量。

二、主要工作目标：

一、全面思考我校教育教学中存在的问题，加强指导、狠抓落实，以争创重庆市特色学校为契机，切实做好各项工作。今年北碚区将启动特色学校的创建工作。教委要求我们在特色学校的建设中要有三个“东西”：自己的东西、有用的东西、别人认可的东西。

二、加大教师培训力度，组织切实可行的有效活动，促进教师专业化水平快速提高。教师培训要以围绕提高教师素质和实际教师教学水平来开展培训工作。希望各位教师要积极参加进修学院的研训活动，并签到。

三、严格常规管理，强化过程监督，切实提高教师的业务水平和工作效率，确保教学质量稳步提高。

四、加强教研组建设，结合课题研究，逐步实现教研与科研一体化，教研要以课堂为主，坚持为教学服务，增强实效性。

五、积极拓宽学生活动空间，努力搭建展示自我平台，为学生全面发展创设良好的育人环境。要以建国六零周年为契机，开展各种活动，给学生以展示的机会。区教委将开展少儿书画比赛和国学经典诵读比赛。

三、主要工作和措施：

（一）加强常规管理，提高质量意识

良好的常规管理是确保正常教学工作科学、有序、高质量开展的重要前提，是完成教学任务的根本保证，是提高教学质量的有力手段。因此要加强处室、教研组的科学管理意识，提高管理的科学性和严谨性，严格按各种制度开展工作。

一、认真执行课程计划，严格执行课程标准。认真落实我校课程方案，开全学科、上满学时。教学活动有计划、重过程、有总结。学期上完后，不能出现学生教材还是全新的情况。实验教学要写实验教学计划，实验教学记录要和实验教学计划一致。

二、强化过程管理，保证课程计划教学目标的完成与实施，特别是备课、上课、作业批改等方面要严格把关。要把功夫多下在备课上，备课不是简单的资料准备。教委要求集体备课要落实，要抽查。本期我们将继续开展重点单元的集体备课报告活动。每期对教师的备课进行三次抽查。区教委将进行小学各学科的备课竞赛，因此，我校将区级比赛前将进行校级备课竞赛。

三、认真落实教学常规，规范各学科教师的教学行为，确保常规细则落到实处。严格学生的学习习惯要求，促进学生提高学习成绩。我校的很多行之有效的做法，我们要坚持。比如：错题搜集本，学生各项任务完成记录本，规范学生草稿本，每月一次单项竞赛……

四、教育教学质量的提高需要经验。经验是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个学校、一个社会成熟的必要标志是尊重经验，善待学者。中国古代的哲学名著《中庸》的格调更高：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”就是说，诚是社会的基石，是做人的根本，是最高的道德。当然，《中庸》里讲的这个“诚”字，我理解，不仅是诚信、诚实的概念，还含有对事业的忠诚，对信仰的虔诚。对待老老师要真诚，对待学生，家长也要真诚，要让学生、家长真正的认识到是对他孩子好。

五、把好毕业班质量关，加强毕业班全方位的教学管理力度，建立毕业班学生学习习惯养成监督和质量检测等制度。进一步强化教学质量意识，在减轻学生过重课业负担的前提下，提高教学质量，强调学生基本学习能力的形成和学习方法的掌握，确保每一个六年级学生合格毕业。

六、继续完善作业监管制度，注重学生良好学习习惯的养成教育，抓好培优补差工作，要求教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对学困生，要多一份爱心，多一份耐心。教学中对他们要做到三优先：提高优先、激励优先、辅导优先。

七、教学管理工作要充分利用学校信息技术优势，使管理曰趋走向规范化、科学化。同时加强老师上传文件的管理，提高上传文件质量，作好记载。本期教代会将再讨论老师上传文件管理与激励制度。各班及各办公室还要加强计算机设备的维护和安全，开学前进行一次拉网式的检查，有安全隐患的向肖老师汇报，需要添置设备的向学校汇报，经学校行政会研究后再进行招标。

（二）激活教研热情，提升科研水平

努力营造良好的教研气氛、杜绝应付性教研现象，围绕“三讲”即：讲效益、讲质量、讲效应，组织开展教研、教改工作。我们的校本教研，要以老师为主体，以课为研究对象，课堂为研究平台。

一、建立教研组考核制度，开展优秀教研组评选活动。重视基层教学管理人员的管理能力建设。主要以强化角色意识为突破口，以规范监督为着力点，结合培训、研讨和机制完善等办法，推动教研组工作上一个新水平。各教研组要强化集备，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法。要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，能全面地评价所教知识在整个知识体系中的作用，把握教材的重点，难点和知识间的内在联系，创造性的处理和使用教材。对于作业设计、批改每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效。

二、建立各学科考试命题、试题审阅制度。以教研组为单位认真及时做好单元、期中的检测工作。积极探索教学质量的测查模式，特别是语、数以外学科质量测查模式。

三、进一步完善教研组工作，力求"备课、说课、上课、评课"四重视。教研活动要做到“三定五有”：定时、定内容、定研究课题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组要经常性地开展理论学习、互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成"平时小组研，大组重点研"的教研氛围，使教研活动做到目标明确，研究深入，扎实有效。

（三）强化教师培训，促进专业成长

对教师的专业培训工作要进一步规范管理，建立行之有效的训练、考核制度，在培训工作中做到严格考勤、考核，培训人员到位，培训内容落实。努力建设一支师德优良，业务精湛，奋发向上的师资队伍。

一、树立终身学习意识，努力创建学习型学校，形成氛围，建立激制，鼓励全体教师成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。

二、切实做好校本培训，改变多数教师教学上存在能“投”却不能“入”的现象。以加快教师角色转型步伐为目标，加强开展富有针对性和实用性强的学习活动，如：课标内容测试、学科教材问答、备课比赛等活动，促进教师的学科素养与专业化水平有着实质性的提高。

三、继续开展“跟进式”教师培训。以课堂为跟进重点、电专家、教研科研室、校领导、组长、区级骨干教师五个层面开展跟进式课堂教学培训。教师可采取邀请式听课，个人邀式研究等方式主动邀请有关人员参加自己的课堂研究。具体的跟进方式随后在各组宣布。

四、加强青年教师的扶持工作，务实有效地抓好青年教师学习的平台和展示平台的建设工作。要求年轻教师要从日常工作入手，高标准，严要求，勤探讨，常实践，在帮教结对中迅速成长。

（四）高举质量大旗，追求有效课堂。

本学期，我们将加强备课研究，提高课堂教学的效益为重心，努力提高教学质量。本学期我校将以“转转课”的方式，开展一系列课堂教学研究活动，为保证活动的有效性，特提出以下要求：

一、精心备课，让课堂生成与课前预设互动的共生。

关注生成的前提呈精心备课。精心备课为动态生成保驾护航，保证生存的合情、合理、有效。

①要想教育有效，必须在备课时考虑：

教学目标有效——简明实在；

教学情境有效——适宜适境；

教学容量有效——适量适度；

教学方式有效——扬长避短；

教学过程有效——拓展充分；

教学时间有效——恰到好处；

教学全体有效——面向全面。

②精心备课，要求教师深入解读文本，掌握教材的策略。这个费时最多费力最大的事项。教师如何解法文本以及对文本体悟的深度，在很大程度上影响着预设水平和生成质量，因而，教师的功底，也是一种预设，一种隐性预设，一种最大的预设，全方位的预设，创造性的使用教材。区级将围绕“教材解读”开展一系列活动。

③精心备课，要求教师真正吃透教学目标，掌握内解教学任务的策略。本期开展备课赛活动。

二、有效生成，创造出许多未曾预设的精彩

课堂教学是根据学生实际需要不断调整的过程，是具有生成性的课堂。面对生成性的教学资源，教师要及时捕捉让它成为教育教学的契机，重要的是把握生成性教学的基本特征：

①过程性。——过程意味着变化，一个具有生命力的课堂总是在动态中生成。在过程性，要关注全体学生，不要遗忘了每一个学生。

②超越性。——在富有变化的课堂情境中，生成出来的思想行为常常是我们意想不到的，而每一次生成对于教师来说，都成为对原有的一种超越。

③互动性。——生成教学期成绩积极的师生互动，需要相互作用和多边合作，需要师与生、生与生、师生与课程以及师生与自己之间的全方位的对话。在互动中培养学生的思维能力。

三、积极探索《学校教学质量监测方案》，把教学质量做为竞岗上岗的重要依据。北碚区进修学院将进行小学教学质量监测模式的探索研究。

二零xx年承载着我们不少的期许和使命，但最值得关注与投入的.还是课堂。课堂是师生共同负责、共同建设、共同呵护、共同享受的精神家园。

希望教师树立：“我负责我的质量，我研究我的课堂，我改善我的课堂，我享受我的课堂。”

树立对课堂负责就是对自己和别人的生命质量负责的观念，是让课堂精彩、让生命精彩的精神基石；让“我研究我的课堂”成为师生共同的行为，课堂将因充满研究让师生获得双赢；让“我改善我的课堂”成为师生的共同的追求，改变、改进和改善我们的课堂成了我们共同的对生命质量的追求；让“我享受我的课堂”成为师生共同人的梦想。我们的梦想的课堂应该是学生获得生存的智慧和技能，为自己的发展和幸福人的奠基的圣地，应该是我们享受快乐、享受生命的圣地。

（五）坚持全面育人，落实学校科技体卫艺工作管理。全面实施《国家学生体质健康标准》，加强学生体育锻炼，积极开展阳光体育运动，落实“每天锻炼一小时”规定，激励学生达标争优，强身健体。重视艺术教育工作管理，切实提高艺术课程开课率和教学质量。加强科技活动的管理，开展丰富的科技活动。建立“二+二”长效机制，就是让每个学生能够掌握二项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生全面发展奠定良好基础。重视学生身心健康，加强和改进健康教育。加强学校卫生工作，进一步规范学校食品卫生工作，提高学校抵御突发公共卫生安全事故的能力，确保全年学校不发生食品卫生安全责任事故。

乡村学生返校工作计划 第一一篇

为进一步贯彻落中央、省、市疫情防控的有关决策部署和工作要求，切实保证广大师生的生命安全和身体健康，维护校园安全稳定，全力保障学校秋季学期师生返校工作安全、有序，现结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实_、_决策部署和省委、省政府“”工作安排，坚决克服防控松懈和“层层加码”两种倾向，落实学校主体责任，提前安排秋季学期学生开学返校事宜，科学精准抓好秋季学期开学疫情防控有关工作，切实守住不发生学校规模性疫情的底线。

二、返校时间

教职工返校时间八月二七日；省外学生八月二六日，省内学生八月二八日。

三、做好师生返校前健康监测行程报备

办公室做好上级疫情防控政策的学习、传达与贯彻；人事处、学生处要做好全校师生员工（含第三方服务人员）及共同居住人返校前七天以上的健康监测和行程上报工作，动态掌握师生员工暑假期间健康状况和行踪情况，对所有师生员工（含第三方服务人员）及共同居住人员进行全面摸排，做到全面覆盖、不漏一人，严格落实师生“一日三检两报告”制度，确保每名师生员工及共同居住人返校前七天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。

四、师生返校要求

一、开学前七天内有中高风险区或发生本土疫情的县（市、区）旅居史的师生员工暂不返校，具体返校时间和要求由学校根据属地管理原则另行通知。

二、本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者或实行居家隔离或居家健康监测的，不得返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校，返校后继续做好健康监测。

三、有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

四、师生从德州地区外返德时要提前三天通过微信公众号“德州公安”中“涉疫申报”模块进行报备；尚在省外的教职员工务必于开学前七天返德，并提前向学校报备，做好开学前七天健康监测；从海南、西藏、新疆等地返回师生按照社区要求进行集中隔离观察和居家隔离观察。

五、境内的外籍师生，要参照境内中国籍师生返校要求安排开学。境外的外籍师生申请返校要按照国家有关规定执行。

六、符合返校要求的师生员工在入校时，严格执行“测温 行程码 健康绿码 四八小时核酸检测阴性证明”制度。学生返回前需在今日校园APP发起返校申请，上传个人核酸检测报告、体温状况、行程轨迹等材料，审核通过后方可返校。师生员工返校后由学校集中组织开展核酸检测三天二检（间隔二四小时），并做好七天健康监测管理。

五、学生返校流程

（一）返校前

一、信息收集。各学院要及时发布学生信息收集任务，全面掌握学生及共同居住人的健康史、旅居史、接触史以及和核酸检测情况，确定学生返校名单，并通知学生返校时间、返校要求、准备物品。

二、宣传教育。各学院要通过线上班会、微信等形式，对学生进行疫情防控法规和制度、个人防护知识与技能的培训，教育引导学生了解当地和学校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡营养、加强锻炼，返校前确保身体状况良好。

三、认真审核。各学院要密切关注学生的健康状况，严格审核学生返校条件，不符合返校要求的学生，一律不得返校。

四、异常处理。如学生返校前出现体温异常情况，辅导员（班主任）要立即通知学生暂缓返校，并上报学校。对于个人原因无法返校的学生，要提前向辅导员（班主任）请假，详细说明不得返校原因。对于因车票等原因不能按规定批次返校的学生，要提前向辅导员（班主任）请假，得到批准后，可跟随下一批次学生返校。

（二）返校途中

一、做好防护。学生返校途中，要做好个人防护，全程佩戴口罩，注意手部卫生。

二、及时沟通。学生返校途中，辅导员(班主任)要通过微信等形式，随时了解学生的健康状况。

三、异常处理。如学生在返校途中出现健康异常时，各学院党委副书记要亲自安排，就地报告、就医，妥善处理，并上报学校。

（三）返校后

学生返校后要密切关注旅居地疫情形势变化，如在七天内出现疫情，要立即报告。

六、优化返校后常态化防控措施

（一）校园实行相对封闭管理

乡村学生返校工作计划 第一二篇

根据阜阳市新冠肺炎疫情防控应急指挥部《阜城三区解除静态管理有序恢复生活生产秩序通告》(二零二二年第二三号）和《阜阳市教育局恢复线下教育教学有关事项的通知》（教办函〔二零二二〕一六号）精神和全县疫情防控形势，结合临教秘[二零二二]一二九号《临泉县教育局有序恢复线下教育教学的通知》文件要求，特制定恒信光彩小学返校复课工作实施方案。

领导组织：

组长：刘长戈

副组长：王天将、杨智、肖志超

成员：全校教职员工

一、复课时间安排

根据疫情防控形势和学校实际，按照错峰有序、安全平稳的原则，逐步安排复课，各年级具体复课时间如下：

四月二零日（周三）：五、六年级学生返校复课。核酸采样时间四月一九日；

四月二一日（周四）：三、四年级学生返校复课。核酸采样时间四月二零日；

四月二二日（周五）：一、二年级学生返校复课。核酸采样时间四月二一日；

对暂未返校复课的年级，相对应的年级教师继续按要求开展线上教学工作。

二、学校复课要求

（一）校安全办要细化返校复课方案和应急预案，对返校师生员工及共同生活人进行健康监测、排查摸底，确保信息不漏一人，复课前各项工作准备充分，开展一次应急演练。

（二）各班级要通过召开线上家长会等多种形式，详细告知学生及家长复课条件、准备工作、复课后学校管理措施、对暂不能复课学生的学习帮扶办法等。

（三）各班级要对班级、卫生区等处全面专业卫生清洁和环境消杀。

（四）校后勤处要做好防疫物资储备，至少确保两周常规用量。

（五）校安全办对学校的围墙、大门、教学楼、线路、厕所、办公室、图书室、实验室、器材室、防火设施等进行全面排查，对排查出的事故隐患要立即整改。要按疫情防控和封闭管理要求管好校门，重点关注上学和放学师生集中出入时段。护学岗也要参与门岗管理。

三、师生员工返校复课条件

（一）不在中高风险地区或封控区、管控区。

（二）本人和共同居住人员没有发热（体温≥°C）、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻等疑似症状。

（三）提供本人和共同居住人员返校前一周自我健康监测记录。

（四）本人或共同居住人员为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、密接者、次密接者、时空伴随者等各类红、黄码人员的，必须严格落实有关健康管理措施，待转为绿码后，提供四八小时以内核酸检测阴性证明，经学校批准后方可返校复课。

（五）本人或共同居住人员为各类来（回）临泉人员的，须按照有关要求落实相关管控措施、完成必要健康监测后，提供四八小时以内核酸检测阴性证明，经学校批准后方可返校复课。

返校复课前，所有师生员工要做好个人健康监测，减少外出，并向学校提交健康码、行程码、健康承诺、核酸检测证明等。对暂不能复课的人员，各班级要“一对一”做好信息告知和沟通联系，及时掌握健康状况，继续做好线上教育教学服务保障、居家生活指导和心理疏导。

同时，师生做核酸检测时应注意事项：

一、做核酸的地点：城区师生采样点分别设在幸福路小学、城中路小学、城南小学、胜利小学。请大家按照居住地就近的原则采集核酸，去时必须提前打印好预登记码、带身份证。

二、时间安排：

四月一九号为五六年级的师生采集核酸。

四月二零号为三四年级的师生采集核酸。

四月二一号为一二年级的师生采集核酸。

三、所有师生必须佩戴口罩进入采集点，大门口扫码（行程码和健康码），间隔一米，测温后有序进入到操场，不得进入校园警戒区以外活动。

四、所有师生及家长的车辆一律不得停在校门口。家长不进入校园，更不得在校门口集中。

四、全面强化复课后管理工作

（一）加强人员管理。学校复学后，学校教职员工、学生及家长，非必要不得离开临泉。师生员工严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。教职员工进出校须严格执行疫情防控要求。学生和教职员工每天要严格落实晨、午、晚检制度。

（二）加强场所管理。校园内不组织大型聚集性活动，降低图书室、体育馆、自习室等公共场所的人员密度，引导学生不扎堆、不聚集。

（三）加强教学管理。返校后，各年级组要及时评估各年级各学科线上教学效果，分析学情，合理调整教学计划，安排适当的课时对前一阶段线上学习内容进行复习和巩固，做好线上和线下教学有效衔接，但不得开展复学“摸底考试”。恢复正常教学后确需组织的考试，不得对测试成绩进行排名、公示。学校各年级全面返校复课后，恢复课后服务工作。

（四）做好学生心理疏导。各班级教师要关注学生心理变化，做好心理疏导，贯彻落实“双减”要求，引导学生合理安排作息，加强体育锻炼。对暂时不能复课的学生，各班级教师要“一对一”做好信息告知和沟通安抚，及时掌握健康状况，继续做好线上教育教学服务保障、居家生活指导和心理关爱。

五、严格落实工作责任

严格落实疫情防控属地、部门、学校、个人“四方责任”，压实学校疫情防控主体责任，进一步完善和落实疫情防控工作方案和应急处置预案，及时处置返校复学中遇到的问题，确保返校复学工作有序进行。

乡村学生返校工作计划 第一三篇

为扎实做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市、县教育局和相关领导部门的指示要求，特制定以下方案。

一、开学时间安排

初定二月一七日（周一，农历正月二十四），具体开学时间，将视疫情防控进展情况，按照市、县防控指挥部和教育局部署安排，提前向社会公布。

二、成立领导小组

（一）人员组成

组长：校长

副组长：副校长

教务主任：后勤负责人：

成员：各年级组组长、各班班主任

（二）主要职责

一、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定学校和各班级详细预案，做好长期应对准备；

二、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好二零xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；

三、认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；

四、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

五、收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；

六、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

七、把握好疫情防控期间的'信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

三、具体工作安排

（一）开学前准备工作

一、加强师生教育引导工作。通过学校微信群、QQ群、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师

生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市、县疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

二、提前告知具体开学时间。正式开学前，利用学校微信群、班级微信群、电话、短信等方式就延迟开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前一四天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于℃的，要暂缓返校。

三、认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

四、做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近一四天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

五、抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

六、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。七、做好校园卫生防疫工作。在市、县卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、xxx清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

八、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

九、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。

（二）开学后工作安排

一、严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。

二、做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。

三、实施师生体温晨检制度。每天早上，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和校防控领导小组。

四、持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、xxx清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。

五、做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。

六、组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

乡村学生返校工作计划 第一四篇

根据省、市疫情防控指挥部的指导意见，结合我校工作实际，为了统筹做好疫情防控和二零二二年秋季学期学生返校工作及二零二二级专升本新生报到工作，保障广大师生的生命安全和身体健康，确保二零二二年秋季学生返校工作安全、顺利、高效，特制订本方案。如有变化，另行通知。

一、返校时间、地点

一、返校时间：八月二七日至八月二八日。

二、返校地点：西二门、同大南校区北门二个门为学生返校通道，其中：西二门为主校区住宿学生返校主通道，同大南校区北门为同大校区住宿学生返校主通道。主校区在湖西路林荫道设置学院返校报到点，同大南校区在同大林荫道设置学院报到点。

二、返校条件及要求

一、条件：“健康码”绿码、“通信大数据行程卡”绿码、四八小时内核酸检测阴性结果、《学生返校健康监测及活动轨迹记录表》。

二、有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状的学生暂不返校，待治疗无症状后，凭“通信大数据行程卡”、“健康码”绿码和四八小时内核酸检测阴性结果申请返校。

三、返校政策：

处于低风险地区且本人或共同生活的家人均无七天内中高风险地区旅居史的学生，可正常返校报到，返校后务必第一时间进行落地核酸检测，后续做好健康监测；本人或共同生活的家人出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的学生暂不返校，待治疗无症状后，可申请返校，经学校批准后方可返校报到。

处于中高风险地区以及来校途中需在中高风险地区换乘的同学，应暂缓到校，遵从当地疫情防控政策规定，配合有关工作，并及时向所在学院报告。待该地区降为低风险地区后，参照低风险地区学生返校政策来校报到。

近七天内有低风险地区旅居史的学生，参照低风险地区返校政策执行；近七天有中高风险地区旅居史以及来校途中需经停中高风险地区的学生，暂缓返校，待离开中高风险地区七天后可申请返校。

四、所有学生应返尽返，如因特殊情况无法按时返校，应及时与所在学院联系，报告个人情况，严格履行请假手续。

五、所有学生未经批准不得提前返校。

三、返校流程

一、学生暑期应坚持钉钉打卡，如实上报个人健康状况。返校前七天，做好健康管理和体温监测，填写《学生返校健康监测及活动轨迹记录表》。

二、学生返校前，填写《学生返校申请表》，将《学生返校健康监测及活动轨迹记录表》、“通信大数据行程卡”绿码截图、“健康码”绿码截图一并网传给所在学院辅导员，如实填报个人健康状况，进行返校预登记。各学院应在学生返校前完成相关材料的审核、收集、整理、存档工作，并告知学生审核结果。任何瞒报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，造成不良后果的，由本人承担。

三、返校当天，学生进校时根据入住寝室所在的校区，分别从学校西二门和同大南校区北门进校。进校时，主动出示四八小时核酸阴性证明、行程卡绿码、健康码绿码，经体温测量、行李消杀后有序进校，进校后第一时间进行落地核酸检测采样，凭落地核酸证明前往学院报到点报到注册，领取住宿卡，同时向所在学院报送《学生返校个人承诺书》等纸质版材料，并填写《返孝人员信息登记表》，如实上报个人行程信息。

说明：为方便学生落地核酸，学校在湛林体育馆内和同大南校区广场分别设置核酸检测点。另外，如果返校当天在孝感城区已进行落地核酸检测，其“已采样”证明当天有效。

四、返校学生进校后，统一纳入健康管理，坚持每日晨晚两次体温监测和钉钉平台健康打卡，经常查看健康码状态，一旦发现健康码异常，第一时间联系院系辅导员，由辅导员报学校疫情防控办公室处理。校园继续实行封闭管理，学生“非必要不外出”，确需外出的务必严格履行请假手续。

五、返校后核酸检测要求：所有学生返校后务必第一时间进行落地核酸检测，按照上级防控要求做好后续核酸检测和健康监测。

四、返校途中注意事项

一、建议有条件的学生乘坐私家车来校。乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。返程途中尽量减少不必要的交谈，尽量不在公共餐厅和公共交通工具上用餐，缩短在高速公共服务区停留时间。

二、随时保持手、口、鼻、眼等关键部位清洁卫生，减少接触公共物品；接触公共物品、咳嗽手捂之后，用洗手液和流动水洗手，或者使用免洗洗手液清洁手部，避免用手接触口鼻眼。

三、避免在人员密集、通风不良的场所逗留。应留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。随时记录乘车时间和登车地点，妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。

四、按要求配合做好健康监测，来校途中要自觉接受体温检测，若出现发热或可疑症状时，应尽量避免接触其他人员，立即终止行程并就近就医。

五、如在途中或到达后发现出发地变为中高风险地区，必须主动向学院辅导员报告，并按属地管理政策实行集中隔离观察。

六、来校途中受阻，不能如期到校的学生请及时与学院辅导员取得联系。

七、学生家长等随行人员及车辆一律不准入校。

五、有关工作要求

一、各学院要认真做好学生返校工作方案，履行主体责任，确保各项防疫措施落实到位，完善应急处置预案。学生返校后遵守各项管理规定。

二、相关部门统筹做好返校接待点的布置和人员分工安排，优化工作流程，确保信息畅通、反应及时、处置得当，确保学生返校工作安全有序进行。

三、各学院要协同后勤保障部门，对学生宿舍进行一次全面消杀，清洁宿舍环境卫生。

乡村学生返校工作计划 第一五篇

为了贯彻执行党的十九大精神和自治区第九次党代会精神，丰富返乡学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，引导学生在实践中认知和体会社会活动，增长实际生活本领，增强热爱家乡、奉献社会、报效国家的时代使命感和社会责任感，使其在实践中成长成才。根据上级部门的工作安排，我村特制定寒假返乡学生社会实践活动方案:

一、组织领导

成立寒假返乡学生社会实践活动领导小组，负责学生进行社会实践活动的领导、协调、组织和督促检查。

组 长: 衣布拉音〃苏来曼(村第一书记)

副组长: 沙拉木〃乃麦提(_会副主任、包村领导)

吾斯曼〃玛木提(党支部书记)

成 员: 付强芝(驻村工作队队员)

罗志超(驻村工作队队员)

张瑞敏(驻村工作队队员)

热孜宛〃喀迪尔(驻村工作队队员)

喀哈尔〃纳曼(驻村工作队队员)

二、活动安排 (一)活动类型: 座谈会、民族团结联谊活动、谈心谈话、发声亮剑、文体活动、学习十九大精神、去极端化宣讲。

(二)活动时间: 二零一八年一月一一日至二月二三日 (三)活动对象

村全体寒假返乡的大中专学生及内高班学生。 (四)活动形式：

一、组织返乡学生中汉语水平好的的四人在本村小学每天教小学生汉语。

二、其余返乡学生白天在村委会帮助村干部、驻村工作队开展日常工作，包括：组织本村团员学习、宣讲、排练文艺节目、十九大精神学习、入户走访等。

(五)方法步骤

一、动员部署阶段: 一月一一日-一月一五日为宣传动员、调

查摸底和编队分组等准备阶段。编组完成后，于一月一六日召开动员大会，对社会实践活动进行动员，进行具体安排。动员大会在村委会召开，邀请乡镇领导和学生家长参加，争取家长的支持。

二、全面开展阶段:一月一七日-二月二零日为实施阶段，全面开展“八项项时间活动”。

一是组织学生开展学习和宣讲党的十九大精神，做先进文化践行者实践活动;二是组织广大学生开展假期治安巡逻活动，增强其维护家乡安全稳定的意识，在每周一至周四进行; 三是组织学生开展体育竞赛活动，培养其强身健体和团结协作意识;四是组织学生开展"走访村民"实践活动，使其通过观摩学习，深刻了解劳动者的辛苦和作出的贡献，; 五是组织返乡大中专生面向家乡“后进生”开展一对一，一对多学习辅导“结对子”活动(一月一七日至二月二零日);六是组织返乡大学生参与本村小学的日常教学工作中;七是参加本村向“三股势力”发声亮剑活动;八是参加本村春节联谊活动并组织、策划和表演节目。参加社会实践活动的学生在活动结束时，向村上交一篇心得体会(二月二一日)。

三、总结表彰阶段: 二月二一日-二月二三日，对社会实践活动开展情况进行总结，对参与活动的学生予以评选表彰。

三、活动要求

一、高度重视，精心组织。充分调动学生参与社会实践活动的积极性、主动性，同时认真研究制定工作方案，从领队、经费等方面提供保障，丰富社会实践活动的内容和形式，保证社会实践活动的顺利进行。

二、明确责任，保证安全，促进落实。要做好实践活动之前和期间的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，确保各项活动的正常进行。驻村工作队的成员和村干部要掌握每名学生的活动情况，充分考虑每项活动的不安全因素并予以排除，确保在活动开展过程中不出现任何安全问题。

三、健全档案，上报材料。建立健全此次社会实践活动的档案材料，包括文件、活动方案、信息、图片资料、总结、返乡学生的摸底调查统计表、学生参加活动考勤记录等材料。要将活动方案、信息、图片、总结等资料(电子版)及时上报上级部门。

乡村学生返校工作计划 第一六篇

根据上级有关要求和学校疫情防控工作需要，为确保二零二一年春季学期学生顺利开学返校，制定本方案。

一、准备工作

一.提醒学生于二月一三日起，在“校园集结号”报送健康状况，每天自测体温，填写日检表。

二.告知学生按照批次有序返校，不得提前返校。

三.加强教育，指导学生做好远端健康检测和返校途中个人防护，组织学生填写《二零二一学年春季学期开学返校学生承诺书》。

四.按照防控要求做好学生宿舍、教室的消杀工作。

二、返校条件

根据返校前学生所处地域情况和身体健康状况，将学生分为“暂不返校、暂缓返校、正常返校”三大类。

（一）第一类“暂不返校”学生

一.诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无症状感染者的；

二.目前仍在境外的学生。

（二）第二类“暂缓返校”学生

一.中高风险地区的学生原则上暂缓返校。中高风险地区所在地市的低风险地区学生返校，须持七日内核酸检测阴性结果。

二.尚处于集中隔离观察和居家医学观察的学生，一律暂缓返校。须落实属地疾控要求完成必须的医学观察，持当地负责医学观察单位出具的解除医学观察证明，经学校审批同意后方可返校。

三.返校前一四天内出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，或密切接触出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状人员的学生，一律暂缓返校。经当地医院就诊治疗，排除新冠肺炎，学校审批同意后，返校须携带七日内核酸检测阴性报告。

四.返校前一四天内有疫情重点地区旅居史的学生，或与疫情重点地区人员、入境人员有密切接触史的学生，一律暂缓返校。须在返校前七日内到医疗机构或有资质的检测机构开展必要的核酸检测，结果为阴性后携带检测报告返校。

五.山东健康码为“黄码”或“红码”或“橙码”的人员，一律暂缓返校。待健康码转绿，经学校审批同意后方可返校。

（三）第三类“正常返校”学生

除上述情况外，其余学生按学校规定时间分批错峰返校。

三、返校流程

（一）由相关二级学院点对点下达返校通知，发送《返校须知》和《致家长、同学返校安全告知书》。告诉学生注意事项和就餐、上课、在校期间的日程安排。

（二）符合返校标准的同学按要求完成返校信息填报，填写承诺书，并于返校前一天向辅导员（班主任）如实报告身体状况，获得返校许可的同学在规定时间返校报到。

（三）学校在火车站、汽车总站设置接站点，学生经体温测试，温度正常，凭学生证、健康绿码购票乘车。

（四）返校同学一律到学校正大门报到进校。

（五）在工作人员引导下，有次序地完成体温测量、核验山东健康码、核验学生身份、登记学生信息，随身行李消毒，其中：

一.体温正常、山东健康码核验通过的同学，可在消毒后入住宿舍。

二.体温异常的同学在现场工作人员引导下前往临时观测点，由医务人员进行体温复检等医学检测，并前往指定医院进行后续观察及治疗；期间应及时与所在二级学院责任辅导员取得联系、报告情况。

三.山东健康码非绿码的同学，应在工作人员引导下前往学校指定隔离点，不得私自返回寝室；期间应及时与所在二级学院责任辅导员取得联系、报告情况。

四.对于非本批次提前返校的同学，学校将予以劝返；拒绝劝返的，学校将按照有关条例给予相应的处分；期间应及时与所在二级学院责任辅导员取得联系、报告情况。

四、返校批次

（一）二月二七日：本学期实习支教、实训实习学生返校，共计二三零零人。

（二）二月二八日：学生干部、省外学生返校，共计一二零零人。

（三）三月一日：一年级的学生返校，共计七二九三人。

（四）三月二日：二年级的学生返校，共计五三八三人。

（五）三月三日：三年级、四年级的学生；上学期实习支教、实训的学生返校，共计五九三五人。

五、具体要求

（一）加强领导，强化责任。各二级学院党委书记为春季学期学生开学返校及在校期间管理工作的第一责任人，党委副书记为主要责任人。班子成员要分别指定负责具体班级，辅导员也要具体指定负责的班级，形成“学校-二级学院领导-辅导员-班主任”四级管理体制，责任到人，出事问责。

（二）密切监督，迅速反馈。实行“早、中、晚”三次体温自检，以宿舍为单位，舍长负责监督、统计、上报给班主任，班主任为班级每位学生建立健康档案，发现异常立刻向所在学院党委副书记报告，副书记分别向院领导和学生工作处汇报，学生工作处向学校疫情防控领导小组办公室汇报，同时启动应急预案。

(三)科学规划，详细安排。各二级学院参照本办法，根据本单位实际情况，制定详细的、切实可行的具体实施方案，保证学生有序返校、按时开课；同时严格按照“疫情防控指南”要求，做好宿舍和教室的消杀工作。

请认真填写相关表格，二月二零日前报送至学生工作处学生教育管理科祝清森老师。

乡村学生返校工作计划 第一七篇

为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性，充分做好教职员工开学前各项工作的准备和平稳运行，按照《xx大学教职工和其他人员返校工作方案》的总体要求，结合学院各类教职员工实际，特制定本方案。

一、强化组织领导

成立学院教职工返校工作组，具体如下：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

教职工返校工作组办公室设在学院办公室，负责日常联络和相关信息汇总等工作。

具体联络人：xx

二、明确基本原则

按照“统筹安排，分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求，结合学院实际，制定工作方案。初步按照xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工，回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查一四天，无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的，应确保返校前一四天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度，坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。

三、学院人员范围类别和类别划分

包括：学校事业编、A类人事代理，B类人事代理、校发工资临聘人员，以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准，统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为：

第一类：学校事业编、A类人事代理人员等，由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求，组织实施相关管理工作。

第二类：B类人事代理、校发工资临聘人员等，按照“谁用工，谁负责”的原则，按照校疫情防控办要求，由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。

第三类：学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师，由学院外事秘书与外籍教师本人联系，将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后，由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。

四、返校条件(待定)

教职工和其他相关人员的具体返校条件，由学校疫情防控办根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类)：

(一)xx市内人员

(二)除xx市以外的省内人员

(三)非重点疫区的省外人员

(四)重点疫区人员

五、错峰安排

由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际，在返校人员必须符合返校条件下，按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排，错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。

(一)第一批人员返校安排

按照服务保障先行的原则，统筹安排，按照xx市内的、除xx市以外的省内的学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。

(二)第二批人员返校安排

按照保障教学的原则，统筹安排，按照xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校;

(三)第三批人员返校安排

按照学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员顺序错峰安排;

(四)第四批人员返校安排

在确保重点疫区的人员符合返校条件的情况下，统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。

(五)第五批人员返校安排

对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。

六、实施步骤

教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。

(一)第一类人员

一.信息报送。学院按照学校返校条件，结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人工作实际，逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后，报学校教职工返校工作组办公室。

二.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求，对信息意见进行审核。

三.分批返校。根据学校教职工返校工作组的审核意见，按照学院制定的返校工作方案，做好符合返校条件的人员错峰返校具体工作。

(二)第二类人员

按照第一类人员返校方案执行。

(三)第三类人员

国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。

七、信息报送

(一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行，保持不变。

(二)教职工“疫情防控通”每日健康打卡工作持续进行，做好提醒督促，确保不漏一人，做好系统打卡数据的审核和上报。

(三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理，汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。

八.相关要求

(一)根据疫情防控形势变化和实际工作需要，根据本方案，清醒认识、明确任务，落实责任、做好防控。

(二)承担学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员，必须经学院批准，在健康状况良好的情况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前，一律不得提前返校和开展聚集性活动。

(三)学院教职工须严格按照校人力资源部《返校人员情况汇总表》的填报要求，如实、准确填写汇总相关事项，不得漏报、瞒报、谎报，并对所填事项负完全责任。造成严重后果的，将按照相关规定予以严肃处理。

(四)教职工符合返校条件的，必须严格按照学校规定的返校时间按期返校，否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院根据医疗机构健康证明和隔离期限确认后，方可返校。

(五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系，安排专人做好思想教育和心理疏导，充分体现工作学习关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。

(六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、研究生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通，合理安排未返校教师的教学科研工作。

乡村学生返校工作计划 第一八篇

为保障全校师生员工身体健康和生命安全，保证学生返校当日和开学之后各项工作有序开展，确保校园安全稳定，根据_应对新冠肺炎疫情联防联控机制综合组制定的《二零xx年元旦春节期间新冠肺炎疫情防控工作方案》以及教育部、安徽省教育厅和属地的相关疫情防控要求，学校将有序组织学生“错区域、错层次、错时、错峰”返校，合理安排学生有序返校。现就有关事项通知如下：

一、返校报到时间

根据学校《二零xx年元旦及寒假放假时间调整的通知》，预定学生于二月一九日（周六）、二月二零日（周日）分批返校报到，返校时间如遇疫情变化确需调整，另行通知。

二月一九日（周六）：材环学院、数智学院、地规学院、马克思主义学院、旅历学院、机电学院等六个学院学生返校报到。

二月二零日（周日）：商学院、体育学院、外国语学院、文传学院、艺教学院等五个学院学生返校报到。

二、返校报到条件

学生在规定返校时间前一四天应严格执行寒假期间行程动态变化和体温晨午晚检登记等“日报告”“零报告”制度，一生一案，严禁虚报、瞒报、漏报、迟报，一经发现核实，根据相关规定予以处理。特别强调，只有接到辅导员返校通知的学生方可返校。

一.暂不返校报到情况

①本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、一切接触者的，暂不返校报到。

②入学前有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的学生，暂不返校报到。

③近期从境外返回的学生，严格落实境外返皖人员管控措施，暂不返校报到。

④如有开学报到前一四天内有中高风险地区旅居史的学生，暂不返校报到。

二.学校也将根据安徽省教育厅的文件精神，对暂不返校的特殊情况发布进一步通知。目前辅导员要及时与学生本人和家长联系，做好解答和沟通工作，保持联系，针对暂不返校情况的学生，符合以下条件后可申请返校：

①本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的；经属地_门评估同意后，报学校批准后，本人和家长签署《安全承诺书》，返池前进行一四天“易班”晨午（晚）检体温登记，健康监测结束后可以返池，须持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码”返校报到。

②本人有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的学生，待治疗无症状后。报学校批准后，本人和家长签署《安全承诺书》，返池前进行一四天“易班”晨午（晚）检体温登记，健康监测结束后可以返池，须持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码”返校报到。

③近期从境外返回的学生，严格落实境外返皖人员管控措施，解除集中医学观察后，报学校批准后，本人和家长签署《安全承诺书》，返池前进行一四天“易班”晨午（晚）检体温登记，健康监测结束后可以返池，须持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码”返校报到。

④中高风险地区的学生，待所在区域降为低风险地区后，身体状况良好，报学校批准后，本人和家长签署《安全承诺书》，返池前进行一四天“易班”晨午（晚）检体温登记，健康监测结束后可以返池，须持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码”返校报到。

三.正常返校报到情况

①省外低风险地区学生返校前一四天内身体状况良好者，本人和家长签署《安全承诺书》，返池前进行一四天“易班”晨午（晚）检体温登记，健康监测结束后可以返池，须持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码”返校报到。

②省内低风险地区学生返校前一四天内身体状况良好者，学生本人和家长签署《安全承诺书》，返池前进行一四天“易班”晨午（晚）检体温登记，健康监测结束后可以返池，持健康码和行程卡“绿码”入校报到。

辅导员必须要求学生填报二零xx年春季学期学生开学健康信息登记表，在规定时间内完成个人健康信息报送，同时统计收集查验班级学生疫苗接种码、行程码和健康码的工作，清查学生返校情况。各二级学院于返校前一周报送学生报到工作具体方案和应急预案，集中组织辅导员准备上好“开学第一课”，学生返校报到后认真开展爱国主义教育、春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、返校期间工作安排

一.学校层面

（一）坚持“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则。根据实际情况，对学生的预定返校报到时间协调相关部门进行科学研判。如确需调整返校报到时间，将及时发布通知。

（二）指导学生合理选择交通方式及线路。学生处根据收集的学生返校信息科学预测返程高峰和时间，指导学生合理选择交通方式及线路。

（三）实行学生返校日行程报告。各二级学院要积极组织辅导员通过微信群、QQ群等渠道对全体学生进行返校安全教育。提前对全体学生健康状况、现居住地等重要信息进行摸底，尤其对现居住省外和中高风险地区的学生进行深入了解，确定可返校学生名单。各二级学院党政负责人、辅导员等要采取“人盯人”措施，严格实施日报制，层层把关，准确掌握返校学生的返程信息和健康状况等。

（四）做好学生返校日的组织与管理。保卫处严格管控校门，在学校新大门设置警戒线，设置体温检测点对入校学生进行体温检测。学生进入校门一律检验身份、“健康码”和体温检测；家长及外来无关人员一律不得入校；各二级学院辅导员要与家长保持通讯渠道畅通，精确统计到校学生人数，发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，并及时上报学生处和学校防控办。

二.学生层面

（一）返校途中防护措施及注意事项

严防返校途中交叉感染。各二级学院要提醒学生认真学习疫情防护管理规定，合理选择交通方式及线路；全程佩戴医用外科口罩；随时保持手卫生，减少接触交通工具的公共物品或部位；接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用肥皂或者洗手液和流动水洗手，或者使用免洗洗手液清洁手部，避免用手接触口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。

做好个人健康监测。学生感觉发热时要主动测量体温，同时到指定医院就诊。全程留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员和所在二级学院。如乘坐公交车、出租车等，记录好乘坐的时间和地点，以配合可能的相关密切接触者调查。

（二）报到流程

返校方式：乘坐私家车返校的学生在学校南大门下车，家长、亲友及车辆一律不得进入学校，送行车辆即停即走，服从安保人员指挥。乘坐公共交通工具学生要做好沿途个人防护。学生返校后步行从学校南大门进入。

出示“健康码”：展示支付宝、微信、皖事通“健康码”“行程卡”，确认为绿码后扫码报到。

体温检测：体温检测正常后进入校园。对出现发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状和体温检测异常的学生，保卫处、后基处依规妥善处理，校防控办及时上报当地防控部门和省教育厅。

进入宿舍：经宿舍管理人员进行第二次体温检测正常后进入宿舍。

所有学生必须严格按照学生处规定的批次按时入校，不符合返校报到规定条件的和不在当前批次学生不得提前返校。

四、学生返校后的各项防控工作

一.建立晨午（晚）检和缺课缺勤登记与追踪制度。各二级学院每天要严格执行疫情防控“日报告”“零报告”、学生“易班”晨午（晚）检体温登记、因病缺课缺勤登记与追踪、复课证明查验等制度，安排专人每日负责健康信息、缺课缺勤等统计和汇总，及时掌握学生的出勤情况和健康状况，第一时间对缺课、缺勤的学生查明原因，做好记录，及时跟踪上报，确保防控工作无疏漏。

二.严格学生外出管理。疫情防控期间所有学生一律不允许外宿、出校，若学生确有特殊事宜需要外出，须本人提前书面申请，经二级学院审批后外出；再次返校前须提前向所在二级学院详细报告离校后行程及接触人员等详实情况。无特殊情况任何学生不得接受外来人员探访。

三.建立健全疫情防控学生工作队伍。组建“学校—二级学院—班级—学生”四级防控工作网络，对应学校疫情防控工作机构，各二级学院要成立疫情防控专项工作组。

各级学生管理和防控工作人员务必保持二四小时通信畅通，疫情防控不留死角，确保掌握每个同学动态，确保学校相关要求及时通知到每位同学。各二级学院要充分发挥学生干部和学生党员作用，开展知识宣传、信息收集与报送、学生管理和服务等工作。

四.开展卫生健康教育。各学院持续、深入、系统开展健康教育，组织学生在返校后第一时间开展宿舍卫生大扫除，认真落实学生寝室卫生制度、消毒制度和通风制度。教育学生注意个人卫生，适时适地佩戴口罩，动员学生积极配合学校做好各项防控措施，寝室间人员不串门走动，提升学生自觉防控的意识和能力。

五.做好疫情防控心理援助工作。学生处与二级学院要应用心理危机干预技术，并与宣传教育相结合，为受疫情影响的学生提供及时的心理援助服务，消除学生的忧虑和恐惧心理，并根据形势发展做好隔离学生心理疏导。

乡村学生返校工作计划 第一九篇

为进一步做好食品与葡萄酒学院二零二二年春季学期开学工作，全面落实_、_决策部署，根据教育部和自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部、教育厅、宁夏大学有关 二零二二 年春季学期开学工作要求， 结合学院师生实际，制定本方案

一、总体要求

（一）进一步提高思想认识。要充分认识当前疫情防控严峻形势，特别是面临春季开学、师生返校，新情况新问题会不断出现，不确定、不稳定因素依然存在，一丝一毫都不能大意,一分一秒也不敢松懈。必须进一步压紧压实责任，把有没有、有多少确诊病例和疑似病例作为检验各级干部担当不担当、工作落实不落实、措施细致不细致的客观标准，扎实开展工作，全力做好疫情防控工作，确保一方净土，坚决打赢疫情防控阻击战。

（二）勇于担当作为，全面进入“战时状态”。学院领导班子成员及三办主任、各党支部书记和教研室主任、教辅中心主任要认真学习掌握有关文件政策精神，切实提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚守岗位、靠前指挥，勇于担当作为，深入疫情一线，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取措施，以实际行动践行忠诚担当使命。

（三）按照“依法依规、完善机制、合力应对、依靠科学、有序有效、公开透明、实事求是”的原则，坚持把师生利益放在首位，坚持“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，确保全院师生生命安全和身体健康。坚持强化监督问责，严抓严管，对在疫情防控工作中推诿扯皮、敷衍塞责，造成严重后果的责任人，要从严处理；对故意隐瞒滞留区外经历、拒绝疫情防控各项管理、不如实及时报告本人身体状况特别是异常情况的教职工和学生，要按照管理权限，依据有关规定进行严肃处理。

（四）坚持“严防严控、联防联控、群防群控”，坚决做到“五个凡是”、“三个全面”、“四个实行”，全力落实“十条措施”，重点抓好“防、控、治”三个环节，确保疫情可控、可防、可治。

（五）全面强化落实。学院各部门和全体师生要强化落实，协调起来、联动起来、统筹起来，形成协同联动、齐抓共管的工作格局，使工作必须细之又细、实之又实，一个不落、一项不漏，一项一项、一个一个、一条一条、一环一环梳理，找短板、补漏洞，确保考虑周全、细致，落实到位。

二、组织领导

（一）成立“食品与葡萄酒学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组”（以下简称“领导小组”)暨“食品与葡萄酒学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急指挥部”。

组 长：张 宁

副组长：马浩谦 张亚红

成 员：方海田 张军翔 徐伟荣 王大伟

曹 洋 张宁波

主要职责：

（一）领导和组织指挥全院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急处置工作。

（二）根据_、_和教育部、自治区和学校的部署要求，研究确定学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作原则、措施，制定关注方案，发出启动应急预案的指令。

（三）研究解决疫情防控工作中的重要问题，督查和指导学院各部门落实好疫情防控各项措施和要求。

（四）科学研判疫情发展形势，适时研究确定疫情防控工作的重点和措施。

领导小组办公室设在学院学生工作办公室

主 任：马浩谦

副主任：曹洋 樊奈昀

主要职责：

（一）按照学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的部署和要求，制定具体工作方案，组织、协调和督导落实学院疫情防控各项措施。

（二）根据国家有关卫生防疫政策、法规和自治区、学校有关部署要求，制定符合实际、切实可行的疫情防控工作流程，明确学院各部门、各班级的工作职责，落实各级责任，并组织和指导实施。

（三）负责疫情信息的收集、核实和整理上报工作，严格好落实“日报告、零报告”制度。

（四）负责与上级有关部门联系对接，及时获得指导和帮助。

（五）负责督促检查学院各部门疫情防控措施的落实情况，及时向学院疫情防控工作领导小组提出决策建议。

（六）完成学院疫情防控工作领导小组下达的其他任务。

三、具体工作安排

学院领导小组下设六个工作组，其具体工作安排如下：

一. 教师工作组

组 长：方海田

副组长：张宁波

成 员：张 茜 曹松

主要工作安排：

（一）按照校党委和学院的部署要求，负责统计汇总和整理学院干部和教职工的每日跟踪统计，做到全面、准确、即时、有效，确保不漏一人，不留一个“盲区”。

（二）按照“日报告、零报告”要求，及时准确向领导小组办公室报送相关信息。

（三）及时向学院各部门下达学校有关干部、职工疫情防控工作的部署和要求，督促落实。

（四）负责学院干部、教职工外出请销假报备工作，督促各部门加强与每一位干部、教职工的即时联系，按要求及时报告，重要情况随时报告。

（五）做好学院因私因公出国（境）人员跟踪管理工作。在疫情发展和防控期间，原则上暂缓一切出国（境）计划和回国行程，特殊情况要及时报学校并请示上级主管部门做出决定。

（六）做好师生党员及各党支部疫情防控期间有关的信息报送和资料保存工作。

（七）按照学校统一部署做好教师开学后疫情防控工作。

二.学生工作组

组 长：马浩谦

副组长：曹洋

成 员：郝新意 王佳梅 侯艳茹 樊奈昀

主要职责：

（一）按照校党委和学院部署要求，负责统计汇总和整理学院全体本科生、研究生的每日跟踪统计，做到全面、准确、即时、有效，确保不漏一人，不留一个“盲区”。

（二）按照“日报告、零报告”要求，及时准确向领导小组办公室报送相关信息。

（三）同学生处、研究生院和后勤集团做好本科生、研究生服务保障和疫情防控工作，教育引导学生减少外出、不组织和参加集体活动、按科学要求做好个人防护。

（四）做好学生党建、思想教育工作和疫情防控政策宣教工作，确保学生思想稳定、积极配合、沉着应对，发挥好学生党员骨干的模范带头作用。

（五）按照学校统一安排，做好学生开学返校后疫情防控工作方案并组织认真实施。

学生工作组下设三个具体功能小组，其人员职责如下：

（一）学生疫情防控功能小组

组 长：曹 洋

副组长：郝新意 王佳梅 侯艳茹 樊奈昀

成 员：各班班长

主要职责：

① 按照校党委部署要求，负责统计汇总和整理学院学生每日跟踪统计，做到全面、准确、即时、有效，确保不漏一人，不留一个“盲区”。

② 按照“日报告、零报告”要求，及时准确向领导小组办公室报送相关信息。

③ 做好学生思想教育工作和疫情防控政策宣教工作，确保学生思想稳定、积极配合、沉着应对。

（二）宿舍安全防控功能小组

组 长：曹 洋

副组长：李 锐 马佳悦 于建国 李国辉

成 员：各班团支书

主要职责：

① 切实强化阵地意识，严格管控学院宿舍，未经学校、学院批准学生一律不准提前返校，校外无关人员一律不准进宿舍门，进入宿舍门者一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

② 每日落实宿舍卫生消毒，坚决做到宿舍“不留死角”。

③ 每日落实返校学生体温检测并详细记录每名同学每日体温数值。

④ 实行宿舍门检测制度，科学合理地安排值班人员，对进入宿舍者进行体温检测及消毒工作。

（三）宣传组

组 长：王佳梅

组 员：各班宣传委员

主要职责：

① 传达自治区及学校疫情防控要求，张贴疫情防控宣传标语，强化意识形态领域阵地管理。

② 定期组织开展疫情防控知识主题班会，相关主题党、团日活动，向学生及时传达疫情防控领域最新文件精神。

③ 通过“宁大体院”公众号，宣传疫情防控知识及疫情防控要求，采取“线上+线下”结合方式，实时更新疫情要闻。

（四）医疗后勤保障小组

组 长：曹洋

副组长：郝新意 王佳梅 樊奈昀

成 员：各班全体班委

主要职责：

① 负责制定食品与葡萄酒学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作流程。

② 负责按照规范要求对文萃校区一一、一四号公寓楼进行消毒工作，并做好消毒记录。

③ 指导各班级做好晨午检工作，并指导做好异常情况留观、送诊等工作。

④ 做好疫情防控所需医疗物资采购、储备工作，保证疫情防控所需。按各班级及部门申请和防控工作实际，为防控一线工作人员、发放体温计、防护口罩、消毒洗手液等必备防护用品。

⑤ 负责校内隔离观察区房屋及人员、设施配置及生活服务保障工作，做好学生大面积返校后隔离管区设置预案。

⑥ 按照学校部署要求，春季开学前，组织开展全院爱国卫生运动，切实改善校园及宿舍卫生环境。

⑦ 加强与辖区卫生健康部门的沟通协作，确保防控救治等工作顺利实施。

三.教学工作组

组 长：方海田

副组长：张宁波

成 员：王松雷 金 刚

主要职责：

① 制定春季学期开学本科生、研究生“线上+线下”教学工作预案，并认真组织实施。

② 制定春季学期学生科研指导和实践课程预案，并组织实施。

③ 加强教师、学生“线上+线下”教学技能培训，确保离校不离教、停课不停学。

四.校园管控及保障组

组 长：王大伟

副组长：张 弛

成 员：曹 洋 马润宇

主要职责：

① 疫情发展和防控期间，加强值班巡查工作，发现任何安全隐患和异常情况，及时处理并报告学校。

② 负责按照规范要求，做好学院楼宇和室内场馆等消毒工作，并做好消毒记录。

③ 指导做好师生晨午检工作，并指导做好异常情况留观、送诊等工作。

④ 做好疫情防控所需医疗物资采购、储备工作，保证疫情防控所需。按各部门申请和防控工作实际，为防控一线工作人员、寒假留校学生发放体温计、防护口罩、消毒洗手液等必备防护用品。

⑤ 按照学校部署要求，春季开学前，组织开展全校性爱国卫生运动，切实改善校园卫生环境。

⑥ 加强与辖区卫生健康部门的沟通协作，确保防控救治等工作顺利实施。

五.宣传组

组 长：张宁

副组长：马浩谦

成 员：曹 洋 王佳梅 樊奈昀

主要职责：

① 向师生及时宣传解读党中夹、_有关疫情防控决策部署。

② 向师生及时宣传自治区党委、政府和有关部门疫情防控有关部署要求。

③ 面向校内外，及时宣传报道我校、我院疫情防控措施及进展情况。

④ 做好学院区域疫情防控有关宣传标语布置。

⑤ 按照有关规定和要求，严格做好学院网络舆情监控和引导工作，确保正确的舆论导向。

六. 监督检查组

组 长：张 宁

副组长：张亚红 马浩谦

成 员：王大伟 曹 洋

主要职责：

① 加强政治监督。检查学院各级党组织、各部门、各班级贯彻落实防止新型冠状病毒感染肺炎疫情扩散的重要指示精神和_、自治区党委疫情防控工作决策部署情况，各级党组织在疫情防控中发挥政治核心和战斗堡垒作用情况，党员干部充分发挥先锋模范作用，在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作情况。

② 突出监督重点。重点检查学院各部门、各班级落实学校、学院疫情防控各项部署要求情况，特别是有关负责同志履行责任人的责任情况，靠前指挥、深入一线、担当落实情况，压实责任、细化工作措施和机制情况等。

③ 严格执纪问责。对落实校党委和学院决策部署主体责任和属地管理不到位、防控不力、推诿扯皮、敷衍塞责，造成严重后果的单位和责任人，要从严处理；对故意隐瞒滞留区外经历、拒绝疫情防控各项管理、不如实及时报告本人身体状况特别是异常情况的教职工和学生，要按照管理权限，依据有关规定及时进行严肃处理。

四、学生情况

学院现有全日制学生八三一人，其中本科生六三五人，研究生一九六人。

五、学生返校工作部署

(一) 召开春季返校复课部署会议，通知学生做好全面严密返校准备。传达学校返校复课工作方案指示精神，解读返校后学校各项规章制度，切实提高学生思想认识。区外、 区内石嘴山地区学生 二 月 二六 日（星期六）返校，区内银川、 吴忠、固原、中卫地区学生 二 月 二七 日（星期日）返校。二 月 二八 日（星期一）正式上班上课。

境外外籍留学生暂不返校。要求返校学生务必在完美校园坚持打卡一四天；提供连续一四天健康绿码；在完美校园自愿提出返校申请；签订新冠肺炎疫情防控承诺书；返校当天体温低于℃、无咳嗽症状；返校前一四天未有中风险地区外出史；有任何一项条件不满足，均不允许学生返校抵宁。返校学生途中随身携带足量口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生，如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕等症状，及时就医，在飞机、火车等公共交通工具上，主动配合乘务工作人员进行健康监测。提醒学生做好物资储备，包括两周用量的普通医用口罩、一支水银温度计、个人用餐用具与一定数量的防护用药。因冬季疫情防控原因，存在“十一”长假学生不能返家可能性，提醒学生返校时准备好冬季防寒衣物。返校学生要严格按照学院安排的时间段返校，不得提前或者在规定以外的时间返校。在返校前如果发现体温不正常，或者有与确诊患者、疑似患者有接触史并且不满一四天者，暂缓返校。需在二月二零日前，本科生、研究生通过“完美校园”提出返校申请。鼓励有条件的区内学生乘坐私家车返校，但车辆和亲友不得进入校园，所有车辆在门口即停即走。

（二）制定返校复学预案，做好学生返校准备。安排人员分工，周密部署学生抵宁、返校、住宿、用餐一系列流水式作业，做到熟悉、严谨、无遗漏。每天安排一位辅导员带领两位班委分别于早晨八:零零、中午一二:零零检查住宿人员宿舍在宿情况，并测量学生体温，发现身体异常情况者、未归宿人员立即与党委副书记取得联系并落实原因，根据实际情况采取相应措施，有效保障学生顺利返校与返校后的各项安全工作。每晚辅导员二二:三零带领班长进入学生宿舍检查是否有未归人员，一经查出，严肃处理。

（三）召开学生返校后工作会议，传达学校各项会议精神。待学生返校后，领导小组与年级辅导员、导师班主任召开开学第一次学生会议，向学生重点传达疫情防控工作的重要指示精神与_各项工作部署，做好疫情防控阻击战宣传工作，切实提高学生思想认识。组织学生上好开学第一课，做好“共克疫情、爱国力行”主题思想教育。

（四）紧密联络教学办公室，做好学生线上与线下课程衔接工作。多渠道、多方面获取学生疫情期间线上课程学习情况，了解学生线上学习存在的困难，力求鼓励学生克服困难、查漏补缺，于返校后及时请教任课老师、研究生导师解决返校前的学习问题。

（五）密切关注学生心理状况，开展心理问题疏导课程。疫情期间学生较长时间居家学习，外加今年严峻的就业形势，部分学生可能出现各种各样的心理困扰，针对这一挑战，辅导员及时与学生跟踪交流，耐心了解学生学习和生活中存在的困难，送去学校和老师的亲切关怀与鼓励，引导学生克服低落情绪，若有严重心理问题的学生，及时与学校心理中心联系，帮助学生树立信心、尽快摆脱不良情绪。

乡村学生返校工作计划 第二零篇

根据上级文件精神及《黄山学院二零二二年秋季学期开学工作方案》的要求，结合学校工作实际，经学校研究，现将我校二零二二年秋季学期学生返校工作通知如下：

一、总体要求

各学院要遵循统一指挥、分工协作、安全高效的原则，加强信息联通，做好落实工作。要告知学生必须遵守国家和学校疫情防控工作的各项规定，如实报告涉及疫情防控的各项信息，是每位学生应尽的义务。学生返校前必须按照学校要求如实提供相关材料，如出现隐瞒、谎报、漏报等违纪行为，将按照校纪校规严肃处理，造成严重后果的，将由有关部门追究法律责任。

二、返校日程安排

经学校研究决定，学生返校按照分期分批错时错峰的返校原则进行。各年级学生返校批次及时间安排如下：

一.第一批次返校时间为八月二六日，横江校区全体学生及率水校区二零二一级学生返校报到；

二.第二批次返校时间为八月二七日，二零二零级率水校区学生返校报到；

三.第三批次返校时间为八月二八日，二零一九级率水校区学生（含二零一八建筑学、二零一八城乡规划）返校报到。

如有特殊情况，学生返校时间另行通知。未经学校同意，学生不要提前返校。

学生返校期间，因率水桥正在封闭维修，公交线路进行了调整，快二线不再停靠率水校区公交站。经与公交公司协商，公交公司将于二六-二八日期间安排高铁北站直达两校区公交站专线，为返校学生提供服务。

三、申请返校条件

根据学生所处地域情况和身体健康状况，分为暂不返校、暂缓返校、返校隔离、正常返校四大类。

一.第一类：暂不返校

出现以下情况之一者，暂不返校。

（一）高、中风险地区学生（含返校前七天内旅居经高、中风险地区），暂不返校报到。

（二）本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、无症状感染者，暂不返校报到。

（三）健康码或行程码为红码者。

二.第二类：暂缓返校

出现以下情况之一者，暂缓返校

（一）返校前从境外返回未按属地政府要求完成隔离（含入境集中隔离和居家隔离）及居家健康监测的（含与境外返回人员有密切接触史的）学生，暂缓返校。待按属地政府要求完成隔离及居家健康监测，持解除隔离医学观察证明、解除隔离后至少二次（含返校前四八小时一次）核酸检测阴性报告和健康码“绿码”，报经二级学院审核材料、学校防控办批准后方可返校。

（二）疑似病例未排除新冠肺炎诊断的；密切接触者、次密切接触者、时空伴随者未解除隔离观察的学生，暂缓返校。待排除新冠肺炎诊断或解除隔离观察后，持排除诊断证明书（或病历）或解除医学观察证明、返校前四八小时核酸检测阴性报告和健康码“绿码”，报经二级学院审核材料、学校防控办批准后方可返校。

（三）返校前七天内出现发热或呼吸道症状的学生，暂缓返校。经医院就诊治疗，排除新型冠状病毒感染并在身体康复后，持排除诊断证明书（或病历）、返校前四八小时核酸检测阴性报告和健康码“绿码”，经二级学院审核、学校防控办审批同意后方可返校。

（四）返校前七天有中高风险地区所在县（市、区、旗）旅居史的学生，暂缓返校。待所在县（市、区、旗）全域降为低风险地区，持返校前四八小时核酸检测阴性报告，经二级学院审核、学校防控办审批同意后方可返校。

（五）返校前七天内接触过发热或呼吸道感染症状人员的学生，暂缓返校。待条件符合要求，经二级学院审核，学校防控办审批同意后方可返校。

（六）健康码或行程码为黄码的学生，暂缓返校。待两码转为绿码且符合返校要求，经二级学院审核，学校防控办审批同意后方可返校。

三.第三类：返校隔离

（一）返校路途中与确诊、无症状感染者或疑似病例乘坐同一车次的，且目前无发热或呼吸道症状者。

（二）返校途中有发热或呼吸道症状，包括咳嗽、咽痛、呼吸困难或腹泻等，特别是体温≥℃，未能排除新冠肺炎诊断但目前无需住院治疗的。

（三）其他特殊情况需要隔离医学观察的。

四.第四类：正常返校

除上述三类情况外，其余人员经信息报备、持健康码、行程码“绿码”、审核同意后可正常返校；返校前七天内具有省外及省内有中高风险地区所在县（市、区、旗）所属地市的其他县（市、区、旗）旅居史的学生，返校时须提供返校前四八小时内核酸检测阴性证明。

经审核符合返校条件的学生，由各二级学院以短信、电子邮件或微信等方式通知，并以收到反馈的确认信息为准。各二级学院要提前收集返校学生返校行程及返校前七天健康监测信息，多方式、多途径向学生推送返程途中安全防护提醒信息。

如受疫情影响，学校秋季学期暂不具备正常开学条件，学生无法正常返校时，学校将及时启动线上教学，学生返校时间将视情况另行通知。

说明：返校申请经批准后，如上述条件有任意一条发生变化而不符合返校条件，应及时联系所在学院，暂不返校报到，待符合返校条件并报学校批准后，可返校报到。

四、返校流程

（一）返校前工作准备

收集返校学生的基本材料。返校学生至少提前七天向所在学院报告相关情况，报告内容包括“两表两码一书”。

学生要提前准备好“健康码”“行程码”和“学生承诺书”（附件一），须将“健康码”“行程码”和“学生承诺书”电子版于八月二四日前提交至学院，由各学院收集存档。

“两表”是指健康信息登记表和返校交通信息登记表。健康信息登记表内容包括：返校前七天本人外出情况，与病人、来自疫区(含新入境)人员接触情况等流行病学史，以及本人和同住人员身体健康状况等；返校交通信息登记表内容包括：返校时间，返校交通方式、车次、车厢座位号、车牌号等。

具体要求：

（一）所有学生健康信息只需学生如实完成每天的钉钉健康日报，由学校统一进行数据汇集处理，并在钉钉“高校健康通行管理”微应用中显示结果。

（二）所有学生的返校交通信息于返校日三天前在钉钉上完成填报提交（钉钉“高校健康通行管理”微应用中的返校审批栏目）。

（二）返校中

一. 有条件的同学可乘坐非公共交通返校。乘坐公共交通工具时，应全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。

二. 随时保持手部卫生，避免用手接触口、鼻、眼；打喷嚏或咳嗽时用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。接触公共物品后，用洗手液或肥皂在流水下洗手，或者使用免洗洗手液擦拭消毒。

三. 避免在人员密集、通风不良的场所逗留。应留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。发现身边出现可疑症状者及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合疫情防控追踪调查。

四. 返校途中请做好健康监测，自觉发热或身体不适时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，并及时就医。

（三）返校时请配合查验工作

具体过程见返校流程图（附件二）。

（四）返校后防疫防控工作

一.健康监测。学生在校期间，各学院按照四级群防群控机制要求，实施网格化管理，要求学生每天按时进行体温检测，落实晨午（晚）检制度，做好日常台账登记；督促学生继续进行每天钉钉打卡健康数据填报工作。

二. 安全管理。校园实行相对封闭管理，尽量减少出校。返校一周内，因特殊情况确需出校园者，须采用纸质出入校审批单进行审批，一周后视情况恢复钉钉出入校审批。请严格遵守相关管理规定，保持社交安全距离，并配合工作人员扫码、测温。不聚集，不串门。

三. 宿舍清洁。同学们进入宿舍后要立即开窗通风，打扫卫生。在校期间坚持做好宿舍内的日常消毒和通风换气，将宿舍垃圾及时带下楼，保持环境整洁。

四. 快递和外卖。封闭管理期间，严格遵守学校对快递和外卖的管理。

五.做好应急处置。在校期间，本人或周围同学如出现疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等）和异常情况的，要第一时间向辅导员老师报告，并按要求做好个人防护。

五、相关工作要求

（一）自通知发布之日起，申请返校学生要及时向辅导员提交返校申请，由二级学院依据返校条件审核并报学生处及防控办备案后，按学校公布时间返校。不在学校同意返校名单内或不符合返校条件的学生，一律不准进入校园。特殊情况由相关学院和校疫情防控工作领导组协商后，按照学校疫情防控工作流程处理。未经同意的学生一律不得提前返校，对未经同意而擅自返校的学生，将追究相关学生及学院有关责任人的责任；

（二）学生到校之日起，各学院须及时关注学生在校学生身体健康状况，做好体温动态检测和台账登记工作。同时，各学院疫情防控联络员及时通过钉钉平台报送学院学生体温健康状况；

（三）返校日当天，乘坐私家车或有亲友陪同返校的学生，车辆和亲友送至校门口即停即走，服从交警和安保人员指挥，车辆及亲友不得进入校园，不在校门口滞留，确保校园秩序和道路通畅；

（四）根据返校条件，需要提供四八小时核酸检测阴性证明的必须按要求提供。

（五）各学院于八月二四日前将正常返校、暂不返校学生名单汇总表电子版（附件三）发至邮箱，暂不返校学生名单纸质版（附件三）交至学生处备案。

乡村学生返校工作计划 第二一篇

为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。

一、总体要求

严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。

二、工作举措

一.制定学校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。

(一)学校防控领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

(二)信息排查上报组

组长：xxx

组员：各班主任

职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况；做好日报工作；发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。

(三)宣传教育组

组长：xxx

组员：xx各班主任

职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控的相关工作宣传。

(四)物资保障组

组长：xxx

组员：xxx

职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况；负责紧急物资的采办工作；做好防控物资发放工作。

(五)课业指导组

组长：xxx

组员：xx、全体任课教师

乡村学生返校工作计划 第二二篇

一、成立返校复学后教学指挥机构

一、成立以xxx校长为组长，业务校长xxx为副组长的返校复学教学领导小组，全面安排部署复学前后的各项教学准备和复学后监督检查工作。

二、成立初三复学备考专班。专班负责召开初三班主任视频会议、全体教师视频会议、复学准备会议、复学调度会议，逐一汇报在线教学、复学准备、复学实践等工作。优先、充分保障初三教学时间;集中商讨、学习好的经验好的做法;定目标、压担子、强措施、明责任，务必较高质量做好毕业年级复习备考工作。

三、成立初二初一教学工作专班。专班负责召开初二初一班主任和教师教学工作衔接会议，全面做好各项复学准备工作，持续推进各学科教学。

二、把握教学进度，摸清教学质量状况。

一、学校教务处及时在工作群中发布县教研室每周统一发布的周教学进度。教务处教研处随时关注和跟踪各级部各学科在线教学进度。

二、以级部为单位及时征询各学科任课教师在线学习效果，征集线上教学听课人数、听课质量、作业、在线检测等环节存在的问题和采取的主要措施，以及各位老师对下一步提高教学质量的意见建议。

三、制定好各级部各学科教学衔接计划。

各级部、各学科组组长及各学科任课教师三月二六日前完成本级部本学科的教学衔接计划。各位老师深入分析在线授课以来的短板和不足，制定出符合实际的教学衔接计划，在有限的教学时间内高效完成教学任务。

四、上好返校复学第一课。

一、由各班班主任负责上好复学第一课。主要对学生进行复学后的思想教育，加强严格教学管理，进一步培养或恢复学生的良好学习习惯。加强师生、生生互动，关注学生复学后的心理情绪、学习习惯方面的变化。给学生算算时间账、明确学习任务，努力以最短的时间进入紧张有序的良好学习状态。

二、总结在线学习各项数据，对居家学习时间、作业质量等情况进行阶段性公示;并根据评价结果进行评比奖励。给每一位学生压担子、强责任，提高学习的自主性、自律性，提高复学后的学习质量。

三、继续利用好疫情防控这本“教科书”，让每一位同学都怀着一颗感恩的心开启迟到的新学期，提高学习的主动性、自觉性。

五、集中时间，做好学情摸排工作。

一、组织好学生返校复学后的开学考试暨学业检测工作。为准确把握两个多月来的线上教学质量，开学后第二天立即进行返校复学学业检测考试。以级部为单位统一组织，开学前五天根据教学进度，任课教师制定好试卷，开学前印制完毕。

二、做好开学学业检测考试试卷分析和讲评工作。发现问题，摸清底细，科学制定复学后的教学计划、个性化辅导措施，尽最大的努力提高复学后的教学质量和效率。

三、集中检查学生作业。复学前两周，利用好早晚自习、饭后及周末等课余时间，统一是收交、检查学生近两个多月的各项作业，认真摸清学生作业的完成的真实情况，分析各类学生的具体表现，做好个别辅导、交流。对有能力而偷懒耍滑头的严肃批评，限期完成。

六、做好复学后教学衔接工作。

一、前两周做好在线学习内容的梳理复习工作。各学科利用两周的时间对在线学习的内容进行梳理、复习，对基础知识、重点问题进行复习强化，查缺补漏，巩固好学习内容。

二、复学后加强对尖子生和学困生的关注力度。提高尖子生的拓展拔高、综合分析的能力;对学困生多一点爱心和耐心，加强对基础知识的要求和巩固，尽快补上落下来的功课。

三、复学后第三周，有计划做好新授课的教学工作，随讲随练，稳扎稳打，做到速度与质量兼顾，比较圆满的完成本学期的教学工作。

四、教师要创新教学方式，优化教学内容，增强教学的趣味性，提高学生的学习积极性。

五、发挥好学习小组的帮带作用。复学后，老师们的工作一定是非常忙碌的，发挥好各班级学习小组的作用是很好的选择。建立竞争机制，把学生动员起来，相互监督、互帮互助、共同提高。

七、坚持向教研要成绩。

一、复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课、听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量提供支持。

二、各学科组召开学科组会议，确定本学科、本年级的教研活动计划，坚持好“半天”集体备课制度，提高集备质量。

三、各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容，研究好、利用好相关素材，提高教学质量和水平。

乡村学生返校工作计划 第二三篇

一、指导思想

以实施新课程与教学方式、学习方式的变革为核心、全面实施素质教育。在学校总体工作思路的指导下，认真做好本学期教学处的各项工作。

二、总体目标

一、所有教师应更新教学观念，认真学习新课程的各项具体措施。未来教育的核心是培养学生创新能力。教师必须具备创新意识和精神。牢固树立创新教育观念。教学过程中学生是主体，要充分尊重学生的人格、尊重学生的个性注意他们的兴趣、爱好。给学生自由发展的空间，关心爱护、教育好学生。要树立“以人为本”的思想。教育学生做自己的主人。在教育教学过程中，教师要以开放的心态和包容的气度对待学生。

二、开展课外活动、丰富校园生活，激发学生求知欲望，培养合作精神，增强竞争意识，养学生身心健康和运用知识的能力。

三、具体工作和措施

一、端正思想，转变观念，实施素质教育的关键在于教师，在于教师的思想观念，思想观念决定教育方式，教育方式决定教育结果。

二、教师要加强群体形象，认识到相互协作的重要性。教育学生是教师群体为了一个共同的目标而进行的，为此要求我们这个群体目标的一致性，求同存异，个人利益服从于群体利益，个体之间存在矛盾要相互谅解达成共识，不可因彼此之间存在分歧互相不协作使教育工作受到损失。

三、教学中要面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，培养学生自主学习的能力，在教育教学过程中，要使每一名学生都得到良好的发展，要对学生的各方面负责，使每一名学生都有最大的提高，教学中既要抓尖子生又不放松中等生，更不放弃后进生，特别是对后进生的辅导要更有热心和耐心。要多找他们谈心，多给他们帮助。激发他们求知的欲望，培养他们的信心，使学生的个性得到充分发展。在教育教学中重视引导学生发现问题，提出问题，帮助学生研究问题，通过探索与研究，培养学生的创新精神，加强学生思维能力的训练与开发，各位教师要结合本学科特点，充分调动学生动手动脑的积极性从而培养学生的实践能力。

四、为了更好地完成本学期教学工作，提高教学质量，现对教学工作中备课、上课、作业、辅导、教研活动等提出具体的规范要求，以使全体教师的教学工作有章可循。

（一）备课：

要认真备课。教师要在深入钻研教材、新课标、教科书和参考书等、了解学生情况和吸收先进教学经验或教学模式的基础上认真备课。教师在备课时，要在教学的思想性和科学性、充分调动学生的积极性，发展学生的能力、提高课堂的效率，以及指导学科的学习方法等方面做出努力。要积极参加集体备课，教师在个人备课的基础上，要按时参加教研组、备课组的备课活动。各备课组经集体备课后，对教学目标、重点、难点、以及作业等重要问题，应取得基本一致的意见，不要各行其是。教案应有课题、教学目标、重难点分析、比较详细的教学过程、作业以及课后记（以后在检查备课笔记时要检查这六个方面的内容）

（二）授课：

目的要明确：在实施课时计划时，目的要明确，重点要突出，并能及时反馈，要能做到当堂反馈以及合理的调控。要紧扣主题，不偏离教学目的，最终达到预期的目的。内容要把握好，授课内容的教育性、科学性和系统性要强，重点难点的处理要得当，教材的教育因素体现要自然，教学内容的质和量要适度。

方法要得当：上课使用的方法要考虑到学科内容的特点、学生年龄的特点、教师个人的特点，以及教学手段的特点等，所采用方法能有效地调动学生的积极性，以达到传授知识，培养能力和思想教育三位一体的教育目的。

组织要周密：要按时上课、下课，教师提前一分钟进入班级。要做到教学过程的进展有序；要把全班学生组织到教学活动中来；要提高课堂教学的效率；要严格贯彻学生的课堂常规，注意培养学生的学习习惯；要使课堂教学秩序井然，活而不乱。要精讲多练，习题安排要合适，要有针对性，要有助于巩固知识，培养能力。

教学案问题：高一、二、初一、初二教学案与作业尽量不用讲义形式，要利用好教材、笔记本与作业本。高三、初三不限。要充分发挥多媒体设备的作用，精心制作课件。课堂内一定要有一定的练习量，做到精讲、精练，杜绝光讲不练以及多讲少练，课堂练习时间应不少于一五分钟。同时建议所有任课教师在上课过程中少拿教案、讲稿，做到脱稿讲课。

基本功要扎实：要讲究语言艺术，板书设计要科学合理，字型要规范、公正、大小适宜；要做到教态亲切，感情真挚，动作自然，衣着朴素大方；要能熟练地使用各类教具，和各种电教手段，做好各种演示实验。

（三）作业：

作业要有典型性，要做到难易适度，要有利于知识的理解和巩固，要有利于能力的发展，信息量要适当。要及时处理全部作业，以便了解学生的情况，适时地调整教学过程。对作业的讲评要及时，以便迅速纠正所发生的学习问题。凡是给学生做的练习老师应自己先做一遍，防止出现科学性错误或教师看似简单其实很难的试题出现。同时要适量面批，尤其对于后进生要增加面批的次数，特别是基础年级的教师，一定不能让部分后进生过早的游离课堂之外。作业的批改要有等级。

（四）辅导：

要认真辅导。辅导的对象，包括对后进生的帮助和对优秀生的指导；辅导的方式，包括有针对集体共同性问题的集体辅导和针对个别学生个别问题的个别辅导。要利用好自习课。

辅导要全面：辅导时要热情、有耐心。在辅导学生学习的过程中，要针对学生存在的问题，进行学习目的和学习意志品质的教育，以及学习方法的指导等。

（五）教研活动

我校共有三种类型的公开课：同题授课、样板课、汇报课。其中同题授课与样板课算校级公开课，同题授课由教学处与教科室组织实施，每月组织一次，全校青年教师都要参加，出席情况将纳入青年教师的考核；样板课由教研组长组织实施，每个备课组一—二节，在每学期的前八周内完成，教研组内的教师都要参加；汇报课由备课组长组织实施，由备课组内的青年教师在期中考试之后，期末考试之前完成（青年教师名单见网上公布的名单）

教师要积极参加各级教研活动（市、县、校、教导处、教研组等），通过各种教研活动（研究课、观摩课、质量分析、教学评价等），努力提高业务水平。外出教研活动的教师要有教学处派发的教研活动派发单，参加教研活动的教师在教研活动结束后，在教研组或备课组内认真组织二次活动，将教研活动的精神转达给组内的其他教师，同时将教研活动派发单交教学处存档。

教师要进行理论学习与互相听课，各教研组每月组织一次教研组内的理论学习，教研组长确定学习的内容及组织形式（包括中心发言人的确定），并认真做好活动记录。各备课组内的教师要互相听课，青年教师每周不少于二节，教研组长、备课组长，指导教师每周不少于二节，其他教师每周不少于一节。高中三个备课组之间要互相听课与交流。各备课组内每周要进行一次组内的听课活动，教研组长要把各备课组的活动纳入教研组计划。

（六）加强学生良好学习习惯养成教育：

定期检查学生的作业情况，提倡学生课前预习，整理错题集并作好原因分析及改正结果，搞好学生的各项有益活动，养成良好学习习惯，使学生健康成长，教师在课堂教学和辅导过程中，指导学生的学习方法，逐步使学生掌握一定的学习方法，形成良好的学习习惯。

（七）加强教师语言的规范化：

教师为人师表，是精神文明的传播者，课堂教学使用语言一定要规范化，要简洁、明了，能够使人听清楚、听懂。语言要温和，教师处理问题要有艺术性，禁止挖苦、讽刺学生，避免刺伤学生自尊心，绝不能随意把学生赶出课堂，力争课堂上出现的问题课内解决。

五、成立听课与评课小组：

该组的职能是对我校的青年教师的课堂教学给予评价。具体操作如下：

高一年级评价人：xx以及各课的教研组长、备课组长。总联系人：xx。文科负责人：x。理科负责人：x

高二年级评价人员：xx以及各科的教研组长、备课组长。总联系。理科负责人：xx；文科负责人：xx。总联系人：xx。

高三年级评价人员：xx以及各课的教研组长、备课组长。总联系人：xx。文科负责人：xx，理科负责人：xx

初中部评价人：xx以及教研组长与备课组长。总联系人：xx。

文科负责人：x。理科负责人：x。

文科负责人或理科负责人职责：组织本组内评价人员三人或三人以上听课，并将听课评价表及时交联系人；

联系人职责：汇总听课评价表；

评价人员职责：与组内其他成员一起听课并认真填写评价表；

六、对教学辅助人员工作要求：

㈠教务员：

①协助教务主任搞好教学常规管理和教学常规检查。

②编排课程表，安排临时代课。

③协助教务主任做好考务工作，招生工作，学籍办理等工作。

④制定、设计各种统计表册、资料及时下发、及时回收。

⑤搞好教学质量分析，并提供可靠数据。

㈡实验员：

①认真做好演示实验和学生实验的准备工作。

②妥善保管仪器药品，分类设柜，并贴上标签，经签定为保管不善而造成事故的，追究其责任，并赔偿相应损失。

③建立严格的仪器、药品试剂登记，借（领）用制度，并严格执行。

④实验室内必须张贴实验注意事项和要求，有实验安排表和实验情况记载。

⑤打扫实验室卫生，按时上下班，保证不误教学实验。

㈢图书管理员：

①每天按时开放图书室，供师生借阅。

②图书必须造册登记，严格规定借阅。

③严格遵守图书管理制度。

④做好教材、教辅的发放工作以及资料费的结算工作。

乡村学生返校工作计划 第二四篇

为有效应对当前严峻复杂新冠疫情防控形势，切实做好疫情防控常态化背景下学生返校工作，确保我校教育教学工作正常有序开展，根据《广州市新型冠状病毒肺炎防控指挥部加强我市新冠肺炎疫情疫情防控工作的通告（第三四号）》《广州市近期对涉疫地区来返穗人员管控措施》及学校疫情防控领导小组部署，特制定本方案。

工作原则

统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、系统联动、群防群控。

工作安排

（一）学生返校条件

一.近七天内有中、高风险区域旅居史学生推迟返校，待所在地区降至低风险等级后再返校。

二.当前在境外、国内中、高风险地区、红黄码、封控区、管控区、防范区的师生暂不返校。

三.正处于隔离治疗期的新冠肺炎阳性感染者（含确证病例、无风险感染者），隔离期未满的密切接触者、密接的密接，有“同时空交集”暴露史重点人群暂缓返校。

四.曾确定为确证病例或无症状感染者的学生，经规范诊疗、隔离、医学观察期全部流程后，提供返校前七天内核酸检验阴性结果和解除医学观察证明的，以及返校前曾确定为密切接触者、密接的密接的，经医学观察期满后，提供解除医学观察证明的，报学校疫情防控办公室批准后方可返校。

五.返校前出现发热、干咳、乏力、嗅觉或味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛或腹泻等新冠肺炎十大症状的学生，需经医院诊断排除新冠病毒感染，并在身体健康后，由所在辖区社区服务中心（镇卫生院）出具返校证明，经学校疫情防控办公室批准后方可返校。

天内有低风险区域旅居史学生，需提前一天报备，持四八小时阴性核酸检测报告并在广州地区完成一次核酸检测返校，入住二二栋观察区，期间需完成广州地区三天两检（含入校前广州地区核酸检测）。

七.非风险区学生返校须持四八小时核酸阴性检测报告。

八.广东省外来返穗学生须在返校前一天向学院辅导员报备，登记个人行程信息，学院于当日一七:三零前报学校疫情防控办公室。

九.中、高风险地区（含参照中、高风险地区管理地区）所在县（市、区、旗）来（返）穗的学生，须主动在“穗康”“粤康”小程序上如实填报来（返）穗相关行程和健康信息，并按照要求落实健康管理措施。

（二）返校工作安排

一.非风险区学生从西北门（旧大门）入校。

天内有低风险区域旅居史的学生，从东门（新大门）入校，直接入住二二号宿舍楼（单人单间），开展集中健康观察，直至完成广州地区三天两检（核酸检测结果均为阴性）。（学生需自备被褥、洗漱用品）。

三.各校门设测温点、扫码区、核酸查验登记区、临时隔离点，学生进入校门时，佩戴好口罩，间隔一米以上有序排队，配合做好测温、行程卡、健康卡、四八小时核酸阴性报告查验。

四.学生家长车辆不允许进入校园，即停即走。

（三）学生出入管理

学生出入执行审批手续，疫情期间严格控制学生进出，经测温、扫码、核验人员信息及核酸报告后进入校园。无特别紧急事项，学生不得离校，如需外出，须出具学院辅导员和书记签字（盖章）的假条，并将出行原因、目的、途径地区如实报告辅导员。

工作要求

各单位对返校学生信息要及时做好登记，明确返校人员信息，掌握返校人员健康状况。

全体返校学生要提高认识，明确个人是自我健康第一责任人责任，严格遵守学校疫情防控相关规定及有关核酸检测工作安排，动态反馈健康信息。

如疫情发生变化或防控要求有所调整，学校将调整返校安排，届时将另行通知，请以新通知为准并认真执行。

乡村学生返校工作计划 第二五篇

为认真贯彻落实新冠肺炎疫情防控相关工作，科学精准做好复学工作安全，确保师生生命安全和身体健康，根据省、市有关文件精神以及疫情防控指挥部工作部署要求，结合学校实际，制定《xx市xx新区小学返校复学疫情防控方案》，具体内容如下：

零一、校门管理

一、学生晨、午检（一四天内无发烧史的学生方可测体温入校）

(一)、家里测体温：首先学生自行在家进行体温测量，家长填写每日健康打卡后，方可上学，班主任每天上午八点前进行班级学生晨、午检登记。

(二)、入校体温检测：在校门口设置“测温区域入口”“待检区”字样，左侧安装两台红外线体温测试仪，运用隔离栏进行人员引导，每位学生测体温时，后面一位学生间隔一米的距离。右侧为电动车辆入校通道，电动车入校用额温枪进行测量。（所有开车教师于早上七点三零分前入校）

(三)、发现体温异常的学生处理办法：带班行政用额温枪再次测量体温，发现温度偏高，送至隔离室隔离，由校医黄玉兰老师实时监测体温。带班行政通知班主任，由班主任通知家长，在校门口交接病人送医院就诊。带班行政告知校长，由校长上报教育局和区疾控中心，告知教导处，负责相关班级调课工作，告知后勤口，将该生经过的地方进行全面消毒，确保环境卫生。如有学生体温异常，测温通道将关闭，消毒完成后通道重新启用。

二、制定科学错时分批上学、放学方案

三、师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员、无关人员一律不得进入校园。

学校要对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。校内人员“非必要、不外出”，严格执行外出审批或备案制度。

零二、教室管理

一、xx月xx日前完成班级大扫除。

二、各班教室全天候开窗通风，根据天气可以开电风扇通风，保持室内空气流通。教室属于人员密集场所，为保障师生健康安全，上课期间，每位教师和学生需佩戴口罩。

三、各班级教室每日由值日生打扫卫生，每周进行一次大扫除。教室定期请专业人士进行消毒。

四、各班教室进行整合，利用一二年级教室，分散班级布置，每班级间隔一个教室，避免学生过于密集。

零三、教学管理

一、教师提前一周上班，除了继续做好空中课堂网络授课以外，教师还需要做好复课准备的相关工作，整理好内务。

二、由集备组长组织，按照现有网课的进度做好学生复课的基础检测，了解学情，帮助学生找出学习网课的问题所在，找出学生的薄弱点，明确复课后课堂教学应补充和强化的内容，关注哪些学生群体，从而靶向施策、精准教学，先查缺补漏，再进行新课程教学。

三、六年级学生按照错峰分时段上、放学的原则，后期三至五年级同样实行分时段上、放学。

四、教师按照学校安排落实好课程。

零四、活动管理

一、大课间活动时间分时分段进行，且到大操场集中时，学生间间隔一。五米，不佩戴口罩。

二、学生课间不在走廊奔跑、打闹，下课在教室内活动，不聚集，不密切接触。下课时间学生除了上洗手间外，尽量不外出，不到其他班级走动、串门。导辅师在厕所门口对如厕学生进行引导，确保上厕所的同学不扎堆。

三、教师利用平日学生上网课期间收集的一些数据，做好统计，表扬“居家学习”优秀学生。

四、加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。

五、与家长取得联系，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。按照正常复学后的作息时间管理自己的居家与学习生活。

零五、出行管理

一、全体师生每天在出门前应测量体温，体温正常、身体状况良好，并报备至学校，方可到校。学校需严明纪律要求，杜绝师生员工带病到校，将防控隐患排除在校门之外。

二、落实家校“点对点”出行，尽量采取步行、骑行或乘坐私家车方式上下学，即接（送）即走，学校不寄午膳，放学后直接回家，师生员工课后不去人员聚集场所，不参加聚会活动，不接触无关人员。

三、外出做好个人防护，如家长给孩子自备口罩，需为一次性医用口罩，保证质量。

零六、健康管理

一、学生在校期间按规范实行晨检，执行“日报告”“零报告”制度，加强全日健康观察和健康巡查，若体温>三七。二℃或有相关症状应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。

二、落实师生员工缺勤缺课报告制度，追踪缺勤缺课原因，有异常及时报告。

三、学生的家长需每天申报学生及共同居住人员身体健康状况、旅居史、接触外来人员情况等信息，不接触疫情防控重点地区人员。

零七、环境管理

一、复课前，我校已经聘请具有相关资质的专职人员负责全校消杀作业，复课前后我校聘请的卫生工作人员按照《学校防控新型冠状病毒肺炎疫情卫生清洁消毒指南》每天都会对校园进行卫生消杀，保持校园环境卫生清洁。

二、教室、宿舍、食堂、体育场所、卫生间等公共场所和重点部位全天候保持通风换气。各班级加强物体表面的保洁及消毒。

三、做到垃圾日产日清，按规范做好垃圾分类，班级垃圾桶分类投放可回收物和其他垃圾。学校在校门口醒目位置设置“废弃口罩收集桶”，对师生的废弃口罩进行收集处理，并在桶上张贴明确标识，引导师生定点投放，规范处置。垃圾装运站每日及时运送垃圾，并每日采取八四消毒水消杀。

零八、应急管理

一、发现教职员工、学生有发热等异常情况时，按照《xx市新型冠状病毒感染肺炎防控工作应急指挥部进一步规范学校发热师生健康管理的通知》流程处置，根据检查结果采取相应后续措施。

二、病愈或隔离期满后，凭有效复课证明方可上岗、上课。

三、如发现新冠肺炎疑似病例，要立即启动学校应急处置预案，向属地防控应急指挥部、疾控中心和教育主管部门报告，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗要求，及时采取果断措施，配合卫健部门按规范做好疫情处置，防止疫情蔓延。

乡村学生返校工作计划 第二六篇

根据教育部办公厅《做好二零xx年春季学期中小学教育教学工作的通知》、上海市教育委员会《开学工作指南》以及区教育局会议精神，结合学校疫情防控和教育教学工作的实际情况，现制定白鹤小学二零xx学年第二学期返校复课工作方案。

一、总体要求

做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要认真对照上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。

二、开学时间

五月一八日，经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后，四、五年级实施开学。

三、主要工作

（一）组织架构和工作体系

一.建立开学工作领导小组

组长：

组员：全体行政、全体年级组长、全体班主任。

全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进工作，确保各项措施落实到位，确保教育教学工作平稳有序。

二.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络，保持密切沟通。

（二）落实《白鹤小学防控新冠肺炎疫情开学工作方案（含应急处置预案）（修订稿）》

按照上级部门防控工作的统一部署，坚持做到守土有责，守土负责，守土尽责，以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果，坚决打赢我校疫情防控阻击战，全面保障广大师生员工的身体健康和生命安全。

一.守好门。主要抓好三方面工作，一是每日晨检。师生进校门前必须人人测体温，如体温异常，应立即在校门外体温复测区进行二次测温，二次测温以耳温枪或水银温度计为主，如果确认有发热等症状的，无论是学生还是教职员工，都必须在二小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊，并立即进行核酸检测。二是严控外来人员。所有外来人员事先必须取得联系并且确认。进校门时外来人员应提供身份证和健康绿码，测温如发现异常的应谢绝入内，登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温和门卫人员自护。所有参与人员防护用品必须到位，防护用品每日更换。如学校出现检测为阳性者，并立即报告并启动应急处置程序。

二.管好人。重点是五类人员，一是湖北地区返白鹤人员的自我健康观察和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的跟踪管理。三是在校发生的体温异常等症状人员的送医就诊。四是食堂等公共服务人员的常态健康。五是境外返华人员的观察隔离和“双检”。

三.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控知识宣传和健康心理引导。五是防控物资的准备。六是校园的日常安全管理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准及时，在疫情期间做到每日报送两次，一次在上午九:零零之前，一次在下午二:零零之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期管理，师生不得赴本市以外地区活动，如确需外出，回沪应自行立即做好核酸检测，检测结果合格的，报学校批准后方可返校。

四.校园实行封闭式管理，坚决做到“六个一律”，坚决守牢校园大门。（“六个一律”：未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理；学校体育场馆等场所一律暂停对外开放）

（三）组织管理工作

一.教职工管理

负责人：

具体责任人：全体工会组长及委员

职责要求：

（一）开学报到前一周及复课后，由工会组长逐一联系组内教职工，对全体教职工的健康状况、行踪及接触人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

（二）做好教职员工的健康状况跟踪，开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好《健康状况动态信息登记表》，每周五离校之前交工会组长备案。

（三）因病缺勤必须按学校有关规章制度规定进行请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校复工。

（四）开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练，确保关键人员掌握应急处置流程，把控关键环节。

（五）安排好《教师校园值日工作安排表》，定点定岗，明确工作要求及流程，确保师生进校安全有序。

二.学生管理

负责人：

具体责任人：德育处、教导处、全体组室长及班主任

职责要求：

（一）年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送健康知识、心理健康知识和各类权威信息。

（二）开学报道前一周，由班主任逐一联系班内学生，对全体学生的健康状况、行踪及同住人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

（三）做好学生的健康状况跟踪，开展学生每日晨检工作。并自觉填写好《白鹤小学学生每日进校承诺书》，每周五离校之前交班主任留存。

（四）班主任每天午会课午检，如有学生缺勤，必须马上向家长了解学生身体状况。学生因病缺勤应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校上课。

（五）开展对学生的'宣传教育工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。

（六）制定和完善学生返校后一日行为规范，开学后严格按照规定进行落实，通过检查、评比、表扬等方式加以落实。

（七）明确校园值日管理职责，安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日老师。

三.校园安全管理

负责人：

具体负责人：总务处

职责要求：

（一）加强门卫管理，严格控制外来人员进入校园，所有进入校园的师生、外来人员，必须查看健康码、测量体温，对体温异常者进入校园进行限制。

（二）严格实施入校体温检测制度，在教师上班学生上学时段安排专人测量师生体温，体温异常者不得入校。设置临时观察区，对体温异常者留置处理，发现异常按应急预案处置。

（三）在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测，必要时测量体温后入内。

（四）开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作，保持室内空气流通。

四.卫生管理

负责人：

具体责任人：总务处、卫生室、全体组室长及班主任

职责要求：

（一）科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角清洁消毒到位，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。

（二）全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作，开学后保证公共区域、教室每天消毒一次，并做好记录。

（三）加强直饮水设备的消毒、清洁管理，消毒次数增加为每天二次。

（四）开展消毒液使用培训，提高消毒效果。

（五）在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。

（六）全面做好校园环境的清洁工作，垃圾日产日清，垃圾厢房每天消毒，保持干净、整洁的校园环境。

五.食品安全管理

负责人：吴志清

具体责任人：总务处、卫生室

职责要求：

（一）按市场_和卫生监督所的规范要求加强食堂管理，确保师生饮水、饮食健康。

（二）严格按照有关规定，排查食堂工作人员的身体情况，符合有关要求后，方可恢复其工作。

（三）开学前所有食堂工作人员进行核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨检制度，有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的，必须暂停其工作,待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。

（四）食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

（五）在当地_门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的准备，按疫情防控要求严格食堂供餐管理，细化每日煮食、分餐、消毒等程序。

（六）开展教师文明用餐宣传教育，引导教师按照用餐线路要求进入食堂用餐，安静用餐不讲话，避免飞沫传播。

六.物资储备管理

负责人：

具体责任人：总务处

职责要求：

（一）购置必要的防控设备器材，准备好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。按照上级部门有关要求，每天为在校师生发放一片口罩并保证持续供应。提前一周备足防疫物质的用量

（二）准备并启用校内符合防疫要求的医学观察隔离场所。

乡村学生返校工作计划 第二七篇

新的学期，新的开始。今年的开学和以往有些不同，因为疫情的原因开始线上授课，老师在家当主播。停课不停学，停课不停研，为了这次特别的开学，我们已做好了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学习，只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期，我一定根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，开学后我制定了以下个人计划：

一、结合课堂教学做好幼儿的常规培养

本学期我继续担任中班的科任工作，每天给中班上两节课：健康、社会、手工、折纸等。每天还负责活动室的卫生管理，为午睡的小朋友铺床、睡后叠被，还要协助中班的班任发饭，饭后打扫室内卫生，幼儿的午睡看护工作等。

幼教工作是一项艰巨的工作，需要我们幼儿教师付出艰辛的努力，要想做好幼教工作就需要我们幼儿教师有耐心、细心、还要责任心。

本学期新生较多，占班级人数的百分之九十，幼儿年龄较小，班中的只有五岁，最小的才四岁。班中绝大部分幼儿的一日生活常规较差，自理水平较弱的幼儿需要教师经常提醒，在日常工作中，结合自己所教的《社会》和《健康》，要持续巩固幼儿的生活常规，每次饭前都要求幼儿洗手，吃饭时要注意节约粮食，不掉饭粒。上课时要求幼儿要有准确的坐姿，结合课堂教学做好幼儿的常规培养。上课认真听讲，下课不在室内大声喧哗，走路轻手轻脚，不能抬腿就跑。小朋友之间说话要用礼貌语言，不说脏话。早晨离家上学时和家人告别说：“再见”。第一次见到老师说：“老师好”!放学和老师告别时说：“老师再见”!要求幼儿无论在家或在学校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋带、穿衣服、叠被子、洗手洗脸、自己吃饭、整理学习用品等。教育幼儿讲究卫生，不乱扔果皮、废纸。在家听家长的话，在学校听老师的话。结合课堂教学展开争做好孩子活动，孩子有点进步就即时表扬，为他们贴小红花，使班级孩子尽快适合幼儿园的集体生活。刚开学新幼儿都有焦虑情绪，有的整天哭闹不止，这就需要我们幼儿教师有耐心，从多方面体贴关心幼儿的一日生活，减轻幼儿的焦虑情绪。把每个幼儿当成自己的孩子看待，拉近自己与幼儿的距离，想办法使幼儿对自己产生亲近感，耐心细致地教育幼儿，使他们尽快融入幼儿园的集体生活。

本学期我还负责教手工和折纸，手工和折纸是幼儿最喜欢的一门课程，所以我要认真上好这两门课程，在教学中要耐心手把手地教幼儿折各种作品，如：折小船、飞机、小猫、小狗、小兔等。一边不会教两遍，直到学会为止，不能操之过急。教手工时，利用好橡皮泥，教幼儿捏各种各样的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫芦等。本学期保质保量完成手工一零个作品、折纸一零个作品。

二、配合班任搞好各项活动

中班幼儿自我服务水平弱，在平时工作中，我除了完成本职工作外，尽可能地参与教育活动，让教育活动更加深入。随着天气转暖户外活动相对较长，所以在户外活动过程中，一定要细心护理好幼儿一定要杜绝意外事故发生。在户外活动前认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患，协助班任做好安全工作。

安全工作是一切工作的重中之重，我们幼儿教师要增强“安全第一”的意识，做到事事时时处处注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、脚勤、手勤。发现不安全的隐患即时处理，杜绝一切事故的发生，确保幼儿的人身安全。同时要做好幼儿的安全教育工作，对幼儿经常实行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火、不追逐打闹、不玩危险的游戏等。

平时要和班任相互配合，相互支持，常常沟通，一同探讨幼教工作，团结一致，共同努力，协助班任尽力看护好班中幼儿，关心每一个幼儿，使幼儿健康成长。

三、以高度的责任心做好其他工作

在平时工作中，我要认真对待每一项工作。本学期我还负责活动时的卫生和管理工作，我决定每天来到幼儿园第一件事，就是打扫活动室的卫生。先实行玩具的清洗和消毒，然后擦扫地面。活动室的物品要摆放整齐，井井有条。活动室的物品要一件一件的擦拭，做到一尘不染。同时要遵守幼儿园的卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证活动室的整洁。给幼儿们一个舒适、温馨的活动空间。

本学期我还负责幼儿的午睡的看护，在每天的看护中要高度负责，一刻不能疏忽大意。在幼儿睡前，要先检查幼儿是否带物品上床，防止意外发生。在幼儿熟睡时，也不能大意，要时时刻刻注意幼儿安全。使幼儿安安全全上床，安安全全下床。

四、提升自身素质

平时要向有经验的教师学习，取别人之长，不自己之短。利用业余时间多学习幼儿教育理论，持续积累幼儿教育知识，丰富幼儿教育工作经验。还要持续实行幼儿教育知识更新，持续调整自己的知识结构，使自己更好地做好幼教工作。

自己还要积极参加继续教育学习，特别是“每人一绝”大练基本功活动。我练的是媒体使用技能，自己要认真对待，端正态度。制定好练功计划，每天利用业余时间实行练功。虚心向青年教师学习，不耻下问。一步一个脚印，扎扎实实练下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就会收到显著效果。

总之，在工作中要积极进取，开拓创新，持续超越自我。以一颗积极、进取、求知的心在幼教工作中展示自我，圆满地完成领导交给的各项工作。

乡村学生返校工作计划 第二八篇

活动背景：骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。我们桂林医学院护理学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的临桂县会仙镇带去了丝丝的凉意。

活动目的：通过此次活动，让同学们积极为社会、人民服务，宏扬“弘德善医”的桂医精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为桂林医学院护理学院院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国社会劳动保障发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为桂林医学院护理学院一个素质教育典范。

活动意义：改革开放二零多年来，我国社会保险事业取得长足进展：制度逐步建立和完善，覆盖范围不断扩大，基金收支规模持续增长，经办管理服务不断加强，各项待遇水平稳步提高，为保障人民基本生活、促进经济发展、维护社会稳定、构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。

我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。我们的“三下乡”暑期社会实践服务队益民小分队开始了为期一天的征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“宣传我国社会保障知识”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的桂林医学院护理学院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。

活动主题：关注农村保险，宣传我国社会保障知识，走访农家，为我国农村保险事业(养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险)添砖加瓦，调研农民对保险业的认识。

乡村学生返校工作计划 第二九篇

当前疫情防控形势依然严峻，为切实做好我校学生返校途中、返校后的日常管理，全面保障我校学生身体健康和安全。根据上级文件要求及疫情防控现实需要，结合学校实际情况，现就我校二零二二年春季学期开学相关事项告知如下：

一、指导思想

贯彻落实_、_决策部署，坚持“统一部署、联防联控、统筹兼顾、确保安全”的工作原则，全面细致做好二零二二年春季学期学生安全返校工作。

二、返校时间及安排

三、返校要求

（一）满足以下条件者，可正常返校：

连续自我健康状况监测打卡满二一天（其中二月一三日至二月一九日必须在易班学工系统打卡）；入校需持四八小时内核酸检测阴性证明；健康码、行程码均无异常；体温正常，无感冒、发烧等异常现象。有本土病例（含无症状感染者）报告省份的抵衡后二四时之内再进行一次核酸检测。

进入校园时需出具返校码（登陆易班手机端——学生工作服务平台——健康材料反馈——返校申请——辅导员审核通过——生成返校码；学生工作服务平台提交的健康材料包括健康码、行程码、四八小时核酸检测报告、疫苗接种情况数据、《湖南工学院学生返校前二一天健康监测报告》）。

（二）出现以下任一情况者，暂不返校：

一、诊断为新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者，尚未治愈，或治愈后隔离期未满，或隔离结束尚未复查，或复查未有明确排除结论的；

二、居住地所在的地、市一级（包括地、市、州、旗，直辖市为所在的区）有疫情中、高风险地区的，或在境外的；

三、近一四天内有高中风险区所在社区的市（州、盟）、封控区旅居史的，或与确诊/疑似病例或无症状感染者有轨迹重合交集的；

四、健康码为红码或黄码的，或同住人员的居民健康码及通信大数据行程卡显示有异常的（出现非绿码）的；

五、返校前一四天内，有境外旅居史的；

六、有发热、腹泻和呼吸道症状的。

（三）正常开学暂不返校学生的后续返校要求：

一、所在地市有疫情中高风险地区的暂缓报到入校，待降为低风险地区后，持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码、通信大数据行程卡绿码和二一天自我健康监测报告报到入校。

二、健康码为黄码、红码的暂缓报到入校，待黄码、红码转为绿码后，持四八小时内核酸检测阴性证明、健康码、通信大数据行程卡绿码和二一天自我健康监测报告报到入校。

三、有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的暂缓报到入校，治愈后凭医院诊断证明、四八小时内核酸检测阴性证明、健康码、通信大数据行程卡绿码和二一天自我健康监测报告报到入校；红黄码人员按属地疫情防控规定进行管理。

四、没有接种疫苗者接种新冠疫苗或者提供二级以上医院免接证明报到入校。

（四）出现以下任一情况者，请第一时间向辅导员报告，并在返校后按规定接受集中隔离医学观察：

一、返校路途中与新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者同乘坐过一车（厢）的；

二、返校路途中与境外归国人员接触过的；

三、返校路途中出现发热咳嗽和呼吸道感染等症状的，或返校后有发热咳嗽和呼吸道感染等症状的；

四、其他特殊情况需要隔离医学观察的。

届时，请予以配合！

四、返校前准备及途中要注意的事项

（一）报告身体健康状况

一、连续自我健康状况监测打卡满二一天（其中二月一三日至二月一九日必须在易班学工系统打卡）

二、返校前确保身体状况良好，如有发热咳嗽等症状的暂缓返校，并及时与带班辅导员联系。

（二）返校准备

一、居民健康码绿码、通信大数据行程卡绿码、疫苗接种记录或二级以上医院免接证明、《湖南工学院学生返校前一四天健康监测报告》（纸质稿报到时交所在二级学院）、身份证、学生证、校园一卡通、四八小时内核酸检测阴性证明等证件；

二、个人防护物品；

三、生活必需品。

（三）返校途中

一、乘坐公共交通工具时，应全程规范佩戴一次性医用口罩，全面落实个人防护措施；避免在人员密集、通风不良的场所逗留；减少接触公共物品或部位；接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，做好消毒防护，保持安全社交距离，主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫处置工作。

二、做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。

三、保留好返程车票，以备后期如遇感染追溯行程。

（四）返校当天

一、学生进校时，须经体温检测、体温大于度的同学前往学校留观区处理，体温正常的同学刷一卡通、学生证核对身份信息、查验“健康码”以及四八小时内核酸检测阴性证明，无异常后行李、手部消毒后进入校园。体温异常学生需配合校医务室进行体温复测，如正常可以返回宿舍，如体温异常，则需按校疫情防控应急工作预案相关要求进行隔离；具体返校流程详见《湖南工学院二零二二年春季学期学生返校流程》（附件一）。

二、进入校园后须第一时间到建工楼一楼报到，并上交《设计艺术学院二零二二年春季学期学生返校须知和承诺书》（附件二）（需打印后手写签名），并按照要求佩戴口罩，应服从管理直接回到本人宿舍，不得进入其他楼栋和其他宿舍，不得在其他地方逗留。

三、班长要精确掌握返校当天本班应到校学生人数和返程详细信息，尤其是来自中高风险地区的学生信息。发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，有关信息及时上报。

四、居住在润泽公寓七-一七栋和顺枫公寓A一-A六栋的同学返校时从北大门进入，其余学生从南大门进入。

五、学生返校后

一、严格学生请销假制度。二月二零日、二一日校园实行全封闭式管理，学生原则上不准外出，确需出校的学生凭有效证件及经二级学院批准的请假条方可出校，对学生进出校门要做到留痕管理，外出务必做好个人防护工作。公共场所必须佩戴口罩（含宿舍内公共区域），校园内禁止未经批准的聚集性活动。外卖不允许进入校园。二月二一日后是否继续封闭式管理，届时根据有关部门相关规定而定。

二、实行疫情日报告和零报告制度，严格执行“早、中、晚”体温报告制度，如出现有发热（体温≥℃）、咳嗽、腹泻等症状，二级学院要立即上报至学生工作处和防控办，并按照防控办意见做好后续管理，违者严肃处理。

三、实行严格的宿舍卫生制度和定时通风制度，开展常态化疫情防控知识宣传，普及学生疾病预防知识。开好春季学期第一次《疫情防控》和《大学生劳动卫生》的主题班会，开展教室和宿舍卫生大扫除。

四、以班级为单位，安排专人负责疫情防控有关工作。各班学生班干、学生党员都应积极组织本班本宿舍学生体温测量、信息上报工作；

五、如在校期间发现发热或呼吸道感染等可疑症状，须立即报告带班辅导员，同时要求同宿舍人员原地隔离，不得走动，配合学校老师进一步处置。”（由有症状学生第一时间直接告知辅导员）

上级如有新要求以及未尽事宜，再另行通知！

六、返校后的管理措施

（一）检查程序：

一、检查责任人

分为四级责任人进行检查、报告：一级责任人为各寝室寝室长；二级责任人为各班班长；三级责任人为各班带班辅导员、班主任；四级责任人为各学院分管学生工作副书记。

二、检查方式：采取学生自测和辅导员、班主任、班长随机测量相结合的方式。

以寝室为单位，每天由寝室长在晨检、午检时间段内对本寝室人员的自测体温进行登记，并在第一时间以书面形式报告给班长，发现异常情况做好记录，并立即报告辅导员。

辅导员、班主任、班长分组随机测量学生体温，发现异常情况做好记录，并立即报告学校。

三、结果报告

正常情况下的报告报告路径：

寝室长---班长---辅导员---学院，即每次以寝室为单位的晨检、午检固定测量结果为正常时，由寝室长将测量结果报告给班长，班长汇总后报告给辅导员，辅导员再报告给学院。学院汇总、留存备查。

异常情况下的报告路径：

寝室长（班长）---辅导员---学院---学工处（学校），即在每次以寝室为单位的晨检、午检固定测量结果为异常时（出现发热，体温超过三七、三℃、咳嗽、乏力、胸痛、腹泻和呼吸道感染等临床症状）学生本人、寝室长、班长应立即向辅导员报告，其他同学保持距离避免近距离接触，学院在初步判断情况后及时向学工处（学校）报告。

根据校医院工作指导，学生一旦出现发热、干咳等症状，主要处置流程如下：

第一，本人及密切接触者（如室友）立即做好佩戴口罩等防护措施，及时报告带班辅导员，不要随意走动。

第二，学院党委副书记、学工办主任、辅导员要前往事发地，做好现场维护、情绪安抚、人文关怀等工作，并持续关注隔离的学生。

第三，在校医院的统筹下，将发热学生送往隔离点（珠晖区人民医院）进行健康状况监测及诊治，学院协助做好相关事宜。

（二）其他要求：

一、组织班主任、辅导员以及主要学生干部、学生党员、预备党员下到学生宿舍进行全面、准确的排查，如遇突发况状，遵守“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则随时向上级领导、部门汇报情况。

二、充分发挥党员的先锋模范作用，实行各班学生党员、预备党员责任制，每一个党员联系、督促、监管一-二个宿舍,对表现突出的学生党员、预备党员进行表彰并颁发荣誉证书。

三、对不配合晨检、午检工作的学生进行教育、引导，对拒不配合工作，造成有关后果（影响）的学生，按照“疫情防控期间《湖南工学院学生违纪处分办法》有关条款适用的解释”要求，严肃处理。

四、严格学生请销假制度。二月二零日、二一日校园实行全封闭式管理，学生原则上不准外出，确需出校的学生凭有效证件及经二级学院批准的请假条方可出校，对学生进出校门要做到留痕管理，外出务必做好个人防护工作。公共场所必须佩戴口罩（含宿舍内公共区域），校园内禁止未经批准的聚集性活动。外卖不允许进入校园。二月二一日后是否继续封闭式管理，届时根据有关部门相关规定而定。详见《设计艺术学院二零二二年春季学期学生请假条》（附件三）。

五、实行严格的宿舍卫生制度和定时通风制度，开展常态化疫情防控知识宣传，普及学生疾病预防知识。开好春季学期第一次《疫情防控》和《大学生劳动卫生》的主题班会，开展教室和宿舍卫生大扫除。

乡村学生返校工作计划 第三零篇

一、指导思想

以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以学校五年发展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高教师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。

二、工作目标

一、坚持常规为本，深入开展同课异构活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂构建工作。

二、践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。

三、借全国教师培训年的东风，狠抓教师培训工作，全面提高我校教师素养。

三、工作措施

（一）均衡齐优发展，有效运行，使教学常规更精细。

“备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控，教导室人员做到每日上午、下午两巡查并认真做好记载，发现情况及时处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。

一、备课改革分类推进课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们将分类推进以下三种形式的备课：

（一）合情提倡情智诚信备课

情智诚信备课是指一些教龄较长（XX年以上），教学经验丰富的语数教师，他们已经形成自己的教学风格，在教育教学道路上有自己独特的思想与方法，经个人申请可进行情智诚信备课。要求备课教师在教材上认真批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。

（二）科学引导共享集智式备课

集智式备课即三+一+一式备课。学校将选派教研积极性高、教研活动扎实开展的语数教研组参加此类备课。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其它成员要围绕能力发展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后，根据实际情况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进行个性化的二次备课，形成个案。本学期，每位教师除了及时地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的三+一+一的详细材料外，还须有一六篇高质量的教学反思。

（三）细心指导特色化备课

我们要求新入校教师、青年教师，特别是小高职称未评的教师以及语数学科外的其他科目教师进行特色化备课。备课教师必须在备课本上认真备课，严禁复印和照抄。每位教师必须根据教学内容、学生情况制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。这样针对每位教师的不同情况分类推进备课制度，必将使教师们收获更多教育智慧、教育经验。

二、文化课堂高效展开

本学期我们将继续发挥教育专家上官校长的引领作用，以本校教师带动分校教师的方式促进教师专业化成长，确保文化课堂高效展开。教导处除继续培养青年教师，辅导新老师以外，还将不定期对教师进行随堂听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教导处要深入课堂进行跟踪听课，老师与老师之间也要经常性推门听课，在听课后要及时进行评课交流。我们期待本校教师的课堂是生动的有深度的有效课堂，我们期望分校教师在本校走教教师的示范引导下逐步形成有个性的、能促进学生素质全面提升的有效课堂。

三、特色课堂真修实炼

欣赏课是我们学校的亮点工程。上好每一堂欣赏课，让学生通过欣赏课提高学习兴趣，开拓视野是每位教师的责任和义务。我们教师要认真对待每一堂欣赏课，引导和督促学生上好每一堂欣赏课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注重阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文教师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让“书香校园”“经典诵读”活动长期持续下去。各科老师都要注重学生的作业质量，经常提醒学生书写要规范、作业要整洁，正确率要高。

四、主要活动安排：

二月份：

一、学习市教研室教学教研工作计划，制订学校教学教研工作计划。

二、教研组、教师个人工作计划及教研组长专题会。

三、各络教研培训。

四、筹备全市小学语文青年教师素养大赛。

三月份：

一、开展语数学科同课异构活动

二、制作综合实践活动录像课

三、各年级经典诵读活动抽查

四、抽查全校学生作业规范情况

五、教师素养大赛之一：朗读比赛

四月份：

一、全市第二届小学数学教师群体协作主题研究活动比赛

二、综合实践活动录像课比赛

三、教师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课比赛

四、期中自查

五、观摩全国小学数学赛课活动

六、筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛

七、筹备市直城区学校质量检测活动

五月份：

一、五个一活动及教师博客、教师个人教育资源库抽查

二、参加黄冈市小学思品与生活优质课比赛

三、参加湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛

四、数学教师网络教研活动

五、参加全市英语教师说课比赛

六、各年级教学质量检测活动

七、教师素养大赛之三：书写比赛

六月份：

一、参加全市小学语文青年教师素养大赛预赛

二、各学科备课、评价形式改革研讨会

三、校语文、数学、英语竞赛

四、评选校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级”

五、期末考试与质量分析

六、学期结束工作总结

乡村学生返校工作计划 第三一篇

根据《xx市教育局统筹做好疫情防控和复学复课工作的通知》及xx县教育局会议精神，我校于xx月xx日正常复学，为扎实做好校园疫情防控工作，保障师生健康安全，现将复学后的防疫注意事项通知如下。

复学前学校准备工作

一、学校召开了疫情防控复学复课部署安排会议，全面检查防疫工作部署的到位情况，严格执行校园环境消毒消杀制度，做好复学准备。

二、及时核查、补充疫情防控物资，确保物资充足。

返校时间安排

学校实行错峰错时分批返校原则

一、三年级学生xx月xx日（星期五）早上七：三零—七：四零返校。

二、二年级学生xx月xx日(星期五)早上七：四零—七：五零返校。

三、一年级学生xx月xx日(星期五)早上七：五零—八：零零返校。

四、幼儿园学生暂不返校，待疫情解除后按照教育局规定返校。

五、符合返校条件的所有学生返校时必须全程佩带口罩，点对点通行（从家至学校），中途不得乱转。对不遵守防疫要求的学生将按规定严肃处理。

返校条件

一、复课前一四天连续开展健康监测和行踪报告，在线如实填报并上报学校，配合学校做好健康检查，无任何发烧、咳嗽等症状。

二、学生与家长健康码为绿色(以二四小时为准)，行程码符合疫情期间出行条件。

三、“三类师生员工”(重点地区来民返民的、与确诊病例和无症状够染者活动轨迹有交集的、健康码为“红、黄码”的师生员工)暂缓复学。

以下学生暂缓返校

一、本人健康码为“红码”“黄码”的或被集中或居家隔离的学生，暂不返校，等社区、村镇下达解除通知，上报学校，学校批准后方可返校。

二、本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、疑似病例、密切接触者、核酸检测阳性者的，暂不返校。

三、有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、味觉、嗅觉减退等临床症状之一的学生暂不返校，待治疗无症状后，凭“双码”以及四八小时内核酸检测阴性结果申请返校。

返校学生注意事项

一、出门准备：出门前测量体温，体温正常、无任何发烧、咳嗽等症状学生方可返校；如学生体温超过三七。三摄氏度，应安排学生在家休息，同时报告老师，并为学生请假。

二、仪容仪表：学生必须身着校服或者干净衣服、注重仪容仪表；男生不得留长发、女生不佩戴首饰。

三、安全管理：学生只携带学习用品，禁止携带管制刀具、手机、电子产品等违禁物品、易燃易爆物品、垃圾食品（小吃）进入校园。

四、为了避免人员聚集，任何时段谢绝家长入校。返校后学校实行全封闭管理，禁止一切无关人员进入校园，请各位家长在没有班主任通知的情况下请勿到校门口探望孩子、带送物品，望各位家长理解配合。

复课后健康管理

一、做好宣传工作。学校复学后各班及时对所有在校生上一堂公共卫生健康知识及复课后相关纪律要求班会课，重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职工疫情防控意识。

二、严格做到“五个一律”。即：未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校；师生进入校门一律按照“一米线”要求，核验身份和监测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。

三、做好每日晨、午、放学时三次师生体温测量工作。做好缺勤、早退、请假记录；

四、做好学生心理辅导工作。教师关注学生的心理状况，如果学生有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。

五、做好师生防护工作。师生在校园内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。若出现口罩潮湿或使用时间达到四小时，应及时更换并将使用过的口罩放置到专用垃圾桶内。

六、加强对学校食堂的监控管理。学生就餐错时排队时应与他人保持一定的距离，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手，就餐时单线就坐，不与别人交谈。

七、引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，适量活动，保持身体健康。

八、按时做好校园区域消杀工作。保持教学区域环境整洁，定时通风换气、清洁、消毒等。

九、做好学校值班值守工作。加强值班值守，按要求及时报送疫情防控信息。

乡村学生返校工作计划 第三二篇

根据学校《长江大学二零二零年秋季开学工作实施方案》及上级部门有关通知精神，为进一步做好我院学生返校等相关工作，结合我院实际情况，制定二零二零年秋季开学返校工作实施方案，具体安排如下：

一、工作总体思路

健康第一 、避免聚集、快捷有序、确保安全。

二、学生报到时间和批次

第一批次：八月二五日-八月二七日，志愿者和国旗护卫队成员返校；

第二批次：八月二九日—八月三零日，二零一七级、二零一八级、二零一九级本科生和研究生；

第三批次：九月二一日—九月二二日，二零二零级本科生新生；九月一九日—九月二零日，二零二零级研究生新生；

第四批次：未连续打卡一四天的学生、当前在中高风险地区的学生、在境外的学生和其他原因推迟来校报到学生，具体时间根据各地疫情防控指挥部管控要求和学校实际情况另行通知。

三、成立工作领导小组

为更好的落实各项工作，确保各项工作顺利开展，学院成立二零二零年秋季学生返校工作领导小组：

组长：张涛高迎斌

副组长：李治李向军袁海山

成员：严星胡洁周全郭金海袁瑞贾静兰史江海林香亮 沈马锐钟赛杨先山魏永昌袁世雄

四、秋季开学相关工作安排

（一）学生开学前准备

一．返校的学生，八月二四日前参加以班级为单位组织的“安全返校与顺利开学”主题班会；

二.报到实行“申请－审批”制。学生本人向年级辅导员在线申请来校报到，报备详细行程、来校前一四天活动轨迹、准备有效证件（身份证、学生证、校园卡）、所在地健康绿码等。

三.按照分批返校的原则，不得提前返校；

四.返校的学生，不得自驾来校；可以选择乘坐公共交通工具或者家长驾车返校；往返途中要做好安全防护；

五.疫情防控中高风险地区的学生，需遵照属地疫情防控指挥部的管控要求(例如新疆等地)办理出行手续，并加强个人防护，申请来校报到、出示一周内的核酸检测阴性报告，学院批准后方可返校；

六.学生本人或共同生活的亲属曾确诊为新冠肺炎或曾确诊为新冠肺炎无症状感染者，已康复者需持有到校前一周内核酸检测阴性报告；曾确诊学生还需提供当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

七.因病休学学生需家长陪同到校、需持有医院健康检查报告、到校前一周内核酸检测阴性报告。

八.境外学生未接到学校通知一律不得到校。

（二）学生进校流程

一.设置“一站式”报到站点。学校在荆州校区西校区校大门、荆州校区东校区南大门、人才公寓等地分别设置集中报到点。

二.自驾到校人员及车辆管理按保卫部门通知办理。

三.学生进校报到流程

（一）学生须在指定报到点扫码、有序排队；

（二）出示有效证件（学生证或校园卡或身份证、录取通知书等）和出发地健康码；

（三）配合工作人员完成行李消杀；

（四）体温检测合格；

（五）到学院报到点办理报到注册手续。

四.异常情况处置流程

在报到点，体温异常者需按工作人员指引进入复检区复查。体温复查正常学生可以到学院报到；体温复检仍异常学生，进入异常情况处置流程。

（一）进入校区大门复检异常者按工作人员指引进入转运区，由专车转入指定医院（荆州市胸科医院）检查；

（二）经医院检查为异常者留院治疗，并向属地防控部门报告，同时启动信息追踪工作；

（三）经医院检查为一般性疾病，转入医院普通病房进行医学留观，核酸检测阴性后，视身体恢复情况可重新按流程办理报到注册手续。

五.学生到学院服务点，办理入住手续

学院将在一零号宿舍楼设立服务点，志愿者核对学生信息后，可办理入住手续。

（三）学生到校后的校园管控

一、校园管控的三阶段

（一）.健康监测阶段

所有学生从到校之日起，进行为期一周的个人健康监测，非批准不聚集，非批准不出宿舍所在区域，采用线上教学方式学习，在校园内活动必须佩戴口罩、必须保持规定社交距离，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。

（二）.校内管控阶段

学校对健康监测阶段评估合格后，进入为期两周的校内管控阶段，启动现场教学，管控公共场所人员流量，非批准不得离开校园，非批准不举行聚集性活动，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。

（三）.区域管控阶段

学校对校内管控阶段评估合格后，持续开展现场教学，出入校园必须报批并扫码备案，未经批准（含节假日）不得离开校区所在地市级行政区域，参加聚集性活动必须经过批准，持续通过辅导猫进行健康打卡，正常有序进餐，提倡自备餐具有序购餐回宿舍进餐。

二、开学后进餐服务

（一）.学校将通过错峰分散用餐(单人单坐，同向就坐)、进出食堂单向分流、延长就餐时间等为师生提供有组织的用餐服务。

（二）.学生需自备餐盒、错峰到食堂买饭，回宿舍就餐。

（三）.学生应自觉遵守校内就餐规定，有序领餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐时，自觉保持一米线距离，同向而坐。就餐时，尽量缩短时间，不交谈，不聚集。

（四）.提倡到学生食堂就餐，不提倡学生点外卖。

三、开学教学安排

二零一七级、二零一八级、二零一九级：八月三一日起，开始一周线上课程，已到校老生在寝室上网课，减少聚集。其他未到校老生在所在地线上上课。九月七日起，开始现场授课，未返校学生继续线上上课，学院安排专人跟踪辅导。

四、做好常态化疫情防控

（一）.健康监测

学校实行“晨检”、“日报告”、“零报告”和每日辅导猫健康打卡制度。学生到校后需自觉按照学校规定进行健康监测，于每日早上八:零零前测量体温,并做好登记并报告班长。学院每日一零点前统计各班级学生体温。凡有发热(≥℃)、

咳嗽、腹泻等症状的，学生须电话告知辅导员；学院须上报学生工作处。

（二）.日常管理

学校有序开放图书馆、室内运动场等公共场所，每日限流进出。

学生宿舍管理。采取社区管理模式，建立“宿舍长-层长-楼长”网格化管理体系，严格宿舍大门管控，严禁外来人员入内。

学生日常管理。学院建立因病缺勤追踪登记制度等。学院每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录，建立工作台帐。学生因病缺勤缺课，需本人每日直报寝室长、班长和辅导员。

聚集性活动管理。学院要加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。学生以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。

（三）.健康教育

开设健康教育讲座，积极引导学生规律作息、均衡营养、加强锻炼、阳光心理，增强体质；及时了解学生到校后的心理状况，高度关注受疫情影响学生、家庭经济困难学生、学业困难学生、思想情绪波动大的学生，开展“一对一”的思想引导、心理疏导和学习生活指导。

（四）.个人卫生与防护

积极引导学生参加体育锻炼，增强体质。

定期组织学生开展宿舍环境卫生大扫除，学生要保持宿舍卫生清洁。要注意用眼卫生，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。

在公共场所保持一米社交距离。在校园内的学生和授课老师，可不戴口罩。

（五）.严格遵守纪律

学生在来校报到前需配合学校提供各类来校验证资料，如实申报健康状况；来校当日配合完成报到手续；到校后严格遵守各类管理规定。对于未如实报告情况、不遵守学校管理规定造成严重后果的，将追究相关责任。

学院须建立开学后学生校园管理制度，组建队伍，建立机制，督促学生落实健康监测、做好个人防护、遵守校园日常管控等，定期公布各班级落实情况。

（四）应急处置

一.当荆州市新冠肺炎疫情风险等级发生变化，学校根据荆州市疫情防控要求执行校园管控。

二.学生如出现发热、干咳等症状，应当立即做好佩戴口罩等防护措施，学生应当第一时间报告辅导员，由辅导员联系应急处置专业人员到场处理。

三.学校及时安排临时隔离室进行观察，指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及就诊指导，立即转运到定点医院处置。

四.如发现新冠肺炎疑似病例，学校立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知和健康监测。

五.学校对接受隔离医学观察的学生，将安排专人做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

乡村学生返校工作计划 第三三篇

一、总体要求

做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要认真对照上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序平稳运行。

二、开学时间

五月一八日，经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后，四、五年级实施开学。

三、主要工作

（一）组织架构和工作体系

一.建立开学工作领导小组

组长：周兴元

组员：全体行政、全体年级组长、全体班主任。

全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进工作，确保各项措施落实到位，确保教育教学工作平稳有序。

二.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络，保持密切沟通。

（二）落实《白鹤小学防控新冠肺炎疫情开学工作方案

按照上级部门防控工作的统一部署，坚持做到守土有责，守土负责，守土尽责，以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果，坚决打赢我校疫情防控阻击战，全面保障广大师生员工的身体健康和生命安全。

一.守好门。主要抓好三方面工作，一是每日晨检。师生进校门前必须人人测体温，如体温异常，应立即在校门外体温复测区进行二次测温，二次测温以耳温枪或水银温度计为主，如果确认有发热等症状的，无论是学生还是教职员工，都必须在二小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊，并立即进行核酸检测。二是严控外来人员。所有外来人员事先必须取得联系并且确认。进校门时外来人员应提供身份证和健康绿码，测温如发现异常的应谢绝入内，登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温和门卫人员自护。所有参与人员防护用品必须到位，防护用品每日更换。如学校出现检测为阳性者，并立即报告并启动应急处置程序。

二.管好人。重点是五类人员，一是湖北地区返白鹤人员的自我健康观察和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的跟踪管理。三是在校发生的体温异常等症状人员的送医就诊。四是食堂等公共服务人员的常态健康。五是境外返华人员的观察隔离和“双检”。

三.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控知识宣传和健康心理引导。五是防控物资的准备。六是校园的日常安全管理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准及时，在疫情期间做到每日报送两次，一次在上午九:零零之前，一次在下午二:零零之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期管理，师生不得赴本市以外地区活动，如确需外出，回沪应自行立即做好核酸检测，检测结果合格的，报学校批准后方可返校。

四.校园实行封闭式管理，坚决做到“六个一律”，坚决守牢校园大门。（“六个一律”：未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理；学校体育场馆等场所一律暂停对外开放）

（三）组织管理工作

一.教职工管理

负责人：赵英

具体责任人：全体工会组长及委员

职责要求：

（一）开学报到前一周及复课后，由工会组长逐一联系组内教职工，对全体教职工的健康状况、行踪及接触人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

（二）做好教职员工的健康状况跟踪，开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好《健康状况动态信息登记表》，每周五离校之前交工会组长备案。

（三）因病缺勤必须按学校有关规章制度规定进行请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校复工。

（四）开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练，确保关键人员掌握应急处置流程，把控关键环节。

（五）安排好《教师校园值日工作安排表》，定点定岗，明确工作要求及流程，确保师生进校安全有序。

二.学生管理

负责人：顾周萍

具体责任人：德育处、教导处、全体组室长及班主任

职责要求：

（一）年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送健康知识、心理健康知识和各类权威信息。

（二）开学报道前一周，由班主任逐一联系班内学生，对全体学生的健康状况、行踪及同住人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

（三）做好学生的健康状况跟踪，开展学生每日晨检工作。并自觉填写好《白鹤小学学生每日进校承诺书》，每周五离校之前交班主任留存。

（四）班主任每天午会课午检，如有学生缺勤，必须马上向家长了解学生身体状况。学生因病缺勤应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校上课。

（五）开展对学生的宣传教育工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。

（六）制定和完善学生返校后一日行为规范，开学后严格按照规定进行落实，通过检查、评比、表扬等方式加以落实。

（七）明确校园值日管理职责，安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日老师。

三.校园安全管理

负责人：殷晓焱

具体负责人：总务处

职责要求：

（一）加强门卫管理，严格控制外来人员进入校园，所有进入校园的师生、外来人员，必须查看健康码、测量体温，对体温异常者进入校园进行限制。

（二）严格实施入校体温检测制度，在教师上班学生上学时段安排专人测量师生体温，体温异常者不得入校。设置临时观察区，对体温异常者留置处理，发现异常按应急预案处置。

（三）在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测，必要时测量体温后入内。

（四）开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作，保持室内空气流通。

四.卫生管理

负责人：陆卫国

具体责任人：总务处、卫生室、全体组室长及班主任

职责要求：

（一）科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角清洁消毒到位，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。

（二）全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作，开学后保证公共区域、教室每天消毒一次，并做好记录。

（三）加强直饮水设备的消毒、清洁管理，消毒次数增加为每天二次。

（四）开展消毒液使用培训，提高消毒效果。

（五）在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。

（六）全面做好校园环境的清洁工作，垃圾日产日清，垃圾厢房每天消毒，保持干净、整洁的校园环境。

五.食品安全管理

负责人：吴志清

具体责任人：总务处、卫生室

职责要求：

（一）按市场_和卫生监督所的规范要求加强食堂管理，确保师生饮水、饮食健康。

（二）严格按照有关规定，排查食堂工作人员的身体情况，符合有关要求后，方可恢复其工作。

（三）开学前所有食堂工作人员进行核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨检制度，有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的，必须暂停其工作,待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。

（四）食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

（五）在当地_门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的准备，按疫情防控要求严格食堂供餐管理，细化每日煮食、分餐、消毒等程序。

（六）开展教师文明用餐宣传教育，引导教师按照用餐线路要求进入食堂用餐，安静用餐不讲话，避免飞沫传播。

六.宣传信息管理

负责人：夏汉青

具体责任人：德育处、总务处、卫生室

职责要求：

（一）及时把市、区两级对疫情防控的各项措施，转达到老师、学生、家长处，并逐一落实做好宣传工作，保证每一位教职工和学生家长能了解相关信息。

（二）利用学校微信群、校园网、微信公众号做好疫情防控宣传落实和卫生宣讲等工作；挖掘疫情防控期间的先进典型和感人事迹，通过校园网、微信公众号广泛宣传，传递正能量。

（三）加强校区的宣传力度。利用大屏幕滚动播出“防控新冠肺炎疫情“宣传标语”。

（四）一旦发现疫情，严格按照学校疫情舆情防控应急工作方案要求进行管理，进行逐级上报和信息发布。报告要求：快报事实、慎报原因、语言准确、表述全面。

七.教学管理

负责人：马菊根

具体责任人：教导处、全体教研组长

职责要求：

（一）制定好线上线下教学衔接计划，安排好线上线下课务工作，做好学生返校学习情况摸底准备工作。

（二）制定学生返校复课上放学作息表，合理安排学生用餐。

（三）对全校多媒体设备进行全面大检查，确保开学正常使用。做好网络安全工作以及其他常规开学准备工作。

（四）教研组制定各学科各年级教学计划，明确教学任务、教学内容、教学目标。

（五）教导处提前布置全体教师认真做好新学期备课工作，备课量不少于一周课时。

（六）高度重视学生心理、情绪状况

每周对本校学生进行一次生情分析，全面排摸学生身心状况，对有特殊情况的学生，要整合学校和其他专业力量进行心理疏导或治疗。在兼顾全面关怀基础上突出个性关怀。各校要根据学生实际进行学生的心理调适、习惯调整结合防疫要求落实，与教育教学工作紧密结合，突出“暖、稳、准”的要求。

（七）加强家校互动

及时做好和家长的沟通工作，就学生在校的学习与交往情况、学生的作业完成情况和学生的心理状况等进行充分交流，发现问题，及时为家长支招，争取家长的支持，形成合力，以便第一时间帮助学生解决各类问题。

（八）精心安排教育教学活动

①精细编排教学进度

按照课时计划开齐开足各类课程，不随意占课。适当统整课时和调整进度，关注四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三是学生学习实际接受能力与效果；四是部分课程内容的统整和合理压缩。

返校复课第一周不上新课，各学科针对学生线上学习实际情况进行补偿性教学辅导，主要关注教学重点、难点、普遍性的错例等。开学前召开学科会议，针对线上教学情况进行汇总、分析，制定好补偿性辅导教学计划，设计好教学方案。

第二周补偿性教学辅导与新授课教学相结合，落实课标，提高教学质量。

②严格落实作业管理

认真落实《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》等相关文件精神，针对不同学段要求控制学生作业总量。对于各学段作业管理，落实专人进行指导和督查。努力提高作业的质量，合理把控作业的数量。避免重复性、过量性、过超标性作业，增加学生的过重负担。

③注重对学生的个别化、针对性学业辅导

对于班级学生掌握情况较好的，可将学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级可进行同伴互助式学习，班内统一教学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱的学困生，教师应给予补偿性教育指导。

④注重过程性、形成性、针对性评价，评价方式宜多元化

返校复学两周不得进行任何形式的集体性考试、不得对学生的成绩进行排名。在评价形式上注重针对性，采用形成性评价、展示性评价、分项评价等多种方式推进。增加过程性评价比例，降低单一性、结果性卷面考试成绩在课程学习评价中所占比例。对学习困难学生允许延后考试或延后评价，适当缓解学生的焦虑情绪。

（九）做好教师出缺勤管理工作，防疫课务的管理保障工作。对不能返校开展教学工作的教师做好代课预案

八.物资储备管理

（一）购置必要的防控设备器材，准备好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。按照上级部门有关要求，每天为在校师生发放一片口罩并保证持续供应。提前一周备足防疫物质的用量

（二）准备并启用校内符合防疫要求的医学观察隔离场所。

乡村学生返校工作计划 第三四篇

一、指导思想

三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范学生在家学习的不良行为和习惯，重新走向正轨，培养学生规范书写的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的学习氛围，点燃学生的学习激情，让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。

二、领导小组：

组长：申云峰

副组长：胡昌红刘凤春牛春红董香玉

成员：语、数、外任课老师

三、各科活动安排：

语文学科：

第一周：

一、围绕“读书周”活动，各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会，宣传读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓励学生多读书，读好书，规范书写。

二、按学段制定所读得课外书目，要求本年级所读书目统一，各班教师指导学生读书，写好读书笔记。

以上学期的“快乐习字”为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间，根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。

三、各年级根据学生不同的年龄和认知特点，利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》，利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍，营造“进校人手一本书，课间不闹看几行”的读书氛围。

第二周：

一、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。

二、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛，每班评出十份优秀作品上交。

三、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果：

一二年级：现场“巧手绘书签”活动，学生自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。

三四年级：现场制作“好书推荐卡”活动。

五六年级：现场制作“读书小报”活动，要求a四打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清新悦目。

每班上交一零份优秀作品进行评选。

四、活动总结

（一）每年级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。

（二）学校针对本次的读书、写字活动进行总结。

数学：

开学后，教师更要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主（各年级可以根据本年级的情况灵活掌握）。告知学生在书写时要养成的好习惯必须注意以下几个方面：

（一）姿势端正；

（二）态度认真；

（三）字体工整；

（四）卷面整洁；

（五）格式规范等。

为了让学生养成良好的书写习惯，老师应提前对学生提出以下几方面的`要求：

（一）用笔要求

一、二年级所有作业都用铅笔书写；四~六年级用钢笔书写（平时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液，画图题用铅笔和尺子）。

（二）规范作业格式

一、课堂作业本：

（一）在开头正中写明如：“练习几（P五零）”、“做一做（P五一）”“补充练习”等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求（题目序号写在序号线内）。

（二）一次作业中的每题间（大题）要空一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。

（三）横式紧靠左边的竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线平行，同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。

二、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题，答句要写完整，注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的`整洁美观，局部有错用斜线划去修正；如果整体不要，从左上向右下画斜线，然后在下面重新书写；多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。

（三）规范书写习惯

一、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。

二、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不可以穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句一定要写完整。

三、准备好草稿本。很多学生都有个通病，作业本上的书写还比较认真，但草稿本上的书写却乱七八糟，有些学生甚至根本就没有草稿本，每次的验算都是在书边或本子的反面乱写，这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写习惯，因此要求每一位同学都要准备草稿本，在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求，学生计算的正确率也就会大大提高。

（四）成果体现方式——小页题比赛

方式：训练时间为两周，开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间，以年级组为单位统一出一张（A四大小）小页试卷（低年级单面设计、高年级可以双面设计）来检测我们训练的效果。每班上交一零份优秀作品进行评选。

英语：

为衔接好线上教学，进一步规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，学校特组织本次英语书法比赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学习氛围，使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学习状态。

活动对象：面向三至六年级全体同学

具体要求：

一、以班级为单位，经过初赛，从每班选出五名同学进入决赛。

二、统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，A四。

三、按年级由授课教师制定具体书写内容。三年级学生可以以英文字母为主，四年级以单词句子为主；五、六年级以短文为主。

四、统一用笔。使用黑色钢笔。

评比要求：书写格式正确、书写工整，适当倾斜；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

活动安排

第一阶段：宣传发动。

一、学校英语组制定本活动方案；

二、将活动方案下发给各班英语教师，按要求积极准备。

第二阶段：参加比赛

比赛时间：开学第二周周三的午写时间

比赛地点：本班教室

监考老师：各班班主任

第三阶段：总结比赛——赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。

各学科奖励办法

一、奖励比例：

一、参赛作品以年级为单位评出一二三等奖，按三：四：三比例。

二、如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

二、作品展示：

一、优秀作品装订成册。

二、面向全校学生展出各年级一、二等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。

良好书写习惯的培养离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导，只要我们对书写质量常抓不懈，学生就会认真书写。让我们从小处着手，从细节做起，持之以恒，把良好的书写习惯扎根在每一个学生的心底。

乡村学生返校工作计划 第三五篇

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以提高我校课堂效率为中心，以推进教学改革为基本点，以学习研究、检查督导为主要形式，切实提高教师的政治素养和业务水平，提高学校教学质量，提高学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定好基础。（本计划是在区教研室工作安排和学校整体全面工作计划下制定的）

二、工作目标

一、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛、写多种形式，提高教师的政治素养和专业化水平，创学习型教师队伍。

二、进一步规范办学行为，加强教学常规检查，平时检查力度。

三、强力推行教学改革，由教学型向学习型和研究型转变。

四、努力创设师生成长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建能力展示的舞台。

五、加强加大学校特色的创建力度，丰富学校内涵。

六、加强学校的体卫工作和艺术教育，使学生全面发展。

三、本学期教学教研口号

只有教师好好学习，学生才能天天向上。

四、主要工作和措施

（一）优化教师队伍，提高教师素质

一、加强师德建设，树立老师良好形象。要加强教师的职工道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。牢固树立“学高为师，身正为范”的从业原则。依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

二、转变教师观念，营造教研氛围。教研活动要真实有效，禁止走过场，无效益现象。让教师参加教研活动时带着问题来，活动后带着问题走。这就是有效的教研活动。

三、加强教师的理论学习，在这方面，要求教师一是整理好笔记，二是写好教育叙事和论文，在叙事中有教师的经验，也有失败的教训，从本学期起，教师每学期至少写一篇教育教学论文。

四、鼓励组织教师参加各种培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量，外出培训和学习的教师，回校后一是要写学习体会，二做专题汇报及经验关于，让全校教师在各种学术研讨中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指导自己的教学实践。

（二）精细常规管理，为提高教学质量做好准备

一、坚决贯彻落实党的教育方针，开全课程，开足课时。

二、严格备课管理，切实提高备课质量。各教研组要认真做好间周一次的检查工作。一是做好记录，二是主要做好指导和总结。

三、加强教学工作检查，要求认真学习钻研课程标准、教材和参考书等。

认真上课、提高课堂效率、本学期仍然采取预约听课和推门听课的方式进行听课，共同研究、互相学习。

四、严格作业管理，对于作业设计、批改，身为教师，要认真对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定，把学校下发的各种资料利用好。

五、加强学生养成教育、优化课程教学、培养学生的良好习惯，各种姿势动作要规范，抓好组织纪律，微课堂教学提供有利保障。

六、学生学习差异，做好学困生的辅导工作，要采取因人而异，因材施教的教学方法，使得每一位学生得到发展。

七、加强毕业生的统一管理，保证质量完成教学任务，毕业班工作是学校教学工作中的重中之重。在抓紧抓好毕业班教学工作质量的前提下，注重毕业班的班风学风建设与学生综合素质的培养。要采取家校合作，关注个别学生，虽然初中招生不让考试，我们也一定要尽到我们的一切责任。为中学培养合格初中生。

八、利用好各种阵地和各个重大节目，开足好各种音体美等活动，让学生全面的受到教育并且得到全面发展。

（三）搞好教研活动，促进教学质量的提高。

继续开展好校本教研活动，充分发挥教研组职能作用，以教研组为单位，认真制定教研组活动计划，研究解决教学和教研工作中的实际问题，各组每两周搞一次教研活动，教研组长做好记录，整理好材料。

一、走好一条路（教研之路），以研促教，以教研学，以学兴校，以校为荣。

二、上好三种课

（一）公开课：发挥优秀教师骨干教师引领作用，让他们上好公开课。

（二）研究课：对个别新教材和有困难的内容出示研究课让全员参与，共同研究达成共识，全体提高。

（三）常态课：每位教师的每一节课都是常态课，常态课程是提高教学质量的主要阵地，决不能放弃课堂的每一分每一秒。

以上是我校本学期的工作计划，相信在各位领导的大力支持，在各教研组的组织下，全体教师积极参与，认真工作，一定会达成预期目的。并且也能完成区教研室和学校的各项任务。

乡村学生返校工作计划 第三六篇

为统筹推进我县中小学（幼儿园）疫情防控和学生返校学习工作，根据《做好二零xx年x季学期全省学生返校复学有关工作的通知》(x新冠指明电〔二零xx〕xx号)工作要求和省委省政府当前“两手抓、两不误”工作部署，结合我县实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻_、_的重大决策部署，落实教育部和省市县党委政府的工作要求，始终将师生生命安全和身体健康放在第一位，精准防控、有效防控。同时根据疫情发展态势、教育教学工作规律，回应社会关切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事业改革发展，确保师生员工顺利平安返校，逐步恢复正常教育教学秩序，促进学生健康成长。

二、基本原则

(一)坚持确保安全、统筹兼顾。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好学校疫情防控和教育事业发展，做到“两手抓”、“两不误”。

(二)坚持错时错峰、稳步推进。遵循错时错峰返校要求。分学校、分批次、分时段、组织学生有序返校，防止大规模集中复学。

(三)坚持责任落实、保障落实。落实属地党委政府领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。

三、返校安排

全县学校在xx月xx日前做好学生返校复学准备工作，实行分批错峰返校，具体返校时间待省教育厅确定后，结合我县实际情况另行通知。

四、重点工作

按照省教育厅《精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(x教电传字〔二零xx〕三零号)要求对照《xx省中小学（幼儿园）二零xx年x季学期应对新冠肺炎开学工作指南》，中小学（幼儿园）返校重点工作包含返校前的准备工作、返校后的防控工作两个部分。

（一）返校前的准备工作

一、组织领导到位。紧紧依靠当地党委政府的坚强领导，在县疫情防控指挥部的统一指挥下，落实属地管理责任、部门监管责任、学校主体责任，制定周密方案，依法依规有序防控。按照属地管理原则，服从统一安排，积极配合县卫健委等相关部门做好疫情防控工作。各学校（园）领导班子坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。构建领导班子、科室、年级、班级疫情防控责任人责任链条，落实分级负责制，形成全覆盖、无死角，纵向到底、横向到边的防控网络。克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。

二、防控制度到位。一是完善“两案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，错峰（或错时）安排不同学段学生返校。建立完善学校疫情防控及突发公共卫生事件的报告和处置制度，学生晨、午检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，师生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风、消毒制度等“九项制度”；做好相关保障，规范晨、午检和防控工作流程。

三、人员排查管理到位。各校要求师生员工积极应用“xx省校园疫情防控信息系统”等信息平台，每日报告自身健康信息。积极配合当地卫健、疾控部门，加强对师生员工中“四类人员”以及从湖北、境外入x的人员的管控，严格按要求分类管理，并报教育主管部门备案。是否实行“日报告”、“零报告”制度。

四、应急培训演练到位。组织教职员工特别是医务人员、辅导员、保安人员、保洁人员和食堂负责人等关键岗位的人员进行疫情防控知识培训和疫情处置预案实地演练，让每一位学生和教职员工掌握疫情预防知识，熟悉疫情处置流程。

五、防疫物资筹备到位。加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系；学校按照有关要求，配齐配足疫情防控所需物资，按标准设置健康观察区（室），配备必须的安全防护用品和工作人员，由专人负责，明确职责。

六、校园环境整治到位。在县疾控中心的指导下，在学生返校前完成校园全覆盖式卫生整治，日常按照标准进行卫生清洁和消毒，并认真做好记录，对各类生活、学习、工作场所保持通风换气。

七、交通闭环准备到位。积极组织辖区内公交企业与学校对接，根据学生出行需求优化公交线路，因地制宜开通定制公交、微公交；鼓励有条件的家长自行接送学生上下学；家住学校附近的，鼓励学生步行上下学。

（二）返校后的防控工作

严格落实省教育厅《精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，对照《xx省中小学（幼儿园）二零xx年x季学期应对新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切实做到：

一、严格分批错峰报到管理。根据学校所在片区、学生所在校区、返校前所在地等情况，采取分批错峰报到。加强学校门禁管理，在指定出入口增设临时观察点。加强校区报到当天交通管控，未提前报备的非校园车辆一律不得进校，严防学校入口处人流密集。

二、加强学生上下学管理。加强返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护，要求学生有条件的乘坐私家车返校；乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩；做好公共交通工具票证留存备查。

三、加强“点对点”闭环管理。

一是加强校园日常闭环管理。在疫情防控期间，教职员工、学生在校内配戴一次性医用口罩。按照“网格化”要求，做到学习、生活空间相对固定；有条件的学校实行小班化教学，让学生分散就座，严禁学校大班额上课。暂停聚集性活动。在疫情结束前，暂停大型聚集活动、合班上课，图书馆暂不对外开放，必要时停止使用功能室、实验室等。加强餐饮安全闭环管理，师生在校就餐实行分段错峰和分餐制，自带餐盒或使用一次性餐盒，尽量减少人员聚集，寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。加强学生住宿闭环管理，寄宿学生一人一床，每间宿舍人数较平时减半安排，实行学生宿舍刷卡实名进出，宿舍之间禁止串门，避免人群交叉。无独立洗浴间的学生宿舍实行学生分批次隔位洗浴。严禁学生校外租房，严肃处理夜不归宿学生。

二是加强学生实习闭环管理。学生外出实习需经学校批准，严格做好路途防护，在实习期间服从属地管理，不去实习之外的其他场所活动，不与实习之外的其他人员接触；身体出现异常情况时，立即报告带队老师或现场指导老师，并按属地要求和规定程序到定点医院就诊。

三是加强疫情应急处置闭环管理。坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，如发现有体温≥℃或有急性呼吸道感染症状的学生，立即启动疫情防控应急处置预案，安排专人陪同学生到临时医学隔离观察场所进行隔离，初步排查后，报告学校辖区疾病预防控制机构，安排专人、专车送定点医院诊治。出现确诊病例、临床诊断病例、疑似病例或无症状感染者，立即与教科体局，卫生行政部门、疾病预防控制机构等单位联系，落实信息报告机制，根据上级部门指示做好防控工作。配合做好流行病学调查和集中医学观察人员的健康监测工作。加强校园巡查管控，及时封锁涉疫区域。加强网络舆情监控，及时处置涉校舆情事件。

四、做好教育教学工作。各校要认真做好“停课不停教、停课不停学”工作，制定一校一策、一校多策的在线教育教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，在前期开展线上教学的基础上，不断提高线上教育教学质量，引导学生加强体育锻炼，认真做好近视防控。加强学生居家学习指导，合理安排线上家庭作业，统筹安排教师到岗、课程安排、教学计划、线上教学与课堂教学衔接等工作。注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在线学习，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。以新冠肺炎防控、x季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好“返校复学第一课”；把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当。

五、加强师生关心关爱工作。加强对返校教职员工和学生工作学习、心理健康的关怀，要根据《切实做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱的通知》（x教办字〔二零xx〕二号）要求，切实落实疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱工作。高度关注重点疫区返校师生、困难家庭子女、农村留守儿童等群体关心关爱工作，让他们感受到党和政府的温暖。指导学生和家长做好家庭防护，尽量减少外出活动，不走亲不访友，不开展、不参与家庭外的聚会聚餐活动，不到人员密集的场所，减少与外人接触，家庭成员出现疫情疑似症状时立即报告班主任。

五、工作保障

(一)落实工作责任

一、落实属地管理。各地党委政府要把做好学生返校工作作为当前统筹推进疫情防控和经济社会发展的重点工作，统一领导，专题研究，靠前指挥，统筹部署。要切实履行主管责任，积极协调有关部门建立联防联控工作机制，督促指导全面落实学生返校的各项防控措施和准备工作。

二、落实部门责任。卫生健康部门负责指导学校开展疫情防控工作。发改部门负责协调学校采购、储备防控物资。_门负责加强校园安全管控，依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动。交通运输部门负责做好师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作。宣传部门要做好舆论引导和宣传工作。其它有关部门按照各自职责，切实履职履责，为学生返校提供保障和支持。

三、落实学校责任。各校要强化组织领导，落实主体责任学校党政主要负责人要切实履行第一责任人的责任。根据本校实际情况科学制定实施方案，建立多级防控网络工作体系，细化工作措施，确保任务明确、措施到位、责任到人。做到学生返校前准备充分、返校时井然有序、返校后安全平稳。

四、落实个人责任。学校师生要积极参与疫情防控知识普及和健康教育，并按照有关部门要求，如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况；做好个人防护，养成良好卫生与饮食习惯。

(二)强化督导问责

县教科体局会同卫健等部门，组成核查验收组，按照开学预案不完善不予返校、返校人员排查管理不到位不予返校、校园环境整治不彻底不予返校、防疫物资储备不充分不予返校、防控措施不落实不予返校的要求，对中小学、幼儿园的准备工作逐一进行核查验收，凡是没有验收通过的一律不得组织学生返校学习。县教科体局会同卫健、市管等部门对照防疫标准对培训机构逐条验收合格；培训机构签署安全承诺书，承诺全面落实防控要求（面向高三艺考生、复读生的校外培训机构五月七日后可以向有审批权限的教育行政部门提交开班申请及防控措施方案；在确保学生安全的前提下，校外培训机构可向高三艺考生、高考复读生开班；面向中小学校其它年级学生开展的线下培训，须待中小学生全部返校学习后，由校外培训机构提出申请，经县教科体局会同相关部门验收合格后开班）。各校要畅通问题反映渠道，要在官方网站、公众微信号公布监督举报电话，鼓励师生举报应报告而未报告等违规行为，及时发现存在的问题并进行有效整改。督查督办中发现在疫情防控和学生返校工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义以及落实不力、弄虚作假、失职渎职的等严重作风问题，按有关规定予以通报并严肃追究相关人员责任。对提供重要线索的师生给予一定奖励。