电子学院工作计划范文表

电子学院工作计划表 第一篇

以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研、校本培训是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学质量的有效形式。

一学期来，坚持“以校为本”，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题，充分发挥学校和教师专业特长的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验，在多媒体教学上，多做课件，用好课件。

一.加强理论学习。

校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我们把业务理论学习的工作放在首位，制定方案，改进教学方法，不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。在校本教研中我们做到理论学习和实际运用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；多媒体课件的制作与多媒体辅助教学的应用结合。充分利用我校的教学资源，使学习、应用、反思、交流、提高融为一体。

二.教研、培训形式。

（一）课题研究。我们继续组织全体教师对学校我拟定的《教师素养、人格、行为对学生心理健康的影响》这个课题的研究工作，并让每位教师撰写一篇研究的心得体会，收入学校《课题专辑》汇编。

（二）教学观摩。本学期每位教师都上一节公开课，大大促进教师的授课质量。还派部分教师走出校门学习，去小学参加片区教研活动。他们都学有所用，他们学习回校后，开展了三次的教育教学讲座，让全校教师提高教育教学水平，

（三）技能训练。学校组织全体教师进行岗位大练兵活动，开展“三笔字”比赛，评出若干奖项。选送梁德来老师参加县三笔字比赛、课堂教学比赛均获得三等奖，

三.重视教学反思。

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。

因此，我做到：

（一）记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。

（二）记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。

（三）记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。

（四）记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。

（五）记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。

在新的学年里，我们将继续努力，继承校本教研、校本培训中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。

电子学院工作计划表 第二篇

一、指导思想：

紧紧围绕各级政府和教育行政部门学校安全工作的总体部署，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，强化“红线”意识，以创建安全发展学校为抓手，深化“平安先行学校”建设，建立学校安全隐患排查治理体系、预防控制体系，构建校园安全文化，确保学校及师生生命财产安全，为我镇教育事业健康科学发展奠定坚实基础。

二、工作目标：

全面贯彻落实《二零__年__区学校综治安全稳定目标管理责任状》的各项任务，加强学校安全普法管理工作，扎实做好各种安全防范措施，有效防控突发事件，全面提升师生安全素养和应对突发事件的能力，实现不发生安全责任事故的目标，达到学校安全零事故，进一步打造平安法制校园，把我校安全普法教育和管理工作推向规范化的轨道。

三、具体措施：

（一）落实责任，健全制度，强化监管。

一、增强领导责任意识，构建安全隐患防控治理体系。

二、健全完善长效机制，形成齐抓共管规范模式。

三、坚持“安全第一，预防为主”工作方针，营造制度监管氛围。

（二）渗透教学，深化普法，提升能力。

一、法制教育纳入课程，按要求完成教育教学内容。

二、努力提高师生自律守法意识，坚决遏制违法违纪行为。

三、坚持依法办学，提升行政依法办事能力。

（三）强化宣传，多管齐下，平安有序。

一、提高队伍素质，实施公共安全教育课程。

二、三位一体，，努力构筑多渠道全方位的教育网络。

三、突出重点，结合实际，增强自防自救能力。

（四）综合治理，措施到位，防范遏制。

一、规范值班执勤，建设安全防范设施。

二、扎实自查自纠工作，确保安全零事故。

三、疏散演练常态化，应急逃生能力高。

四、工作安排：

一月份：

一、安全、普法工作学期评估；

二、学期总结，制定安全、普法工作计划；

三、开展安全工作大检查；

四、假期师生安全、法制教育；

五、值班工作。

二月份：

一、值班执勤工作；

二、期初安全工作大检查；

三、开展应急疏散演练活动；

四、安全教育；

五、接送车辆专项整治；

六、复学插班生签订相关责任奖。

三月份：

一、召开安全、普法工作会议；

二、开展社会治安综合治理宣传月系列活动；

三、日托幼儿、寄午膳学生的午间管理；

四、食品卫生知识教育，防控传染病；

五、安全教育日、周主题教育活动；

七、签订综治、消防责任状。

四月份：

一、清明期间防火安全教育；

二、法制知识宣传教育；

三、户外活动管理工作；

四、校园周边环境整治。

五月份：

一、“五一”期间安全，法制教育；

二、开展游泳安全宣传月系列活动；

三、“五。一二”防灾减灾日安全教育；

四、安全知识讲座。

六月份：

一、游泳安全工作督查；

二、开展应急疏散演练评比活动；

三、“六。二六”禁毒日宣传教育；

四、学期工作检查、评估。

七、八月份：

一、假期安全、法制教育；

二、开展安全工作大检查；

三、值班护校工作；

四、校园安全隐患整改。

九月份：

一、校园及周边环境整改；

二、应急疏散演练；

三、安全、法制宣传教育；

四、召开安全、普法工作会议；

五、签订相关责任状；

六、值班执勤工作管理；

七、校车档案管理。

十月份：

一、国庆期间安全、法制教育；

二、幼儿、学生午间管理工作检查；

三、消防设施专项督查；

四、“火灾逃生”中队活动。

十一月份：

一、“一一。九”消防宣传日教育活动；

二、法制知识宣传教育；

三、师生安全防范技术教育；

四、安全隐患排查。

十二月份：

一、“一二。四”法制教育日宣传教育活动；

二、“平安先行行学校”创建工作；

三、学期工作评估；

四、迎接安全普法工作检查；

五、安全、普法工作年度总结。

电子学院工作计划表 第三篇

一、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，提高课堂教学质量。（重点工作）

二、加强人才培养模式与课程体系改革，探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式，提高教师课堂教学质量。

三、加强专业建设：

（一）结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。

（二）结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。

四、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作）

电子学院工作计划表 第四篇

一、指导思想

结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：

一、师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行办公、教育教学的能力。

二、学校教学资源开发目标

本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性。

三、信息技术教育的目标

做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、工作措施

一、学校要加强对电教工作的领导，把电教工作摆在重要日事日程。有组织、有计划的布置安排，并加大管理力度，制定必须的规章制度，使电教工作顺利进行。

二、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

三、发动广大教师积极投入电教工作，加强对电教工作的高度认识，自觉积极地运用电教手段。

四、开展多种形式的培训活动

（一）、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

（二）、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

（三）、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

（四）、组织好信息技术类竞赛的培训工作。

五、加强对电化教学常规工作的管理

（一）、电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

（二）、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈

（三）、及时做到电教设备的检修、维护。

（四）、保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

电子学院工作计划表 第五篇

一、指导思想

以全面落实素质教育为重点，以提高教育质量为中心，围绕学校工作计划，加强对教师现代教育技术的培训，提高教师使用电教设备的能力，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识。使学校真正成为“让社会倾心、让家长放心、让教师安心、让学生舒心”的现代化学校。

二、工作思路

本年度，学校将以课题研究引领为切入点，以现代信息技术为核心，以“信息技术环境下的课堂教学模式”为突破口，以科学的管理为保障，以优质课程资源整合全面提高教育质量为目的。切实推进我校的电化教育工作。

三、目标任务

围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。

四、具体工作

(一)加快硬件建设，充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平

一、学校电教资源的补充得到教育局大力支援，本学期教育局预计给学校投入五零台液晶电脑，学校将组织电教、后勤人员根据实际情况，做好新学生微机室、部分办公室、班级电脑安装及调换工作。

二、加强现代教育技术课题研究，逐步提升教师科研水平。

学校积极申报了省“十二五”电教课题-基于“班班通”推进学校教育信息化发展的模式与策略研究，在课题立项以后，扎实开展研究工作。与教导处、电教室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。

三、加强学校教育信息化工程建设，学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学工作的信息交流平台。因此，我们要及时更新网站内容，及时上传信息，鼓励教师通过相关版块、博客展示自我。建立FTP网络资源库，让教师通过网络共享教学资源，开展网上教研活动。

四、建设学校资源库。

学校资源库的建设工作十分重要，本年度将继续完善学校的资源库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。

(二)加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

一、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。组织教师认真阅读《中小学电教》杂志，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，积极参加省、州县电教论文、课件制作的评比活动，探索信息技术在教育教学实际中的优势，逐步形成新的理念。

二、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统等的建设和应用培训。

(三)加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。

一、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。

二、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，同时对学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。

电子学院工作计划表 第六篇

按照县局《中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》（x政教发[__]二零号）安排，【__】二零五号，二零六号《中小学教师校本培训工作的通知》，【__】五七号《x城县教育局加强教师培训工作的实施意见》和x继教发【__】一号文件的精神，现对我校校本培训工作安排如下:

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的教师队伍为目标，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

二、组织机构：

组 长: 张__

副组长: 韦__ 连__

成 员: 侯__ 李__ 秦__ 连__

三、训练对象及内容

对象：所有学科专任教师。

内容：各年级目前正在使用的学科教材，一－三年级教师为三年级教材，四－六年级教师为六年级教材。

四、训练内容与任务

一、教材知识训练

教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。

①、画出教师本学段、各年级的知识结构图。

②、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识结构图。

③、完成三年级或六年级各节课后练习题。<莲>（四五周岁以上的教师，分析上年六年级升学考试题。）

④、完成六四道学生作业或考试中错题积累与分析

⑤、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。

二、教材教法培训

①、完成全年二四零学时（县一八零学时、校六零学时）的集中培训任务。

②、完成培训作业任务，并通过相应考试。

③、每课完成一道习题分析。

三、组织全校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影，每学期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要求教师就电影主题所反映的教育理念每学期写一篇不少于一五零零字的收获体会文章。（八部电影：《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。

五、培训形式

一.集中培训

① 由曾参加高级研修班的教师为辅导员，通过讲座的形式，定期为全校教师进行辅导。

②参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。具体时间以进校日程安排为准。

二.校本培训

①在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，教师分析自己的教学行为，写出分析。

②教材知识训练，随教学进度逐步进行，教师按时完成平时训练作业任务，__年八月参加县局组织的教材知识笔试考核。

三积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕__年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。

四.应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。

三.探究交流

为了提高培训效果，学校定期组织教材知识、教材教法研讨交流会，交流教师学习心得、体会。

六、具体要求

一、组织全体教师学习县局下发的【__】二零号、【__】二零五号、【__】一号文件精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员，定期和不定期的进行培训，确保教材知识训练任务的落实。

二、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分。

三、要求语数教师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学习，避免学习与工作冲突。组织教师以知识结构图为手段，对新课程标准和教材进行分析，不断改进课堂教学策略，提高教学效率。

四、学段教材教法全员过关训练纳入继续教育考核范围，作为教师职称评聘工作的必要条件之一。

五、培训对象，因特殊原因无法参加培训的，由本人提出书面申请，学校盖章上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。

六、教师培训工作，按教育部规定，将作为教师资格再注册、教师考核、职务聘任的必备条件和重要依据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入教师个人绩效考核，评优树模，职称晋级之列。对参加并完成学习任务的教师在绩效考核时实行奖加分，对不参加和没有完成学习任务的教师在绩效考核时酌情扣分。