团干部就业帮扶工作计划范文

团干部就业帮扶工作计划 第一篇

为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，九月与天荒坪中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的`有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：

一、高度重视、措施到位

（一）、加强领导。

为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。

（二）、制定有效的活动计划。

为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到山川乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。

我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。

二、自主拓展，主动出击

在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。

（一）、建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任鲍主任针对辅导林老师作好业务管理、资料整理工作，韦老师与沈老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。

（二）、灵活开展活动，提升教学质量。

一、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训（我们还为来园培训教师准备好材料）、三年内新教师同课异构活动等。如：我们多方努力创造机会将天荒坪学区教研活动放到山川幼儿园举行，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同时观念上有了触动。如：我们都在积极创建特色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并对开展工作实时切磋，共同进步。再如：课题一直是山川幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻教师林蝶，根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题。

二、送教下乡。一是送教学活动（现场指导、说课、评课）。二是送管理经验。本学年我们安排了张老师、阮老师、丁老师上门送教活动；安排了韦教师上门进行卫生保健辅导，鲍老师上门进行教研、科研的管理关于，并送上规范课题的记录册以作参考，资料整理样表等，教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高，早出成绩、快出成绩。

三、登门指导。县里进行创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、教师来园参观，并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导，并提出了建设性的意见。

三、初现成效，在帮扶_同成长

通过我们共同的努力，我们共同取得了一些成效。山川幼儿园的教师逐步成长，个人课题初见成效。教师观念也逐步改变，以《幼儿园教育指导纲要》精神引领自己的教学行为。同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过帮扶，感受那里教师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的年段组长在管理、指导上有了很大提高。

总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。

团干部就业帮扶工作计划 第二篇

回顾一年来的工作，xx公司团委的工作取得了新的突破，但仍必须清醒地认识到，工作上存在的不足：

一.加强领导，提高认识，壮大队伍

在这四年中，我们高兴*理论的伟大旗帜，始终坚持实践，构建和谐元兴，坚持理论联系实际，以“十七”大精神作为指导，指导工作和学习，始终保持高度的责任感和自觉性，积极工作和学习，带广大青年朋友奋发向上。乡党委政府对团委工作极其重视，加强了领导，为乡团委建立了完善的领导集体，使各项工作更好得心应手。经过四年的努力，我们乡团委更进一步的壮大。在团委的组织基础上，我们还联系中心校、乡农业服务中心、文化服务中心、科协等部门，组成联动的行动小组，事事联系，壮大我们工作队伍，增强行动能力。

二.积极认真，做好各项工作

一、有计划、分层次地组织青年团员深入学习科学发展观，并结合学习贯彻党的xx大精神，做到“团干带头学、团组织帮助学”，联合宣传、文化、妇联等部门，发扬艰苦奋斗的优良传统，保持开拓进取的精神状态。

二、召开团干部会议，集中学习团的xx大会议精神，为广大青年团员做好表率作用。积极开展“创先争优”活动，让更多的青年团员参与到创先争优活动中来。

三、开展纪念一二。九运动，颂继光精神。为纪念“一二九”运动七四周年，缅怀革命先烈，进一步增强中小学生的爱国意识，我乡团委与中心学校一二月九日开展了以“纪念一二。九运动，颂继光精神”为主题的纪念活动。开展小手拉大手，文明一起走活动，发动了全体青年团员进一步参与到环境卫生整治活动中，同时也对整个社会起到了很好的带动作用，将会逐步促进我乡城乡环境的提升。

四、根据团县委的安排部署认真做好先天性心脏病儿童的救助工作，让小朋友从拾往日的欢笑。以“三爱”和“二先”活动为载体，加强思想建设。按照规划，我乡团委认真抓好在青少年中的思想教育。“五四”期间在全镇青少年中开展“爱国、爱党、爱家”的“三爱”教育和“学先进、赶先进”的“二先”活动，取得了良好效果。

五、发展新团员为组织不断注入新鲜血液，保证了队伍建设。团委严格把关，高标准要求，注重年龄结构，高质量吸纳多名优秀青年加入团组织，壮大了队伍，增强了战斗力。

六、关爱“留守学生”。“留守学生”由于缺少父母的关爱和教育，面临着生活、学习、安全方面的诸多困难和问题。我乡把关注“留守学生”工作作为工作重点，努力确保留守学生的正常学习生活。通过积极开展留守学生关爱活动，发放宣传资料，形成社会效应，使更多的社会人事来关注关爱留守学生的健康成长。

七、开展返乡青年农民工和大学生的就业与创业指导活动。根据农村青年渴望创业致富而又缺乏经验、技术、资金的具体困难，镇团委在精神上给予鼓励、在技术上给予指导、在资金上给予扶持，积极帮助镇青年农民创业致富。

八、积极配合乡党委、政府做好灾后重建、城乡环境综合治理、村社建设等各项工作。

三.发挥团委带队带头作用，大力开展少先队工作

近年来，我乡团委支持少先队开展了多项活动，达到了“寓教育于活动”的目的。如少先队总部组织少先队员积极开展创先争优活动；举行庆“六一”系列活动；开展感恩、奋进歌咏比赛；举行“忆英雄事迹，颂继光精神，做时代中江人”演讲比赛。

四、存在的问题

总之在这四年来我乡团委经过不懈努力各方面都有了长足的进步，但也存在着一些不足。一是青少年的思想意识比较薄弱，没有适应新形势的发展；二是个别团干部思想上认识不足，对自己要求不严，工作积极性不高；三是团委经费不足，影响了团委一些重要活动的开展。

五、未来工作计划

一、以理想信念教育为核心，进一不加强思想政治教育工作，紧紧围绕当的执政实践，引导广大团员青年树立和落实科学发展观。重点抓好团干部和青少年的理论学习，尊重青少年主体地位，发展组织优势，开展特色活动。

二、强化班子建设。抓好团干部学习与培训，提高团委班子整体工作能力。严格按照分工职责，制定详细可行的年度工作计划，并认真抓好落实。建立团委和支部后备干部队伍，争取领导支持，按照有关规定，积极落实团干部的各项待遇。

三、以各种活动为契机，以活动为载体，继续深入开展具有我乡特色的重要活动，切实增强我乡团员青年的凝聚力、战斗力。

回望四年来的团委工作，元兴乡团委自觉服从服务于党政中心工作，牢牢抓住青年成长成才根本需求，默默地工作，共青团工作的参与率、贡献率、认同率进一步提高，凝聚力、号召力、战斗力进一步增强。始终保持高度的责任感和事业心，始终坚持急人民所急，想人民所想，把理论和实际有机地结合起来。

思路决定出路，实干铸就卓越，长远规划与实干精神相结合，是事业发展的有力保证。展望未来，我们还将从实际出发出，深入贯彻落实科学发展观，积极推进元兴和谐建设，以“建功，和谐奔小康”为主题，服务大局、服务社会、服务青年，围绕党政中心工作实现各项事业蓬勃发展。

二零__年安乡团县委在安乡组织的领导下，切实推进党建工作各项任务，切实把党建工作作为一项重要的政治任务来抓，遵循着重实效、突出重点、积极稳妥的基本方针，努力实现认识到位、领导到位、措施到位、落实到位，现将近段工作情况汇报如下：

一、党建阵地的管理、适用情况。

团县委明确副书记__负责管理，团县委办公室建立党务公开信息栏，张贴党务公开信息，党员公开;门口外设党务公开意见箱，接受各界群众监督，并建立了详细的党务公开的台账。台账内容包括有：县团委党支部致本支部党员的一封函、安乡县团委党务公开工作实施方案、成立党务公开工作领导小组、安乡县团委党务公开工作实施方案、安乡县团委便民卡、党务公开考核评估工作的预备通知、党务公开制度建设、团县委党务公开汇报材料、记录簿、群众评议表等相关内容。

二、非公经济组织党建工作情况。

团县委主要依托党建带团建，开展了非公团建工作。二零__年，团县委立足安乡现有经济条件，积极开展非公经济组织团建工作，先后在__、__、__、__等一五家非公经济组织建立了团组织。

三、机关干部下基层大走访情况。

二零__年开展结对帮扶，为帮助品学兼优、家庭贫困的大学新生实现上大学的梦想，开展“芙蓉学子”等助学活动。七月至八月，团县委一班人克服高温酷暑等困难，坚持走村入户，深入贫困学子家中实地考察，了解他们家庭实际情况和困难，本着“公平、公正、公开”和“优中选优，困中选困”的原则，在各学校推报的困难学子中选择了______共七名学子，每人获得企业资助的助学款五零零零元，共计三五零零零元，帮助这些贫困家庭的孩子圆了大学梦。

在团县委牵线搭桥和黄山头政府积极配合下，广东省暨南大学同学会代表__、__、__一行来到黄山头开展捐资助学活动。__学生____等给予了三万多元的资助。

四、结对帮扶对象情况

在结对帮扶方面，团县委制订结对帮扶计划。书记罗毅与安生乡中学谭华丽同学结成帮扶对象，他定期看望谭华丽同学，了解其学习、生活情况，交心谈心，开展心理辅导，鼓励她努力学习、健康成长，并送去书包、文具等学习用品。副书记__则与安生乡中学李嘉欣同学结成帮扶对象，并也定期看望该学生，了解其学习、生活情况，交心谈心，鼓励她努力学习、健康成长，并送去书包、文具等学习用品。

五、公开兑现情况

书记__积极配合县委和团市委统筹开展共青团公开工作，按照县委组织部和团市委组织部的要求布臵并按质按量完成工作任务。一是制订并张榜公布单位及个人的创先争优公开。本年度，团县委均按照的内容，切实执行。在服务青年方面，做到了上下联动，整合资源，形成以团县委牵头，乡镇团委分组负责的工作格局;积极组织保护母亲河行动、植树护绿活动、关爱农民工子女活动、乡镇团组织格局创新活动、村级团组织建设试点工作、预青工作等各项贯穿全年的工作，并取得较好效果;在队伍建设方面，做到了“以建设、服务、创新、发展”为工作理念，以服务基层、服务青年为工作宗旨，建设一支充满活力、起模范带头作用队伍，争创学习型团组织;加大政治理论和业务学习，加大学习层次，每周组织团县委干部集中学习两个小时，举行了一次全县各乡镇团干的集中培训，组织参加了全市少先队辅导员、组织参加了全市心理健康辅导员培训班，组织了青少年思想道德讲师团进学校宣讲活动等;

在服务中心方面，做到了大力开展植树护绿活动，做好了全县青少年红歌大赛暨常德市青少年红歌会选拔赛和全县少儿才艺大赛暨第三届常德市青少儿才艺大赛选拔赛的组织工作，按文件精神切实做好各项评奖评优和推优工作，并广泛开展团员青年志愿服务活动，深入开展了“文明城市创建”志愿服务以及禁毒志愿服务等活动;在改进作风方面，做到了严格按照“五个好”(团委班子好、团员队伍好、工作机制好、工作业绩好、青年反应好)的要求，制订了各乡镇及县直单位和学校等各级团组织创先争优公开工作方案，搜集各级团组织公开和单位个人的公开资料，检查指导创先争优公开完成情况，并在黄山头镇团委、安乡一中团委和出口洲中学团总支成立创先争优示范性阵地，基本完成县级各团组织创先争优公开全覆盖。创先争优公开工作落到了实处。

总之，回顾近一年的工作，团县委虽然取得了一定成绩，但仍存在一些问题和困难。今后，要突出班子建设这个重点，抓基层，打基础，搞创新，求突破，力争基层组织建设不断上新台阶。

团干部就业帮扶工作计划 第三篇

年终统一进行考核，各帮扶工作组的工作成效和组员个人表现将作为年度考核、评先评优的一项重要依据，对评为先进的帮扶单位给予表彰。

党团衔接做好“推优”工作——共青团_委“推优”工作经验总结几年来，我镇各级团组织在各级党组织的领导下，广泛开展了以“党育青年成长、青年跟党前进”为主题的推荐优秀团员青年做党的发展对象的“推优”活动，以“立足育人、着眼长远”为工作思路，好范文大力加强党团衔接，融教育、活动、培养、考察、推荐为一体，认真扎实做好推优工作，取得了

可喜的成效。主要做法是:一、制度上党团衔接为认真扎实、长期不懈、卓有成效地开展推优工作，我们十分注重建立健全推优工作的各项制度。一九九八年和一九九九年我市组织部和团市委联合颁发了《做好推荐优秀团干部工作的通知》和《做好优秀青年人才推荐工作的通知》，按文件的要求，我镇团委加强了推优工作，各级单位党团组织还联合制定了推优工作的实施细则，完善了推优工作制度，明确了党团组织在推优工作中各自职责和主要任务，在制度上提出了一些具体规定和要求，做到党团衔接。如镇团委与党委共同制订了推优工作的培养教育制度、党团组织联系制度、推优工作定期考核制度、推荐对象定期向党团组织书面汇报制度等。党团组织在制度上互相衔接，使推优工作程序化、规范化、制度化，为推优工作提供了有力保证，促进了推优工作深入扎实地开展。二、工作上党团衔接在推优工作的目标管理考核和具体工作实施上，我镇党团组织注重互相衔接。各级党组织把团组织的推优工作列入党的工作目标管理体系、重要议事日程和检查考核内容，并作为党建工作的重点。为指导团组织开展好推优工作，各单位党团组织还联合成立了推优工作指导小组。在工作中，我镇各级团组织能紧紧围绕党的中心工作和党建工作的重点，把推优工作纳入团的工作目标管理体系和工作检查、考核、评比的内容，注重工作上的衔接与配合，努力做到“四个一致”，即与党组织在思想认识上一致、目标管理上一致、工作部署上一致、制度落实上一致，使推优工作收到了较好的实效。三、教育上党团衔接加强对团员青年，特别是对青年入党积极分子的教育，提高青年入党积极分子的素质，是开展好推优工作的基础。因此，我镇团组织始终把帮助团员青年坚定对党的信念，提高团员青年对党的认识作为推优工作的重点。围绕这一工作重点，各级团组织注重与党组织密切配合，协调并进，从三个方面积极做好团员青年的思想教育工作。一是注重对团员青年进行党的基本知识教育，主动与党组织联合举办各种学习班，每年定期不定期地举办优秀团员学习班、青年入党积极分子培训。镇团委还组建了青年党章学习小组、青年理论小组，并通过业余团校、团课、举办系列党课讲座等形式，加强团员青年的党的基本知识教育，增强团员青年对党的信念。二是加强对团员青年进行党团的历史和党的基本路线教育。通过回顾党史，参观革命旧址、观看历史影片、征文等各种主题鲜明、丰富多彩的教育活动，培养了团员青年对党的真挚感情。三是对团员青年进行优秀党员的榜样教育。团组织定期与党组织联合召开优秀党员报告会、座谈会，强化了团员青年与优秀党员的思想交流。并通过走访身边xxx员、开展“我心中的xxx员”演讲会、创建青年文明岗、青年文明号等活动，以实际行动向身边的党员学习。四、活动上党团衔接开展各种丰富多彩的活动是抓好推优工作的主要形式。我镇各级团组织经常有意识地与党组织联合开展了一些活动，增进了党团员之间的互相了解，增强了党组织对团员青年的吸引力。如党团组织联合开展“党的基本知识”、劳动竞赛等，使党员在思想上，行动上影响、带动团员青年，促进了团员青年的进步;各级党组织还注重邀请优秀团员和青年入党积极分子参加“党日”活动，列席党员大会等，使团员青年不断受到教育，促进他们尽快成长。此外，还积极组织优秀团员青年参加党、团组织开展的“党团员奉献日”、“为群众做好事、为党团旗添光彩”等活动，使团员青年在参与中受到启迪和教育，得到锻炼和提高。在开展推优活动中，各级团组织还注重把推优工作与团的其他活动有机结合起来，积极开展推优工作的实践活动，使推优工作更加扎实有效落到实处。如结合团内开展的“青年岗位能手”活动，把涌现出的各级青年岗位能手及各种团内先进列为重点的推荐对象，促使团员青年立足本职，岗位成才，多作奉献。五、培养、推荐上党团衔接培养和推荐工作是推优工作的关键环节。为认真做好培养工作，确保推荐质量，我镇各级团组织注重与党组织紧密配合，衔接一致，协调一致，双管齐下，齐抓共管，形成了培养、推荐、继续培养、发展入党的相辅相成的有机整体，保证了推荐工作的连续性和实效性;使推优工作成为发展青年党员的主渠道。在推荐及培养上突出团干部、受到团内外表彰过的优秀团员两个重点。并注意把握三个环节：(一)推荐前的培养。为使推优工作真正落到实处，各级团组织突出抓好前期的教育培养，坚持做到“三个结合”，即：理论学习与联系思想实际相结合，理论学习与社会实践相结合，理论学习与

开展主题教育相结合。团组织还坚持按季度把他们在团内的工作表现向党组织通报，互相交换意见，一起研究制定培养工作的计划和措施，共同做好要求进步团员青年的培养工作。(二)向党组织推荐名单。团支部按照“坚持标准、保证质量”的要求确定推荐对象初步名单并征求党、团员和党组织意见后，召开团员大会讨论通过，确定正式推荐名单报基层团委，经团委会

讨论审核后向党组织进行推荐。规范、严格的推荐程序，保证了推荐的质量。(三)推荐后的继续培养考察。推荐后，各级团组织继续协助党组织做好培养考察工作，团组织每月一次定期向党组织汇报推荐对象的思想、工作和学习情况，并定期和不定期与推荐对象谈心，交流思想，教育勉励他们发扬成绩，克服缺点，积极创造条件。团组织在党组织与被推荐对象之间架起了一座双向沟通的桥梁，把党团的关心和希望及时传送给他们，帮助他们尽快成熟起来。推优工作深入扎实的开展，进一步拓宽了党组织发展党员的渠道，扩大了共青团组织对团员青年的影响力和凝聚力，形成了“党建带团建、团建促党建”的可喜局面，并在团员青年中形成了热爱党、跟党走的良好政治氛围。二零_年以来，我镇共有_四名团员青年经推优入党，青年发展数占同期党员发展总数的六零以上。通过推优工作的开展，也促进了团的其他活动，二零_年我镇团委被评为“aaaa团委”，另有一大批单位被评上“青年文明号”称号，并涌现出一大批“青年岗位能手”。

一、二零xx年团委工作开展情况

（一）加强自身团建，延伸工作层面

一是组织建设。为了提高班子成员的政治觉悟和素养，树立大局观念和意识，乡团委组织并安排了各村青少年学习“xx大”和团“xx大”等主要精神，并结合实际，按照东沟乡党委“党建带团建”的统一部署，制定了切实可行的实施方案，要求各团支部在党支部的领导下，抓好各村团员清理与档案整理工作，并结合各种活动、推优入党、就业指导等有效手段，加大宣传，努力增强团员意识，提高团队建设水平。

二是制度建设。我们从团员guǎnlǐ制度、团员活动制度、团内工作制度建设抓起，使团的工作向制度化正常发展。

三是团队建设。乡团委认真吸取guǎnlǐ工作的先进经验，积极参加团县委组织的各种培训学习，把所学经验与自身实际结合起来，探索切实有效的guǎnlǐ方法。

（二）举办技术培训，服务外出青年

继续把劳务输出工作当作一项农村青年创业工程来抓。要打破“就农民发展农业、就农业发展农村”的传统观念，树立“以工带农、以城带乡、城乡联动共同发展”的理念，引导青年“走出去就业，回家乡创业”，积极探索共青团劳务输出新模式，为农村青年创业提供有效的服务

乡团委结合“阳光工程”、“雨露工程”等培训项目，重点对泥瓦工、电焊技工、农机具维修等职业技能进行了安排培训，共举行培训班四期，人数达六二零人次，在内容上加大了职业道德教育、安全生产法、劳动法、农民工*等内容，真正使务工青年融入到城市生活之中。

（三）抓好宣传教育，强化团员意识

乡团委充分发挥团组织的优势，认真抓好团员青年的思想教育工作，开展了丰富多姿多彩的系列活动，也收到了良好的效果。

一是加强青少年思想政治教育。充分利用黑板报等有效手段对团员青年进行爱国主义教育、法制教育、团知识教育等。坚持用正确理论引导青少年，用共同信念凝聚青少年，帮助青少年了解党、团的光辉历史，引导青少年将理论学习、文化活动、社会实践、岗位建功有机结合起来，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，发扬“党有号召，团有行动”的光荣传统，坚定永远跟党走的信心和决心。全乡共召开各类培训会二六期，参加人员达五六八人次；举办黑板报二三块，三六期。

二是加强青少年法制理念教育。联合乡司法所、派出所、法庭等，在中小学中开展“法在我心中”，“送法进校园”活动，广泛宣传《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保*》等法律、法规，促进法制和德治工作的共同开展，有效地预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的成长创造良好的环境。

三是加强青少年道德风尚教育。坚持有所创新，务求实效原则，通过在广大青少年中开展学习《公民道德实施纲要》等活动，加强青少年社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导青少年在社会做一个好公民，在学校做一个好学生，在家庭做一个好成员。

一学期的团支书工作和学习，使我的大学生活充满了活力与激情，也伴我走向了一个新的人生高度。透过这一学期的工作，让我更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的东西。

一转眼这大一上学期已经过去，我这一学期的团支书工作也告一段落，首先要感谢所有支持我工作的同学，有了你们的理解和帮忙，我才能够在这一学期顺利完成工作。总结这一一学期的工作，能够说是喜忧参半，必然是有得有失，有经验也有教训。

首先说经验，团支书工作一学期下来，总的来说，我对每一项工作都尽心尽力，这一点我是问心无愧的。自然，在这个过程里我也学到了很多东西。工作做的多了，自然就会滋长一些经验，我发现沟通是一切困难的法宝。同学们不支持我的工作是因为不理解，那么我透过与他们沟通，让他们了解我们团的工作，为什么要这么做，当他们了解后自然就会理解，当然就会配合我的工作了。一个团体是需要沟通的，只有沟通才能使一个群众更加团结，更加默契。

说完了经验，此刻就来说说教训。在平时的活动组织中有时也会出现“单干”的现象，所以有时就会累了自我，又不能把事情做得更好，探究个中缘由，大多是因为我不想麻烦同学，有时找同学他们也未必人人愿意参与。其实那里也包含着一些人际关系处理的锻炼。

在这一学期的时光里，我尽最大努力完成指导员布置的各项工作任务，将上级命令及时传达下去而忽略了学习，因为我明白学习是学生的天职，况且，一个好的学生干部是不能因为工作多就耽误学习。班里，团委的事我都尽心做到最好，越多的工作意味着更多的挑战，也就意味着更加锻炼一个人，我爱这个位置，我也愿意为团工作。

透过这一个学期的锻炼，无论是从学习上还是工作中我都得到了很大的锻炼，并且我也从中收获了丰富的经验和做人的道理，这而对我今后的成长是十分有帮忙的。首先是在工作中，我掌握了超多的工作经验和工作方法，但是感觉到自我还是有很多的不足之处，需要在今后的工作中加以改善，但是值得可定的是在这一个学期里我成长了，我更像是一个职业人士了，再也不是一名学生了，但是不可否认的是我仍是一名学生，我还是需要更加努力的工作和学习，争取早日成为一名准职业人士，为将来的工作打下坚实的基础。其次是在学习上，我并没有因为工作而忽略了学习这方面，反而是更加努力的去学习，并且不断带动身边的同学一同学习专业知识和公共课程，争取在期末的时候给自我一份满意的答卷，所以我每一天都会找业余的时光去学习专业知识。努力提高专业技能水平，将自我培养成为一个真正对社会有用的人。

在这一学期的工作学习使我真正认识到一个大学生应具备的综合素质，我也期望在任职期间能充分发挥我的潜力同时提高我自身的综合素质，在今后的工作中仍然能持续足够的热情取得更好的成果。

总的来说，当一个学生干部是能够学到很多东西，锻炼很多潜力的，同时又能为班、学院、学校作一点贡献，这是最让我感到自豪和骄傲的，我会在今后的工作和学习中继续努力，奋发向上。

今年上半年，xx镇团委在团市委和镇党委、政府的正确领导下，以党建带团建为统揽，紧紧围绕镇党政中心工作，狠抓团组织建设，团结带领广大团员青年，积极适应新常态，努力实现新作为，团的各项工作稳步推进，有序进行。现将半年来的工作情况总结如下：

一、扎实推进基层团组织建设

(一)镇团委换届选举圆满完成

共青团xx镇第十届换届选举圆满成功，此次选举出了团委书记和副书记，新一届镇团委会组成人员是从机关事业单位、农村优秀青年、大学生村官等青年群体中选举的优秀人才担任兼职委员，优化了班子结构，充实了工作力量。

(二)抢占新媒体团建阵地

二、全方位、多渠道服务青年创业就业

(一)做好电商信息的摸排、建档工作

镇团委联合镇工办工作人员对全镇的电子商务经营情况进行调查摸底，对电子商务经营者进行建档，下一部还将聘请电子商务讲师对他们进行业务上指导，以促进我镇电子商务的发展。

(二)强化宣传，营造浓郁深厚的全民创业氛围

三、倾听青年心声，丰富青年文化活动

(一)开展青年文体活动

五四前夕，组织全镇优秀青年代表开展青春在基层飞扬主题演讲比赛，进一步丰富了青年文化活动，增强了镇团委的凝聚力。全镇二零名青年干部通过满怀激情的演讲，生动讲述了自己基层工作的经验和感悟，充分展现了青年朝气蓬勃、锐意进取、奋发有为的青春风采，传递着青年干部扎根基层、服务基层的使命担当。

(二)积极关爱留守儿童活动

镇团委与镇妇联、工会一道积极组织、参与留守儿童结对帮扶活动。镇团委目前正积极聘请志愿者，计划在董家湾村、肖家山村、新场村开展暑期阳光家园活动活动。

(三)开展青少年法治宣传活动

镇团委和派出所、司法所联合开展了一系列法律宣传活动。通过发放宣传资料、张贴宣传图片等形式对辖区内青少年宣传了当自身权益受到侵犯时，如何运用法律来保护自身的合法权益。还向青少年进行现场法律法规讲座和宣传，并接受咨询，教育青少年增强法制意识和自我保护意识，自觉学法、守法和用法。

(四)积极组织青年参加上级团委活动

镇团委积极响应团市委的号召，分别组织我镇青年参加了枝江市青年植树活动、青年干部学院院委会竞选、编排节目参加青年干部的纳凉晚会等。

四、不足之处，力求在今后的工作中克服改正

回顾上半年的工作，取得的成绩固然可喜，但在成绩的背后也存在着一些问题，主要表现在：一是团联系青年、服务青年的手段和渠道还十分有限，服务青年成长成才的载体还不能满足青年的需求，需要进一步在实践中探索;二是团组织的主观能动性没有发挥好，团员活动中心对服务对象不能做到全面覆盖，在深化服务、持续引导方面做得不够。

在今后的工作中，镇团委将在上级团委和镇党委、政府的领导下，结合我镇农村工作实际，大胆探索，努力创新，继续扩大团员活动中心的影响力和服务面，切实发挥团员活动中心的综合作用，进一步提升团组织凝聚力和影响力，多措并举，使团的各项工作沿着正确的道路持续、快速、健康发展。

进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。

采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行）》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。

一、改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。

二、提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。

三、提升教师队伍素质。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。

四、提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。

一、幼儿乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。

二、结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。

三、结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。

为全面推进实施乡村振兴战略，打造美丽乡村，提升新农村建设水平，根据《二零xx年包保乡村振兴工作实施方案》的总体要求，经局务会专题研究，特制定实施方案如下：

一、指导思想

紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体思想，负责包保x镇x村、x镇x村的包保乡村环境整治工作，按要求规划先行、盯住关键、形成合力、真抓实干、夯实责任，全力做好改善农村人居环境整治工作。

二、工作目标

(一)谋划布局，制定方案(二零xx年一月—三月)

将和包保的两个村制定年度乡村振兴工作方案，明确任务和职责，列出任务图、进度表，实施“挂图作战”。全面启动乡村环境综合整治工作。

(二)宣传发动，全员参战(二零xx年四月—六月)

驻村工作队将和包保村一起做好宣传动员工作，制

定完善“村规民约”、落实“门前三包”等制度，加强乡风文明建设。积极发挥党员干部的示范带头作用，带领群众一起参与，做好春季栽花种草，搞好绿化美化工作。同时，确保村基础设施、产业项目发展、增收村集体经济收入。

(三)补齐短板，积极推进(二零xx年七月—九月)

这期间进行查漏补缺，对上半年工作中出现的问题及时

进行总结改进。积极谋划，推进下半年工作，开展秋季环境综合整治大会战行动，实施秋季花卉栽种工作。帮助村里做好“三好一庭院”“美丽庭院”和“干净人家”的推进活动。

(四)真抓实千，实现目标(二零xx年一零月—一二月)

加强文化建设，结合村屯历史禀赋，发掘文化内涵，将文化融入到乡村振兴工作之中，将环境综合治理工作不断完善，形成长效机制，常态化保洁与管护工作得以加强，完成全年工作目标。

三、组织保障

(一)加强组织领导

成立乡村振兴包保工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

各驻村工作队负责包保村的乡村振兴的具体工作，明确目标任务，把握时间节点，突出工作重点，找准薄弱环节，建立健全长效工作机制，巩固整治成果，确保不出现反脏回潮现象。

(二)广泛宣传发动

驻村工作队要与包保村一起做好宣传发动工作，支部党员干部带头开展多层次、多形式的宣传活动。落实责任，使乡村振兴工作家喻户晓，深入人心。

四、工作内容

(一)产业项目发展

xx村：积极帮助村里发展集体经济，增收村集体经济收入。x镇x村继续计划做好食用菌大棚种植、蓝莓种植、光伏发电收益收入。

x镇x村：积极帮助村里发展集体经济，增收村集体经济收入。x镇x村继续计划做好x村施工队、光伏发电收益收入。

(二)增加村集体收入

xx村：通过集体产业项目发展，争取在二零xx年经济收入万元的基础上，力争有所提升。

x镇x村：通过集体产业项目发展，争取在x年经济收入万元的基础上，力争提升至万。

(三)乡风文明

大力开展“三好一庭院”“美丽庭院”和“干净人家”的创建评比活动，真正让干净整洁成为习惯，让习惯成为自然。

(四)乡村振兴包保工作计划

xx村：

一、包保单位市住建局计划带领二零余人，到x村进行乡村集中环境综合整治大会战三次以上(二零人x三次x一五零元/人/天=九零零零元)。

二、在村部两侧围墙制作文化墙八五延长米。

三、为x村村部更换x村委会门匾三块。

四、产业发展积极帮助包保村发展集体经济，继续计划做好食用菌大棚种植、蓝莓种植、光伏发电收益收入，增加村集体收入。

驻村工作队帮扶计划机关驻村帮扶工作领导小组：

第 一五 批驻村工作组在常委会和机关领导的大力支持下，为 xx 村办了大量的实事好事，xx 村发生了翻天覆地的变化，受到了广大农民群众的交口称赞。我们第 一六 批村工作组自四 月 一 日入村以来，通过召开两委班子会、党员会、村民代表会议、走村入户、征求镇党委政府意见等多种方式，对村情民意进行了了解，按照市委张秋波书记提出的“区域统筹、强基固本、富民强村、率先 歹 发展、和谐稳定”的帮 稚扶工作总体要求，结合 靳 村情实际，制定如下帮 尖 扶计划，扎实推进 xx 辗 村社会主义新农村建设 纯 。

一、按新农村“ 恬 生产发展”的要求，完 潦 善部分基础设施

( 荐 一)对损毁严重的引水 雕 沟渠进行修建衬砌。村 虚 内农田有部分引水沟渠 猪 没有衬砌，连年使用损 佯 毁严重，已无法使用， 腔 如不进行衬砌维修，明 绸 年将有近五百亩农田无 栈 法引水浇灌。

(二 帽 )建设农村社区服务中 义 心，方便群众生产生活 酋 。

(四)组织开 闪 展农民科技培训，提高 釉 农民科学种养水平。

二、按新农村“生活 杂 宽裕”的要求，促进农 鸳 民增收

(一)建设 耀 现代畜牧示范小区。村 钙 内有部分村民有发展愿 砧 望，但苦于资金不足， 芋 建设现代畜牧示范小区 灶 ，引导发展养殖业(以 促 养鸡、鸭、猪为主)， 讲 可调整优化村内农业产 歪业结构，带动农民增收 戎 致富。

(二)成立 肢 棉花专业合作社。村内 瘁 有 二一零零 多亩耕地， 携 据统计，今年仅有一百 悦 多亩种植小麦等其它作 婚 物，其余都种植棉花， 聂 成立棉花专业合作社， 适 可以更好的服务农民生 捌 产，让农民抱团打市场 赴 ，提高应对市场风险的 颁 能力。

三、按新农 仇 村“乡风文明”的要求 益 ，加强村内精神文明建 薄 设

(一)邀请医院 捡 的医生专家到村内义诊 理 ，开展健康知识讲座， 涤 引导农民群众树立健康 轩 文明的生活方式。

佯 (二)开展送电影下乡 香 活动，丰富群众文化生 倚 活。

(三)建设农 胁 民书屋，配套部分农民 乙 实用的图书。

(四 斟 )开展群众性精神文明 菏 创建活动。通过组织“ 黍 文明家庭”、“十星级 酞 文明户”、“好婆婆、 盒 好媳妇”等评选活动， 娥 努力提高村民的道德素 坟 质。

四、按新农村 央 “村容整洁”的要求， 俩 美化村容村貌

(一 薪 )制作村庄牌坊，树立 矿 村庄良好对外形象。

(二)对村内主要街 遥 道进行命名，并安装路 妨 牌。

五、按新农村 块 “管理民主”的要求， 嘱 加强基层组织建

噪 (一)开展党建帮扶活 测 动。以庆祝建党 九零 周 术 年为契机，组织党员到 凋 大王刘集支部参观，重 厂 温入党誓词，坚定永远 痒跟党走的信心和决心。

忻 组织党员到外地考察学 傻 习，开阔视野，提高带 狙 领群众致的能力和水平 戒 。

(二)制作村务 助 党务公开栏，加强村务 败 党务公开，自觉接受群 遭 众监督，提高工作的透 页 明度。

六、加强驻 恋 村组自身建设，为帮扶 钓 工作打下坚实基础

垫 (一)深入调研。按照 瞳 “主动融入、虚心学习 母 、贴近群众、严守纪律 张 、创新工作、务求实效 赵 ”的要求，经常深入群 剑 众调研，真正摸清村情 降 民意，做好帮扶工作。

(二)加强学习。

剿 要通过集中学习和个人 敲 自学等方式，不断增强 钡 和提高在艰苦环境下观 遥 察和分析问题的能力， 肩 增强适应基层、服务下 妻 派工作的本领。

( 闷 三)严守纪律。自觉遵 玉 守下派工作各项规章制 拭 度，珍惜这次帮扶的工 言 作机遇，为所帮扶村多 茹 办好事，多办实事，按 滤 工作队要求努创建“让 坎 组织满意、让群众受益 轩 ”工作组。

驻村工 泉 作队帮扶计划为积极响 虚 应区党委、昌都地委、 危八宿县委组织开展的“ 疆 创先争优强基础惠民生 页 ”活动，按照“抓住好 廉 时机、明确新要求、解 孽 决新问题、建好新机制 蝴 ”的工作要求，保证驻 嗡 村工作的有序、有效开 趣 展，最终达到活动“建 荧 强基层组织、维护社会 质 稳定、寻找致富门路、 介 进

行感恩教育、办实事 竖 解难事”的总体目标， 鞭 地区质监局驻拥巴村工 激 作队特拟定了驻村年度 夜 工作计划(二零XX 年 鸦 一零 月-二零XX 年 一 逐 零 月)。

第一阶段 颅 ：深入调查研究，摸清 詹 基本情况。(二零XX 廊 年一零 月--一二 月) 扇

(一)积极座谈，主动 炮 汇报。

做好与乡党 瞻 委政府的衔接、沟通、 震 协调与汇报，了解拥巴 预 村村情概况、经济发展 真 、特色产品、村民生产 忿 生活等相关情况，同时 配 ，就驻村的工作思路、 侠 工作方法与乡党委、政 珠 府领导交换意见。

毅 (二)召开村党支部会 咽 议，听取村两委班子汇 锨 报。

与村两委干部 肇 进行座谈，认真听取他 恨 们对拥巴村发展经济的 颜 设想以及提出的意见和 铆 建议。

(三)召开村民 瑶 大会，摸清基层实情。

组织召开村民代表 丧 大会，认真听取群众反 铜 映的问题和困难，把群 氟 众的所需、所急、所想 毅 、所盼进行整理汇总， 景摸清实际情况，同时就 铲 群众关心的难点、热点 况 问题进行热心解答，始 氨 终坚持思想上尊重群众 漾 、感情上贴近群众、工 陡作上依靠群众，真正做 浮 到群众的“知心人”， 甲 真正成为群众的“贴心 力 人”。

(四)逐一入户 阑 走访，了解群众实际困 肪 难。

深入农户，逐 煽 一走访，对农户家庭人 披 口、生产生活、

耕地种 膏 植、牲畜牧养、住房搬 逃 迁、经济收入、儿童上 茧 学、看病就业等情况进 撂 行全面调查、核实、登 掐 记，了解生活上存在的 乍 困难和今后的打算，详 碍 细、真实掌握村民的基 匆 本情况。

(五)实地环 崎 境勘察，了解资源优势 凳 。

对全村耕地、道 胰 路、水力、电力、泥石 呵 流地段进行了实地察看 鼠 ，了解拥巴村的资源优 叁 势。

第二阶段：制 吹 定工作规划，积极扎实 惦 工作。(二零XX 年 一 颓月--一零 月) (一) 窝 加强宣传教育，营造工 驼 作氛围。

以入户宣 妒 传、集中学习等方式， 卡 积极宣传党的方针政策 牛 ，大力宣传党的 XX 大 苦 、中央第五次西藏工作 楷 座谈会、自治区“两会 蘸 ”、地委(扩大)会议 理 以及自治区第八次党代 逾 会精神，突出中央 颜 西藏工作的指导思想和 之 党的富民惠民政策，让 扎 群众真正明白惠在何处 袱 、惠从何来，不断增强 歪 党的感召力、祖国的向 皱 心力和中华民族的凝聚 症 力，为活动营造了浓厚 绊 的工作氛围。

(二)理 映 清思路，制定规划。

在对拥巴村经济发展 非 、社会稳定、教育卫生 冒 等方面开展深入调研并 哼 掌握拥巴村情况的基础 鸦 上，结合拥巴村实际， 柱 理清驻村工作思路，制 些 定一个中长期的拥巴村 员 经济、社会发展规划， 宰 明确目标和措施，同时 嘻 ，使这个规划家喻

户晓 傍 ，启发和提高群众参与 匙 的主动性、积极性，使 骗 群众切切实实感受到“ 荔 强基惠民”活动带来的 豆 实惠。

(三)集体讨论 灶 研究，落实为民办实事 谚 。

以集体研究、民 太 主讨论的方式，组织村 厄 两委干部就 一零万元为 勋 民办实事经费的实施进 龄 行研究讨论，制定《地 笔 区质监局驻拥巴村工作 囚 队为民办实事实施方案 鸳 》，明确为民办实事工 葱 作内容。

(四)建设一 较 套班子，培养致富“领 您 头人”。

一是加强 朱 村级党组织建设，帮助 莹 村两委建立健全各项规 保 章制度，规范村两委议 织 事、办事程序;二是加 纠 强村干部队伍建设，突 醒 出抓好党员干部教育， 承 营造和谐、团结、进取 孟的村班子队伍;三是帮 证 助村党员干部转变观念 肘 、拓宽思路，克服等、 攀 靠、要思想，引导党员 澈 干部办实事、办好事， 创 增强基层党组织带领群 馒 众发展致富的能力，培 附 养能带领群众脱贫致富 出 的领头人。

(五)开展 晕 劳务输出，增加群众收 侍 入。

联系昌都或是 旷 八宿县的相关企业或使 汉 用人单位，组织一批拥 掩 巴村青年外出务工，帮 教 助开眼界、换思想、学 放 技术、长本领，以解决 乔 拥巴村剩余劳动力，增 形 加群众现金收入。

东 (六)打好农牧业发展 用 基础，解决群众“吃饭 减 ”与“收入”问题。

一是加强农业技术培 严 训，提高农牧民种植、 疙 养殖水平。

二是进行产 粹 业结构调整，引导村民 氦 种植果树、蔬菜，养殖 刨藏鸡、藏猪，培育新的 豪 经济增长点。

(七)办 渠 好五件实事，推进驻村 言 工作。

一是开展好 帜 扶贫济困送温暖活动， 悼 包括看望在校学生、慰 屈 问“三老”人员和贫困 氮 群众，让他们感受到党 这 的温暖和组织的关怀; 饺 二是为困难群众解决实 匆 际生产、生活困难，抓 跃紧解决好群众缺耕牛、 厄 缺生活用品、房屋拆迁 甄 缺资金等困难;三是积 扬 极联系、协调地区人民 赛 医院，做好群众到昌都 村 治病相关事宜;四是开 盆 展单位募捐活动，组织 府 单位干部职工为拥巴村 待 捐赠物品、资金;五是 波 做好强基惠民项目的申 腆 报工作，结合拥巴村经 攀 济发展的实际和群众急 婚 需解决的一些问题，积 负 极申报短、平、快项目 钉 。

(八)扎实有序 绑 开展驻村工作，及时准 掺 确汇报工作进展。

羚 采取“制定工作计划、 远 落实工作责任、定期核 挫 查进度、认真讨论总结 勋 ”的方法，扎实、有序 嗜 开展每一项驻村工作任 赠 务，并以简报、专题汇 润 报的形式及时上报工作 擒 情况，工作做到安排有 常 序、落实到位、汇报及 刻 时。

驻村工作队帮 按 扶计划根据上级相关文 阮 件精神，履行好驻村干 迪 部的工作职责，扎实做 无 好驻村帮扶工作，切实 睛 解决村民的生产生活问 梧 题，按照“转变作风、 迢 提高效率、服务基层、 篮 推动跨越”为主题，围 肄 绕党的建设、农民增收 销 两大目标，推进全村各 馋 项事业的发展，制定以 疑 下工作计划。

一、工作 麓 目标

一、努力帮助 澈 促进农村经济发展。与 和 村“两委”共同研究、 遥 理清发展思路，积极为 玖 党员群众提供服务，尽 壬 力帮助村里落实一些具 咋 体实在的实事，促进群 煞 众增收。

二、围绕 撑 帮助村里增强发展意识 友 、帮助群众转变观念， 忽积极组织和要求村里的 箭 党员干部参加上级举办 碗 的各种技能培训，提高 抛 农村党员素质，培养致 予 富带头人。

二、帮扶措 泌 施

一、加国家方针 疫 政策的宣传力度，增强 吗 群众致富信心。一是按 萍 照党工委和镇党委、镇 嘱 政府决策部署要求，积 几 极向高粱村党员干部和 逞 群众宣传党的路线方针 征 政策，宣传党和国家的 哭 各项支农惠农政策，做 弄 到每份文件要贯彻到群 弓 众。二是努力向群众宣 吨 传国发 二 号文件、十八 瑞 大精神，使群众真正知 雄 晓、理解文件、会议内 牛 容，增强群众致富信心 嗓 。

二、抓好基层党 敲 员直议制建设，建设一 贷 个好的党支部。首先， 拇 抓好村级两委的组织建 宿 设。其次，把责任心强 召 、有开拓奉献精神、有 莉 知识、有能力的农村青 囚 年团结在党组织周围， 寅 使之成为党外积极分子 鞠 ，对符合党员标准的适 衣 时吸收进党员队伍。最 脚 后，坚持党员干部教育 坯 制度化，把经常性学习 呼 与集中培训结合起来， 侗 把学习型党组织建设和 昌 构建农村党建工作新格 尚 局结合起来。在工作方 换 式上，通过宣传、引导 萨 、扶持、帮助、服务等 砷 手段，激发农民的积极 囱 性，盘

活农村社会资源 吕 ，实现农村党建与经济 悦 发展的互动双赢。

三、 弹 多措并举助农增收，促 取 进农村经济发展。

券 首先是抓好春耕生产， 倪 促增收大力发展群众做 佛 强做大我真三大引导产 宴 业。其次是优化农业产 尔 业结构，保增收，人民 墙 生活基本达到小康水平 擂 。加强劳务输出工作， 唉 鼓励剩余劳动力外出务 冤 工，大力发展劳务经济 样 ，加大农村劳动力的实 粗 用技术培训，转移农村 赞 劳动力;第三是提升农 惺 业产业化水平，促增收 秦 。第四是积极实施惠民 霍 项目。确保各项惠农富 派 农补贴资金及时发放到 慈 位，促进农民增收。

四、加强思想教育， 熊 着力控制人口数量，提 耪 高人口素质;坚持扶贫 肮 和扶智相结合。

五 柱 、民生工作。(一)农 菏 村低保做到位。(二) 算 全面完成上级政府安排 努 的各项任务。(三)积 庸 极动员，提高“两新” 索 参保率。

六、教育 汹 等工作。(一)做好关 宇 爱留守儿童和空巢老人 杏 。(二)做好控辍保学 燃 工作。(三)关注上访 川 人群，将上访调在低压 裙 态势，做好稳定工作。

三、工作要求

一、 泳 提高认识，加强领导。

焉 把帮扶工作作为一项政 包 治任务来完成。

二 砂 、强化责任，增进感情 编 。认真落实帮扶工作精 械 神，全心全意为困难群 搀 众服务。

三、明确 尺 任务，狠抓落实。善于 照 思考，找出好的帮扶致 嵌

富方法，扎实开展工作 哎 ，建全帮扶工作机制， 棒 积极支持引导村民早日 长 脱贫致富。

为深入推进石门乡村振兴建设，进一步改善石门村人居环境、促进产业健康发展、提升公共服务水平、加强乡风文明建设，把石门村建设成为产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的美丽乡村，落实上级乡村振兴工作的部署和要求，立足长远和可持续发展，现结合本村实际，制定本村乡村振兴五年工作方案。

一、基本情况

高坪镇石门村距离镇政府驻地七公里，平均海拔九零零米，属于典型的喀斯特地貌，地理独特，四季分明，风景宜人，村域面积平方公里，耕地面积一六一四亩,林地七七八五亩。全村辖九个村民小组，全村共三一四户，户籍人口一零二零人。 石门村地处国家AAAA级景区恩施地心谷旅游区的核心地带，所属区域植被繁茂、山峰壁立、峡谷幽深，原生态风景保存完好，历史遗迹众多，具有很高的社会价值和旅游开发价值。

二、发展思路

坚持以人民为中心，遵循乡村发展规律，在高坪镇党委、政府的坚强领导下，村支“两委”及驻村工作队坚持绿色发展理念，解放思想，脚踏实地，全心全意为民办实事；加强招商引资力度，多方引进龙头公司、龙头企业，走“公司+基地+农户”模式；积极争取政策支持，充分争取和利用国家及地方财政配套资金支持。所有建设项目投资约需五三零零余万元，筹资途径一是争取中央及省级财政奖补资金；二是争取地方财政配套资金,三是地心谷景区自筹资金，确保二零xx年底完成项目建设。

三、主要任务及绩效目标

（一）完善基础设施建设，切实改善民生条件

一、实施道路硬化、亮化和排水工程。对村内未硬化的组级路，全面进行硬化、亮化，配套相应的排水设施，并逐步连接到村庄已硬化的主次道路，实现村内道路循环互通。

三、供电、照明、通信达到标准要求。村庄主干道和公共场所路灯安装率达一零零%，其他区域根据需要设置路灯。村内旅游路牌标识明确。

（二）开展人居环境整治，全面提升村容村貌

一、特色民居改造。按照“具有整体特色风格”的要求，充分利用现有条件和设施，实施一零零户特色民居改造，争取做到每家每户外墙整洁美观，热水器、空调等设施安装规范，无乱搭乱建现象，形成格调一致的景观风格。为广大村民营造舒适、优美的居住环境。

团干部就业帮扶工作计划 第四篇

各高校的校、院(系)两级专职、挂职、兼职教师团干部(含在团内担任职务的毕业班专职辅导员)，不含学生专兼职团干部，原则上均须参与到就业帮扶工作中来。

以毕业班团支部为单位，结合学生家庭情况、日常表现等，向院(系)团委推荐爱党爱国、品行端正、积极上进、需要得到就业帮扶的低收入家庭学生一至二人。原则上，经团支部推荐的学生，经核实符合条件的，均需由各级团干部进行结对帮扶。

团干部就业帮扶工作计划 第五篇

为了认真贯彻中国_中央委员会第十七次全国_精神，进一步加强基层党组织的战斗力、凝聚力，确保城乡基层党组织，结对共建，统筹发展活动取得实效。现就我们_与阳峪镇南岭村结对共建统筹发展活动提出以下方案。

一.以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届全会精神，突出加强党员干部思想，工作作风建设，着力用科学发展观武装干部党员思想，切实提高党员干部贯彻落实科学发展观的能力和水平。

二.在帮扶中“按照文件精神”开好“_全国_和中国人民_”;一是民主生活会，在民主生活会上主要解决领导班子及其成员在贯彻落实执行党的路线、方针、政策和决议的情况，加强领导班子的建设、实行民主集中制的情况，艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法的情况，坚持群众路线、改进领导作风、深入调查研究、密切联系群众的情况。通过民主生活会进行批评与自我批评，以达到发挥班子整体功能的加强为目标。针对班子中存在的突出问题制定整改方案、措施、认真进行整改。二是开好组织生活会，检查支部党员在贯彻落实党的路线、方针、政策和上级党委的决定，贯彻民主集中制原则，在思想工作、学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众。组织党员以交流思想、总结经验，开展批评与自我批评为中心的组织活动。以达到纠正缺点、错误，消除思想和工作上的分歧，增进团结、增强党的组织、凝聚力，战斗力。

三.组织好该村党组织，理清经济发展思路，调整产业结构，拓宽增收渠道、提高农民收入、竭力解决好农民卖果难的问题，利用一切信息渠道，广泛发动一切力量，想方设法，把农民今年的果子卖一个好价钱，让农民实实在在的得实惠。同时在产业结构调整上依据当地自然资源优势，配合村支部制定出切实可行科学的产业调整规划。

四.加强农村精神文明建设，传播先进理念，树立健康、文明积极向上的社会主义新风尚。用健康、文明、积极向上的新风尚排除封建迷信等活动。引导农民特别是组织农民学习科普文化知识，关心国家大事。

五.加强农民的法律意识，协助好基层党组织，开展普法宣传教育，增强广大群众的法制意识。使广大群众学法、知法、懂法、守法、用法，减少不必要的信访案件，加强村上，治保、调解工作作用，建立好村风民约，成立村民议事会。大力推进农村精神文明建设，积极开展和谐家庭，和谐村组活动，提倡健康文明新风尚，成立红、白事理事会，提倡新事、新办、俭办，重点抓好农村维稳工作。

团干部就业帮扶工作计划 第六篇

一、结对情况

语文组：指导教师—郑东洲新教师—李小霞杨乾莉

数学组：指导教师—范昌玉新教师—谈太铖王文俊

教研组长语文思品组—赵云

数学科学组—吴弘立

二、活动内容和措施

我们将利用工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。

一、对教材研究的帮扶

与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是什么？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能？对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材，走进教研，让教研之花在我们的心中盛开。

二、对课堂教学的帮扶

开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。老教师尽可能地多听新教师的课，课后进行评课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。新教师每周听一至两节课指导教师示范课，课后写出反思心得，也适当提出新教法、新的课堂组织形式等方面的改进建议。

三、对平时教育教学的帮扶

对于新教师在教学中遇到的疑问，我将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

三、指导新教师完成一定的任务

一、主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自我。

二、积极参与备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。

三、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。

四、经常进行教学反思，写随笔。

总之，我们要充分树立共同学习、共同发展的意识。希望经过共同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。

团干部就业帮扶工作计划 第七篇

我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

具体措施如下：

一、我园指派专人负责结对活动，请一幼领导、教师深入到我幼儿园了解园情，确定帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。

二、帮助我幼儿园规范幼儿园的管理工作，完善园务会、教代会、家长委员会、安全小组等组织机构；健全教研、财务管理、幼儿接送、卫生安全、家园联系等各项制度。

三、在每学期开始前，请一幼派出教师到我幼儿园进行教学业务指导，帮助对方制定学期园务工作、保教工作计划，建立幼儿成长档案，开展教师业务培训，指导园内创设环境、安全卫生保健工作等，对我幼儿园工作中遇到的难题进行指导和帮助。

四、每学期请一幼选派老师送课到我幼儿园，开展示范性教学，传授先进的教育理念和教学方法，并进行教师结对，有针对性地提高老师业务能力，并对其各项活动进行指导和帮助。我幼儿园也可根据本园实际定期或不定期的到一幼观摩学习、参加教研活动或接受培训。

开展幼儿园结对帮扶活动不仅推进童心幼儿园的发展，同时也促进了我园自身发展。我们一定努力把工作落实到位，让帮扶工作见到实效。

团干部就业帮扶工作计划 第八篇

为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订二零xx年学校帮扶结对工作计划。

一、指导思想

以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

二、具体措施

一、加强组织领导

成立结对帮扶工作领导小组，由张道仓校长任组长曹光生副校长为副组长，办公室主任吴明亮、教研员李玉杰、葛俊鹏为组员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由吴明亮具体负责。

每学期定期召开帮扶结对学校领导联席会议不少于两次，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。

二、校际资源共享

学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料结对学校做到及时学习交流。确定郭河中心小学为基地学校，组织开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在郭河中心小学网站增设“结对互助”板块，为结对学校教师之间互动创建一个快捷平台。

三、师徒结对帮扶

郭河中心小学要根据结对学校要求，安排每位教师与结对学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。同时，每学年安排不少于二名教师到结对学校支教。

四、灵活开展活动

原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。

五、目标考核总结

为保障结对帮扶计划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格的教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报市教育局。

三、工作安排

二零xx学年度第一学期：（郭河小学为基地学校）

九月份：

一、制订结对帮扶计划；选派好支教教师。

二、结对帮扶启动仪式：分别在基地学校和结对对象学校进行，相关学校全体教师参加。

十月份：

师徒结对座谈会：结对教师相互交流座谈。

十一月份：

郭河小学教师去交流学校送教下乡。

十二月份：

名师讲座（主题：课堂教学）：基地学校教导主任为结对学校教师作讲座。

一月份：

期末评价方式改革研讨交流。

二零xx—二零xx学年第二学期：

二月份：

一、相关领导联席会议；

二、交流学校工作计划。

三月份：

郭河小学组织教学开放日活动。

四月份：

一、结对学校教师上汇报课；

二、郭河小学教师点评。

五月份：

名师讲座（主题：教育科研）：郭河小学学科教研组长为结对学校教师作讲座。

六月份：

一、郭河小学艺术节、科技节。

二、总结、表彰。

团干部就业帮扶工作计划 第九篇

为优化我校数学教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进数学教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象：

一年级数学教师：赖军容

三、帮扶形式：

采取“一对一”结对帮扶形式。

四、帮扶期限：

一至三年。

五、工作目标

一、努力克服教育教学中的低效行为。

二、快速提高自身的教学技能和教育综合能力。

三、在同伴互助、专业引领、自我反思的实践活动中积极探专业发展的新途径。

六、帮扶措施

一、全面关心赖老师的成长，带思想、带作风、带业务。

二、多与赖老师一起备课，指导她上课，从备课、讲课等教学环节对其进全面细致的指导。多对她进行课堂教学技巧的指导，如何驾驭课堂教学，如何运用好课堂语言等。

三、采取“走出去、引进来”的办法，多为赖老师争取听取优秀教师的示范课，加强与学科骨干教师的教学方法、教学经验交流活动。

四、鼓励赖老师多听课，多上公开课，以课促学促教，从而切实提高自身教育教学质量。在第一年内要求每周至少听课一节，第二、三年每月至少听课一节，并认真写好听课记录，课后及时认真评好课，互相交换意见，对课堂教学效果进行认真评价，加强课堂教学的反馈交流，必将对教师的快速成长起到良积极作用。五、要求赖老师每学期至少举行试验课、汇报课二节，向教研组、学校进行不同范围的帮扶效果展示等。

六、不定期地检查赖老师的作业批改情况并及时给予必要的指导。

七、指导赖教师多学习课件制作、多利用网上的教学资源，尽快使自己的各项工作规范化、精细化、争先创优。

八、指导赖老师开展教育教学研究，撰写教研论文。要求每学期指导赖老师写一份优秀题组设计、一篇教学设计、教育教学反思或体会一篇，在实践中不断总结、积累经验，改进优化教育教学。

团干部就业帮扶工作计划 第一零篇

为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用，我校在办事处教委安排下与XX三小结对成兄弟学校。现结合我校实际情况，特与XX三小制定结对帮扶计划。

一.指导思想

以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。

二.具体措施

主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面进行帮扶指导。

(一)学校管理水平帮扶

一.每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议，共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。

二.两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动，共同探究有效的教研模式。

三.两校每学期互派一名中层人员到学校实地考察，参与学校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。

(二)教育教学工作帮扶

一、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究;另一方面两校以课堂教学为主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体如下：

(一)每学期每学科开展一次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。

(二)每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行听课，对青年教师进行相关业务指导。

(三)每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业水平。

二、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习;深层次的跟班学习，课题研究，经验总结(或论文撰写)。

(一)由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每学期都为对方学校送示范课。

(二)由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的班务工作能力。

(三)邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提高学校的科研工作水平。

团干部就业帮扶工作计划 第一一篇

一.班级团支部推荐。每个本科毕业班团支部结合学生家庭情况、日常表现等，向学院团委推荐爱党爱国、品行端正、积极上进，符合条件的毕业生一-二名，填写合肥学院二零二三届毕业生就业帮扶推荐表（附件一）。

二.二级学院团委审核上报。二级学院审核班级团支部推荐信息，填写合肥学院二零二三届低收入家庭毕业生就业精准帮扶结对名单汇总表（附件二）。二零二二年一一月一八日前，将附件一和附件二电子版发送至校团委邮箱，纸质版盖章送至团委二零四办公室。

三.团干与学生结对。一一月二三日前，校、院两级专兼挂团干部与推荐毕业生进行对接，对接联系后，团干部通过“团团微就业”小程序录入结对信息，操作流程见操作手册（附件三）。录入系统后将不能再对结对信息进行更改，帮扶结果可随时补充填写。（帮扶结对口令为：合肥学院零零一）

四.持续帮扶。团干部按照工作内容对结对学生进行就业帮扶，帮扶过程中做好记录，帮扶情况及时录入小程序。

五.其他有就业帮扶需要的学生也可自行登录“团团微就业”小程序报名，二级学院团委要及时审核，征求班级团支部意见，对于符合帮扶条件的，团干部要主动对接，给予帮扶。

二级学院团委要高度重视就业帮扶工作，总结以往好的帮扶经验，切实做好督促跟进工作，同时要做好帮扶工作优秀案例收集。帮扶团干部要做好帮扶记录留存，以备抽检。

校团委联系人：李妍妍

电话：

共青团合肥学院委员会

二零二二年一一月一二日

团干部就业帮扶工作计划 第一二篇

为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和龙石中心幼儿园进行对口结对帮扶，特制定如下计划：

一、指导思想

以科学发展的方针为指导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、持续发展。

二、结对帮扶对象

龙石中心幼儿园

三、结对帮扶内容及措施

一、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式。

通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托我园具有特色的教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮助其完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面给予指导。

二、多种手段搞活结对帮扶工作。

（一）硬件方面的结对帮扶。

（二）软件方面的结对帮扶。

①开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干教师观摩我园开展的各项教育教学活动等。

②本期着重指导结对帮扶园幼儿园环境创设工作。

③加强与结对帮扶园的交流，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。

④组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园教师的业务水平，提升反思能力。

四、具体工作安排

三月份：制定结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。

四月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干教师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创。

五月份：继续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。

六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结，制定新学期计划。

团干部就业帮扶工作计划 第一三篇

一、组织机构：

学校成立教师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员名单如下：

组长：

组员：

二、参与对象：

结对对象：

一、教龄在五年以下的新教师（不含五年）。

二、任班主任工作未满二年的现职班主任（含二年）。

三、其它自愿参加的初级职称教师。

指导教师：

一、中学高级职称、县级骨干以上的教师之一。

二、具备中学一级以上职称教师自愿申报者，指导教师具体人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。

三、结对要求：

为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶教师和指导教师必须分别达到以下要求：

一、帮扶教师要求

（一）每周至少听指导教师课堂教学一节，每月送科教室审核检查。

（二）在指导教师指导下，每学年完成读书笔记一本，读书随笔一篇，撰写教学反思一篇和总结一篇。学期结束时送科教室审核。

（三）在指导教师指导下，每学期上校级公开课一次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。

（四）每学期编制有代表性的试卷一份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。

（五）送交指导教师审核的教学设计每学期不少于六次。学期结束时上交科教室接受检查。

（六）每学期向学校全体教师展示一项精品课件。

二、指导教师要求

（一）对帮扶教师的教育教学常规工作检查指导每月不少于一次。

（二）与帮扶教师交流研讨每月不少于二次。

（三）指导班级管理工作每月不少于一次。

（四）指导班队活动组织与设计每学期不少于二次。

（五）指导帮扶教师开展课题研究。

以上各项活动均须记录在册，在学期结束前向科教处上交培养手册。

四、考核与奖惩

帮扶教师与指导教师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导教师考核分，对帮扶成绩突出的指导教师，在评优评先时优先考虑。

团干部就业帮扶工作计划 第一四篇

上半年，全镇共新建“两新”组织团支部二一家，完成全年指标的七零%，达到了“时间过半、任务过半”的要求。五家去年建立的“两新”团支部在上级团总支的指导下，结合“三五”“五四”等纪念日，开展了一系列的团建活动，发挥了团支部在青年中的核心作用，取得了建团的实效。

下半年，镇团委将继续重点推进团委换届工作和“两新”团建工作，精心筹备，确保换届选举工作有条不紊地进行，圆满完成。“两新”团建工作力争在九月底前完成今年指标，同时组织一次新建“两新”组织团干部的集中培训，使“两新”团支部能建起来、转起来、活起来，真正发挥团支部在青年中的核心引领作用。

团干部就业帮扶工作计划 第一五篇

为切实保障和改善民生，营造祥和的节日气氛，按照市委《二零XX年春节期间“送温暖”慰问活动方案》、《二零XX年全市“送温暖”结对帮扶实施方案》通知要求，全市各级党政机关和企事业单位采取多种形式，积极做好春节期间的慰问工作，把党和政府的关心和温暖送到千家万户，切实帮扶困难群众的基本生活，使人民群众度过了一个欢乐、祥和的春节。

一、基本情况

“送温暖”慰问活动从二零XX年一月五日开始，至二零XX年一月三零日结束。全市慰问困难企业、驻石部队、福利机构等单位三五六个，慰问五保户、低保户、重点优抚对象、困难老党员、拆迁困难户、困难企业下岗职工、困难教职工等困难群众、各界人士等共二。四万余户，发放慰问资金一一零零余万元。

“送温暖”结对帮扶活动从二零XX年一二月二五日开始，至二零XX年一月二五日结束。市直一一九个市直部门(单位)及驻石企事业单位共投入资金近五零万元，帮扶全市一三一零户城乡特困家庭，其中：大武口区五二零户、惠农区四七五户、平罗县二一五户，力求帮扶活动落实到户，惠及于民。

二、主要做法

一是准备充分。为做好全市“送温暖”慰问和结对帮扶工作，市民政局前期深入基层了解困难群众的需求，针对各县区的帮扶重点，及时草拟并上报全市慰问和结对帮扶工作方案，慰问期间又及时与县区、街道、社区联系，督促相关单位落实慰问和帮扶工作，确保全市慰问和结对帮扶工作的顺利开展。各县区精心安排、明确任务、落实责任，组织民政部门、街道、社区对辖区困难群众做了深入细致排摸，确保春节慰问工作的顺利开展。

二是领导重视。在慰问过程中，市四套班子领导率先垂范，节日前分三组对各县区的低保对象、残疾人员、劳动模范、科技人员、道德模范、棚户区困难群众、离退休老党员等各类人员进行慰问，体现了党和政府对人民群众的关心。各县区党委、政府、市直各有关单位主要领导也带头深入农村、社区、企业、学校等开展了慰问。

三是组织有力。各县区、各部门、各单位按照市委、市政府的要求，以“送温暖”慰问活动为载体，认真贯彻落实市委、政府主要领导指示要求，统一领导、精心安排、明确任务、落实责任，确保“送温暖”慰问和结对帮扶活动顺利圆满完成。各县区(部门)制定了相应的帮扶和慰问方案，投入资金万元，对万困难群众进行慰问，确保困难群众过一个温暖祥和的春节。同时开展了为困难群众“送温暖献爱心”社会捐助活动，共收到各类捐款万元、衣物等三零零余件，用于专项救助困难群众。

三、取得的实效

一是氛围浓厚。市日报社、市电视台及时对全市春节慰问活动进行报道，各县区、各部门也充分利用电视、报刊、展板、宣传橱窗等各种宣传手段，做好宣传工作，弘扬正气，树立典型，扩大“送温暖”慰问和结对帮扶活动的社会影响。

六是效果良好。通过开展慰问和结对帮扶工作，不仅缓解困难群众在取暖、衣被、资金、就业、脱贫等方面的困难，拓宽生活来源渠道，增强造血功能，而且使全市各界群众充分感受各级党委政府对群众的关心，营造了和谐的节日气氛。

二是形式多样。在“送温暖”慰问和结对帮扶工作开展期间，各县区、各单位根据实际，开展了扎实有效的帮扶。开展为移民“寒冬送暖”活动，为二零XX年搬迁入住的生态移民中的低保对象、五保对象每户发放一吨煤，为低保对象，五保对象中六零岁以上老年人发放一件棉衣、一床棉被，解决生态移民过冬问题。并为供养的农村五保老人、生态移民困难群众和二零XX年受灾群众，发放棉衣裤、棉被褥等一零八四零件，价值万元。市公安局广大干部民警发挥各自优势，落实帮扶措施，与帮扶对象结亲戚、交朋友，互留联系方式，还建立了长期联系机制，既解决现实困难，又兼顾长远发展。尤其是在制定帮扶计划时注意深入调查研究，听取民意，吸取建设性意见;注重与社区居委会、乡镇村委会的沟通，集体研究，形成合力，用自己的真心、爱心、善心，力所能及的帮助需要帮助的群众。市气象局深入帮扶村了解情况，并建立了结对帮扶档案，给帮扶对象送去春节的慰问的同时，给帮扶的星海镇富民村征订了全年的《中国气象报》和《气象知识》杂志，提高广大群众防灾减灾的思想意识和能力。市农牧局利用对困难群众进行慰问的时机，积极宣讲中央一号文件和全国、自治区农业农村工作会议精神，宣传党和政府强农惠农政策，帮助他们增强致富的信心。充分发挥业务优势，帮助困难群众掌握一定的生活技能，解决就业、脱贫等实际问题。市公共资源交易中心在慰问市人力和社会保障局道德模范王红同志的同时，还邀请王红同志节后在中心道德讲堂现场讲述自己的故事，不仅表达了对道德模范的崇高敬意，还传播社会正能量。市委党校本着以人为本、为民解困和促进社会公平的原则，适当扩大慰问对象范围，校机关党委安排专人主动与相关单位及结对帮扶社区居委会和乡镇村委会取得联系，摸清实际情况，合实际情况确定了帮扶慰问对象。不仅慰问了离退休老干部、因病致困的党校退休老党员，还慰问了生活困难的道德模范身边好人、“送温暖”结对帮扶社区困难户、党建共建社区困难户、下基层帮扶村队及困难户。市民政局在慰问各类民政服务对象的同时，还牵头组织慰问部队官兵、公安干警、军休干部、孤残儿童、五保老人等各界群众。市社会组织工委组织对xx市盛夏职业培训学校、市阳光启智康复中心、市秦腔协会等一三家社会组织的三三名困难党员、困难会员(职工)进行了走访慰问。带去党和政府对社会组织的温暖。其他单位也结合实际，组织多种形式的扶贫帮困活动，创新帮困形式，与困难家庭建立扶贫帮困的长效机制。

三是务实高效。在“送温暖”过程中，各单位严格执行中央八项规定和自治区、市委若干规定要求，紧密结合群众实际需求，集中有限的财力、物力，切实帮助解决最迫切的困难和问题，参加走访慰问的人员都能轻车简从、务实高效，力戒各种形式主义和不实之风。

总之，在两节期间实施“温暖工程”和走访慰问活动中，各部门都能服务、服从于市委、政府构建和谐社会的精神要求，把亲民、利民、爱民、为困难群众的生产、生活办实事列入主要议事议程，积极创造条件访贫问苦，及时深入村队、社区困难对象家中掌握实情，千方百计地筹集御寒、生活救助等急需物品，开展结对帮扶和走访慰问救助活动，使我市从城市到农村，从乡镇到街道都形成浓厚的关爱困难群众的节日气氛，使城乡弱势群众都过上了一个欢乐、祥和的春节，从很大程度上解决了城乡困难群众的实际困难，缓解了冬春期间的社会矛盾，维护了全市的社会稳定，极大地促进了我市经济社会的和谐发展。我们将认真总结近年来的慰问和送温暖帮扶工作，继续加大对特困家庭及弱势群体的救助和帮扶，继续探索帮扶济困的长效机制，确保困难群众共享改革发展成果。

一、二零XX年扶贫结对帮扶工作进展及成效

二零XX年，省农办积极履行牵头单位职责，围绕省委省政府确定的帮扶要求，联系项目，落实资金，认真做好与竹垟畲族乡和龙泉市八都镇安田村、上垟镇五都楼村(以下简称一乡两村)的结对帮扶工作，较好实现了帮扶乡村产业有新发展，面貌有新改变，收入有新提高的目标。二零XX年，上垟镇五都楼村农民人均纯收入达到一二八三九元，同比增长，八都镇安田村农民人均纯收入达到一零四六五元，同比增长一三%;竹垟畲族乡农民人均纯收入达到一零八五六元，同比增长。

(一)抓工作谋划，着力提高扶贫结对帮扶工作实效

一、制定落实帮扶方案。省农办召开专门会议研究结对帮扶工作，按照省委办公厅、省政府办公厅《做好新一轮扶贫结对帮扶工作的通知》(浙委办〔二零XX〕八号)和省政府办公厅《进一步加快民族乡(镇)经济社会发展的意见》(浙政办函〔二零XX〕九八号)精神，及时制定《省农办新一轮扶贫结对帮扶工作方案》，明确了帮扶目标任务、具体分工、工作重点和相关要求，指导帮扶村制定了《龙泉市八都镇安田村产业发展规划》、《龙泉市上垟镇五都楼村产业发展规划》等。同时，分别落实综合秘书处和机关党委具体联系龙泉市八都镇安田村和上洋镇五都楼村，帮助理清结对村发展思路，协调落实帮扶项目。

二、明确帮扶目标任务。到二零XX年，全面完成省委、省政府部署的结对帮扶任务，使结对村的生产生活条件有较大改善，村集体经济有显著发展，低收入农户人均收入增长高于当地平均水平。民族乡(镇)的农村人均纯收入不低于所在县(市、区)的平均水平;农村教育、文化、卫生、社会保障等达到所在县(市、区)农村平均水平;水、电、路、通信、商贸流通等基础设施不断完善，群众生产生活条件进一步改善。

三、认真开展调查研究。省农办始终把扶贫结对帮扶工作放在全办工作的重要位置来抓，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓。二零XX年，省委副秘书长、农办(扶贫办)主任章文彪三次到龙泉调研指导工作，每次都到“一乡两村”走访，与基层干部座谈、体察村情民意;办分管领导多次深入实地调研“一乡两村”产业发展、农村生活污水治理和农民增收等情况，指导结对帮扶项目实施，做到了底子清、情况明。各处室结合各自业务及特点，分批到“一乡两村”开展专题调研，全面掌握现实状况、农民增收、空间资源、产业发展等基本情况，为精准帮扶奠定扎实基础。据统计，二零XX年，我办共赴龙泉市开展帮扶四三人次，其中办领导七次，走访低收入农户二二五户。

(二)抓资金统筹，着力推动“一乡两村”项目建设

一、统筹资金扶贫帮困。按照《省农办新一轮扶贫结对帮扶工作方案》，办里计划每年安排五零万元，用于每个结对村的项目帮扶;每年根据竹垟乡提出的帮扶需求，由办分管领导协调相关处落实五零万元的项目资金用于竹垟乡兴办一-二件实事。经过努力，二零XX年，省农办整合各类支农资金，累计帮扶龙泉市“一乡两村”万元，其中竹垟民族乡万元，帮扶两个结对村五零七万元，重点用于农村污水处理、产业发展等方面。

二、指导帮扶项目建设。在推进帮扶过程中，我办按照村庄规划要求，指导和帮扶“一乡两村”项目建设，建成一批基础和产业项目。八都镇安田村：完成产业扶贫坞垟村茶叶基地道路硬化六零零米，建设农田机耕路五零零米，协助竹林机耕路硬化。完成对村部分危房、旧房拆除修建，硬化各自然村道路二五六五平米(包括结对户);指导完成农村污水处理设施项目。上垟镇五都楼村：新建村内排水渠八零零米、农田小桥一座、奶牛养殖基地道路一公里;完成部分农房改造项目，硬化村(组)内路面一零零零平方(包括结对户)。竹垟民族乡：建立乡级扶贫资金互助会二个，建设高山蔬菜基地机耕路一五零零米，修复观光游步道六零零米;帮扶改造畲乡文化体验区(罗墩村)加宽硬化道路一五零米，建设排水渠五零零米。

三、职能处室倾斜帮扶。按照省农办结对帮扶方案，每个处室联系一-二个村，发挥职能处室优势，在政策上给予倾斜，如社会发展处在农村生活污水治理、历史文化村落保护和新农村建设等方面给予相应指导;经济发展处在山区经济发展、农家乐乡村旅游发展和村级集体经济建设等方面给予指导和帮扶，落实经济发展项目和举措;基层建设处帮助开展农民技能培训，促进低收入农户提高生产水平和就业创业能力;扶贫开发处重点围绕帮助理清发展思路，制定发展规划，发展特色产业等，重点推进带动低收入农民增收的项目实施。

(三)抓薄弱环节，着力破除制约发展的瓶颈

一、破解低收入农户发展资金短缺问题。在“一乡两村”开展扶贫资金互助会试点和推广工作，分别为“一乡两村”安排扶贫资金互助会项目一四个，其中村级互助会一二个，乡级互助会二个，一二四名低收入农户入会，借款金额五八万元。通过财政支持和农户入股，发挥了扶贫资金“四两拨千斤”的作用，有效解决了低收入农户融资难的问题，实现了由“输血”向“造血”转变，由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，为低收入农户持续增收和农村经济发展提供了有力支撑。

二、努力改善农村交通条件。办领导多次与_门沟通，反映竹垟乡交通发展的问题，得到了省交通厅的大力支持，协助竹垟乡争取八都至竹垟乡县道改造工程，投资约四六零万元。目前，该项目初步达成意向。同时，针对两村要求，安排资金帮助两村启动并建设出行道路和生产道路项目，使农村交通条件进一步得到改善。

三、注重提高低收入农户素质。乡、村要加快发展，低收入农户要持续增收，人员素质是基础。为此，我办在引导发展来料加工、农家乐、生态农业等产业同时，进一步加大对帮扶乡镇和村从业人员及低收入农户的培训力度，针对“一乡两村”安排赴台考察民宿和现代农业培训班一期，牵头联系赴磐安、永嘉等地考察农家乐一期，为全面推开工作积累了宝贵经验。各处室人员利用到基层调研时间，多次开展“金融扶贫、产业发展”等业务方面培训，进一步激发了低收入农户发展的积极性。

(四)抓合力帮扶，着力营造扶贫结对帮扶良好氛围

一、加强与相关单位的联系与合作。推动低收入农户收入实现倍增计划，单纯依靠省扶贫办的专项扶贫和专项资金是远远不够的。我办充分发挥牵头单位优势，强化合作，整合各单位力量助推“一乡两村”发展。省交通厅、省科技厅、省农科院等省级单位纷纷发挥优势，为“一乡两村”提供资金、科技、信息等支持。龙泉市农办、农业局、交通局、旅游局等也纷纷加大帮扶力度，努力改善帮扶村发展条件。

二、及时总结推广好的做法和经验。作为龙泉市帮扶团组组长单位，组织加强经验交流，及时了解各成员单位结对帮扶进展情况，通过扶贫信息网、简报等总结推广结对帮扶过程中一些好的经验做法，为成员单位相互之间提供和借鉴好思路、好举措、好办法，使帮扶工作起到事半功倍的作用。

(五)抓指导评估，着力落实和使用好帮扶资金

一、建立定期汇报制度。为了确保帮扶工作高效、高质完成，把项目决策与事中检查、事后评估有机结合起来，并建立定期汇报制度，由结对乡或村定期自查项目进展情况，直接向省农办汇报或由市农办向办领导汇报。

二、建立检查指导制度。办领导通过多次调研，了解和掌握项目进展、低收入农户增收等各方面情况，并对帮扶工作提出明确要求。具体负责的处室，多次直接到点、到项目进行指导，督促帮扶项目有效实施。

三、规范帮扶资金使用。规范结对帮扶资金使用的范围和程序，确保帮扶资金使用公开透明;加强帮扶项目效果评价，推行项目实施效果好坏与下一年度帮扶资金是否增加挂钩;充分发挥扶贫工作积极性，在结对村范围内统筹使用项目资金，以发挥帮扶资金的最大效益。

二、二零XX年工作打算

二零XX年，我办将继续按照省委、省政府有关工作部署和要求，以促进农民持续增收、消除四六零零元以下低收入农户为重点，继续做好扶贫结对帮扶工作。重点抓好以下几方面工作：

(一)进一步做好团组牵头工作。根据《做好二零XX年扶贫结对帮扶工作的通知》(浙扶贫办〔二零XX〕一二号)等文件精神，及时组织召开龙泉团组会议，继续做好团组帮扶的协调服务工作，搭建好服务平台。同时，及时将各成员单位报送的好做法与经验进行宣传推广，推选先进单位，形成合力帮扶的良好氛围。

(二)进一步明确帮扶重点。二零XX年，省政府将基本消除家庭人均纯收入四六零零元以下的贫困现象列入民生实事。二零XX年，省农办、扶贫办将在农村改革发展、美丽乡村建设、农民培训、山区经济、农家乐发展、农村生活污水治理等方面继续给予倾斜支持，尤其将结对村四六零零元以下的低收入农户作为帮扶重点，将帮扶资金更多地用于促进这部分人群的增收。

(三)进一步落实精准帮扶措施。根据扶贫重点村和低收入农户的帮扶需求，有针对性地开展结对帮扶，鼓励和支持“一乡两村”发展“特色产业、农村电子商务、乡村休闲旅游、来料加工”等“造血型”新业态、新产业，大力推进合作扶贫，力争让尽量多的四六零零元以下低收入农户参与进来，促进四六零零元以下农户收入持续加快增长，逐步推动壮大村级集体经济。

(四)进一步加强项目的指导和管理。根据“一乡两村”发展规划，我办将认真梳理结对帮扶具体项目情况，整合资源，加强协调，搭建加快发展新平台。探索帮扶资金帮扶新举措，强化项目资金监管，进一步提高资金使用绩效，加快“一乡两村”项目建设进度，确保项目尽早实施，尽快产生效益。

一、工作方案

在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。

(一)对象分析

一.师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。 二.业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。

(二)工作目标

在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习_同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。

(三)具体措施

一.师德方面

(一)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。

(二)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。

二.教育教学方面

在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

(一)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 (二)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是二一世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。 (三)做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

(四)做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。

三.自身素质方面

在工作的同时，我也不会忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

(一)多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

(二)多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。

(三)多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。

二、工作总结本学年我承担帮扶姚成琳老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

(一)高度重视，制定工作计划和实施方案

结对帮扶农村教师工程的.实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕市结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

(二)重视交流，达到优质资源共享

在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

本人担任初中数学学科参加培训的农村教师的结对教师，指导结对帮扶对象姚成琳老师用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

本人积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课;并通过电话、信息传送给她，让她早做好调课准备，前往学习。在教学中，让学生动手操作，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体，教师为主导，教师只起组织者，引导者，帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮助学生主动建构知识，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具，从而引导学生让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力。总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。

(三)加强联系，建立稳定的互访机制

为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是发送短信联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我俩教师在实际教学中的应用能力。三是接收邮件联系，主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。

三、感受与启发

我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是姚成琳老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是姚成琳老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作学校结对帮扶总结近几年，根据_《基础教育改革与发展的决定》和《进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们结合xx试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在XX年秋学期就下发了叶教XX八一号《开展中小学对口支援工作的通知》，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《安徽省人民政府进一步加强农村教育工作的决定》和市教育局六教人XX三九号文件下发后，我们进一步加大了城镇学校与农村学校结对帮扶的力度。几年来，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施，结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施方案，有检查督导。以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

一、高度重视，制定工作计划和实施方案按照XX年市局文件和会议要求，xx试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工作的领导任组长，区组织人事部和文教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组，并在文教局人事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。XX年文教局又下发了叶教XX四五号《开展城镇学校对口帮扶农村薄弱学校工作的通知》文件，进一步明确了城乡学校结对帮扶的措施和目标，确保了结对帮扶工作的顺利实施。按照“XX-XX年结对帮扶计划”的规定，全区有一九所中小学担负结对帮扶任务，共安排一二九名教师到比较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事支教工作，现已进行了四年三批轮岗支教达一零七人次。由于我区范围较小，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的工程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩大，不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校，而且农村完中、初中、乡(办)中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮扶村级薄弱小学，不仅要从师资和教学管理上予以帮扶，而且要从资金和物质上予以帮扶，因此有些农村中小学既是结对帮扶的受援学校，又是结对帮扶的支援学校。例如，三元中学是xx中学结对帮扶的受援学校，三元中学又是三元乡梓园小学的支援学校。另外规模较大的城区学校要结对帮扶二所农村薄弱中小学，例如xx实验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗小学;xx中学在师资和教学上帮扶三元中学，在资金和物质上帮扶桥店中学;xx二小在师资上结对帮扶三元乡龙塘小学，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲小学。结对帮扶薄弱学校工程的实施，发挥了支援学校的示范辐射作用，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩小了城乡教育的差距。

二、营造氛围，积极做好结对帮扶工作开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程，为了大力推动和促进此项工作的开展，我们积极营造氛围，升温加压，早在XX年一一月一二日上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，鼓乐阵阵。文教局和镇区办事处选派一四名小学教师赴孙岗乡小学支教的欢送会在这里隆重举行。文教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各小学校长和镇区中心小学学生参加了欢送会。镇区办分管领导首先发表热情洋溢的致辞，代表镇区办党委政府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校支教的老师表示谢意，要求支教老师要发扬特别能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。支教教师代表在会上作了表态发言。镇区办主要领导在讲话中希望选派支教的教师奔赴新的工作岗位后，要在当地党委、政府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实工作、教书育人、无私奉献，为加强两乡的教育交流与合作，促进孙岗乡教育事业的发展作出自己应有的贡献。欢迎会结束后，一四名支教教师在师生的热烈欢迎下，乘坐支教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师生的夹道欢迎。中午，孙岗乡党委、政府对新到任的支教教师给予热情接待。乡党委主要负责同志代表孙岗乡党委政府对镇区办顾全大局，关心支持孙岗乡薄弱学校教育的行动表示感谢，对支教教师舍弃城区优越环境，到艰苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孙岗乡将会尽其所能地解决这些支教教师的工作和生活问题，为大家创造良好的工作环境和条件。为了优化支教措施，收到帮扶实效，促进全区支教帮扶工作既轰轰烈烈又扎扎实实的开展，我们每年都要举行这样的欢送活动。此举促进了全区教育人才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间教师派不动、调不出、分不进的局面，为今后的教师合理有序流动进行了有益的探索和积极的尝试，必将对全区教育人事制度改革和促进城乡教育均衡发展起到有力的推动作用。文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教工作作为新时期人事制度改革的重点来抓。我们多次召开了全区支教工作动员会及支援、受援学校协调会，出台了相关政策，提出了有关规定和具体要求，积极鼓励中青年骨干教师到薄弱学校支教，并把支教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校教师参加中级和高级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校工作的经历，否则，一票否决。通过广泛宣传，政策导向，广大中青年教师能够理解支持，各校教师都能按计划安排如期到受援学校支教。开展结对帮扶的各校非常重视和关心支教教师的工作和生活待遇问题，如xx中学在本校高中教师紧缺的情况下，采取学校领导班子成员的教学工作量加一点，对相关专业的教师压一点，支教教师兼一点的办法，为支教教师提供方便。XX年秋期一次性派出七名高中骨干教师赴三元中学支教，并把教师在受援学校承担的工作量和在本校承担的工作量实行累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还给予一定的生活和交通费补助，保证了支教教师能安心踏实地工作。实验学校支教教师在活工资分配上，将受援学校工作量作为本校实际工作量计算，所需经费由本校支付，其他方面的津贴也仍然正常发放。

三、共同提高，达到优质资源共享xx中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级综合示范高中提供软件设施帮助;镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡竹园小学为师生上示范课，简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。尽管我区人口少，面积小，但据不完全统计，在近四年来的结对帮扶活动中，支教学校向受援学校捐助帮扶资金达二九万余元，还有衣物、文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材、树木花卉等，总价值

达一七万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园文化生活。

四、加强联系，建立稳定的互访机制为切实了解和评价支教学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果，共同提高办学效益，我们建立了稳定的互访机制。

一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高薄弱学校教师在实际教学中的应用能力。三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级示范学校进行每月一周的教学培训，以提高其教学业务素质。四是学生互访。支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓励学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮助。从而达到共同进步的目的。五、有始有终，建立考核评价机制结对帮扶工作一年一总结，每年支教学校、受援学校和支教人员都要写出支教工作总结，支教教师还要写出自我鉴定，参与受援学校教职工年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门支教办公室核定。城区学校的李启成老师、尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校支教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默无闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在XX和XX年度考核中被评为优秀。六、感受与启发虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。

团干部就业帮扶工作计划 第一六篇

县为贯彻党的十八大“均衡发展九年义务教育”的精神，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（二零xx—）》和我省《实施意见》，把《_深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔二零xx〕四八号）有关要求落到实处，合理配置教育资源，改善农村薄弱学校办学条件，切实缩小县域内义务教育城乡、区域、校际差别，促进教育公平，确保到二零我县义务教育实现基本均衡发展目标，县教育体育局决定从二零xx年秋季开学起，在全县义务教育学校全面实施“结对帮扶”活动，现制定以下工作方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持教育创新，坚持教育均衡优质发展，推进城区优质教育向农村及山区辐射，缩小城乡之间、校际之间的差距，逐步实现教育公平。

二、工作目标

充分发挥城区义务教育学校的资源优势和辐射、示范、带动作用，提高农村薄弱学校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。

三、实施范围

义务教育学校“结对帮扶”活动由支援学校和受援学校双方签署长期合作协议的形式实施“一对一”、“一对多”的结对帮扶活动。支援学校应为城区或在当地县域内具有办学优势的义务教育学校；受援学校应为乡镇、农村义务教育薄弱学校或山区学校。“结对帮扶”活动由县教育体育局统筹规划，组织实施。原则上，各城区和平川优质义务教育学校均须与一所或多所农村薄弱学校或山区学校“结对”，形成帮扶关系，开展“结对帮扶”活动（具体安排见附件）。

四、实施内容

义务教育学校“结对帮扶”的主要内容是：扩大义务教育优质教育资源的覆盖面，发挥支援学校的示范引领和辐射带动作用，对受援学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面进行指导与帮扶，推动优质教育资源共享，整体提升农村薄弱学校办学水平。

（一）学校管理帮扶。帮助树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高管理水平；找准发展定位，理清办学思路，帮助制定中长期发展目标和规划；开展校风、教风、学风建设，从班级管理、心理健康教育、安全教育等方面进行指导；可互派管理人员到对方学校挂职交流学习，使受援校管理水平得到提高。

（二）教育教学帮扶。指导受援校按规定开齐课程、开足课时，规范教学常规管理，建立健全教学档案；定期开展各类教育教学研讨活动，如制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、评课、教学报告会、专题讲座和课题研究等；开展课题研究，引导受援校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量；利用现代教育技术提高课堂教学效率和水平，帮助和指导受援校开好信息技术课，用好教育资源，开展教研活动交流，实现教学资源共享，提高课堂教学质量；帮助受援校加强实验室、功能室、图书室建设，对实验教学和实验操作进行指导；可选派教师支教，传播先进教学经验和新教学理念，同时接受农村及山区学校教师前来学习与培训。

（三）教师专业发展帮扶。帮助受援校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训；帮助受援校开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养；帮助受援校教师提高专业水平，组织优秀教师、骨干教师到受援校开展形式多样的指导及支教交流活动，提高农村及山区学校教师专业素养。

（四）校园文化建设帮扶。帮助受援校加强校风、学风建设，营造积极向上的校园文化氛围。指导受援校开展团队活动和课外活动，促进双方学校相互交流、相互学习和共同进步。

（五）办学条件帮扶。力所能及地向受援校捐赠本校更新换代的信息技术设备、实验设备、教学仪器和图书资料等，使硬件建设有所改善；开展“手拉手、献爱心”活动，在资金和物质方面帮助家庭经济困难学生；积极争取外援资金，改善办学条件。

五、工作措施及要求

（一）高度重视，明确责任。各学校要高度重视开展义务教育“结对帮扶”活动，提高思想认识，增强使命感和责任感，把“结对帮扶”作为均衡发展九年义务教育的一项重要举措，列入议事日程，纳入年度工作计划，做好活动安排。结对学校双方要加强联系，深入了解，针对受援学校存在的薄弱环节，共同制定操作性强的活动方案和学年“结对帮扶”计划，确定“结对帮扶”的目标、内容、方法及具体措施，建立校际间“结对帮扶”工作制度，签订“结对帮扶”协议，精心组织，落实责任。

（二）规范管理，讲求实效。县教育体育局根据省市有关文件精神及我县义务教育区域发展状况确定了本县义务教育支援学校和受援学校，对此项活动进行统一管理和协调指导，并负责协商解决帮扶过程中出现的问题和困难。各支援学校和受援学校要从全局出发，按照要求开展实质性合作，认真落实“结对帮扶”活动的总体规划和活动实施方案，增强结对帮扶活动的针对性和实效性，确保活动高质量有序开展。在活动中，要高度重视安全工作，切实关心参与“结对帮扶”活动的。校长、教师及相关人员的人身安全和生活待遇，统筹安排双方学校互派人员的交通和食宿安全，关心他们的生活和健康。

（三）注重总结，激励推进。县教育体育局将组建专门力量对义务教育学校“结对帮扶”活动进行不定期督导检查，对实施不力的学校将予以通报批评，并将其工作开展情况与学校工作进行捆绑式考核，作为校长年度考核的一项重要内容。各义务教育学校要将活动的进展情况、成功做法和典型经验、表现突出的个人和事迹及时上报县教育体育局推广交流，推动此项工作稳步、快速发展。对全县开展义务教育“结对帮扶”活动成绩突出的单位、学校、个人将进行评选表彰。

团干部就业帮扶工作计划 第一七篇

XX团委于二零XX年X月进行了改选换届。新一届团委根据XX实际情况，紧紧围绕中心工作，扎实做好团组织基础建设，积极策划组织开展各类活动，不断拓宽青年员工线上线下活动阵地。丰富了广大团员青年业余生活，引导他们立足岗位、敬业爱岗，为XX高质量发展做出了重要贡献。具体总结如下：

（一）扎实做好工厂团组织基础建设工作。一是组建了XX新一届的团委班子，并完成了四个团支部的换届改选，团组织机构更加健全。二是认真对接共青xxx智慧团建系统，完成了团员信息导入和新进员工团组织关系转接，团员管理更加规范。三是初步拟定了《XX团支部基本工作任务表（试行）》、《XX团委积分管理规定（试行）》、《XX团委公众号运营规则（试行）》等XX团委管理相关制度，制度建设更加完善。

团干部就业帮扶工作计划 第一八篇

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指引，坚持为困难学生办实事、做好事、确保帮扶学生在本校能“快乐，学习，收获”，维护学生的受教育权，建设和谐校园，促进义务教育均衡、持续发展。

二、个人帮扶学生基本情况

丁瑜，女，一四岁，汉族，郝庄初中九年级学生，住刘套镇冯安村，家里五口人，有爷爷、父母和一个弟弟。系建档立卡贫困户。

三、帮扶措施

一.帮扶政策宣传。宣传“两免一补”资助政策。宣传各种教育法规政策。宣传“教育扶贫政策资助标准”。宣传我县的免费教育政策。

二思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。

三..学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。 四.生活关心。经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。

四、具体要求

一、我结合自己的实际教学情况，与所教班级确定一名帮扶学生。

二、建立帮扶档案。熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难，通过建立帮扶档案，及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况，根据情况随时调整帮扶计划，确保帮扶工作取得成效。

三、帮扶工作定期入户，及时了解和跟进帮扶工作进展情况，切实解决帮扶过程中出现的实际困难。

教育扶贫结对帮扶工作计划

帮扶教师：付超

受帮学生:丁瑜

萧县郝庄初级中学

团干部就业帮扶工作计划 第一九篇

根据县委办《切实做好“低收入农户收入倍增计划”结对帮护工作的通知》精神，我局今年结对帮扶对象为沐尘畲族乡坑头村。我们采取资金上支持，工作上帮助，精神上鼓励等形式，积极帮助坑头村发展农村经济，引导群众致富奔小康，并取得了一定成效。

一、切实加强组织领导

局领导非常重视“低收入农户收入倍增计划”结对帮扶工作，并将其作为一项政治任务列入议事日程，年初专题研究制订结对帮扶工作计划，局主要领导专门听取结对帮扶工作情况汇报，多次召开专门会议研究部署包村帮扶工作，经常深入村委会调研、现场办公，了解村委会的情况和急需解决的问题，亲自研究部署结对帮扶工作中遇到的新情况、新问题。并从局机关抽调综合素质高、对工作负责的党员干部参与包村帮扶工作，并严格落实责任，切实解决民生实际问题。

二、进村调研，科学规划

根据县委的统一部署，我局联系村和“生态指导员”派驻村为沐尘乡坑头村，按照“生态家园建设”的统一部署，我们首先深入农户家中，认真做好调查，了解民情，熟知村民的要求与愿望，仔细分析与研究，掌握好第一手材料，做到心中有数。再按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，紧紧围绕。

一实现农业特色优质化、道路房屋整洁化、村风民俗文明化、社会秩序和谐化的目标，科学合理的规划村的建设项目，做好工作计划及实施方案，重点突出，分步实施，整体推进。此次调研后，根据实际情况及资金，规划了农家乐、老年公寓二期、村级办公场所等建设工程项目。并协助村委会为群众解决实际困难五个，有效调处矛盾纠纷四起，取得了较好的成效。

三、落实措施，积极帮扶

按要求，我局深入开展“千名干部结亲”活动，以“三走进”活动为契机，在“千名干部基层结亲”活动中，组织全局党员干部职工来到沐尘乡坑头村，结对联系困难群众，扶贫帮困。当天共走访二二户困难户、重点户，给每户结亲对象送去了米、油等物资。走访期间，深入了解了每户的人口、经济收入、山地耕地面积、致贫原因等家庭基本情况并记录在册。重在加强与结亲对象的思想沟通、政策宣传，帮助协调解决生产生活、子女就学、看病就医等实际困难，及时为困难户引进合适项目，增强造血功能。千方百计筹措资金，解决帮扶村经济社会发展中的热点难点问题。我局在包村工作中，一方面紧缩单位开支，过紧日子，挤资金；一方面不辞千辛万苦，利用各种途径，协调资金。一是提供资金帮助。在本局经费紧缺的情况下，今年已资助四六零零零元，并主动帮助联系县农办、民政、规划等部门落实项目资金四零万元，结对帮扶贫困户二二户，结对助学四名。三是积极引导。我们在有关会议和走访过程中积极鼓励村民外出务工，自谋职业，促进群众增收致富。通过以上工作，有效解决了该村的一些。

二实际问题，大大方便了群众，也给群众带来了一定的实惠，也得到了群众的较好评价。

在包村帮扶工作中，我局做了不少工作，也取得了一定的成效，但离上级部门和帮扶对象的要求还存在较大的差距，今后，我局将继续加大对包村帮扶的工作力度，继续选派工作能力强、热心农村工作的党员干部到村委会进行包村帮扶，真正“包群众之所急，办群众之需”，同时，积极宣传党的富民政策，充分调动广大群众发家致富的积极性，争取把工作做得更好，努力完成上级交办的包村帮扶工作任务。

团干部就业帮扶工作计划 第二零篇

（一）进行结对帮扶的困难家庭毕业生，必须经由该毕业生所在团支部全体成员的共同表决（毕业班团支部，要根据被推荐毕业生的家庭情况、日常表现等召开支部组织生活（支部手册有记录、备查），通过共同表决的形式，向学院团委（团总支）客观反映被推荐毕业生的真实情况，并做出“是否推荐”的定性评价）；

（二）及时完善共青团干部结对毕业生就业精准结对帮扶网上系统。各学院团委（团总支）进行结对帮扶的共青团干部，要通过“团团微就业”精准结对帮扶小程序，如实录入相关帮扶信息（与附件一所记录信息须一致），并做好信息的及时更新。“团团微就业”精准结对帮扶小程序团干部操作手册（见附件二）；

（三）未尽事宜，请通过飞书与校团委温登峰联系。

附件一：西南石油大学共青团干部帮扶工作记录表

附件二：“团团微就业”精准结对帮扶小程序团干部操作手册

共青团西南石油大学委员会

二○二二年十二月二十二日

团干部就业帮扶工作计划 第二一篇

根据湖南省教育厅《印发的通知》（湘教通[二零xx]四二号）精神，长沙市与怀化市开展校校结对帮扶工作，两地学校开展结对帮扶工作是实现全省基础教育全面协调发展的具体体现，是发挥省会城市优质学校辐射作用、推动基础教育均衡发展的一项重要举措。为了做好对口帮扶工作，现特制定本实施方案。湖南省教育厅教育精准扶贫试点方案>

一、结对帮扶目标任务

选取长沙城区学前教育、义务教育、高中阶段优质学校与怀化市对应学段学校开展校校结对帮扶工作，通过两地学校结对帮扶，充分发挥长沙城区优质学校的示范、引领、辐射、带动作用，切实加强对受援学校教育教学和管理工作的指导、帮扶、监测，促使受援学校的教育质量和办学水平不断提高，促进怀化市各级各类学校均衡发展。

二、结对帮扶工作原则

一、坚持导向性原则。切实发挥长沙城区优质学校的示范、引领、辐射、带动作用，形成资源共享、优势互补、相互促进、共同发展的格局。

二、遵循“三不变”原则。“三不变”即受援学校现行体制不变，学校法人代表不变，经费机制不变。

三、坚持重点突出，全面推进的原则。首批组织四八所各级各类学校结对帮扶怀化市，今后逐步扩大范围。同时将切实提高受援学校教育教学质量和办学水平作为结对帮扶工作的重点，全面帮扶，促进公平教育。

三、结对帮扶工作主要内容

一、纳入学校发展规划。支援学校要将结对帮扶工作纳入学校的发展规划，设立帮扶总体目标和阶段性目标，督促受援学校达成发展指标。指导受援学校形成较为稳定的办学理念与办学特色，将本校良好的管理与教学经验输入受援学校，切实提高受援学校的教学质量与管理水平。受援学校更要抓住机遇，将结对帮扶工作作为本校长期发展规划中的重要内容，充分发挥结对帮扶工作在本校发展中的作用。原则上第一轮帮扶期限为三年（自二零xx年秋季开始）。

二、签订帮扶协议。支援与受援学校双方在充分协商的基础上签订结对帮扶协议。协议要目标明确、重点突出、可操作性强，明确对口支援的时间、内容、项目、具体实施办法，以及在一定时期内达到的阶段性目标等。双方都要认真履行自己的承诺，积极执行协议的内容。

三、建立年度例会制度。学校双方每年至少举行两次例会，研究解决受援学校教育教学及教育管理等方面的困难和问题，不断总结推进结对帮扶工作，及时根据客观情况的变化调整结对帮扶工作内容、方式及重点。

四、充分发挥网络作用。支援学校要充分发挥现代信息技术在学校管理、教师培养、课堂教学、教研科研等方面的作用，提升受援学校的信息化应用水平，利用互联网使受援学校共享支援学校优质教育资源。

五、建立教师互动帮扶制度。支援学校可选派政治思想好、业务能力强、教育教学经验丰富的教师和管理人员到受援学校任教。受援学校可采取选派教师到支援学校开展短期进修访学、顶岗教学、师徒结对等多种有效形式和途径，实施“一对一”的传帮带，切实提升受援学校教师队伍水平。相关学校原支教其它市州的教师可从二零xx年秋季开始调整支援怀化市学校。

四、结对帮扶工作具体安排

首批试点由怀化市推荐幼儿园一零所、特殊教育学校一所、农村中心学校（小学、初中或九年一贯制学校）二一所、普通高中一二所、中职学校五所，共计四九所学校与长沙市中心城区相关学校开展结对帮扶工作。通过干部调配、教师交流，打破学校之间的封闭状态，实现现有教育资源的优化配置和学校之间文化的渗透和融合。结对帮扶关系通过受援校、支援校签订结对帮扶协议的方式确定。

五、结对帮扶工作要求

长沙市各支援学校要增强责任感和使命感，充分调动各方面的积极性，克服各种困难，扎扎实实地开展工作，高质量地完成结对帮扶工作任务。

一、明确工作重点，不断提高两地结对帮扶工作的质量。

两地学校结对帮扶工作要切实把重点放在提高质量上。根据受援学校的实际情况，不断加强对受援学校的指导，使受援学校在人才培养、教研科研和学校管理等方面不断上新台阶，努力提高教育质量和整体办学水平。

二、强化责任意识，积极推动两地结对帮扶工作的开展。

两地教育行政主管部门要高度重视结对帮扶工作，切实加强结对帮扶的指导。支援和受援学校是开展结对帮扶工作的主体，双方均要认真组织实施结对帮扶的各项具体工作，使其成为学校工作的有机组成部分。要重视结对帮扶的管理工作，双方都应确定负责结对帮扶工作的校领导和组织机构，不断探索结对帮扶工作的有效途径和方法。结对帮扶期内支援方派出一名骨干人员出任受援方校长助理，做到人员落实、任务落实。

三、完善保障机制，确保两地结对帮扶工作顺利实施。

（一）制定优惠政策。对在结对帮扶工作中表现突出，使受援学校在教育教学质量、办学水平上明显提升的干部教师，在干部任用上重点考虑，在职称评定、评优评先方面予以优先安排。对于在结对帮扶工作中，教师支教符合《长沙市城镇教师支援农村教育工作暂行办法》规定的，可认定为农村学校任教经历并享受相关待遇。

（二）建立投入机制。按照往年长沙城区优质学校对口帮扶四县（市）农村学校的要求，每年给予支援学校一定的经费补助。

（三）纳入绩效考核。将结对帮扶工作纳入绩效考核，考核结果作为学校评先评优依据。结对帮扶工作未到位的学校，不得参与先进单位的申报和评选。

团干部就业帮扶工作计划 第二二篇

双联村位于务川自治县浞水镇东北方，东与茅天镇接壤，西与浞水镇鹿池村接壤，南与浞水镇青茶村接壤，北与浞水镇鹿池村、重庆市彭水自治县龙塘乡接壤。

双联村地形主要以山地、小型盆地为主，山间平地较少。气候以亚热带季风为主，适宜水稻、玉米、高粱、土豆、红薯等粮食作物生长。土壤以富含氮、磷、钾等元素的沙土土壤为主，适宜烤烟、核桃、辣椒、中药材等经济作物生长。水源较少、辖区内无大江大河流过，个别地方人、畜饮水困难。

双联村是浞水镇十个村镇之一，共有人口三四三九人，耕地面积三七九五亩，现有干部七人，其中农村干部四人，共有五个党支部，四个自然村，一四个行政组。其中桥地坪组是双联村政治、文化中心，田坝组、上茶组、双竹组以发展烤烟为主，水碗坪组以发展水果为主，化力组以发展核桃为主，且有金银花种植大户刘宋兵等，双联村农业产业经济发展势头好，这将加速双联村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

团干部就业帮扶工作计划 第二三篇

为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和××市机关幼儿园进行结对帮扶，特制定如下计划：

一、指导思想：

以党的××大精神为指导，以××省民办幼儿园“结对帮扶”活动开展契机，围绕着教育科学和谐发展的'总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。

二、结对对象：

××市机关幼儿园

三、学习计划：

一、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念

通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。

二、多方面学习

A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康快乐成长。

B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。

C.保教结合

D.家园共育

①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。

②加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。

③加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。

八月份：制定交流学习计划，与结对园共同研究，制定学习计划

十月份：去结对园听观摩课

十一月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习二次

十二月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习二次

××年一月份：帮扶老师来园指导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，制定新学期计划。

三月份：业务学习，纲要、指南学习

四月份：去结对园观看教师观摩课

五月份：上旬送教师去市机关幼儿园学习二次

六月份：我园教师上课、说课、评课、看观文艺