学前班的月工作计划范文

学前班的月工作计划 第一篇

一、本月工作重点：

一．做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。

二. 继续认真做好家访工作。

三. 做好学期结束工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等）

四．加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《红红的新年》

主题目标：

一、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。

二、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的'拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。

三、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。

四、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。

三、父母工作：

一、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富学生对过年的感性经验，激发学生对新年的向往和兴趣。

二、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。

三、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。

四、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。

学前班的月工作计划 第二篇

一、常规计划

学习常规要求: 一.让幼儿在上课时认真倾听，不懂的能够主动举手问老师。

二．培养幼儿能够自已记住作业，并独立完成。

三．纠正幼儿的坐姿。

四.培养幼儿认真、规范书写并按时完成作业。

生活常规要求:一.保持幼儿不挑食的好习惯。

二.保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。

三.培养幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。

四.培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的.好习惯。

五.培养幼儿东西与他人分享的好习惯。

二、教育教学计划

生字：《写字歌》 《练一练》 伐 信 松 柿 秋 和吹 唱 话 语 打 担坛 坑 织 线 阳

那 冷 凉 汗 河 灯 炊

语言：绕口令《摘柿子》 接你一把伞 寻找字宝宝 春天的颜色

音乐：复习 不在麻烦好妈妈 拍拍做做 可爱的小花猫

数学：复习 找找生活中的数字 我知道 书写一一—一九 小狗分房间 一共几个胡萝卜 熊妈妈粉饼

干 跳几下

社会：复习 把自已关于给大家 感谢您，关心他人 小小奥运志愿者 公益活动我参与 你会微

笑吗 谁来保护我

美术：复习 看马萨尔谱曲 对比色的搭配 对比色和谐相处 颜色对对碰 我看见了多边

形 和我一起画

拼音：复习 复习单韵母 声母 ai ei ui ao ou iu ie ue er

健康：复习 复习 换牙常识我知道 明天要的东西别忘记 变化的队形队列

三、家园共育

多与家长交流、沟通

学前班的月工作计划 第三篇

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

一、教材分析

通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，一零以内数的意义，学习四以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

二、学期目标

一.我们要教幼儿学习一～一零的数数、顺数、倒数。

二.我们要以正确的方法书写一～一零的数字

三.教幼儿学习八以内的加减，正确迅速地掌握八以内的数的加减运算及组成。

四.让幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近

五.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。

六.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。

七.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

八.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的`数学问题。

九.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具

三、教学重难点

一、能理解数字的意义并能准确计算。

二、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

三、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学措施

儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

学前班的月工作计划 第四篇

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿五七名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的来说，在学习习惯方面有了较大的进步，但是由于幼儿的能力发展水平不均衡，还存在以下一些问题：

一、幼儿课堂常规形成还不够完善。

二、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

三、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

四、个别幼儿内向，胆量小，缺乏自我保护能力。

五、合作意识还没有形成。

二、班级日常工作

一、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的`参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

二、配合学校小学部开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

三、在活动区组织设置方面，积极向其他学校学前部学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

四、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩活动；“三八妇女节”的教育活动；组织班级幼儿参加小学部兴趣综合课的观摩活动；积极准备五一活动、讲故事比赛；做好庆“六、一”演出工作等。

五、抓好各领域活动常规工作，如课堂常规、进餐常规、午睡常规等，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。

三、卫生保健工作

一、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

二、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

三、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、安全、卫生工作。

一、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力。

二、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为。

三、教育孩子基本的安全常识。

五、做好家长工作：

一、利用早上、下午家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和关于孩子情况，相互沟通提出建议等。

二、做好家校联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

三、以家长园地形式向家长关于孩子学校和班级活动安排及教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，关于家教经验等。