高中部资助工作计划范文

高中部资助工作计划 第一篇

学校严酷执行省市资助学生工作的文件精神，学校****坚苦家庭学生的资助工作，本着公开、公道、公允的原则，把专项资金用在麻烦学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到*和*的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：

一、**重视，制定助学方案

我校****资助工作，成立学生资助工作**小组，校长任组长，其他副校级**任组员。起首制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭坚苦，又要考虑学习和日常普通表现等环境，做到公开、公道、公允，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。为了便于学生领会环境，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有环境反映，可往邮箱里发信息留言进行申明，派专人每天查看二次邮箱，把环境直接供给给校长。

二、**摸底，确定受助对象

为了能使每一个坚苦家庭学生都能获得资助，感受到*和*的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班**对班级每个学生都采取多种路子进行**摸底，通过家访、**、扣问、座谈等形式进行摸底。各班级上报麻烦学生名单前，由本班学生进行会商和不记名投票的体例进行反映环境，无异议再上报到学校。上报到学校后，学校**小组再进行一一核实，做到不看情面，不不徇私交。

三、张榜公示，公开评选结果

受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公道、公允，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接管师生及社会的**，公示期间，未收到任何举报的信息。

四、建立档案，跟踪学习成绩

所有受助学生填写了家庭环境**表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济坚苦的学生进行严酷复查，通过走访、家访等体例进行核实。并且根据学生家庭坚苦环境分配受助等次，同时，将麻烦家庭学生的学习环境和家庭环境，学校汇总输入微机，建立麻烦家庭学生学习档案，对麻烦家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，若是受助学生出现学习滑坡现象，班**要跟踪管理，及时做好学生的思惟工作，确保麻烦生学习不后进。

五、加强疏导、优化学生心里

家庭经济坚苦的学生是一特殊学生群体，很容易产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济坚苦的同时，也要亲近关注他们的心理健康，做好他们的思惟教育工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困步崆最终的目标。学校重视了教育经济坚苦学生要树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉降服自卑心理；教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注重经济坚苦学生挫折教育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚实守信思惟；加强关爱教育，感恩教育。培育他们良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品质；教育他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。

六、学校减免，资助群体扩大

学校为了切实解决麻烦学生学习问题，不让因家庭经济坚苦问题影响学生肄业，每年从学杂费、书本费、住宿费、伙食费、行李备品费等方面临麻烦学生进行减免，每年减免各种费用多达六零万元。

高中部资助工作计划 第二篇

（一） 完善国家助学金制度

中等职业学校国家助学金资助范围：具有全日制正式学籍并在校就读的一、二年级涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生。第三年实行学生工学结合、顶岗实习。

根据《中国农村扶贫开发纲要（二零xx-二零二三年）有关精神，对于我省境内的安庆市潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县、阜阳市的颍上县、临泉县、阜南县，六安是的霍邱县、寿县、金寨县、利辛县户籍的学生，一律享受国家助学金资助政策。

资助标准每生每年一五零零元，资助期限为两年。

（二） 扩大免学费范围

从二零xx年秋季学期起，民办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，（艺术类相关表演专业学生除外），免学费标准按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予 补助。学费标准高于补助部分，学校可以按规定继续向学生收取。

（三） 进一步完善校内贫困学生资助措施

从学校收入中足额提取五%的校内资助经费，主要用于学费减免、校内奖学金、校内助学金、勤工助学、特殊困难补助等。校内资助经费实行分账核算、确保专款专用，并切实做好监督工作。

高中部资助工作计划 第三篇

一、指导思想

实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金是完善国家资助**体系的重要内容，积极健全完善高中教育段学生资助保障长效机制，以市、县教育局资助中心文件为指导思想，探索一套贫困生救助工作的'新思路、新方法。做好普高贫困学生助学金发放工作。

二、工作目标及措施

（一）在实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金工作中，确保资助工作公*、公正、全面摸清贫困生底子，切实掌握单亲、孤儿、残疾、特困学生的情况，尽量做到资助到位、让他们充分得到、感受到*和*对他们的关心。

（二）认真落实好上级的资助**。切实做好贫困学生家庭的走访核实工作，做到先公示、无异议后上报，确保无一例资助而*的事件发生。

（三）拓宽资助渠道，积极争取社会各界的**，与我校的贫困生开展“结对帮扶”活动，争取爱心捐赠扶贫助学。

（四）强化服务意识，切实做好贫困生信息统计、上报、文字资料收集、助学金发放等工作。

三、 采取的主要措施

（一）加大力度认真做好资助**的宣传工作，充分利用学校校园广播、宣传栏等方式，宣传国家家各项资助**及学校贯彻落实各项**具体的实施办法。要让每一位学生都知道并了解贫困学生认定办法。同时，充分利用学校校园网站大力宣传学校各项资助**及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的**。通过宣传，正确引导**导向，形成良好的**氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难、积极乐观地学习和生活。

（二）完善**，规范程序，确保学生资助工作**化、规范化开展，要紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班**初审认定、学校资助管理中心复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作，学校召开资助工作大会，进行宣传发动贫困学生向班**上交户籍复印件、村委会、乡镇出具的贫困证明、

低保证等证明材料，并上交《贵州省普通高*家助学金申请表》，班**根据学校**安排，对本班提出申请的学生材料进行**核实并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后报学生资助中心**，学生资助中心逐班进行复审后，张榜公示。严格按照市、县教育局资助中心对家庭经济困难学生资助实施方案的要求，认真审核确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、错报一人，确保信息的准确性。采取形式多样的发放仪式，借此进一步宣传*的惠民**，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。

（四）主要工作安排

三至四月份**摸清高一、高二、高三年级贫困生的底子存入贫困生信息库，并把资助金发放到已确定受助对象手中。五中下旬做好贫困生名单的公示、信息填报工作。 六月份做好贫困生资助金的发放工作。

总之，学生资助工作是一项服务性工作，它关系到*和国家对贫困生的关爱，坚决做到不遗漏一个贫困生。

大方县第三中学

二零xx年二月

高中部资助工作计划 第四篇

根据学校资助特殊困难学生的具体要求，我班结合本班学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：

一、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

二、根据我班学生的'家庭分布的特殊情况，要求各班**及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。

三、我班特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须****，而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所减少，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面掌握情况，做好被调整的学生的思想工作

班**日常工作：

**班资助贫困生工作总结根据学校资助特殊困难学生具体要求，我班结合学生实际情况深入细致地开展了资助贫困生的各项工作。

首先，由班**任组长、班长为副组长、其他班**为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。

其次，班级资助贫困生工作小组认真学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领会规定精神，准确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。

再次，各班**根据学校资助贫困生实施办法，由特困学生如实写出要求资助申请，班**和班级资助小组初审后**学生讨论评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。

第四，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有**人。其中免国标课本费的**人，资助金额为**元；免杂费的有**人，资助金额为***元。资助贫困生的各项工作，按照学校具体要求，我班在广泛宣传，认真扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。

高中部资助工作计划 第五篇

根据学校资助特殊困难学生的'具体要求，我班结合本班学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：

一、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导。

资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

二、根据我班学生的家庭分布的特殊情况，要求各班**及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。

三、我班特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须****。

而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所减少，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面掌握情况，做好被调整的学生的思想工作班**日常工作：xx班资助贫困生工作总结根据学校资助特殊困难学生具体要求，我班结合学生实际情况深入细致地开展了资助贫困生的各项工作。

首先，由班**任组长、班长为副组长、其他班**为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。

其次，班级资助贫困生工作小组认真学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领会规定精神，准确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。

再次，各班**根据学校资助贫困生实施办法，由特困学生如实写出要求资助申请，班**和班级资助小组初审后**学生讨论评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。

第四，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有**人。其中免国标课本费的xx人，资助金额为xx元；免杂费的有xx人，资助金额为xx元。资助贫困生的各项工作，按照学校具体要求，我班在广泛宣传，认真扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。

高中部资助工作计划 第六篇

尊敬的**：

您们好!

非常感谢您们对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的**和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。

作为一个来自农村的孩子，能有机会走出农村来到城市里上学，原因有三：一是父母的**和鼓励，他们是我的.学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助，他们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求，这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件。当然父母之恩大于天，这是自古如此，然而，我认为社会上那些好心帮助我们的热心人更是值得我们真诚地感谢。自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功!

作为一个大二的学生，我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时，我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。学以致用，我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富。

大二后，常去参加各种社会实践，通过最近阶段几个月在社会上的实习实践，我更懂得了:学生在学校里更多学到的是理论知识，而这些还是远远不够的，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得。现实是残酷的，也是公*的，它会给每个人同等的机会。我想:自己的出生是自己所不能选择的，物质是贫困的，但是那是过去和目前，但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能**着精神和思想的贫困，不能**着灵魂的空虚和匮乏。我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间，来改善自己目前不富裕的现状，来改善贫困的家庭境况。

再次诚挚地感谢您们对我的照顾和帮助!

xxx

二零xx年xx月xx日

高中部资助工作计划 第七篇

一、指导思想和工作目标

结合我校资助工作特点，坚持立德树人，服务学生成长成才，以资助**宣传为基础，以成效宣传为重点，以各种资助活动为载体，抓好“*”、开学、放假等关键时点，开展资助宣传，全面完整、主动及时地向师生宣传和关于国家、我省及我校有关家庭经济困难学生资助的重要**措施、执行情况、取得的成效等，营造良好社会**氛围。

二、主题宣传活动安排

（一）**各学院学生收听“安徽学生资助之声”栏目，了解相关**，加强资助工作交流。

“学生资助之声”栏目在二零xx年一月—三月、七—九月期间，每周播出一次，其中：一—三月期间主要开展资助成效宣传；七—九月期间主要开展资助**宣传。栏目播出时间为早上七：零零—七：三零期间，收听频率为。

（二）**开展资助**“两节课”活动。

各学院在九月份开学时上一节本科阶段资助**宣传课，全面宣传各项资助**及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难学生得到有效资助；在四月—六月毕业前上一节下一学习阶段资助**宣传课，特别是加强考研的家庭困难生的资助**宣传，**考研家庭经济困难学生进入研究生阶段学习的后顾之忧。

（三）**开展学生资助走访活动。

利用暑假和寒假，**学生工作人员对家庭经济困难学生进行走访（重点对建档立卡贫困家庭学生进行走访），了解学生家庭基本情况，向学生及其家长宣传资助**，帮助他们克服困难、解决问题。

（四）**开展资助诚信教育主题活动。

在五月份开展诚信教育主题月活动，以“诚信”为主题，开展诚信教育、征信和金融知识宣讲活动，加强对受助学生的思想教育、诚信教育和社会责任感教育，通过示范带动和典型引领，大力倡导履约践诺精神。

（五）召开不同层面的资助学生座谈会，了解资助**落实情况，宣传资助**。

高中部资助工作计划 第八篇

二零xx年，我校学生资助办公室在校长的直接**下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水*，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助状况报告如下：

一、基本状况

我校二零xx年在校生人数三八六人，有九个教学班。学生很多为留守儿童，生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较为繁重。

二零xx年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款，共收到学生申请材料一八零余份，经认真、严格核实学生状况，全校受资助学生一六九人，总金额二*万元。按照上级文件要求，资助划分为生均一零零零元/年和生均二零xx元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，贴合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园内张榜公示，无异议。并已交县学生资助中心。

二零xx年秋季的学生资助工作已经启动，金额总计万元，已报区学生资助中心审核。

二、工作成绩与经验

第一、加强****，抓好职责落实。

学校****学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作**小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按**按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格**、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，职责到人。

第二，制定完善方案，实行规范管理。

学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，构成具有学校特色的学生资助体系。在**的指导下，学生资助工作得到了有序开展。

在具体评审过程中，严格按照《湖北省普通高*家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着“公*、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真**实施了受助经济困难学生的评审工作。学校建立学生资助档案，资料包括受助学生《湖北省普通高*家助学金申请表》、《湖北省普通高*家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。受助学生材料由班**、学校审核透过后在学校学生资助橱窗中进行公示，公示无异议的交区资助中心复核透过。

按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行*稳。

第三，进行感恩教育，发挥育人综合效益。

我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，潜力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢应对贫困，简单愉快地投入学习、生活。透过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。

值得一提的是，二零xx年二月，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐万元的神奇。

一场以学生自发**为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮忙，最后募得捐款一一万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。《长江日报》、《湖北日报》、荆楚网等**纷纷进行跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展示和检阅。

三、存在的问题和今后的打算

学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。

首先，学生资助工作职责大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重；但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。

再有，就是工作上分工合作的问题，学生资助工作一方面需要直接与班**、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是**性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，务必严谨而不能出差错；此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要；所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的**建设今后要继续完善。

还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班**在今后的工作中继续完善。

高中部资助工作计划 第九篇

一、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

二、做好国家助学金资金的发放工作 。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

三、加强校内资助工作的管理 。学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取五%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的使用规范有效。

四、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。

高中部资助工作计划 第一零篇

一年来，在省学生资助管理中心的指导下，在市教育局的正确**下，我们克服学生资助工作量大、面广、对象复杂、管理难度大等问题，努力完成各项工作任务，认真落实国家各项资助**，把惠民工程实施到位。现将工作总结如下：

（一）加强了资助队伍建设

学生资助工作是国家的一项惠民**。这项工作工作量大，任务重，需要专门的机构，专门的人员来落实。经过努力，**编办于二零xx年七月批文同意，挂靠南*市职成教研室成立南*市学生资助管理中心，调剂一个编制，专门从事学生资助管理工作。建瓯市经编办批复确定了三个编制的学生资助机构，队伍建设迈出了可喜的一步，但具体工作人员尚未安排到位。其它大部分县（市、区）因编制问题尚未建立由编办核准批复的专门学生资助机构，资助队伍尚不健全。

（二）规范了资助档案工作

为了规范全市学生资助工作，我市出台了资助档案建设专项文件，进一步推进了资助档案建设工作。

一是建章立制，规范档案管理，对办理完毕的文件集中管理，及时收集、定时清理、年终复查，保证文件材料收集完整、齐全，严防遗失和泄密；

二是注重收存，科学合理归档，分类（综合类、表册类、财务业、声像类）整理装订成册；

三是存放有序、方便查找利用；

四是以查促建，整改提高，结合资助检查对档案材料进行补缺补漏，自我完善；

五是树立档案意识，熟悉档案制作程序，培育档案规范建设典型，以点带面地推进资助工作档案建设。

二零xx年，经研究，确定南*市教育局、邵武市教育局、武夷学院、闽北卫校、南*一中、建阳一中等单位为省资助档案建设试点单位。

（三）实行了阳光操作**

全市中职学生实行“中职卡”**，高中学生实行“高中资助卡”**，实现了“**办卡，集中支付”；实行“助前”和“助后”公示，确保了惠民**的“阳光操作”；明确资助工作操作流程，准确掌握学生变动情况，做到“不错报、不多报、无漏报”，确保了统计报表的准确无误。各校都按要求设立了资助咨询电话和举报电话，增加了透明度，保证了助学金发放工作的公正、公开、公*。建阳县学生资助管理中心在资助对象认定方面，坚持“三级评审”、“三级公示”**，确保了公*、公正。

（四）加大了资助宣传力度

高中部资助工作计划 第一一篇

虽然国家经济一直在不断的发展中，可是还是有很多的贫困家庭存在着供不起学生上学的情况，这些都是存在的.客观事实。为了让更多的同学能够顺利的结束自己的课程，也为了让更多的学生能够学业有成，我们必须帮助他们完成自己的学业，这是一个极为有功德的事情，我们一定要做好这一工作。

根据学校资助特殊困难学生的具体要求，我班结合本班学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：

一、我班特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须****，而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所减少，同时要对班内进行个别调整，要在原来基础上全面掌握情况，做好被调整的学生的思想工作。

二、我班成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

三、根据我班学生的家庭分布的特殊情况，要求各班**及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。

根据学校资助特殊困难学生具体要求，我班结合学生实际情况深入细致地开展了资助贫困生的各项工作。

一，班内进行公示。我班受“两免一补”形式资助的有**人。其中免国标课本费的**人，资助金额为**元；免杂费的有**人，资助金额为***元。

二，由班**任组长、班长为副组长、其他班**为成员的资助贫困生工作小组，加强对资助贫困生工作的指导，班内资助贫困生管理小组责成班长负责资助贫困生各项工作。

三，班级资助贫困生工作小组认真学习有关资助贫困生的规定，正确全面理解领会规定精神，准确把握贫困生界定的标准，保证贫困生能得到资助。四，各班**根据学校资助贫困生实施办法，由特困学生如实写出要求资助申请，班**和班级资助小组初审后**学生讨论评议确定本班受资助的学生，确定后上报学校。资助贫困生的各项工作，按照学校具体要求，我班在广泛宣传，认真扎实有效工作基础上，现圆满完成本季度的资助贫困生的各项工作。

贫困生往往有着比常人更渴望上学的思想，所以他们学习起来会极为努力，我们不应该让他们失去学习的机会，这是一个功在当代，利在千秋的事情。在我十几年的教学生涯中，我的班级的前几名同学，家庭情况都存在着很多的问题，但是他们能够在很困难的情况下努力学习，我们应该帮助他们，让更多的优秀人才得以成长，为国家的发展做出更大的贡献！

贫困生资助工作计划五篇（扩展三）

——贫困生资助工作计划菁选

贫困生资助工作计划

高中部资助工作计划 第一二篇

一年来，在区委区管委的正确**下和上级****的关怀指导下，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，结合我区资助工作实际，认真落实学生资助**，不断加大教育惠民工作力度，得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定。现就二零xx年学生资助工作情况总结如下：

一、基本情况

我区现有幼儿园一所，在园学生数二五一人；小学五所、初中一所，在校学生人数一六三六人。

二、学生资助工作开展情况

实施贫困生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，**性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起。

（一）成立学生资助**机构，制定实施方案。

按照上级文件精神，制定了《区学生资助工作实施方案》，成立了学生资助工作**小组，由区管委副**任组长，文教局**任副组长，各村（居）委主要负责人、各学校校长为成员单位，加强对学生资助工作的**。

（二）加大资助**宣传力度

学生资助工作是*和国家民生工程的重要方面，事关千家万户。为使国家和省市学生资助**家喻户晓、深入人心，确保各项资助**顺利实施。我局****国家学生资助**宣传工作，将此项工作纳入年度工作计划，制订了切实可行的工作方案，落实专人负责，形成了有社会影响的宣传声势，让国家学生资助**家喻户晓，为保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量工作，取得了一定实效。

一、制作宣传看板和印刷发放宣传手册。区文教局汇编各项学生资助**，印刷宣传手册，分发到各村（居）委、各学校、幼儿园，做到老师、学生或家长人手一份，提高师生、家长和社会知晓率。在区行政服务中心，制作摆放资助**宣传看板，进一步向广大群众宣传资助**。

二、利用宣传栏、板报等宣传资助**。为让广大人民群众知晓资助**，我们在区文教局网站定期发布各项资助**，并开通学生资助中心微信等。

三、通过家长会、班会等主题活动宣传资助**。各学校、幼儿园在假期放假前，利用家长会、家长课程等形式对家长进行资助**宣传。在班会上，开展资助**宣传主题活动。

四、通过问卷**、资助育人演讲等活动宣传资助**。要求各学校、幼儿园加大资助**宣传力度，结合发生在身边的资助育人案例开展演讲活动。发放师生、家长**问卷，进一步普及各项资助**，提高知晓率。

五、深入社区宣传学生资助**。在周末或假期，发动学生志愿者深入全区各个社区发放学生资助**宣传册。与社区服务人员联系，共同配合在社区宣传橱窗张贴各项资助**宣传材料，扩大宣传面，使*和国家的资助**深入人心，家喻户晓。

六、开通学生资助中心热线和微信，建立资助QQ群。在区文教局网站公布资助中心电话、邮箱，开通学生资助中心微信，建立资助QQ群，为学生答疑解惑，搭建起一个宣传学生资助**宣传的互动*台。

七、各学校充分发挥*团**、辅导员和班**的作用，以学生资助工作为抓手，以解决学生的实际困难为切入点，努力培养学生树立爱*爱国意识、奋发进取意识、自立自强意识、诚实守信意识、勤俭节约意识和感恩风险意识等六个基本意识，积极发挥资助工作育人的功能，促进每位受助学生健康成长。

（三）准确把握资助范围，规范申请和审批程序

一、学前教育资助**的执行及资金的投入和发放情况。

我区共有附设学前班和幼儿班儿童人数二五一人，我区采取措施，切实保障困难家庭适龄儿童、孤儿和残疾儿童公*接受学前教育的权益，普惠性学前教育，促进教育公*和社会公正，对全区困难儿童、孤儿及残疾儿童二八名幼儿进行资助，已发放资助资金二八零零零元（其中省级一八九零零元，区财政九一零零元），资金到位率和资金发放比例，分别达到一零零%。资助人数占***的。

二、义务教育学生资助情况

我区认真贯彻落实有关文件精神，切实强化义务教育阶段家庭经济贫困生生活补助费专项资金管理，确保了资助**的顺利实施。

工作规程：

①农村义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助资金，每年按市下达我区**数分解到各村（居）委。由个人申请，村（居）委会等联席会议评议，张榜公布，最后由区工作**小组审批。

②家庭经济困难生生活费补助的范围和对象：从每年春季入学开始，凡农村义务教育阶段家庭人均年纯收入低于一五零零元的可纳入补助对象。

③经民政部门确认的五保户和低保户、父母双亡或一方已故、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生。

④因重大自然灾害或家庭出现重大变故、灾祸导致贫困的学生。

⑤计划生育独生子女户和双女绝育户家庭经济困难的学生。我区结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年界定一次，不搞*均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

⑥补助面和补助标准：在现有享受生活费补助**的学生中，困难学生占八零％（含小学、初中），每生每学年补助标准二零零元；特殊困难学生占二零％，每生每学年补助标准为：小学每生五零零元，中学每生七五零元。

⑦严格国家学生资助资金的发放使用和统计管理。

受助学生确定后，将补助金以现金形式发放到学生个人手中，即由受助学生本人签收，家长证明，学校将签领表通过教育系统会计核算中心汇总后报区文教局存查。困难学生生活费补助资金实行专户管理，分账核算。由区财政局直拨至区教育系统会计核算中心在银行开设的农村免费义务教育专项资金特设专户，区教育系统会计核算中心要按照有关专项补助资金拨付规程的有关要求办理相关会计核算业务。

全区中小学六所，在校学生一六三六人。其中：受助学生数四三二人，发放家庭经济贫困生生活补助费一一八七七零元。我们坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本情况，把*和*的关爱送到最需要的学生手中。资金到位率和资金发放比例，分别达到一零零%。受助人数占***的二六%。

三、工作中存在的问题及有待改进的方面

在各级**的关心与**下，我区此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

一是我区贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不到补助。

二少数群众存在“*均**”的思想，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。

三是不断加大**的宣传力度，做到“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心**局面。

在今后的工作中，我们要不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我区学生资助工作顺利、健康、有序发展，“深入落实国家资助**和精致化思想，努力开创学生资助精致化时代”真正为“贫困家庭学生”营造一个健康、快乐、*等、**的成长环境。

高中部资助工作计划 第一三篇

二零xx年我校学生资助工作将以*理论以及“*”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省、市对普通高中家庭经济困难学生的各项资助**，认真贯彻落实蚌埠市“十二五”教育发展规划和全市教育工作会议精神，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业。二零xx年资助工作计划如下：

一、加大力度，认真做好资助**的宣传工作

建立健全我校家庭经济困难学生资助**，以充分体现了*和国家对普通高中家庭经济困难学生的关怀。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助**体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助**及学校贯彻落实各项**具体的实施办法。在二零xx级高一新生入学教育中要**各班新生进行专门的学习。

（二）在学校网站上宣传学校各项资助**及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生及家长对我校学生资助工作的**。通过宣传，正确引导**导向，形成良好的**氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

二、完善**，规范程序，确保学生资助工作**化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助**和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的**化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项**的可操作性，增***的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级**评议、班**初审认定、学生资助**小组复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程**”的评审程序和办法，做好资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程**的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真布置，扎实推进，做好二零xx年学生资助的审核发放工作

国家助学金资金量大，惠及学生数多。故做好二零xx年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生**了解工作是做好我校学生资助工作的关键。

（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学生向班**上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的`家庭贫困证等证明材料，并上交《普通高*家助学金申请表》，班**根据学校**安排，对本班提出申请的学生材料进行**核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为家庭困难学生，在《普通高*家助学金申请表》中签字确认后，报学生政教处**，学生资助**小组逐班进行复审，建档归档后，造册公示。

（二）坚持公*、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，**了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程**，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公*；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程**，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示**电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；**各班**就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的学生资助评定规范和模式。

高中部资助工作计划 第一四篇

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

一、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

二、完善制度管理机制

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

三、建立监督检查机制

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

四、建立上下一致机制，如期完成二零xx年贷款回收任务

为认真落实财政部、教育部、银监会《大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教二零零八）一九六号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西_文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

（二）善于思考，把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）不断学习，提高资助工作和水平

本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

（四）二零xx年学生资助月工作安排

二-三月份

一）制订二零xx年学生资助工作计划；

二）做好二零xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；

三）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

四）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；

四-七月份

一）对二零xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；

二）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

三）完成二零xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；

四）做好二零xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。

九-一零月份

一）做好二零xx-二零二三学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；

二）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

三）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；

一一-一二月份

一）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；

二）做好二零xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。

高中部资助工作计划 第一五篇

各二级院（部）：

为落实国家学生资助政策，做好二零xx学年中职国家助学金的评审和发放工作，现就工作要求通知如下：

一、中职国家助学金资助对象为全日制正式学籍一、二年级（含联院高职一、二年级）在校家庭经济困难学生，资助金额为每人每年二零xx元，资助面为一二%。

二、中职国家助学金的`申报者必须通过本年度家庭经济困难学生认定，未通过家庭经济困难学生认定的不得申报。

三、学工处根据家庭经济困难学生认定结果和上级分配名额进行全院名额分配（附件一），其中中职、高职两部分是单独分配的，不允许两者之间借用名额。各二级院（部）严格对照申报条件，坚持公开、公平、公正的原则，认真组织申报工作。

四、申请中职国家助学金的学生需要填写申请表（附件二）。各二级院（部）按照名额分配，将中职国家助学金名单确定，填报汇总表（中职用附件三，高职用附件四），并于一一月一零日下班前将附件二纸质稿、附件三、四的纸质稿和电子稿报学工处。

五、为保障助学金的及时准确发放，申请中职国家助学金的学生需在申请表后附上本人身份证和银行卡的复印件，便于核对校验发放信息。

六、未尽事宜请与学籍办公室联系（八三四四六六零五）。

二〇XX年十一月九日

高中部资助工作计划 第一六篇

尊敬的王扬老师：

您好！我叫李xx，家住云南省昭通市昭阳区洒渔乡大桥村，现就读于楚雄医药高等专科学校检验系。我衷心的感谢您的关心和帮助，感谢您对我们这些贫困学生的**与鼓励。

My English is not very good and I lose my interest in learning ，since you taught us，my English has been better and your class，we can tell.

我家在农村，母亲今年四九岁，身患心脏病多年，每年都需要住院治疗一段时间且常年靠药物维持生命。前些年母亲由于病发导致半身瘫痪，不能行走，随时有生命危险，需要照顾。姐姐在曲靖师范上大学，家中为了给体弱多病的母亲治病，供姐姐和我上学等已欠下不少外债。

然而，您的.帮助不仅给我，同时也给我们全家人解了燃眉之急，我非常地感谢您。在大学生活中，我学习到了很多东西，在求学的道路上，我知道我不仅要行万里路，读万卷书，同时还要交万千益友，学会做人，学会做事。“妙舍助学基金”给予我的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的资助和关心，让我感受到除了自己的亲人还有不少人关心着我、**着我。

也许您与他素不相识，但爱心与真诚是没有界限的！希望大家都能伸出援助之手，帮助这位同学与病魔抗争吧！也许这些捐款对您而言只是一笔微不足道的支出，但量到质的变化，却意义重大，能让他的生命得以延续！您的善意之举，是他最大的幸运。他渴望找回以往阳光的笑容，健康的身体，能接受知识，祈望同您一样在未来生命中接受的挑战和收获！

高中部资助工作计划 第一七篇

一、目标任务

一.全面落实减贫救助**，对减贫救助家庭经济困难学生全部资助，做到全面覆盖，一户不落，一个不少。

二.做好大学生生源地助学贷款工作，做到应贷尽贷，应收尽收。

二、实施计划

一.预算二零xx年春季学期与秋季学期计划资助减贫救助家庭经济困难学生费用为五八八六万元。

二.完成时间：二零xx春季学期资助工作在三月启动，二零xx年七月份通过银行打款到学生或家长的银行账户；二零xx年秋季学期资助工作在一零月启动，二零xx年一二月份通过银行打款到学生或家长的银行账户。

三.大学生生源地助学贷款工作：预计二零xx年七月中下旬开始办理，至九月三零日结束。

三、主要措施

一.加大学生资助**宣传，利用网站、微信群、广播、橱窗等广泛宣传，让每一名符合资助条件的学生都知晓国家、省委省*的惠民**，确保宣传到户到人。

二.精准识别，按照省系统自动比对、市里比对、县里补充、学校核实的原则，做到一个不漏。

三.汇总、公示，对于符合资助条件的学生要在校园公示（只公示姓名、班级，不公示身份证号码等**信息）。

四.审核、申请资金

五.银行集中发放，由银行直接把资助费用打到学生或学生家长的银行卡。

四、大学生生源地助学贷款工作

一.应贷尽贷。发放致普通高中的一封信，宣传到每个学生，让建档立卡、低保、残疾等家庭经济困难，无法满足在大学期间生活、学习的大学生办理助学贷款。开通服务电话，提供便民设施，实行电子化办贷。

二.应收尽收。做好到期贷款的提醒回收工作，诚信还款，谨防逾期。

高中部资助工作计划 第一八篇

一、基本思路：

以脱贫攻坚系列为指针，以全国、省市文件依据，聚焦精准资助、资助育人，坚持问题导向、目标导向、考核评价导向，坚持资助政策公开、资助程序公开、资助名单公开、监督服务电话邮箱公开，坚持学生家长满意度和放弃资助调查回访监督制度，坚持“零差错、零投诉、家长满意”工作目标，在精准解读把握政策、精准制定申请认定条件、精准摸底调查、精准实施认定程序、精准监督审核、精准资金发放、精准资助宣传培训、精准信息平台录入等方面聚焦发力，在资助育人与德育教育、教育教学、资助程序相结合、开展爱心传递品牌活动下功夫，全面贯彻《历城区学生资助管理标准》，对标对表找差距，加强监督抓落实;

健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺。

二、重点工作一、全面学习贯彻《历城区学生资助管理标准》

(二)健全学生资助组织机构按照规范标准，健全学生组织机构，配齐工作人员;

健全认定组织，明确各组织机构和人员职责。

(三)精准完善制度机制建设根据《历城区学生资助管理标准》，各学校幼儿园要结合实际，制定家庭经济困难学生认定，国家免学费、免保教费、国家助学金、生活费补助、社会资助等实施细则、管理制度;

完善网格化管理制度，明确各责任区责任人，修订责任人职责要求(一零月底前报区学生资助管理中心)。

二、全面推行网格化管理各街道教育办、中小学配齐学生资助各类组织机构和及人员的基础上，划定各项各级责任区，明确责任人和职责要求，作为履职尽责的依据。

三、全面加强资助育人，构建全方位资助育人体系

(一)将资助育人贯穿学校德育、教育教学、学生资助全过程，融入各项计划和工作中，做到“三个结合”“五个优先”。

(二)开展“爱心传递品牌”活动。扎实开展结对帮扶、家庭访问解困、扶贫日送温暖、励志案例征文宣讲等爱心传递活动。

(三)完善实施奖助学金制度。区教育和体育局继续实施励志奖学金制度，扩大奖励名额，加大奖励力度。

四、加强宣传工作

(一)完善学生资助宣传方案和工作计划，认真落实“两封信”“两节课”等宣传制度，做到资助政策、认定程序、受助名单、监督服务电话邮箱“四公开”，确保学生及家长知情权、申请权、参与权、监督权，将资助政策、认定条件程序入户到家，将资助规范、管理工作规范等入校上墙。

(二)积极宣传资助成果。通过各种渠道向社会宣传资助成果、励志故事等，提高教育美誉度。

五、加强监督考核认真落实法人代表第一责任人和责任区责任人制度，坚持学校、教办、区三级审核、三级调查回访制度。坚持日常考核和年度考核相结合，完善学校考核评价办法等。

三、主要工作安排八月：

一、办理大学生助学贷款;

二、制定《历城区学生资助管理标准》等制度。

九月：

一、学校制定《家庭经济困难学生认定实施细则》等各项制度;

二、制定报送学生资助计划(含资助宣传、资助育人等)，组织学生资助培训、宣传、个人申请、评审认定、公示等;

三、组织区级、校级业务培训;

四、办理大学生助学贷款一零月：

一、组织街镇、区学生资助资料审核展评。

参加街镇审核展评单位：全体中小学幼儿园，时间：认定公示前;

参加区审核展评的单位：抽取各街镇中小学幼儿园各一所、高中中职、部分区直小学、初中学校。

二、组织区级审核、汇总、资金申请等。

三、开展国家扶贫日活动，举办励志奖学金发放仪式。

一一月：

资助银行卡信息收集审核、资金发放、助学贷款催款。

一二月：

一、收集资金落实报告等资料。

二、开展助学贷款催款工作。

三、组织学校年度考核，方法为：自评+区复评，区级复评办法：各街镇抽查一处中学、小学、幼儿园。

二零__年一月：

一、开展冬季春节送温暖活动。

二、报送资助工作总结。

高中部资助工作计划 第一九篇

一、指导思想

坚持以科学发展观统领学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断改革创新，探索资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公平而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。

二、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

(一)要利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校落实各项政策具体的实施办法。

(二)在学校平台上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

三、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化

(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

(三)要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

四、认真部署，扎实推进，做好本年度学生资助的审核、认定、发放工作

(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学校学生资助管理办公室审查。

(二)坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，逐个进行走访了解核实，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况、走访家庭等，实现评定工作的合理与公平;同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过规范评定程序;通过公布公示监督电话，及时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的评定模式。

(三)严格审核，做好资助学生信息的填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。

一、严把贫困学生信息的'录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

二、严格要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。

三、进一步健全贫困学生资助档案，确保各种材料齐全、完整、规范。

(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中。

要进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作。丰富资助工作内涵。将资助政策宣传、受助对象的确定、资金的发放系列德育化，让贫困学生得实惠、师生受教育，培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。

高中部资助工作计划 第二零篇

二零xx年，我校在全面总结二零xx年工作的基础上，紧紧把握好上级资助工作的各项**，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水*，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好二零xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结二零xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收二零xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到一零零%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的.审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作**化、规范化

为了保证国家各项资助**和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的**化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项**的可操作性，增***的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

一、完善**宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助**，今年继续完善资助**的宣传机制。实施资助**宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助**宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校**开展资助“**助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

二、完善**管理机制

依据国家资助**，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程**”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

三、建立**检查机制

加强对各项资助资金的**、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公*、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

四、建立上下一致机制，如期完成二零xx年贷款回收任务

为认真落实*、教育部、银监会《大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教二零xx）一九六号）和广西壮族**区财政厅、教育厅、*银行**管理委员会广西*文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收**任务。

（二）、善于思考，把握资助工作规律

学生资助工作是一项崭新的工作，**性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关**，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到**清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）、不断学习，提高资助工作和水*

本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种**责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水*，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水*，提高自身的理论素养，增加对**的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

（四）、二零xx年学生资助月工作安排

二-三月份

一）制订二零xx年学生资助工作计划；

二）做好二零xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；

三）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

四）三月份深入开展“学生资助**”宣传月活动；

四-七月份

一）对二零xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；

二）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

三）完成二零xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；

四）做好二零xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。

九-一零月份

一）做好二零xx-二零xx学年度学前教育和义务教育困难家庭幼儿学生资助的宣传教育、申请认定、审批发放等工作；

二）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

三）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；

一一-一二月份

一）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；

二）做好二零xx年秋季学期学生资助工作总结，整理资料归档入盒。

高中部资助工作计划 第二一篇

尊敬的各位**、各位赞助商：

你们好！我是xx大学xxxx一一级新生感谢此次“钻石号”助学行动对我们贫困生的关爱。

随着**开放的发展，我们****建设蓬勃发展，国民经济持续健康发展，****共同富裕的目标也在一步步付出实践。但是现今社会下，贫富差距大的状况仍然存在，有许多向我一样家庭贫困的同学们，承受着因为上大学而产生巨大的经济压力。此次助学金的发放解决了贫困生到校的路费问题，也对贫困生的生活提供了极大的帮助，在次，请允许我**此次收到资助的同学向敬爱的学校以及河北日报、河北**网与河北中烟工业公司的**们表示真诚的感谢，是你们的**让我们的生活得到温暖，使我们对未来更加充满希望！

我来自邢台市一个贫困的农村家庭，生活在我们这个时代的人，几乎人人都有大学梦，我也曾一度拥有大学梦，但我也曾一度彷徨，一度迷茫，觉得上大学只可能是自己的梦想，然而在我不懈的努力下，内心憧憬的大学生活终于成为了现实。二零xx年七月，我收到的xx的录取通知书，激动的同时我却又充满了惆怅，由于家处农村，父母都是农民而且没有什么特长，只能靠务农为生。父亲在数年前出过一次**，导致双腿受伤，自此，生活的重担便压在了母亲的肩上。家里两个孩子都需要上学，加之还要照顾年迈的奶奶和姥姥，姥姥的身体不太好还需要吃药维持，学杂费和姥姥的医药费就使家庭陷入了贫困。而此次大学的学杂费及生活费更是让我们这个家庭雪上加霜。我曾一度想放弃上学的机会，早点出去工作，好减轻这个家庭的压力。

在当地**的扶持下，我勉强凑够了进入大学的`费用。进入大学后，我努力学习专业知识，并在空闲时间做兼职赚取一定的生活费。但是高昂的生活费及回家的路费仍然让我充满了不安。今天，我有幸得到了贵公司的资助，解我燃眉之急。这次资助不仅仅是物质上给我的帮助，更多的是给我心理上的鼓舞，让我们体会到了学校及社会各届人士对我们贫困大学生的关爱，激励我在以后的日子里，更加奋发图强，努力做一名对社会有用的人。

“滴水之恩，当思涌泉相报”，我们收到的帮助，使我感受到了社会的温暖，让我更加懂得了感恩。我们会用实际行动去贡献自己回报社会，让国家、学校、**、老师对我们的选择不是一个错误，我们会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的'路上，我们风雨无阻，永不服！在学**，我会有更大的学习动力，认真踏实，刻苦努力，取得更加优异的成绩；在生活中，我会继续坚持艰苦朴素的生活作风，自立自强，艰苦奋斗，不断磨练与充实自己。我还将主动和人交往、帮助别人、团结同学、友爱同学、尊敬老师。

最后，再次感谢校**对我们的关爱以及“钻石号”助学行动对我们的巨大**。我们将珍惜这项资助，发扬“实事求是，笃学诚行”的校训精神，为我们自己的理想勇敢前行，实现自己的人生价值，为社会的更加**与美好贡献力量，让我们的社会更加温暖！

高中部资助工作计划 第二二篇

为确保国家各项资助**顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗*委、*根据***、教育部及**区*的要求，于二零xx年七月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委*的关心**下，在阿左旗教体局的正确**下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：

一、****学习，强化业务培训

为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、**及上级要求，定期**全体工作人员进行**业务学习，不仅学习了国家有关助学**以及阿盟、阿左旗相关**要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款**，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年五月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;八月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。六月三日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向**化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。

二、规范机构设置，落实各项职责

为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、*社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。

明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划**、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。

三、完善内部管理，加***建设

为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤**和**年度考核**，目前这两项**正在讨论修订过程中。同时建立了**业务学习**和例会**。要求员工积极参加**业务学习，做好学习笔记，并通过例会**定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。

四、改善办公环境，创造办公条件

为了改善办公环境和条件，中心**积极呼吁争取办公场所，得到局**大力**，于一*月中旬办公场所问题得到解决。同时经过积极努力，获得*批示的五万余元经费，购置了办公桌椅，部分电脑、打、复印机等，初步解决了因办公设备严重短缺造成的工作极为不便等问题。因没有预算，今年尚未核拨任何办公经费，造成了单位运转极为困难，这一点也得到教体局的鼎力相助。

五、加强监管、规范落实，认真完成各类资助管理业务

一、生源地助学贷款业务的开展情况

(一)国家开发银行生源地信用助学贷款业务今年首次在我旗开展，阿左旗学生资助管理中心负责经办具体工作。八月初至一*月底，经过近三个月紧张、有序的工作，资助中心与国家开发银行***分行合作，为我旗三三一名大学生办理了国家生源地助学贷款业务，贷款金额共计万元，这种有偿资助形式切实缓解了一大批困难家庭学生上大学的经济压力。

的经济压力。

(二)按照国家开发银行***分行及**区助学管理中心的要求，并经过积极协调和争取，今年一*月我中心与国家开发银行、阿左旗*签订了三方合作协议，对信用助学贷款工作的具体实施和管理进行了明确的规定。

(三)为了获得社会各方面力量的**和配合，我们积极申请，于今年一*月一九日，阿左旗旗委、*成立了“阿左旗贫困生资助工作**小组”，旗委、***及相关各大局、苏木镇、街道办***分别担任组长、副组长和成员，明确了**小组的职责，同时下设办公室到教育局学生资助管理中心，负责开展具体业务。

由此，阿左旗生源地信用助学贷款工作从健全**管理机构、落实办公场所、经办人员责任到人等环节均得到保障。今年的贷款业务经过初步试水，运行顺利，效果良好，同时也积累了一定的经验，为来年的工作奠定了很好的基矗

二、中职助学金、免学费**落实的监管工作

为了保证中等职业学校国家助学金、免学费**以及**专项彩票公益金助学项目得以贯彻落实，我资助管理中心委派专人负责**、检查、调研和整改，以保证职业学校和高中的孩子们能够及时地享受到国家的助学**。

(一)于今年一*月一*日，成立了学生资助管理中心国家助学金发放**小组，由教体局**亲自担任组长，对中学阶段助学金发放工作进行监管，确保助学金按**及时、足额发放。

(二)我中心对阿左旗辖区内各中等职业学校以及各高*家助学金、免学费**的落实情况和**专项彩票公益金助学**的落实情况进行了认真地调研、摸底和监管。今年，全旗共资助中职生二二八七人，发放资金一*万元，所有资金从银行直达中职学生在信用合作联社开设的个人帐户，堵塞了资金流转中的漏洞，顺利地通过了阿盟学生资助管理中心及**区助学管理中心的检查验收，受到一致好评。

三、*及各类社会捐助工作的管理

(一)二零xx年*资助工作圆满完成

为了使更多的贫困大学生感受到来自*的温暖，进过积极争取，阿左旗财政局今年又核拨专项资金万元，用于资助贫困大学生。资助中心通过学生自行申请、学校评议上报、深入社区入户**、摸底，受助学生名单公示等环节，确定了七九名贫困大学生为最终受助对象。一*月二一日资助中心积极筹备**了二零xx年度贫困大学生*资助金发放活动。*旗长、副旗长及财政局、教体局等相关单位**参加了此次发放仪式。仪式上，七九名大学生受到现场资助，本科生四零名，每人三零零零元，专科生三九名，每人二零xx元，共发放资助款万元。在教体局相关**的**帮助下和资助中心工作人员的共同努力下顺利完成了今年*资助金发放任务。

(二)各类社会捐助工作有序进行

为了使各类无偿的社会捐助更好地起到帮助贫困大学生的作用，我中心还负责提供多名家庭困难学生信息，承办各类社会捐助工作：例如：阿左旗方大村镇银行资助我旗贫困大学生八人，资助金额万元;SEE生态协会资助我旗贫困大学生一八人,高中生二零人，初中生三九人，共计七七人，资助金额共计万元;*福彩“草原情”项目资助我旗贫困大学生七名,资助金额万元;广东企业家“草原爱心”捐助项目今年资助我旗中小学生五二人次，资助金额共计万元;阿左旗***会资助我旗贫困大学生二六人，资助金额共计万元;阿左旗总**“金秋助学”项目资助贫困大学生七七人，资助金额共计一*.九万元。

至此，通过阿左旗旗委、*的大力**和社会各方面力量的通力合作，并在阿左旗教体局、学生资助管理中心全体员工的共同努力下，仅二零xx年度，我旗就有六五七名贫困学生受到资助，资助金额高达万元。

六、积极上报信息，撰写经验总结材料

资助中心****信息报送工作，积极上报有价值的工作信息，不断提高报送数量和质量，全面、真实、及时地宣传和展示了资助工作的成绩和经验，为社会各界了解学生资助工作动态提供了丰富资料。其中多条信息被阿拉善日报、电视台、阿左旗教育局网站等采用。

年底，我中心对今年的工作做出了全面总结。同时应阿盟资助管理中心的要求，针对生源地信用助学贷款工作的开展情况进行了专项总结，撰写了经验总结材料报送盟中心。

七、创新教育形式，发挥关工委工作职能

一年来，阿左旗教育系统关工委根据我旗各校家长学校工作的具体情况做了一些工作。目前，关工委业务组已申请成立家长学校实验区，并确立实验区课题研究项目，以阿左旗实验二小为实验基地，以《构建家校教育协调发展的实践研究》为题，向科技局提出立项申请;

充分利用建盟三零周年大庆这个有利时机，适时地对青少年进行爱祖国、爱家乡、爱学校的教育活动，五月初根据盟关工委发(二零xx)七号文件精神在各学校开展了“热爱阿拉善”征文活动，有一*所学校二零零多名学生参加了此项活动，经过我们汇总审核后，筛选四零篇优秀作文上报了盟教体局。

为进一步做好年终教育系统关工委各项工作，及时下发了《阿左旗教育体育局做好年终关工委各项工作的通知》，向各中小学发放了《民族宗教问题知识问答》手册，请各学校安排相关教师，结合思品及校本课程对学生进行宣传教育，此项工作为“**魂”主题读书活动的顺利开展提供了保障;为总结经验，提高认识，请各校报送了二零xx年度家长学校的工作计划和工作总结，对本年度各校家长学校的开班情况进行了全面了解;根据上级关工委的**部署和要求，**各中小学按要求数量征订了《关心下一代》杂志，较好地完成了今年的征订任务。

八、严格财务**，做好财务管理

今年，我中心对各项资助款严格管理，坚持严谨、公开的原则，保证专款专用，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线，切实做好各项资助款的发放工作。

九、存在的问题及改进意见

一、生源地信用助学贷款工作首次开展，时间紧、任务重，需要各相关部门通力配合，同时还需要积极策划、统筹安排，提升办事效率。

二、现代助学工作全部网络运行，专业性很强，建议上级学生资助管理部门加大培训力度，提供更多的学习机会，同时希望地方*和*门从经费方面予以大力**，以保证学习培训工作正常开展。

三、家庭经济困难学生的认定和帮扶缺乏统筹机制，各部门应积极主动协调配合，理顺关系，建立起长效机制，做到严格贷款对象和操作程序，严密审批，以保证更多的真正贫困的学生受到资助。

十、下年度工作思路

在以后的工作中，我们将在上级教育部门的指导下，不断总结经验，争取社会各界的**，认真做好学生资助管理工作，让真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。

一、加强生源地信用助学贷款业务工作，做好二零xx年度贷款后续业务，开展二零xx年度生源地信用助学贷款工作。

二、建立贫困生信息库。制定方案，报请盟中心审核通过，即开始实施。逐步完善资助**，规范操作程序，加强资助资金的管理和发放。

三、继续争取业务经费。积极创造条件加大员工培训力度，提高工作绩效。

四、加***建设。逐步完善内部管理**，包括考勤、考核**

五、公*、公正、公开地做好贫困生认定、贫困生档案的建立与更新、资助工作的有效**和感恩教育，使贫困生全面健康成长。

六、积极完成上级教育主管部门和旗委*安排的学生资助工作。

——小学学生资助工作计划五篇

高中部资助工作计划 第二三篇

一、指导思想

坚持以科学发展观统领学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公*”原则。贯彻落实国家和省教育规划纲要，推进“家庭经济困难学生资助工程”建设，不断**创新，探索资助新机制。为办人民满意教育、促进教育公*而不懈努力，逐步向全体学生快乐学习、阳光生活、健康成长的目标迈进。

二、加大力度，认真做好资助**的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助**体系，充分体现了*和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民**，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生人人皆知国家以及学校的资助**体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

（一）要利用校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助**及学校落实各项**具体的实施办法。

（二）在学校网站上宣传学校各项资助**及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的**。通过宣传，正确引导**导向，形成良好的**氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

三、完善**，规范程序，确保学生资助工作**化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助**和措施的贯彻执行，进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的**化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项**的可操作性，增***的指导性，建立“双线摸底、三级评审、学校公示”的贫困生受助资格评审机制，规范资助程序，确保资助工作有规可依、有章可循。接受社会**，杜绝人情、关系资助。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善全过程**的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

——学生资助工作心得体会三篇

高中部资助工作计划 第二四篇

尊敬的易方达公司**：

您们好!

我是xx大学的一名受资助的学生，来自湖北农村。

去年九月，我满怀着对未来的憧憬踏**南下求学之路。我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里为自己的未来拼搏。但我同时却不得不因家里贫困的经济状况而为大学生活的各种费用发愁，我父亲有腰肩盘突出，不能从事体力劳动，生活的重担全落在母亲柔弱的肩膀上，如今我在大学必要的开支更是雪上加霜。可是易方达助学金帮助了我，我不必太拮据地生活着。

在过去的半年里，我一直很认真地学习，我深知“学如逆水行舟，不进则退;心似*原走马，易放难追”;我也积极参加了一些班级里的活动，和同学关系比较融洽;对自己要求非常严格，争取精益求精，牢记“博学慎思，明辨笃行”的校训，努力充实和完善自我。我刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。易方达助学金对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我的鞭策。

助学金从表面来看好象只是对贫困生物质上的帮助，但我认为，它对我精神上的鼓舞更是不容小视，它提高了我对生活的信心，增强了我的社会责任感，同时它也增强了我的感恩之心，让我更加懂得知恩图报。

古人曾说过：“仁以知恩图报为德，滴水之恩定以涌泉相报。”我面对易方达助学金所给予的帮助和鼓励，心中万般感激的祝愿在这里只能汇成一句简短但能真切表露我心声的话，那就是谢谢!有了易方达助学金的相伴，我前行的道路更加宽广。在此，我要感谢易方达公司设立助学金这个援助项目，它使我的内心不再感到迷茫和无助。感谢公司和**的关心与爱护，是你们的关爱照亮了我的心田。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来做一个对社会有用的人，来报答易方达公司对我的关爱，让你们觉得对我的付出是值得的!

现在，我还只是一个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的`实际行动来回报易方达公司对我的帮助。我想在今后的学习和生活中，我会努力学习，珍惜时间，立志成才，全心全意地做一名品学兼优的学生，以此做为我对易方达公司和其他所有帮助过我的人的回报。

作为一名受助者，我在获得帮助的同时，内心感到无比温暖，今后，我也会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们也能体味到这种温暖，体味获得帮助的那份喜悦，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

再次感谢关心、爱护我们成长的学校**和老师们，感谢在学习生活上给过我莫大帮助的同学们，更要感谢易方达公司对我的关爱和资助。在你们爱的鼓舞下，我不再畏风雨艰辛，在你们爱的庇护下，我的心灵得到了健康成长。请你们相信，现在受到过你们帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会的回报!

最后，祝易方达公司事业蒸蒸日上，公司的企业精神不断发扬光大，也衷心祝易方达公司的所有员工工作顺利,事事顺心。

敬礼!

感谢人：xxx

二零xx年xx月xx日

高中部资助工作计划 第二五篇

按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。

一、 做好高中阶段学生资助工作

一、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

二、做好国家助学金资金的发放工作 。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

三、加强校内资助工作的管理 。学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取五%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的使用规范有效。

四、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。

二、工作措施

(一)、强化目标管理，层层落实分解任务

一、组织召开二零__年度我校学生资助工作会议，总结二零__年学生资助工作，研究部署二零__年学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。

二、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。

三、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关负责人的责任。

四、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。

(二)、规范日常监管，完善量化考核

一、继续推行国家助学金“学校—教育局--财政局—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、

集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费等违规现象的发生。

二、加强监督检查，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数、问卷调查等方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。实行检查情况签字确认并存档备查制度;严格控制国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。

三、高度重视校内资助资金的提取、管理和使用，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算，专款专用。

四、强化责任，完善信息报送制度，切实加强信息报送质量。信息报送实行三级审核制，即经办人填报，资助机构负责人审核，分管领导签字，加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。对学生资助工作开展情况实行定期通报，确保信息报送及时准确。

五、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。

(三)、大力加强学生资助宣传工作

一、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，利用四月、九月精心组织宣传活动。要突出在主流媒体的宣传，宣传要进课堂、进校园、进乡村。通过LED屏幕、娄庄农职高网、热线电话、工作简报、标语、横幅、一封信、校会、主题班会、宣传栏、校园网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣传，做到有方案，有过程，有图片，有总结。不定期对受助生进行回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。

二、认真组织省教育厅举办的职高阶段“资助政策，助我成才”征文活动和“感恩于心 回报于行”学生资助演讲比赛。进一步扩大受助学生参与面，突出国家资助政策育人和励志效果。评选出校级优秀稿件，参加上级征文评比。

三、继续开展学生资助“千百万”走访活动，创新走访形式，提高走访实效。

四、五月份组织开展第二届“国家资助 助我飞翔”励志成长优秀学生典型宣传评选活动。

五、建立落实资助政策解读“两节课”制度，制定标准课件，规范政策解读内容，前移资助政策宣传关口，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧。

(四)、加强档案资料建设

按照“准确、齐全、规范、统一”的原则，不断强化档案资料建设，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和资助工作开展情况分年度分类整理归档。各项材料要真实准确，内容充实，程序规范，条理清晰。

高中部资助工作计划 第二六篇

一、加强领导，健全机制。

学生资助是教育民生工程，为加强对学生资助工作的领导，今年上半年，县教育局及时调整了资助工作领导小组，县学生资助管理中心具体负责学生资助工作。认真贯彻国家及省、市各项资助政策，及时出台县相关配套措施，主要有：《做好二零xx年春季学期普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知》、《进一步加强中职学校和普通高中家庭经济困难学生校内资助工作的通知》、《做好二零xx年大学新生家庭经济状况调查登记工作的通知》、《做好二零xx年秋季学期和二零xx年春季学期普通高中学生资助信息采集工作的通知》、《做好二零xx年彩票公益金普通高校家庭经济困难新生入学资助项目的通知》、《印发芜湖县二零xx年国家开放银行生源地信用助学贷款实施方案的通知》、《做好二零xx-二零xx学年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助工作的通知》、《做好二零xx-二零xx学年度普通高中和中职学校家庭经济困难学生资助工作的通知》，转发了《芜湖市高校、中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施意见的通知》、芜湖县慈善协会《做好二零xx年慈善助学活动的通知》、市教育局、市人社局《印发芜湖市民生工程中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作年度评价办法的通知》等，县教育局还印发了二零xx年学生资助工作要点。这些措施的出台，为我县二零xx年学生资助工作的`开展提供了政策依据。

我县各学校都高度重视学生资助工作，成立组织，实行资助工作校长负责制，设立了资助工作办公室，保证了资助工作有人员、有场所、有设备。

二、规范程序，认真落实民生工程各项资助政策。

我县普通高中实施国家助学金政策，中职学校实施国家助学金和免学费政策，同时普通高中和中职学校还实施校内资助政策。义务教育学校实施贫困寄宿生生活补助政策。普通高中和中职学校国家助学金标准为每生每学期七五零元，中职学校免学费标准为每生每学期一零零零元。从二零xx年秋季学期起，中职学校资助政策有了重大调整，即公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所以农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。中等职业学校国家助学金资助对象由全日制正式学籍一、二年级在校农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生，逐步调整为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

二零xx年春季开始，贫困寄宿生补助标准上调为：小学生每生每学期五零零元，初中生每生每学期六二五元。

各学校在资助对象的评审上都严格按照政策要求，规范程序，即完成从申请、评审到公示、发放等必须的程序。受助对象确定以后，还要报县学生资助管理中心审核、备案。

二零xx年春季学期，我县普通高中有一三八四名学生享受国家助学金，资助资金万元;中职学校有一九零名学生享受国家助学金，资助资金计万元，有四一名学生免学费，免学费资金万元。二零xx

年秋季学期，我县普通高中有一一二五名学生享受国家助学金，资助资金计万元;中职学校有一三一名学生享受国家助学金，资助资金万元，有四一九名学生免学费，免学费资金万元。全年，普高国家助学金、中职国家助学金和免学费资金均在规定的时间内全部打卡发放。

二零xx年上半年，全县义务教育学校贫困寄宿生生活补助人数为七七一人，补助资金计万元。下半年贫困寄宿生生活补助八一八人，补助资金万元。全年补助资金均打卡发放到位。

为确保资金安全，普通高中和中职学校均为资助对象及时办理了资助卡或邮政储蓄银行卡，银行卡的发放均有学生签字确认领取。资助资金由财政部门拨款，再由银行直接打卡发放，学校不接触资金。资助资金打卡后，学校仍然要求学生签字确认领取。贫困寄宿生生活补助通过惠民直达工程，由财政部门拨款，邮政储蓄银行直接打入学生家长的银行卡。

二零xx年，我县普通高中和中职学校校内资助资金均按照政策规定纳入年度预算。全年，县一中发放校内资助万元、县二中发放校内资助万元、职教中心发放校内资助万元。

三、积极协调，做好大学生资助及社会资助工作。

我县认真落实省、市二零xx年彩票公益金资助大学新生政策，全县一二零名贫困家庭大学新生获得资助，计资助资金万元。

积极组织开展国家开放银行生源地信用助学贷款工作。加大贷款政策宣传力度，组织对大学生家庭经济状况的摸底调查，热情接待咨

询贷款的大学生和家长，认真审查申请贷款学生的材料，组织开展评审。二零xx年，我县共受理大学生申请国家开放银行贷款材料八九人，签订正式合同八八人，贷款总额万元。

争取社会资金资助大学新生。二零xx年，县总工会、民政局、计生委、妇联、工商联、团县委等部门均开展了资助我县贫困大学新生工作，资助人数共三五零人，资助资金计一零零万元。另有一六五名贫困家庭大学新生由县财政资金资助，资助资金计万元。

北京世纪慈善基金会及诚成棉业董事长谢君先生决定，今年在我县继续实施“赐金助学基金”资助项目。为此，县教育局下发了《开展二零xx-二零xx学年度贫困家庭学生“赐金助学基金”申报工作的通知》，经学校评审申报，教育局和基金会审核汇总，有一一二名义务教育学校贫困学生获得资助，共发放赐金助学金万元。

市“海螺川崎”奖助学金继续实施。二零xx年，我县有一三名学生获得奖学金，三二名学生获得助学金，奖助学金计万元。

四、加强监督检查，做好基础工作。

为全面了解、掌握各学校学生资助工作的落实情况，县教育多次开展检查工作，县学生资助管理中心的月巡查已形成制度，且制定并下发了二零xx年资助工作月巡查要点。四月下旬和一一月中旬，县资助中心对三所高中阶段学校进行了巡查，并及时通报了巡查情况。针对巡查中发现的问题及时指出，要求学校加以整改。同时要求学校，必须高度重视资助工作基础资料建设，每一道程序都要建有资料，适时整理、归档。

五月份，我县高中阶段学校分别接受了市和省资助工作检查，检查的总体情况较好，特别是对县一中较扎实的工作给予了充分肯定。五月二九-三零日，在全市学生资助工作政策培训会上，芜湖县一中作了资助工作经验关于。

为进一步加大资助政策的宣传力度，县教育局和学校均制定了宣传方案，通过多种渠道、多种方式进行宣传。二零xx年元旦、春节期间，县教育局印发了《切实做好“两节”期间教育民生工程政策宣传的通知》和《致全县学生家长的一封信》;秋季开学，县教育局又印发了教育民生工程政策宣传单发至全县中小学生及家长。全县各学校也相应组织开展宣传。宣传的方式主要有：召开各种形式的会议、发放致学生家长信、开通校园广播及网络媒体、张贴宣传画和标语、出宣传板报、挂宣传横幅、开展征文评比等，一方面让资助政策家喻户晓、深入人心，另一方面加强舆论引导，接受社会监督，努力营造良好的社会氛围。

二零xx年x月，县教育局在三所高中阶段学校组织开展了“资助政策、助我成长”征文活动，要求受助学生积极参与。通过评比，我县推荐了一二篇征文上报到市，其中五篇征文在市级获奖，一篇在省级获奖。

今年秋季开学初，我县按照市教育局要求，及时将资助政策宣传画张贴在全县各学校及社区、交通要道等场所。这一做法在市、县教育网站上进行了报道。

高中部资助工作计划 第二七篇

尊敬的**：

您好!我是xxx的xxx。

首先，感谢您给予我和家人的帮助。这笔宝贵的资金使我家里的经济压力得到了一定程度的缓解。你们帮助了我们这些家境贫寒的孩子们，把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，让我们渴望学习的心倍受感动，如同化雨春风、久旱甘霖。在这里，感谢*和**对我们贫困大学生的关怀和关爱。

对于我家来说，种田几乎是我家里的主要经济来源,父母把我带到了这个世界，尽心竭力的哺育和抚养，虽然没有给我同龄人一般的成长环境和经济条件，但是我知道那已经是他们的所有。可怜天下父母心，他们不希望自己的孩子成为和他们一样面朝黄土背朝天的农民，所以他们节衣缩食、省吃俭用，辛辛苦苦支撑着整个家庭，这一切我都看在眼里记在心里。经历过的那些困难和磨难让我深知发奋读书、刻苦努力的重要性，农村孩子只有走出去，才能看到人生的希望和曙光，唯有知识才能改变命运。

当我接到大学录取通知书的那一刻，寒窗苦读十几载，就像蛹经过努力蜕变，最后破茧而出，羽化成蝶。爸爸脸上的皱纹，妈妈头上的白发，付出终有回报。所以，我真的很感谢爸爸妈妈，他们为我付出了很多。

磨难让我成长，逆境丰满了我的'羽翼。千军万马从高考这根独木桥上走过，能够成功到达彼岸的只是少数，而大学也只是人生中另外一个阶段的开始。

大学有更优秀的学习资源和学习条件，也有知识更为广博和专业的师长，更需要我努力学习，严格要求，精益求精，努力充实和完善自我。在各方面都努力做到更好，时刻提醒自己不要忘记自己的追求和目标，为今后的人生，做出规划，不让虚度光阴，利用学校的资源完善自己，提升自己。青春是人生的花季，应该用奋斗和拼搏来充实自己的梦想，当遇到困难时，我要学会坚持，永远不要对自己失去信心，保持乐观和积极的心态去迎接未来的一切挑战。

滴水之恩当涌泉相报。此时此刻，我能说的是感谢。面对着一次次的帮助，我唯有铭记父母师长的嘱托，抛弃后顾之忧，刻苦学习，努力拼搏，勤俭节约珍惜资助到手的每一分钱，不辜负*和国家的期望。我会树立远大的理想，明确学习目标，以自信的态度，执着的信念，刻苦学习，以德博学，完成学业，把自己磨练成品学兼优的合格有用人才，为将来更好的回报祖国，回报社会打下坚实的基础。走好未来的路是我勇气和自信的见证。我会用青春的激情和毅力创造更加绚烂的人生。

我时刻怀着一颗感恩的心，十分感谢国家对我的资助，我一定以自己的实际行动去证明。我很期待这一切的到来，我要回报社会。唯有努力学习才是真理。最后，让我**所有受资助同学再次说声谢谢!感谢您对我们这些贫困孩子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生**！

敬礼！

感谢人：xxx

二零xx年xx月xx日